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最新難忘的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文400字 難忘的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文初一匯總

時(shí)間:2025-05-13 作者:儲(chǔ)xy

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)難忘的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)初一篇一

比賽總共舉行了兩天,這兩天我親眼觀看了很多項(xiàng)目,都取得了比較好的成績。其中讓我最難忘的還屬“記憶數(shù)字迎面接力”。這個(gè)項(xiàng)目考驗(yàn)的是記錄員和運(yùn)動(dòng)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

當(dāng)記憶數(shù)字快要開始時(shí),我都會(huì)站在我們班的左側(cè)邊站著。當(dāng)那一聲槍聲響起的時(shí)候,運(yùn)動(dòng)員就開始跑,每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都很奮力地在跑。而我則在一旁加油助威。不停地喊著“五二班加油!”“五二班加油!”而一旁的運(yùn)動(dòng)員則跑過去翻完了牌就努力地再跑過來向記錄員報(bào)數(shù)。下一個(gè)運(yùn)動(dòng)員再聽記錄員說是第幾列第幾行,他跑過去翻牌的時(shí)候表情嚴(yán)肅,雙手握拳吃力地跑著,像一個(gè)小女孩在躲避壞人的追擊而奮力向前跑。

時(shí)間一分一秒過去了,他們?nèi)栽趫?jiān)持著,這一刻讓我體現(xiàn)到了“團(tuán)結(jié)就是力量”的精神。

運(yùn)動(dòng)員不禁在奮力地跑,而記錄員也在努力著,我還是在不停地為五二班喝彩。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員跑快時(shí)我會(huì)不停地為他們加油,當(dāng)運(yùn)動(dòng)員跑不快時(shí),我就會(huì)在心里著急地為他們加油。終于在我們班拉拉隊(duì)的呼喊中結(jié)束了這場比賽。我們班也取得第2名的好成績,我在心里也默默地為我們班高興。

在最后一刻,我又體會(huì)到了“團(tuán)結(jié)就是力量”的精神。

難忘的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)難忘的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)初一篇二

我參加了“口算接力”比賽,選手們向比賽場地走去。我們二年級(jí)五個(gè)班的選手個(gè)個(gè)精神抖擻,排著整齊的隊(duì)伍,等著裁判的哨聲。

裁判先宣布了比賽規(guī)則:“每個(gè)班都有一個(gè)小熊娃娃,第一個(gè)選手跑到對(duì)面做好一道口算題,然后把小熊交給下一個(gè)選手。”接著,裁判吹了哨子。

各班第一位選手聽見了哨聲,就像離弦的箭一樣“飛”出去。我邊等著娃娃的到來,邊在心里記著:一定要跑得快,不能做錯(cuò)題!

選手們就這樣來來回回地跑來跑去,加油聲也不斷地回蕩在耳邊。最后,我們班“榮幸”地獲得了第一名,可惜是倒數(shù)的。

很快,“匍匐前進(jìn)”拉開了序幕。和“口算接力”一樣,選手們聽見哨聲,就飛奔出去。到了賽場中間,出現(xiàn)了兩張大墊子,墊子上面是幾個(gè)跨欄。

這時(shí),選手們就趴在墊子上,像一條條毛毛蟲似的在跨欄下一扭一扭地前進(jìn)著??匆娢覀儼嘤型瑢W(xué)碰倒了跨欄,我心里著急地想:慘了,咱班會(huì)不會(huì)扣分啊!

選手們度過了墊子這一關(guān),又飛快地跑起來,繞過標(biāo)志物,然后跑回起點(diǎn)。接下來再輪到下個(gè)同學(xué)出發(fā)……比賽在不知不覺中結(jié)束了。

還有“抱球接力”、“回家鄉(xiāng)”,也很有意思。雖然我都沒參加,但我一直為他們吶喊加油,希望他們能加把勁兒,為我們班爭光!

難忘的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)難忘的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)初一篇三

“加油,加油,加油……”一陣陣震耳欲聾的吶喊聲從校園的操場傳來。此時(shí)此刻我們正在比賽現(xiàn)場參加學(xué)校組織的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。之所以叫趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是因?yàn)楸荣愐蟛幌褚酝?,參加主體是整個(gè)班級(jí),比賽項(xiàng)目更是趣味十足。第一項(xiàng):百米接力跑???,四個(gè)班級(jí)排成幾條長隊(duì)。隨著大隊(duì)輔導(dǎo)員一聲哨響,每個(gè)班排頭的同學(xué)都像兔子般竄了出去,他們你追我趕,互不相讓。一棒、兩棒、三棒……快到我了,我緊張極了,做好接棒準(zhǔn)備,預(yù)備,跑。我用盡全身的力氣向前飛奔,耳邊是“呼呼”的風(fēng)聲,腦子里只有一個(gè)念頭:快一點(diǎn)、再快一點(diǎn)!

要到終點(diǎn)了,我握緊接力棒,胳膊伸的筆直,此刻恨不得手有十米長。我跑完了,班級(jí)排名還保持第二。旁邊站著的同學(xué)齊聲吶喊,都在為自己班級(jí)“加油”。終于,勝負(fù)分出,我們班第二!

“好耶!”哥們——李卓逾一個(gè)勁地拍著我的肩膀叫好。第二項(xiàng):更是人人都愛——滑板??纯矗覀儼鄨?bào)名現(xiàn)場一片混亂?!袄蠋煟乙獏⒓?!”“老師,我會(huì)、我會(huì)!”“我也要參加、我也要參加……”在潘老師的精心挑選下,我們班的滑板精英定了。沒有選上,我沮喪極了!

做拉拉隊(duì)也不錯(cuò),給參賽隊(duì)員加油。比賽開始,我們班第一個(gè)出場的是王逸,只見他熟練地上了滑板。“哎呀!”不知?jiǎng)e班同學(xué)怎么回事,把王逸一下撞下了板,頓時(shí)我的心提到了嗓子眼。王逸繼續(xù)上板滑行。這樣,我們班落后了好多,哎!估計(jì)拿不到名次了!可沒想到第二個(gè)出場的胡子奇,以驚人的速度趕了上來,反超第一!后來的同學(xué)一直保持這個(gè)成績到最后,我們班取得滑板第一!“噢”全班同學(xué)歡呼雀躍,無比開心!

其他的還有“丟沙包”“立定跳遠(yuǎn)”等項(xiàng)目,每個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場都圍滿了同學(xué),大家全身心地投入,每張流著汗水的臉上都洋溢著笑容!

難忘的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)難忘的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)初一篇四

上個(gè)星期四,我們學(xué)校為了慶祝六一兒童節(jié),組織了一個(gè)十分有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì),叫“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)分成四個(gè)比賽項(xiàng)目,第一個(gè)是拔河,第二個(gè)是跳長繩接龍,第三個(gè)是接力跑,最后一個(gè)是堆易拉罐比賽。我參加了拉拉隊(duì)和堆易拉罐比賽。

拔河比賽開始了。這場比賽的規(guī)則是:中間有一條線,只要把對(duì)手拉過線或者拉倒就贏了。第一場比賽我們的對(duì)手是三(3)班,他們?nèi)际恰笆莺镒印?,再看看我們,全是名符其?shí)的“大力士”。可是這群“猴子”倒有點(diǎn)力氣,給我們班造成了一些麻煩。終于,我們以二比零的優(yōu)勢(shì)打敗了三(3)班。

緊接著決賽開始了,對(duì)手是三(1)班。他們班全是大胖子,要贏很難。果然,我們班真的碰到了攔路虎。一開始我們就被拉過去一半,盡管我們叫加油的聲音很大,嗓子都快叫啞了,可是一點(diǎn)也沒有用。當(dāng)然,這一次我們輸了。但是三(1)班犯了規(guī),重新來了一次。這一次我們吸取了上一次的教訓(xùn),在最后幾秒鐘時(shí)間,將三(1)班打敗了,得了冠軍。

我們跳長繩得了第四名,接力跑得了第三名,堆易拉罐可是第一名喲!

從這件事情里,我知道了大家一定要齊心才能贏。

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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
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