通過研究范文，我們可以學習到不同類型文章的結構和語言運用?？偨Y是對過去一段時間內工作或學習的回顧和總結，以下是一些范文供大家參考。

進校園法制宣傳指南（精選12篇）篇一

3、加強法制宣傳教育提高全民法律素質。

4、深入開展法制宣傳教育，提高全民法律意識和法律素質。

5、弘揚法治精神，推進依法治國。

6、宣傳安全法規，普及安全知識;。

7、普及法律知識構建和諧社會。

8、法制宣傳教育是全社會共同的責任。

9、學習憲法掌握憲法運用憲法維護自身的合法權益。

10、增強公民憲法意識提高公民法律素養。

11、弘揚法治文化傳播法治文明。

12、營造良好法治環境加速實現奮力崛起。

13、把堅持黨的領導人民當家作主和依法治國有機統一起來。

14、依法行使權利自覺履行義務。

15、依法行政，建設法治政府。

16、增強全民憲法觀念和憲法意識，保證憲法的正確貫徹實施。

17、開展社會治安綜合治理，維護社會穩定。

18、依法規范市場行為，維護市場經濟秩序。

19、依法行政，公正司法。

20、增強憲法觀念推進依法治國。

21、弘揚憲法精神構建和諧社會。

22、實行依法治國堅持執政為民。

23、宣傳憲法精神維護憲法權威。

24、學習憲法，宣傳憲法，遵守憲法。

25、維護憲法權威，增強權利義務觀念。

26、學習宣傳憲法推進民主法制建設。

27、推進依法治市努力建設法治城市。

28、加強青少年法制教育，促進青少年健康成長。

29、推進依法治區，打造平安雙清。

30、深入開展“、”法制宣傳日活動。

31、增強憲法意識，推進依法治區。

32、發展社會主義民主健全社會主義法制。

33、實行依法治國建設社會主義法治國家。

34、依法行使民主權利，依法履行法定義務。

35、弘揚民主法制精神養成良好的道德風尚。

36、高舉憲法旗幟努力提高全體公民的法律素質。

進校園法制宣傳指南（精選12篇）篇二

3、發展社會主義民主健全社會主義法制。

4、營造良好法治環境加速實現奮力崛起。

5、弘揚法治精神，推進依法治國。

6、宣傳安全法規，普及安全知識；

7、普及法律知識構建和諧社會。

9、加強法制宣傳教育提高全民法律素質。

10、增強公民憲法意識提高公民法律素養。

11、弘揚法治文化傳播法治文明。

進校園法制宣傳指南（精選12篇）篇三

3．憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程。

4．加強青少年法制教育，促進青少年健康成長。

5．堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一。

6、弘揚憲法精神，建設法治中國。

7、黨的領導是社會主義法治最根本的保證。

9、實現科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法，促進國家治理體系和治理能力現代化。

10、深入開展法治宣傳教育，引導全民自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。

11、法律是治國之重器，良法是善治之前提。

12、法律的權威源自人民的內心擁護和真誠信仰。

13、法律的生命力在于實施，法律的權威也在于實施。

14、崇尚法治，建設法治，厲行法治。

15、堅持把全民普法和守法作為依法治省的長期基礎性工作。

16、守法光榮，違法可恥。

17、建設法治社會，樹立法治信仰，促進全民守法。

18、弘揚法治精神、增強法治意識、培育法治思維、樹立法律權威。

19、尊崇憲法，學習憲法，遵守憲法，維護憲法。

20．堅持依法治校，構建和諧校園。

21．深化普法教育，建設法治校園。

22．堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執政首先要堅持依憲執政。

進校園法制宣傳指南（精選12篇）篇四

近年來，我校全體教職工在區教科局領導的關心、指導和幫助下，始終堅持“以德立校、依法治?！钡霓k學思想，全面推進依法治校、依法執教工作，貫徹落實依法治國、建設法制國家基本方略的重要內容。依法治校，依法辦學，實施學校民主管理，提高辦學質量的重要舉措。學校在黨風廉政建設、教師隊伍建設、教育質量提高、教育經費的使用、管理等重大問題上，積極開展依法決策，依法行事，依法教育、民主管理和監督工作，形成了依法治校的育人氛圍?，F就近幾年來學校開展法制工作及學習情況匯報如下：

堅持依法治校、依法執教的原則，是關系到社會主義精神文明建設、關系到老百姓心目中學校形象的大事因此，學校召開了專題研究會，健全組織機構，保證“五五”普法教育工作的順利展開。成立了“五五”普法教育工作領導小組，陳洪軍校長為組長，劉麗華、劉圣良為副組長，其他中層領導和相關部門負責人為領導小組成員。定期研究民主管理和學校重大工作的決策。校領導班子分工明確，職責清楚，充分發揮了班子集體的力量。堅持依法開展辦學活動，自覺接受教育行政部門的監督和檢查，自覺接受家長、社會的監督。

學校是教書育人的重地，肩負著培養合格的社會主義現代化建設事業的建設者和接班人的.重任，深入細致地做好普法教育工作是學校不可推卸的職責和義務，其性質決定了全校教職員工必須具備較高的基本素質和較強的法律素質，才能勝任培養合格人才的重任。學生只有具備知法、懂法、守法、護法、用法的知識，才能少走彎路，才能遵守學校的校紀校規，才能用法律的武器保護自己。因此，學校始終把法制教育工作當成一項重要的政治任務完成。學校能充分利用宣傳欄、樓道墻報、教室宣傳欄、廣播、升旗和主題班隊會、還利用每年的節假日對學生有針對性的進行教育，如寒暑假、五一、國慶長假等，對廣大師生進行宣傳和教育，宣傳法制的重要性，形成廣大師生員工支持并積極參與法制教育活動的良好氛圍。

如：積極組織全校教師的普法學習、培訓活動。聘請區交警大隊的劉文利（中隊長）、保國派出所黃志偉（警官）擔任學校法制副校長，他們定期來校做法制報告；通過他們豐富的法律知識，結合發生在青少年身邊的真實案例，深刻分析其形成原因，告誡學生應該吸取的深刻教訓，為全體師生上了一堂又一堂生動的法制教育課，起到了很好的警示教育作用。

全校教職工組織學習了：《教育法》、《教師法》、《九年義務教育法》《憲法》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《治安處罰條例》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，促進了教職工普法教育的深入開展。

為了保證普法學習的質量，在普法學習過程中始終堅持“三落實”。即：計劃落實、時間落實、教材落實；“三結合”，即：集中宣講與個人自學相結合，普法考試與評優相結合，學法與用法相結合；“三有”，即：有考勤、有筆記、有考核，從而保證了普法學習認真、扎實、有效地進行，并取得實效。學校對有關法律法規知識分專題進行了測試?？荚嚭细衤蕿?00%。

法制教育是學校德育教育的重要內容，是對學生進行社會主義民主法制教育，培養學生社會主義法制意識，增強學生法制觀念的重要途徑，是實現依法治國的百年大計。

在學生中，對學生進行法律常識和法規的教育具有重大的長遠意義和深刻的現實意義。為了體現學生以德育教育為主，以法制教育為重點的教學模式，利用多種形式，懸掛宣傳標語，設立宣傳欄，定期更換墻報，開放校園廣播站等。學校針對學生普法教育，開展了豐富多彩的課余活動，提高學生學習法律知識的積極性，調動了學生參與普法活動的熱情。學校把對學生的普法教育與對學生的常規管理如：制度約束、紀律、衛生流動紅旗評比，文明班評比、星級班級評比，還有各種活動競賽、學科滲透、黑板報、學習園地、學生法治小報等等、行為規范教育、《公民道德建設實施綱要》的學習相結合；把以德育人和依法育人相結合，充分發揮思想品德課課堂教育的主渠道優勢，使普法教育收到良好的效果。

課堂是法制和安全教育的主陣地，有針對性地向學生講解法律知識、安全知識，介紹《憲法》、《刑法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《禁毒條例》等法律、法規。通過講解，使學生了解了我國已步入法制化軌道，我們要自覺地用法律法規來約束自己，用法律法規來保護自己。學生受到了具體的法制教育，遵紀守法的意識大大提高。學生法制觀念不斷增強，法律、法規知識得到廣泛普及。由于學校對法制教育工作常抓不懈，全體師生的學法、守法、用法、護法的積極性也在明顯增強，法律素質在不斷提高。幾年來全校師生無違法事件發生，違法率為零。

進校園法制宣傳指南（精選12篇）篇五

法制教育是當今學校教育的重要組成部分，培養中學生具有良好的法制觀念和法律意識，對規范學生的日常行為和建設平安校園有著很好的促進作用。我校非常重視校園法制教育工作，經過幾年來的努力，我校法制教育工作逐步提高，實現了法制教育工作的制度化，規范化、常態化。我校也多次獲得“市文明單位”“平安校園”等稱號，而且剛剛被國家關工委、司法部、中央社會治安綜治委授予“零犯罪學?！薄，F將相關工作向各位領導匯報，不到之處還望指正。

做好學校法制教育工作，首先要提高全體教師的法律意識，營造良好的學法氛圍。制定學校法制教育工作計劃和制度，對學校法制教育工作的落實可以起到監督促進作用，也讓這項工作做到了有章可循，有據可依。

我校每學期在校委會和職代會的協助下，制定了《實驗初中法制教育計劃》和《學校法制會議制度》。根據計劃和制度，每月召開一次全體教師法制學習大會，認真學習《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等相關法律法規。增強了全校教職工依法治校，依法執教的自覺性，杜絕體罰，變相體罰學生等違規行為，明確了學校與教師在未成年人保護及預防未成年犯罪工作中的要求與責任，讓教師們在教育教學中能約束自己的言行，避免教育事故的發生。

(一)確定主題，多方位宣傳。

每學期，政教處確定一個主題，要求全體學生圍繞這個主題去思考、討論，如上學期我校的主題是:杜絕校園暴力，構建和諧班級，本學期主題是:守法紀、明事理，爭做護法小公民。同時利用國旗下講話，晨訓，校園廣播等宣傳形式，讓學生了解法律的嚴肅性和重要性。為學校營造良好的法制教育環境。

(二)深入課堂，滲透法律意識。

1、認真上好安全教育課和每月主題班會課，學校要求每名安全教育課的授課教師和班主任，根據本學期法制教育目標，備好課，設計好課堂環節，要有案例分析，并經常組織相關人員聽課，評課，相互交流，提高課堂效率。

2、每學期開展一次《中學生守則》、《實驗初中學生管理條例》的知識競賽和“遵紀守法，從我做起”的演講比賽，從而激發學生的學習興趣，增強他們的守紀，守法意識。

3、開展“法制教育手抄報”評比活動。每學期第二個月第三周為學?！胺ㄖ平逃殖瓐蟆痹u比周，各班級以法制教育為主題，以學法、知法、護法為內容，進行設計評比，參賽的作品內容豐富，形式新穎，通俗易懂，我們不僅將獲獎作品校內展覽，而且上傳網站，激發了學生的學習和參與熱情。

(三)專題講座，警校聯合。

在市教育局主管安全工作辛局長的幫助下，我校聘請到市公安法制科，交警隊，看守所以及司法局的相關領導為我校的法制宣傳員，每學期到校開展不同形式的法制宣傳活動，如:案例分析講座，圖片展覽，觀看服刑人員現身說法影片等方式，揭示了未成年人違法，犯罪的社會危害性和守法的重要性，使師生進一步增強了法律意識和法制觀念。

學校法制工作離不開家長的協助，一方面我校以班級為單位，建立家校網絡平臺，與學生家長保持密切聯系，并有意識地滲透法制知識，普及家長的法律常識，讓家長意識到教育孩子學法，懂法，守法的必要性，更好的配合學校的法制教育工作。另一方面，我校利用每學期家長會，對家長做有關法律知識的講座，從而提高了家長的法律意識，增強了法制觀念，很多家長自覺放棄了棍棒、打罵等不良教育方式，學會了運用法律知識和正確手段教育孩子，懂得了其言傳身教對孩子的影響，也使家長與學校能有及時的溝通，更好地配合學校抓好其子女的法制教育，做到發現問題迅速，解決問題及時，有效減少并遏制了學生不良行為的滋長蔓延，使隱患問題消滅在萌芽狀態。

法制教育是一項長期的學校工作任務，我們不能有任何的松懈，只有堅持做到科學管理，依法治校，才能使法制教育工作取得更好的效果。

進校園法制宣傳指南（精選12篇）篇六

20xx年9月25日，威寧縣爐山第二中學七年級（5）班結合學校要求針對當前青少年違法犯罪行為日趨嚴重的形式及前期學校內外發生偶發事件，為進一步加強學生的法制教育，增強學生的法制觀念，做到知法、懂法、守法、用法，提高學生自我的約束力。班主任和本班學生了開展了主題為“法就在身邊”的主題班會。

主題班會以教師講解、學生參與互動、老師總結形式展開，班主任結合當前學校學生違紀違法的典型個案，進行了全面而深入的分析。既給學生宣傳了法律知識，讓學生做一個遵紀守法的文明人；又從維護法律尊嚴的角度，給同學們鳴響了警笛，讓學生做一個守紀懂禮的文明人。

同時，班主任還結合學生的年齡特征與社會實際，教育學生從自己的一言一行做起，做一個誠信寬容的文明人。整個班會過程中，同學們做到了認真聽講，認真做筆記，全班學生開展了全面而深入的討論，寫出了自己的.心得體會。從學生的心得體會中，我們發現同學們都有或多或少的收獲，很好的達到了我們這次法制教育的目的。

進校園法制宣傳指南（精選12篇）篇七

6、以法制為基，建和諧大廈。

7、明德崇法，篤行致知！

8、事事有法可依，人人知法守法

9、以法律的智慧，譜寫絢麗的人生

10、美好人生，法治同行

11、知法守法用法，和氣和諧和美

12、知律法于心，守法律于行

13、誠信是生活的通行證,法制是社會的安全網

14、以法制為基，建和諧大廈。

15、明德崇法，篤行致知！

16、加強法制宣傳教育，服務經濟社會發展

17、實施勞動合同制度，構建和諧勞動關系

18、勞動最光榮，務必簽合同

19、依法行駛職權，文明監察執法

20、勞動合同要看清，必備條款不能少

21、勞動合同一簽訂，各自義務要履行

22、解除勞動合同要依法，違法解除責任大

23、《就業促進法》是建立促進就業長效機制的法律保障

24、加強公共就業服務，建立健全就業援助制度

25、消除就業歧視，促進公平就業

26、轉變就業觀念，提高就業能力

27、弘揚憲法精神，構建和諧社會

28、實行依法治國，堅持執政為民

29、增強憲法觀念，推進依法治國

30、宣傳憲法精神，維護憲法權威

31、學習憲法，宣傳憲法，遵守憲法

32、學習宣傳憲法，推進民主法制建設

33、推進依法治市，努力建設法治城市

34、維護憲法權威，增強權利義務觀念

35、實行依法治國，建設社會主義法治國家

36、發展社會主義民主，健全社會主義法制

37、依法行使民主權利，依法履行法定義務

38、弘揚民主法制精神，養成良好的道德風尚

39、高舉憲法旗幟，努力提高全體公民的法律素質

40、學習憲法、掌握憲法、運用憲法、維護自身的合法權益

41、深入開展法制宣傳教育，提高全民法律意識和法律素質

42、加強政府法制建設，堅持依法行政，提高法治化管理水平

43、把堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國有機統一起來

44、增強全民憲法觀念和憲法意識，保證憲法的正確貫徹實施

45、建立法律援助制度，完善社會保障體制

46、法律援助是政府的責任，，獲得平等保護是公民的權利。

47、法律援助維護社會的公平正義。

48、法律援助讓人人都能平等地站在法律面前。

49、開展法律援助，構建和諧社會。

50、法律援助，與社會文明共同成長與民主法制共同進步。

51、維護社會公平正義，，法律援助在你身邊。

52、法律援助是黨和國家的實事工程、民心工程、陽光工程

53、法律援助人人參與，和諧社會人人受益。

54、法律援助手牽手，和諧社會心連心。

55、愛相隨，法相伴，風雨同行。

56、揚社會正義，助弱者維權。

57、法律援助維護百姓權益，慈愛之心撐起弱者藍天。

58、法律援助是政府責任也是社會責任

59、法律援助在您身邊公平正義與您牽手

60、法律援助為您實現公平和正義

61、發展法律援助事業，推動社會文明進程

62、開展法律援助，關注弱勢群體

63、開展法律援助，彰顯人間正義

64、保民生、促發展、建和諧、法律援助在行動

65、實施法律援助制度，促進司法公平公正

進校園法制宣傳指南（精選12篇）篇八

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

隨著時間的流逝，我們步入了21世紀;隨著中國逐漸地與世界接軌，我們也加入了wto。正因如此，當前中國最令人注目的字眼就是“遵紀守法”。

在我看來，作為一個公民，所必須具備的道德規范就是熱愛國家，遵紀守法。而我們，作為祖國的未來，就更應該時時牢記它。

說到愛國，似乎人人都知道，那就不必多說了。因此，對于我們中學生最重要的就是“遵紀守法”了?！白窦o守法”它可以詮釋為遵守紀律，遵守法律。作為中學生的我們，作為21世紀主人公的我們，作為祖國新世紀花朵的我們，更應該人人做遵紀守法的小公民。

我們作為中學生，應該從實際出發，做自己力所能及的事情。例如，我們應該關心與重視校園、社區、城市等公共場所的紀律。自覺維護紀律。我們不能單單的將它看成一種紀律，更多的要將它看成一種道德、一種品格。遵守紀律必須在我們心中生根發芽，直至它長成一棵參天大樹。并且這棵樹必須越長越茂盛，不僅影響著自己，還要影響著他人。

對于我們這些年齡的孩子，最容易沖動，而其后果更是難以想象。這就要求我們應該時時刻刻的牢記法律以及其嚴重的后果。我們必須了解國家的一些基本的法律法規，并掌握與我們生活、學習等息息相關的一些法律條文。了解這些法律的前提就是我們必須明辨是非，要能夠利用這些法律來解決問題。對于生活上的一些小矛盾、小糾紛應合理解決。但對于一些違法犯罪的人與事不應該單憑自己及所學的法律知識來解決，必要時須尋求警察幫助。因此，從這里就能看出在我們的生活中時時應該守法。

只了解不會用是不行的。在日常生活中，違法亂紀的事情特別多，例如，闖紅燈、亂扔垃圾、隨地吐痰等等。如果遇上這些事，我們不能視而不見，因為我們同在一個地球上，地球的環境、衛生靠大家共同努力。我們應該勇敢的`上前阻止。如果真的阻止不了，應該尋求大人和警察的幫助。

在我們了解法紀后，不僅要學會用，還必須牢記，將它印在心底。只有當你時刻牢記了“遵紀守法”這四個字后，才會在自己的生活與學習當中來更好地運用它們，利用它們來保護自己，來懲治違反者，取得應有的成效。所以，我們應該把祖國的強大，祖國的繁榮昌盛，祖國與世界接軌作為一種壓力，再把壓力化為一種動力;為我們美好的目標而奮斗，為我們美好的理想而追求，為做一個遵紀守法的好公民而努力。

那么，就從現在開始，讓我們攜起手來，心連心，把“遵紀守法”時刻印在心中，讓全社會、讓全中國都來為祖國的安定、祖國的繁榮富強而“遵紀守法”，讓我們中學生做一個真真正正的“遵紀守法”的小公民吧!

進校園法制宣傳指南（精選12篇）篇九

3、學法用法，依xx。

4、維護憲法權威，增強權利義務觀念。

5、弘揚法治精神，推進依法治國。

6、宣傳安全法規，普及安全知識;。

7、普及法律知識構建和諧社會。

9、加強法制宣傳教育提高全民法律素質。

10、增強公民憲法意識提高公民法律素養。

11、弘揚法治文化傳播法治文明。

12、營造良好法治環境加速實現奮力崛起。

13、發展社會主義民主健全社會主義法制。

14、依法行使權利自覺履行義務。

15、依法行政，建設法治政府。

16、依法行使權利，自覺履行義務。

17、開展社會治安綜合治理，維護社會穩定。

18、依法規范市場行為，維護市場經濟秩序。

19、依法行政，公正司法。

20、增強憲法觀念推進依法治國。

21、弘揚憲法精神構建和諧社會。

22、實行依法治國堅持執政為民。

23、宣傳憲法精神維護憲法權威。

24、學習憲法，宣傳憲法，遵守憲法。

進校園法制宣傳指南（精選12篇）篇十

為全校教育的健康快速發展提供了良好的法治環境。現就法治教育工作總結如下：

1、著力注重法制宣傳教育隊伍建設。

xx普法工作一啟動，學校就根據上級部門要求，成立了學校法制宣傳教育領導小組，建立了以黨委為龍頭，以各處室、級部為主體，以黨員同志(特別是黨員領導干部)、班主任、任課教師(特別是政治課程教師)為骨干的學法、普法工作隊伍，深入開展普法宣傳教育，按步驟，有條理地把xx普法工作落到實處。

2、不斷加強法制宣傳教育力度廣度。

學校通過校園網絡、黑板報、橫幅等多種途徑和形式，形成全方位法制宣傳教育格局，營造濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對“六五”普法重要性的認識，也增強了普法學習的積極性和主動性;在積極帶動社會普法宣傳的同時，不斷鞏固師生的普法意識，增強普法教育的實效性。

1、不斷學習《教師法》《工會法》等法律法規，增強廣大教職員工法制觀念和法律意識。

領導干部普法教育學習做好表率。開展“六五”普法宣傳教育后，學校黨委著力把法制宣傳教育的內容落實到日常學習中去，特別是對與教育教學相關的法律法規的學習，使領導干部們在吃透相關法律精神的基礎上更好地依法治校、依法治教。

教職員工普法教育學習明確職責。組織教職工重新學習了《教師法》、《教育法》、《工會法》等法律法規，在此基礎上進行宣講，全校正式教職工參與了此次活動。通過學習，教職工遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高了，也更明確了自己的義務、責任。自學校成立以來，教職工中沒有發生一起違法案件，大家更增強了教好書育好人、做好示范表率的信心和決心。

2、加大學生法制教育工作力度，增強學生學法、用法、守法的觀念和意識。

立足課堂，讓法制教育進頭腦。學校充分發揮課堂教學在學生思想政治教育中的主導作用，讓法制宣傳教育“進課堂”“進教材”“進頭腦”，通過政治等課程以及其他各學科教育內容，將法制教育有機地融入到日常的教學中去，讓學生法制觀念和意識逐步提高，從而形成良好的行為習慣和成熟健康的心理。高一年級還利用班會課、晨會課時間，對學生進行《中學生守則》及法制教育，效果較好。

按照實際，讓法制教育分層次。學校針對學生年齡實際和個性特征，在法制宣傳教育上非常注重層次性和針對性。比如畢業生通過班級集中學習和自學相結合，理論學習和測試相結合，每一屆新生重點學習《班級管理手冊》，通過班會，讓《中學生管理規定》等知識落實到自己的行動中，使學生進一步了解了自己的權利和義務，為積極努力學習打下扎實的法律基礎。

加強合作，形成法制教育合力。制定學校、家庭、社會三結合教育活動實施方案，對學生進行法制教育，將學校、社會、家庭三方形成法制教育合力。學校各年級在節假日都會發放《致家長一封信》，爭取家庭的配合，監督教育學生知法、懂法、守法;同時學校積極協調社會各方面力量，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實加強學生法制學習，用積極的思想指導自己的行為，做一個遵紀守法的好公民。

1、加強制度化建設，為普法教育夯實基礎。

我校根據國家頒布的有關法律法規、條例等，結合學校實際，建立健全了學校各項規章制度，形成了比較規范、系統、完善的管理制度，《學校教師管理暫行規定》等相繼出臺，在監督檢查的同時，也普及了法制教育，真正使學校管理制度化、規范化，實行依法治校等，對學生打架斗毆、賭博、偷竊、徹夜上網、考試作弊、擅自離校等方面都作了相關規定，對違紀學生都制定了相應處理意見。引導學生由制度轉化為自覺行動，真正從源頭上遏制了違法亂紀行為，為普法教育夯實了基礎。

2、請進來，走出去，以豐富的活動實踐著普法的承諾。

學期開學初，對學生進行法制教育宣傳，學校與勝利派出所舉行警校共建簽約儀式。

3、精心組織形式多樣的校內活動，讓普法教育深入人心。學校組織法律法規學習的活動在所有學生中引起強烈的反響，人人參與，認真學習，用開卷筆試的形式深入學習了這些法律法規，并運用于自己的實踐，為學校依法治教打下扎實的基礎;政教、學生會精心開展各類活動切合學生實際，從生活點滴中讓他們增強法律意識，如“遠離毒品戒除網癮”活動引導學生用自己的行動踐行網絡道德、維護網絡安全，加強網絡法制意識;消防安全教育在潛移默化中增強了教師的消防安全意識和消防法制觀念，提高他們自救的能力。

學校一直利用櫥窗、校園網絡等宣傳陣地嚴格執行校務公開，推進黨務公開，嚴肅財經紀律，杜絕亂收費現象。就黨務工作、招生制度、收費標準、物品采購、考核評優等方面，做到及時公開，嚴格按職能程序辦事。以“貼近實際、貼近基層、貼近師生”為重點，自覺接受師生員工的監督，樹立誠信廉潔的服務意識，做到規范化、科學化、透明化、具體化，有效調動了廣大師生“知校情、議校事、監校務”的積極性和主動性，使依法治校、民主治校規范化、制度化。

進校園法制宣傳指南（精選12篇）篇十一

大家好!

在我耳畔，在我心中，有一句話時常響起——一定要遵紀守法!從小，爸爸媽媽就告訴我：“閃閃，過馬路要小心，要遵紀守法!”從我記事開始，爸爸媽媽就在我的心里播下了“法”的種子：每次我要出去的時候，爸爸媽媽就會一在而三的叮囑我：“閃閃，要遵紀守法，紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等!”從此，“法”就像是從小留下的烙印在我心中!

上小學后，老師就像我們的`爸爸媽媽一樣，整天告訴我們要遵守學校的規章制度，上、下學的交通規則，小朋友、同學之間要互相謙讓。老師不但給我們講怎樣遵守規章制度，還給我們講不遵守規章制度的危害，將那些發生在和我們一樣大小的人身上的事，把那些活生生的例子講給我們聽。讓我們知道了：做壞事，并不是像被警察抓住那么簡單，可能會坐牢。做壞事不但會毀滅我們的前途，同時給我們的親人帶來了傷害。

在過馬路時，人人都知道，“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等?！笨墒牵钟卸嗌偃四茏袷亟煌ㄒ巹t呢?記得有一天：放學了，我們班有一位同學，那天，她的爸爸接她回家。在十字路口，正好是綠燈，她的爸爸就直接開過去了。突然，有一輛出租車闖紅燈直向他們沖了過去，那時，她的爸爸就猛地把她退了下去。事后，她和她的爸爸都受了傷。當場人員立即撥打了110和120，他們被送往醫院。假期后，她告訴我，她的五一假期，是在醫院度過的。而她的爸爸，因事故過重，要在醫院接受治療3個月。同學們，看看吧!這就是不遵守交通規則、闖紅燈的后果!

來吧，讓我們都遵紀守法，用“法”來約束自我，讓我們的社會更加和諧、美麗!

進校園法制宣傳指南（精選12篇）篇十二