無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

我學會了小學我學會了小學篇一

有一次遇到一位練武術的大哥，我們幾個朋友說好要向他學。后家里阻攔，沒學成，也沒好意思告知那位大哥，就消失了。長大后每次想起，都是一個心結。

有一次遇到一位練武術的大哥，我們幾個朋友說好要向他學。后家里阻攔，沒學成，也沒好意思告知那位大哥，就消失了。長大后每次想起，都是一個心結。

后和同學學過軍體拳，形意三體式，各種步法。有幾年時間，經常是跑步，壓腿，踢腿，站站步法，深呼吸走回。

教我三體式的'同學焦勁松是李文彬老師的外甥，我站時可身上突突跳，骨節響，那時沒有知識和條件，不知珍惜，沒能堅持練。

和兒時朋友梁育學過幾個通背單操。

還和大學同學陳獻光學了少林五形八法。

和戰友學過國家套路太極劍。

80年或81年在沈陽從劉桐林師父學形意五行相生拳，我中學同學李慶軍是師父的老弟子，介紹我拜師。那時我只會較著勁打拳，因在南京上學天氣熱，得了神經官能癥，體力不行，所以沒能堅持，學太極拳后，有時還練形意拳。劉師父教拳開明，說見著好老師可和人學習。

82年，和大學同學張兆東學陳式太極拳，未完時，我們發現學校里研究所的朱世達老師陳式太極拳打得好，便一起從頭向他學習。

由于工作、家里忙，練拳堅持得不好，但也時常身上掛著意思，不斷研究。有一些收獲、體會，也走了不少彎路。

我學會了小學我學會了小學篇二

今天，是周六，不過我并沒有睡懶覺，媽媽起床后看見我醒了，就對我說：“快起來吧，和我一起做飯，好嗎？”“好！”我爽快地答應了。

來到廚房，媽媽對我說：“今天我們一起做絲瓜湯，好嗎？”“ok!”“那先來削絲瓜吧！”說著，媽媽先做了示范，我看見她左手拿絲瓜，右手拿削刀，“刷、刷、刷”，削得可快了！“刮個絲瓜皮還不簡單？小菜一碟嗎！”于是，我也學著媽媽的樣子拿起另一根絲瓜刮起了皮。沒成想，這絲瓜皮這么不聽話，怎么也不掉下來。這時，媽媽給我換了把削刀，對我說：“這把刀好用，不信你試試。”我試了試，果然不出所料，真的很好用，我順利地完成了這項任務。“現在我們一起來切絲瓜吧！”“不！我不敢！”邊說我邊把手往后縮。可是媽媽卻沒有聽我的，繼續對我說：“你不經過嘗試，怎么能體會切菜的艱辛和樂趣呢？來，大膽一些，媽媽保護著你！保證你切不到手！”“不！”我還是不敢把手伸向菜刀。在媽媽的一再堅持下，我好不容易才做好了切絲瓜的準備，可是我心里還是嚇得砰砰直跳，生怕被菜刀切到手。媽媽站在我身后，和我一起拿著菜刀斜著切起了絲瓜，一片又一片的絲瓜片被我切了下來，看著我的勞動成果，我心里比吃了蜜還甜！

接著，我又在碗里磕了2個雞蛋……一會功夫，絲瓜湯做好了！坐在餐桌上，我夾了一口自己親手切的絲瓜，哇！比媽媽做的好吃多了！以后我只要有時間就要幫媽媽做菜，長大了當一個能做出各種美味來的大廚！呵呵！

我學會了小學我學會了小學篇三

前幾天，我終于學會了滑活力板！以前，每當我看到別人在街上瀟灑的滑著活力板，我心里就會有一種羨慕之情。

我一直覺得活力板很難滑，而且我周圍的許多人都成了缺胳膊少腿的活力板愛好者，爸爸媽媽也擔心我的安全。所以我雖然很羨慕，還是沒有去學。但看到別人滑得那么高興，同學們都是活力板高手，而我還沒有入門呢！他們都在嘲笑我，我終于下定決心，一定要學會它！

我先是在姐姐家的屋頂花園上滑。我扶著門練習，門老是晃，我老是摔倒，家里人都說我平衡力不好。學了一中午也沒有進步，我不光埋怨自己笨，還埋怨門要動。我一說出這話，就讓他們笑得前俯后仰：難道還有不能開關的門？！因為怕摔跤，我每次都想摸著椅子滑，可姐姐說這樣永遠也學不會！過了幾天，我帶著滑板跟著姐姐去了她的鄉下老家。姐姐讓我從一個陡坡上滑下來，滑下來時我借助沖力，竟然滑了一小段！我太高興了！我們一群小伙伴練了整整一個下午，雖然我變成了“泥娃娃”，但我終于學會了滑活力板了！

晚上回到家，我的第一件事就是進行我的第一場活力板表演。可惜，因為太緊張，太驕傲，連摔了幾個四腳朝天！看來，我還得再虛心練習呀！

緊張、興奮又勞累了一天，我帶著滿身的泥和小花貓一樣的臉甜甜的睡著了，夢里，我在瀟灑的滑著活力板。