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施工技術培訓心得體會（優秀19篇）篇一
隨著社會的不斷發展，建筑業作為國民經濟的支柱產業，不僅需要發展先進的施工技術，更需要不斷提高施工人員的技術水平。為了更好地應對冬季施工的特殊需求，我參加了冬季施工技術培訓課程，通過這次培訓，我深刻體會到了冬季施工的挑戰和技巧，并獲得了一些寶貴的經驗。以下是我對冬季施工技術培訓的心得體會。
首先，冬季施工需要充分了解天氣預報和氣象數據。在冬季施工中，天氣是最大的變數，對施工進度和質量都有著重要的影響。因此，我們要及時掌握天氣預報的信息，以便做好施工計劃和安排；同時，要熟悉氣象數據的解讀和分析，對于氣溫、濕度、風力等數據要有一個準確的判斷和評估。只有充分了解天氣情況，我們才能合理調整施工計劃，確保工程的順利進行。
其次，冬季施工需要科學合理地選擇材料和施工工藝。在冬季施工中，低溫和濕度的影響會增加施工的難度，特別是對于涉及水泥、混凝土等材料的施工。因此，我們要根據材料的特性和環境條件的需求，科學合理地選擇施工工藝和材料。例如，在低溫環境下，我們可以采取加熱的方式來提高材料的溫度，以減小材料的流動性和固化時間，從而保證施工的質量和進度。
第三，冬季施工需要注重施工現場的保溫和防凍工作。在冬季施工中，施工現場的保溫和防凍工作至關重要，它不僅關系到工程的質量，還關系到施工人員的安全。因此，我們要在施工現場嚴格執行保溫和防凍方案，合理配置保溫材料，及時排除雪水和積水，保持施工現場通風良好，確保施工環境的溫度和濕度適宜，使得施工能夠正常進行。
另外，冬季施工需要加強施工人員的安全意識和技術培訓。冬季施工環境復雜，施工人員易受寒冷天氣的影響而出現安全事故。為了保證施工人員的安全，我們要加強安全意識的培養，定期組織安全教育和技術培訓，提高施工人員應對突發事故的能力。同時，要引進先進的防護裝備和設備，在施工現場設置合理的標識和警戒線，確保施工人員的人身安全和財產安全。
最后，冬季施工需要加強與相關部門的溝通和協調。在冬季施工中，施工單位需要與供水、供電、供暖等相關部門保持密切的聯系，及時報告施工進展和需求，協調解決施工中遇到的問題。特別是在惡劣天氣條件下，要做好緊急應對措施，確保相關部門能夠及時響應并予以支持。
總之，冬季施工技術培訓使我在技術、管理和安全等方面獲得了很大的提升。通過全面了解冬季施工的特點和需求，我們能夠更好地應對冬季施工中的各種挑戰和困難，保證工程的順利進行。我相信，在不斷提高施工人員的技術水平和管理水平的同時，冬季施工的質量和安全也會得到有效的保障。
施工技術培訓心得體會（優秀19篇）篇二
作為一名燃氣施工技術工作者，我有幸參加了一場關于燃氣施工技術的培訓。在這期間，我學到了許多寶貴的知識和經驗，深刻地體會到了燃氣施工技術的重要性和實踐中的挑戰。以下是我對這次培訓的心得體會。
首先，這次培訓的內容非常豐富，系統地介紹了燃氣施工技術的基本知識、操作規范以及安全事項。通過理論和實踐相結合的方式，讓我們更加全面地了解了燃氣施工技術的要點和流程。培訓中，我們學習了燃氣供應和使用的基本原理，掌握了燃氣管道的布置和安裝方法，了解了燃氣設備的維護和保養。
其次，培訓中注重實踐操作，為我們提供了豐富的實踐機會。通過參與模擬施工和實際操作，我們深入了解了燃氣施工技術的具體操作過程和注意事項。我們學會了如何正確使用工具和設備，如何安裝和連接燃氣管道，如何檢測和排除故障。通過實踐，我發現自己的動手能力得到了提高，并且更加熟悉了常見問題的解決方法。
第三，培訓提醒我們燃氣施工的安全性極為重要。在燃氣施工過程中，安全事故可能會給人身和財產帶來嚴重的傷害。因此，我們必須時刻保持高度警惕，并嚴格按照規范操作。培訓中，我們重點學習了燃氣施工中的安全事項和防范措施，如良好的通風條件、使用合格的材料和器具、正確操控火源。同時，提醒我們要保持良好的職業素養，準確理解和恪守燃氣施工的職責和義務。
第四，培訓促使我們認識到燃氣施工技術的不斷發展和創新。隨著科學技術的飛速發展，燃氣施工技術也不斷更新和改進。培訓中，我們學習了最新的燃氣施工技術和設備，并了解了近年來燃氣施工領域取得的成果和創新。培訓讓我們明白，提升自己的專業知識和技能是我們在燃氣施工領域保持競爭力的關鍵。
最后，這次培訓讓我認識到燃氣施工技術對社會和個人的重要性。燃氣作為一種重要的能源，廣泛應用于人們的日常生活和工業生產中。而燃氣施工技術的質量和安全直接關系到人們的生活質量和財產安全。通過這次培訓，我更加明白自己的責任和使命，要時刻以高度的責任心和職業道德來對待燃氣施工工作，保障社會的安全和穩定。
綜上所述，這次燃氣施工技術培訓對于我個人來說是一次寶貴的經歷，我從中收獲了豐富的知識和實踐經驗，同時也加深了對燃氣施工技術的理解和認識。我將以此次培訓為契機，不斷提升自己的專業素質，為保障社會的安全和發展貢獻自己的力量。
施工技術培訓心得體會（優秀19篇）篇三
第一段：介紹受訓背景和目的（200字）。
我是一名剛剛步入建筑行業的新人，在我加入這個行業之前，對基礎施工技術一無所知。因此，經過公司的安排，我參加了一次為期兩周的基礎施工技術培訓。培訓的目的是幫助我們掌握基本的施工技能，了解工地的常見操作和安全規范，為即將到來的實際工作做好充分準備。
第二段：培訓過程和經歷（300字）。
在培訓的兩周時間里，我們接受了嚴謹而全面的教學，涵蓋了基礎施工技術的方方面面。我們學習了土方作業、混凝土澆筑、砌筑、鋼筋工藝等一系列的基本技術。通過理論和現場操作相結合的方式，我逐漸熟悉了施工工地的整體流程和各項操作步驟。
在培訓期間，我們還了解了施工安全的重要性，并學習了一些基本的安全操作規范。工地安全是我們每個人的責任，只有時刻保持警惕，遵循正確的操作規范，才能保證工作的順利進行，同時也能確保自己和他人的安全。
第三段：培訓成果和收獲（300字）。
通過兩周的培訓，我的基礎施工技術得到了顯著的提升。我不僅從中了解到了施工工地的具體操作流程，掌握了相關技能，還學會了與同事合作、溝通和協調。這對于一個新手來說是非常重要的，因為在實際的施工工作中，沒有良好的合作和溝通，很難取得好的成果。
另外，培訓還為我打下了扎實的基礎，使我能夠進一步深入學習和研究。我了解到，基礎施工技術是一個龐大而復雜的體系，需要不斷學習和實踐才能真正掌握。培訓結束后，我對未來的發展充滿了信心，并堅信只要不斷努力學習，我一定可以在這個行業里取得更好的成就。
第四段：對培訓的反思和建議（200字）。
雖然這次培訓帶給我很多的收獲，但我也注意到一些可以改進的地方。首先，培訓時間對于一個新手來說略顯緊湊，希望能夠再增加一些實際操作時間，以更好地鞏固所學知識。其次，希望培訓內容能更注重細節介紹，例如一些常見的錯誤操作和如何避免，以及更多實際案例的分享，可以幫助我們更好地理解和吸收。
最后，我也建議在培訓結束后設立一個跟進計劃，通過定期的回訪和輔導，幫助參訓人員更好地應用所學知識，并提供專業指導和建議。這樣可以更好地保證培訓效果的持久性和可持續發展。
第五段：總結心得體會（200字）。
通過這次基礎施工技術培訓，我不僅學到了實際操作技術，還提高了我的職業素養和對安全的認識。這是我職業生涯中的重要一步，使我能夠更好地適應和融入建筑行業。同時，這次培訓也讓我意識到，學習是一個不斷提升和深化的過程，我愿意繼續努力學習，并在日后的工作中發揮自己的價值。
施工技術培訓心得體會（優秀19篇）篇四
燃氣施工是一項非常重要且專業的技術工作。為了提高我的燃氣施工技術水平，我參加了一次為期一周的燃氣施工技術培訓班。在這個培訓班中，我學到了很多實用的技術知識和操作技巧，對于提高我的工作能力有著積極的作用。以下是我在本次培訓班中的心得體會。
第一段：感受到的挑戰。
在燃氣施工技術培訓班的第一天，我感到了很大的挑戰。培訓班的內容非常豐富而專業，需要我們學習并掌握各種燃氣設備的結構和使用方法，以及燃氣管道的安裝和維護等技術。對于我這個剛剛接觸燃氣施工的新手來說，這是一項艱巨而復雜的任務。然而，我并沒有氣餒。通過認真學習和不斷實踐，我逐漸掌握了一些燃氣施工的基本技能。
第二段：實踐中的樂趣。
在培訓班的實踐環節中，我發現了燃氣施工的樂趣。通過親自動手安裝燃氣設備或者維修燃氣管道，我深刻體會到了這個工作的重要性和技術要求。每一步的細節都需要我精心操作，以確保燃氣的安全和正常運行。雖然整個過程需要一定的耐心和細致，但當我成功完成一項任務時，我能感受到內心的滿足和成就感。
第三段：與老師的交流。
在培訓班中，我們有機會與專業的老師進行面對面的交流。老師不僅傳授給我們豐富的理論知識，還與我們分享了他們在燃氣施工領域的實踐經驗。通過與老師的交流，我不僅學到了更多專業的知識，還了解了一些行業內的最新動態和發展趨勢。老師們給予了我很多鼓勵和指導，讓我更加堅定了在燃氣施工領域發展的信心。
第四段：團隊合作的重要性。
在實踐環節中，我們需要與其他同學組成小組完成一些任務。通過團隊合作，我們可以互相學習和借鑒，相互協作完成任務。每個人都發揮自己的優勢，通過共同努力，我們解決了許多問題，提高了燃氣施工的效率和質量。團隊合作的經驗不僅增加了我的工作技能，還培養了我的協作精神和溝通能力。
第五段：未來的努力方向。
通過參加燃氣施工技術培訓班，我對于燃氣施工有了更深入的了解，并且對于未來的發展方向也有了更清晰的規劃。我發現自己在某些方面還需要進一步提高，比如燃氣設備的維修和故障診斷能力，以及對于安全防護的重視等。因此，我決定在以后的工作中，加強學習和實踐，不斷提高自己的燃氣施工技術水平，為燃氣工程的安全和質量做出更多的貢獻。
總結：通過參加燃氣施工技術培訓班，我不僅學到了很多實用的技術知識和操作技巧，還體驗到了燃氣施工的挑戰和樂趣。與老師和同學的交流，以及團隊合作的經歷，讓我受益匪淺。我相信，通過自己的努力和不斷的學習，我一定能夠成為一名優秀的燃氣施工技術員，為燃氣行業的發展做出貢獻。
施工技術培訓心得體會（優秀19篇）篇五
冬季施工技術培訓是我工作中的一項重要任務，為了做好這次培訓，我在開始前進行了充分的準備。首先，我閱讀了相關的資料，了解了冬季施工的特點和技術要求。其次，我與其他資深的施工工人交流了他們在冬季施工中的經驗，借鑒他們的成功經驗，同時也了解到了一些施工中需要注意的問題。最后，我積極參與了一些相關的工程項目，親身感受了冬季施工的環境和困難。這些準備使我對冬季施工有了更為深刻的理解，為接下來的培訓奠定了基礎。
二、培訓過程中的收獲。
首先，我學到了冬季施工的特點和要求。冬季的低溫和嚴寒給施工帶來了許多困難，如土壤凍結、管道凍結等。我學會了如何對施工現場進行保溫處理，如何避免土壤凍結，如何防止管道凍結。學習了這些技術，我有信心在冬季施工中應對各種問題。
其次，我學到了冬季施工的安全措施。由于低溫和嚴寒的影響，冬季施工的安全風險會增加。我通過培訓學會了如何做好防寒保溫工作，如何保證工人的安全，如何防止因低溫導致的意外事故發生。這些安全措施的學習將極大地提高施工中的安全性。
最后，我學到了冬季施工的經濟效益。通過多次案例分析和計算，我明白了冬季施工的優勢和成本控制的方法。對于一些工程項目來說，冬季施工往往會比夏季施工更加經濟，因為在冬季施工中能夠節省一些成本，如租金、人工等。我學會了如何評估冬季施工的經濟效益，并為以后的工作提供了一些經驗。
三、培訓帶來的啟示。
這次冬季施工技術培訓不僅提高了我的專業知識和技能，還給我帶來了一些啟示。
首先，我認識到了持續學習的重要性。在這次培訓中，我認真聽取了導師的講解，認真完成了培訓作業，與其他學員進行了交流與討論。我意識到只有不斷學習，才能不斷提高自己的水平，跟上行業的發展和進步。
其次，我認識到了合作的重要性。在培訓過程中，我與其他學員進行了多次合作，共同解決了一些技術難題。通過合作，我們互相學習、互相幫助，取得了更好的培訓效果。我認識到只有團隊合作，才能取得更好的成果。
最后，我認識到了專業技能的重要性。冬季施工有其特殊性，需要掌握一定的技術和經驗。在培訓中，我學習了許多專業知識和技能，這讓我意識到只有提高自己的專業技能，才能在工作中更好地發揮自己的作用。
四、培訓的意義和影響。
這次冬季施工技術培訓對我來說具有很大的意義和影響。首先，培訓提高了我的專業知識和技能，使我在冬季施工中更加得心應手。其次，培訓讓我認識到了持續學習的重要性，促使我不斷提高自己的專業水平。最后，培訓讓我認識到了合作的重要性，教會了我如何與他人合作，共同解決問題。
五、展望未來。
通過這次冬季施工技術培訓，我相信我已經具備了應對冬季施工的能力。未來，我將繼續深入研究冬季施工的相關知識，不斷提高自己的專業水平。同時，我也將積極參與冬季施工項目，在實踐中不斷總結經驗，提高自己的實際操作能力。我相信，在不久的將來，我會成為一名優秀的冬季施工技術專家。
施工技術培訓心得體會（優秀19篇）篇六
第一段：引言和背景介紹（200字）。
我是一名建筑工程師，最近參加了一次冬季施工技術培訓。今年的冬季施工任務比較緊張，因此需要我們提高自己的技術水平，以應對更嚴寒的氣候條件。在這次培訓中，我學到了許多關于冬季施工的實用技巧和方法，讓我對在嚴寒環境下的施工有了更深入的了解。
第二段：冬季施工的挑戰和注意事項（250字）。
在寒冷的冬季，施工環境變得更加惡劣，對施工人員的身體健康和工作效率提出了更高的要求。在進行冬季施工時，我們需要重點關注以下幾個方面。首先，要做好保暖工作，包括增加穿著衣物、戴好手套、戴上帽子等。其次，要注意凍結和結冰的問題，特別是對于水泥等液態材料的使用，需要防止凍結造成的損害。此外，冬季施工還需要更加嚴格地控制施工過程中的溫度和濕度，以確保施工質量。
第三段：培訓中的新技術和實用方法（300字）。
在這次冬季施工技術培訓中，我學到了一些新的技術和實用方法，使我可以更好地應對冬季施工的挑戰。首先，培訓教授了我們使用保溫材料的方法，包括使用保溫板和保溫劑，將其應用于建筑物的外墻和屋頂。這種方法可以有效地提高建筑物的保溫性能，減少能量損失。其次，培訓還介紹了一些防凍措施，如在混凝土施工中使用加熱設備，以防止凍結產生的開裂和損壞。培訓還強調了嚴格的質量控制，包括施工過程中對材料的溫度和濕度的控制，以確保施工質量。
第四段：對培訓收獲的總結和感悟（250字）。
通過這次冬季施工技術培訓，我對冬季施工的要點有了更加清晰的認識，并學到了實用的技巧和方法。我深刻領悟到，在寒冷的冬季施工中，保持施工人員的健康和工作效率至關重要。只有通過嚴格的保暖措施和防凍措施，才能確保施工的順利進行和質量的保障。此外，我還認識到了質量控制的重要性，只有在嚴格控制溫度和濕度的前提下，才能保證施工質量符合要求。作為建筑工程師，我會將這些收獲應用到實際工作中，為冬季施工貢獻自己的力量。
第五段：展望未來和對冬季施工的期望（200字）。
在冬季施工技術培訓中，我看到了許多新的技術和方法正在不斷發展和改進。我希望未來能夠繼續加強對冬季施工的研究和培訓，使建筑工程人員能夠更好地應對冬季施工的挑戰。我也希望能夠看到更多的創新防凍技術的出現，使我們能夠更加安全、高效地進行冬季施工。通過不斷學習和研究，我們可以不斷提高自己的專業水平，為冬季施工帶來更好的技術支持。
（總計1200字）。
施工技術培訓心得體會（優秀19篇）篇七
在整個建筑施工過程中,建筑工程管理工作可謂非常重要,整個建筑工程的順利施工離不開科學有效的建筑工程管理。接下來就跟本站小編一起去了解一下關于建筑施工技術。
吧!
佛源寺是一座唐代風格的古典建筑群，有大小廟宇十余座。唐代是中國古代建筑成熟時期，這時期的建筑主要特點是尊貴、豪華、富麗、典雅、穩重大方，佛寺平面布局上，多采用依山而建，與周圍環境相映成趣。佛源寺雖是一座古典建筑，但采用的是現代化的鋼筋混凝土結構。斗拱、金檁、椽條等構件都是現場預制，工藝流程也都很現代化。
測量放線是技術員的第一基本功，在施工中是尤為重要。它的基本素質就是看圖紙，熟悉建筑的軸線、標高、位置等，并且要核對各圖紙之間是否有矛盾。古建筑的圖紙復雜對立體三維概念的要求很高，主要體現在預制構件的樣式多、數量多、容易使人思維混亂。古建筑的測量放線主要集中在預制構件的安裝和屋面坡度的控制，這跟一般性建筑不同，一般性建筑的關鍵是基礎定位和基礎底板放線，造成這種區別的主要原因是古建筑注重外觀的美學效果和藝術性。
在古建筑的測量放線中由于經緯儀難固定，因此使用空間非常有限。掌握吊線墜很重要，斗拱的安裝和定位基本靠吊線墜和水淮儀來完成。水淮儀控制高程，吊線墜控制軸線。在古建筑中影響放線準確性的因素主要體現在：1、斗拱層數多，為了體現建筑的美觀性和藝術性，斗拱都采用層層疊加。2、穩定性低，層層疊加的斗拱不好固定，且斗拱下層小上層依次增大，因此難以穩固。3、尺寸測量中因為構件密度大，尺寸測量難達到要求。保證測量放線的準確要先整體、后碎部;常復核，在做前一步之前就要考慮下一個步驟，要有足夠的耐心和細心才能保障測量放線的準確性，才能僻免出現大的經濟損失。
再說材料計劃，材料計劃直接影響著工程的施工進度，要自己動手算，算實際用量，古建筑中定額出現的偏差較大，與實際施工中的用量差別較大，只能靠平時的經驗積累。只有多到現場檢查，發現其中問題、解決問題，逐步積累經驗，才能提高準確性。
構件預制計劃，此計劃在古建筑中也非常重要。預制構件多且雜，少一個構件都有可能影響整體的施工進度。所以預制構件要提前一個星期完成，并根據構件的重要性要比實際用量多做1-3個，早做準備、早安排、保證質量、保證數量、才能保證一份好的計劃。
技術交底中對施工工藝，施工步驟不清楚時，不要亂說，要多查資料，多查規范，這樣才能指導具體的施工。多聽聽別人的意見和想法，多看別人的操作，這樣才能提高自己的水平。
鋼筋的下料和審核，也是個重要環節，因為預制構件樣式多，所以下料和制作時比較雜亂，要做到條理清淅，對號入座。在構件安裝時鋼筋搭接比較集中，接頭位置要合理，多審核，多復查，才能保證工作的順利進行。
在施工過程中會遇到一些未預料的情況，需要設計變更，遇到此類情況我方在提出設計變更的同時。都會自己做份變更后的圖紙，并注明變更位置、原因和制做方法，盡可能的多為建設方和設計單位提供資料。造成設計變更的原因有很多，例如設計部門的錯誤和缺陷，材料的不合格，施工不當等等。及時辦理簽證和洽商，可以有效減少在變更中涉及費用的矛盾。
施工組織協調也是一項非常重要的職能，在項目實施的各個階段，都會出現各種各樣的矛盾，如各班組之間，建設方與施工方之間，監理方與施工方之間等。在我們工地上做為技術員主要協調的是各班組之間的矛盾，也就是內部協調。面對矛盾要根據其主要特點進行有針對性的組織協調。發揮各方面的能動作用，及時溝通，排除障礙，化解矛盾。引導回避爭執、適當妥協、互謙互讓、加大合作。做為協調者要有適當的靈活性和一定的原則性，軟硬兼施，死搬硬套只會讓自己難堪，記住有時候胡蘿卜比大棒有用。
總之在施工中會遇到各種各樣的問題，但不管什么樣的問題都會有許多解決的方法。在這些解決方法中找到最好的才能體現一個人的水平和能力，這就是我兩年多在工地上的體會，也是我現在的追求。佛源寺是給了我無數難題也給我了豐富知識的“人生車站”，通過這兩年多的工作，使我更加喜歡上了這個行業。
首先對于我來說，這次的學習，它不僅僅讓我學到專業知識，還將全面地檢驗了我各方面的能力：學習、生活、心里、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗我能否將所學的理論知識運用到實踐中去。關系到我將來能否立足于這個充滿挑戰的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的!短短三個星期的學習生活結束了，在這些學習的日子里我的收獲還不少。學習結束后有必要好好總結一下。通過三個星期的學習的學習的實踐工作，使我學到了很多實踐行性的知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準。通過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學到了很多適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要的基礎知識。
帶領我們學習的吳健華師兄是我學院02屆的，他現在在廣州廣駿工程監理公司工作。吳師兄在學習中不僅帶領我到施工現場跟我們解說工程過程的相關專業知識，還不斷地找機會給我們實操，還經常問一些基礎知識的問題。要我們每一個學習的人不僅要在鬧里形成相關“相關知識網絡”還要我們逐一口述出來，鍛煉我們的口頭能力、交流能力、表達能力。
例如說混凝土的裂縫產生的原因及其處理方法吧!這是一個很復雜的問題，那就說說我的見解：
1.產生裂縫的原因：
混凝土中產生裂縫的原因很多，主要是溫度變化和濕度變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及結構不合理，原料不合格(如堿骨料反應)，模板變形，基礎不均勻沉降等。
混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱，內部溫度不斷上升，在表面引起拉應力。后期在降溫過程中，由于受到基底或已硬化混凝土的約束，不能自由收縮，又會在混凝土內部出現拉應力。氣溫的降低也會在混凝土表面引起很大的拉應力。當拉應力超過混凝土的抗拉強度時即產生裂縫，裂縫從基底向上發展，甚至貫穿整個基礎基礎。許多混凝土的內部溫度變化很小或很慢，但表濕度可能變化較大或發生劇烈變化。如養護不固，時干時濕，表面干縮變形受到內部混凝土的約束，也往往導致裂縫混凝土的抗裂能力差。由于材料不均勻，水灰比不穩定，及運輸和澆筑過程中的離析現象，在同一快混凝土中其抗拉強度又是不均勻的，存在著許多抗拉能力很低，易出現裂縫的薄弱部位。
2.防止裂縫的措施：
(1)采用改善骨料級配，用于硬性混凝土，摻加外加料，減少混凝土中的水泥用量;。
(2)摻和混凝土時加水或用水將碎石冷卻以降低混凝土的澆筑溫度;。
(3)熱天澆筑混凝土是減少澆筑厚度，利用澆筑層面散熱;。
(4)在混凝土中埋設水管，通過冷水降溫;。
(5)可用一定用量的冰塊摻和在混凝土中;。
(7)施工中長期暴露的混凝土澆筑塊表面或薄壁結構在寒冷季節采取保溫措施;。
(9)加強施工監測工作。
每個工程完成后，都難免會出現裂縫現象的，影響因素并不僅僅是客觀因素還有主觀因素。通常澆筑混凝土工的技術水平都是偏低的，他們的工作只是靠經驗所得的，在施工過程中難免會出現錯誤的。所以，到了施工現場學習過程中，我覺得施工現場的實際與理論知識有很大區別的。
如在澆筑混凝土之前的第一步驟是清理模板的雜物，但實際上，在每一條梁柱模板上都有雜物的，但由于它們的少數存在不會影響混凝土的強度，所以，通常施工單位都不作另外的處理的。又如，有些鋼筋工涂方便踩踏，令部分板筋下榻、變形，造成澆筑拆模后出現露筋現象。這樣外露的鋼筋與空氣長期接觸會出現銹蝕現象，從而影響鋼筋的強度，影響板的力學承載力，對建筑的構造有嚴重的影響。
通過現場實踐，將《建筑施工技術》的理論及方法運用于工程實際中，讓我更進一步了解和掌握施工技術中的工藝流程、施工方法、質量控制標準、常見質量通病與防治。
希望學校能給予我們更多到現場學習的機會，讓我們學到的知識更充實。
根據學校安排我于20xx年12月25號到廣州筑正有限公司造價部進行實習建筑施工實習，但由于老師考慮到該公司不會把我派到施工工地現場，這樣我就不能更好地讓我借這實習機會了解到更多工地現場的工序操作。從而于20xx年1月3日我就被調到廣州廣駿工程監理有限公司實習。這一次實習讓我了解到了造價方面的知識還有監理方面的知識，讓我更進一步的了解到理論于實際的差異。
在廣州筑正咨詢有限公司實習工程中，雖然只是協助本公司整理各工程有關資料，但我可受益匪淺。如在打印表格的過程中才知道原來自己對辦公室日常的操作系統是非常陌生的，覺得自己應該要注意學習一些其他專業知識來武裝自己;在我空閑時，沒有主動地去問帶領我實習的林師姐有沒有可以幫忙的或跟她協調一下實習內容，做事太被動了;在跟本公司人員閑聊時，沒有膽量發表自己內心的想法，可能是怕說錯話，影響林師姐在公司的地位等等。在本公司實習過程中，最大的收獲就是從新認識自己，知道自己不但在學習上沒有學習好自己的專業知識，還在做人方面都有所欠缺。
而在廣州廣駿工程監理有限公司實習就讓我更進一步了解施工現場與課堂知識的差異，對于此覺得自己的知識面太狹小了，要學習的東西還有很多。
我在實習的施工現場是廣東交通職業技術學院的圖書館。一本工程簡介：廣東交通職業技術學院圖書館位于廣州市天河區天源路地段，建筑總面積13200㎡，地上五層，地下一層(半地下室)平面尺寸為53m×46m，室外地坪為-0.45m，屋面最高點26.45m。
首層為多功能報告廳，二層學生自修室，三層為閱覽室，四層為期刊閱覽室，五層為存書室。室內設人行梯四樘，電梯二臺;在二層中間天井位置有一約310㎡的大雨蓬。基礎樁為靜壓高強度預應力管樁，結構梁采用有粘結和無粘結預應力砼技術。屋面采用鋼網架結構。項目質量為合格，投資2478多萬元，合同工期為201日歷天。
主要參加單位有：建設單位：廣東交通職業技術學院勘察單位：廣東地質建設工程勘察院設計單位：廣東省建工設計院施工單位：廣州市住宅建設發展有限公司監理單位：廣州廣駿工程監理有限公司二實習內容：1.現場實踐的內容:了解現場的基本情況、建筑施工測量、土方工程、基地與基礎工程監理、模板工程、鋼筋工程、混凝土工程、砌體工程、地面與樓面工程監理、門窗工程監理、裝飾工程、屋面及地下防水工程、了解現場隱蔽工程的驗收程序與驗收方法、了解工地例會制度及例會上解決的問題。
2.了解施工現場資料內容1施工單位的資料：施工組織設計、
施工合同。
文件、施工現場記錄文件類、施工驗收資料類、現場來往部分文件類及其他文件;(2)監理單位資料：施工合同文件、委托監理合同、勘察設計文件、監理實施細則、設計交底與圖紙會審會議紀要等等。三實習收獲與體會：首先對于我來說，實習是個既熟悉又陌生的字眼，因為我在一年的大學生涯中也經歷了很多專業課的實習，但這次卻又是那么的與眾不同。它不僅僅讓我學到專業知識，還將全面地檢驗了我各方面的能力：學習、生活、心里、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗我能否將所學的理論知識運用到實踐中去。關系到我將來能否立足于這個充滿挑戰的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的!短短三個星期的實習生活結束了，在這些實習的日子里我的收獲還不少。實習結束后有必要好好總結一下。通過三個星期的實習的實習的實踐工作，使我學到了很多實踐行性的知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準。通過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學到了很多適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要的基礎知識。
帶領我們實習的吳健華師兄是我學院02屆的，他現在在廣州廣駿工程監理公司工作。吳師兄在實習中不僅帶領我到施工現場跟我們解說工程過程的相關專業知識，還不斷地找機會給我們實操，還經常問一些基礎知識的問題。要我們每一個實習的人不僅要在鬧里形成相關“相關知識網絡”還要我們逐一口述出來，鍛煉我們的口頭能力、交流能力、表達能力。
例如說混凝土的裂縫產生的原因及其處理方法吧!這是一個很復雜的問題，那就說說我的見解：1.產生裂縫的原因：混凝土中產生裂縫的原因很多，主要是溫度變化和濕度變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及結構不合理，原料不合格(如堿骨料反應)，模板變形，基礎不均勻沉降等。
混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱，內部溫度不斷上升，在表面引起拉應力。后期在降溫過程中，由于受到基底或已硬化混凝土的約束，不能自由收縮，又會在混凝土內部出現拉應力。氣溫的降低也會在混凝土表面引起很大的拉應力。當拉應力超過混凝土的抗拉強度時即產生裂縫，裂縫從基底向上發展，甚至貫穿整個基礎基礎。許多混凝土的內部溫度變化很小或很慢，但表濕度可能變化較大或發生劇烈變化。如養護不固，時干時濕，表面干縮變形受到內部混凝土的約束，也往往導致裂縫混凝土的抗裂能力差。由于材料不均勻，水灰比不穩定，及運輸和澆筑過程中的離析現象，在同一快混凝土中其抗拉強度又是不均勻的，存在著許多抗拉能力很低，易出現裂縫的薄弱部位。2.防止裂縫的措施：(1)采用改善骨料級配，用于硬性混凝土，摻加外加料，減少混凝土中的水泥用量;(2)摻和混凝土時加水或用水將碎石冷卻以降低混凝土的澆筑溫度;(3)熱天澆筑混凝土是減少澆筑厚度，利用澆筑層面散熱;(4)在混凝土中埋設水管，通過冷水降溫;(5)可用一定用量的冰塊摻和在混凝土中;(6)規定合理的拆模時間，氣溫驟降時進行表面保溫，以免混凝土表面發生急劇的溫度梯度;(7)施工中長期暴露的混凝土澆筑塊表面或薄壁結構在寒冷季節采取保溫措施;(8)改善邊界的約束和構造設計，如合理分析澆筑、設置滑動層、避免應力集中、設置緩沖層、合理配筋、設應力緩和溝等;(9)加強施工監測工作。
每個工程完成后，都難免會出現裂縫現象的，影響因素并不僅僅是客觀因素還有主觀因素。通常澆筑混凝土工的技術水平都是偏低的，他們的工作只是靠經驗所得的，在施工過程中難免會出現錯誤的。所以，到了施工現場實習過程中，我覺得施工現場的實際與理論知識有很大區別的。
如在澆筑混凝土之前的第一步驟是清理模板的雜物，但實際上，在每一條梁柱模板上都有雜物的，但由于它們的少數存在不會影響混凝土的強度，所以，通常施工單位都不作另外的處理的。又如，有些鋼筋工涂方便踩踏，令部分板筋下榻、變形，造成澆筑拆模后出現露筋現象。這樣外露的鋼筋與空氣長期接觸會出現銹蝕現象，從而影響鋼筋的強度，影響板的力學承載力，對建筑的構造有嚴重的影響。
通過現場實踐，將《建筑施工技術》的理論及方法運用于工程實際中，讓我更進一步了解和掌握施工技術中的工藝流程、施工方法、質量控制標準、常見質量通病與防治。
希望學校能給予我們更多到現場實習的機會，讓我們學到的知識更充實。
施工技術培訓心得體會（優秀19篇）篇八
佛源寺是一座唐代風格的古典建筑群，有大小廟宇十余座。唐代是中國古代建筑成熟時期，這時期的建筑主要特點是尊貴、豪華、富麗、典雅、穩重大方，佛寺平面布局上，多采用依山而建，與周圍環境相映成趣。佛源寺雖是一座古典建筑，但采用的是現代化的鋼筋混凝土結構。斗拱、金檁、椽條等構件都是現場預制，工藝流程也都很現代化。
測量放線是技術員的第一基本功，在施工中是尤為重要。它的基本素質就是看圖紙，熟悉建筑的軸線、標高、位置等，并且要核對各圖紙之間是否有矛盾。古建筑的圖紙復雜對立體三維概念的要求很高，主要體現在預制構件的樣式多、數量多、容易使人思維混亂。古建筑的測量放線主要集中在預制構件的安裝和屋面坡度的控制，這跟一般性建筑不同，一般性建筑的關鍵是基礎定位和基礎底板放線，造成這種區別的主要原因是古建筑注重外觀的美學效果和藝術性。
在古建筑的測量放線中由于經緯儀難固定，因此使用空間非常有限。掌握吊線墜很重要，斗拱的安裝和定位基本靠吊線墜和水淮儀來完成。水淮儀控制高程，吊線墜控制軸線。在古建筑中影響放線準確性的因素主要體現在：1、斗拱層數多，為了體現建筑的美觀性和藝術性，斗拱都采用層層疊加。2、穩定性低，層層疊加的斗拱不好固定，且斗拱下層小上層依次增大，因此難以穩固。3、尺寸測量中因為構件密度大，尺寸測量難達到要求。保證測量放線的準確要先整體、后碎部;常復核，在做前一步之前就要考慮下一個步驟，要有足夠的耐心和細心才能保障測量放線的準確性，才能僻免出現大的經濟損失。
再說材料計劃，材料計劃直接影響著工程的施工進度，要自己動手算，算實際用量，古建筑中定額出現的偏差較大，與實際施工中的用量差別較大，只能靠平時的經驗積累。只有多到現場檢查，發現其中問題、解決問題，逐步積累經驗，才能提高準確性。
構件預制計劃，此計劃在古建筑中也非常重要。預制構件多且雜，少一個構件都有可能影響整體的施工進度。所以預制構件要提前一個星期完成，并根據構件的重要性要比實際用量多做1-3個，早做準備、早安排、保證質量、保證數量、才能保證一份好的計劃。
技術交底中對施工工藝，施工步驟不清楚時，不要亂說，要多查資料，多查規范，這樣才能指導具體的施工。多聽聽別人的意見和想法，多看別人的操作，這樣才能提高自己的水平。
鋼筋的下料和審核，也是個重要環節，因為預制構件樣式多，所以下料和制作時比較雜亂，要做到條理清淅，對號入座。在構件安裝時鋼筋搭接比較集中，接頭位置要合理，多審核，多復查，才能保證工作的順利進行。
在施工過程中會遇到一些未預料的情況，需要設計變更，遇到此類情況我方在提出設計變更的同時。都會自己做份變更后的圖紙，并注明變更位置、原因和制做方法，盡可能的多為建設方和設計單位提供資料。造成設計變更的原因有很多，例如設計部門的錯誤和缺陷，材料的不合格，施工不當等等。及時辦理簽證和洽商，可以有效減少在變更中涉及費用的矛盾。
施工組織協調也是一項非常重要的職能，在項目實施的各個階段，都會出現各種各樣的矛盾，如各班組之間，建設方與施工方之間，監理方與施工方之間等。在我們工地上做為技術員主要協調的是各班組之間的矛盾，也就是內部協調。面對矛盾要根據其主要特點進行有針對性的組織協調。發揮各方面的能動作用，及時溝通，排除障礙，化解矛盾。引導回避爭執、適當妥協、互謙互讓、加大合作。做為協調者要有適當的靈活性和一定的原則性，軟硬兼施，死搬硬套只會讓自己難堪，記住有時候胡蘿卜比大棒有用。
總之在施工中會遇到各種各樣的問題，但不管什么樣的問題都會有許多解決的方法。在這些解決方法中找到最好的才能體現一個人的水平和能力，這就是我兩年多在工地上的體會，也是我現在的追求。佛源寺是給了我無數難題也給我了豐富知識的“人生車站”，通過這兩年多的工作，使我更加喜歡上了這個行業。
施工技術培訓心得體會（優秀19篇）篇九
近期，我有幸參加了一次燃氣施工技術培訓，這次培訓為我的工作帶來了很大的幫助和啟發。通過學習和實踐，我深刻認識到了燃氣施工技術的重要性，并且獲得了豐富的經驗和知識。下面我將從培訓內容、培訓方式、培訓收獲、培訓改進以及個人成長與發展等方面，談談我的感受和體會。
培訓內容方面，我們通過理論學習和實踐操作，全面掌握了燃氣施工技術的相關知識。理論學習部分，我們學習了燃氣施工的基本原理和操作技巧，了解了燃氣管道的安裝、維修、排氣等基本工藝流程。實踐操作部分，我們親自動手進行燃氣管道的安裝和維修工作，通過實際操作鍛煉了操作技能，提高了施工效率。培訓內容全面、具體，使我們在短時間內快速掌握了燃氣施工技術的實踐要點。
培訓方式方面，培訓組織者采取了多種方式，使培訓效果得到了最大化的發揮。除了傳統的理論講解和實踐操作外，他們還組織了分組討論和經驗分享等環節，使我們學員之間互相交流、互相學習，更好地理解和掌握了燃氣施工技術。此外，他們還注重培訓的實用性，通過實際案例分析和問題解決訓練等方式，增加了培訓的針對性和可操作性。
培訓收獲方面，通過這次培訓，我不僅掌握了燃氣施工技術的基本要領，還提高了自己的思考能力和問題解決能力。燃氣施工涉及到安全、環保等方面的重要因素，需要我們在操作中保持高度的專注和細致的態度。培訓課程中，我們不僅學到了豐富的知識，還學會了如何面對困難和挑戰，提高自己的應變能力和解決問題的能力。這些收獲將對我的工作和個人發展產生深遠的影響，使我能夠更加自信和從容地應對各種工作和生活情境。
培訓改進方面，盡管本次培訓的內容和方式已經很好地滿足了學員的需求，但是仍然存在一些可以改進的地方。首先，培訓時間安排可以更加合理和緊湊，以便更好地利用時間和提高效率。其次，在實踐操作環節，可以增加一些復雜情境的模擬，以增強學員的應變能力和處理復雜情況的能力。最后，培訓結束后可以進行一些跟蹤和考核，以進一步鞏固學員的學習成果并總結經驗教訓。
個人成長與發展方面，這次培訓對我個人的成長和發展產生了積極影響。通過學習和實踐，我提高了燃氣施工技術的理論水平和操作能力，增強了自身在燃氣工程領域的競爭力和專業能力。此外，培訓過程中我結交了許多同行和行業精英，可以借鑒他們的經驗和學習他們的優點，不斷提高自身的素質和能力。這對于我個人的職業發展和晉升都有著重要的意義。
總之，這次燃氣施工技術培訓給我帶來了巨大的幫助和收獲。通過學習和實踐，我深刻認識到了燃氣施工技術的重要性，并通過培訓獲得了豐富的經驗和知識。在今后的工作中，我將不斷鞏固和提升自己的專業能力，為燃氣工程的發展貢獻自己的力量。同時，我也希望能夠利用所學知識和經驗，幫助更多的人理解和掌握燃氣施工技術，推動燃氣行業的進一步發展。
施工技術培訓心得體會（優秀19篇）篇十
最近，我有幸參加了一次關于基礎施工技術的培訓，培訓內容涉及到了建筑施工方方面面的知識與技術。通過這次培訓，我收獲頗豐，對基礎施工技術有了更深刻的了解和體會。在這篇文章中，我將分享一些我的心得體會。
第二段：學習的重要性。
在培訓開始之前，我對基礎施工技術知之甚少。而在培訓的過程中，我認識到學習基礎施工技術的重要性。基礎技術是建筑的根基，只有掌握了基礎技術，才能更好地進行后續的施工工作。在培訓中，老師詳細地講解了打樁、地下防水、基坑開挖等基礎技術的理論和操作要點。通過聽課與實踐操作相結合，我逐漸掌握了這些基礎技術。
第三段：團隊合作的重要性。
在培訓中，我們不僅接受了理論知識，還進行了一些實際操作。這些操作需要團隊合作來完成，我深刻地認識到了團隊合作的重要性。在操作過程中，每個人都有自己的分工與任務，只有合作相助，才能順利地完成工作。通過與同事們的配合，我更加體會到了團隊合作所帶來的力量。培訓結束后，我也將這種團隊合作的精神帶回了工作中，與同事們更緊密地合作，共同推動項目的進展。
第四段：安全意識的重要性。
在基礎施工中，安全意識是至關重要的。在培訓中，老師不僅講解了安全操作的原則與方法，還強調了安全意識的養成。通過一些事故案例的分享，我深刻認識到了安全意識的重要性。施工工作中，僅僅掌握技術是遠遠不夠的，只有時刻保持高度的安全意識，才能預防事故的發生。在我工作中，我將堅持“安全第一”的原則，時刻關注并預防安全隱患，保障施工過程的安全。
第五段：持續學習與實踐。
基礎施工技術的學習是一個不斷提高的過程。通過這次培訓，我了解到基礎施工技術是一個廣闊而深奧的領域，只有不斷地學習與實踐，才能不斷提高自己的技術水平。因此，我決定在培訓結束后，繼續進行持續的學習與實踐。我會利用業余時間，閱讀更多與基礎施工技術相關的書籍和資料，不斷提高自己的專業素養。同時，在實際工作中，我也會積極參與各類施工項目，不斷應用所學知識，提高自己的實踐能力。
總結。
通過這次基礎施工技術培訓，我對基礎施工技術有了更深入的理解和認識。我明白了學習基礎技術的重要性，團隊合作的重要性以及安全意識的重要性。我會將這些理念貫徹到我的日常工作中，不斷提高自己的技能和能力。通過持續的學習與實踐，我相信我能夠在基礎施工技術領域取得更大的成就。
施工技術培訓心得體會（優秀19篇）篇十一
我非常榮幸參加了國培計劃z省中小學50名美術教師培訓學習。首先要感謝學校領導給了我這個普通的教師這樣一個難得的學習機會，這次培訓給我留下了深刻的印象。俗話說“玉不琢，不成器。人不學，不知禮。”這次培訓收獲最大的是全省中小學美術教師和省電教館領導對我思想上的沖擊。每天的感覺是幸福而又充實的，因為每一天都要面對不同風格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。這次培訓學習猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。
在國培計劃的開班典禮上，省電教館主任，十一中校長，培訓部主任給我們提出學習要求和學習的意義。其中提到了一個問題，就是怎樣把信息技術成為每個教師應必備的一種能力。雖然學習的時間比較短，但課程安排非常緊湊！觀摩——解讀——研討——實踐。安排的課程對于教師專業發展非常的實用，極大的提升了教師的現代教育理念和學科教育理論水平，極大的提升了我們美術教師運用現代教育技術的能力及創造性解決教育教學實踐中問題的能力，使我對教育教學的內涵有了新的理解，領會到在新課改的形式下教育教學的新理念，教師的職能和學生的權利和義務。
雖然只有短短的7天學習，但讓我感受到了一個全新的教學舞臺。省電教館在我們學習之前就把住宿吃飯生活等上的需要安排得井井有條，學習班的班主任早來遲走天天陪伴者我們，為我們解決生活和學習上的困難。培訓部的李湘主任在學習期間常來指導我們的學習。每天上午都能聽到不同類型的講座，下午共聽兩節名師給我們上展示課，課后與我們相互切磋學習。7天里聽12節講座，8節展示課。下面就我的心得體會談以下兩點：
現今教育的目標，必須立足于當前，著眼于未來，預測社會發展對人才要求的變化，適應未來社會的要求。培養學生的動手能力，鍛煉學生的意志，使學生能適應未來，適應新世紀，成為適合社會發展的合格人才。因此，我美術教學有了新的認識，幫我樹立了全新的理念，激發了我認真運用信息技術手段上好美術課的決心。每位專家、學者從自己的研究方向、方面的深厚的學術造詣和卓有獨到的視野和經驗出發，暢談了他們對新課程的改革以及體育教學領域的獨特見解。我認識到新課程倡導的自主學習、合作學習、探究性學習，都是以學生的積極參與為前提，沒有學生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學習。同時也為我們追求的高效課堂、優質課堂指明了實踐的方向。
加強自身美術素養和修養，加強對美術知識的學習，學習十一中名師的教學風格。感受最深的是，他們都有較強的美術功底，他們都有共同特點：理解學生，寬容學生，在課堂中有機的進行美術教學的同時還要求學生做有責任心敢于擔當，建設美好家園的教育。他們尊重學生的需求和發展特點，重視基礎，為學生有個性發展提供空間。從學生出發，做到以人為本，為每個學生提供平等參與的機會，讓學生在寬松、民主的環境中體驗成功，健康成長。
在這次學習中，共有兩節學員匯報課，我上了其中的一節。在50多名美術教學能手的指導下展示自己的教學水平和能力感到非常的榮幸和高興。通過這節課的匯報，更了解學生對美術課的興趣和愛好，更了解怎樣才能讓學生在短的時間里學到美術技能技巧并運用到生活中去。課后老師們對我的課進行客觀評價和贊賞，肯定了在課堂中信息技術在美術課中極好的解決課中的`重點難點，輕松較好的達到了本課的教學目標。
這次學習我們還建立了qq群，把我們美術教師之間平時學習工作中運用到的資料素材進行共享，為今后更好的工作打下基礎，為我們建立了感情的紐帶，我們帶著依依不舍的心情離開學習班，每個學員都希望能再次相聚學習！
希望培訓學習的機會再多幾次，“學到老，活到老”認真學習是我一生的座右銘！
教師信息技術培訓心得體會本學期我校利用暑假時間對全體教師進行信息技術培訓，使我受益匪淺，使我深刻的認識到，在二十一世紀的今天，以計算機和網絡技術為核心的現代技術正飛速的發展，越來越深刻的改變我們的學習方式。信息的獲取、分析、處理、應用的能力將作為現代人最基本的能力和素質的標志，隨著素質教育的不斷深化，對教師的要求也不斷提高，只有教師的素質高，才能培養出高素質的學生，為了適應工作的需要，教師要不斷的學習、不斷的提高，以適應當今教育形勢需要。從小培養學生掌握和應用現代信息技術，是信息社會對人才的基本要求，也是增強綜合國力的一個重要組成部分，對于教師而言，運用現代教學技術進行多媒體教學是現代教育的一大趨勢。信息技術教育培訓給我帶來了一次與現代技術接觸的機會。
通過學習我的最大收獲是：
1、教育觀念的改變。
本次培訓，最大的收獲是使我的教育理念發生了根本的變化。信息技術不但可以在我們的教學中提高學生的興趣，也使我懂得了網絡資源多么的豐富。
2、信息技術是一門新的學科，所以沒有現成的教學規律可循，而本次培訓就我們教學中出現的問題進行了討論。通過教師展示，指導，其他學員的探討，使我學會了如何寫信息技術課的教學設計，學到了許多信息技術課的教學方法。而且師生平等，使我更易于理解與接受。使我認識到怎樣從學生的角度，將自己的課設計好和上好，并且很大程度的彌補了我的計算機知識的缺陷。
總之，我覺得這次培訓很有實效，使我學到了許多知識，也是我認識到了自己的不足。在今后的教育教學中，我一定要努力深研，努力提高自己的專業技術水平，把時間都用到學習中去，充分利用自己身為信息技術教師的優勢，多利用網絡的優勢，不荒廢時光，化榮譽為壓力，為今后教育教學多積累寶貴知識財富。不斷提高教育教學能力，輕松工作，輕松生活。
施工技術培訓心得體會（優秀19篇）篇十二
隨著科技的飛速發展，信息技術已經成為科技革命的主流。傳統的講授辦法已不可不急適應新的發展，信息技術的多媒體化就成為講授過程中不成短少的工具。
從信息技術在中小學教學中的應用，以及與各學科的整合變化來看，我作為一名實踐者，談一點自己的體會，希望各位同仁提出寶貴意見和建議。
第一、信息技術的普及。以我校為例，這幾年變化很大，最初是開設信息技術課程;到網絡化應用，主要是教師利用多媒體教室進行教學;再到現在遠程教育的'有效利用。充分說明了教師對信息技術從排斥到主動應用的過程。例如：我是一名英語老師，在擔任七年級歷史教學中，我參加了市里的新課改培訓，當時那位老師使用的是多媒體教學課件，而我卻感到很陌生，同時又有一種很新穎的感覺，腦子里邊反應的是“英語課居然能上的這樣輕松和有創新。”從那時起我就在想，什么時候我也能上這樣一節課。回來后，我就開始慢慢接觸電腦，從幻燈片的制作到聲音的加入;從資源的下載到制作簡單的flash課件。我用了3年的時間，使自己從一個對電腦一無所知到現在的熟練操作與應用，我覺得自己的業務水平得到了提高，同時讓學生也喜歡上了英語課，讓過去死的知識不再那么單調。
第2、信息技術在各學科中的不成替代性。
1、它可以讓教學信息顯示的多媒體將聲音、文字、圖畫、視頻融為一體。例如：我在講授時，就將教學內容和資料制成了課件，讓學生很直觀的對所學知識有所了解，取得了很好的教學效果。
2、教學信息的超文本形式，主要說的是超級鏈接的有效應用，這樣可以增加教學容量。
3、教學信息的交互性。
4、講授信息的再現性。
第三、信息技術的實施方式。我校在這方面改革很明顯，首先從教師培訓入手，在以前是個別培訓，到現在全校性的基礎性培訓，并大力提倡教師上網查閱資料和制作教學課件。從學生入手變化更大，以前學生每周只有一節信息技術課，而現在每天都可以上網1個小時，因為我校開放了計算機房，開設了綠色網吧等，提倡學生健康上網，除了查找研究資料，也可以給校領導、班主任和廣大教師留言、提問題等等，這樣更加有利于學生去了解課堂以外的知識。
總之，不管是教師的講授，還是學生的研究，他們對信息技術資源的有效利用，都從另一個側面對其提出了更高的要求，那就是熟練的使用電腦，其次是轉變自己的理念。只要這樣，我們才能真實的將信息技術與自己的學科或研究整合起來，讓其發揮更大的作用，而不是變成一種形式。
施工技術培訓心得體會（優秀19篇）篇十三
通過學習教練技術，掌握了洞察事物的能力，通過洞察別人和自己，并運用教練技術自我教練，提升了自己個人內在的素質，獲取了很多新的思想，也更新了不少舊的理念，讓自己能夠有很好很強的正面能量活在當下去行動，有效地發揮了自己的潛能。
通過學習，在事業方面，能更清楚地設定了自己的長、中、短期目標，并擁有膽略、慎重把握和選擇各行業投資機會來實現各子目標，并能詳細制定戰略規劃，擁有了和戰略合作者合作的心態和能力，有效分配自己的時間，懂得付出，有能力建設團隊，激勵團隊，創造共贏(成就他人)也是我的目標之一，激勵自己發揮自己最大的能力。
通過學習，在家庭生活中，自己再也沒有什么抱怨和不愉快，有時候有那么一點，通過自我教練很快找到有效方法，遷善的速度三分鐘之內就搞定。我有能力讓自己先快樂、幸福起來，再讓自己身邊的親人幸福快樂，他們的快樂和幸福增強了我的幸福感，良性循環讓家庭關系更和睦更溫馨。
通過學習，在人際關系上，懂得如何兌現諾言，洞察需求，力所能及并及時滿足別人，有沖突能換位思考，替別人著想，體諒別人，善用自己的情緒，體會到用心和關愛的付出，真的讓別人從我這里能獲得愉悅的友情，而且讓他們在各領域因為我而有所不同，也為自己有著良好的人際關系而帶來更多的機遇。
正確地使用自己，凡事感恩、挖掘和發揮自己的最大潛能，感召到更多的人在自己的周圍，為共同的目標和夢想而努力奮斗，創造一個多贏共贏的局面，成就自己、成就他人。
這次五零教練技術課程中，我學會了負責任，學會了寬容，學會了自我檢討。
我并不覺得我們團隊是僥幸的，因為我覺得我們是醒悟了，通過了我們的團結，通過我們的努力而在這個優勝劣汰中留下來的。
其實，我一直都知道我有很多缺點，但卻沒有重視改進，但在這次的課程中，我真正的發自內心的想要改進我自己的缺點。這次的課程讓我深刻的明白了，我如果不改進自己，那我的一輩子就這樣碌碌無為下去了。
很感謝公司給我進入這個課程的機會，讓我突破了自己，勇于面對自己的不好的一面，并有勇氣去改變。
施工技術培訓心得體會（優秀19篇）篇十四
隨著計算機、多媒體、現代通訊網絡為代表的信息技術的迅猛發展，信息技術已經滲透到了教育領域，在教育領域中引起了一場深刻的變化。信息技術在教育領域的應用，對于轉變教育觀念，促進教育模式、教學內容、教學方法和教學手段的改革，對于推進實施素質教育，促進基礎教育的發展，全面提高教育質量和效益，都具有重要的意義。因此，學校非常重視，分批次派老師參加培訓，我也參加了培訓。通過這次培訓學習，使我更進一步地掌握了有關現代信息技術的知識，提高了認識，理論水平、操作水平也有所提高。現就這一次培訓談一點認識和體會：
作為一名教師要適應現代教育工作的需要，就應該具備現代教育技術的素質。首先應掌握現代媒體技術。如果只有現代教學媒體，教師不能很好的應用在教學中，就不能很好的發揮其作用。教師還應該具備優化教學過程的系統方法，即教學設計，教師只有具備了這樣的素質才能適應現代教育的需要。教師掌握了現代技術，有助于改善教師的能力結構，增強教師對工作的適應性。學習和掌握現代信息技術，不僅使我在原有教學能力的基礎上有所提高，增強我對新時期現代信息教育工作的適應性，更重要的是增強了適應素質教育的要求。
隨著教育改革的深入發展，素質教育培養的目標是創造型人才。為達此目標，按照各門學科的教學目的和教材性質，建立各種現代教學方法體系，是當前學校教育現代化建設的重要內容之一。
大力推進信息技術在教學過程中的普遍應用，逐步實現教學內容的呈現方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生互動方式的變革，充分發揮信息技術的優勢，為學生的學習和發展提供豐富多彩的教學環境和有利的學習工具。我們要充分認識現代信息技術的這種巨大的作用，我們要提倡以提高教學質量和效益為目的、以轉變學生學習方式和促進學生發展為宗旨的教學技術應用觀。要本著從實際出發因地制宜的原則，挖掘和發揮傳統的各種技術手段在教學中的積極作用。黑板、粉筆、掛圖、模型等傳統教學工具，錄音機、幻燈機、放映機等傳統的教學手段，在學校教學活動中同樣具有獨特的生命力，在教學中都有用武之地。當然，每種教學手段也都有其局限性和使用范圍,所有的教學手段都有其自身的價值和存在的意義。
網絡資源的開發突破了傳統課程的狹隘性，在相當程度上突破了時空的局限。網上充足的信息可以使思路更開闊。多媒體強大的模擬功能可以提供實踐模擬情景和操作平臺，網絡便捷的交互性可以使交流更及時、開放。所以，可以重復利用網絡這一巨大的信息載體，進行課程資源的開發和內容重組。教師可以通過網絡使學生以獨特的方式進行學習，學生也可以在適合自己的時間、地點獲得有關學習資料。所以說，網絡資源的開發和利用對于轉變課程功能和學習方式具有重要意義。一方面，可以超越狹隘的教育內容，讓師生的生活和經驗進入教學過程，讓教學活起來;另一方面，可以改變學生在教學中的地位，從被動的知識接受者轉變為知識的共同建構者，從而激發學生的學習積極性和主動性。同時，還可以開闊教師的教學視野，轉變教師的教育觀念，從而更好地激發教師的創造性和智慧。
現代信息技術的發展突破各種資源的時空限制，使得課程資源的廣泛交流與共享成為可能。為此，一方面，要充分利用各種網絡資源為教育教學工作服務，同時，也要積極參與網絡資源的建設,運用網絡技術貢獻自己的教育教學經驗和成果，使之成為網絡資源的一部分，與廣大同行交流和共享。另一方面，還要鼓勵學生學會合理選擇和有效利用網絡資源，從而增加和豐富自己的學習生活經驗。
這次培訓給我留下了深刻的印象，培訓的過程中，在強調理論和實踐并重的同時,培訓活動始終貫穿著一些真實的任務，以任務驅動的形式組織培訓，學員對該任務的完成情況是培訓是否完成及其有效性的重要評估依據。活動中大家也都提出自己的看法和疑問，在此我學到很多東西。就我個人認為，以真實任務來組織培訓過程，能夠貼近教師的真實教學背景，從而極大地激發我們的學習動力，提高我們的參與意識。在培訓過程中，雖然時間很短，有的有課還要調課，回去再補課，比較辛苦，但每一個老師都流露出積極、樂觀、向上的心態。同時也希望今后能多舉辦一些這樣有實用價值的培訓，因為教育信息技術更新是很快的，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好!
施工技術培訓心得體會（優秀19篇）篇十五
為了提高中小學教師教育技術能力水平，促進教師專業能力發展，我參加了中小學教師教育技術能力培訓學習。重點學習了教學媒體與資源利用、探導型教學設計、探究性學習的設計、教學實施計劃設計、信息技術與課程整合探討等內容。這次培訓學習，我無論在教育教學理論水平還是在信息技術操作上，都收獲很大，受益匪淺，對現在和今后的教育教學有較大的指導和幫助。
在培訓中，我學會了如何更好的使用不同的教育手段和方法進行教學；在學習教育技術理論和實訓操作中，我學會了更多的輔助教學的計算機軟件以及應用；學會了如何收集和處理對課程有利的教學資源，從而更好的完成教學任務；在小組合作完成教學任務的過程中，加深了跟眾位老師的學習和交流，加深了我對課堂教學模式、教學設計的進一步理解。我也感受到王玉龍老師對教學事業的熱情和專業水平，也要求自己要不斷學習和拓展教育教學理論知識，提升自身教學教育能力與專業水平。
課堂是靈活的，教學模式是多變的。在整個培訓中，我理解了教師不但要有過硬的理論知識和專業水平，還要懂得如何利用和挖掘有利于課堂教學的一切技術手段，去成就一堂精彩的課。教育技術是為教學而服務，它不僅局限在音像、多媒體技術上，還應充分應用各種現代信息技術手段；重視教育過程的研究與開發，重視教學設計和評價。作為一名新老師，更應懂得為什么而教，怎樣教，用什么方法教；應把現代教育技術理論以及相關技術手段用于課堂教學，用于個性化學習，用于課外活動，用于思想教育和素質培養。
過去，我曾認為只要懂得word、excel、powerpoint、flash、抓圖工具、視頻剪輯工具等軟件就可以把課程上好，認為老師只要教給學生課堂知識就夠了。但通過這次培訓，讓我懂得了信息技術對新課程的支持作用，更深刻的理解了教育技術應用的多樣性，并學會了進行課程單元的教學設計，學會了綜合應用各種技術資源創設高效學習環境，真正實現信息技術與課程的有效整合，提高課堂效率。教師教育能力水平的高低將取決于教師自身的綜合理論水平和專業技術能力。今后我將不斷努力學習和鉆研教程，使自己的教育教學能力更上一層樓，認真上好每一堂課。
施工技術培訓心得體會（優秀19篇）篇十六
謝謝公司給了我這次參加教練技能訓練的時機，教練技能心得領會。這次訓練我是帶有很強的目的性去的，由于我知道我本身的矮處許多，我缺少自傲心、缺少勇氣、缺少與人之間的溝通、胸懷不行寬闊等等，我要從中找到自我。盡管之前對教練技能課程也略知一二，但當我真實投入進入今后，才知道課程內容是這么的有意思，能夠這么說，這是一次讓我獲益終身的訓練，它讓我遽然理解和懂得了許多曾經都沒有認真思考的工作和道理，讓我懂得了職責、許諾、挑選、愛惜、感恩、英勇、自傲、愛心等，使我重新認識和重視了自個，從真實的意義上思考和反思了自個。
回到公司已有十天有余，我也把所學的東西進行了沉淀，如今我想經過前幾天的訓練談一談我的領會：
1、“職責”這是我參加訓練的第一感觸，從學習中我知道職責即是擔當，即是支付。之前我一向以為我是一個負職責的人，但如今想想我真的不是，首要我沒有對我的爸爸媽媽擔任，每逢看見爸爸媽媽頭上那幾根滄桑的青絲時，我的心便會不由而然的沉重起來，由于我知道當咱們一天一天長大時，爸爸媽媽也在一天一天的變老。可我對他們負什么職責了嗎?甚至有時還向爸爸媽媽討取。我沒有對我的妻兒擔任，之前一向以為只要我給他們供給衣食住行，我即是一個負職責的人，但如今想想也不是，由于我沒有真實的擔當，沒有全身心的為他們支付，盡管現已進入而立之年了，可是我覺得我還沒有長大，由于只要當咱們會為自個所做的事負上職責時那才說明咱們現已長大了。
2、“許諾”，古人云：“言必信，行必果”即是對許諾最佳的釋義。許諾既是一個人對自個行為的束縛，一起也是見證一個人對日子的情緒。咱們在平時日子中向自個、向家人、向兄弟許諾的工作不乏其人，可是咱們都做到了嗎?在這次學習中讓我真實理解了許諾的意義，真實的知道了許諾的重要性，假如咱們想有所成果，首要要做到的即是完成自個許下的許諾，信守許諾，做一個有誠信的人，要不然咱們也許真的會失掉許多，包含親情、友誼、愛情。
3、“挑選”，在這個國際上沒有被逼，只要挑選，已然咱們挑選了就要100%的支付，盡100%的職責。一切被逼的工作都是咱們自個的挑選，已然挑選了咱們就有必要兢兢業業的盡力去做，訴苦只會讓你心境愈加沉重，身心愈加疲乏，它不能替你處理任何問題，所以咱們必定要用活躍的心態去面臨工作和日子。
4、“愛惜”，在模擬游戲中我看到了自個親愛的家人、兄弟，當失去時機的時分我才真實意義上懂得了愛惜，愛惜自個的生命，愛惜自個的親人、兄弟，愛惜如今擁有的一切。
能夠說這四天的課程，讓我的心靈為之牽動，哭過、笑過、感動過，它讓我知道假如要到生命快要完畢的時間，才干感觸到這一切，那么現已晚了，由于人生不能重新來過，咱們有必要只要從如今起改變自個，才干漸漸完成咱們自個的人生價值。
咱們要用一顆感恩的心去看這個國際，謝謝我生射中的一切人：爸爸媽媽、妻兒、兄弟、搭檔，以及那些損傷我和被我損傷的人，是他們讓我懂得怎么去愛他人和被他人愛。
施工技術培訓心得體會（優秀19篇）篇十七
當前，一大部分教師錯誤地認為技術應用就是“做課件，放課件。包括我自己之前也總是簡單的認為信息技術與課堂整合就是運用多媒體教學，最多就是用了微課。之前自己也做過微課，但還沒把微課應用到教學實踐中。通過本次培訓，我才深知自己知識的匱乏及思想的落伍。原來信息技術包含著諸多的內容，而且在發生著日新月異的變化。電子白板、slideidea等新的軟件出現，讓微課制作變得out了。作為教師的我們，如何跟上日新月異的信息技術學習，并把所學的技術整合到課堂中去，靈活地運用資源輔助教學，轉變課堂，變成我們目前應該迫切解決的問題之一。
眾所周知，傳統的教學，老師講，學生聽，講授在課內，內化在課外，不管學生會不會老師都講。而運用信息技術輔助顛倒了課堂，即老師把知識重難點及自學提綱運用微課或其它方式呈現在學生面前，讓學生在家就可展開預習或者復習，更或可以打造更加個性化，層次化的學習，這樣完成了講授的過程，課堂上則是互動的過程進行內化。由此，改變了以往的教學模式，真正實現以學生為中心的教學理念，達到了教學要關注學生的學習能力的效果。
1、傳統的教學學生學習內容是有限的，局限于教材，即便有學生平時也看一些課外閱讀書，但很有限。隨著科技的發展，現在學生可以運用電子書閱讀來拓寬自己的視野，未來還可以通過電子書包進行移動學習，而且還可以運用電子書包進行互動學習。
2、傳統的教學，學生缺席，就相當于漏掉一部分的知識。然而信息技術下的學習讓學生可以隨時隨地學習；傳統的教學，教師要做到全批全改，面批面改不太現實。但掌握了某些相應的信息技術，教師可以隨時可以掌握到學生的學習情況，學習效果等情況。
因此，在此背景下，教師信息技術水平是否能做到與時俱進顯得尤為重要。希望繼教網平臺能在培訓后持續開放讓老師登錄，讓教師能在工作的時候遇到信息技術的難題能夠來平臺找到答案，學到技術。
施工技術培訓心得體會（優秀19篇）篇十八
人生其實很短暫，教練技術課程其實就是我們人生的一部分。讓我們不做自己人生的旁觀者，全力以赴為與我們有緣的同行者的收獲負責!“教練”這詞本身的核心理念就是：“不必計較個人得失，隊員與團隊的成就就是教練最大的成就”。我們可以假設這四天是我們人生最后的四天，我們無法選擇地要和這些我們喜歡和不喜歡的人一起度過，我們可以選擇全情投入于當下!讓我們在支持他人成功中實現我們短暫人生的無限價值!
一、自己需要靜心梳理一下自己的人生愿景究竟是什么?明確后，將自己的整個人生系統調節平衡后，擬定切實的計劃，朝這個愿景進發。
二、每天早上用視覺化的方式看看自己的愿景，把白天的行為調整與之切合。每天晚上總結一下自己白天的行為：1、有沒有支持愿景的實現;2、有沒有給予別人幫助?總結的同時感恩。
三、學會愛自己、愛別人。學會賞識自己、賞識別人。相信自己和別人：1、一切都是ok的;2、每個人身上擁有一切的資源去解決問題;3、每個人的行為背后都有正面的動機;4、改變是不可避免的，坦然面對;5、每個人當下的行為是他最好的選擇。
四、以前是用頭腦在思考，現在學會用心靈去思考。學會力量、智慧、愛的成長，即身、心、靈的合一，并且去幫助到別人。
五、自己需要確定一個明確的學習目標，圍繞這個目標進行系統的學習(看書不能太散)，并且邊學邊用，希望有益于自己和他人。
再歸納一下，即：愿景明確、行動配合、相信自己和別人身上擁有一切的資源、愛自己愛別人--幫助自己幫助別人、學習并運用。
施工技術培訓心得體會（優秀19篇）篇十九
x年6月29日至7月2日，我有幸參加了為期5天的湖北省基層農技人員知識更新培訓班。我仿佛一下子又回到了學校，教學內容上的精心編排，領導、老師們的言傳身教，無一不體現出學校對我們這些學員的高度重視和培養。學海無涯，通過參加此次培訓班的學習，我又一次感受到學習帶來的快樂和遺憾。感到快樂，是因為學習讓我們進一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎、實踐知識有了進一步提高;感到遺憾，是因為學習的時間有限，而要學的東西太多。
21世紀是知識經濟社會，是電子化、網絡化、數字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。要適應和跟上現代社會的發展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。培訓，是一種學習的方式，是提高個人素質的最有效手段。此次培訓，省局領導以及華農大專家教授在百忙之中抽出時間給我們進行動員講話、講課，不僅體現了省局對培訓班的高度重視，而且更反映了各級領導對培訓班學員的關心和鞭策，使我倍受感動和鼓舞。專家們的講解語言樸實、言簡意賅、深入淺出、形象生動，分析了我省的當前農機化形勢，傳授了農技推廣的理論基礎和技巧，使我感到啟發很大，受益匪淺。通過培訓班的學習、討論，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識到要加強學習，要接受新思維、新舉措，不斷創新思維，以創新的思維應對競爭挑戰。認識到加強學習，是我們進一步提高工作能力的需要。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的理念和方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。
此次學習還使我自己的知識面得到了進一步拓寬。領導、教授們通過言傳身教，深入淺出的給我們分析了我省的農機化現狀及農機化發展前景、信息化服務等方面的知識，使我受益匪淺，感觸頗深。通過此次培訓，讓我充分認識到只有拓寬知識面，完善知識結構，才能使我們建立創新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統的一些思維習慣，用新的創新思維方法創造性的開展工作，對解決復雜多變的環境下產生的各種問題都是必不可少的。
這次培訓中，領導、教授用生動的例子、幽默風趣的語言講解了對農機化當前形勢以及發展的思考，并且對我們提出了殷切的希望，使我深深地被感染著，原來理論培訓的學習也可以這么生動活潑的，短短5天學習，讓人覺得意猶未盡。讓我深刻地認識到，必須堅持學習，勤于思考，不斷充實自己。同時要學以致用，靈活運用所學的知識和實踐積累的經驗，敢于進行大膽的改造和創新。同時，在學習的過程中，注重形式的多樣化，多向有經驗的同志學習、交流，接受、學習新事物，培養自己的創新意識和創新能力。作為一名農機工作者不僅要充滿激情、思維活躍，更重要的是要發揚頑強拼搏的精神。我們必須埋頭苦干，才能在工作中做出實實在在的成績，才能克服前進道路上的各種困難和問題，才會有多彩的人生，才會彰顯高尚的人格，才會有博大的胸懷，才能為黨和人民的事業做出更大的貢獻。我農機化事業要實現跨越式發展，需要我們勇于站在改革發展的風頭浪尖，需要我們做事業的開拓者，做好每一項工作，經過千辛萬苦，經過千錘百煉，才能譜寫人生的精彩篇章。
這次培訓不僅讓我們學習了業務理論知識，還強化了我們的團隊精神，鍛煉了個人意志。這次培訓是難得的溝通和交流的機會，學員們團結奮進，學習上互相幫助，齊心協力，最終達到了預期目的。這使我拓展了思維，鍛煉了意志，完善了自我，同時也使我深切地體會到思想上同心、知識上互補、能力上增值、性格上互容的團隊精神所產生的巨大的凝聚力和戰斗力。現代社會是一個信息化的社會，知識和信息正在極大地改變人們的生活方式，思維方式和工作方式。在激烈的競爭環境中，大量的工作往往需要在群體的共同協作下，群策群力，才能高效率地圓滿完成。
在今后的工作當中，我一定以此次學習為契機，嚴格要求自己，深入基層、學以致用、踏踏實實工作，積極把這次學到知識和技術認真消化吸收，并積極運用到自己的本職工作中，用工作成績來回報組織的培養，用才智來答謝領導的信任，用不懈的努力來爭取更大的進步。