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魯迅的勵(lì)志人生故事范文(19篇)

時(shí)間:2025-06-26 作者:念青松

無論遇到多大的困難和挑戰(zhàn),勵(lì)志都能幫助我們戰(zhàn)勝自己,達(dá)到更高的目標(biāo)。以下是一些勵(lì)志名言和故事,希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹竞凸奈琛?/p>

魯迅的勵(lì)志人生故事范文(19篇)篇一

35歲那年,由于事業(yè)失敗,喬·吉拉德的生活陷入窘境,有一段日子,他甚至連一頓飽飯都吃不上。經(jīng)朋友介紹,他走進(jìn)了一家汽車經(jīng)銷店,經(jīng)銷店的經(jīng)理哈雷先生對(duì)眼前這個(gè)胡子拉碴的人一點(diǎn)興趣都沒有。

“你曾經(jīng)推銷過汽車嗎?”他問道。

“沒有。”

“你憑什么覺得自己能夠勝任推銷員這份工作?”

“我推銷過很多東西,比如報(bào)紙、房子、食品等。我明白,想要推銷產(chǎn)品首先要把自己推銷出去,我自信的秘密就是我能很好地把自己推銷給客戶。”喬·吉拉德看起來信心滿滿,雖然他已經(jīng)35歲了,但是他覺得,只要自己有信心,就一定不會(huì)比那些年輕的銷售員差。

“你說得是有些道理,不過現(xiàn)在正是嚴(yán)冬,是汽車的銷售淡季,假如我雇用你,其他的銷售員會(huì)向我抱怨的,而且我們這里也沒有足夠的暖氣房間給你用。”

“哈雷先生,如果您不雇用我,您將犯下一生最大的錯(cuò)誤。我不需要暖氣的房間,我只要一張桌子以及一部電話。請(qǐng)您相信我,兩個(gè)月內(nèi)我將打破公司最佳推銷員的紀(jì)錄。”雖然說得信心十足,實(shí)際上喬·吉拉德并沒有多少把握,只不過生存的壓力讓他不得不對(duì)自己樹立起強(qiáng)大的信心。

終于,哈雷先生在公司的某個(gè)角落給喬·吉拉德安排了一張滿是灰塵的桌子和一部電話。面對(duì)新工作,喬·吉拉德不停地對(duì)自己說:“萬事開頭難,要把第一輛汽車銷售出去總是最艱難的,但是不管怎樣,一定要有信心,一旦成功,以后的工作將會(huì)越來越好。”

通過一本泛黃的電話簿,喬·吉拉德開始不停地尋找客戶,在尋找客戶并與客戶交流的過程中,他悟出了一個(gè)偉大的真理:“信心會(huì)產(chǎn)生更大的信心。”

在這個(gè)真理的引導(dǎo)下,奇跡發(fā)生了,連哈雷先生都無法相信,在兩個(gè)月內(nèi),喬·吉拉德真的實(shí)現(xiàn)了自己許下的諾言,他打敗了公司所有推銷員的業(yè)績,還償還了6萬美元的負(fù)債,同時(shí)也挽回了自己曾經(jīng)失去的自尊。后來,喬·吉拉德連續(xù)12年榮登《世界吉尼斯紀(jì)錄大全》“世界銷售第一”的寶座。喬·吉拉德將所有的委屈咽下,憑借著自己的努力,最終為自己拼來了一個(gè)輝煌的人生。

勵(lì)志故事2:成功,拼的就是想法。

他出生在常州,家境貧寒,相貌平平的他只讀到初中畢業(yè)。沒有學(xué)歷、沒有技術(shù)、沒有本錢,他只得在糧管所謀了一個(gè)保管員的工作,但還是沒有逃脫下崗的命運(yùn)。此后,他接連找了兩個(gè)月的工作都沒有著落,連買米的錢都要向父親借,令他沮喪的是從父親那里只拿到了一點(diǎn)泡菜。在回家的路上,路過一個(gè)建筑工地,有一輛三輪車上賣盒飯,因饑餓他停下來,買了兩角錢的米飯,然后就著泡菜吃,沒想到就這兩角錢改變了他的命運(yùn)。

他從賣盒飯的攤主那里知道,賣上一天的盒飯,居然能賺到他下崗前半個(gè)月的工資,這讓他看到了希望。

1993年6月,他決定不再找工作,開始自己單干,他借了一輛三輪車,第一天他和妻子從凌晨4點(diǎn)忙碌到下午1點(diǎn),收入了110元,這使他備受鼓舞。從此,他每天起早貪黑,騎著三輪車到處賣盒飯,在旁人眼里,他是低微的生存者。

由于他的生意是游擊式的活動(dòng),他的三輪車經(jīng)常被城管沒收,每次都要花上一筆錢贖回三輪車,對(duì)于他來說要辛苦好多天才能賺回來這些錢,還要受那些城管人員粗暴的訓(xùn)斥,這種屈辱和難堪,讓他做夢(mèng)都想有一間自己的店面。

后來,他終于擁有了第一家店面,只有12平方米,地處常州市麗華小區(qū),他的店就叫“麗華快餐”。店面地處偏僻,在競爭激烈的市場,他想到了用散發(fā)小廣告的辦法,為他的“麗華快餐”作宣傳,但是失敗了。苦思冥想之后,他又發(fā)現(xiàn)了新的商機(jī),他找到了那些大的快餐店對(duì)偏遠(yuǎn)的、樓層高的地方不送餐的空隙,他認(rèn)為這是上天留給他的市場,別人不愿做的,他來做,他想他有的是力氣,所以這些客戶都成了他的服務(wù)對(duì)象,就是要一份,他也保證送到,十層、二十層的高樓,他一樣承諾送到,憑他的吃苦精神和質(zhì)量保證,他的“麗華快餐”很快在同行業(yè)中脫穎而出,并且借用他的送餐優(yōu)勢(shì),又在市內(nèi)開了幾家連鎖店,通過了兩種認(rèn)證——iso9001(質(zhì)量管理體系)和is014001(環(huán)境管理體系),小小的盒飯能獲得這兩種認(rèn)證,在省內(nèi)同行業(yè)還屬于首家。

1997年,隨著連鎖店的開張,只是初中畢業(yè)的他感覺到了知識(shí)的貧乏,管理水平跟不上,然后,他又不顧勞累利用周末報(bào)名南京大學(xué)學(xué)習(xí)管理知識(shí),學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)了很多職業(yè)經(jīng)理人,讓他思路開闊又發(fā)掘了新的機(jī)會(huì),他想到了,人人都要吃飯,人越多的地方越需要盒飯,北京人多,他又把“麗華快餐”開到了北京。一個(gè)外來者,只能利用他的“塞縫式”的送餐服務(wù),做那些大的快餐店不做的散客戶,還是別人不愿做的,他來做。為了方便快捷地讓客戶按時(shí)吃到盒飯,他采取了像肯德基一樣的經(jīng)營方式。因?yàn)楸本┑姆孔飧撸驮诒本┏堑男〗锹淅锩懿剂怂摹胞惾A快餐”連鎖店,總工廠的制作、加工設(shè)在哪里呢?他冒著風(fēng)雪一趟一趟求人,手腳都凍裂了,費(fèi)盡周折尋找到了中科院電子所的食堂,然后用面的把加工好的盒飯送到各個(gè)小連鎖店。

從開業(yè)的那一天開始,他的“麗華快餐”的員工在他的質(zhì)量第一、服務(wù)第一的制度下,即使節(jié)假日、三伏天的中午,每一份盒飯都能保質(zhì)、準(zhǔn)時(shí)地送到客戶手中。因此,他的“麗華快餐”以驚人的速度占據(jù)了北京市場。

“麗華快餐”以獨(dú)特的兩證優(yōu)勢(shì),竟然一標(biāo)中了1999年建國50周年國慶大會(huì)工作人員工作餐的競標(biāo),讓他在北京城聲名遠(yuǎn)播,自此他的“麗華快餐”幾乎壟斷了所有的大型活動(dòng)的供餐業(yè)務(wù),并且100多家大使館都用上了“麗華快餐”的盒飯。

他勤勞、執(zhí)著,不停地尋找,不停地開拓,天道酬勤,一分耕耘一分收獲,他從借三輪車賣出第一份盒飯,到擁有第一家店面到兩家、三家店面,然后又開到北京城的多家店面,全憑他的百折不撓的吃苦精神和勇于創(chuàng)新的思想。

在“胡潤中國富豪排行榜”上,他以不起眼的賣盒飯起家,名列第325名,資產(chǎn)達(dá)10億元,他就是江蘇常州市的企業(yè)家蔣建平。

勵(lì)志故事3:重要的是讓自己強(qiáng)大起來。

一位搏擊高手參加錦標(biāo)賽時(shí),自以為穩(wěn)操勝券。在決賽,他遇到一個(gè)實(shí)力相當(dāng)?shù)膶?duì)手。當(dāng)對(duì)打到了中途,搏擊高手意識(shí)到,自己竟然找不到對(duì)方招式中的破綻,而對(duì)方的攻擊卻往往能夠突破自己防守中的漏洞。比賽的結(jié)果可想而知,搏擊高手慘敗。

搏擊高手憤憤不平地找到師父,一招一式地將對(duì)方和他搏擊的過程,再次演練給師父看,并請(qǐng)求師父幫他找出對(duì)方招式中的破綻。他決心根據(jù)這些破綻,苦練出足以攻克對(duì)方的新招,決心在下次比賽時(shí),打倒對(duì)方。

師父在地上畫了一道線,要搏擊高手在不能擦掉這道線的情況下,設(shè)法讓這條線變短。搏擊高手百思不得其解,最后,他無可奈何地放棄了思考。師父在原先那道線的旁邊,又畫了一道更長的線。兩者相比較,原先的那道線就變短了。師父說道:“奪得冠軍的重點(diǎn),不在如何攻擊對(duì)方的弱點(diǎn)。正如地上的長短線一樣,只要你自己變得更強(qiáng),對(duì)方就如原先的那道線一般,也就在相比較之下變短了。如何使自己更強(qiáng),才是你需要苦練的根本。”

在奪冠的道路上,人們通常有兩條路可走:一條奪冠之路是側(cè)重攻擊對(duì)手的薄弱環(huán)節(jié)。不少的人,都喜歡直接找出最速成的方法,正如故事中的那位搏擊高手,欲找出對(duì)方的破綻,給予致命的一擊,用最直接、最銳利的技術(shù),快速解決問題。另一條奪冠之路是側(cè)重全面增強(qiáng)自身實(shí)力。就是故事中那位師父所提供的方法,更注重在人格上、在知識(shí)上、在智慧上、在實(shí)力上使自己加倍地成長,變得更加成熟,變得更加強(qiáng)大,使許多以往令人頭痛的問題,迎刃而解。其實(shí),這兩條奪冠之路并不是完全排斥的,而是相輔相成的。

勵(lì)志故事4:若不自輕自賤,誰敢將你看扁。

一位父親帶著兒子去參觀凡·高故居,在看過那張小木床及裂了口的皮鞋之后,兒子問父親:“凡·高不是一位百萬富翁嗎?”父親答:“凡·高是位連妻子都沒娶上的窮人。”過了一年,父親帶兒子去了丹麥。到安徒生的故居前去參觀,兒子又問:“爸爸,安徒生不是生活在皇宮里嗎?怎么他生前會(huì)在這棟閣樓里?”父親答:“安徒生是位鞋匠的兒子,他就生活在這里。”

這個(gè)兒子叫伊東布拉格,是世界歷史上第一位獲普利策獎(jiǎng)的黑人記者。二十年后,伊東布拉格在回憶童年時(shí)說:“那時(shí)我們很窮,父母都靠賣苦力為生。有很長一段時(shí)間,我一直認(rèn)為像我們這樣地位卑微的黑人是不可能有出息的。是父親讓我認(rèn)識(shí)了凡·高和安徒生,也是父親讓我認(rèn)識(shí)了黑人并不卑微,通過這兩個(gè)人的經(jīng)歷讓我知道,上帝沒有輕看黑人。”

這位父親是聰明人,在他沒帶兒子參觀兩位大師的故居之前,兒子是為自己的出身感到自卑的。這當(dāng)然不能怪孩子,多數(shù)同樣境遇的人都有與生俱來的自卑感。形成自卑的過程大約有兩種:一是在小時(shí)候跟成人的比較過程中,都有不如別人的深刻體驗(yàn);再加上某些不太利于成長的環(huán)境,自卑的狀態(tài)就可能凝固在心里。二是每個(gè)人對(duì)自己的事情都比較了解,對(duì)別人的事情比較不了解,在自己的視野下,神秘的那邊被不自覺地賦予一些同樣神秘的力量或光環(huán)。

22歲的麥吉?jiǎng)倧闹囊敶髮W(xué)戲劇學(xué)院畢業(yè),他聰明英俊,踢美式足球及演戲劇都表現(xiàn)突出,正是意氣風(fēng)發(fā)的好時(shí)光。

一個(gè)晚上,一輛18噸重的車從第五大道第34街急速駛來……等麥吉醒來時(shí),發(fā)現(xiàn)自己身在加護(hù)病房,左小腿已經(jīng)截去!他問自己:難道就這樣在輪椅上躺一輩子嗎?你的人生只能如此了嗎?他使勁搖了搖頭。

麥吉立志要把自己鍛煉成全世界最優(yōu)秀的獨(dú)腿人。在康復(fù)期間,麥吉飽受疼痛折磨,但憑著自己堅(jiān)定的信念和意志,在失去左腿后不到1年,他便開始練習(xí)跑步。隨后他又去參加了10公里賽跑,然后是紐約馬拉松賽和波士頓馬拉松賽——他的成績打破了傷殘人士組紀(jì)錄,成為全世界跑得最快的獨(dú)腿長跑運(yùn)動(dòng)員!

之后他進(jìn)軍“3項(xiàng)全能”:要一口氣游泳3。85公里、騎腳踏車180公里、跑42公里的馬拉松——這對(duì)只有一條腿的麥吉來說,無疑又是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。但他告訴自己,如果堅(jiān)持不懈地去做,一定可以創(chuàng)造奇跡!

就在麥吉參加“3項(xiàng)全能運(yùn)動(dòng)比賽”時(shí),騎著腳踏車以時(shí)速56公里疾駛、群眾夾道歡呼之際,突然間,一輛黑色小貨車朝他直沖過去……其時(shí),比賽場地周圍的馬路幾乎全部已被封鎖,幾個(gè)未封鎖的路口也有警察把守,不知何故,這輛小貨車竟然闖了進(jìn)來!

從此刻起,麥吉的四肢徹底癱瘓——那時(shí)的他才30歲!

上帝究竟是在考驗(yàn)他?還是戲弄他?麥吉一度近乎絕望。

但最終,他還是說服了自己:“我還這么年輕,不想離開這個(gè)世界。”他想,“當(dāng)然我也不想四肢癱瘓,但既然無法改變這事實(shí),那就學(xué)會(huì)好好活下去。”

身體既然近乎死去,精神更應(yīng)該好好活著。如果在精神上放棄了自己,那自己便是個(gè)真正的“廢人”了。麥吉時(shí)刻不忘激勵(lì)自己,人生最大的敵人并不一定是那些難題,而是“自己”,再大的困難也可以激發(fā)出生命的潛力,轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力!

麥吉的四肢因頸椎折斷而失去功能,但四肢尚有一點(diǎn)感覺,使他坐在輪椅上的身子可往前傾一點(diǎn),手臂能稍做一些簡單動(dòng)作,雙腿有時(shí)能抬起兩三厘米。

在內(nèi)心意念的激勵(lì)下,麥吉進(jìn)行了艱苦鍛煉。終于,他能自己洗澡、穿衣服、吃飯,甚至開經(jīng)過特別改裝的車子——在醫(yī)生看來,這簡直是一個(gè)奇跡!

醫(yī)院對(duì)脊椎重傷病人的治療,好似施行酷刑。他們會(huì)給麥吉裝上頭環(huán):那是一個(gè)銅環(huán),直接用螺釘裝在顱骨上,然后把頭環(huán)的金屬撐條連接到夾在麥吉身體兩側(cè)的金屬板上,以固定麥吉的脊椎。而且安裝頭環(huán)時(shí)只能局部麻醉,當(dāng)醫(yī)生將螺釘擰進(jìn)麥吉的前額時(shí),麥吉痛得直慘叫。

兩個(gè)月后,頭環(huán)拆掉,麥吉被轉(zhuǎn)送到一家康復(fù)中心。在他那層樓里,住的全是四肢或下身癱瘓的病人——原來有那么多人和自己命運(yùn)相同!而眼前的處境也并不陌生,傷殘、疼痛、失去活動(dòng)能力、復(fù)健、耐心鍛煉——所有這些他都曾經(jīng)經(jīng)歷過。

于是,過去那頑強(qiáng)不屈、永不向命運(yùn)低頭的信念又回來了。麥吉對(duì)自己說:“你是過來人,知道該怎樣做。你要拼命鍛煉,不怕苦,不氣餒,一定要離開這鬼地方。”

麥吉重新恢復(fù)了往日的昂揚(yáng)斗志,在其后幾個(gè)月中,他的康復(fù)速度之快出乎所有人的預(yù)料:脖子折斷之后6個(gè)月,他便重返社會(huì),再次獨(dú)立生活;大約又是6個(gè)月之后,他再一次出現(xiàn)在“3項(xiàng)全能運(yùn)動(dòng)員大會(huì)”上,并發(fā)表了一篇激動(dòng)人心的演說。

任厄運(yùn)之神頻頻光顧自己,一再摧毀自己健全的身體,一再企圖摧毀自己的意志,麥吉始終沒有被眼前如高山一般的障礙所嚇倒,因?yàn)樵谒男闹杏幸粋€(gè)英雄,每次在他危難的生死一瞬間便會(huì)提供強(qiáng)大的力量,給他無窮動(dòng)力,這就是內(nèi)在激勵(lì)的強(qiáng)大動(dòng)力。

沒有比激勵(lì)更能使自己永保信念的方法了,這是一種恒久的、時(shí)刻占據(jù)你心靈且指揮你行動(dòng)的信念。

某位英國作家曾經(jīng)說過這樣一段話:“生活是一面鏡子,你對(duì)它笑,它就對(duì)你笑;你對(duì)它哭,它也對(duì)你哭。”

其實(shí)成功也是一樣,你認(rèn)為你行,你就能行;你認(rèn)為不行,那就真的不行。學(xué)會(huì)自我激勵(lì),給自己輸入一股源源不斷的生命原動(dòng)力!

魯迅的勵(lì)志人生故事范文(19篇)篇二

一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名作家的小男孩兒,十分喜歡寫作,可是語文課成業(yè)卻很糟糕,因?yàn)樗X得語法又復(fù)雜又枯燥,所以他討厭冗長的、毫無生趣的寫作訓(xùn)練。因此,語文老師并不看好他的-想象作文。

不過小男孩兒從未改變過自己的夢(mèng)想,他對(duì)語文課的態(tài)度也沒有變,直到有一位叫弗里格的先生擔(dān)任了他的語文老師。一天,弗里格先生發(fā)給學(xué)生們一張家庭作業(yè)表,上面列滿了-想象作文題,要大家任選一個(gè)感興趣的話題寫一篇-想象作文。

小男孩兒發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師好像很不一樣,于是他開始選擇題目,他看了幾行-想象作文的標(biāo)題,都覺得沒意思,一點(diǎn)寫作的欲望也沒有。忽然,他的目光停留在了“吃意大利通心粉的藝術(shù)”這個(gè)題目上,生動(dòng)的記憶便從他腦海中傾瀉出來:那是一個(gè)非常溫馨的夜晚,窗外圓月高掛,皎潔的月光灑滿了庭院,全家人圍坐在餐桌旁,靜靜地等著姑姑端來意大利通心粉;雖然這是姑姑第一次做通心粉,味道怪怪的,可是全家人吃得很認(rèn)真,還不停地贊美和鼓勵(lì)姑姑,其樂融融,樂在其中,整個(gè)屋子里充滿了銀鈴般的笑聲。

男孩立即把它寫下來,當(dāng)然仍以他自己喜歡的方式在寫,而將學(xué)校里學(xué)的那些-想象作文技巧和語法規(guī)則統(tǒng)統(tǒng)拋在了腦后。幾乎是一筆呵成,男孩兒覺得渾身舒暢,那是從來沒有的寫作經(jīng)歷,他也幾乎忘了自己是在完成老師布置的作業(yè)。

-想象作文交上去之后,男孩兒并不報(bào)期望會(huì)受到表揚(yáng),因?yàn)檫@種事從來都不會(huì)發(fā)生到自己身上。可出乎男孩的意料,他的文章竟被老師當(dāng)范文在全班同學(xué)面前朗讀,而同學(xué)們也都在認(rèn)真地聽著他的文章,教室里只有老師渾厚好聽的聲音在回蕩。老師讀完后,同學(xué)們不約而同地發(fā)出了贊嘆的掌聲。

后來,男孩長大了,在一家地方報(bào)當(dāng)上了記者,由于寫作和選材敏感超人被主編派駐白宮,后又受聘于《紐約時(shí)報(bào)》,成為著名的專欄作家。

他就是羅素貝克,兩次普利策新聞獎(jiǎng)的得主,后來又擔(dān)任了普利策新聞獎(jiǎng)的評(píng)委,他的理想真的實(shí)現(xiàn)了。

每個(gè)人的心中都有美麗的夢(mèng)想,可是總是出于某種原因,尤其是環(huán)境的壓力,使我們改變了最初的想法,迷失了真正的自我。而羅素貝克,他堅(jiān)定著自己的信念,堅(jiān)守著自己最初的夢(mèng)想,為了自己全心全意地做一件事,最終走向了成功。

本杰明·富蘭克林是美國杰出的政治家、科學(xué)家、思想家和散文家,被稱為“美國之父”。少年時(shí)期的富蘭克林曾經(jīng)去拜訪過一位前輩。那時(shí)的他年輕氣盛,目空一切,挺胸抬頭邁著大步,可是一進(jìn)門,他的頭就狠狠地撞在了門框上,疼得他說不出話來。

那位前輩這時(shí)才緩緩地走出來,看到富蘭克林這副樣子,認(rèn)真的`對(duì)他說:“很疼吧?可是,這卻是你今天來訪問我的最大收獲,一個(gè)人要想平安無事地活在世上,就須時(shí)時(shí)刻刻記住低頭。”

在這之前,富蘭克林的確是這樣,心高氣盛,恃才傲物,以為自己是鴻鵠,別人都是燕雀,眼睛總是高高向上,根本不把周圍的一切放在眼里。直到有一天被眼前的門框撞了頭,才發(fā)現(xiàn)門框比自己想象的要矮得多。于是,回到家以后,富蘭克林把這次拜訪得到的教導(dǎo)看成最大的收獲,并把它列在一生的生活準(zhǔn)則之中。

“要抒寫自己夢(mèng)想的人,反而更應(yīng)該清醒。”很多年輕的朋友們都有著遠(yuǎn)大的理想的抱負(fù),但往往也因此變得傲慢起來。而事實(shí)上,要想進(jìn)入一扇門,就必須讓自己的頭比門框更矮,要想登上成功的頂峰,就必須低下頭彎起腰做好攀登的準(zhǔn)備。

有一個(gè)小男孩兒,家里十分貧窮。可是小男孩兒從小就有一個(gè)愿望,那就是做一個(gè)音樂家。事實(shí)上,音樂是富貴而高雅家庭的孩子才能愛好得起的才藝,學(xué)習(xí)音樂所需要的大筆經(jīng)費(fèi),這是他們這種貧困家庭所承受不起的,僅僅是那一架昂貴的鋼琴,都會(huì)讓他的愛好和夢(mèng)想望而止步了。

然而男孩兒并沒有退縮,仍然執(zhí)著地沉迷于音樂。他先是自己動(dòng)手,用紙板制作了一個(gè)模擬的黑白色的鋼琴鍵盤,然后在那個(gè)紙板做的黑白鍵盤上,練習(xí)貝多芬的《命運(yùn)交響曲》。紙鍵盤當(dāng)然彈不出任何聲音,男孩兒也自然聽不到鋼琴發(fā)出的美妙聲音,但他仍然用心地彈著,仿佛那音樂震耳欲聾。

更讓人不可思議的是,男孩兒在這樣紙做的鍵盤上勤奮練習(xí)到十指都磨破后,居然開始自己作曲來。而漸漸地,有人開始喜歡起他的曲子來,并愿意出錢買。

一天,男孩兒用自己賣曲子掙來的錢真的買回了一架鋼琴,那是一架二手鋼琴,破舊不堪,時(shí)常發(fā)不出聲響,或者跑調(diào),但男孩兒卻如獲至寶。他學(xué)著自己修整、調(diào)音,沉醉在自己的音樂世界里。男孩兒在作曲時(shí)常常走火入魔,即使在夢(mèng)中醒來他突然來了靈感,就是打著手電筒他也要把曲子記錄下來,父母看在眼里很是不理解。

那一年,男孩兒還不到二十歲,然而他已經(jīng)開始在德國和世界的樂壇上騰飛了,并最終成為了好萊塢著名的電影音樂的創(chuàng)作人員,在67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上,以聞名于世的動(dòng)畫片《獅子王》主題曲榮獲了最佳音樂獎(jiǎng)。他就是漢斯·齊默爾,一位自學(xué)成才的音樂大師,曾經(jīng)依靠自己在紙板做的鋼琴上練習(xí)音樂,終于練出了一項(xiàng)屬于自己的桂冠。

人生不是休止的,而是在追求的旅途中。命運(yùn)可以決定你奮斗過程的勝利或艱辛,但追求的結(jié)果一直握在你自己手中。我們每個(gè)人,只要有自己真正的愛好和夢(mèng)想,即使把命運(yùn)交給一張紙做的黑白琴鍵,也會(huì)像齊默爾那樣,能彈響自己的人生樂章。

在美國西部的一個(gè)小鄉(xiāng)村里,生活著一個(gè)平凡的少年,少年的家境很貧寒,但他的理想?yún)s是遠(yuǎn)大的。15歲那年,少年就寫下了他氣勢(shì)不凡的《一生的志愿》:“要到尼羅河、亞馬遜河和剛果河探險(xiǎn);要登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山和麥金利峰;駕馭大象、駱駝、鴕鳥和野馬;探訪馬可·波羅和亞力山大一世走過的道路,主演一部《人猿泰山》那樣的電影;駕駛飛行器起飛降落;讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作;譜一部樂曲;寫一本書;擁有一項(xiàng)發(fā)明專利;給非常的孩子籌集100萬美元捐款……”

少年一共列出了127項(xiàng)人生的宏偉志愿,親人和朋友們看到他的這些理想,都不禁啞然失笑,這些理想,一個(gè)都很難實(shí)現(xiàn)了,127個(gè),一個(gè)人的力量是根本不可以實(shí)現(xiàn)的。

然而少年卻始終為這些志愿所努力著。他開始了將夢(mèng)想轉(zhuǎn)為現(xiàn)實(shí)的漫漫征程,一路風(fēng)霜雪雨,硬是把一個(gè)個(gè)近乎空想的夙愿,變成了一個(gè)個(gè)活生生的現(xiàn)實(shí),他也因此一次次地品味到了搏擊與成功的喜悅。

四十多年過去了,少年居然一個(gè)人實(shí)現(xiàn)了《一生的志愿》中的106個(gè)愿望……這一奇跡震驚了整個(gè)世界。他就是上個(gè)世紀(jì)著名的探險(xiǎn)家約翰·戈達(dá)德。

后來,有人曾經(jīng)詢問過戈達(dá)德,為什么他能將常人無法實(shí)現(xiàn)的愿望能一一實(shí)現(xiàn),戈達(dá)德的回答很簡單:“我只是讓心靈先到達(dá)那個(gè)地方,隨后,周身就有了一股神奇的力量,接下來,就只需沿著心靈的召喚前進(jìn)了。”

德國詩人席勒曾經(jīng)說過:“一個(gè)人不應(yīng)該背叛他少年時(shí)的夢(mèng)想。”曾幾何時(shí),我們說過多少次要去游覽這個(gè)世界,擁有自己的真正的生活。一次次被現(xiàn)實(shí)和生活打擊回來。當(dāng)我們年老的時(shí)候,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的人生滿是遺憾。

一個(gè)剛剛退休的英國老師正在整理閣樓上的舊物,忽然她發(fā)現(xiàn)了一疊練習(xí)冊(cè),她吹了吹上面的塵土,這疊練習(xí)冊(cè)已經(jīng)有25年的歷史了,它是皮特金中學(xué)b(2)班三十多位孩子的考試-想象作文,題目叫《未來我是——》。

閑來無事,老師翻開讀了起來,她很快被孩子們千奇百怪的愿望給迷住了。比如,有個(gè)叫彼得的學(xué)生想當(dāng)一名海軍大臣,因?yàn)橛幸淮嗡诤V杏斡荆攘巳K歼€健康地活著;另一個(gè)小朋友想當(dāng)法國的總統(tǒng),因?yàn)樗鼙吵龆鍌€(gè)法國城市的名字,而同班的其他同學(xué)最多的只能背出七個(gè);最讓人不可相信的是,一個(gè)叫戴維的盲學(xué)生,將來想成為英國的一個(gè)內(nèi)閣大臣,因?yàn)樵谟€沒有一個(gè)盲人進(jìn)入過內(nèi)閣。三十多個(gè)孩子都在-想象作文中描繪了自己的未來,五花八門,千奇百怪。老師笑著把它們讀完后,突然有一種沖動(dòng):為什么不把這些本子重新發(fā)到同學(xué)們手中,讓他們看看現(xiàn)在的自己是否實(shí)現(xiàn)了二十五年前的夢(mèng)想。

老師在當(dāng)?shù)匾患覉?bào)紙上發(fā)了一則啟事,想要知道自己小時(shí)候夢(mèng)想的同學(xué)可以給她寫信。緊接著,二十多封書信蜂擁而來。這些當(dāng)年的孩子們有商人、學(xué)者及政府官員,更多的是普通人。他們都表示,很想知道兒時(shí)的夢(mèng)想,并且很想得到那本-想象作文簿,而老師也按地址一一給他們寄去了。

一年后,老師忽然收到了來自內(nèi)閣教育大臣布倫克特的一封信。他在信中說:“那個(gè)叫戴維的就是我,感謝您還為我們保存著兒時(shí)的夢(mèng)想,不過我已經(jīng)不需要那個(gè)本子了,因?yàn)閺哪菚r(shí)起,我的夢(mèng)想就一直在我的腦子里,我沒有一天放棄過。二十五年過去了,我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了那個(gè)夢(mèng)想。

今天,我還想通過這封信告訴我其他的三十位同學(xué),只要不讓年輕時(shí)的夢(mèng)想隨歲月飄逝,成功總有一天會(huì)出現(xiàn)在你的面前。”

這位叫戴維的盲人的確當(dāng)上了內(nèi)閣大臣,他用自己的行動(dòng)證明了一個(gè)真理:假如誰能把十五歲時(shí)想當(dāng)總統(tǒng)的愿望保持二十五年,那么可能他現(xiàn)在已經(jīng)是總統(tǒng)了。

每個(gè)人都曾有過遠(yuǎn)大的理想,但是隨著時(shí)光流逝,實(shí)現(xiàn)起來卻并不容易,進(jìn)而消磨盡凈。而根源不在于環(huán)境的壓力,更重要的是他自己無法堅(jiān)持到底。成功并不是某些特定人士的獨(dú)享,而是我們每個(gè)人都可以擁有的,只要能夠始終堅(jiān)持自己的理想,不斷進(jìn)取,才是延伸人的真正價(jià)值所在!

魯迅的勵(lì)志人生故事范文(19篇)篇三

人生總是要學(xué)會(huì)去失去和擁有,當(dāng)我們面對(duì)擁有時(shí),我們能泰然處之;面對(duì)失去時(shí),又是否能夠一切隨緣呢?下面是本站小編給大家整理的故事。

勵(lì)志。

人生,供大家參閱!

如果說貧窮是父母的錯(cuò),那為什么有的窮孩子能。

成功。

而你卻只能一事無成呢?反過來你的父母是不是應(yīng)該抱怨他們有個(gè)不爭氣的孩子呢?不貧窮不是父母的錯(cuò)同樣也不是你的錯(cuò)貧富在于想法的差別。

你對(duì)于貧富的想法是最重要的,我們常常講心想事成,但是你連想都不想,還怎么事成?相信自己,也許正是因?yàn)槟愕呢毟F,才讓你看清楚人的本性,領(lǐng)悟到用金錢無法衡量的財(cái)富;也許正是因?yàn)槟愕呢毟F,才讓你看透了生活的實(shí)質(zhì),明白了人生的真諦。所以,不要覺得窮是恥辱,窮就是錯(cuò)。千萬不要在意別人怎樣看你,最重要的是你要相信自己,看得起你自己。

常言道:“十年河?xùn)|轉(zhuǎn)河西,莫笑窮人穿破衣。”無論你現(xiàn)在有多么貧窮,也無論別人現(xiàn)在有多么富有,誰又知道明天會(huì)是什么樣?所以,不要因?yàn)楦F就怨天恨地,抱怨父母,這比窮更可悲。

一個(gè)老師常對(duì)學(xué)生說:“也許你家現(xiàn)在不富裕,但記住,貧困的僅僅是生活,而不是你。沒有人有權(quán)利嘲笑你!”人生的價(jià)值不僅僅是金錢,有了錢未必就有幸福和快樂相隨,窮人自有窮人的幸福和快樂,一位作家說得好:“如果你自以為窮,那你就真窮了!”

世界上窮人那么多,你也只不過是其中之一,再說窮也不是終身制的,就是一片樹葉掉在地上,也有翻身的機(jī)會(huì),很?窮人不是也變成富人了嗎?很多富人也不是生來就富的,因此,你又何苦自甘墮落、意志消沉。窮人一樣有志氣,窮人一樣可以出人頭地。

曾任美國副總統(tǒng)的亨利?威爾遜,寫過一本自傳,在書中他這樣寫道:當(dāng)時(shí)我們家很窮,當(dāng)我還是個(gè)小小的嬰兒時(shí),貧窮就露出了猙獰的面孔。我知道窮的滋味,我向母親要一片面包,而她連一點(diǎn)兒面包屑都沒有。我承認(rèn)窮,但我不甘心。可以說,我一生所有的成就都要?dú)w結(jié)于我這顆不甘貧窮的心。為了改變貧窮的命運(yùn),我決定到外面的世界去。才10歲的我就獨(dú)自離開了家,給人家當(dāng)了20xx年的學(xué)徒工,不過每年我可以接受1個(gè)月的學(xué)校教育。20xx年艱苦的學(xué)徒生涯,為我換得了1頭牛和6只綿羊的報(bào)酬,價(jià)值幾美元。我21歲了,在此之前,我從來沒有在娛樂上花過一分錢,每個(gè)美分都是經(jīng)過精心計(jì)算的。剛過完我的21歲生日,我就帶著一隊(duì)人馬去采伐大圓木,那地方人跡罕至,條件極為艱苦,但是我從來沒有放棄過。每天,我都在太陽出現(xiàn)之前起床,然后一直工作到星星出來為止。這樣1個(gè)月后,我獲得了6美元的報(bào)酬,6美元對(duì)當(dāng)時(shí)的我來說真是天文數(shù)字,每個(gè)美元就像月亮一樣閃閃發(fā)光。

我從來沒有忘記要擺脫貧窮的諾言,我絕不會(huì)做貧窮的俘虜,所以我不會(huì)讓任何一個(gè)發(fā)展自我、提升自我的機(jī)會(huì)溜走,我要竭盡全力地?cái)[脫貧窮。你知道嗎?在我21歲之前,我想方設(shè)法讀了1000本好書,這是個(gè)艱巨的任務(wù),但我做到了。

辭了伐木工的工作后,我步行到100里之外的內(nèi)笛克學(xué)習(xí)皮匠手藝,整個(gè)旅途我只花了一美元六美分。一年之后,我已經(jīng)是內(nèi)笛克一個(gè)辯論俱樂部里的佼佼者了。

后來,我發(fā)表了著名的反奴隸制度的演說,又過了幾年后,我與著名的社會(huì)活動(dòng)家查爾斯?薩姆納一同進(jìn)入國會(huì),再后來,我成為美國的副總統(tǒng)。此時(shí),貧窮早已離我遠(yuǎn)去。

我所面對(duì)的貧窮不是選擇,而是命運(yùn),父母的結(jié)合注定了我窮困的開始。但我得感謝我的貧窮,它催我奮進(jìn),我的成功應(yīng)該歸功于它。我感謝我的父母,當(dāng)然,我的父母也為我感到驕傲,一個(gè)窮孩子終于夢(mèng)想成真。

威爾遜用現(xiàn)在的話來說,明顯一個(gè)窮二代,甚至連窮二代都不如,但是正是因?yàn)樗南敕Q定了他的活法,他從來沒有讓貧窮熄滅自己內(nèi)心的火焰,沒有在貧窮中自甘墮落,他不甘貧窮的勇氣把他推上了議員和副總統(tǒng)的顯赫地位。

所以說,如果你陷入困境,不要一味抱怨那是你父母的錯(cuò)。你沒有名牌的衣服、沒有高檔化妝品、沒有l(wèi)v并不是你父母的錯(cuò),他們能夠把你養(yǎng)大再送你上大學(xué)已經(jīng)很了不起了,你應(yīng)該為他們感到驕傲。窮不是你的錯(cuò),同樣也不是你父母的錯(cuò),抱怨只會(huì)讓你窮得可悲,還不如從實(shí)際出發(fā),用心去改變生活。

其實(shí),窮,并不像你想象的那樣恐怖,只要你有一顆上進(jìn)的心,奮發(fā)圖強(qiáng),憑自己的雙手和頭腦去改變自己的命運(yùn),上帝一定會(huì)為你打開希望之門。

我還記得當(dāng)年念mba的第一堂課,老師說:“世界上只有兩種人:第一名,和失敗者。”當(dāng)時(shí)我和所有同學(xué)一樣熱血沸騰,發(fā)誓要變成改變世界的菁英。這麼多年過去了,現(xiàn)在我只想驕傲地說:“老師,我失敗了。”

是的,人生不需要那么第一,失敗和最后一名也是一種輕松和解脫。

第一次有這種感覺,是在兩年前的瑜珈課。當(dāng)時(shí)我對(duì)瑜珈一無所知,朋友帶我去上“ashtanga”。我看到同學(xué)們像摺疊式手機(jī)一樣,輕易地把頭前彎到小腿,而我前彎10度,額頭已經(jīng)青筋暴出。同學(xué)們站著時(shí),可以把右腿抬高90度,然后全部側(cè)拉到右邊,而我背靠著墻,提起腿還搖搖欲墜。

那堂課結(jié)束后我有兩個(gè)結(jié)論:一、我再也不要來了。二、原來最后一名是這種感覺。

后來我還是去了。除了因?yàn)榕瑢W(xué)們的好身材,也為了再次體會(huì)最后一名的快感。

從小到大,我都是第一。第一志愿的學(xué)校、第一志愿的公司、第一志愿的女朋友。好像沒有第一,人生就不值得活。

我不是天才,為了保持第一,要很多push。於是我逼自己去學(xué)。

作文。

逼自己補(bǔ)gmat,逼自己和外表完美個(gè)性不適合的女友在一起。

這樣走了一大圈,如今,我忘了在第一志愿學(xué)校里學(xué)的東西、離開第一志愿公司的蔽蔭、藏起第一志愿女友送的紀(jì)念品。我像是一個(gè)長途飛行的旅人,終於落地。而最棒的是,不需要等行李。

然后我突然發(fā)覺:當(dāng)最后一名也不賴。

剛開始,我對(duì)當(dāng)最后一名還覺得羞愧。偷偷在家練習(xí)、到了教室用力勉強(qiáng)自己。然而,當(dāng)我了解到我是絕對(duì)追趕不上這些同學(xué)時(shí),我放棄了。

放棄,不是說不去了。我還是去,但不再有任何“競爭、比較”的心。我甚至放棄了“進(jìn)步、突破”的時(shí)程。“不求贏過別人、但求超越自己”、“三個(gè)月后頭要能碰到小腿”!“半年后要能做頭倒立”!這些從前熟悉的句型,我一句都沒想過。

從小到大,我沒這麼自暴自棄過。過去我認(rèn)為任何人,都可以日新又新。任何事,都可以苦盡甘來。現(xiàn)在坐在瑜珈教室,我不想再對(duì)自己嚴(yán)厲,只希望和自己攜手同行。我不再想征服世界,只想認(rèn)識(shí)自己。

於是能做的動(dòng)作我就做,不能做的就以仰慕的眼光看著女同學(xué)。趕得上就跟同學(xué)做同一個(gè)動(dòng)作,趕不上就中間跳過。我發(fā)現(xiàn):當(dāng)我承認(rèn)自己是最后一名,我不再給自己求勝的壓力,別人也沒對(duì)我有任何期待,因此我能單純地享受瑜珈,反而做得更好。老師怕我自尊心受傷,問我要不要轉(zhuǎn)到初級(jí)班。我說我要留下來,因?yàn)樵谶@里,我才能當(dāng)最后一名!

有當(dāng)最后一名的態(tài)度,不怕輸不起,人生路上的包袱都變輕了。那種不畏懼失敗的坦然不正是我一直苦苦尋找的嘛!

1、一面鏡子。

一個(gè)年輕人正值人生巔峰時(shí)卻被查出患了白血病,無邊無際的絕望一下子籠罩了他的心,他覺得生活已經(jīng)沒有任何意義了,拒絕接受任何治療。

一個(gè)深秋的午后,他從醫(yī)院里逃出來,漫無目的地在街上游蕩。忽然,一陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂曲吸引了他。不遠(yuǎn)處,一位雙目失明的老人正把弄著一件磨得發(fā)亮的樂器,向著寥落的人流動(dòng)情地彈奏著。還有一點(diǎn)引人注目的是,盲人的懷中掛著一面鏡子!

年輕人好奇地上前,趁盲人一曲彈奏完畢時(shí)問道:“對(duì)不起,打擾了,請(qǐng)問這鏡子是你的嗎?”

“是的,我的樂器和鏡子是我的兩件寶貝!音樂是世界上最美好的東西,我常常靠這個(gè)自娛自樂,可以感到生活是多么的美好……”

“可這面鏡子對(duì)你有什么意義呢?”他迫不及待地問。

盲人微微一笑,說:“我希望有一天出現(xiàn)奇跡,并且也相信有朝一日我能用這面鏡子看見自己的臉,因此不管到哪兒,不管什么時(shí)候我都帶著它。”

白血病患者的心一下子被震撼了:一個(gè)盲人尚且如此熱愛生活,而我……他突然徹悟了,又坦然地回到醫(yī)院接受治療,盡管每次化療他都會(huì)感受到死去活來的痛楚,但從那以后他再也沒有逃跑過。

他堅(jiān)強(qiáng)地忍受痛苦的治療,終于出現(xiàn)了奇跡,他恢復(fù)了健康。從此,他也擁有了人生彌足珍貴的兩件寶貝:積極樂觀的心態(tài)和屹立不倒的信念。

感悟:想把握好自己的人生和命運(yùn)的人,一定要有樂觀和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),因?yàn)闃酚^和堅(jiān)強(qiáng)是掌管人生航向的舵手,是把握命運(yùn)之船的動(dòng)力槳。

2.三個(gè)最優(yōu)秀的老師。

1960年,哈佛大學(xué)的羅森塔爾博士曾在加州一所學(xué)校做過一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)。

新學(xué)期開始時(shí),羅森塔爾博士讓校長把三位教師叫進(jìn)辦公室,對(duì)他們說:“根據(jù)你們過去的教學(xué)表現(xiàn),你們是本校最優(yōu)秀的老師。因此,我們特意挑選了100名全校最聰明的學(xué)生組成三個(gè)班讓你們執(zhí)教。這些學(xué)生的智商比其他孩子都高,希望你們能讓他們?nèi)〉酶玫某煽儭!比焕蠋煻几吲d地表示一定盡力。

校長又叮囑他們,對(duì)待這些孩子,要像平常一樣,不要讓孩子或孩子的家長知道他們是被特意挑選出來的。老師們都答應(yīng)了。

一年之后,這三個(gè)班的學(xué)生成績果然排在整個(gè)學(xué)區(qū)的前列。

這時(shí),校長告訴了老師真相:這些學(xué)生并不是刻意選出來的最優(yōu)秀的學(xué)生,只不過是隨機(jī)抽調(diào)的最普通的學(xué)生。

老師們沒想到會(huì)是這樣,都認(rèn)為自己的教學(xué)水平確實(shí)高。

這時(shí)校長又告訴他們另一個(gè)真相,那就是,他們也不是被特意挑選出的全校最優(yōu)秀的教師,也不過是隨機(jī)抽調(diào)的普通老師罷了。

感悟:世上本沒有什么天才,所謂的天才就是靠自己的努力,發(fā)掘出自身內(nèi)在的潛力從而改變自己的命運(yùn),那些非天才們只不過是讓自己的潛力繼續(xù)隱藏罷了。

3.移山大法。

有一個(gè)大師,一直潛心苦練,幾十年練就了一身“移山大法”。

有人虔誠地請(qǐng)教:“大師用何神力,才得以移山?我如何才能練出如此神功呢?”

大師笑道:“練此神功也很簡單,只要掌握一點(diǎn):山不過來,我就過去。”

現(xiàn)實(shí)世界中有太多的事情就像“大山”一樣,是你無法改變的,或者至少是暫時(shí)無法改變的。

感悟:如果事情無法改變,你就改變自己。只有改變自己,才會(huì)最終改變別人;只有改變自己,才可以最終改變屬于自己的世界。山,如果不過來,那你就自己過去吧!

4.兩個(gè)書法家。

在清代乾隆年間,有兩個(gè)書法家。一個(gè)極認(rèn)真地模仿古人,講究每一畫都要酷似某某,如某一橫要像蘇東坡的,某一捺要像米芾的。自然,一旦練到了這一步,他便頗為得意。

另一個(gè)則正好相反,不僅苦苦地練,還要求每一筆每一畫都不同于古人,講究自然,直到練到了這一步,才覺得心里踏實(shí)。

有一天,第一個(gè)書法家嘲諷第二個(gè)書法家,說:“請(qǐng)問仁兄,您的字哪一筆是古人的呢?”

后一個(gè)并不生氣,而是笑瞇瞇地反問了一句:“也請(qǐng)問仁兄,您的字究竟哪一筆是您自己的呢?”

第一個(gè)聽了,頓時(shí)張口結(jié)舌。

感悟:人要從沒路的地方走出一條路來,不要泯滅了自己的個(gè)性,一味地模仿別人,那樣只會(huì)迷失自我,連自己的命運(yùn)都把握不了了。

5.裝滿石頭的簍子。

一個(gè)人覺得生活很沉重,便去見哲人。

柏拉圖。

以尋求解脫之道。

柏拉圖沒有說什么,只是給他一個(gè)簍子讓他背在肩上,并指著一條沙石路說:“你每走一步就拾一塊石頭放進(jìn)去,看看有什么感覺。”那人開始遵照柏拉圖所說的去做,柏拉圖則快步走到路的另一頭。

過了一會(huì)兒,那人走到了小路的盡頭,柏拉圖問他有什么感覺。

那人說:“感覺越來越沉重。”

“這就是你為什么感覺生活越來越沉重的原因。”柏拉圖說,“每個(gè)人來到這個(gè)世界上的時(shí)候,都背著一個(gè)空簍子,在人生的路上他們每走一步,都要從這個(gè)世界上拿一樣?xùn)|西放進(jìn)去,所以就會(huì)有越走越累的感覺。”

那人問:“有什么辦法可以減輕這些沉重的負(fù)擔(dān)嗎?”

柏拉圖反問他:“那么你愿意把工作、

愛情。

家庭還是友誼哪一樣拿出來呢?”那人聽后沉默不語。

柏拉圖說:“既然都難以割舍,那就不要去想背負(fù)的沉重,而去想擁有的歡樂。我們每個(gè)人的簍子里裝的不僅僅是上天給予我們的恩賜,還有責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)你感到沉重時(shí),也許你應(yīng)該慶幸自己不是另外一個(gè),因?yàn)樗暮t子可能比你的大多了,也沉重多了。這樣一想,你的簍子里不就擁有更多的快樂了嗎?”那人聽后恍然大悟。

感悟:人生在世本來擁有很多的幸福和快樂,不要總是把過去的負(fù)擔(dān)背在身上,放在心上。要用樂觀的心態(tài),多去想想快樂的事情,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)心中自然輕松了許多。

魯迅的勵(lì)志人生故事范文(19篇)篇四

“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛”,魯迅用手中的筆寫出數(shù)百萬字的著作、刻畫無數(shù)人物、傳達(dá)時(shí)代精神,在后人的眼中,他是剛毅堅(jiān)強(qiáng)的“民族魂”。然后,小時(shí)候的魯迅是個(gè)很活潑的孩子。他的童年是月色下從搖晃在水面上的烏篷船里傳來的悠揚(yáng)戲聲;是船內(nèi)與小朋友們分享從自家地里“偷”來的豆子的甜美滋味;是“百草園”里會(huì)彈琴的蟋蟀、會(huì)唱歌的油蛉、碧綠的菜畦、紫紅的桑椹,還有那人首蛇身的“美女蛇”的傳說……魯迅的童年是豐富而自由的,這樣的童年,無疑對(duì)他的創(chuàng)造力與想象力的培養(yǎng)起到了很大的作用。

6歲的時(shí)候,魯迅揮別了帶給自己無窮趣味的“百草園”來到“三味書屋”。在北京魯迅博物館地下一層的一角,一張八仙桌與一個(gè)藤椅靜靜地?cái)[放在那里,幾個(gè)長條凳散落于對(duì)面,這是仿照當(dāng)年“三味書屋”的課堂仿制的。現(xiàn)在的我們似乎能透過這溫暖的場景看到當(dāng)時(shí)學(xué)問極好的壽鏡吾老先生,看到讀書時(shí)的魯迅如何在自己的桌角上刻那個(gè)“早”字。在“三味書屋”學(xué)習(xí)的時(shí)間里,魯迅不斷為自己充電,他熟讀儒家經(jīng)典,也不拘泥于課堂所學(xué),在課下廣泛閱讀各種雜書:小說、野史、筆記……在關(guān)注人文的同時(shí)觀察自然。“三味書屋”的沉靜和豐富讓魯迅的精神空間得到了極大地開拓,為以后魯迅在思想與文學(xué)上的創(chuàng)造打下了基礎(chǔ)。

月有陰晴圓缺,人有旦夕禍福。魯迅的童年也并非一帆風(fēng)順。13歲那年,祖父因故入獄。不久后,父親病重,整個(gè)家庭更是從小康陷入了困頓。作為長子的魯迅,擔(dān)起了家庭的負(fù)擔(dān)。他經(jīng)常出入于當(dāng)鋪與藥店之間,當(dāng)了家里的東西,才能換回買藥治病的錢。當(dāng)鋪伙計(jì)的眼神和周圍人的歧視,讓魯迅第一次充分地感受到社會(huì)的冷酷與勢(shì)利。由于家境大不如前,為了省錢,魯迅便自己尋藥。那時(shí)候紹興城里的人們時(shí)常見到一個(gè)半大的孩子遍翻百草園的土地,去尋找可以做藥引的蟋蟀。或是四處打聽,只為尋找藥方上那一味奇特的“平地木十株”。然而,他的努力也沒能改變痛心的結(jié)果,魯迅的父親最終因庸醫(yī)的延誤而離世,這一變故讓少年魯迅的思想受到了很大震撼。他開始了對(duì)人世與人心的思考。

1898年,年僅18歲的魯迅懷揣著夢(mèng)想離開了家鄉(xiāng),到異地去尋求新的出路。他先后進(jìn)入南京水師學(xué)堂和路礦學(xué)堂求學(xué)。

在南京,趕上看新書風(fēng)潮的魯迅在一個(gè)星期日跑到城南買下了嚴(yán)復(fù)翻譯的《天演論》,剛讀了幾頁便一發(fā)不可收拾。“哦,原來世界上竟然還有一個(gè)赫胥黎坐在書房里那么想,而且想得那么新鮮。”連本家的老輩都要說他:“你這孩子有點(diǎn)不對(duì)了,拿這篇文章看來看去,還抄下來看。”但魯迅自己不覺得有什么“不對(duì)”,一有閑空,就繼續(xù)研究。

“‘物競’‘天擇’也出來了,蘇格拉第、柏拉圖也出來了,斯多葛也出來了。”這本書帶給了魯迅許多不同的思想,他開始感受到在這樣激烈競爭的世界里,處于落后地位的中華民族面臨著如何緊迫的'危機(jī)。

在這種緊迫感的催使下,1902年,魯迅踏上了開往日本的輪船,他懷著“科學(xué)救國”的夢(mèng)想,進(jìn)入仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專門學(xué)校,希望畢業(yè)以后能夠以醫(yī)救國。

留學(xué)遭歧棄醫(yī)從文。

北京魯迅博物館里陳列的一份泛黃的“成績單”記錄著魯迅當(dāng)時(shí)在仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專門學(xué)校求學(xué)時(shí)的成績:解剖學(xué)59.3分、組織學(xué)73.7分、生理學(xué)63.3分、倫理學(xué)83分、德語60分、物理60分、化學(xué)60分、平均65.5分。他成績不算優(yōu)異,但也沒有“落第”,在142名同學(xué)中魯迅排名第68。

但就是成績單上的解剖學(xué)59.3分卻讓當(dāng)時(shí)的魯迅深受打擊。59.3分,這個(gè)還沒有及格的成績卻成了同學(xué)們的懷疑的對(duì)象。在其他同學(xué)的眼中,這個(gè)來自落后中國的學(xué)生根本不可能憑借自己的能力考取這樣的分?jǐn)?shù),那么一定是老師藤野嚴(yán)九郎泄露了考題給他。面對(duì)同學(xué)的質(zhì)疑,魯迅痛苦地發(fā)現(xiàn),身為一個(gè)弱國子民就連學(xué)習(xí)成績都要受到無端的質(zhì)疑。

更大的屈辱還在后面。在一堂細(xì)菌學(xué)課上,教師已經(jīng)講完但還沒到下課時(shí)間,便用幻燈放了幾段片子,片子中是日俄戰(zhàn)爭的時(shí)候,日軍抓了一個(gè)中國人要處決,說他做了俄國間諜,刑場四周有很多身強(qiáng)力壯的中國人正津津有味地圍觀被處死的同胞。圍觀者臉上的麻木和冷漠狠狠地刺向了魯迅的心,使他明白了精神不健全的國人,無論體格如何健全,“也只能做毫無意義的示眾的材料和看客”。

為了改變國人的精神,魯迅決心棄醫(yī)從文,走上了救國救民的文學(xué)道路。

救援學(xué)生為民吶喊。

雖然魯迅在批判國人的麻木不仁時(shí)是犀利無情的,但他的一生中始終關(guān)懷著代表中國未來的青年。魯迅在紹興府中學(xué)堂工作時(shí),曾把他從日本帶回來的長澤龜之助撰寫的《代數(shù)學(xué)辭典》等三本精裝的數(shù)學(xué)書籍饋贈(zèng)給青年學(xué)生王鐸中,對(duì)他說:“你年紀(jì)輕,記性好,要抓緊時(shí)間多看些書。看書的面也可廣一點(diǎn),基礎(chǔ)廣而堅(jiān)實(shí),專也容易了。”

1927年4月15日,廣州狂風(fēng)大作,暴雨傾盆,老天似乎也感受到了這一天里整個(gè)城市的不安。就在三天前,國民黨在廣東大肆追捕殺害共產(chǎn)黨人,中山大學(xué)也遭到了軍警的搜捕,許多師生被捕。

在這段風(fēng)雨交加的路上,魯迅匆忙從中山大學(xué)的白云樓趕到會(huì)議室,緊急召開會(huì)議。他如此急迫是因?yàn)榫仍嗄陮W(xué)生的事宜迫在眉睫,但情況卻不容樂觀。這次會(huì)議并沒有得出營救學(xué)生的有效方案。回到住所的魯迅一言不發(fā),心中的苦悶無法舒緩。學(xué)生被捕以及慘遭殺害的壞消息卻不斷傳來,身為教務(wù)主任卻無法營救自己學(xué)生的魯迅深深陷入到痛苦之中。

在這之后,魯迅辭去中山大學(xué)一切職務(wù)。這年10月,他來上海并從此定居,集中精力從事革命文藝運(yùn)動(dòng)。中國左翼作家聯(lián)盟、中國自由運(yùn)動(dòng)大同盟等許多革命社團(tuán)都有他的身影,《前哨》、《奔流》、《萌芽月刊》等許多刊物都有他的筆跡。他與廣大革命的、進(jìn)步的文藝工作者一起,為民族獨(dú)立和人民的幸福吶喊。

斯人已逝英魂永存。

魯迅的葬禮由宋慶齡親自主持,整個(gè)儀式肅穆莊嚴(yán),這位為喚醒沉睡國人的斗士沉沉地睡去了。他的棺木上覆蓋著繡有“民族魂”三個(gè)大字的白旗。上萬民眾自發(fā)舉行公祭,為他送別。

時(shí)間的轉(zhuǎn)軸回到現(xiàn)代,北京魯迅博物館院內(nèi)那棵魯迅親手種植的白丁香,經(jīng)歷了80多年的風(fēng)風(fēng)雨雨,仍枝繁葉茂。在采訪即將結(jié)束時(shí),記者遇到了剛到博物館上班半年時(shí)間的青年保安小劉,他說:“來到這里工作,我深深地被魯迅先生的精神感動(dòng)。”他每天的工作是負(fù)責(zé)博物館的警衛(wèi),在他看來,做好這份工作就是自己對(duì)魯迅先生的最好緬懷。

魯迅的勵(lì)志人生故事范文(19篇)篇五

1、勵(lì)志是給人快樂,激勵(lì)是給人痛苦。

2、成功者絕不給自己軟弱的借口。

3、你只有一定要,才一定會(huì)得到。

4、決心是成功的開始。

5、用愛心來做事,用感恩的心做人。

6、人永遠(yuǎn)在追求快樂,永遠(yuǎn)在逃避痛苦。

7、有多大的思想,才有多大的能量。

8、人的能量=思想+行動(dòng)速度的平方。

9、當(dāng)你沒有借口的那一刻,就是你成功的開始。

10、命運(yùn)是可以改變的。

11、成功者絕不放棄。

12、成功永遠(yuǎn)屬于馬上行動(dòng)的人。

13、下定決心一定要,才是成功的關(guān)鍵。

14、成功等于目標(biāo),其他都是這句話的注解。

15、成功是一個(gè)過程,并不是一個(gè)結(jié)果。

16、成功者學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn),一般人學(xué)習(xí)自己的經(jīng)驗(yàn)。

17、只有第一名可以教你如何成為第一名。

18、學(xué)習(xí)需要有計(jì)劃。

19、完全照成功者的方法來執(zhí)行。

20、九十九次的理論不如一次的行動(dòng)來得實(shí)際。

21、一個(gè)勝利者不會(huì)放棄,而一個(gè)放棄者永遠(yuǎn)不會(huì)勝利。

22、信心、毅力、勇氣三者具備,則天下沒有做不成的事。

23、如果你想得到,你就會(huì)得到,你所需要付出的只是行動(dòng)。

24、一個(gè)缺口的杯子,如果換一個(gè)角度看它,它仍然是圓的。

25、對(duì)于每一個(gè)不利條件,都會(huì)存在與之相對(duì)應(yīng)的有利條件。

26、一個(gè)人的快樂,不是因?yàn)樗麚碛械亩啵撬?jì)較的少。

27、世間成事,不求其絕對(duì)圓滿,留一份不足,可得無限美好。

28記住:你是你生命的船長;走自己的路,何必在乎其它。

29、你要做多大的事情,就該承受多大的壓力。

30、如果你相信自己,你可以做任何事。

31、天空黑暗到一定程度,星辰就會(huì)熠熠生輝。

32、時(shí)間順流而下,生活逆水行舟。

33、生活充滿了選擇,而生活的態(tài)度就是一切。

34、人各有志,自己的路自己走。

35、別人的話只能作為一種參考,是不能左右自己的。

36、成功來自使我們成功的信念。

37、相互了解是朋友,相互理解是知己。

38、沒有所謂失敗,除非你不再嘗試。

39、有時(shí)可能別人不在乎你,但你不能不在乎自己。

40、你必須成功,因?yàn)槟悴荒苁 ?/p>

41、羨慕別人得到的,不如珍惜自己擁有的。

42、喜歡一個(gè)人,就該讓他(她)快樂。

43、別把生活當(dāng)作游戲,誰游戲人生,生活就懲罰誰,這不是勸誡,而是--規(guī)則!

44、你要求的次數(shù)愈多,你就越容易得到你要的東西,而且連帶地也會(huì)得到更多樂趣。

45、把氣憤的心境轉(zhuǎn)化為柔和,把柔和的心境轉(zhuǎn)化為愛,如此,這個(gè)世間將更加完美。

46、一份耕耘,一份收獲,付出就有回報(bào)永不遭遇過失敗,因我所碰到的都是暫時(shí)的挫折。

47、心如鏡,雖外景不斷變化,鏡面卻不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng),這就是一顆平常心,能夠景轉(zhuǎn)而心不轉(zhuǎn)。

48、每件事情都必須有一個(gè)期限,否則,大多數(shù)人都會(huì)有多少時(shí)間就花掉多少時(shí)間。

49、人,其實(shí)不需要太多的東西,只要健康地活著,真誠地愛著,也不失為一種富有。

50、生命之長短殊不重要,只要你活得快樂,在有生之年做些有意義的事,便已足夠。

51、活在忙與閑的兩種境界里,才能俯仰自得,享受生活的樂趣,成就人生的意義。

52、一個(gè)從來沒有失敗過的人,必然是一個(gè)從未嘗試過什么的人。

53、待人退一步,愛人寬一寸,人生自然活得很快樂。

54、經(jīng)驗(yàn)不是發(fā)生在一個(gè)人身上的事件,而是一個(gè)人如何看待發(fā)生在他身上的事。

55、如果我們可以改變情緒,我們就可以改變未來。

56、明白事理的人使自己適應(yīng)世界,不明事理的人硬想使世界適應(yīng)自己。

57、當(dāng)困苦姍姍而來之時(shí),超越它們會(huì)更有余味。

58、加倍努力,證明你想要的不是空中樓閣。勝利是在多次失敗之后才姍姍而來。

59、只要能執(zhí)著遠(yuǎn)大的理想,且有不達(dá)目的絕不終止的意愿,便能產(chǎn)生驚人的力量。

60、一個(gè)人,只要知道付出愛與關(guān)心,她內(nèi)心自然會(huì)被愛與關(guān)心充滿。

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魯迅的勵(lì)志人生故事范文(19篇)篇六

一輛載滿乘客的公共汽車沿著下坡路快速前進(jìn)著,有一個(gè)人后面緊緊地追趕著這輛車子。一個(gè)乘客從車窗中伸出頭來對(duì)追車子的人說:“老兄!算啦,你追不上的!”

“我必須追上它,”這人氣喘吁吁地說:“我是這輛車的司機(jī)”

(有些人必須非常認(rèn)真努力,因?yàn)椴贿@樣的話,后果就十分悲慘了!然而也正因?yàn)楸仨毴σ愿埃瑵撛诘谋灸芎筒粸槿酥奶刭|(zhì)終將充份展現(xiàn)出來。)。

2、第一名。

畢業(yè)典禮上,校長宣布全年級(jí)第一名的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),可是連續(xù)叫了好幾聲之后,那位學(xué)生才慢慢的走上臺(tái)。

后來,老師問那位學(xué)生說:“怎麼了?是不是生病了?還是沒聽清楚?”

學(xué)生答:“不是的,我是怕其他同學(xué)沒聽清楚。”

(名與利是多少人的捆綁、多少人的心結(jié)?我們被教育要爭氣、要出頭,但是爭氣出頭的,不過是少數(shù)人,沉默的大眾畢竟還多數(shù)。想一想,有那麼多人都和你我一樣,不也是很興奮的一件事嗎?)。

3、相信自己是一只雄鷹。

一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里,抓到了一只幼鷹,他把幼鷹帶回家,養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大,羽翼豐滿了,主人想把它訓(xùn)練成獵鷹,可是由于終日和雞混在一起,它已經(jīng)變得和雞完全一樣,根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法,都毫無效果,最后把它帶到山頂上,一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的,直掉下去,慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚颍瓦@樣,它終于飛了起來!秘訣1:磨練召喚成功的力量。

4、五枚金幣。

有個(gè)叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上。有一次,年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路,阿巴格又累又怕,到最后快走不動(dòng)了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣,把一枚硬幣埋在草地里,把其余4枚放在阿巴格的手上,說:“人生有5枚金幣,童年、少年、青年、中年、老年各有一枚,你現(xiàn)在才用了一枚,就是埋在草地里的那一枚,你不能把5枚都扔在草原里,你要一點(diǎn)點(diǎn)地用,每一次都用出不同來,這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原,你將來也一定要走出草原。世界很大,人活著,就要多走些地方,多看看,不要讓你的金幣沒有用就扔掉。”在父親的鼓勵(lì)下,那天阿巴格走出了草原。長大后,阿巴格離開了家鄉(xiāng),成了一名優(yōu)秀的船長。秘訣2:珍惜生命,就能走出挫折的沼澤地。

魯迅的勵(lì)志人生故事范文(19篇)篇七

魯迅生于1881年9月25日,出生于紹興城內(nèi)都昌坊口一個(gè)破落的士大夫家庭。魯迅原名周樹人,英年早逝,他是中國現(xiàn)代著名的文學(xué)家、思想家和革命家。

魯迅自幼聰穎勤奮,三味書屋是清末紹興城里的一所著名的私塾,魯迅十二歲時(shí)到三味書屋跟隨壽鏡吾老師學(xué)習(xí),在那里攻讀詩書近五年。魯迅的坐位,在書房的東北角,他使用的是一張硬木書桌。現(xiàn)在這張木桌還放在魯迅紀(jì)念館里。

魯迅十三歲時(shí),他的祖父因科場案被逮捕入獄,父親長期患病,家里越來越窮,他經(jīng)常到當(dāng)鋪賣掉家里值錢的東西,然后再在藥店給父親買藥。有一次,父親病重,魯迅一大早就去當(dāng)鋪和藥店,回來時(shí)老師已經(jīng)開始上課了。老師看到他遲到了,就生氣地說:“十幾歲的學(xué)生,還睡懶覺,上課遲到。下次再遲到就別來了。”

魯迅聽了,點(diǎn)點(diǎn)頭,沒有為自己作任何辯解,低著頭默默回到自己的坐位上。

第二天,他早早來到學(xué)校,在書桌右上角用刀刻了一個(gè)“早”字,心里暗暗地許下諾言:以后一定要早起,不能再遲到了。

以后的日子里,父親的病更重了,魯迅更頻繁地到當(dāng)鋪去賣東西,然后到藥店去買藥,家里很多活都落在了魯迅的肩上。他每天天不亮就早早起床,料理好家里的`事情,然后再到當(dāng)鋪和藥店,之后又急急忙忙地跑到私塾去上課。雖然家里的負(fù)擔(dān)很重,可是他再也沒有遲到過。

在那些艱苦的日子里,每當(dāng)他氣喘吁吁地準(zhǔn)時(shí)跑進(jìn)私塾,看到課桌上的“早”字,他都會(huì)覺得開心,心想:“我又一次戰(zhàn)勝了困難,又一次實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。我一定加倍努力,做一個(gè)信守諾言的人。”

后來父親去世了,魯迅繼續(xù)在三味書屋讀書,私塾里的壽鏡吾老師,是一位方正、質(zhì)樸和博學(xué)的人。老師的為人和治學(xué)精神,那個(gè)曾經(jīng)為魯迅留下深刻的記憶的三味書屋和那個(gè)刻著“早”字的課桌,一直激勵(lì)著魯迅在人生路上的繼續(xù)前進(jìn)。

魯迅十七歲時(shí)從三味書屋畢業(yè),十八歲那年考入免費(fèi)的江南水師學(xué)堂;后來又公費(fèi)到日本留學(xué),學(xué)習(xí)西醫(yī)。1906年魯迅又放棄了醫(yī)學(xué),開始從事文學(xué)創(chuàng)作,先后在北京大學(xué)、北京師范大學(xué)等學(xué)校教過課,成為中國新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。魯迅是中國文壇的一位巨人,他的著作全部收入《魯迅全集》,被譯成五十多種文字廣泛地在世界上傳播。

魯迅的勵(lì)志人生故事范文(19篇)篇八

在廈門大學(xué)教書時(shí),魯迅先生曾到一家理發(fā)店理發(fā)。理發(fā)師不認(rèn)識(shí)魯迅,見他衣著簡樸,心想他肯定沒幾個(gè)錢,理發(fā)時(shí)就一點(diǎn)也不認(rèn)真。對(duì)此,魯迅先生不僅不生氣,反而在理發(fā)后極隨意地掏出一大把錢給理發(fā)師——遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了應(yīng)付的錢。理發(fā)師大喜,臉上立刻堆滿了笑。

過了一段日子,魯迅又去理發(fā),理發(fā)師見狀大喜,立即拿出全部看家本領(lǐng),滿臉寫著謙恭,“慢工出細(xì)活”地理發(fā)。不料理畢,魯迅并沒有再顯豪爽,而是掏出錢來一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)給理發(fā)師,一個(gè)子兒也沒多給。理發(fā)師大惑:“先生,您上回那樣給,今天怎么這樣給?”魯迅笑笑:“您上回馬馬虎虎地理,我就馬馬虎虎地給;這回您認(rèn)認(rèn)真真地理,我就認(rèn)認(rèn)真真地給。”理發(fā)師聽了大窘。

2、演講軼事。

名流免不了常被邀請(qǐng)作演講,魯迅也不例外。他演講時(shí)旁征博引,妙趣橫生,常常被掌聲和笑聲包圍。有一次他從上海回到北平,北師大請(qǐng)他去講演,題目是《文學(xué)與武力》。有的同學(xué)已在報(bào)上看到不少攻擊他的文章,很為他不平。他在講演中說:“有人說我這次到北平,是來搶飯碗的,是‘卷土重來’;但是請(qǐng)放心,我馬上要‘卷土重去’了。”一席話頓時(shí)引得會(huì)場上充滿了笑聲。

3、愛書情結(jié)。

魯迅先生從少年時(shí)代起,就和書結(jié)下了不解之緣,他一生節(jié)衣縮食,購置了多冊(cè)書本。他平時(shí)很愛護(hù)圖書,看書前總是先洗手,書臟了就小心翼翼地弄干凈。他自己還準(zhǔn)備了一套工具,訂書、補(bǔ)書樣樣都會(huì)。一本破舊的書,經(jīng)他整理后,往往面目一新。他平時(shí)不輕易把自己用過的書借給人,若有別人借書,他寧可另買一本新書借給人家。

4、標(biāo)點(diǎn)的稿費(fèi)。

大家知道:標(biāo)點(diǎn)符號(hào)雖然其貌不揚(yáng),但在文章中卻起著舉足輕重的作用呢。可當(dāng)年的出版界對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不重視,在支付稿費(fèi)時(shí),往往把它從字?jǐn)?shù)中扣除,不給稿費(fèi)。一次,魯迅應(yīng)約為某出版社撰寫書稿,由于事先探知該出版社不支付標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的稿費(fèi),因此他的書稿通篇沒有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

編輯看了書稿后,以“難以斷句”為由,回信要求魯迅加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。魯迅回復(fù):“既要作者加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)分出段落、章節(jié),可見標(biāo)點(diǎn)還是必不可少的。既然如此,標(biāo)點(diǎn)也得算字?jǐn)?shù)。”那家出版社沒辦法,只好采納魯迅的意見,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也折算字?jǐn)?shù)支付稿費(fèi)了。

5、辣椒驅(qū)寒。

魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書,第一學(xué)期成績優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆K⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí),夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書,后來終于成為我國著名的文學(xué)家。

6、煙罐驅(qū)貓。

魯迅晚年來到上海專事寫作,50多歲仍然童心未泯。一次,夜靜更深魯迅在寫作,外面的貓不停地叫,屢屢打斷他寫作的思路,魯迅隨即拿起手邊的五十支裝鐵皮的香煙罐,對(duì)著可惡的貓一一發(fā)射。

7、戲弄特務(wù)。

有一次,魯迅在上海的街頭蹓跶,身后總跟著一小特務(wù)盯梢。當(dāng)然這對(duì)魯迅來說是常有的事。魯迅故意將他當(dāng)成乞丐,坦然地轉(zhuǎn)過身去遞過一塊銀元:“買飯吃吧。”

魯迅的勵(lì)志人生故事范文(19篇)篇九

魯迅的“珍惜時(shí)間”

人人都知道珍惜時(shí)間,時(shí)間就是金錢,可又有多少人知道珍惜時(shí)間,往往都是到老的時(shí)候,或者剛踏入社會(huì),不知深淺的時(shí)候,就會(huì)有這種感覺:“時(shí)間過的飛快,轉(zhuǎn)眼就該成家了,而自己呢,還是一小毛孩,什么都不知道,什么都沒有,你就該嘆息,時(shí)間如果能倒轉(zhuǎn)的話,那該多好啊!”下面就講一則關(guān)于珍惜時(shí)間的魯迅。

魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候,父親正患著重病,兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼,魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪,跑藥店,還得幫助母親做家務(wù);為免影響學(xué)業(yè),他必須作好精確的時(shí)間安排。

珍惜時(shí)間就是珍惜生命,時(shí)間很寶貴,時(shí)間不會(huì)為任何人而停留,如果你把握時(shí)間,如果你現(xiàn)在知道時(shí)間的寶貴,請(qǐng)不要在浪費(fèi)時(shí)間,請(qǐng)不要把時(shí)間浪費(fèi)在毫無用處的地方!

魯迅的勵(lì)志人生故事范文(19篇)篇十

著名專欄作家哈理斯(sydneys)和朋友在報(bào)攤上買報(bào)紙,那朋友禮貌地對(duì)報(bào)販說了聲謝謝,但報(bào)販卻冷口冷臉,沒發(fā)一言。

“這家伙態(tài)度很差,是不是?”他們繼續(xù)前行時(shí),哈理斯問道。

“他每天晚上都是這樣的,”朋友說。

“那么你為甚么還是對(duì)他那么客氣?”哈理斯問他。

朋友答道:”為什么么我要讓他決定我的行為?”

魯迅的勵(lì)志人生故事范文(19篇)篇十一

有誰統(tǒng)計(jì)過,貝克漢姆在球場上到底吸引過多少人的目光?每當(dāng)這位世界頂級(jí)球星的身影出現(xiàn)在球場,無數(shù)的尖叫聲立刻響遍全場,相機(jī)快門也閃個(gè)不停。小貝從3歲就開始踢球,盡管那時(shí)還是“玩”球多于“練”球,但父親一直苦心培訓(xùn)他,頑皮的他漸漸奠定了對(duì)足球事業(yè)的熱愛。上小學(xué)時(shí),小貝跟父親之間甚至還約定了一個(gè)常規(guī)“賭局”:如果小貝能站在禁區(qū)邊不助跑射門,每次把球踢中門柱,就能從父親那兒賺到50個(gè)便士。總是贏到零花錢的小貝很開心,直到長大成人后他才明白了父親的良苦用心。

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魯迅的勵(lì)志人生故事范文(19篇)篇十二

一天,有一個(gè)人拿著剛剛研制成的“不死之藥”來拜見楚王。

負(fù)責(zé)通報(bào)的官吏拿著此藥進(jìn)宮通報(bào),另一位官吏攔住問:“這藥可以吃嗎?”

通報(bào)的官吏說:“可以。”

于是這個(gè)官吏將藥搶過去吃了。

楚王知道后大怒,要?dú)⑺肋@個(gè)搶吃藥的人。

這位官吏從容地說:“我問那個(gè)通報(bào)的人‘這藥可吃嗎’,他說‘可以吃’,我才將藥吃了。所以,我沒有罪,罪在那通報(bào)的官吏。而且那官吏說我吃的是讓人不死的藥,如果大王您殺死我,那就不能算是‘不死之藥’了。可見,是那位獻(xiàn)藥的人在欺騙大王。大王,您現(xiàn)今要?dú)⑽疫@個(gè)無罪的臣子,來證明那人欺騙大王,不如放了我啊!”

楚王一聽他說的頭頭是道,又都合情在理,于是赦免了他。

大道理:

吃藥的官吏妙打擦邊球,把責(zé)任巧妙的推給了別人,讓楚王也無可奈何。

《哪個(gè)更珍貴》。

加里寧是俄國布爾什維克的一位杰出的演說家,一次,他向某地農(nóng)民代表講解工農(nóng)聯(lián)盟的重要性。盡管他滔滔不絕地為農(nóng)民們作了詳盡的,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C,但有一些聽眾卻始終茫然不得要領(lǐng),有一個(gè)農(nóng)民代表還問了一個(gè)這樣的問題:“什么對(duì)蘇維埃政權(quán)來說更珍貴,是工人還是農(nóng)民?”

加里寧沒有正面回答,而是微笑著道:“那么對(duì)一個(gè)人來說,什么更珍貴,是左腳還是右腳?”

頓時(shí),全場掌聲雷動(dòng),農(nóng)民代表們都會(huì)意地笑了。

大道理:

加里寧起初給農(nóng)民代表們講那些抽象的大道理,對(duì)于文化水平相對(duì)較低的農(nóng)民來說不是很容易接受,而后來加里寧運(yùn)用一個(gè)通俗易懂的比喻使深?yuàn)W的理論變得具體、淺顯,農(nóng)民代表們一下子就接受了,因此取得了很好的效果。

魯迅的勵(lì)志人生故事范文(19篇)篇十三

握著筆桿,細(xì)細(xì)讀完《“早”字的故事》這篇文章,我思緒萬千,心潮澎湃。故事在我的腦海徘徊著:魯迅有一天遲到了,被壽鏡吾老先生嚴(yán)厲地批評(píng)后,在書桌上刻了個(gè)“早”字,提醒自己不要遲到過,而且要堅(jiān)持時(shí)時(shí)早,事事早!他說到了,也做到了,并為此踐行了一生。

當(dāng)我的視線落到了魯迅的父親害了病,魯迅一面上私塾,一面幫母親做家務(wù)。我不禁感慨到魯迅真是一個(gè)懂事的孩子呀!懂得體諒媽媽了!

想想我,就像個(gè)小公主,處處需要爸爸媽媽的照顧。就算媽媽為了我再累,再苦,我也覺的她是應(yīng)該的,從不懂得體諒。媽媽爸爸花這么多心血供我上學(xué),上興趣班,而他們上班回來還要督促我學(xué)習(xí),多么不容易啊!

我的視線慢慢往下移,讀到魯迅上學(xué)再?zèng)]有遲到過,而且時(shí)時(shí)早,事事早,毫不松弛的奮斗了一生。我越發(fā)感慨魯迅可真?zhèn)€有毅力的好孩子,他能把那個(gè)堅(jiān)定的信念牢牢記在心里,并付諸行動(dòng),怪不得,成了大文豪!想想我自己,和魯迅相比,可是相隔萬里,慚愧啊!

記得我經(jīng)常答應(yīng)媽媽這件事要做,答應(yīng)老師那件事也要做,而最后,每件事都做不到。總是臨時(shí)抱佛腳,當(dāng)然做不好,被老師拉出去談話,只不過滴幾滴眼淚而已,我可曾知錯(cuò)就改?可曾放在心坎?沒有!下一次依然如故。

是啊!從今往后,我必須改,必須改!

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魯迅的勵(lì)志人生故事范文(19篇)篇十四

有人說魯迅是“一身補(bǔ)丁,一團(tuán)漆黑,一頭直豎”。補(bǔ)丁指的是他身上的衣裳打著補(bǔ)丁,漆黑是指他皮膚黑黑,直豎當(dāng)然是指他的頭發(fā)———魯迅的一頭“沖冠怒發(fā)”,無人不曉。

你見過愛因斯坦頭發(fā)順順的照片嗎?似乎沒有。那是因?yàn)樗^發(fā)總是亂蓬蓬。他舍不得花時(shí)間梳下頭發(fā)。他對(duì)世界作出的巨大貢獻(xiàn)讓他獲得崇高的榮譽(yù),但他看得很淡,生活依然極其樸素。應(yīng)邀訪問比利時(shí),國王派專車以最高禮節(jié)迎接,然而接到的是一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬,步行拎著一個(gè)舊皮箱的老頭。一個(gè)對(duì)全人類做出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家,卻要求逝后將骨灰撒在不為人知的地方,不發(fā)訃告,不建墳?zāi)梗涣⒓o(jì)念碑,免除所有宗教儀式,免除鮮花和音樂。他的心,是一滴清水,無論外界如何煙靄迷蒙,清者自清。如他所說,不管時(shí)代的潮流和社會(huì)的風(fēng)尚怎樣,人總可以憑著自己高貴的品質(zhì),超脫時(shí)代和社會(huì),走自己正確的道路。

就像魯迅,對(duì)于物質(zhì)的索求,他是那樣的微薄———穿久了的藍(lán)布夾襖破了,要給他換新的,他不肯,補(bǔ)補(bǔ)又穿在身上。雖然夜間熬夜寫作,飯菜也只是一兩樣普通菜蔬。不大吃魚,因?yàn)樗J(rèn)為魚的細(xì)骨太多,吃起來太費(fèi)時(shí),時(shí)間浪費(fèi)在這上面太可惜了。可是,對(duì)于精神方面,他卻是“苛索無度”,幾至“席不暇暖”。常常到凌晨二三時(shí)才可休息,而且常常是衣裳不脫就這樣和衣倒下睡兩三個(gè)小時(shí),然后醒來抽根煙喝杯茶,繼續(xù)寫作。魯迅的許多小說就是這樣完成的,他認(rèn)為寫小說是不能斷的,一斷,人物的氣就會(huì)接不上來。他頭發(fā)長了可以不剪,衣服破了可以不換,但他把書看得比什么都重要,書有點(diǎn)臟了,他會(huì)拂起自己的袖子就揩。朋友來了,別的什么都可以借,就是書不肯借,實(shí)在逼得狠了,就干脆將那本書送給朋友。

唯一的“不正當(dāng)”愛好是吸煙,但吸的多是用煙葉卷起的廉價(jià)煙,偶爾得到一些好煙,也要與朋友一起分享。即便如此,他也嫌煙頭留得過長,有點(diǎn)可惜。后來用上了煙嘴,煙頭短到不能再吸了才丟棄。

魯迅幼年喪父,靠母親和姐姐給人洗衣度日月,所以物質(zhì)上清苦點(diǎn),于他已不算什么折磨,而要讓這樣一位“我以我血薦軒轅”的人去忍受精神的貧乏與困苦,那是萬萬不可,他說,人生最苦痛的莫過于夢(mèng)醒了無路可走。所以,他沿著他的'夢(mèng)想一路執(zhí)著地走了下去———他哪里是天才,他是把別人喝咖啡的工夫都用上了,就像一幢巨大建筑,總是由零碎的一石一木累疊而起。

德國哲學(xué)家西美爾說,貨幣只是一條通往最終價(jià)值的橋梁,而人,永遠(yuǎn)無法在橋上棲居。人最終能夠安然棲居的,是自己的心靈。

雖然囚首,雖然垢面,但他們的心,仍是清水一滴。像愛因斯坦、魯迅,像那些令人高山仰止的人們。

在愈顯物質(zhì)化的世界里,那滴清水中的一種精神,一種信念,令這滴水始終清凜,始終純美,始終滌著后來者的心。

魯迅的勵(lì)志人生故事范文(19篇)篇十五

國王養(yǎng)了兩只獵狗,毛色一黑一白。白毛狗厲害,不管誰來都會(huì)狂犬不已,來人害怕,它會(huì)更加兇猛的狂叫。但是只要國王輕聲一喝,它立刻就會(huì)安安靜靜地跑到國王身邊搖尾乞憐。

黑毛狗恰恰相反,它是不管誰來都會(huì)趴在窩里不理不睬,甚至有人走到它身邊它都不會(huì)挪動(dòng)一下身體,見到國王也是一樣。

國王見它懶洋洋的樣子非常生氣,命仆人把肉都給白毛狗吃,剩下的骨頭給黑毛狗啃。讓白毛狗住在皇宮里的沙發(fā)上,而黑毛狗只能呆在院子里的狗房里。

這一天,國王去狩獵,把兩只狗都帶在了身邊。一進(jìn)森林,國王便看見一只雪白的兔子,他催馬追了上去,追出很遠(yuǎn),狡猾的兔子一閃身跑掉了。國王這才發(fā)現(xiàn)隨從們沒追上來,自己還迷路了。唯一慶幸的是身邊還有兩只獵狗護(hù)駕,他想讓獵狗帶路走出森林。可國王牽著狗還沒走出幾步。突然聽見一聲低吼,轉(zhuǎn)眼間從森林里沖出一只狼來。白毛狗一看見狼,嚇得叫都不敢叫,躲在國王的馬屁股后面不敢露頭。

黑毛狗卻一反常態(tài),只見它抖一抖渾身的毛,低吼了一聲。樣子突然變得非常兇猛,連狼見了都沒敢撲上來,狼和黑毛狗一陣對(duì)視。最后狼忍不住撲了上去,國王嚇得心都提到了嗓子眼。眼睜睜地看見黑毛狗地跳起來和狼廝殺在了一起,只見它每沖一次嗓子里都會(huì)低吼一聲,呲牙咧嘴的兇猛勁不下于狼。

就這樣狼和黑毛狗大戰(zhàn)了半日,沒分勝負(fù)。國王喝令白毛狗上前幫忙,白毛狗剛走出馬屁股只見狼沖它一呲牙,白毛狗嚇得立刻縮回了頭。

就在狼和黑毛狗僵持不下的時(shí)候,國王的隨從們趕到了。他們提箭射殺了狼,救下了國王,這時(shí)的黑毛狗才氣喘吁吁蹲在地上休息。

國王見狀感慨地說:“沒想到這畜生竟然和人一樣,曲意奉承的沒真本事。真正有真本事并不會(huì)輕易顯露出來,也只有在遇見危難的時(shí)候,才能看出本質(zhì)來。

魯迅的勵(lì)志人生故事范文(19篇)篇十六

現(xiàn)代原子物理學(xué)的奠基者盧瑟福對(duì)思考極為推崇,一天深夜他偶爾發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生還在埋頭實(shí)驗(yàn),便好奇地問:“上午你在十什么?”

學(xué)生回答:“在做實(shí)驗(yàn)。”

“下午呢?”

盧瑟福不禁皺起了眉頭,繼續(xù)追問:“那晚上呢?”

“也在做實(shí)驗(yàn)。”

勤奮的學(xué)生本以為能夠得到導(dǎo)師的一番夸獎(jiǎng),沒想到盧瑟福居然大為光火,厲聲斥責(zé):“你一天到晚都在做實(shí)驗(yàn),什么時(shí)間用于思考?”

魯迅的勵(lì)志人生故事范文(19篇)篇十七

魯迅在三味書屋學(xué)習(xí)的時(shí)候,有一次,因?yàn)樵绯恳ソo生病的父親買藥,上學(xué)遲到了。老師批評(píng)了他,他很后悔自己的遲到,就在桌子的角上,用小刀刻了一個(gè)“早”字,用來警戒自己,從此以后他就再也沒遲到過。一直到晚年,魯迅還清楚地記得這件事,并且在一次閑談中告訴自己的親人。

一句話點(diǎn)撥:一個(gè)字成就一個(gè)人,成長路上需要自我提醒、自我激勵(lì)。

適用話題:自律、習(xí)慣等。

魯迅的勵(lì)志人生故事范文(19篇)篇十八

魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書,第一學(xué)期成績優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆K⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí),夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書,后來終于成為我國著名的文學(xué)家。

更多。

魯迅的勵(lì)志人生故事范文(19篇)篇十九

握著筆桿,細(xì)細(xì)讀完《“早”字的故事》這篇文章,我思緒萬千,心潮澎湃。故事在我的腦海徘徊著:魯迅有一天遲到了,被壽鏡吾老先生嚴(yán)厲地批評(píng)后,在書桌上刻了個(gè)“早”字,提醒自己不要遲到過,而且要堅(jiān)持時(shí)時(shí)早,事事早!他說到了,也做到了,并為此踐行了一生。

當(dāng)我的視線落到了魯迅的父親害了病,魯迅一面上私塾,一面幫母親做家務(wù)。我不禁感慨到魯迅真是一個(gè)懂事的孩子呀!懂得體諒媽媽了!

想想我,就像個(gè)小公主,處處需要爸爸媽媽的照顧。就算媽媽為了我再累,再苦,我也覺的她是應(yīng)該的`,從不懂得體諒。媽媽爸爸花這么多心血供我上學(xué),上興趣班,而他們上班回來還要督促我學(xué)習(xí),多么不容易啊!

我的視線慢慢往下移,讀到魯迅上學(xué)再?zèng)]有遲到過,而且時(shí)時(shí)早,事事早,毫不松弛的奮斗了一生。我越發(fā)感慨魯迅可真?zhèn)€有毅力的好孩子,他能把那個(gè)堅(jiān)定的信念牢牢記在心里,并付諸行動(dòng),怪不得,成了大文豪!想想我自己,和魯迅相比,可是相隔萬里,慚愧啊!

記得我經(jīng)常答應(yīng)媽媽這件事要做,答應(yīng)老師那件事也要做,而最后,每件事都做不到。總是臨時(shí)抱佛腳,當(dāng)然做不好,被老師拉出去談話,只不過滴幾滴眼淚而已,我可曾知錯(cuò)就改?可曾放在心坎?沒有!下一次依然如故。

是啊!從今往后,我必須改,必須改!

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實(shí)施方案是為了解決特定問題或?qū)崿F(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列步驟和方法。小編為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)施方案的優(yōu)秀范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。根據(jù)我市綠色學(xué)校創(chuàng)建工作安排,經(jīng)研究
通過寫心得體會(huì),我們能夠更好地總結(jié)、梳理和歸納自己學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn),從而不斷提升自己的能力。在這個(gè)過程中,我對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足有了更深入的認(rèn)識(shí),從而找到了改進(jìn)
作文是我們與他人交流和溝通的重要方式,通過書寫文字能夠傳遞自己的情感和思想。接下來,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀的范文范本,為我們的寫作提供借鑒和啟迪。
職業(yè)規(guī)劃能夠幫助我們?cè)诼殘鲋斜3址e極的心態(tài),避免迷失和困惑。如果你正為自己的職業(yè)規(guī)劃感到困惑,不妨閱讀以下小編整理的一些職業(yè)規(guī)劃范文,或許能夠幫助你找到方向。
每個(gè)單位和個(gè)人都應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生工作總結(jié),以不斷完善衛(wèi)生工作質(zhì)量。請(qǐng)閱讀以下衛(wèi)生工作總結(jié)范文,了解不同行業(yè)和領(lǐng)域的總結(jié)寫作風(fēng)格。根據(jù)《20xx年度x縣城鄉(xiāng)社區(qū)(
范文范本是寫作過程中的輔助工具,它可以幫助我們更好地理解和掌握寫作技巧。在小編為大家整理的這些范文范本中,有一些是經(jīng)典的作品,希望能夠給大家?guī)硪恍┬碌膶懽魉悸?/div>
職業(yè)規(guī)劃需要考慮個(gè)人的長期目標(biāo),并結(jié)合當(dāng)前的實(shí)際情況做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如有需要,大家還可以參考附帶的職業(yè)規(guī)劃模板,根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的制定。
單位是指組織以及企事業(yè)單位等具備獨(dú)立法人資格的組織形式。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹩挝还ぷ骺偨Y(jié)的精選樣本,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):大家好!本人xx,xx年xx
綜上所述,寫一份準(zhǔn)確、詳細(xì)的調(diào)查報(bào)告對(duì)我們的工作和學(xué)習(xí)都具有重要意義。接下來,我們將分享一些調(diào)查報(bào)告的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn),希望能夠幫助大家提升寫作水平。
職業(yè)規(guī)劃涉及到對(duì)自己職業(yè)生涯的全面規(guī)劃,包括短期目標(biāo)和長期規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)個(gè)體化的過程,以下范文僅供參考,希望能引發(fā)大家對(duì)職業(yè)發(fā)展的思考。長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直
通過撰寫報(bào)告,我們可以整理和總結(jié)所學(xué)或所做的內(nèi)容,加深對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的理解和應(yīng)用。繼續(xù)往下看,將看到一些精心挑選的報(bào)告范文,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。
在寫作過程中,參考范文范本可以幫助我們拓寬思維,避免陷入刻板和俗套的寫作模式。推薦給大家一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠提高大家的寫作水平和表達(dá)能力。一、教研組情況
通過查閱范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀作品的特點(diǎn)和表現(xiàn)技巧。以下是小編為大家收集的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己徒梃b。一大早我就被媽媽叫醒:賈子慧,
心得體會(huì)是我們?cè)趯?shí)踐中領(lǐng)悟到的感悟和體驗(yàn),能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。當(dāng)下小編為大家整理了一些關(guān)于心得體會(huì)的樣例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖肌?/div>
心得體會(huì)的寫作可以幫助我們形成對(duì)于自己學(xué)習(xí)或工作的整體認(rèn)識(shí),從宏觀和微觀的角度來思考問題。在這里,小編給大家整理了一些寫心得體會(huì)的范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
范文范本是一種優(yōu)秀的文學(xué)素材,通過閱讀和分析范文,我們可以領(lǐng)略到不同文體和風(fēng)格的魅力,培養(yǎng)自己的文學(xué)素養(yǎng)。不妨參考一下下面這些范文范本,相信會(huì)給您帶來一些新的思
范本的存在可以激發(fā)我們學(xué)習(xí)和寫作的興趣,促使我們不斷進(jìn)步。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,經(jīng)過精心篩選,希望對(duì)大家的寫作能起到一定的指導(dǎo)作用。走進(jìn)臨高實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園,
編寫調(diào)查報(bào)告需要詳細(xì)的調(diào)研計(jì)劃和方法,以確保數(shù)據(jù)的收集和分析的科學(xué)性。接下來,我們將分享一些優(yōu)秀的調(diào)查報(bào)告案例,讓大家對(duì)該類寫作有更深入的了解。隨著生活水平的提
醫(yī)院工作總結(jié)是對(duì)醫(yī)務(wù)人員在一定時(shí)間內(nèi)的工作情況進(jìn)行總結(jié)和概括的一種記錄方式。醫(yī)院工作總結(jié)范文是醫(yī)護(hù)人員相互學(xué)習(xí)和交流的重要資料,希望大家能夠善用。春節(jié)假日期間,
職業(yè)規(guī)劃能夠幫助我們做出明智的職業(yè)選擇,避免盲目跳槽。職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)個(gè)人追求成功和幸福的過程,下面的職業(yè)規(guī)劃范文可以幫助大家更好地認(rèn)識(shí)自己和尋找適合自己的職業(yè)道
范文范本可以幫助我們更好地掌握寫作技巧和思路,提高我們的寫作水平和表達(dá)能力。閱讀以下范文,可以拓寬您的思維,讓您對(duì)總結(jié)的寫作有更多的想法和體會(huì)。行政人事部:我院
閱讀范本可以培養(yǎng)我們的寫作感覺和審美能力,提高我們對(duì)作品質(zhì)量的判斷和評(píng)價(jià)能力。以下是小編為大家整理的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴梃b和幫助。3.麗島花園—
心得體會(huì)是我們對(duì)某一件事或某一經(jīng)歷的感受和思考的總結(jié)。接下來是一些關(guān)于心得體會(huì)的精選范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。經(jīng)過了將近一周的社會(huì)實(shí)踐,我感慨頗多。我們見
通過寫心得體會(huì),我們能夠反思自己的不足,找到提升的方法和途徑。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的精選范文,希望可以幫助大家更好地理解和運(yùn)用心得體會(huì)的寫作技巧。
讀后感可以激發(fā)我們對(duì)文學(xué)和藝術(shù)的熱愛,培養(yǎng)審美情趣和文學(xué)修養(yǎng)。接下來是一些值得一讀的讀后感范文,希望能夠給大家?guī)硪恍┬碌膶懽黛`感。翻開《學(xué)會(huì)寬容》這本書,在書
月工作總結(jié)是對(duì)自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行總結(jié)和反思的機(jī)會(huì)。小編為大家挑選出一些月工作總結(jié)的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭蛦l(fā)。一學(xué)期的體育教學(xué)工作即將結(jié)
范本是我們寫作中的助教,它能夠幫助我們更好地理解和運(yùn)用各種寫作技巧和方法。以下是小編為大家精選的一些范文范本,供大家參考和借鑒,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。
范文范本是寫作技術(shù)和表達(dá)能力的充分展示,它可以給我們帶來學(xué)習(xí)和進(jìn)步的動(dòng)力。以下是小編為大家整理的經(jīng)典范文范本,供大家參考和借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我是的xxx。
畢業(yè)典禮是學(xué)校為了鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)而準(zhǔn)備的一個(gè)重要獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)的機(jī)會(huì)。以下是小編為大家收集的畢業(yè)典禮總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。大家好!六月的驕陽把
心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行梳理和總結(jié),可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和改進(jìn)自己。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。運(yùn)動(dòng):滿滿的情我們
應(yīng)急預(yù)案是對(duì)緊急情況下各種工作流程、協(xié)調(diào)機(jī)制和應(yīng)急資源的安排和規(guī)范。請(qǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)以下應(yīng)急預(yù)案范文,做到心中有數(shù)、能夠應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。為建立社區(qū)自然災(zāi)害緊急救助機(jī)
學(xué)生演講稿的語言要簡潔明了、言之有物,既能引起聽眾的共鳴,又能給人留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的學(xué)生演講稿范文,僅供參考,希望能給大家提供一些思路和靈感
國旗是一個(gè)國家的象征和標(biāo)志,是國家主權(quán)和民族團(tuán)結(jié)的象征。在國旗下,我們感受到了祖國的崇高和偉大,也有著使命和責(zé)任感。國旗下既是我們學(xué)習(xí)的地方,也是我們匯聚的地方
辭職報(bào)告是我向公司告別的方式之一,通過它我可以直接表達(dá)我的辭職意愿和離職準(zhǔn)備。小編精選了一些優(yōu)秀的辭職報(bào)告示范,供大家學(xué)習(xí)和參考,以期寫出更好的辭職報(bào)告。
在培訓(xùn)過程中,我深刻認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)心得體會(huì)對(duì)于個(gè)人成長和職業(yè)發(fā)展的重要性。接下來是一些來自不同學(xué)員的培訓(xùn)心得體會(huì)分享,希望對(duì)大家有所幫助。近年來,由于科技的迅猛發(fā)展
通過寫培訓(xùn)心得體會(huì),我們可以更好地記錄和回顧所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。下面是一些經(jīng)典的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考,一起來看看吧。這些范文涵蓋了不同行業(yè)和主題的培訓(xùn)體會(huì)
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)經(jīng)歷進(jìn)行梳理和歸納,以便更好地提升自己。以下是一些出色的培訓(xùn)心得范文,希望能給大家展示一些優(yōu)秀的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式。隨著教育改革的不斷深入推
通過寫心得體會(huì),我們可以更好地梳理出問題、解決問題的方法和經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而提升自己的能力。接下來是一些有關(guān)心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家提供一些寫作素材和思路。
通過寫心得體會(huì),我們可以反思自己的學(xué)習(xí)和工作方法,尋找到更適合自己的方式和策略。在下方,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍┚x的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家一些寫作上的啟發(fā)和
學(xué)校作為一個(gè)教育機(jī)構(gòu),總結(jié)可以幫助我們?cè)u(píng)估學(xué)生的教學(xué)效果和教學(xué)方法的有效性。敬請(qǐng)閱讀以下的學(xué)校總結(jié)文摘,或許有你需要的參考內(nèi)容。我最敬愛的老師:今天,我懷著愧疚
幼兒園教案是針對(duì)幼兒特點(diǎn)和需求制定的一種教學(xué)計(jì)劃,能夠?yàn)橛變航逃峁┯行У闹笇?dǎo)。接下來是一些備受贊譽(yù)的幼兒園教案范文,供教師們參考和借鑒,幫助提高教學(xué)效果。
心得體會(huì)是對(duì)人生、學(xué)習(xí)、工作等方面的一種思考和總結(jié),它可以幫助我們更好地了解自己和他人,促進(jìn)個(gè)人成長和進(jìn)步。以下是一些發(fā)人深思的心得體會(huì),希望可以引起大家對(duì)于自
范本是我們學(xué)習(xí)寫作的有力工具,通過借鑒和模仿范本,我們可以更好地提高自己的寫作水平。范文范本是從優(yōu)秀作品中提取出來的典型樣本,可以幫助我們了解作品的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)。
演講技巧是演講者塑造個(gè)人形象的重要手段,通過技巧的運(yùn)用,能夠給聽眾留下深刻的印象。在寫演講稿時(shí),可以參考這些優(yōu)秀范文的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式,但要注意保持自己的個(gè)性和獨(dú)
工作心得體會(huì)是對(duì)過去工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),也是為了更好地應(yīng)對(duì)未來工作挑戰(zhàn)而做的準(zhǔn)備。這里整理了一些行業(yè)專家的工作心得,希望對(duì)大家的個(gè)人成長和職業(yè)發(fā)展有所助益。
工作心得體會(huì)可以幫助我們更好地了解自己的工作態(tài)度和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。工作中的挑戰(zhàn)不可避免,我們需要學(xué)會(huì)如何面對(duì)和解決問題。作為一名教育工作者,講課是我們重要的工作之
教師工作計(jì)劃應(yīng)該定期進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整,及時(shí)跟進(jìn)和改進(jìn)教學(xué)工作。接下來是一些制定教師工作計(jì)劃的要點(diǎn)和注意事項(xiàng),供大家參考。高素質(zhì)的教有以高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為基本條件,
經(jīng)過這段時(shí)間的思考和實(shí)踐,我對(duì)于職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的目標(biāo)和方向。小編為大家準(zhǔn)備了一些專業(yè)領(lǐng)域的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。引言:紀(jì)檢監(jiān)察是黨
學(xué)期工作計(jì)劃是一份詳細(xì)的文檔,包含了本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)、作業(yè)安排和考試時(shí)間等內(nèi)容。下面是一些學(xué)期工作計(jì)劃的案例,希望能幫助大家更好地理解和制定自己的計(jì)劃。
通過制定工作計(jì)劃表,我們能夠更好地掌握時(shí)間節(jié)點(diǎn),及時(shí)完成工作任務(wù)。以下是小編為大家整理的一份工作計(jì)劃表范文,供大家參考。1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。按照黨組
思想?yún)R報(bào)是一種自我成長和提升的方式,它可以讓我們反思自己的行為和學(xué)習(xí)方式是否有效果。思想?yún)R報(bào)是我們思考自己成長的機(jī)會(huì),也是一個(gè)反思和調(diào)整自己的重要環(huán)節(jié)。
心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作或生活后,對(duì)所獲得經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種記錄方式。它可以幫助我們了解自己的成長和進(jìn)步,同時(shí)也是對(duì)過去經(jīng)歷的一種
今天我們要討論的話題非常重要,希望大家能夠積極參與。下面是一些備受好評(píng)的主持詞案例,希望能夠給大家提供一些思路和參考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:。大家上午好!望著
編寫范文范本需要我們具備一定的寫作功底和分析能力,能夠準(zhǔn)確捕捉作品的要點(diǎn)和特點(diǎn)。以下是小編為大家整理的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭=┠陙恚逃缰?/div>
行政工作是為了提供全方位的支持和服務(wù),滿足各級(jí)員工的需求和要求。了解這些行政范文的寫作思路和結(jié)構(gòu),可以幫助我們更好地撰寫自己的行政文檔。按照局領(lǐng)導(dǎo)部署安排,為全
規(guī)章制度的目的是為了防止混亂和爭議的發(fā)生,使得人們的行為更加有序和規(guī)范。接下來是一些關(guān)于規(guī)章制度的案例分析,希望對(duì)大家了解和制定規(guī)章制度有所幫助。辦公室主任:主
前臺(tái)接待的客戶種類繁多,要善于針對(duì)不同的客戶需求提供個(gè)性化的服務(wù)。這是一篇關(guān)于前臺(tái)工作的總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)正在從事或者即將從事這個(gè)職業(yè)的人有所啟發(fā)。
范本的成功之處在于其獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的分析,可以幫助我們擴(kuò)展視野和提升思維能力。接下來是一些優(yōu)秀的范文賞析,希望能夠激發(fā)大家的寫作熱情和創(chuàng)造力。社區(qū)實(shí)用培訓(xùn)是一
導(dǎo)游詞需要具備生動(dòng)、準(zhǔn)確、簡潔的表達(dá)方式,以吸引和引導(dǎo)游客。導(dǎo)游詞是指在旅游中為游客介紹景點(diǎn)、講解歷史文化等內(nèi)容的一種口頭表達(dá)方式。如何編寫一份生動(dòng)有趣的導(dǎo)游詞
范文范本不僅可以幫助我們學(xué)習(xí)寫作,還可以增加我們的閱讀量,拓寬我們的知識(shí)面。接下來,小編將向大家介紹一些膾炙人口的范文范本,希望能夠幫助大家提高寫作水平。
人力資源管理的核心是要將員工與組織的目標(biāo)緊密結(jié)合起來,通過合理的激勵(lì)機(jī)制和培訓(xùn)計(jì)劃,提高員工的工作效率和滿意度。人力資源管理需要關(guān)注員工的培養(yǎng)和發(fā)展,以提升組織
經(jīng)典是啟迪心靈的明燈,它開拓了我們的思維,擴(kuò)大了我們的視野,讓我們更加開闊和睿智。推薦給大家?guī)撞拷?jīng)典電視劇,希望能給大家?guī)碛淇斓挠^影體驗(yàn)。我覺得春天的風(fēng)是綠色
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