心得體會(huì)是我們記錄自己成長軌跡的一種方式，也是對(duì)自己所走過的路的回顧。在這里，我整理了一些值得分享的心得體會(huì)范文，希望能給大家?guī)韱⑹尽?/p>
學(xué)習(xí)文朝榮事跡心得體會(huì)報(bào)告（優(yōu)秀20篇）篇一
近期以來，我縣河鎮(zhèn)鄉(xiāng)海雀村原支部書記文朝榮同志的先進(jìn)事跡得到了中央和省領(lǐng)導(dǎo)的重視和批示，要求在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中抓好學(xué)習(xí)教育工作。對(duì)此，縣委高度重視，在全縣掀起了學(xué)習(xí)文朝榮同志先進(jìn)事跡的熱潮。我院接到組織通知后，立即組織全體黨員干部帶頭學(xué)習(xí)文朝榮同志的先進(jìn)事跡，讓我感受到了深刻的意義。
讓自己的兒子在村里面帶頭辦理獨(dú)生子女證，模范抓好人口控制和素質(zhì)提升，全村人口自然增長率下降到2?，適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%。在他的帶領(lǐng)下，海雀村守住了發(fā)展和生態(tài)兩條底線，村容村貌發(fā)生了翻天覆地的變化。1995年，海雀村被全國綠化委員會(huì)評(píng)為“全國綠化千佳村”；2000年至2014年他被聘為海雀村黨支部“名譽(yù)書記”。2011年，海雀村黨支部被中央組織部命名為“全國先進(jìn)基層黨組織”。2014年2月11日，文朝榮同志因積勞成疾患前列腺癌，經(jīng)醫(yī)治無效與世長辭，享年72歲。
的醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，讓我院的綜合面貌又上一個(gè)新臺(tái)階。
文朝榮同志以黨和人民的需要為自己的需要，幾十年如一日，始終無怨無悔。他經(jīng)常深入農(nóng)戶特別是貧困戶家中，傾聽他們的呼聲，關(guān)心他們的生活，為他們排憂解難。我們向文朝榮同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，把病人當(dāng)親人，始終心系病人，一心為病人著想，為病人真心誠意辦實(shí)事、盡心竭力解難事、堅(jiān)持不懈做好事，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，全心全意為人民服務(wù)。
飲水問題。他帶頭執(zhí)行計(jì)劃生育政策，讓大兒子文正全帶頭辦理獨(dú)生子女證。在村里成立了教育基金,對(duì)考上大學(xué)的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),讓村里走出了2名大學(xué)生，有效提高了全村人口的文化素質(zhì)。我們向文朝榮同志學(xué)習(xí)，就是要向他那樣，解放思想，模范帶頭改變傳統(tǒng)觀念，搞好醫(yī)療服務(wù)，身體力行引導(dǎo)患者改成規(guī)陋習(xí)，樹文明新風(fēng)。要像他那樣相信科學(xué)、依靠科學(xué)，敢于改革創(chuàng)新，發(fā)展醫(yī)療事業(yè)，推動(dòng)我院的發(fā)展，做一名無愧于時(shí)代、無愧于人民的好黨員、好干部。
文朝榮同志在極其艱苦的環(huán)境中，帶領(lǐng)群眾與天斗與地斗，在惡劣環(huán)境中頑強(qiáng)拼搏，帶領(lǐng)村群眾從風(fēng)沙四起的“和尚坡”變成了萬畝林海；在艱苦條件下求生存求發(fā)展，帶領(lǐng)群眾脫貧致富，實(shí)現(xiàn)從“苦甲天下”到年人均純收入近5460元，村民生活得到了極大改善，村容村貌煥然一新。在他的帶領(lǐng)下，海雀村守住了發(fā)展和生態(tài)兩條底線。我們向文朝榮同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，做一名在困難面前永不低頭，在當(dāng)前醫(yī)鬧事件頻繁發(fā)生，醫(yī)療環(huán)境極其惡劣的環(huán)境中，苦干實(shí)干，敢與天斗與地斗、敢叫日月?lián)Q新天的好黨員、好干部。
良作風(fēng)。文朝榮同志在當(dāng)村黨支部書記期間，帶領(lǐng)群眾改善生態(tài)環(huán)境，控制人口，興辦教育，脫貧致富，與群眾同吃同住同勞動(dòng)，全身心地投入到推動(dòng)海雀村的發(fā)展上。為了種好樹，1987年到1989年連續(xù)三個(gè)春節(jié),文朝榮都是在山上度過，把家里僅有的兩只雞殺了送上山給栽樹的群眾過年。從村黨支部書記崗位上退下來后，積極主動(dòng)義務(wù)當(dāng)起護(hù)林員，又被聘為村支部名譽(yù)書記，直到生命的最后一刻還不忘叮囑兒子，拉著兒子的說：“你一定要看好那片林子，林子沒有了，海雀就毀了??”。可以說，文朝榮同志用自身的實(shí)際行動(dòng)做到了鞠躬盡瘁、死而后已。我們向文朝榮同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，情系病人、心想患者，大公無私，在我們平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)，做人民群眾離不開的好黨員、好干部，無論組織上安排到哪個(gè)崗位，我們都應(yīng)該積極主動(dòng)地投入工作中去。
克己奉公,淡泊名利，廉潔自律，為海雀脫貧致富奉獻(xiàn)了畢生精力。他經(jīng)常教育擔(dān)任村委會(huì)主任的兒子要靠勤勞致富，不能起貪念，不能讓群眾看不起。我們向文朝榮學(xué)習(xí)，就是要向他那樣，做一名艱苦樸素,克己奉公,甘守清貧，清正廉潔的好黨員，好干部。自覺嚴(yán)格要求，堅(jiān)持以身作則，做到老老實(shí)實(shí)做人，清清白白干事，在我們醫(yī)務(wù)人員中樹好自身形象。
在當(dāng)前群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我們黨員干部要用文朝榮同志的感人事跡、光輝形象和崇高精神引領(lǐng)全院職工爭(zhēng)做時(shí)代先鋒，為黨旗添彩。要采取多種不同的方式，深入學(xué)習(xí)文朝榮同志的先進(jìn)事跡和精神實(shí)質(zhì)，激勵(lì)廣大醫(yī)務(wù)人員堅(jiān)定信念、振奮精神、改革創(chuàng)新、銳意進(jìn)取。要以文朝榮同志為鏡，引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員對(duì)照先進(jìn)、查找差距、深入剖析，找準(zhǔn)我院存在的突出問題，明確努力方向。要以向文朝榮同志學(xué)習(xí)為契機(jī)，堅(jiān)持立說立行、邊學(xué)邊改、建章立制，下決心解決“四風(fēng)”方面存在的突出問題，群眾、患者反映強(qiáng)烈的突出問題和聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”的問題。要把開展向文朝榮同志學(xué)習(xí)活動(dòng)與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來，立足本職崗位，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績，為我院改革發(fā)展做出無愧于歷史、無愧于人民的貢獻(xiàn)。
2014年5月20日。
學(xué)習(xí)文朝榮事跡心得體會(huì)報(bào)告（優(yōu)秀20篇）篇二
通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到，開展黨支部員學(xué)習(xí)“八榮八恥”活動(dòng)，是新勢(shì)下按照“八榮八恥”要求，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要，促使黨員內(nèi)練素質(zhì)，外型形象，充分發(fā)揮黨員的崗位先鋒模范作用，根據(jù)學(xué)校支部“八榮八恥”活動(dòng)計(jì)劃的安排，我圓滿地完成第一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)后，在第二階段學(xué)校支部通過各種形式廣泛征求各種意見時(shí)，作為個(gè)人我及時(shí)對(duì)照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真進(jìn)行自查自擺，找準(zhǔn)存在的問題，開展批評(píng)與自我批評(píng)，以便于克服缺點(diǎn)提高自己。對(duì)于查擺的情況，剖析如下：
一、存在的主要問題。
1、理論功底不夠。理性認(rèn)識(shí)源于感性認(rèn)識(shí)，又高于感性認(rèn)識(shí)，是付事物規(guī)律性的集中反映。由于理論功底淺，常常只看到現(xiàn)象而看不到本質(zhì)，缺乏入理的分析。如學(xué)生常規(guī)差多起來的現(xiàn)象，感覺學(xué)生越來越難教等。再是形勢(shì)在變，而頭腦的觀念和知識(shí)卻沒有大的變化。喜歡現(xiàn)在跟過去比，現(xiàn)在比過去好，今年又比去年進(jìn)步了，于是沾沾沾自喜，盲目樂觀，以致于工作中難以創(chuàng)新，難以升位，研究起點(diǎn)不高，其實(shí)橫向比較―觀察才發(fā)現(xiàn)差距越來越大，年輕教師的理論水平已超在前列，而自己越來越怕寫文章了。
2、專業(yè)知。
[1][2][3]。
學(xué)習(xí)文朝榮事跡心得體會(huì)報(bào)告（優(yōu)秀20篇）篇三
通讀xx區(qū)政府報(bào)告，給我的感受這是一份有溫度的報(bào)告，內(nèi)容生動(dòng)詳實(shí)，定位精準(zhǔn)，在疫情防控常態(tài)化的當(dāng)下，處處體現(xiàn)著黨和政府對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、保障民生的信心、勇氣和擔(dān)當(dāng)，暖心、給力、深受啟發(fā)，備受鼓舞！
前五年的工作總結(jié)內(nèi)容生動(dòng)詳實(shí)，在重大戰(zhàn)略任務(wù)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)民生、生態(tài)文明建設(shè)、城市治理能力等五方面實(shí)事求是，用沉甸甸的數(shù)據(jù)說話，亮點(diǎn)紛呈。這份成績單來之不易，是我們舉全區(qū)之力，抓住重大發(fā)展機(jī)遇，攻堅(jiān)克難，是我們?nèi)珔^(qū)干部和全區(qū)人民共同努力的結(jié)果。
今后的5年及2022年的工作目標(biāo)精準(zhǔn)明確，思路清晰，重點(diǎn)突出，措施有力，增強(qiáng)了做好各項(xiàng)工作的責(zé)任感和緊迫感，引領(lǐng)我們要勇于擔(dān)當(dāng)和創(chuàng)新，要進(jìn)一步把工作做深、做細(xì)、做實(shí)，奮力續(xù)寫新時(shí)代xx高質(zhì)量發(fā)展新篇章。
在報(bào)告中談到幸福社區(qū)建設(shè)，在這里談?wù)剬?duì)幸福社區(qū)建設(shè)的想法。社區(qū)是組成社會(huì)的基本單元，把社區(qū)建設(shè)成為管理有序、服務(wù)完善、環(huán)境優(yōu)美、文明祥和的幸福社區(qū)意義重大，事關(guān)民生、民心。我想幸福社區(qū)的建設(shè)要堅(jiān)持以社區(qū)居民的服務(wù)需求為導(dǎo)向，以社區(qū)居民認(rèn)同感和滿意度為標(biāo)準(zhǔn)，要從整合資源、改善環(huán)境、優(yōu)化服務(wù)、提高自治能力等多個(gè)方面深入開展幸福社區(qū)的創(chuàng)建工作。
其中談到要大力推進(jìn)街鎮(zhèn)社區(qū)市民健身中心，的確如今越來越多的人在工作學(xué)習(xí)之余以及退休后要求享有高度文明的精神生活，包括運(yùn)用各種體育健身和娛樂方式來鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)、豐富生活、愉悅身心，以更好的體魄和充沛的精力投入工作和學(xué)習(xí)或者歡度晚年。
隨著華新鎮(zhèn)城鎮(zhèn)化建設(shè)的深入推進(jìn)，現(xiàn)有的體育設(shè)施已難以滿足群眾需求，所以說進(jìn)行社區(qū)體育文化建設(shè)的研究，對(duì)于進(jìn)一步豐富群眾業(yè)余文化生活，提高生活質(zhì)量，增強(qiáng)國民體質(zhì)和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，在全社會(huì)形成文明、健康、科學(xué)的生活方式，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
作為社區(qū)工作人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，將“兩會(huì)”精神內(nèi)化于心、外化于行，要持續(xù)以居民群眾美好生活的需求為出發(fā)點(diǎn)，實(shí)施精準(zhǔn)化服務(wù)，不斷提升轄區(qū)居民群眾的獲得感、幸福感，譜寫幸福社區(qū)新篇章。
學(xué)習(xí)文朝榮事跡心得體會(huì)報(bào)告（優(yōu)秀20篇）篇四
歲月的車輪緩緩而去，2020年鼠年，我們卻過了一個(gè)別樣的假期。
鼠年伊始，病毒悄然而至——疫情席卷全中國。因此，我們不得不停止一切有關(guān)聚集的活動(dòng)及安排，提出上“網(wǎng)課”的決定。
病毒導(dǎo)致我們開學(xué)一再延遲，并嚴(yán)重的威脅著人民生命安全，醫(yī)務(wù)人員拋家別親，逆行而上奔赴控疫抗疫戰(zhàn)場(chǎng)，全國人民宅家避免感染。
其實(shí)我一開始并不贊同上網(wǎng)課的，因?yàn)檫@樣并不利于我們專心學(xué)習(xí)，可能聽著聽著就走神了，上網(wǎng)課可能有些不好好學(xué)習(xí)的同學(xué)在打游戲，這樣起不到任何作用。直到后來，老師用線上直播的方式，才取得了令人滿意的效果。而現(xiàn)在，我開始喜歡上網(wǎng)課了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了上網(wǎng)課的樂趣;上網(wǎng)課可以增加我們的自主能力;上網(wǎng)課能培養(yǎng)我們的注意力;上網(wǎng)課或分析試卷時(shí)，還可以和老師互問互答。看吧，上網(wǎng)課多么有趣。
上課時(shí)，老師都是一句一句的教導(dǎo)我們，粗略到每一段、每一部分，細(xì)致到每一個(gè)字眼。一般上課時(shí)，老師都會(huì)留出一會(huì)的時(shí)間讓我們寫筆記，記重點(diǎn)部分，可上網(wǎng)課就不一樣了，老師雖會(huì)留時(shí)間，但是時(shí)間不多，所以我們只能先暫停，再寫重點(diǎn)部分。而我發(fā)現(xiàn)這樣有幾個(gè)好處，是讓我們更加自覺，而是寫的快的同學(xué)可以減少不必要的時(shí)間。
老師及醫(yī)護(hù)人員在疫情期間應(yīng)該是最辛苦的，為什么?原因很簡單，因?yàn)槔蠋熢谖覀兩险n的同時(shí)，還擔(dān)負(fù)著我們的作業(yè)批改，批改完成后還要分析我們的錯(cuò)誤，從而作針對(duì)性的講解。所以老師是我們最敬重的職業(yè)之一。
而在外，在一線工作的醫(yī)務(wù)人員便不那么好了。我們?cè)诩冶苊飧腥荆€要多加幾層防護(hù)，而醫(yī)護(hù)人員在一線的資源夠不夠都是個(gè)問題，但是他們沒有任何怨言，依然奔赴在抗疫最前線。所以，這也是我們最敬重的職業(yè)、最高尚的職業(yè)。
我們雖然在家，但也是十分關(guān)注前線疫情的，每個(gè)醫(yī)生的敬業(yè)，每句話，我們都?xì)v歷在目，我們要學(xué)習(xí)醫(yī)護(hù)人員這般敬業(yè)的精神。我們?cè)谶@里為奔赴在疫情最前線的醫(yī)護(hù)人員和患者加油!共同渡過難關(guān)。
學(xué)習(xí)文朝榮事跡心得體會(huì)報(bào)告（優(yōu)秀20篇）篇五
這個(gè)2020年和往年一樣溫馨，卻和往年又那么不一樣。
因?yàn)樾滦凸跔畈《靖腥镜姆窝滓咔椋竽晷麓杭压?jié)注定與眾不同，在千家萬戶團(tuán)圓的時(shí)候，一些人奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，堅(jiān)守崗位，爭(zhēng)分奪秒地與疫情抗?fàn)帯?/p>
致最美的“逆行者”，他們有顆勇敢的心，在建議公眾沒有特殊情況，不要去武漢的同時(shí)，而84歲的鐘南山院士再次臨危受命出任國家衛(wèi)健委高級(jí)別專家組組長，義無反顧地趕往防疫最前線。就在除夕前一天，江蘇省中醫(yī)院抗擊新型冠狀病毒肺炎赴武漢醫(yī)療隊(duì)出征，明知道前方有危險(xiǎn)，他們依然奮勇向前，他們是白衣天使，更是白衣戰(zhàn)士。
不計(jì)報(bào)酬，不畏生死，隨叫隨到萬眾一心，遏制疫情，我們可以!我們是共產(chǎn)黨員，我們堅(jiān)決請(qǐng)戰(zhàn)上一線。疫情面前武漢和全國各地的醫(yī)護(hù)人員一起加油。
疫情無情，他們不是不知道危險(xiǎn)，但在使命的召喚下他們義無反顧沖上戰(zhàn)場(chǎng)，白衣天使，謝謝你們!
這次疫情，警察也很辛苦，每天在寒風(fēng)中站著，測(cè)量體溫，體溫槍不能受涼，他們就用自己的身體來讓體溫槍溫暖。警察叔叔，謝謝你們!
疫情面前，只要全社會(huì)眾志成城，堅(jiān)定信心，科學(xué)防護(hù)，我們終將打贏這場(chǎng)疫情，向白衣天使致敬。
學(xué)習(xí)文朝榮事跡心得體會(huì)報(bào)告（優(yōu)秀20篇）篇六
4月29日下午，由北京市委教育工委、北京大學(xué)舉辦的北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)事跡網(wǎng)上宣講會(huì)暨北京市學(xué)校思政課教師“同備一堂課”活動(dòng)舉行，我校馬克思主義學(xué)院和學(xué)工部聯(lián)合組織思政課教師、輔導(dǎo)員以及學(xué)生在線觀看了宣講直播。本次活動(dòng)是北京教育系統(tǒng)貫徹落實(shí)中央和市委關(guān)于講好疫情防控故事的重要部署，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員回信精神、縱深推進(jìn)北京教育系統(tǒng)“使命在肩、奮斗有我”主題教育活動(dòng)、深化新時(shí)代學(xué)校思政課改革創(chuàng)新、號(hào)召廣大師生員工大力弘揚(yáng)五四精神的重要舉措。
直播宣講中，來自北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)的6名隊(duì)員代表深情講述了自己的親身經(jīng)歷。在70天的鏖戰(zhàn)中，北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體醫(yī)護(hù)人員不畏艱險(xiǎn)、深入紅區(qū)，在抗“疫”一線舍生忘死，書寫下許多蕩氣回腸、可歌可泣的故事。
北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)的感人事跡在我校師生中產(chǎn)生了熱烈反響。思政課教師肖寧說：“給我感受最深的是這些援鄂的醫(yī)護(hù)人員們雖年輕，但講起自己經(jīng)歷的一切，眼神透著的是堅(jiān)毅、勇敢和自信，看不出半點(diǎn)委屈、抱怨和悲傷，有的是對(duì)患者的悲憫、關(guān)心和毫無保留的愛，責(zé)任和擔(dān)當(dāng)讓他們作為戰(zhàn)士百煉成鋼，不懼危險(xiǎn)和艱難。他們身先士卒的感人事跡為思政課的教學(xué)提供了鮮活的愛國主義教材，值得我們每一個(gè)思政課老師認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行。”
思政課教師簡x銳說：“我們總說救死扶傷是醫(yī)護(hù)人員的天職，但通過這次直播學(xué)習(xí)我們所了解的不僅是一個(gè)個(gè)生命在用心守護(hù)著一個(gè)個(gè)生命的故事，而且是一個(gè)個(gè)生命在奮力守護(hù)國家的希望和未來—00后、10后甚至20后的故事，是一個(gè)個(gè)生命在奮力守護(hù)屬于國家最珍貴東西的故事。作為思政課教師，我們有責(zé)任、更有義務(wù)向祖國的未來一代講好這些中國的戰(zhàn)“疫”故事，讓國家最珍貴的東西薪火相傳、延綿不斷。”
金融學(xué)院本科生輔導(dǎo)員王說：“今天的宣講會(huì)是一堂有高度、有深度、有溫度的生動(dòng)思政課，我深深感受到了這些醫(yī)務(wù)人員的無私奉獻(xiàn)的職業(yè)精神和英勇奮戰(zhàn)的使命擔(dān)當(dāng)。作為一名輔導(dǎo)員、一名思政工作者，我將以援鄂醫(yī)療隊(duì)為榜樣，深化年輕學(xué)子們對(duì)自身肩負(fù)責(zé)任使命的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而奮斗的責(zé)任擔(dān)當(dāng)！”
會(huì)計(jì)學(xué)院本科生輔導(dǎo)員表示：“作為一名高校輔導(dǎo)員，我為援鄂醫(yī)療隊(duì)的勇敢與付出感到無比欽佩和感恩，我將把這些感人的事跡轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的育人素材，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)，，勇于擔(dān)當(dāng)，用實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)應(yīng)有力量！”
外國語學(xué)院20__級(jí)財(cái)經(jīng)英語班本科生黨員鄭說：“聽了6位援鄂醫(yī)療隊(duì)員事跡報(bào)告之后，我深受感動(dòng)與鼓舞。每當(dāng)國家和人民遭遇困難之際，總會(huì)有無數(shù)優(yōu)秀中華兒女挺身而出，不顧個(gè)人安危，舍小家顧大家。作為一名新時(shí)代的黨員，我們應(yīng)努力向他們學(xué)習(xí)，，勇?lián)?zé)任，樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己各方面本領(lǐng)！”
統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)學(xué)院20__級(jí)數(shù)理統(tǒng)計(jì)碩士研究生黨員說：“北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)在抗疫一線舍小我、為大我的事跡，展現(xiàn)出師生黨員們奮發(fā)進(jìn)取、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)那啻猴L(fēng)貌，以實(shí)際行動(dòng)踐行了共產(chǎn)黨員‘全心全意為人民服務(wù)’的宗旨，激勵(lì)我們新時(shí)代青年黨員聽黨話、感黨恩、跟黨走！”
財(cái)政稅務(wù)學(xué)院20__級(jí)財(cái)政學(xué)說：“疫情當(dāng)前，不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前、舍生忘死的優(yōu)秀黨員是所有新時(shí)代的青年的良好榜樣，在這樣優(yōu)秀榜樣的帶領(lǐng)下，新時(shí)代的青年必將砥礪前行、艱苦奮斗，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。”
社會(huì)與心理學(xué)院20__級(jí)社會(huì)學(xué)則深深地感嘆道：“北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)的事跡充分詮釋了醫(yī)務(wù)工作者的醫(yī)者仁心和大愛無疆，深刻展現(xiàn)了新時(shí)代青年的無畏與擔(dān)當(dāng)。作為一名大學(xué)生，我被他們的事跡深深感動(dòng)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將以他們?yōu)榘駱樱嗑殞I(yè)本領(lǐng)和技能，在危難面前勇于擔(dān)當(dāng)，勇挑重?fù)?dān)，爭(zhēng)做一名合格的新時(shí)代‘四有’青年！”
北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體成員以強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，堅(jiān)持奮戰(zhàn)在抗擊疫情的最前沿，展現(xiàn)了首都高校師生良好的精神風(fēng)貌和崇高的使命擔(dān)當(dāng)，樹立了新時(shí)代的典型榜樣。全校師生將以學(xué)習(xí)援鄂抗疫先進(jìn)事跡為重要契機(jī)，持續(xù)掀起學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員回信精神的熱潮；以弘揚(yáng)援鄂抗疫寶貴精神為重要內(nèi)容，縱深開展“使命在肩、奮斗有我”主題教育活動(dòng)；以用好援鄂抗疫生動(dòng)素材為重要切入點(diǎn)，不斷深化新時(shí)代學(xué)校思政課改革創(chuàng)新，切實(shí)增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性，教育引導(dǎo)廣大師生進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。
學(xué)習(xí)文朝榮事跡心得體會(huì)報(bào)告（優(yōu)秀20篇）篇七
有一種精神，讓人肅然起敬；有一種感動(dòng)，讓人熱淚盈眶；有一種樣子，讓人永遠(yuǎn)銘記。
學(xué)習(xí)兩會(huì)精神就是要隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切。哪里有困難、哪里就有共產(chǎn)黨員。自疫情防控阻擊戰(zhàn)打響以來，無數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員沖鋒疫線，關(guān)鍵時(shí)刻從未讓人民失望過。84歲的鐘南山院士再戰(zhàn)防疫前線，用生命詮釋疫情當(dāng)前、警察不退的8名戰(zhàn)士，身患絕癥仍堅(jiān)守抗疫最前沿的張定宇，還有舍棄春節(jié)假期、不眠不休奮戰(zhàn)在基層疫線的廣大黨員干部。你們牢記人民利益高于一切，以實(shí)際行動(dòng)書寫了對(duì)黨和人民的忠誠，讓鮮艷的黨旗飄揚(yáng)在抗疫第一線，高揚(yáng)在人民需要我們的任何地方。你的樣子是初心使命，我們不會(huì)忘記。
一、學(xué)習(xí)兩會(huì)精神就是要守護(hù)人民的健康。
一張張請(qǐng)戰(zhàn)書、一次次隔空擁抱、一顆顆滾燙的心，醫(yī)務(wù)人員用行動(dòng)的堅(jiān)守，去恪守守護(hù)人民健康的錚錚誓言。
二、學(xué)習(xí)兩會(huì)精神就是要勇挑重?fù)?dān)。
敢打硬仗中國軍人有骨氣、有血性，不怕苦、不怕累，每一次挺身而出都能溫暖我們、震撼人心。承擔(dān)武漢火神山醫(yī)院醫(yī)療救治任務(wù)，部隊(duì)火線馳援武漢，通宵達(dá)旦調(diào)運(yùn)物資，這就是人民軍隊(duì)的雷霆速度。防護(hù)面罩在臉上勒出痕跡，雙手紅腫裂開，你們依舊勇往直前，這就是最美軍人。若有戰(zhàn)，召必回。各地退役軍人們組團(tuán)投身抗疫一線，這就是退役不褪色的軍徽榮耀。你們牢記人民軍隊(duì)宗旨，不負(fù)重托、不辱使命，只為保護(hù)一方平安，守衛(wèi)人民幸福。你的樣子是赤膽忠心，我們不會(huì)忘記。
三、學(xué)習(xí)兩會(huì)精神就是要眾志成城共克時(shí)艱。
小家與大國緊密相連，抗擊疫情，萬眾一心、眾志成城就是一劑良藥。春節(jié)期間，各地民眾積極響應(yīng)國家號(hào)召，少出門、不串門，留在家就是作戰(zhàn)，人民合力減緩疫情傳播；給白衣天使加一點(diǎn)油的袁兆文，放下存錢罐不留姓名的小女孩，民間小善匯聚大愛洪流。
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學(xué)習(xí)文朝榮事跡心得體會(huì)報(bào)告（優(yōu)秀20篇）篇八
最近，我們都在學(xué)習(xí)文朝榮同志的先進(jìn)事跡。從他的先進(jìn)事跡中看出，文朝榮一貫忠誠黨的事業(yè)，忠于黨和人民。他心系百姓，勤政為民，其飽滿的工作熱情和忘我的工作精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。他的先進(jìn)事跡，集中體現(xiàn)了當(dāng)代新農(nóng)村干部的精神風(fēng)貌。
文朝榮，一個(gè)村支書，他的一生，立足于自身位置，全心全意為群眾著想，留給后人學(xué)習(xí)的榜樣。我們要學(xué)習(xí)他“信念堅(jiān)定、一心為民的宗旨意識(shí)，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的高尚品格，自力更生、苦干實(shí)干的頑強(qiáng)意志，大公無私、清正廉潔的優(yōu)良作風(fēng)，解放思想、求實(shí)進(jìn)取的創(chuàng)新精神”過學(xué)習(xí)文朝榮同志的先進(jìn)事跡和崇高精神，我了解了在新的歷史條件下，一個(gè)農(nóng)村干部如何按照黨的要求，如何按照立黨為公、執(zhí)政為民的要求，提高執(zhí)政能力和執(zhí)政水平的重大問題。他的精神集中體現(xiàn)了農(nóng)村干部的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，集中體現(xiàn)了當(dāng)代新農(nóng)村干部的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，具有鮮明的時(shí)代特征。
文朝榮同志作為一名農(nóng)村領(lǐng)導(dǎo)干部，以實(shí)際行動(dòng)踐行了“三個(gè)代表”重要思想，在新農(nóng)村內(nèi)起到了先鋒模范作用，他干工作一步一個(gè)腳窩，處處顯示出當(dāng)代新農(nóng)村干部的高風(fēng)亮節(jié)和高尚情操。作為一名農(nóng)村教師的我，我要以文朝榮同志的先進(jìn)事跡為鏡，努力查找自身差距，學(xué)習(xí)他為黨、為人民的事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，自我加壓、負(fù)重前行、奮發(fā)有為的創(chuàng)業(yè)精神；勤政為民、鞠躬盡瘁的公仆情懷；堅(jiān)持原則、顧全大局、克己奉公、清正廉潔的革命本色。
文朝榮同志為我做出了榜樣，我要像他那樣，全心全意為人民服務(wù)，為黨的教育事業(yè)奮斗終身。我將從自身思想深處入手，把文朝榮的先進(jìn)事跡，作為鼓勵(lì)自己克服困難的動(dòng)力，在創(chuàng)新中不斷提高自己的工作能力和水平。
今后，我要把文朝榮精神落實(shí)到各項(xiàng)工作中，學(xué)習(xí)文朝榮同志努力拼搏的勇氣和精神，腳踏實(shí)地、埋頭苦干、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，時(shí)刻把學(xué)生裝在心中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，通過自己的努力，爭(zhēng)取做一名農(nóng)村的好教師。
文朝榮同志的一生是璀璨的一生，是奉獻(xiàn)的一生，是黨員干部中的杰出代表，是新時(shí)期共產(chǎn)黨員的楷模，是“海雀實(shí)踐”精神神的象征。他堅(jiān)定不移的貫徹黨全心全意為人名服務(wù)的宗旨，帶領(lǐng)海雀村人民走上致富的道路。如果沒有文朝榮，那么就沒有今天的海雀村，海雀村的人民也不會(huì)過上今天豐衣足食的好日子。
學(xué)習(xí)文朝榮事跡心得體會(huì)報(bào)告（優(yōu)秀20篇）篇九
韋壽增先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)我從頭聽到尾，并隨著演講中的故事認(rèn)識(shí)一個(gè)樸實(shí)的國土人，為之感動(dòng)流淚。我對(duì)國土人不太了解，社會(huì)上對(duì)國土人的解讀就是他們住大房，開好車，牛逼哄哄得很。韋壽增短暫的一生告訴了我一個(gè)真實(shí)的基層國土人，他們平凡的、樸實(shí)的、真實(shí)的工作和生活。
時(shí)無英雄，使豎子成名。當(dāng)世多少人不學(xué)無術(shù)，甚至胸?zé)o點(diǎn)墨，卻頭銜無數(shù)；多少人假公濟(jì)私，甚至利欲熏心，卻美名遠(yuǎn)揚(yáng)。
偉大，崇高，杰出之類的字眼，已被濫用得慘不忍睹。
是你教會(huì)了我平凡和偉大的辯證法。你很平凡，卻堪稱偉大，偉大得不顯山不露水，偉大的竟讓我難以覺察，你讓安寧的鄉(xiāng)親們覺得這一切是理所應(yīng)當(dāng)。
對(duì)啊。一名共產(chǎn)黨員就應(yīng)當(dāng)全心無私地為人民服務(wù)，當(dāng)官為民、執(zhí)政為公，難道不是本就理所應(yīng)當(dāng)？只是像你這樣自始至終不折不扣地踐行這些的干部不多。當(dāng)世英雄不多，你算一個(gè)。
你查處非法采礦，絕不手軟，從不畏權(quán)貴；你幫助困難相親，絕不推脫，從不嫌麻煩。
對(duì)群眾的事，你不僅要管，還要一管到底，但你總抽不出時(shí)間陪臥病在床的父親，而安寧鄉(xiāng)所有的地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)、礦點(diǎn)和貧困戶，你卻翻山越嶺，一遍遍地耐心走訪。
安寧鄉(xiāng)錳礦資源豐富，你甚至無需犯法，只需敷衍，你韋所長的收入就可以神不知鬼不覺地倍增。然而，直到你離開的那天，你四世同堂的一家仍住在破舊的老房，四面透風(fēng)。
你說既要保護(hù)國家的利益，又不能讓群眾吃虧。征地時(shí)，你常為了老鄉(xiāng)土地的毫厘之差，反復(fù)丈量，一絲不茍。
你自嘲現(xiàn)在心里只有土地，顧不上國家大事了，因?yàn)槊看文阃现v的。身軀回到家，新聞聯(lián)播早結(jié)束了，況且為了征地錄入表和測(cè)量草圖清晰準(zhǔn)確，你還要緊接著把這天的數(shù)據(jù)錄入電腦。
堅(jiān)持唯一的信仰，無論誰能聽見。
在這個(gè)無數(shù)豎子成名的時(shí)代，也許不是英雄的早逝，他們的偉大甚至永遠(yuǎn)沒有機(jī)會(huì)暴露在聚光燈下，因?yàn)樗麄儾皇亲鼋o別人看的，是他們有信仰。
天道不公！對(duì)你不公，對(duì)百姓不公，對(duì)國家不公。
天道無情！總絕情地讓一個(gè)個(gè)好干部過早地離開我們。
蒼天無眼！不識(shí)英雄，不為國家留人。
總有人問我，為什么不入黨，對(duì)工作有好處。
如果入黨只是遞申請(qǐng)書，開會(huì)學(xué)習(xí)，如果入黨只為了工作便利，我會(huì)入黨。
但如果做不到先人后己，如果做不到剛正不阿，如果做不到心懷天下，如果做不到誘惑之前面不改色，如果我無法真正理解責(zé)任，如果我沒有你的信仰，如果做不到你做的一切，韋壽增，在你面前，入黨我還不夠格。
韋壽增的犧牲，不是讓我們看到犧牲的偉大，而是愛的偉大。
韋壽增的犧牲，讓我們感受到的不是偉大，而是深深的痛。痛失兄弟、朋友和親人。
韋壽增的犧牲，不是讓我們前赴后繼去犧牲，而是讓我們應(yīng)懂得如何善待自己的工作，自己的生活，自己的生命。
韋壽增的犧牲，不是要讓我們知道犧牲是多么偉大，而是讓我們知道，敬業(yè)不是要犧牲自己的生活，甚至生命。只有更好地活著，才能為大眾做更多有益的事情。
一個(gè)平凡的基層國土人不平凡的人生，有著怎樣的精神內(nèi)涵？我想不是他的犧牲，而是他認(rèn)真的工作態(tài)度和對(duì)人民群眾的那份仁愛之心。孟子曰：君子所以異于人者，以其存心也。君子以仁存心，以禮存心。仁者愛人，有禮者敬人。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。
對(duì)于工作，或許他并沒有什么轟轟烈烈的想法，也沒有要大干一番事業(yè)的雄心壯志，可是，對(duì)生活在這片土地上的眾生，他內(nèi)心里的那份仁愛，讓他不知不覺燃燒自己的生命。這種不自覺中的放光，真實(shí)、美麗。讓我們看到仁愛的魅力，和愛的博大。源于愛，他可以忘我；源于愛，他可以燃燒自己，源于愛，他散發(fā)著人性的光輝。
韋壽增是我們的好榜樣，他的仁愛照亮和溫暖我們的心靈。
學(xué)習(xí)文朝榮事跡心得體會(huì)報(bào)告（優(yōu)秀20篇）篇十
金春燮多年來執(zhí)著挖掘抗戰(zhàn)精神，致力傳承紅色基因，傾心關(guān)愛青少年健康成長，近日被省委、省政府、省軍區(qū)授予“弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神的楷模”榮譽(yù)稱號(hào)。連日來，省內(nèi)各主要媒體對(duì)金春燮先進(jìn)事跡作了連續(xù)報(bào)道。對(duì)于金春燮感人事跡，我縣廣大干部群眾深受感動(dòng)，縣編辦、縣公安局、縣科協(xié)等單位相繼組織向金春燮同志學(xué)習(xí)專題活動(dòng)。大家紛紛表示，將以金春燮同志為榜樣，在本職崗位上和學(xué)習(xí)生活中弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神，努力為家鄉(xiāng)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份微薄力量。
金春燮雖然年近古稀，但甘愿放棄安逸的退休生活，傾盡全力、甘于奉獻(xiàn)、建設(shè)教育基地，宣傳英烈事跡，克服各種困難，天天奔波在關(guān)心下一代的征程上，發(fā)揮余熱、傾盡愛心，向人們傳遞正能量。他們將以金春燮為榜樣，在平時(shí)工作和生活中，真正以人民利益為重，牢記為人民服務(wù)的宗旨，做到以人為本，從小事做起，從自己做起，從現(xiàn)在做起，以赤誠之心對(duì)待自己本職工作，努力為人民辦實(shí)事，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，在自己的工作崗位上作出新的`更大的貢獻(xiàn)。金主任傾心紅色事業(yè)，深深鼓舞著我。在不斷弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神的漫漫征程中，他一直都是親力親為，即使身患疾病也沒有放棄。他是一面鏡子，為我們所有人做出了最為生動(dòng)的榜樣。
他的感人事跡，蘊(yùn)涵著一股催人奮進(jìn)的力量，集中體現(xiàn)了一個(gè)老共產(chǎn)黨人對(duì)關(guān)工委工作的熱愛和高尚的品德，他劃時(shí)代風(fēng)采，閃爍著社會(huì)主義核心價(jià)值觀的燦爛光芒，贏得臺(tái)下陣陣熱烈的掌聲。
就任汪清縣關(guān)工委主任十年來，金春燮同志始終胸懷傳承歷史、告慰英靈、教育后人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，被群眾贊譽(yù)為“既為烈士干事又為百姓辦事的真正共產(chǎn)黨員”，被省委、省政府、省軍區(qū)授予“弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神的楷模”榮譽(yù)稱號(hào)。
金春燮堅(jiān)持挖掘抗戰(zhàn)精神、傳承抗戰(zhàn)精神、發(fā)揚(yáng)抗戰(zhàn)精神、踐行抗戰(zhàn)精神，以赤子情懷和實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名共產(chǎn)黨員、退伍軍人、退休領(lǐng)導(dǎo)干部的崇高理想和價(jià)值追求。他是弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神、傳承紅色基因的杰出楷模，是關(guān)心青少年成長、培養(yǎng)紅色傳人的優(yōu)秀代表，是保持共產(chǎn)黨員本色、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)典范。
學(xué)習(xí)金春燮，就要學(xué)習(xí)他對(duì)黨忠誠、傾心紅色事業(yè)的堅(jiān)定信念。無論身處哪個(gè)崗位，金春燮都對(duì)黨的事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，始終保持退伍不褪色、退休不退崗。特別是為傳承和弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神，他不遺余力，年近古稀仍忘我工作，用自己十年如一日的孜孜追求，回答了什么叫黨性純潔、信念堅(jiān)定。為我們立起了一面鏡子。我們要以金春燮為“鏡”，堅(jiān)定理想信念、踐行根本宗旨、加強(qiáng)道德修養(yǎng)，保持干事創(chuàng)業(yè)的激情和攻堅(jiān)克難的勇氣。
學(xué)習(xí)金春燮，就要學(xué)習(xí)他胸懷憂患、自覺擔(dān)當(dāng)重任的精神品格。“不能讓歷史在我們這一代斷茬”的憂患意識(shí)，“一定要讓烈士有尊嚴(yán)”的擔(dān)當(dāng)精神，是他十年如一日挖掘抗聯(lián)英烈事跡、重建和保護(hù)抗聯(lián)遺跡、傳播偉大的抗戰(zhàn)精神的動(dòng)力源泉。在他身上充分展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人敢于擔(dān)當(dāng)?shù)孽r明品格。我們要以金春燮為榜樣，樹立勇于面對(duì)大事、難事的責(zé)任意識(shí)，保持披荊斬棘、一往無前的拼勁和不屈不撓、永不放棄的韌勁，鐵肩擔(dān)道義、敢為天下先。
學(xué)習(xí)金春燮，就要學(xué)習(xí)他奉獻(xiàn)終身、不計(jì)個(gè)人得失的高尚情懷。“我是一天腳打后腦勺地忙，累得精疲力盡，但只要能弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神，再累，我都樂意。”正是懷著這種重任在肩的使命感，金春燮始終保持著昂揚(yáng)向上的精氣神，在工作中不計(jì)個(gè)人得失，盡職盡責(zé)、無私奉獻(xiàn)。我們要像金春燮那樣始終做到甘于奉獻(xiàn)，淡泊名利，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。
行動(dòng)是唯一能夠反映出我們精神面貌的鏡子。在隆重紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年之際，我們要把學(xué)習(xí)金春燮同繼承與弘揚(yáng)偉大的抗戰(zhàn)精神結(jié)合起來，與培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來，與“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)結(jié)合起來，奮發(fā)圖強(qiáng)、開拓創(chuàng)新、真抓實(shí)干，為推動(dòng)吉林新一輪振興發(fā)展貢獻(xiàn)力量！
學(xué)習(xí)文朝榮事跡心得體會(huì)報(bào)告（優(yōu)秀20篇）篇十一
今天上午，團(tuán)中央書記處常務(wù)書記賀軍科主持召開書記處擴(kuò)大會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)黨的十九大精神，對(duì)全團(tuán)和團(tuán)中央直屬機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神的有關(guān)工作進(jìn)行研究、作出初步部署。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)好宣傳好貫徹好黨的十九大精神是全團(tuán)重大的政治任務(wù)，當(dāng)前首先要認(rèn)真學(xué)、學(xué)明白，進(jìn)而更加牢固地樹立“四個(gè)意識(shí)”、增強(qiáng)“四個(gè)自信”，自覺用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝全團(tuán)、指導(dǎo)工作，牢記初心、不忘使命、勇?lián)厝危瑘F(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年勇做時(shí)代的弄潮兒，不斷匯聚起奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利的磅礴青春力量。
會(huì)議認(rèn)為，黨的十九大是以習(xí)近平同志為核心的黨中央帶領(lǐng)全黨全軍全國各族人民邁進(jìn)新時(shí)代、開啟新征程、續(xù)寫新篇章的一次歷史性盛會(huì)，在黨和國家發(fā)展歷程中具有重要里程碑意義。黨的十九大傳遞出堅(jiān)如磐石的戰(zhàn)略定力、與時(shí)俱進(jìn)的理論勇氣、實(shí)事求是的實(shí)踐品格、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臒o畏精神、勤政為民的赤子之心，令人鼓舞、催人奮進(jìn)。共青團(tuán)中央一致?lián)碜o(hù)大會(huì)各項(xiàng)決議決定，衷心擁護(hù)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體，堅(jiān)信以習(xí)近平同志為核心的黨中央一定能夠帶領(lǐng)全黨全國各族人民在決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利的新征程上取得新的更大成就。
會(huì)議認(rèn)為，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國化最新成果，是大刀闊斧、實(shí)實(shí)在在干出來的，有著堅(jiān)實(shí)的理論支撐、深厚的實(shí)踐基礎(chǔ)和全體人民發(fā)自內(nèi)心的真摯認(rèn)同，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義同中國實(shí)際相結(jié)合的又一次歷史性飛躍，為我們走好新時(shí)代的長征路、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，提供了強(qiáng)大思想武器和行動(dòng)指南。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是做好新時(shí)代黨的青年群眾工作必須牢牢堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，是思考和謀劃共青團(tuán)一切工作須臾不可偏離的根本指針。廣大青少年自覺堅(jiān)持這一思想，就能在復(fù)雜社會(huì)環(huán)境中不迷失、不迷茫；自覺踐行這一思想，就能真正把個(gè)人夢(mèng)想與實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)統(tǒng)一起來，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的偉大歷史洪流中放飛青春夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
會(huì)議認(rèn)為，五年來黨和國家各項(xiàng)事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，中華民族真正迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的歷史性飛躍。之所以取得舉世矚目和公認(rèn)的成就，最根本的在于我們黨有以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有習(xí)近平總書記這位領(lǐng)袖、核心掌舵領(lǐng)航。五年來的歷史性成就也為廣大青年實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想開辟了更加廣闊的空間，使億萬青年擁有了更多、更好的人生出彩機(jī)會(huì)，給廣大青年帶來了看得見、摸得著的時(shí)代“紅利”。正是這一個(gè)個(gè)可感知的力量，極大地增強(qiáng)了中國特色社會(huì)主義的說服力和黨在億萬青少年心中的感召力。
會(huì)議認(rèn)為，黨的十九大報(bào)告堅(jiān)持和運(yùn)用辯證唯物主義、歷史唯物主義，以歷史眼光、全球視野和戰(zhàn)略思維，作出了中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的重大判斷，闡明了我國社會(huì)主要矛盾的深刻變化，科學(xué)標(biāo)定了我國發(fā)展新的歷史方位和時(shí)代坐標(biāo)。這一重大判斷，與社會(huì)主義初級(jí)階段判斷一樣，具有劃時(shí)代的里程碑意義。當(dāng)代青少年總體處于一個(gè)豐裕的時(shí)代、競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代、開放的時(shí)代、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，不同的人生際遇和機(jī)緣使他們對(duì)民主、法治、公平、權(quán)利等方面有著全新的理解和更為迫切的需求。當(dāng)代青少年的這些新變化，與“中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代”的判斷有著高度的內(nèi)在一致性，充分彰顯了這一重大政治判斷的巨大理論價(jià)值和深遠(yuǎn)實(shí)踐意義。
會(huì)議認(rèn)為，黨的十九大對(duì)決勝全面建成小康社會(huì)和分兩步走全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家作出了全面部署和戰(zhàn)略安排，為今后30多年黨和國家發(fā)展明確了時(shí)間表和路線圖，使大家更加真切地感受到民族復(fù)興的光明前景愈發(fā)清晰。黨的十九大報(bào)告堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，全面謀劃了新時(shí)代中國特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的重大戰(zhàn)略部署，有高度、有廣度、有溫度，順應(yīng)了廣大人民群眾對(duì)美好生活的期盼與向往，特別是報(bào)告中涉及教育、就業(yè)、住房等民生領(lǐng)域的政策舉措觸及青年關(guān)注焦點(diǎn)、引發(fā)強(qiáng)烈共鳴。
會(huì)議認(rèn)為，黨的十九大報(bào)告在總結(jié)過去五年全面從嚴(yán)治黨經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出了新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，對(duì)推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展作出新部署，體現(xiàn)了我們黨勇于自我革命的鮮明品格，體現(xiàn)了我們黨對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、馬克思主義政黨建設(shè)規(guī)律探索的不斷深化，進(jìn)一步宣示了“全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上”的堅(jiān)定決心和意志。深化共青團(tuán)改革、推進(jìn)從嚴(yán)治團(tuán)，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻把握黨的建設(shè)新的偉大工程的豐富內(nèi)涵，自覺向全面從嚴(yán)治黨的高標(biāo)準(zhǔn)對(duì)標(biāo)看齊，找準(zhǔn)差距、奮起直追，更好地?fù)?dān)負(fù)根本任務(wù)、履行政治責(zé)任、堅(jiān)持工作主線，真正成為讓黨信賴的助手和后備軍。
會(huì)議認(rèn)為，黨的十九大報(bào)告對(duì)廣大青年寄予殷切期望，對(duì)群團(tuán)組織改革發(fā)展提出明確要求，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)青少年一代的關(guān)注關(guān)心關(guān)愛，指明了共青團(tuán)和青年工作的著力點(diǎn)。共青團(tuán)要把團(tuán)結(jié)引領(lǐng)廣大團(tuán)員青年不忘初心跟黨走作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，努力在為黨團(tuán)結(jié)凝聚最廣大青年的實(shí)際行動(dòng)中展現(xiàn)作為、彰顯價(jià)值。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，全團(tuán)要按照中央統(tǒng)一部署，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神的各項(xiàng)工作，自覺把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十九大精神上來。近期，各級(jí)團(tuán)組織和廣大團(tuán)干部要以認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、廣泛宣傳闡釋為主要任務(wù)，以提高自身認(rèn)識(shí)水平和增強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳的實(shí)效性為基本目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和準(zhǔn)確把握黨的十九大精神豐富而深刻的內(nèi)涵，努力轉(zhuǎn)化為深入推進(jìn)共青團(tuán)改革和工作、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年為實(shí)現(xiàn)黨的十九大確定的各項(xiàng)任務(wù)不懈奮斗的強(qiáng)大動(dòng)力。要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，摒棄各種裝樣子、走過場(chǎng)的心態(tài)，杜絕各種形式主義的做法，老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)、反反復(fù)復(fù)鉆研，真正從學(xué)習(xí)中提升理論水平、大局把握能力和推動(dòng)本職工作的本領(lǐng)。要找準(zhǔn)方法路徑，原原本本學(xué)習(xí)原文，細(xì)化專題深入研討，聯(lián)系本職推動(dòng)工作，分層分類突出精準(zhǔn)，確保學(xué)到位、學(xué)深入，真正把黨的十九大精神變?yōu)槿珗F(tuán)的思想和行動(dòng)自覺。要突出結(jié)果導(dǎo)向，用有沒有更加自覺地強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”、有沒有更加牢固地樹立“四個(gè)自信”、有沒有自覺用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、有沒有更加牢固地堅(jiān)持“黨員是第一身份”“抓黨建是最大政績”的意識(shí)與行動(dòng)、有沒有進(jìn)一步提升做好新時(shí)代共青團(tuán)工作的能力水平作為標(biāo)準(zhǔn)，來檢驗(yàn)和評(píng)判學(xué)習(xí)的實(shí)效性。
會(huì)議號(hào)召，全國廣大團(tuán)員青年要更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，不忘初心、牢記使命，銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，在決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利的新征程中譜寫新的青春篇章。
學(xué)習(xí)文朝榮事跡心得體會(huì)報(bào)告（優(yōu)秀20篇）篇十二
11月1日，我有幸聽了“任丘市優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”。在聽的過程中，我被六位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)了。他們崇高的人生追求，強(qiáng)烈的愛崗敬業(yè)意識(shí)、無私的奉獻(xiàn)精神，深深地感染了我，給了我很大的震撼。這些平凡而普通的老師，默默無聞的工作著，在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動(dòng)，讓人深思。
報(bào)告團(tuán)成員由六名教師組成，第一位是一名實(shí)驗(yàn)小學(xué)的鄧?yán)蠋煟膱?bào)告從自己平時(shí)的工作到自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一個(gè)因?yàn)檫^度勞累而胃部多次出血的老師毅然決然的選擇站在講臺(tái)上，用自己辛勤的汗水培養(yǎng)學(xué)生，她的榮譽(yù)就是最好的說明，她多次獲得任丘市表彰，河北省表彰，領(lǐng)導(dǎo)人接見。這其中的艱辛付出也只有她自己清楚，為了學(xué)生她每天披星戴月、早出晚歸，她無怨無悔。她用無私的愛詮釋了教育的真諦。
第二位老師是一名英語老師，王倩老師，作為年輕教師她虛心學(xué)習(xí)，潛心研究，她的報(bào)告題目為“葉的奉獻(xiàn)”，將自己比作葉子，樂在其中，愛并奉獻(xiàn)著，她讓自己的課堂變得很活躍，讓孩子們?cè)谟⒄Z的學(xué)習(xí)中找到樂趣，久而久之，使學(xué)生養(yǎng)成了學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣。“小小的葉成就了花的絢麗果的輝煌”這一總結(jié)讓人深有感觸。
第三位老師是邊關(guān)小學(xué)的陳校長介紹了他帶領(lǐng)全校老師們?yōu)榇蛟煲涣鞯男Ｉ帷⒁涣鞯脑O(shè)施、一流的質(zhì)量所做出的努力，他們這個(gè)團(tuán)隊(duì)克難而進(jìn)、改革創(chuàng)新。為學(xué)生提供了優(yōu)越的環(huán)境、條件，其中的甘苦也只有他們才能體會(huì)到，他們的付出是值得的，他們的孩子是幸運(yùn)的。他們有幸擁有這樣的校長，這樣的老師，他們實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，讓孩子受到更好的教育。
教師時(shí)，她成功進(jìn)入在編教師的行列，讓我們不由得為她喝彩。
第五位是一名男英語老師，這名老師比較特殊，他有一個(gè)患有腦癱的兒子，生活的壓力并沒有將他打倒，相反，他靠堅(jiān)韌的毅力培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生，其中還包括他的兒子，他們班的成績永遠(yuǎn)是最好的，我想這可能和他對(duì)孩子們的愛有很大關(guān)系的。在他的報(bào)告中我感受到一種任何困難都不能將他打倒的精神!
第六位是馬榮英老師，她的報(bào)告題目為“讓奉獻(xiàn)與愛心在平凡的事業(yè)中閃光”。她從投身實(shí)踐，探索實(shí)踐;關(guān)愛學(xué)生，賞識(shí)教育;嚴(yán)愛相繼，教書育人;創(chuàng)新方法，培養(yǎng)習(xí)慣;不懈努力，懷抱信譽(yù)五個(gè)方面介紹了她的工作情況和工作目標(biāo)，她把自己的事業(yè)當(dāng)成了宏偉的世界去研究，在這一點(diǎn)上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
報(bào)告會(huì)上這六位教師從不同側(cè)面、不同角度，介紹了自己在教書育人、鉆研業(yè)務(wù)等方面取得的驕人業(yè)績，這些優(yōu)秀教師在報(bào)告過程中，將自己學(xué)習(xí)和工作中好的經(jīng)驗(yàn)，好的做法悉數(shù)傳授給全體與會(huì)老師，為我們這些在迷茫中前進(jìn)的教師打開了一扇門，為我們指引了前進(jìn)的方向。我一定以他們?yōu)榘駱樱J(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做事，在教育這片熱土上灑下一路前行的汗水，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)，成長為一名優(yōu)秀的教師。
學(xué)習(xí)文朝榮事跡心得體會(huì)報(bào)告（優(yōu)秀20篇）篇十三
二、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦研究的好習(xí)慣。
她利用剩余的光明瀏覽大量的書籍。相對(duì)劉芳的遺憾，我們更加要學(xué)習(xí)。我們假如不留意讀書學(xué)習(xí)，不留意知識(shí)的積累，不留意研究新題目，思想就會(huì)封閉，思路就會(huì)狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主張，工作流于一般化，難以適應(yīng)新情勢(shì)和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，像劉芳老師那樣，利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。具體來講就是要不斷地學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論知識(shí)，積極聽各種講座，參加各種培訓(xùn)，并做好相干的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，盡快進(jìn)步專業(yè)化水平，不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，努力適應(yīng)今天新時(shí)代對(duì)老師的更高的要求。上好每節(jié)課，能有效的掌控好新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好導(dǎo)學(xué)案，以學(xué)生為主體地展開課堂教學(xué)活動(dòng)。認(rèn)真研究教材，精心組織好每節(jié)課，并堅(jiān)持經(jīng)常寫課后反思和總結(jié)，從反思中不斷進(jìn)步，養(yǎng)成教學(xué)后反思的良好習(xí)慣，針對(duì)課堂上的題目和不足進(jìn)行反思，學(xué)會(huì)用新的理念、新的教學(xué)方法和手段、新的技術(shù)努力推動(dòng)我校的課堂教學(xué)改革工作，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時(shí)間去學(xué)，鍥而不舍的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)去學(xué)，把學(xué)到的知識(shí)用于指導(dǎo)工作，反過來在實(shí)際工作中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)。
三、做學(xué)生心目中的好老師。
計(jì)的情形里面，他們則會(huì)感慨一節(jié)課怎樣這么快。所以我們既然成了教師，我們就要愛這個(gè)職業(yè)。老師不但要教導(dǎo)學(xué)生知識(shí)，還要教導(dǎo)他們做人，老師的一言一行都會(huì)影響學(xué)生。經(jīng)常聽到他人說一個(gè)班級(jí)有個(gè)什么樣的班主任，就有什么樣的班集體，這句話正是說明了老師的行為規(guī)范會(huì)影響學(xué)生。所以老師要做到以身作則，積極應(yīng)對(duì)生活的挫折、不給學(xué)生帶來負(fù)面情緒。
學(xué)習(xí)文朝榮事跡心得體會(huì)報(bào)告（優(yōu)秀20篇）篇十四
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。一般分為學(xué)習(xí)體會(huì)，工作體會(huì)，教學(xué)體會(huì)，讀后感，觀后感。以下是小編整理的先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)5篇，歡迎閱讀參考!
20xx年4月7日上午，我參加了縣教育局組織的師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。在樂東中學(xué)舉行報(bào)告會(huì)上，五位師德標(biāo)兵分別作了《傾情教育，堅(jiān)守這片藍(lán)天》、《愛崗敬業(yè)，終身無悔》、《用愛心換取信任》、《春風(fēng)細(xì)雨，大山灑愛心》等報(bào)告。
五名師德標(biāo)兵用自己精彩的報(bào)告展示著教師的人格魅力，通過自身切身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)中的小故事，現(xiàn)身說法，為我們上了生動(dòng)的一節(jié)課。愛崗敬業(yè)，愛生如子在他們的身上得到詮釋。五位師德標(biāo)兵典型的故事，平凡中見偉大，簡樸中見真情，體現(xiàn)了他們對(duì)教育、對(duì)生活、對(duì)學(xué)生的摯愛，折射出他們高尚的師德。聽了師德標(biāo)兵們精彩的報(bào)告，感動(dòng)之余，感觸頗多。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)師德又有了更深的理解和體會(huì)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)與完善自我。
社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠不斷充實(shí)自己，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。
王崧舟老師說過：一個(gè)優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。是啊，一個(gè)沒有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學(xué)多才對(duì)一位教師來說是十分重要的。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸?duì)學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會(huì)提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。
沒有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，原來的那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水，終會(huì)走向腐化。
二、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高自身素質(zhì)。
提高教師的師德修養(yǎng)是關(guān)鍵。教師的責(zé)任是教育學(xué)生，然而學(xué)生的思想品德在很大程度主要不是教出來的，而是感染出來的。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。
教育是心靈與心靈的交流，對(duì)學(xué)生道德紀(jì)律的實(shí)施需要借助的是教師的道德權(quán)威，而不是行政手段，更不是紀(jì)律強(qiáng)權(quán)。道德權(quán)威來源于教師的師德，教師的人格力量。一個(gè)好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠(yuǎn)的，甚至是受益終生的。
三、關(guān)愛每位學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。
教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。可以說，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對(duì)學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個(gè)有良好師德的好教師。陶行知先生說過，沒有愛就沒有教育。要想當(dāng)一名好教師，首先要有愛心，不關(guān)愛學(xué)生的教師，決不是好教師，學(xué)生們也決不會(huì)喜歡的。
關(guān)愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火;曾為家長不重視學(xué)生的教育而傷透腦筋。每一位學(xué)生都渴望得到老師的關(guān)愛，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。
要做學(xué)生的良師益友，要做一個(gè)學(xué)生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾，我給予合理的處理;學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我耐心地進(jìn)行教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)改正。平時(shí)我很我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生;對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，盡最大的努力使他們健康成長。
在日常工作中，我要用行動(dòng)詮釋師德的真正內(nèi)涵。從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，用實(shí)際行動(dòng)向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，做學(xué)生的榜樣，用自己的人格魅力去感染、教育每一個(gè)學(xué)生，做一名有愛心、有責(zé)任感、無私奉獻(xiàn)精神的教師。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天。
前天,我有幸參加了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員方工先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。他始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求著自己,他以身作則,清政廉潔,在檢察戰(zhàn)線上工作了二十多個(gè)年頭從未判過一例錯(cuò)案……。這短短兩個(gè)多小時(shí)的報(bào)告會(huì),給我上了一堂深刻的黨課。
通過聽取報(bào)告,我對(duì)黨“為人民服務(wù)”的宗旨有了新的理解。正如方工所說的“當(dāng)一名共產(chǎn)黨員,首先要做一個(gè)好人,是要全心全意為人民服務(wù),而不是貪圖享樂。共產(chǎn)黨員的光榮是與責(zé)任、奉獻(xiàn)緊密聯(lián)系在一起的。”我清醒的認(rèn)識(shí)到,共產(chǎn)黨員的稱號(hào)之所以光榮,是因?yàn)辄h員是以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的,能夠?yàn)閲液腿嗣竦睦娌幌奚鼈€(gè)人的一切。
我作為一名入黨積極分子,必須重視對(duì)自己的世界觀、人生觀的學(xué)習(xí)和改造。把全心全意為人民服務(wù)作為我在生活上、學(xué)習(xí)上、工作上的行動(dòng)指南,貫穿我的一生。我要從小事、從身邊的事做起。
首先,要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論。一個(gè)人入黨的動(dòng)機(jī)是不是正確,往往同他對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)和無產(chǎn)階級(jí)政黨的認(rèn)識(shí)正確不正確、深刻不深刻有直接關(guān)系。馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論,科學(xué)地闡述了上述問題,只有認(rèn)真學(xué)習(xí)這些理論,才能對(duì)這些問題有更加明確和深刻的認(rèn)識(shí)。
第二、要堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,不斷增強(qiáng)克服困難的信心和能力。人們的正確認(rèn)識(shí),要經(jīng)過實(shí)踐認(rèn)識(shí)再實(shí)踐再認(rèn)識(shí)的過程,并不斷循環(huán)往復(fù),才能獲得。要通過投身于建設(shè)有中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的實(shí)踐活動(dòng),來加深對(duì)黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識(shí),端正入黨動(dòng)機(jī)。
第三、要通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的模范事跡,來增強(qiáng)自己對(duì)黨的感情,激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。以吃苦在前、享受在后的實(shí)際行動(dòng),來貫徹全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
第四、貴在堅(jiān)持。要謹(jǐn)記組織上入黨是一生一次,思想上入黨是一生一世。毛澤東同志說過:“有許多黨員沒有完全入黨,思想上沒有入黨的人,頭腦里還裝著許多剝削階級(jí)的臟東西,根本不知道什么是無產(chǎn)階級(jí)思想,什么是共產(chǎn)主義,什么是黨。”我們應(yīng)引以為戒,不論組織上是否入黨,都應(yīng)做到先在思想上入黨,要注意長期進(jìn)行自我檢查。
我將對(duì)照黨員的標(biāo)準(zhǔn)找出自己的差距,以高度的自覺性,正確的認(rèn)識(shí)自己,嚴(yán)于剖析自己,堅(jiān)定信心,執(zhí)著追求,使自己更快的進(jìn)步,早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
在美國引發(fā)的國際金融危機(jī)的沖擊下,我國的就業(yè)壓力隨之驟增。有數(shù)據(jù)顯示,今年全國有近710萬大學(xué)生需要就業(yè),而受金融危機(jī)影響,全國大約有2000萬農(nóng)民工失去了原來的工作,這兩股就業(yè)人員疊加,使我國今年的就業(yè)形勢(shì)空前嚴(yán)峻。
就業(yè),事關(guān)千家萬戶,事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局,事關(guān)廣大人民群眾的根本利益,是民生之本、穩(wěn)定之基。當(dāng)前,破解就業(yè)難題,第一位的還是解放思想。思想不解放,我們就會(huì)在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。同時(shí),我們還要多管齊下,打出一套組合拳,通過各方的齊心協(xié)力,來破解就業(yè)難題。目前高校畢業(yè)生就業(yè)難,是一種結(jié)構(gòu)性困難,許多服務(wù)業(yè)、制造業(yè)崗位需要大量人手,而大學(xué)生缺乏對(duì)自身的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)和定位,就業(yè)預(yù)期比較高,抱有“精英心態(tài)”,總覺得自己是天之驕子,是黃金一代、象牙塔尖,該做“白領(lǐng)”,對(duì)普通就業(yè)崗位看不上眼,只想到大城市、大機(jī)關(guān)、大企業(yè)就業(yè),總想一崗定終身。很多高校畢業(yè)生在就業(yè)機(jī)會(huì)面前,表現(xiàn)得“高不成、低不就”。
解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題,除了需要國家、社會(huì)為其創(chuàng)造就業(yè)平臺(tái)外,也需要高校畢業(yè)生自己轉(zhuǎn)變擇業(yè)理念,調(diào)整好就業(yè)心態(tài)。今后靈活就業(yè)、階段性就業(yè)、雙向選擇就業(yè),將是一種常態(tài)。高校畢業(yè)生必須放正心態(tài),放低姿態(tài),先把自己當(dāng)作普通一員,先就業(yè)、再擇業(yè),先求生存、再求發(fā)展,先做社會(huì)成員、再做社會(huì)精英。
促進(jìn)就業(yè)不僅是企業(yè)自身生存發(fā)展的需要,也是企業(yè)對(duì)社會(huì)應(yīng)承擔(dān)的一份責(zé)任。這份社會(huì)責(zé)任既表現(xiàn)為一定的法律義務(wù),如公平地給予勞動(dòng)者就業(yè)機(jī)會(huì)和就業(yè)待遇、保證勞動(dòng)者接受培訓(xùn)和教育的權(quán)利、為勞動(dòng)者依法繳納各種社會(huì)保險(xiǎn)等,也表現(xiàn)為一定的道德義務(wù),如不輕易裁減雇員等。
在最近有關(guān)企業(yè)“最佳雇主”的品牌評(píng)估中,除了傳統(tǒng)指標(biāo),如企業(yè)規(guī)模、品牌號(hào)召力等,“社會(huì)責(zé)任感”已成了評(píng)價(jià)雇主形象的重要指標(biāo)。只有具備了社會(huì)責(zé)任感的企業(yè),也才會(huì)得到社會(huì)、員工的理解、認(rèn)可和尊重。經(jīng)濟(jì)危機(jī)之際,也是企業(yè)勇?lián)鐣?huì)責(zé)任之時(shí)。危難時(shí)刻,企業(yè)在承擔(dān)促進(jìn)就業(yè)責(zé)任面前,不是退避三舍,而是迎難而上,就會(huì)為企業(yè)的形象多添一層光輝,為企業(yè)的發(fā)展多積累一份無形資產(chǎn)。
這樣的無形資產(chǎn),不僅可以為企業(yè)創(chuàng)造利益,更可以為企業(yè)創(chuàng)造超越商業(yè)利益的價(jià)值。就業(yè)問題是一個(gè)帶有全局性、戰(zhàn)略性、根本性的大事情,它不僅是一個(gè)經(jīng)濟(jì)問題,更是一個(gè)政治問題和社會(huì)問題,因此,實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)是國家宏觀經(jīng)濟(jì)政策的一個(gè)重要目標(biāo)。當(dāng)前,保就業(yè)就是保民生,就是保穩(wěn)定,保發(fā)展。
黨中央、國務(wù)院及各級(jí)黨委和政府,對(duì)就業(yè)問題都給予了高度重視,把就業(yè)問題擺在了前所未有的突出位置、重要位置。國際金融危機(jī)發(fā)生后,國家立即采取了多項(xiàng)就業(yè)扶持政策,多管齊下服務(wù)高校畢業(yè)生就業(yè),穩(wěn)定農(nóng)民工就業(yè),促進(jìn)城鎮(zhèn)就業(yè)困難人員等群體就業(yè)。去年12月國務(wù)院對(duì)切實(shí)做好農(nóng)民工工作做出了安排,今年年初召開常務(wù)會(huì)議專門研究部署做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作,近日,又下發(fā)了關(guān)于做好當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下就業(yè)工作的通知,對(duì)就業(yè)工作提出了明確要求,做出了具體部署。全國各地也紛紛出臺(tái)政策,引導(dǎo)就業(yè),服務(wù)就業(yè),促進(jìn)就業(yè)。
無論是促進(jìn)中小企業(yè)、服務(wù)業(yè)發(fā)展,還是優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境,雖然不能立竿見影地解決當(dāng)前的就業(yè)問題,但這些措施是解決就業(yè)問題的長久之策,需要各級(jí)政府持久地、細(xì)致地耕耘。
4月15日這一天，我有幸聽取了我們縣兩位優(yōu)秀教師的典型事跡報(bào)告。在聽的過程中，我被兩位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)了。他們崇高的人生追求，強(qiáng)烈的愛崗敬業(yè)意識(shí)、無私的奉獻(xiàn)精神，深深地感染了我，給了我很大的震撼。這些平凡而普通的老師，默默無聞的工作著，在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動(dòng)，讓人深思。
參加報(bào)告的兩位老師，都是從一位普通老師慢慢積累蛻變成今天的優(yōu)秀教育工作者，都在平凡中孕育著屬于自己的春天，并且在不斷積累和創(chuàng)新過程中取得了驕人的成績。他們的報(bào)告從班主任工作到自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，讓本來迷茫的我們稍感安慰，不再那么浮躁。因此，今天的報(bào)告我們還是收益頗大的。
一、無私奉獻(xiàn)教育事業(yè)。
人們都說，選擇教師，就是選擇了奉獻(xiàn)，就是選擇了付出;選擇教師，就是選擇了平凡。一個(gè)人活在世上總要有所追求，有的人追求金錢，有的人追求名利，有的人追求地位。作為一名教師，我們要學(xué)習(xí)她甘于奉獻(xiàn)的精神，以高度的責(zé)任心在平凡的崗位上努力奉獻(xiàn);學(xué)習(xí)張主任和王老師鍥而不舍的敬業(yè)精神，潛心鉆研，提高工作水平;學(xué)習(xí)他們奮發(fā)進(jìn)取的開拓精神、崇高的品格、特殊的人格魅力。作為一名教師，有更多的方面需要學(xué)習(xí)，對(duì)自己業(yè)務(wù)的鉆研要深入要用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，對(duì)出現(xiàn)的問題要及時(shí)改正。
只要自己守住一顆樂于奉獻(xiàn)的心，守住自己當(dāng)初的不悔承諾，保持一顆淡泊平靜的心，“任爾東西南北風(fēng)”，“我自窺然不動(dòng)”。當(dāng)師者“桃李滿天下”之時(shí)，當(dāng)每個(gè)學(xué)生都成為建設(shè)祖國的有用之才時(shí)，我想學(xué)生對(duì)國家的貢獻(xiàn)就是對(duì)教師最大的回報(bào)了吧。只有真正做過教師的人，才能真正體會(huì)教師的幸福。三尺講臺(tái)上，被尊敬的目光注視著，被熱情的稱呼包圍著，被幾十張?zhí)煺鏍€漫的笑臉簇?fù)碇鞘亲钚腋５母杏X。只有親身經(jīng)歷過，才真正體會(huì)到這樣這種刻骨銘心的愛，這些都會(huì)成為我記憶中的珍寶，永遠(yuǎn)留在我心底深處。堅(jiān)守平凡，盡心盡力做好每件簡單的事，認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每件平凡的事;堅(jiān)持以德育人，以己之平凡為基石，用愛心、誠心、細(xì)心、耐心、操心去超越它，鑄就屬于我們的輝煌!
二、真心愛護(hù)每一位孩子。
教師的人格魅力比教學(xué)藝術(shù)更為重要，而教師的人格魅力的靈魂是一個(gè)“愛”字。愛事業(yè)、愛學(xué)生，愛所有的學(xué)生，愛是一種教育，誰有愛心，誰就把握了教育的真諦。張主任選擇了教師這個(gè)行業(yè)，所以他一直在堅(jiān)持著這份愛，并把他的愛平等的給予了每一個(gè)孩子。在王老師的眼中，孩子的心靈最純潔，每個(gè)孩子都是一朵最美的花，教師應(yīng)該熱愛每個(gè)孩子，愛孩子是教育工作的核心，教師要將愛心傾注在每一位孩子身上。他們不僅是這樣說，而且也是這樣做。
還記得剛?cè)胛覀儗W(xué)院時(shí)，老師曾對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)：“學(xué)高為師，身正為范，這是對(duì)師范的要求，也是對(duì)教師的要求。”還記得第一次走進(jìn)教室時(shí)，孩子們那純真的眼神，那渴求的目光……于是在心底，下定決心：“熱愛學(xué)生，把他們當(dāng)作自己的親人對(duì)待!好好工作，讓我成為他們?nèi)松霓D(zhuǎn)折”。可是曾幾何時(shí)，這份樸素的愿望被抱怨、牢騷、不耐煩、失望所取代，學(xué)生們的前途我看不到，我的前途我不清楚，我的眼前一片迷茫……更何況是談?wù)嫘膼圩o(hù)學(xué)生們了。
加拿大學(xué)者范梅南認(rèn)為，教育智慧主要體現(xiàn)在學(xué)生的“關(guān)心取向上”，關(guān)心是“人的崇高使命”。大家所敬仰的斯霞老師也是愛心育人的典范。其實(shí)愛是一次和風(fēng)細(xì)雨的交談，循循善誘的開導(dǎo)，一個(gè)淡淡的微笑和一點(diǎn)小小的安慰。這樣可以增進(jìn)師生之間的感情，使你的孩子不再對(duì)你敬而遠(yuǎn)之，也可以使你的孩子不再懼怕你;而變得喜歡你，也不會(huì)出現(xiàn)你一抬手就躲的局面了。老師對(duì)孩子的愛并不僅僅是教好書，盡到自己的職責(zé)，更是對(duì)孩子的一種關(guān)愛與引導(dǎo)，一種良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，正所謂好的習(xí)慣可以使人受益終生。作為老師，應(yīng)把孩子的壞習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有一點(diǎn)錯(cuò)誤的矛頭時(shí)，就應(yīng)及時(shí)制止，這樣做才是對(duì)孩子的真正的愛。
報(bào)告會(huì)上這兩位教師從不同側(cè)面、不同角度，介紹了自己在教書育人、鉆研業(yè)務(wù)等方面取得的驕人業(yè)績，這些優(yōu)秀教師在報(bào)告過程中，將自己學(xué)習(xí)和工作中好的經(jīng)驗(yàn)，好的做法悉數(shù)傳授給全體與會(huì)新教師，為我們這些在迷茫中前進(jìn)的教師打開了一扇門，為我們指引了前進(jìn)的方向。我一定以他們?yōu)榘駱樱J(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做事，在教育這片熱土上灑下一路前行的汗水，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)，成長為一名優(yōu)秀的教師。
我相信，這次報(bào)告會(huì)就像春風(fēng)一樣深入人心，對(duì)每一位教師都會(huì)有所啟迪，作為一名剛步入教師行列的老師，我會(huì)重新審視自己，平時(shí)雖然也在不斷學(xué)習(xí)，但與這些優(yōu)秀的教師代表還有相當(dāng)大的差距。在以后的工作中，我一定多查找自己的不足，做到愛崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，對(duì)學(xué)生做到“愛心、耐心、細(xì)心”，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，嚴(yán)于律已，以身作則，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己，以高尚的人格魅力影響人，以崇高的師德塑造人。樹立終身學(xué)習(xí)的決心，活到老學(xué)到老。我要讓我的每一位學(xué)生幸福快樂的成長，讓他們愉快地學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做樂趣，我相信我一定會(huì)做的更好!
20xx年9月22日，我區(qū)在文化中心舉辦了首屆十大模范教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，報(bào)告會(huì)上十位模范教師的先進(jìn)事跡，深深地感動(dòng)了我。通過聆聽他們的先進(jìn)事跡，我的內(nèi)心受到極大的震撼，被他們的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生、淡泊名利的精神深深地打動(dòng)，為他們長期以來克服種種困難安心樂教、為人師表、教書育人的事跡所感動(dòng)，為有這樣的同行而自豪。
作為教師，教書育人，工作平凡。但卻在平凡的工作崗位上成就了偉大，讓我深受感觸：有愛就有教育。師愛是師德的靈魂。十位教師雖然事跡不盡相同，但“教書育人、為人師表、愛生如子、勇于奉獻(xiàn)”的教育信念卻非常一致，他們?cè)诠ぷ髦蟹瞰I(xiàn)了一片愛，捧出了一顆心。關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步，以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
反思自己，其實(shí)我們也知道，要樂于奉獻(xiàn)，一次，二次，三次，四次，一月、二月好象都還可以堅(jiān)持，而要堅(jiān)持不懈、堅(jiān)持到底，堅(jiān)持到最后，是多么的不容易，這也是讓我感動(dòng)的地方之一。從這些優(yōu)秀教師的身上我找到了自己與他們的差距，使我對(duì)自己的人生觀、價(jià)值觀、道德觀等有了新的認(rèn)識(shí)和標(biāo)準(zhǔn)，在今后的教育教學(xué)工作中，我將以他們?yōu)榘駱樱瑖?yán)格要求自己，提高思想道德素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力，努力做一個(gè)優(yōu)秀教師，我決心在以后的工作中努力做到以下幾點(diǎn)：
一、愛崗敬業(yè)，全身心地投入黨的教育事業(yè)之中，“干一行，愛一行”，遵守教師職業(yè)道德，提高自身的思想道德素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)能力，以自身過硬的基本功投入到教育教學(xué)工作中去，同時(shí)不斷鉆研學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與同事的團(tuán)結(jié)協(xié)作，為提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而共同努力。
二、熱愛學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長。在完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)的同時(shí)，關(guān)愛學(xué)生的身心發(fā)展，建立良好的師生關(guān)系，使學(xué)生親其師而信其道，使教學(xué)相長，幫助學(xué)生成人成才。優(yōu)秀教師關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生的博愛精神讓我深受感動(dòng)，也讓我進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)到“沒有愛就沒有教育”這句話的含義，在今后的教學(xué)中，我將讓愛先行，先愛生再教育。
三、努力奉獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績。在今后的工作中，除了努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)外，更要提高自己對(duì)黨的教育事業(yè)的認(rèn)識(shí)，全身心地投入到教育事業(yè)之中，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神。
此次報(bào)告會(huì)令我深受鼓舞，在他們身上，我看到了人民教師的偉大和崇高，也看到了自己的差距和不足。我要以這次報(bào)告會(huì)為契機(jī)，在今后的工作中，滿懷熱情，踏實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，用愛的智慧營養(yǎng)孩子們稚嫩的翅膀，和孩子們一起“飛得更高”。
20xx年10月13日，在和慶中學(xué)傾聽了儋州市優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回報(bào)告會(huì)，4位優(yōu)秀教師的優(yōu)秀事跡報(bào)告聽得我心潮澎湃。王金花老師扎根大山，把情與愛奉獻(xiàn)給民族教育事業(yè);唐照清老師淡定的堅(jiān)守，執(zhí)著的追求，努力改變學(xué)校面貌;陳寶根老師用愛心溫暖學(xué)生，堅(jiān)持一切為了學(xué)生的理念，無私地奉獻(xiàn)了全部的愛;陳近萬老師默默耕耘，終身不悔，讓“愛與責(zé)任”和自己同行。……他們就在我們身邊，卻各自譜寫著不平凡的教育之路!一件件先進(jìn)事跡，一個(gè)個(gè)偉大的舉動(dòng)，在他們的訴說下，是那么的不經(jīng)意，那么自然的一件事。
其中，最讓人動(dòng)容的是王金花老師，放棄在外面優(yōu)越的工作條件，回到家鄉(xiāng)當(dāng)代課教師。從黃花閨女到兩鬢白發(fā)的中年婦女，已奮斗了三十三年。扎根于僅有5名教師，生不滿50名學(xué)生的偏遠(yuǎn)山區(qū)農(nóng)村小學(xué)。在艱苦的環(huán)境，處于劣勢(shì)的教學(xué)條件下，她憑著自己的專業(yè)，自己的執(zhí)著，卻將自己的全部精力用在工作中，幾十年來為了不讓學(xué)生綴學(xué)，挨家挨戶做思想工作。因?yàn)閳?jiān)持家訪，在家鄉(xiāng)換來了一個(gè)“家訪老師”的稱號(hào)。
還有潛心教育教學(xué)的語文教師陳近萬，二十多年來他不管是當(dāng)老師，還是當(dāng)校長的助手，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)的做好本職工作。堅(jiān)持以學(xué)生為本，著眼學(xué)生的發(fā)展，用發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，用愛去溫暖學(xué)生的心靈。為了做好教學(xué)常規(guī)管理工作，經(jīng)常深入課堂，了解教師的教學(xué)情況;要求別人做到的，自己首先做到。為了打造一支愛崗敬業(yè)、教學(xué)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，制定“以研促學(xué)，以研促教的”教學(xué)模式等，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。
時(shí)間過得好快，報(bào)告會(huì)很快結(jié)束了。聽著4位教師的精彩報(bào)告，就像接受了一次精神的洗禮!他們?cè)谄椒驳膷徫簧献鞒霾黄椒驳墓廨x業(yè)績，在新的時(shí)代條件和形勢(shì)下，他們把“愛與責(zé)任”的教育放在師德的首位。他們，讓我找到了自己的努力方向：用愛去對(duì)待每一位學(xué)生，用創(chuàng)新研究去對(duì)待現(xiàn)代教育!
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學(xué)習(xí)文朝榮事跡心得體會(huì)報(bào)告（優(yōu)秀20篇）篇十五
20xx年5月27日上午，我參加了市教育局組織的師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。在野川中學(xué)舉行報(bào)告會(huì)上，三位師德標(biāo)兵分別作了《用愛撐起特殊教育的一片藍(lán)天》、《教師，無悔的選擇》、《有一種成功叫堅(jiān)守》等報(bào)告。三名師德標(biāo)兵用自己精彩的報(bào)告展示著教師的人格魅力，通過自身切身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)中的小故事，現(xiàn)身說法，為我們上了生動(dòng)的一節(jié)課。愛崗敬業(yè)，愛生如子在他們的身上得到詮釋。三位師德標(biāo)兵典型的故事，平凡中見偉大，簡樸中見真情，體現(xiàn)了他們對(duì)教育、對(duì)生活、對(duì)學(xué)生的摯愛，折射出他們高尚的師德。聽了師德標(biāo)兵們精彩的報(bào)告，感動(dòng)之余，感觸頗多。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)師德又有了更深的理解和體會(huì)。
學(xué)校有眾多的制度措施，但我認(rèn)為，提高教師的師德修養(yǎng)是關(guān)鍵。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。一個(gè)好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠(yuǎn)的，甚至是受益終生的。
教育是愛的'共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。可以說，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對(duì)學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個(gè)有良好師德的好教師。陶行知先生說過，沒有愛就沒有教育。要想當(dāng)一名好教師，首先要有愛心，不關(guān)愛學(xué)生的教師，決不是好教師，學(xué)生們也決不會(huì)喜歡的。關(guān)愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火;曾為家長不重視學(xué)生的教育而傷透腦筋。每一位學(xué)生都渴望得到老師的關(guān)愛，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。
要做學(xué)生的良師益友，要做一個(gè)學(xué)生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾，我給予合理的處理;學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我耐心地進(jìn)行教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)改正。平時(shí)我很我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生;對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，盡最大的努力使他們健康成長。
在日常工作中，我要用行動(dòng)詮釋師德的真正內(nèi)涵。從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，用實(shí)際行動(dòng)向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，做學(xué)生的榜樣，用自己的人格魅力去感染、教育每一個(gè)學(xué)生，做一名有愛心、有責(zé)任感、無私奉獻(xiàn)精神的教師。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天。
我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，影響一代又一代的學(xué)生真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
學(xué)習(xí)文朝榮事跡心得體會(huì)報(bào)告（優(yōu)秀20篇）篇十六
共產(chǎn)黨員的人生底色是為黨和人民做事不覺得辛苦，反而很快樂，然而張連印同志就是一個(gè)共產(chǎn)黨員的模范，下面給大家分享關(guān)于2021張連印事跡報(bào)告會(huì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，歡迎閱讀!
張連印始終難以忘懷，當(dāng)年鄉(xiāng)親們給他胸前戴上大紅花、扶他上馬參軍時(shí)的囑咐：到了部隊(duì)要爭(zhēng)氣，聽黨話、好好干。40年軍旅生涯，張連印清晰地認(rèn)識(shí)到，在每一個(gè)崗位上都要勤勤懇懇、任勞任怨。
聽到張連印要回鄉(xiāng)，當(dāng)?shù)卦S多企業(yè)高薪聘請(qǐng)他，張連印都不為所動(dòng)：“我是一個(gè)孤兒，吃百家飯長大，是鄉(xiāng)親們送我去參軍，黨組織把我從一名士兵培養(yǎng)成為干部，我要回家為鄉(xiāng)親們做點(diǎn)實(shí)事。”
要回來植樹，身邊還有不少人勸阻。老伴王秀蘭滾著淚珠子對(duì)他說：“我不反對(duì)你回報(bào)鄉(xiāng)親們，但這么大歲數(shù)，種樹身體吃不消，捐點(diǎn)錢，照樣能成事。”
“我知道種樹又苦又累，但沒人吃這個(gè)苦，鄉(xiāng)親們的日子咋會(huì)甜?”張連印想起遍地荒灘，看著眼前的黃沙漫卷，自己不可能不管。
以前，張連印的兒子張曉斌一直不明白，父親回鄉(xiāng)成為地道的農(nóng)民，到底圖個(gè)啥?
為此，張曉斌和愛人專門去了一趟張連印的林場(chǎng)，看到當(dāng)年的荒山土嶺、飛沙走石，如今變得遍野青翠、鳥語花香，想到父親為種樹作出的努力，眼淚直打轉(zhuǎn)。
張連印在樹林里給兒子張曉斌上了一課：“人這一輩子要經(jīng)受的考驗(yàn)很多，我們是共產(chǎn)黨員，一定要把為人民服務(wù)、為黨奮斗終身的諾言踐行好。”
2015年4月，張曉斌選擇以自主擇業(yè)的方式退出現(xiàn)役，打起背包回到家鄉(xiāng)，陪父親一起種樹，每天早出晚歸，白天頂著烈日風(fēng)沙，運(yùn)苗、栽種、澆水，晚上陪伴父母拉家常。望著滿目蒼翠的樹林，張曉斌越來越理解父親的選擇。
勞動(dòng)節(jié)這天，祖孫三代在山上整整干了一天。把最后一棵樹栽下時(shí)，已是夕陽西下時(shí)分。指著遠(yuǎn)處的排排松林，張連印說：“勞動(dòng)創(chuàng)造奇跡。”孫子興奮地說：“爺爺，將來我也想像您一樣，種很多很多樹!”
“這些年，像照顧自己的孩子一樣，我對(duì)每一棵樹都有很深的感情”
采訪中，張連印總是謙虛地表示，自己只是作了“一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)”。但村民們都說，沒有張連印，就沒有這漫山遍野的綠樹。
十幾年來，張連印一直干在前面，與村民們同吃、同住、同勞動(dòng)。
種樹是個(gè)體力活，需要耗費(fèi)大量時(shí)間、精力和耐心。張連印回鄉(xiāng)后也一直保持著在部隊(duì)養(yǎng)成的作息。每天早上，他5點(diǎn)鐘從炕上爬起來，抱著樹苗上山勞作。植樹的時(shí)候，肚子里是涼飯，渾身上下是泥水，頭上大汗淋漓;一天下來耳朵里、鼻孔里都是沙子。
“當(dāng)初聽說他種樹需要人手，我就來了。跟著將軍植樹，一干就是十幾年。”最初和張連印一起種樹的村民田四旺，見證了張連印種樹的執(zhí)著與艱辛：“我們這兒，不是沙地就是石頭山。其他地方種樹澆1次水，我們這里得澆3次。”
然而，由于經(jīng)驗(yàn)不足，第一年栽下的樹苗成片枯萎。“我?guī)П莾?nèi)行，干這活兒卻是外行。”工作起來，張連印發(fā)現(xiàn)，改善生態(tài)環(huán)境不像自己想的那么容易，需要科學(xué)指導(dǎo)、整體規(guī)劃。
于是，張連印開啟了他的“求學(xué)之路”。為了學(xué)習(xí)植樹造林、防風(fēng)治沙的方法，他先后20多次到林業(yè)部門咨詢專家，協(xié)調(diào)專業(yè)技術(shù)人員現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，還訂閱了10多本林業(yè)雜志。功夫不負(fù)有心人，第二年，樹苗的成活率提高到85%以上。
但還沒來得及高興，又一件事讓他犯了難……。
2004年冬天，正在成長的近萬株樹苗短短幾天就被牛羊啃得殘缺不齊。看著被啃食的小樹苗，張連印心疼了好幾天。他認(rèn)識(shí)到：“不喚起大伙兒的生態(tài)保護(hù)意識(shí)，種再多樹也難見效。”
張連印沒有向放牧人索賠，而是把他們聚攏在一起談心：“我回來種些樹就是想讓生態(tài)環(huán)境變好，回報(bào)鄉(xiāng)親們。大家一定要幫一把，別再讓牛羊破壞這些小樹。”
栽下去的是樹苗，長出來的是大伙兒的環(huán)保意識(shí)。自那以后，大家放牧格外小心，生怕牛羊再啃了樹苗。村民說：“張將軍種樹是為了咱們村、為了大家伙兒，我們不能再添亂!”
“這些年，像照顧自己的孩子一樣，我對(duì)每一棵樹都有很深的感情。”十幾年來，他先后建起300多畝的育苗基地，綠化荒山1.8萬余畝，在長城腳下筑起了一道綠色屏障。
山坡上，張連印干完活便席地而坐，講起話來中氣十足。很難想象，他曾徘徊在生死線上。
2011年，得知自己身患肺癌，張連印只說了句“冷靜面對(duì)，科學(xué)治療”。手術(shù)前，他默默地把這些年種樹欠下親朋的錢一一還清，甚至去照相館拍好了遺照。
只是，樹還沒有種完。手術(shù)后的張連印實(shí)在等不及，第二年正月就拉著妻子回鄉(xiāng)了。
一如往常，他們沒有找人接送，老兩口從石家莊坐火車睡一晚，早上五點(diǎn)多到大同，又坐客車到張家場(chǎng)村。
“要是我不回來，這攤事就散了。”他壓根兒沒有想過自己的身體，滿腦子都是種樹。
回到植樹的基地，張連印立馬裝上樹苗和鐵鍬，坐著他的“專車”上山了——這輛不到5萬元買來的面包車，6年間跑了近20萬公里，“拉工人、拉工具、拉樹苗，出溝入嶺，都是他那車。”左云縣委組織部副部長池恒廣說。
左云縣的綠蔭不斷擴(kuò)大，他體內(nèi)的癌細(xì)胞也在瘋狂生長。2014年，他的肺癌出現(xiàn)骨轉(zhuǎn)移。這次，住院一個(gè)月后，他又一次回鄉(xiāng)種樹了。
“癌癥要科學(xué)治療，種樹也要堅(jiān)持到底。”張連印堅(jiān)定地說。
如今，植樹成活率達(dá)到了95%以上，他帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們?yōu)榧亦l(xiāng)種下200多萬棵樹。
如今，張連印依然走路飛快、精神抖擻。
華夏大地上，創(chuàng)造奇跡的又何止張連印!
60萬米高空上的衛(wèi)星，忠實(shí)記錄下綠色合圍中逐漸“消失”的毛烏素沙地——。
一個(gè)坑一個(gè)坑種樹、一鍬一鍬鋪設(shè)沙障固沙，人們前赴后繼，用一個(gè)甲子的歲月，在昔日的不毛之地播下喬、灌、草科學(xué)配置的綠色屏障，讓絕大部分沙化土地得到治理，使之成為全球荒漠化防治的典范。
“千千萬萬個(gè)張連印，創(chuàng)造了從‘沙進(jìn)人退’到‘綠進(jìn)沙退’的生態(tài)奇跡。”審計(jì)署自然資源和生態(tài)環(huán)境審計(jì)司高級(jí)審計(jì)師羅濤感慨地說，黨的十八大以來，中國共產(chǎn)黨人推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的成功實(shí)踐，閃耀著中華民族永續(xù)發(fā)展的“精神密碼”。
“30年是我的‘目標(biāo)’，種樹要種到88歲!”張連印說：“每天和樹打交道，和老百姓在一起，心情好身體就好。”
在他的帶動(dòng)下，山西省左云縣林木覆蓋率由2003年的38.6%上升到現(xiàn)在的45.03%，增長了6.43個(gè)百分點(diǎn)，張連印被群眾稱為“綠化將軍”。
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張連印是新時(shí)代共產(chǎn)黨員的榜樣。一名黨員就是一面旗幟。作為一個(gè)56年黨齡的老黨員，張連印對(duì)黨有著深厚的感情。他從小吃百家飯、穿百家衣，長大后參軍入伍保家衛(wèi)國，是黨把他培養(yǎng)成一名軍隊(duì)高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。退休后回到故鄉(xiāng)，他把對(duì)黨忠誠的堅(jiān)定信念轉(zhuǎn)化成為民造福的實(shí)際行動(dòng)，一干就是18年，詮釋了共產(chǎn)黨人愛黨為黨、服務(wù)人民的政治品格。
張連印是新時(shí)代革命軍人的標(biāo)桿。軍人的血性是敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利，軍人的本職是履行使命、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)。張連印以軍人特有的勇氣和毅力披荊斬棘，勇往直前，把“一不怕苦、二不怕死”作為人生信條，始終堅(jiān)守在防風(fēng)治沙最前線。即便身患癌癥直至癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移擴(kuò)散，他依然斗志不減，手術(shù)不到一個(gè)月就重返荒山繼續(xù)植樹。他用生命書寫了革命軍人不負(fù)韶華、不辱使命的拼搏底色。
張連印是新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模。莫道桑榆晚，為霞尚滿天。退休后，他本可以在大城市里安享晚年，卻選擇在家鄉(xiāng)改善生態(tài)環(huán)境，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神帶領(lǐng)鄉(xiāng)親植樹造林。為了種樹，他動(dòng)員家人解囊拼湊啟動(dòng)資金，堅(jiān)持不要林權(quán)、不要地權(quán)，承諾30年后無償交還集體。他的無私奉獻(xiàn)生動(dòng)詮釋了領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)守初心本色、不懈奮斗奉獻(xiàn)的境界情懷。
學(xué)習(xí)張連印同志的先進(jìn)。
事跡。
廣大黨員要永葆赤子之心汲取前行力量把使命放在心中把責(zé)任扛在肩上在中華民族偉大復(fù)興歷史征程中奮楫揚(yáng)帆。
張連印，男，漢族，山西左云人，1945年1月出生，中共黨員，河北省軍區(qū)原副司令員。他入伍40年，在黨的培養(yǎng)下，從吃百家飯、穿百家衣的放牛娃，成長為軍隊(duì)高級(jí)干部，把全部青春獻(xiàn)給了國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化事業(yè)。退休后，他毅然回到家鄉(xiāng)，18年里帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共植樹1.8萬余畝、200多萬株，為家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境改善和京津風(fēng)沙源治理作出了突出貢獻(xiàn)。他不圖名不圖利，為了造林傾盡積蓄，將生態(tài)建設(shè)成果全部無償交給了集體。他身體力行弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，宣講黨的光輝歷史，面向干部群眾和青少年開展教育，受到當(dāng)?shù)厝罕姼叨荣澴u(yù)，被譽(yù)為“新時(shí)代的甘祖昌”“穿軍裝的楊善洲”。先后被表彰為“全國離退休干部先進(jìn)個(gè)人”“全軍先進(jìn)退休干部”。
學(xué)習(xí)。
從中國共產(chǎn)黨人的精神譜系中汲取奮進(jìn)力量更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想立足兩個(gè)大局心懷“國之大者”始終同人民想在一起、干在一起風(fēng)雨同舟、同甘共苦在新的奮斗征程上為黨和人民爭(zhēng)取更大光榮。
學(xué)習(xí)文朝榮事跡心得體會(huì)報(bào)告（優(yōu)秀20篇）篇十七
雄鷹，就應(yīng)該翱翔藍(lán)天，展翅飛翔。
大樹，就應(yīng)該枝繁葉茂，遮陰送涼。
花朵，就應(yīng)該盡力綻放，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
學(xué)生，就應(yīng)該努力拼搏，放飛夢(mèng)想。
大學(xué)，重要的不是現(xiàn)在所讀的學(xué)校，所讀的專業(yè)，重要的是一個(gè)不斷充實(shí)、不斷完善自己的過程，自習(xí)室里孜孜不倦學(xué)習(xí)的身影，早上朗朗的讀書聲，課堂上渴望知識(shí)的眼神，實(shí)驗(yàn)課上有著問不完的問題，這都是在不斷積累著，不斷拼搏著，不斷向更完美，更優(yōu)秀的自己邁進(jìn)，時(shí)刻讓拼搏成為自己的一種習(xí)慣。
大學(xué)最幸福的時(shí)刻莫過于每天晚上背著沉重的書包回寢室時(shí)，雖然身體上很疲憊，但帶著沉甸甸的知識(shí)，內(nèi)心別提有多大的滿足感了。在2012-2013學(xué)年，獲得本專業(yè)學(xué)業(yè)成績第一的好成績，并在2013-2014年學(xué)業(yè)成績和綜合測(cè)評(píng)均在本專業(yè)前5%,分別獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國家獎(jiǎng)學(xué)金。
作為一名學(xué)生，我深知：學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)。學(xué)習(xí)上，我勤奮刻苦，做到：課前預(yù)習(xí)，課中學(xué)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。課堂上，我認(rèn)真聽講，勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，并努力解決。為了提升自己的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ疫€作為課題主持人帶領(lǐng)同學(xué)們申報(bào)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，并獲得校級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目立項(xiàng)，在課題項(xiàng)目進(jìn)行過程中，我踏實(shí)能干，充分利用業(yè)余時(shí)間，去實(shí)驗(yàn)室做創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，在老師和師姐的幫助，和自己的努力鉆研下，申請(qǐng)國家專利“一種包含混合陽離子的weakley型多酸化合物及其制備方法和應(yīng)用”.在創(chuàng)作作品的.過程中，遇到了很多難題，要報(bào)很多有關(guān)化學(xué)的專有名詞翻譯成英文，不僅要求準(zhǔn)確性，更要做到地道的美式英語翻譯水平，為了能盡快趕出初稿，寒假那段時(shí)間經(jīng)常熬夜翻譯，在老師幫助不斷修改不斷改進(jìn)，經(jīng)歷過之后才知道自己有很大的地方需要學(xué)習(xí)，需要不斷進(jìn)步。學(xué)習(xí)之余，我考取了國家計(jì)算機(jī)二級(jí)證書，全國普通話二級(jí)乙等證書，國家心理咨詢師證書。
成長過程中的每一次進(jìn)步都是一次蛻變，一次磨練，每一次的努力和堅(jiān)持獲得的不僅僅是一張證書，更多的是一種經(jīng)歷，2014年參加了全國大學(xué)生“創(chuàng)青春”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，從院里到校里，在到省里，每一次的向前進(jìn)步都傾注成員小組的辛苦和努力，最終榮獲河南省金獎(jiǎng)的成績。
注重學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還擔(dān)任班委，認(rèn)真務(wù)實(shí)，處處嚴(yán)格要求自己，大局觀強(qiáng)。具有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)能力，并具有較強(qiáng)的合作精神和集體責(zé)任感，在同學(xué)中有良好的人際關(guān)系和較高的威信。在做好自己本職工作的同時(shí)我還積極配合班級(jí)其他班委的工作，努力為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)及生活環(huán)境，得到老師及同學(xué)的一致好評(píng)。在生活上，我質(zhì)樸愛心，勤儉節(jié)約，樂于助人，熱心于社會(huì)和學(xué)校公益事業(yè)，我曾先后參加社會(huì)和學(xué)校組織的圖書館整理圖書、清理課桌、環(huán)保宣傳、慰問孤老兒童等志愿服務(wù)及多種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；在教師節(jié)、元旦等節(jié)日積極參與“感恩你我”“感恩老師”“感恩社會(huì)”等感恩活動(dòng)。雙休日、寒暑假期間積極參加學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。2013年積極參加學(xué)院迎新工作，我不辭辛苦，任勞任怨，甘愿為更多同學(xué)服務(wù)，為更多的同學(xué)帶來幫助。我在生活的各個(gè)方面一直努力著，進(jìn)步著，在2014年被評(píng)為河南師范大學(xué)文明學(xué)生。另外，我還團(tuán)結(jié)寢室同學(xué)，所在寢室被評(píng)為河南師范大學(xué)文明寢室的稱號(hào)。
我堅(jiān)信自己的路要自己好好的認(rèn)真的去走，生活也一樣，生活不能得過且過。學(xué)習(xí)就努力學(xué)習(xí)，工作就認(rèn)真工作。我相信自己的未來掌握在自己手中，憑借自己的努力終會(huì)實(shí)現(xiàn)自己理想！
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學(xué)習(xí)文朝榮事跡心得體會(huì)報(bào)告（優(yōu)秀20篇）篇十八
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)季度的時(shí)間又飛逝而過。回首**年首個(gè)工作階段，是在忙碌的工作和繁重的壓力下一路走來的。最明顯的感覺就是在公司渡過了許多加班的夜晚，當(dāng)收拾一天的工作，看著窗外風(fēng)光帶中美麗的燈火如珠串般鑲嵌在湘江兩岸，城市中閃爍的五彩霓虹，還有芙蓉路上川流不息的車水馬龍時(shí)，心中總有一種悵惘之感。走進(jìn)社區(qū)的林蔭小道，寧靜的夜晚讓我體會(huì)到一種嘈雜的生活中難得的寂靜與清新，偶爾可以聞到彌漫在空氣里淡淡的花香，踩著自己的身影，不受任何干擾，任思想信馬由韁，自由馳騁，一身的疲憊和緊繃的壓力在這寧靜的夜晚消逝無形，剩下安寧平和的心情。這可以算是自己一點(diǎn)點(diǎn)舒緩壓力的小方法吧。新年伊始，在公司召開的年度動(dòng)員大會(huì)上，便已制定和明確了各部門、各項(xiàng)目的年度工作計(jì)劃，下面我將分別就市場(chǎng)部門和寧遠(yuǎn)恒盛項(xiàng)目一季度的工作做出如下總結(jié)。首先從市場(chǎng)部門說起，市場(chǎng)部門是個(gè)工作量大，事情繁瑣的部門，除了日常的市場(chǎng)周報(bào)、市場(chǎng)月報(bào)制作、地產(chǎn)博客維護(hù)、土地庫資料整理這些常規(guī)工作外，我們還有很多臨時(shí)性的工作任務(wù)，比如配合公司新項(xiàng)目進(jìn)行前期市場(chǎng)調(diào)研工作，搜集市場(chǎng)資料，追蹤行業(yè)動(dòng)態(tài)等工作。
一季度期間也有不少的新生力量參與到市場(chǎng)部的工作，大浪淘沙，留下來的依然是賓琴和我兩個(gè)人。賓琴在來公司之前是沒有地產(chǎn)從業(yè)經(jīng)歷的應(yīng)屆畢業(yè)生，她的工作是從最開始最簡單的房地產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)起的，一步一步慢慢的向前走，在工作中不斷學(xué)習(xí)不斷成長。這幾個(gè)月來我也欣喜的看到了她的變化，雖然她還保持著內(nèi)向和害羞的性格，但她任勞任怨、勤懇的工作態(tài)度在全公司都是有目共睹的。我希望她能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種務(wù)實(shí)的作風(fēng)，努力學(xué)習(xí)，提高效率，成為市場(chǎng)部不可或缺的人才!對(duì)于市場(chǎng)部一季度的工作，在周總的指導(dǎo)下，取得了不錯(cuò)的成效，自持續(xù)開展的公司地產(chǎn)博客，一直保持著較高的點(diǎn)擊率和市場(chǎng)好評(píng)，內(nèi)容較之去年公司成立初期時(shí)也更顯深度和專業(yè)。所以我們公司在長沙搜房網(wǎng)上博客點(diǎn)擊率的總排名已經(jīng)超過了很多業(yè)內(nèi)有名氣的大公司老總，位居第五，點(diǎn)擊率達(dá)到12萬多人次。這讓市場(chǎng)部和公司同仁深感驕傲和自豪。同時(shí)我也搜集了一些業(yè)內(nèi)同行制作的市場(chǎng)報(bào)告，在多方借鑒和綜合的基礎(chǔ)上，上傳的市場(chǎng)周報(bào)內(nèi)容格式幾經(jīng)改版和調(diào)整，在原有的基礎(chǔ)上增加了宏觀規(guī)劃、全國樓市動(dòng)態(tài)集錦、政策評(píng)論等更全面的內(nèi)容。所以給同行的感覺是我們的市場(chǎng)周報(bào)在宏觀和信息的全面性方面已經(jīng)達(dá)到一定水準(zhǔn)。
其次一季度市場(chǎng)部還完成了兩個(gè)較大的工作任務(wù)：最新版的長沙大市場(chǎng)概述、長沙市各區(qū)域代表樓盤檔案庫。這是4月份市場(chǎng)部辛苦工作的結(jié)果，要從跨度幾年的地產(chǎn)項(xiàng)目、成千上萬個(gè)數(shù)據(jù)中得出房價(jià)走勢(shì)結(jié)論及目前的行業(yè)數(shù)據(jù)，確實(shí)不是件容易的事情。而樓盤檔案庫則收集了長沙樓市近30個(gè)各區(qū)域代表性在售樓盤的詳細(xì)資料，多達(dá)400頁的報(bào)告以詳實(shí)的數(shù)據(jù)、規(guī)劃、圖片、文字一一再現(xiàn)了各樓盤的情況。將成為市場(chǎng)部一份重要的資料存檔。但總體而言，市場(chǎng)部因?yàn)槿耸值雀鞣矫娴脑颍趯ｎ}研究和培訓(xùn)資料上做出的成績還比較欠缺。爭(zhēng)取在下季度及本年度的工作中，一方面繼續(xù)維系好前期的工作成果，做好專題研究和相關(guān)行業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)課件。另一方面將市場(chǎng)部建設(shè)成為一個(gè)專業(yè)的、宏觀的數(shù)據(jù)研究部門，另外，恒盛項(xiàng)目的工作在今年一季度有三個(gè)重要的節(jié)點(diǎn)，第一是在年初對(duì)整個(gè)年度的工作計(jì)劃在做了全新的調(diào)整，重新梳理了項(xiàng)目的營銷進(jìn)度。第二就是4月23日舉行的項(xiàng)目開工典禮儀式，已經(jīng)圓滿完成，并取得了廣泛的市場(chǎng)反響，維持了市場(chǎng)關(guān)注熱度。第三，招商工作經(jīng)過前期近半年的接洽，已經(jīng)取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，與心連心已經(jīng)進(jìn)入最后的談判階段，爭(zhēng)取在5月能夠簽下合作條件，這樣將有利于后續(xù)商業(yè)推廣的開展。在恒盛項(xiàng)目的整體的策劃過程中，由于本人經(jīng)驗(yàn)的欠缺，對(duì)項(xiàng)目的把控不夠，在年初對(duì)整體工作產(chǎn)生了一定的延誤和影響。在2月下旬，我和鄭經(jīng)理駐恒盛廣場(chǎng)銷售現(xiàn)場(chǎng)呆了一段時(shí)間，對(duì)項(xiàng)目銷售工作進(jìn)行了全新梳理，將銷售說辭體系進(jìn)行了精簡和提煉，以便于銷售員掌握重點(diǎn)突出、簡明扼要的說辭篇章，在談客的時(shí)候有的放矢，一針見血。3月和4月的工作重點(diǎn)主要是對(duì)項(xiàng)目商業(yè)裙樓的整體定位、基礎(chǔ)價(jià)格制定、及確定投資回報(bào)率等工作，還有籌備4月下旬舉辦的開工典禮。
在整個(gè)操作恒盛廣場(chǎng)的項(xiàng)目中，個(gè)人總結(jié)出以下三點(diǎn)心得：
第一，磨刀不誤砍柴功。在正式收籌前需要兩三個(gè)月較為充裕的市場(chǎng)培育期，這樣才能真正形成拉閘放水的效應(yīng)，保證收籌工作取得開門紅。
第二，操盤模式市場(chǎng)教育成本較大。在整個(gè)房地產(chǎn)市場(chǎng)發(fā)展尚不成熟的三線城市，沿用長沙的操盤模式，作為第一個(gè)吃螃蟹的人，市場(chǎng)教育成本較大。客戶對(duì)于先收籌后選房的模式存在一定的心理抗拒，覺得交了錢但心里沒底，在一定程度上影響收籌。這也是公司策劃部門所有同事都需要思考和探索的問題。在以后操作三線市場(chǎng)的地產(chǎn)項(xiàng)目中，是否可以考慮把目前的操盤模式結(jié)合當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)行情進(jìn)行優(yōu)化整合?揚(yáng)長避短，實(shí)現(xiàn)快速成功的銷售。
第三，策劃體系的任何文字都應(yīng)簡明扼要，直指中心。在去年12月下旬寫的銷售部十大篇章說辭體系中，由于受固化的策劃思維影響，銷售員應(yīng)掌握的十大篇章寫了足有15000字，雖然內(nèi)容很系統(tǒng)和全面，但沒有考慮到銷售員在實(shí)際談客過程中的操作問題。所以在2月份對(duì)說辭體系都做了精簡和提煉，更容易讓銷售員掌握運(yùn)用。以上幾點(diǎn)，就是我在操作恒盛項(xiàng)目過程中自己的一點(diǎn)感悟。接下來的工作中，恒盛項(xiàng)目首先將在5月底6月上旬進(jìn)行已認(rèn)籌住宅客戶的解籌工作，要著手進(jìn)行一系列的準(zhǔn)備工作。然后項(xiàng)目進(jìn)入商業(yè)推廣工作，為后續(xù)的商業(yè)收籌和銷售做鋪墊。綜上所述，一季度所有的工作都已告一段落。在這短短的幾個(gè)月里，對(duì)我而言是痛苦的學(xué)習(xí)和成長的過程，第一次嘗試做商業(yè)地產(chǎn)分析，確定投資回報(bào)率，第一次籌備大型營銷活動(dòng)，這些寶貴的經(jīng)歷將留存在我的記憶中，以供借鑒。我真心的希望在工作中能更上臺(tái)階，特此提出晉升申請(qǐng)。在x0年接下來的工作中，我將不斷完善自己，把本職工作做得更有廣度和深度，謝謝大家!
學(xué)習(xí)文朝榮事跡心得體會(huì)報(bào)告（優(yōu)秀20篇）篇十九
教師是知識(shí)的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于學(xué)習(xí)教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。
心得體會(huì)。
吧。
11月1日，我有幸聽了“任丘市優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”。在聽的過程中，我被六位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)了。他們崇高的人生追求，強(qiáng)烈的愛崗敬業(yè)意識(shí)、無私的奉獻(xiàn)精神，深深地感染了我，給了我很大的震撼。這些平凡而普通的老師，默默無聞的工作著，在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動(dòng)，讓人深思。
報(bào)告團(tuán)成員由六名教師組成，第一位是一名實(shí)驗(yàn)小學(xué)的鄧?yán)蠋煟膱?bào)告從自己平時(shí)的工作到自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一個(gè)因?yàn)檫^度勞累而胃部多次出血的老師毅然決然的選擇站在講臺(tái)上，用自己辛勤的汗水培養(yǎng)學(xué)生，她的榮譽(yù)就是最好的說明，她多次獲得任丘市表彰，河北省表彰，領(lǐng)導(dǎo)人接見。這其中的艱辛付出也只有她自己清楚，為了學(xué)生她每天披星戴月、早出晚歸，她無怨無悔。她用無私的愛詮釋了教育的真諦。
第二位老師是一名英語老師，王倩老師，作為年輕教師她虛心學(xué)習(xí)，潛心研究，她的報(bào)告題目為“葉的奉獻(xiàn)”，將自己比作葉子，樂在其中，愛并奉獻(xiàn)著，她讓自己的課堂變得很活躍，讓孩子們?cè)谟⒄Z的學(xué)習(xí)中找到樂趣，久而久之，使學(xué)生養(yǎng)成了學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣。“小小的葉成就了花的絢麗果的輝煌”這一總結(jié)讓人深有感觸。
第三位老師是邊關(guān)小學(xué)的陳校長介紹了他帶領(lǐng)全校老師們?yōu)榇蛟煲涣鞯男Ｉ帷⒁涣鞯脑O(shè)施、一流的質(zhì)量所做出的努力，他們這個(gè)團(tuán)隊(duì)克難而進(jìn)、改革創(chuàng)新。為學(xué)生提供了優(yōu)越的環(huán)境、條件，其中的甘苦也只有他們才能體會(huì)到，他們的付出是值得的，他們的孩子是幸運(yùn)的。他們有幸擁有這樣的校長，這樣的老師，他們實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，讓孩子受到更好的教育。
教師時(shí)，她成功進(jìn)入在編教師的行列，讓我們不由得為她喝彩。
第五位是一名男英語老師，這名老師比較特殊，他有一個(gè)患有腦癱的兒子，生活的壓力并沒有將他打倒，相反，他靠堅(jiān)韌的毅力培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生，其中還包括他的兒子，他們班的成績永遠(yuǎn)是最好的，我想這可能和他對(duì)孩子們的愛有很大關(guān)系的。在他的報(bào)告中我感受到一種任何困難都不能將他打倒的精神!
第六位是馬榮英老師，她的報(bào)告題目為“讓奉獻(xiàn)與愛心在平凡的事業(yè)中閃光”。她從投身實(shí)踐，探索實(shí)踐;關(guān)愛學(xué)生，賞識(shí)教育;嚴(yán)愛相繼，教書育人;創(chuàng)新方法，培養(yǎng)習(xí)慣;不懈努力，懷抱信譽(yù)五個(gè)方面介紹了她的工作情況和工作目標(biāo)，她把自己的事業(yè)當(dāng)成了宏偉的世界去研究，在這一點(diǎn)上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
報(bào)告會(huì)上這六位教師從不同側(cè)面、不同角度，介紹了自己在教書育人、鉆研業(yè)務(wù)等方面取得的驕人業(yè)績，這些優(yōu)秀教師在報(bào)告過程中，將自己學(xué)習(xí)和工作中好的經(jīng)驗(yàn)，好的做法悉數(shù)傳授給全體與會(huì)老師，為我們這些在迷茫中前進(jìn)的教師打開了一扇門，為我們指引了前進(jìn)的方向。我一定以他們?yōu)榘駱樱J(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做事，在教育這片熱土上灑下一路前行的汗水，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)，成長為一名優(yōu)秀的教師。
11月14日，我校全體教師學(xué)習(xí)了盤縣縣教師左相平的先進(jìn)事跡后，我感慨頗多，心情很不平靜，特別是他身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范，更使我感動(dòng)不已。
他從教十年如一日，盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了顯著的成果;他們生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)。
“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”像左相平這些誠實(shí)質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的意志，無私奉獻(xiàn)，默默無聞，把自己的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”中小學(xué)教師的工作對(duì)象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個(gè)人，原來可以這樣積極地對(duì)待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人??在當(dāng)今冷漠、隔閡漸成風(fēng)氣的時(shí)候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎?可以想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個(gè)社會(huì)，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。
左，一個(gè)普通的名字，一個(gè)最基層的農(nóng)村教師，卻有一種奮勇向前的拼搏精神，從一個(gè)掃盲教師到拿到大學(xué)文憑甚至成為全國模范教師、優(yōu)秀教師;有一種不為名利所動(dòng)的高貴品質(zhì)，寧愿放棄三次改行的機(jī)會(huì)，也要堅(jiān)守艱辛清貧的教育工作崗位;有一顆“不是我所生，卻與我更親”的愛生之心。這些都源于他無私奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的堅(jiān)定信念，這種蠟燭精神讓一個(gè)普通的名字響徹中國，傳遍教育界，成為我們所有教育工作者的楷模!
學(xué)習(xí)了左相平老師的先進(jìn)事跡，我感慨萬千，不斷進(jìn)取，堅(jiān)守崗位，不為名利所動(dòng)，愛生如子，這才是最崇高的師魂!同是教師，我深深為自己曾有過的抱怨感到羞愧，為自己曾打罵過學(xué)生感到后悔，這一次的學(xué)習(xí)讓我改變了自己從教的想法，我不再把我的工作當(dāng)做飯碗，而是作為事業(yè)認(rèn)真去做，甚至當(dāng)做國家、社會(huì)公益事業(yè)，只求付出，不求回報(bào)。我不再把學(xué)生當(dāng)做獲取績效工資的工具，而是作為花朵去呵護(hù)，作為棟梁去培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)了左相平的感人事跡后，我深切體會(huì)到：一個(gè)人，原來可以這樣積極地對(duì)待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人??我很感動(dòng),從中學(xué)到了很多,也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè),在如今的這個(gè)工作崗位上,我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去對(duì)待，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。我相信只要我們所有的教育工作者都有左相平老師的蠟燭精神，整個(gè)教育界一定滿是輝煌!
通過學(xué)習(xí)十佳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，我深受感動(dòng)。他們的事跡動(dòng)人，他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)。同樣是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是甘于寂寞、甘于奉獻(xiàn)、甘于鉆研和甘做人梯。下面，結(jié)合這次學(xué)習(xí)談?wù)勎业捏w會(huì)。
一、端正態(tài)度，努力工作。
常言道：態(tài)度決定高度!端正了態(tài)度，也就決定了高度的起點(diǎn)，這才是做好事情的根本前提。這輩子，我既然選擇了教師這份職業(yè)，就首先要靜下心，沉下氣，踏踏實(shí)實(shí)工作，老老實(shí)實(shí)做人，不受外界的干擾，潛下心來工作。
二、人師表，教書育人，做學(xué)生的好朋友。
教師的人生價(jià)值就體現(xiàn)在把青少年培養(yǎng)成材上。教師照亮別人的同時(shí)，也照亮了自己，看到自己的學(xué)生一個(gè)一個(gè)成材，教師就會(huì)有一種成就感，就會(huì)感到人生的價(jià)值。愛生，就是愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，相信每一個(gè)學(xué)生都能成材。教師要相信學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生。這是教師的天職，也是教師的信條。那種把學(xué)生從小分成三六九等的做法是不對(duì)的，不僅會(huì)傷害大多數(shù)學(xué)生，而且會(huì)使少數(shù)學(xué)生滋長優(yōu)越感，不利于他們的成長。“對(duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對(duì)我們寄予很大的希望，所以，我要把他們都看成是自己的孩子，要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表揚(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì)。
三、不斷學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。今天的時(shí)代已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代、學(xué)習(xí)化的時(shí)代。科學(xué)技術(shù)日新月異，教育學(xué)和心理學(xué)也有很大的發(fā)展，對(duì)學(xué)生成長的規(guī)律也有了新的認(rèn)識(shí)。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求，適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要。教師在工作中要不斷研究教材，研究學(xué)生，反思自己的行為，成為一名研究型的教師。教育既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)。要掌握它是不容易的，需要不斷的鉆研。都說人是要活到老學(xué)到老的。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長，對(duì)老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。
在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在這些先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心。
學(xué)習(xí)文朝榮事跡心得體會(huì)報(bào)告（優(yōu)秀20篇）篇二十
通過了解了劉芳老師的光榮的事跡以后，我不僅僅感到震撼，更多應(yīng)該是慚愧吧!雖然自己與劉芳老師相比，應(yīng)該感到更健全跟幸運(yùn)，但自己卻始終還是缺乏她堅(jiān)持不懈，積極樂觀的精神態(tài)度，以及對(duì)生活，對(duì)工作的摯愛與真誠的程度，其中，我很喜歡劉芳老師說的一個(gè)詞，“用愛傾聽”，是的，她看不見，但她能聽見，足以說明劉芳老師的人生態(tài)度是相當(dāng)樂觀的，而且一堅(jiān)持就是18年，還寫成了兩部長篇小說，一部17萬字，一部28萬字。其中，《石榴青青》已經(jīng)出版。一個(gè)盲人能寫出那么多字的小說，也足以說明劉芳老師就是一個(gè)傳奇人物，我仿佛更清楚的找到了自己活的目標(biāo)，劉芳老師就是我的榜樣，我下定決心向劉芳老師看齊學(xué)習(xí)，以下是我自己向劉芳老師學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)：
1.主動(dòng)探究調(diào)動(dòng)學(xué)生們學(xué)習(xí)積極性的方法。
作為老師，要想一切辦法使學(xué)生愿意主動(dòng)聽你的課，且方法還應(yīng)該多樣多彩，使課堂生動(dòng)精彩，讓學(xué)生對(duì)你的課感興趣，只要將學(xué)生們的興趣抓好，不管老師能不能看到學(xué)生，她們都會(huì)自覺的學(xué)習(xí)，而且效率還更高。比如，劉芳老師，當(dāng)她看不見時(shí)，她上課就采用說、學(xué)、逗、唱，她幾乎變成了相聲演員，課堂上充滿歡聲笑語。她說“眼睛不好，上課就一定要生動(dòng)，才能把幾十雙眼睛吸引到我這兒來。”并且，這這想法也得到了證實(shí)，她的班級(jí)成績不僅沒有因?yàn)樗劬Φ膯栴}而退步，反而教出了兩個(gè)語文單科中考狀元，在白云三中至今無人超越。這讓我受益良多啊!
2.讓工作、生活充滿愛。
不管自己從事什么職業(yè)，生活條件如何，我們必須要有一個(gè)健康的心態(tài)，那就是“愛”，我們要善待身邊的每一個(gè)人，每一件事，用心做，講真誠，論踏實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真用心去體會(huì)。例如，劉芳老師當(dāng)班主任教育學(xué)生時(shí)，總是用實(shí)際行動(dòng)去打動(dòng)學(xué)生們，而不是吼也不是罵更不是打，而是用自己的實(shí)際行動(dòng)慢慢的感化她們，比如說，常與學(xué)生談心，做學(xué)生們的朋友，真誠地使學(xué)生們信任自己，而且還給學(xué)生建立“成長記錄檔案”。或者當(dāng)學(xué)生很需要幫助時(shí)，站出來給予物質(zhì)或者精神方面的幫助，建立良好的師生關(guān)系，其中，在她的學(xué)生中，很多孩子都管她叫劉媽媽，多么親切啊!
3.做一個(gè)有毅力的人。
放眼看去，其實(shí)，每一個(gè)成功的人士背后都有一個(gè)共同的特征：有堅(jiān)強(qiáng)的毅力跟恒心。我們每一個(gè)人都可能給自己下定一個(gè)目標(biāo)，可是真正堅(jiān)持下來的卻沒有幾個(gè)，劉芳老師之所以能有今天的成功跟她多年堅(jiān)持是分不開的，其中，有多少艱苦心酸，只有她自己才知道，而她卻能一直堅(jiān)持著。我想這點(diǎn)應(yīng)該是大家都應(yīng)該向劉芳老師學(xué)習(xí)的地方。