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教師與文明同行（熱門14篇）篇一

文明是風箏的線，是落葉的根，是永遠的航燈。

——題記。

清晨，我推開窗戶，一陣清脆的鳥叫聲傳來，在這寂靜的早晨顯得格外動聽。我四處探望，發現樓下的公園不知何時已栽滿了一排排抖擻的小樹；先前令人卻步的垃圾堆如今被一張簡樸的石桌子取而代之；宣傳欄前一群橙黃的志愿者們忙得不亦樂乎，他們正踮起腳尖費力地撕下那一張張頑固的“牛皮廯”，爾后臉上露出燦爛的笑容。我披上外套背起書包奪門而出，下了樓。他們熱情地同我打招呼：“小妹妹，上學啊。”

空氣中，我仿佛嗅到了文明漸近的芳香。

汽車站內秩序井然，沒有了往日的擁擠喧嘩；斑馬線旁靜靜地立著紅得耀眼的遮陽傘；指示音適時地響起，為行人提供微薄之便。“媽媽，那邊的小企鵝怎么了？它好像摔倒了。”稚嫩的童聲在耳邊響起，我好奇地偏過頭去，只見一個二三歲的小女孩正扯著一位年輕女人的裙子，右手指著不遠處，臉漲得通紅，嘴蹶得老高。“好孩子，那是垃圾桶，我們過去扶起它，好不好？”說著就拉起女兒的手向對面走去。我的心顫動了一下，不由自主地舉起手機，拍下了這動人的一幕。

車站內，我觸摸到了文明之樹抽出的新芽。

邁進校園，頓覺耳目一新。教學樓被一叢叢艷麗的杜鵑花簇擁著，周圍的枯枝敗葉、果皮、紙屑早已被盡職的值日生清掃一空；花壇里，悄悄地立起了一塊寫著“愛護花草”等字樣的牌子；見面時的擦肩而過被友好的問候所替代。鈴聲響起，我飛快地沖上課室，卻在樓梯口與滿懷教案的老師迎面相撞。慘了，該遲到了，不管了。我正要繞道離開，可竟鬼使神差地回到原地，彎腰替老師拾起散落一地的書本。“對不起，我不是故意的。”我緊張地搓著手，頭快貼到了胸口，不敢與老師對視，生怕她怪罪。“沒事，以后要小心點。”傳來好熟悉的聲音，我抬起頭默默瞥了一眼，想不到居然是班主任。我們相視一笑，尷尬的氣氛蕩然無存，兩個同行的身影淹沒在快樂的春風中。

校園里，我領略到了文明之花綻放的美麗。

文明不僅是一種態度，更是一種行動！

教師與文明同行（熱門14篇）篇二

今年是全運年，全運會10月16日在我們泉城濟南召開。為此，我身為一位濟南的小主人，感到非常榮幸。既然全運會在我們濟南召開，我就要為全運會做出貢獻。人們都說奧運會“講文明，樹新風。”當然全運會也是一樣。現在全運會馬上召開，我們濟南人的心也隨之加快起來，興奮起來。因為全運會已經進入倒計時了，我們翹首企盼全運會的到來。

10月1日星期四多云轉晴。

我和家人一起去泉城廣場玩，到了那兒，我看到一些宣傳全運會的志愿者，他們都是大學生。一會兒，我看到一個小孩把剛喝完的飲料罐丟到了地上。我過去之后，把飲料罐扔進了垃圾桶。那位學生志愿者對我伸出大拇指笑了笑。我心里美滋滋的。

10月3日星期六晴轉多云。

今天自己在家里看了一上午的書。中午我吃完了飯感覺自己在家非常悶，就上了大壩去散散步。這時一位外地人過來問我，他的一個親戚家怎么走。我正好認識他那個親戚，我告訴了他。他說了聲謝謝。我說：“這是我們濟南人應該做的，全民全運，我要為全運會做貢獻。”

10月5日星期一多云轉晴。

口。我和姐姐都非常高興。過了浮橋，我們看見一位叔叔騎的摩托車好像沒油了，我們一直幫他推上了大壩，雖然累了點，但我和姐姐都很高興。

全運會召開在即，祝全運會開幕圓滿成功。

教師與文明同行（熱門14篇）篇三

旅游，對我們來說是一種身體的解放。每逢五一，國慶，雙休日，出來旅游的人都會人山人海，綿綿不絕。然而，我們也應該時時刻刻與文明在一起，對于這一點，我的看法是旅游要和文明同行。

文明，這個詞說起來容易，做起來也容易。可是，一些人為什么就做不到呢？在課文里，我學會了孔融四歲能把梨讓給兄長，黃香九歲能替父親溫席，這也是一種文明的行為。

文明就是不扔亂扔垃圾。不隨地吐痰，不亂摘花草樹木，《我不是最弱小》的疑問就是講訴了文明的行為。

去年，我們班組織了雛鷹假日小隊活動，就是去雨花臺撿垃圾。現在，地震、水災等自然災害現象經常發生，就是與環境氣候有關。

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教師與文明同行（熱門14篇）篇四

這個故事發生在上一個星期一。

那天，我同往常一樣在車站等待載我上學的48路公交汽車。不知什麼原因，10分鐘后48路車仍沒有出現。車站的人越來越多，黑壓壓的一片，每個人的臉上都顯出一些焦急。其他路線的車一輛輛駛過，可這些人絲毫沒有上車的意思。顯然他們也在等待48車。漸漸的，我的頭頂滲出許多小汗珠。我在緊張48路車來后我擠不上去，更緊張遲到名冊上出現我的大名。許久，一輛老牛耕田二百畝半向這駛來。憑借自己的經驗，我斷定就是48路！隱隱約約，我還看見車上還有一個空座位。于是，我立即沖上車區。希望能搶到那個空位。車駛進了，那一大群人爭先恐后擁到車區。瞧，有的快步向前，把前排的人擠走；有的站住腳跟，眼睛著了魔似的盯著車子…….車終于停下來了，不只是司機憐憫我身子單薄，還是天助我也，車門恰好停在我面前打開。我一步踏上臺階；刷卡后正準備去做空位子。此時正當我沾沾自喜，只見一位男青年以迅雷不及掩耳之速刷卡后一步登位。把我驚的伸出舌頭，半晌不回去。我心里頓時有一股無名火向上竄，這青年怎麼連最基本的順序和謙讓都不知道。

下車后我的心海泛起了波浪.現在,每當我回想起那個青年人的那個眼神，就感覺很為他痛惜。

教師與文明同行（熱門14篇）篇五

要做一個文明的人，讓文明伴隨我成長。

講禮儀也是中華民族的傳統美德。我們應該從身邊的小事做起，穿戴整潔，舉止得體，樹立一個文明人的形象。一句“對不起”就能體現了個人素質，拉近人與人之間的距離，何樂而不為呢？撿起地上的一張廢紙屑，順手丟進附近的垃圾桶，對于個人而言是一件輕而易舉的事，但是就是這些微薄的力量，攢聚在一起，就能體現一個民族的文明。

“孔融讓梨”——一個大家再熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。他雖然還是一個乳臭未干的孩子，但是他的那種精神足以讓后人敬佩、效仿。比那些滿腹經文，只懂得說，而不會做的大人要強百倍。因為道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠也填補不了道德的缺陷。一個有修養的人，不會自夸自大，相反一個無修養、無道德的人，將會到處炫耀自己的功勛。就像宣永光所說的那樣“無道德，是狗材。無知識無道德，是棄材。既無知識又無道德反自以為有知識有道德，是傻才。”

身為一個中國人，我們不僅要在一方面做到文明，更要在多方面做到文明。不僅要自己做到文明，也要感染身邊的人做到文明。只要人人都遵守文明，講道德，那么世界才會變得更加和諧美好。我們應該團結友愛，共創文明城市，。

教師與文明同行（熱門14篇）篇六

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好!

古人云，“不學禮，無以立”。就是說，人不學“禮”，就沒法在社會中立身。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的顯現，還是單位和地方的形象和臉面。

禮儀作為律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。說到這兒，我想到了一個真實的故事：前不久，安康某大公司高薪招聘，引來一大批高素質人才競相角逐，經過一系列的挑選，剩下五人，接受最后面試。這些人都一路過關斬將，以為最后的面試只是走走過場而已,于是他們都滿懷信心地走進經理辦公室。這時，經理說，不好意思，年輕人，我有點事要暫時出去二十分鐘，你們能等我嗎?五人異口同聲地說，當然可以。經理出去了，無聊等待的他們看到辦公桌上有很多文件，便都湊過去，一摞摞地翻看，不亦樂乎。二十分鐘后，經理準時回來了，說，面試到此結束。幾個年輕人莫名其妙，不禁問，我們還在等你呢，怎么就結束了?經理說，我出去的二十分鐘就是你們的面試時間，我們公司不需要未經人同意便隨便翻看別人東西的人，雖然你們都很優秀，但我們不要。五人啞口，深為自己的魯莽而懊悔。小行不檢，鑄成大過!

學習禮儀不僅可以增強個人素質，還可以讓自己走向成功。作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會，身份、角色在不停地變化。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節”的行為所致。

隨著社會的發展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業、個別社會層次的需求，而是全民所需。

禮儀是品行的一種外在表現，品行則是禮儀的延伸與升華。

重品行，就是重視培養高尚的道德和操守。“品”是“品德”，“行”是“行為”。雖然品行問題也有光榮與恥辱、崇高與庸俗之分，但在法律和紀律的范疇，卻是一個“擦邊球”。也就是說，品行主要依靠個人道德的修養和錘煉，沒有相應的法紀約束。重品行的人之所以讓人佩服和尊敬，也正是因為他們自覺地把自己放在了一個令人欽佩和折服的高度。重品行的人，會“常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心”。把個人興趣、愛好、欲望等一言一行，都嚴格控制在時代的道德范圍之中。一個人的品行，就是一個人的影子。無論你走到哪里，它都會跟到哪里。只是你自己往往看不到，而你身后的人卻看得很清楚。機關干部只有“重品行”，才會牢記使命，對得起手中“俸祿”，做到俯仰無愧，成為一個高尚的人。國家機關的工作人員，要在“一日三省吾身”中升華思想境界，完善政治品行;常反省，常自新，以“日日彈塵，天天洗臉”的精神清理思想;以“如履薄冰，如臨深淵”的心態去鍛造品格。只有這樣，才能修煉出過硬的團隊群體，完成黨和人民賦予我們的神圣職責。

如果說，講禮儀是國家公務人員的基本標準，重品行是做人的基本要求，那么，樹立文明風尚則是儀佳品優的直接體現。其實，文明離我們很近很近，近得觸手可及。比如，把地上的臟東西撿起來，把沒有蓋好的井蓋蓋好，幫助別人解決困難等等，都是文明風尚的體現。文明風尚看似很小很小，但是只要每一個人都做一件文明的好事，就能使社會邁出一大步，在社會上邁出的每一小步也許微不足道，但是用處卻很大很大。每一份文明就是一份力量，無數文明在一起就會產生一種無與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，在每一個人的心里都可以萌發成長。所以呀，文明好像一滴水，聚多就是一片海。文明好像一團火，熊熊火焰可燎原。

一個個的小家庭組成的一個大家那是國。那什么是家呢?就是由一個一個成員而組成。所以，一個國家中人最重要。只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。講文明，有時只是舉手之勞;樹新風，有時只是一念之想;講文明，有時只是一點點關愛。這一點點關愛，也能讓人感動，感到溫馨。其實，要想成為一名“講文明，樹新風”的時代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。

樹立文明風尚，是我們展示給別人的精神狀態。作為，我們有義務勤謹履行職責，樹立全心全意為人民服務的思想，行為端莊，簡化辦事程序，腳踏實地，不做表面文章、不擺花架子，用實際行動取信于民，做到政府放心、群眾滿意。作為一名市民，我們有責任當一名文明建設的示范者、傳播者。注意自己的一言一行，把最文明的風貌展現出來，比如不橫穿馬路，文明行車，文明排隊，公交車上主動給需要幫助的人讓座等，不能事不關己、不聞不問，要根據自己的情況，盡自己力所能及去幫助身邊每一位需要幫助的人。而你所得到的，也必將是“贈人玫瑰，手染余香”的美麗情懷。

民的義務和責任。春風化雨，潤物無聲，帶著一種美好的憧憬，也許我們所能做的都只是一些微不足道的小事，但是，巍巍高山始于積土，滔滔大河源于細流。

讓我們人人參與，個個爭先，學文明禮儀，樹行業新風，為加快建設富強、文明、和諧的新安康而努力奮斗吧!

謝謝大家。

教師與文明同行（熱門14篇）篇七

到一個地方出差旅行，我總喜歡避開熙熙人流，騎著借來或租來的破舊自行車，專門探訪那些鮮為人知的背街小巷。

世上沒有哪座城市是一天就能建起來的。每個城市都有自己的歷史、自己的文化、自己的風土人情與特色味道，并像年輪那樣深深刻進老街道、老房子、老院子以及老人額頭那層層疊疊的皺紋深處。不愛看鋼筋水泥堆成的所謂標志性景觀，是因為這些互相克隆、彼此借鑒乃至抄襲的現代城市文化，過于格式化同質化，失去了地理文化坐標的獨特意義。而只有背街小巷，保留了城市的基因，讓人格外珍惜。

我曾在南北幾個大城市的黃金地段繁華區域拍攝照片，請有關專家仔細辨認，見多識廣的他們居然一籌莫展：所有城市長得太像了，一樣的摩天大樓，一樣的草坪噴泉，一樣充斥著“巴黎春天”“紐約時尚”“羅馬假日”等讓人不知身處何鄉的莫名霓虹招牌——甚而至于，連交通擁堵的畫面也極其相似。

大面積的拆遷，抹掉了城市的過去。歷史與現實的交結，在“名不副實”的街名路名中難以找尋。誠如此觀，“背街小巷改善”成為近些年來國內數個城市“點擊率”最高的詞組之一。

單從杭州來講，有西湖、有“三口五路”這樣的“面子”，加上背街小巷這樣實實在在、淹沒于城市之中的“里子”，它已經超越了簡單的`“修路”層面，把整潔舒適送還給小巷，把歷史文化帶出小巷，正在用自己獨特的視角闡釋一種全新的“城市文明”觀。

專走背街小巷，感受醇厚民風，領悟文化底蘊，每個城市在我記憶中的投影變得多彩而溫暖，這樣的行走，這樣的旅游，讓我不自覺得開始輕聲細語，生怕驚動了那份睡著的歷史。

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教師與文明同行（熱門14篇）篇八

就在不久前，我們全校舉行課外實踐活動（春游），我們先去海底世界。在去海底世界的路上，我們欣賞了路邊的花，這些花萬紫千紅、五彩繽紛、爭奇斗艷、美不勝收。

當車開到海底世界的停車站的時候，我的腦海里就不由自主地浮出幾個小問題：1。海底世界在不在海里？2。那里要不要講文明？我進去的時候，一看，‘‘切————’’，跟本不在海里。我又望了望四周，干干凈凈的。‘‘這里肯定講文明’’所以我也不能在這兒亂扔垃圾了，到了里面，我們又觀看了海豚表演，表演時，王一帆買了爆米花，然后和我和劉宇一起吃，我拿了妙脆角、火腿腸帶他們吃，劉宇拿了餅干帶我們吃。吃完了我們就把垃圾全都扔到垃圾袋里，走了還把垃圾袋扔到外面的垃圾桶里。完了我們又看了狼、狐貍。。。。。。。這實我們已經精疲力竭，很想吃飯，沒想到還要拍照，拍完照到了吃東西的地方，只見那里茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。我們吃完飯就把垃圾帶走，并且還照了幾張照片。

過了一會，我們就上車去了綠博園。到了綠博園，那里好玩的數不勝數，有運動器材、滑滑梯、小房子和【男生、女士向前沖】里面的闖關器材。。。。。。我先去玩滑梯，非常好玩，特別是從滑梯上滑下來的一瞬間，無比刺激。我玩的滿頭大漢，坐在那里歇一會，我突然看見了闖關器材，我又飛奔了過去，第一關‘‘獨木橋’’第二關‘‘十八大柱’’第三關‘‘搖搖晃晃’’第四關‘‘猴子上樹’’第五關‘‘翻山越嶺’’通關。‘‘在玩一次’’在玩的時候，我看見地上有一個冰棍棒，就是起來扔了。

禮儀周全能息事寧人——————儒貝爾。

頭銜愈大，禮儀愈繁———————丁尼生。

生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時間講究禮儀————————愛獻生。

如果把禮儀比月亮還高，結果就會失去人與人真誠的信任———————培根。

禮者，人道之極也———————荀子。

安上治民，莫善于禮（孝經）。

教師與文明同行（熱門14篇）篇九

文明是什么？有人說，文明是過馬路走斑馬線；有人說，文明是不亂扔垃圾；有人說，文明是上下樓梯靠右行；要我說啊，文明就是不小心踩到別人腳的時候，說的一句對不起。

記得有一天早晨，我因為晚上沒睡好昏昏沉沉地來到學校。當我準備去交作業的時候，突然聽到“哎呦”一聲，我急忙一看，一只白色的運動鞋上留下了我的`鞋印，而鞋的主人竟然是“暴脾氣”沙奧，我心想：麻煩來了。

沙奧為什么叫暴脾氣呢？因為他個子大，脾氣暴躁，動不動就說，“來干一場！”今天踩到他的鞋子上，我十分害怕，忙說：“對不起，對不起……”可是，卻換來了一陣沉默。我心里有些發毛，急忙掏出手絹，彎下身體準備給他擦鞋，他突然拉住我說“這是干什么，鞋臟了可以洗，不要你去擦，不過，我想請你幫個忙。”我疑惑地問道：“什么忙？我盡量去幫你。”他有些不好意思地說：“為什么你人緣那么好，而我卻沒有朋友呢？你能幫幫我嗎？”我對他說：“這其實不難，只要你遇事不亂發脾氣，心平氣和地與人說話，多展現你文明禮貌的一面，把自己不好的一面藏起來或者改掉，就一定沒有問題。”

過了幾天，沙奧來找我，高興地對我說：“你的方法真管用，我交到好朋友了，謝謝你！”

播下文明的種子，收獲友誼的花朵。讓我們與文明同行，快樂成長！

教師與文明同行（熱門14篇）篇十

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已失去了做人的真諦。

說到文明，我想到了一件事。有一次在回家的路上，坐在公交車上異常的煩悶，突然車一停！一位婦女抱著一個一歲的小孩踏上車，當她轉過身時，一位大概五十幾歲的大叔立即站起來說道；“姑娘，你坐這吧！”婦女看到中年男子腿有些不便說道；“大叔，謝謝你的好意，您也不方便，你就坐著吧！我站著就行！”后來說來說去沒個結果，不一會身旁的另一名乘客起來叫那婦女坐他位置，這才安靜了下來。看到這一幕，眼眶不禁一熱，那是因為眼里滾動著感動的淚水，這種事雖然時常發生，唯有這次讓我很感動！大叔在他自己身體不健全的情況下還是起身給婦女讓座，這難道不值得我們去感恩嗎？這難道不值得我去學習嗎？其實，這也是一種文明！文明就在我們身邊。

不如在校園的路上，路兩旁種有各種各樣的顏色的花朵樹木，很多同學都能做到不踩踏、不折斷它們，盡管這些事看起來是那么的微不足道，但卻是對校園壞境的保護！這也是一種文明！

但在校園中，不文明的現象也時有發生。有的同學習慣吃完東西后包裝袋隨手就扔！在商店門旁、在飯堂的餐桌上、在教室的地板上、在操場上，紙屑、包裝袋也是有存在。這說明我們身邊有些同學的文明意識還不夠高！我們作為高中生，連這些文明都做不到，怎么算是一個合格的高中生，何況學校里垃圾桶到處都是，同學們為何就不能把垃圾扔進里面去呢？同學們其實把垃圾丟進該丟的地方，這也是一種文明的表現。

我們從小接受文明禮儀的教育。很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀，可是看見校園中隨處丟棄的飯盒、塑料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能叫人不痛心疾首呢？難道我們都是“語音的巨人，行動的矮子”嗎？王宋仁說：“知是行的主意，行是知的功夫，知和行是一個本體，知而不行，只是未知。”我們接受了文明禮儀的教育，自己卻吝于實行，甚至及其道而行之，這跟從來沒有接受教育有什么區別！所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫，從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

同學們，行動起來吧，爭走一個講文明的好學生，遇到師長、同學主動問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；講究衛生，不亂扔果皮、紙屑；愛護公物，不亂寫亂畫；乘車時做到先下后上，主動讓座；同學之間相互幫助，團結友愛，讓文明之花盛開于我們學校的每個角落。

教師與文明同行（熱門14篇）篇十一

“文明究竟是什么”？以前我不理解，十分模糊，隨著年齡的增長，我逐步有了新的認識，對于個人來說，文明反映一個人的素質；對集體，文明意味著集體的凝聚力；對社會，文明更體現社會的進步。

我剛讀一、二年級時，老師教我們要有禮貌“講文明，做文明人”，使東莞早日成為文明城市。我在生活中發現不文明的行為，也給予幫助。一次在松山湖公園玩，看到游人有的在散步、有的在閑聊、有的在放風箏，大家生活在一個文明、和諧的環境中，可正當我們玩得開心的時候，忽然聽到吵架的聲音，我和媽媽連忙跑過去，原來是兩個小孩為風箏線互相緾著而爭吵，后來雙方大人也參與其中，聲音越來越大，話也隨之刺耳。我和媽媽上前勸阻，旁邊的人也你一句我一句地指責，好不容易才平息了下來。我心想：這些人為點小事，這樣不文明，還是應該多做自我批評吧！

我現在讀四年級了，慢慢長大，我對文明體會更深一些。每天早晨我背著書包走進校園，聽到同學們問聲“早”，看見同學的一個微笑，這僅僅的一個問候、一個微笑，它能給我帶來一天的好心情。由此，我會更加熱愛關心這個集體，如果每個人都這樣，就會促使我們德、智、體各方面共同進步，成為文明集體。

社會由人組成，每個人都應為社會進步做出自己的努力。我是一個學生，在學校要注重文明，更應該尊重老師的勞動成果，不光要說“老師你好”、“老師再見”，更應該認真聽好每堂課，認真完成每一次作業。這樣，我們將學到的知識、掌握的本領，將來為社會發展貢獻力量。

因此，我要用自己的嘴禮貌地問好打招呼，管住自己的嘴不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰；用我的手去幫助有困難的人，管住自己的手不亂扔垃圾；用我輕輕的腳步，營造一個寧靜、有序和良好學習的環境，管住自己的腳不橫沖直撞，不踢墻壁和不銹鋼護欄。

相信我一定能做到，那么遙遠的明天，我仿佛看到：天更藍了，水更清了，環境更潔凈了。我深深地體會到與文明同行的時光是快樂的，我一定永遠追求，做文明人。

教師與文明同行（熱門14篇）篇十二

文明是風，吹散陰霾；文明是光，驅散黑暗。文明又好像一位閱歷豐富的老人，不顯山不漏水，指引我們做正確的事；文明仿佛是一個箭頭，指引中國人民走向世界巔峰的舞臺，讓中國成為文明大國。如果校園是一個大花園，那老師和學生都是辛勤工作的園丁，我們期待綻放的花朵，它的名字叫做——文明。

文明的校園是干凈的，教室的角落里，學生的抽屜里，草坪上花叢中，絲毫沒有果皮紙屑的蹤影。文明的校園是安靜的，午休的時候沒有竊竊私語，考試的時候沒有交頭接耳，上下樓梯的時候沒有追逐打鬧。文明的校園是熱鬧的，有朗朗的讀書聲，有充滿童稚的嬉笑聲，有師生間的問候，有同學間的`交流。

文明，是一項需要你我共同努力的大工程。每一個人都要一起用自己的雙手將文明的磚瓦一塊塊壘起來，用汗水將它們砌住。文明，又是一件微小的事，好比公交車上的一次讓座，食堂、超市的有序排隊。這類不起眼的微不足道的小事，也能夠彰顯我們每個人身上的文明之風。

教師與文明同行（熱門14篇）篇十三

文明是人類智慧的結晶，是人類精神發展的步伐的顯著標志。古人云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”我們班組織的《習禮儀，做文明的我》主題隊會讓我受益匪淺。

文明是什么?為什么我們大家都要講文明禮貌?我在回答之前，請讓我講幾個關于文明的小故事吧！

我表姐的一個好朋友剛剛在一所重點大學畢業，她找一份工作，對方要求面試。她很準時去面試，她看見有一位小姐也來面試，看到地上有一塊“潔白”的紙巾。卻不把它撿起來，扔進垃圾桶。幸好我表姐的好朋友平時注意講文明禮貌，所以面試成功，找到一份適合自己的工作。文明真的很重要，不講文明會失去工作。

上個星期日，就有兩輛摩托車撞在了一起。兩位司機一下車就破口大罵，互相指責。一個罵對方沒長眼睛，一個回敬對方是大瞎子。兩人越吵越激烈。最后竟然大打出手。保安請110警察把他們帶到了派出所。前幾天，在相同的路段又發生了相似又不全相似的一幕，我看見一輛摩托車與一輛自行車撞在了一起。我心里暗暗著急，以為兩人又要開罵了。沒想到，這回我錯了。只見兩人下車后，連聲道歉，還互問對方受傷沒有，車子撞壞了沒有。見對方都沒事，兩人握了個手，然后笑著離開了。

這樣的場景，我想大家一定都遇見過。為什么類似的交通事故會有完全不同的結果呢？相信我不說，同學們都明白，不講文明謙讓，小事會變成大事，還會變成壞事；而講文明禮貌，大事會化小，壞事會變好。

同學們，中華民族是禮儀之邦，我們從小就接受文明禮儀的教育。曹操曾經說過：“禮讓一寸，得禮一尺。”從現在開始做一個講文明禮貌人。

“文明在哪里，我來告訴……”這樣動聽的歌曲一直在我耳邊回響，我們應該像歌曲里說的那樣：文明在哪里，從我來做起。人人都來講文明。個世界更美麗。

教師與文明同行（熱門14篇）篇十四

春天是個百花盛開的季節。休息天，人們都愛出去踏青，欣賞大自然的美景。

在游玩的時候，大家可要注意文明哦！走進公園里，到處都盛開著五彩繽紛的花朵，有紅的、白的、紫的……，淡淡的香味撲鼻而來。路邊的小草嫩綠嫩綠的，河邊的柳條像小姐姐的頭發隨風飄蕩。常常有些游客會忍不住的拽幾根柳條編帽子，愛美的人還會情不自禁的'摘幾朵小花點綴點綴。有的游客學電視里的孫悟空，到一個景區都要留下“xxx到此一游”的字樣。這樣，不但破壞建筑物，而且還會破壞游客游玩的興致。

記得又一次，我和媽媽去游樂場玩，我們玩了過上車、海盜船……。玩累了，媽媽帶我去小亭子休息，小亭子的人太多了，我和媽媽坐在了一個角落。我看見地下到處是休息人扔的零食袋、瓶子……。我對媽媽說：“我要當個環保小衛士，說著我就干了起來。”我從包里拿出一個袋子，一個一個把地上的垃圾的撿了起來，裝了滿滿一袋。環保爺爺看到我身旁裝滿滿的袋子，露出了慈祥的笑容，夸我是個好孩子。我提醒大家不要只圖自己方便，隨便丟垃圾，這樣環保工人要花費大量的時間和經歷去把它們清理干凈。

我們要做個文明小使者，愛護環境，樂于助人，與文明同行。