通過述廉報告，可以總結經驗、吸取教訓，進一步提高紀檢監察機關的工作質量和水平。此處為大家整理的一些黨員干部述廉報告，希望能夠促使更多的黨員干部關注廉政建設。

政協教師的個人述職述廉報告要點（優秀16篇）篇一

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一年來，我能夠團結帶領市政協領導班子和廣大市政協委員及各界人士,在市委的正確領導下，認真貫徹黨的十六屆五中、六中全會精神，堅持以促進發展為第一要務，圍繞中心，服務大局，突出重點，務求實效，積極履行政治協商、民主監督、參政議政職能，為建設富裕、文明、和諧、生態的新鶴壁作出了積極貢獻。

一年來，市政協堅持落實科學發展觀，主動創新思路，全面完成了八屆三次全會提出的各項任務。

我作為市政協主席、黨組書記，堅持把學習放在首位，認真組織好市政協不同層次、多種形式的學習，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和社會主義榮辱觀，不斷加強對《政協章程》、《中國共產黨中央關于加強人民政協的意見》和省、市黨代會精神的領會，在學習中堅持理論聯系實際，為履行好政協職能打下了堅實的基礎。

一是認真組織好建設社會主義新農村，促進城鄉一體化和社會保障大型重點調研。我及時與市委、市政府主要領導交換意見，把這兩項議題作為政治協商的重大內容，列入重要議事日程。在專題培訓、深入學習、統一思想、提高認識的基礎上，我和其他副主席積極組織并分別調研組深入基層和實際，認真開展調查研究。同時，帶著問題有針對性地到外地進行考察學習，借鑒經驗。針對存在的突出問題，政協委員們提出了40多條意見和建議，并提交政協常委會議專題協商討論，起到了良好效果。二是專題調研視察活動小而專、專而精、精而深。圍繞我市改革、發展、穩定中的重大問題，先后組織指導開展15次專題調研和視察，并形成了翔實的調研報告，許多合理化意見和建議得到了采納，促進了相關的發展。

一是提案成效顯著。共收到委員提案309件，經嚴格審查立案267件。目前提案全部辦理完畢，辦復率為100，委員滿意和基本滿意率為98以上。二是精心篩選、編發《社情民意》18期，許多意見在市委、市政府主要領導批示后，促成了一些問題的解決，收到了良好效果。三是團結聯誼辦實事更加深入。積極為各民主黨派、無黨派人士參政議政創造條件；堅持定期走訪委員的聯誼制度；主動幫助企業解決生產經營中的困難和問題；組織委員及有關專家開展送醫藥衛生、農業科技、法律服務“三下鄉”活動，受到廣大村民的熱烈歡迎。

指導機關在國家級新聞媒體發表宣傳稿件10篇，省級19篇，市級76篇；在全國、全省政協系統的專業會議上介紹經驗材料8篇。在加強與省政協、縣區政協交流的同時，成功舉辦了全國14省25市政協第28次研討暨經濟協作會議，參加了東南6省12市政協、晉冀魯豫4省13市政協等研討與經濟協作會議。與會期間，積極和與會代表溝通交流，推介了項目，宣傳了鶴壁。

一是努力加強市政協領導班子建設。自己和班子成員帶頭爭做自覺學習的模范、團結民主的模范、履行職能的模范、遵紀守法的模范、求真務實的模范，市政協領導班子的向心力和凝聚力進一步增強，整體領導能力和水平不斷提高。二是在全會上采取以會代訓的方式，作了委員知識講座，要求全市政協委員努力提高自身綜合素質，爭做優秀政協委員。繼續開展優秀政協委員、優秀提案、反映社情民意信息先進個人和優秀調查與建議等評選活動，進一步調動廣大委員參政議政的積極性。三是指導機關進一步加強了機關黨的建設和機關干部隊伍的思想、作風、組織建設，機關干部職工的理想信念、宗旨意識進一步增強，政治素質和業務水平進一步提高，為做好提供了強有力的保證。

一年來，我堅持把黨風廉政建設關口前移，組織深入學習毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等領導同志關于黨風廉政建設理論、論述，中央中央和省、市委文件，認真學習國家法律、法規、政策，提高廉潔自律意識和對反腐敗重要意義的認識。一是認真組織學習了《市黨風廉政建設責任制領導小組關于鶴壁市2006年度黨風廉政建設的責任目標》和《2006年度全市黨風廉政建設責任制安排意見》，要求班子全體成員牢記責任目標，時刻不忘廉政建設。二是通過開展一系列政治理論學習活動，組織領導班子成員認真學習“三個代表”重要思想，認真學習中央關于科學發展觀、構建社會主義和諧社會、加強黨的執政能力建設的一系列文件精神。三。

是先后組織領導干部和全體同志學習了黨的十六屆六中全會精神、省八次黨代會精神、市七次黨代會精神，學習了中央領導同志在中紀委五次全會上的重要講話、徐光春同志在省紀委六次全會上的講話、《中國共產黨河南省委關于加強領導班子思想政治的意見》、《中國共產黨黨內監督條例（試行）》、《中國共產黨紀律處分條例》、市委書記王訓智在市紀委六次全會上的講話。在集中學習中，組織班子和機關全體人員收聽收看中央黨校、國家行政學院教授關于構建社會主義和諧社會的指導方針、原則、主要任務和應當著重解決的重大問題等所作的專題輔導錄像。要求班子成員在學習之后，要結合實際，寫出心得體會并上交黨組。四是學習了全國黨風廉政建設責任制電視電話會議精神和市委書記、市紀委書記在貫徹全國黨風廉政建設責任制電視電話會議上的講話，學習了“四大紀律八項要求”、“五個不許”和省委關于領導干部廉潔從政十二條規定；重申了中紀委、省市紀委關于領導干部不準收受現金、有價證券的規定，并認真做好清理。通過以上學習活動，領導班子和廣大黨員領導干部提高了對黨風廉政建設責任制重要性的認識，增強了做好此項的責任感和自覺性，為全面貫徹落實黨風廉政建設責任制奠定了更加堅實的思想基礎。

為加強對黨風廉政建設責任制的領導，市政協成立了黨風廉政建設責任制領導小組，明確了職責分工。我作為市政協黨組書記、組長，對市政協黨風廉政建設負全面責任。

按照從嚴治黨方針的要求，我堅持把黨風廉政建設放在重要位置，指導制定了《市政協關于加強黨風廉政建設的意見》、《中國共產黨政協鶴壁市委員會黨組關于貫徹落實黨風廉政建設責任制的實施辦法》和《市政協機關2006年黨風廉政建設責任制安排意見》，把黨風廉政建設目標進行層層分解，實行一崗雙責，責任落實到人，從制度上保證了黨風廉政建設活動的開展。同時，堅持把黨風廉政建設同履行政協職能相統一，同部署，同考核，同獎懲，在安排政協時，必講黨風廉政建設，在檢查考核時，必查黨風廉政建設。在考核和追究上，堅持把執行黨風廉政建設責任制的情況，作為年度或述職報告的一項重要內容，作為民主生活會的一項重要內容。明確要求，一旦出現問題，對有違反黨風廉政建設規定和負有責任的領導干部一是進行教育，二是分清集體責任與個人責任，主要領導責任和直接領導責任，視情況給予相應的黨紀和政紀處分。

一年來，作為市政協黨風廉政建設第一責任人，我堅持團結帶領市政協黨組的全體同志，深入學習貫徹懲防腐敗體系《實施綱要》和省、市具體實施意見，認真落實黨風廉政建設責任制。從全面深入的自查情況和干部群眾的反映看，到目前為止，政協領導班子和領導干部履行職責的情況是符合黨風廉政建設責任制的規定和要求的，效果是好的。

中，我始終把落實黨風廉政建設責任制當作根本性、全局性的重要來抓，認真貫徹落實中央、省市委、紀委關于黨風廉政建設的部署和要求，及時研究、安排、部署和組織實施政協的黨風廉政建設和反腐敗。一是組織開好領導班子民主生活會。會前作好充分準備，分別征求機關群眾、政協委員和老干部代表意見。民主生活會上，認真開展對照檢查、批評和自我批評。今年對照中央、省市委的要求，圍繞為“加快建設新鶴壁，中原崛起爭先鋒”的奮斗目標做貢獻，認真查擺、深刻剖析了領導子和領導干部在思想作風和作風方面存在的突出問題，深入查找影響黨群、干群關系的突出問題，按照“八個堅持，八個反對”的要求和《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》的規定，認真開展了批評與自我批評。二是要求每位班子成員認真對照省、市委要求，對執行領導干部廉潔自律規定的情況，進行了自查，均無違規、違紀問題。我個人能夠認真貫徹中紀委和省市紀委全會精神，筑牢拒腐防變的思想道德防線，自覺遵守“四大紀律、八項要求”，嚴格執行領導干部廉潔從政有關規定，嚴格按照有關規定執行住房標準和乘座公務用車；沒有收受現金、有價證券、支付憑證情況；沒有參與賭博情況；配偶是已退休的中學教師，子女及子女配偶在金融及司法機關；沒有在煤礦入股，沒有參與商業賄賂情況；沒有用公款大吃大喝及參與過高消費活動；沒有在企業兼職、領取過任何報酬；關于年內個人出國情況，我今年在省政協的統一組織下，并經省委和市委審批同意后，到美國進行了公務考察學習，除省政協統一規定的公務開支外，其他費用全部由我個人承擔；年內沒有操辦過婚喪喜慶事宜；也沒有其它違法違紀問題。三是注意把黨風廉政建設落到實處，落實到日常，落實到全體人員中。我多次召開黨組會議，分析研究本單位黨風廉政建設情況，按照“三個代表”重要思想的要求，經常性地進行黨風黨紀和廉政教育，堅持標本兼治，綜合治理，不斷完善管理機制和監督機制，防止和杜絕了問題的發生。我和班子其他成員不僅堅持自重、自省、自警、自勵，廉潔自律，立黨為公，時時嚴格要求，處處以身作則，而且嚴格教育管理身邊人員，防止了在他們身上發生違法違紀問題和不廉潔行為。到目前為止，我和班子其他領導干部沒有出現任何違反黨風廉政建設規定的問題。四是嚴格按照《條例》和干部管理權限規定選拔任用干部，嚴把人員的調進關口，杜絕了用人上的不正之風。五是深入貫徹懲防腐敗體系《實施綱要》，發揮政協委員民主監督作用，制定了《關于市政協委員特邀參加民主監督的管理辦法》，市委充分肯定后，轉發縣區、市直單位執行。目前部分政協委員已受聘到崗，開展民主監督。

在取得成績的同時，我也清醒地認識到中仍存在一些差距和不足。比如，如何使民主監督更適應形勢發展的要求；如何進一步提高調研質量，促進調研成果轉化；如何更充分發揮政協委員作用等，都需要下大力氣研究和改進。

在新的一年里，我要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞中心，服務大局，履行職能，團結帶動政協委員和各界人士，努力開創政協新局面，為建設富裕、文明、和諧、生態的新鶴壁作出新的貢獻。

是先后組織領導干部和全體同志學習了黨的十六屆六中全會精神、省八次黨代會精神、市七次黨代會精神，學習了中央領導同志在中紀委五次全會上的重要講話、徐光春同志在省紀委六次全會上的講話、《中國共產黨河南省委關于加強領導班子思想政治的意見》、《中國共產黨黨內監督條例（試行）》、《中國共產黨紀律處分條例》、市委書記王訓智在市紀委六次全會上的講話。在集中學習中，組織班子和機關全體人員收聽收看中央黨校、國家行政學院教授關于構建社會主義和諧社會的指導方針、原則、主要任務和應當著重解決的重大問題等所作的專題輔導錄像。要求班子成員在學習之后，要結合實際，寫出心得體會并上交黨組。四是學習了全國黨風廉政建設責任制電視電話會議精神和市委書記、市紀委書記在貫徹全國黨風廉政建設責任制電視電話會議上的講話，學習了“四大紀律八項要求”、“五個不許”和省委關于領導干部廉潔從政十二條規定；重申了中紀委、省市紀委關于領導干部不準收受現金、有價證券的規定，并認真做好清理。通過以上學習活動，領導班子和廣大黨員領導干部提高了對黨風廉政建設責任制重要性的認識，增強了做好此項的責任感和自覺性，為全面貫徹落實黨風廉政建設責任制奠定了更加堅實的思想基礎。

為加強對黨風廉政建設責任制的領導，市政協成立了黨風廉政建設責任制領導小組，明確了職責分工。我作為市政協黨組書記、組長，對市政協黨風廉政建設負全面責任。

任，視情況給予相應的黨紀和政紀處分。

一年來，作為市政協黨風廉政建設第一責任人，我堅持團結帶領市政協黨組的全體同志，深入學習貫徹懲防腐敗體系《實施綱要》和省、市具體實施意見，認真落實黨風廉政建設責任制。從全面深入的自查情況和干部群眾的反映看，到目前為止，政協領導班子和領導干部履行職責的情況是符合黨風廉政建設責任制的規定和要求的，效果是好的。

中，我始終把落實黨風廉政建設責任制當作根本性、全局性的重要來抓，認真貫徹落實中央、省市委、紀委關于黨風廉政建設的部署和要求，及時研究、安排、部署和組織實施政協的黨風廉政建設和反腐敗。一是組織開好領導班子民主生活會。會前作好充分準備，分別征求機關群眾、政協委員和老干部代表意見。民主生活會上，認真開展對照檢查、批評和自我批評。今年對照中央、省市委的要求，圍繞為“加快建設新鶴壁，中原崛起爭先鋒”的奮斗目標做貢獻，認真查擺、深刻剖析了領導子和領導干部在思想作風和作風方面存在的突出問題，深入查找影響黨群、干群關系的突出問題，按照“八個堅持，八個反對”的要求和《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》的規定，認真開展了批評與自我批評。二是要求每位班子成員認真對照省、市委要求，對執行領導干部廉潔自律規定的情況，進行了自查，均無違規、違紀問題。我個人能夠認真貫徹中紀委和省市紀委全會精神，筑牢拒腐防變的思想道德防線，自覺遵守“四大紀律、八項要求”，嚴格執行領導干部廉潔從政有關規定，嚴格按照有關規定執行住房標準和乘座公務用車；沒有收受現金、有價證券、支付憑證情況；沒有參與賭博情況；配偶是已退休的中學教師，子女及子女配偶在金融及司法機關；沒有在煤礦入股，沒有參與商業賄賂情況；沒有用公款大吃大喝及參與過高消費活動；沒有在企業兼職、領取過任何報酬；關于年內個人出國情況，我今年在省政協的統一組織下，并經省委和市委審批同意后，到美國進行了公務考察學習，除省政協統一規定的公務開支外，其他費用全部由我個人承擔；年內沒有操辦過婚喪喜慶事宜；也沒有其它違法違紀問題。三是注意把黨風廉政建設落到實處，落實到日常，落實到全體人員中。我多次召開黨組會議，分析研究本單位黨風廉政建設情況，按照“三個代表”重要思想的要求，經常性地進行黨風黨紀和廉政教育，堅持標本兼治，綜合治理，不斷完善管理機制和監督機制，防止和杜絕了問題的發生。我和班子其他成員不僅堅持自重、自省、自警、自勵，廉潔自律，立黨為公，時時嚴格要求，處處以身作則，而且嚴格教育管理身邊人員，防止了在他們身上發生違法違紀問題和不廉潔行為。到目前為止，我和班子其他領導干部沒有出現任何違反黨風廉政建設規定的問題。四是嚴格按照《條例》和干部管理權限規定選拔任用干部，嚴把人員的調進關口，杜絕了用人上的不正之風。五是深入貫徹懲防腐敗體系《實施綱要》，發揮政協委員民主監督作用，制定了《關于市政協委員特邀參加民主監督的管理辦法》，市委充分肯定后，轉發縣區、市直單位執行。目前部分政協委員已受聘到崗，開展民主監督。

在取得成績的同時，我也清醒地認識到中仍存在一些差距和不足。比如，如何使民主監督更適應形勢發展的要求；如何進一步提高調研質量，促進調研成果轉化；如何更充分發揮政協委員作用等，都需要下大力氣研究和改進。

在新的一年里，我要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞中心，服務大局，履行職能，團結帶動政協委員和各界人士，努力開創政協新局面，為建設富裕、文明、和諧、生態的新鶴壁作出新的貢獻。

政協教師的個人述職述廉報告要點（優秀16篇）篇二

尊敬的領導：

您好!

今天站在這里述職，意味著這學期的工作正式結束了，作為一名初三的老師，這學期還是一如既往的忙碌充實，回顧一學期的點點滴滴，酸甜苦辣咸五味俱全，下面就這學期所做的工作做簡單的總結。

首先，這學期教學的主要任務是進行高效復習，在x老師的帶領下，我們制定了從初三課本開始進行抓牢基礎的復習，在這個階段中，針對所有學生我們狠抓詞匯、短語與句型，做到每節課聽寫，提問或者讓學生上黑板做題，課本是關鍵，抓牢基礎是邁出勝利的第一步;然后進行鞏固提高，對不同的專題進行教練結合的復習，并對中考出現的高頻率題型進行重點講解，使學生對中考中易考的專題能做到掌握無誤，接著針對不同的專題進行訓練，單選、完型、閱讀等，并且我們有選擇的使用各市的模擬題，進行整和，作為典型的俱樂部試題，然后進行認真的講評，錯誤較多的題在下次的俱樂部題再次出現。

通過這個階段的訓練，學生對做題過程很清楚，學生們有了穩定的做題節奏，而且對難題的信心也增強;最后狠抓應試技巧，在最后不到兩周的時間里，我們利用每天的時間培養學生的應試策略，保證學生把自己會的分數能穩而準的拿到，對每個題都制訂自己的最低和的目標，在每一套的綜合訓練題中讓學生模擬出中考的樣心理，限的保證學生們的高水平的發揮，事實也是這樣的，有很多的學生在中考中發揮出了的水平。

這就是我們一步一步的教學，在這個過程中感謝其他五位同仁的幫助，由于自己對畢業班的教學沒有經驗，是她們的幫助讓我樹立了信心，懷著無愧于學生的信念，與她們一起走過了這難忘的一年，謝謝你們!

教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責任，我們要對學生、對家長負責，更要對學校負責。特別是語文和英語老師，我們的早自習和晚讀也是"重頭戲"，由于自身家庭的原因沒有老人在跟前照看孩子，接送孩子成了的難題，在這里我要感謝九年級一二班的同事們，特別感謝兩位王老師，每周四下午為了方便我接孩子都要和他們換課，是她們給我提供了方便，最忙碌的要數周二和周四的晚自習，因為孩子放學的時間和我們點名的時間是沖突的，所以必須先忙忙碌碌去接孩子再返回學校簽退，然后回家做晚飯，飯做出來有時能來的及吃，有時來不及吃，對象回到家我就急急忙忙向學校趕，因為怕遲到怕耽誤學生，在這里要感謝孫老師，每次如果我來晚了幾分鐘，她總是站在一二班的門口一起看著兩個班，這是一種無聲的幫助。

對于只有四歲的女兒來說自己是不稱職的，周二上完晚自習回到家女兒已經睡著了，周三六點來學校值班的時候女兒還沒睡醒，并且每周三下午女兒還要坐在教室門口陪我給學生上第四節，值得慶幸的是這時候女兒比較懂事的，我上課的時候她坐在門口安安靜靜的看自己的圖畫書，我的忙碌也造就了一個比同齡孩子要成熟的女兒。感謝大家因為你們的幫助，我們一路走來。

工作強度大、任務重、壓力大，相信是我們每個初三老師的切身體會，但是，沒有一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒有人因此而退縮，大家都在自己的崗位上堅持著。我的體會就是送完畢業班自己的嗓子開始出問題，嗓子開始不定時的疼痛，沙啞，大家一定都有同樣的感受，我們一直在堅守，為了自己能夠一如既往的站立在這三尺講臺之上。

一學期就這樣在苦累酸甜中結束了，雖然中考的腳步已離我們漸遠，但奮斗的畫面卻永遠的定格在我的教育生涯之中，第一年的畢業班執教生涯，感謝有你們的陪伴，我將在這些難以忘懷的畫卷中不停的給耕耘著、感慨著、反思著，謝謝你們，祝福你們!

述職人：xxx。

202x年x月x日。

政協教師的個人述職述廉報告要點（優秀16篇）篇三

建平臺供大家交流。在這里借各位熱情的雙手對他們表示由衷的感謝。謝謝！

今天站在這里的我是一名小學老師的角度，結合自己工作中遇到的一些真實案例，談一談我們的孩子在上小學時將會遇到哪些問題？在幼兒生活中該如何培養孩子，避免這些問題的發生，從而讓我們的孩子都能順順利利地完成從幼兒園到小學的過渡，真正做好我們的“幼小銜接”。

以下我簡單地談談我對幼小銜接的一些觀點，希望大家聽后會對以后孩子的教育有點幫助。

————來源網絡整理，僅供供參考。

一動不動的坐，每天堅持，一個月下來效果非常的顯著，等到國慶回來，再也看不到剛開學那會亂的跡象，只有孩子能穩穩的坐住，才能靜下心來聽老師講課，只要學會認真聽課才會正確的思考問題，那么都會獨立思考問題了，你還用擔心他的成績嗎？那么這些習慣如果在幼兒園培養好了那么到了小學他是不是就輕車熟路了，而現在我們幼兒園的一些活動，比如聽音樂、畫畫、聽故事等等，看似簡單的活動都無一不是在培養孩子的注意力，培養孩子認真傾聽的好時機。所以我們的家長不要有什么顧慮，不要擔心孩子在幼兒學不到東西，一定要大力支持幼兒園工作，因為教育是學校（幼兒園）、家庭、社會的有機結合體。

————來源網絡整理，僅供供參考。

2

到更多的知識。

今天我的發言到此結束，有說的不當之處也請大家見諒！最后祝愿我們的孩子健康活潑，積極向上、茁壯成長。

3————來源網絡整理，僅供供參考。

政協教師的個人述職述廉報告要點（優秀16篇）篇四

初三工作是學校的生命線，袁校長和邱書記等學校各級領導極為重視。多次召開初三工作會議。舉行每月一次的教學質量分析會，分析學情、教情。根據本屆學生優生不優，中、差生面廣的劣勢，制定相應的教學策略，實施培優補差的方法，以縮小優、中、差之間的差距，更好發揮優勢，彌補劣勢，努力達到理想的目標。特別是非典時期，加之中考大改革，在老師和學生都慌亂的情況下，及時做好思想工作，統一認識，重新制定計劃，使學生和老師的情緒穩定，順利進入最后的沖刺階段，為中考作了充分的準備。

二、集體備課、集思廣益，團結協作、共同提高。

團結協作，營造良好的工作氛圍，這對畢業班的老師顯得特別重要。我們備課組有、和我三位老師。我非常幸運能與兩位教學經驗非常豐富的老將合作。平時工作中，他們既是我的同事，又是老師。我們常交流經驗，彼此毫無保留。他們總是言傳身教，及時提點。

三、更新觀念，抓好復習，提高成績。

初三語文總復習階段，傳統的觀念只重視語文教學的工具性，而忽視或輕視它的人文性，往往會造成學生老師功夫花的不少，能力卻不見提高.因此我們認為無論在常規教學，還是在總復習階段，同樣要抓住它的"工具性"和"人文性".既服從游戲規則，又超脫其上".找到總復習教學的最佳結合點.以素質教育為根本，結合應試教育的方法策略，大力培養學生的語文素養并提高應試技巧，應該是目前初三語文教學的最佳結合點。

(一)、全面提高學生語文素養是根本。

語文素養的提高雖然有一個長期的漸進的過程，但只要找準切入點，也并非高不可攀。教育部基礎司組織編寫的《語文課程標準解讀》認為"知識和能力，過程和方法，情感態度和價值觀"為語文素養的三方面內容。因此歸結起來就兩個字--積累。

1、從初一開始就讓學生訂閱、等優秀報刊。.這些報刊雜志每一期都有優美的文章、豐富的課外知識、深厚的人文底蘊和情感教育。除讓學生廣泛閱讀外，每星期還用一節課的時間引導學生閱讀以上報刊雜志，從而擴大他們的知識面，提高其文學修養。因為在短時間進行大量的名著泛讀是不切合實際的。到初三時，學生在閱讀方面已積累了許多經驗，老師只啟發和點撥即可。

2、抄寫、背誦。每星期布置三篇的抄寫作業，分別是美文欣賞，名言警句，古詩詞。既可以練字，同時也是潛移默化，擴大課外積累，引導學生有意識地模仿大家作品，自主寫作。對于語文尖子生，還要求他們從抄寫的文章中自選題材寫一篇同題作文，教師面批面改;同時在抄寫的基礎上全面落實背誦，課內外名篇佳句全不放過，因為"背誦是一種最野蠻的手段，也是一個文明的辦法"。

3、注重課堂教學的人文性和學科拓展，全面提高45分鐘效率。教材既要講得精，又要滲透人文教育和情感教育。在學習內容上，引導學生關注科學、人文、自然和社會、人生及歷史、現實、未來等科學文化、道德藝術各個領域。可大膽嘗試探究性學習的方法。如:在學習一文時，就讓學生討論和研究中西方教育的差異。使學生思想的火花在課堂上盡情的燃燒。

4、作文積累。增加作文的訓練量。每星期一次作文。教師全批全改，并保證在一周內反饋給學生，以幫助學生形成樂寫的習慣。初一開始到初三堅持每天寫日記，每周寫美文點評，每學期自編自寫兩到三本書.

通過以上方法，全方位對學生進行語文素養、語文能力的熏陶和強化，使學生在聽、說、讀、寫等方面得到一定程度的提高，為中考打下堅實的基礎。當然，這些工作抓得越早越好.因為"冰凍三尺非一日之寒"嗎!通過三年的實踐，效果是明顯的。

(二)、提高學生應試能力守鍵。

語文素養的提高是一個長期的過程。然而時間不等人，如何進行有針對性的備考，是提高學生成績的關鍵。但單純的題海戰術又會陷入惡性循環。因此，應針對中考具體情況，設計多種訓練方案，提高學生應試能力。

1、每星期的課外閱讀訓練。讓學生觀其文而行其道，在欣賞美文中提高解題技巧。教師的講解是應有針對性，并總結歷年中考課外閱讀的考點規律，使學生心中有數。

2、讓學生盡早接觸中考題型。如果再等到總復習讓學生訓練綜合試卷和模擬考題已為時過晚。因此，從初三年的上學期就開始發放往年各省市的中考試卷讓學生訓練。以免學生怯場，便于學生的應試。

3、注重自主性和開放性。教師引導學生自主設計、自主探究語文資源開展實踐活動。如學生做完xx年各省市中考試卷后，要求他們自己分析和總結，寫一篇xx年中考語文命題預測，各抒己見。然后教師綜合權威預測。

4、課文復習考點化。課文復習有邏輯性的分為各個考點，指導學生系統的掌握課內知識。

綜上所述，初三語文教學和復習，應著眼以下幾點:。

1、激發學生的自信心和自主性。

2、注重學生的可持續性發展。應明確語文素養的全面提高，才是語文學習的根本。即使在最為緊張的總復習階段，也不能因為實用主義和功利主義而忽視人文教育和情感教育。

3、有針對性的短期效益訓練，可以彌補語文學習和復習上的隨意性和盲目性。

4、反饋應該及時迅速。

5、以閱讀和寫作為中心組織教學，以關注思考人生為學習的外延。防止一味陷入呆板僵硬的考試教學。

雖然初三語文有其自身的復雜性和特殊性。但萬變不離其宗，一定要讓學生明確，試題和考卷并不是語文學習的全部。關注社會、人生，用自己的心靈和敏感的筆觸時刻接受來自生活、來自大自然的美好信息，時刻與世界上所有的美好事物交流溝通，時刻聆聽來自人類歷史最深遠最悠揚的文化語言，并讓自己和它們融為一體，才是真正的語文，才是終身的語文。也才能取得最終的勝利.這是我們備課組三位老師三年來的教學體會。

此致

敬禮!

述職人：

20xx年x月x日。

政協教師的個人述職述廉報告要點（優秀16篇）篇五

本學期我擔任了九年級語文和六年級品德與社會的教育教學工作，現將我的工作情況向大家匯報如下：

第一、八年級升九年級時學生整體成績極差。當時的第一名牛豪楠同學，我親自按照中招考試各科的分值進行折合，僅為480分，將體育考試、實驗操作按40分估算，成績僅為520分，距離今年一中公費線536分、去年一中公費線549分相差甚遠。其他學生的成績我也相應地進行了折合，第10名還不滿400分。所以當學校領導組織九年級全體教師第一次開會時，我不無憂心忡忡，深感時間很短、任務很重、壓力很大。因為我們深深地知道，畢業班學生的升學成績直接影響到我們八中的社會聲譽和社會美譽度，也關系到社會上對我們在坐的每一位教師的教育教學工作的評價和走出校門的臉氣問題。拿不出成績，沒法向領導交代，也沒法向大家交代。

第二、我們所教班級雖然學生人數少，僅有11人，但學生成長背景較為復雜，這也是制約他們成績攀升的重要因素。有鄉文教助理的孩子郭金濤，有校長家的公子、教師子弟谷笑雨，有爹死娘嫁的孤兒申旺永，有父母離異的孩子張梅芳，有父親遭遇大病的孩子牛豪楠，還有家長過分溺愛的孩子馬莉、高曉楓等等，這些成長背景各不相同的孩子在學習上的共同表現就是都不十分愛學習。他們學習的積極性不高，上進心不強，甚至學習無方法，上進無目標，表現好的也只不過是按照老師的要求例行公事地完成作業。所以面對校長要求我表態時，我總是吞吞吐吐，誠惶誠恐，因為我太了解他們了，也深深地知道哪怕他們的成績提高1分，其背后也不知我們要付出多少艱辛。

第三、學生的語文成績整體較差。所有的學生幾乎都不會十分準確、流暢地寫出一句完整的話，也就是學生的語言表達能力太差。書寫章法也是一竅不通，亂七八糟、五花八門，甚至不懂得一段話的開頭要空兩格寫，作文往往一逗到底。學習不認真，敷衍了事，草率應付。曾經有一道要求針對環境保護的內容寫一條標語的綜合性學習語文試題，一個學生竟然不假思索地寫上了“我們這里有很多水”的答案，令人啼笑皆非，正確的答案應該是“環境保護靠大家，低碳生活你我他”之類。還有就是學生對日常生活中的生活常識知之甚少，在回答問題時驢頭不對馬嘴。曾經有一道題是“無可奈何花落去”寫的是什么季節的語文試題，竟然有10個學生回答是“秋天”，根本沒去想在通常情況下“花落去”就是春天將要結束之時，應該是“暮春”。所以當其他九年級教師信心百倍、信誓旦旦地表態決不讓明年的中考成績丟臉時，我是怎么也樂觀不起來。

去年春天到鄭州去參加九年級中招考試研討時，我有幸聆聽了鄭州實驗中學語文教師張麗倩(亦之)的報告，使我茅塞頓開，多年來在語文教學方面的困惑頓時煙消云散，豁然開朗，我如釋重負般的松了一口氣。鄭州聽課回來后，在教學上我感到了從未有過的輕松和愉悅，立即著手編寫《中考語文各類題型解答標準套路》，并且很快應用到了語文教學的課堂上，學生十分重視和喜歡，教學效果立竿見影。

今年杜郎口之行，使我得以再次重溫了杜郎口高效課堂的魅力。感覺杜郎口學校的教學模式不再是上次見到的華而不實，花拳繡腿而中看不中用，而是更加注重實效和高效，學生參與、展示，積極、主動、充分，語文教學的各個知識點一個一個地落實在了教學的各個環節之中。我深有感觸，一天多的時間里光聽課筆記就寫了27張，既有課堂實錄，也有管理策略?；貋碇?，我又到讀書室翻閱了介紹杜郎口教學模式的相關書籍，又借閱了郭相生老師購買的《高效課堂(徐立峰著)》、九年級語文教案影印本以及《杜郎口旋風(李炳亭著)》等介紹杜郎口教學的書籍，為我在語文教學中實踐高效課堂奠定了理論基礎。

按照學校給九年級任課教師下達的指令，本學期要基本完成上下兩學期的教學任務。在教學時間不變的情況下，教學任務卻要加倍，就算我教學經驗再豐富，對教材把握再熟練，課堂教學再輕車熟路，但學生哪有那么多的時間和精力。為此我和郭老師商量，將教材大膽整合，同時將教輔讀物整合，去粗取精，去偽存真，為學生精挑細選中考?？蓟虮乜嫉恼n文篇目，不惜時間和精力，少講精練，讓學生反復練習，以期達到舉一反三、觸類旁通的效果;而對那些絕對不考或考試概率很低的內容降低要求，略講粗學，簡單了解，不去占用學生的大量時間和精力。這樣，徹徹底底改變了以往語文教學“少、慢、差、費”的現象，為學生節約了時間和精力，提高了學習效率。

為了更好地貫徹落實杜郎口教學模式，讓杜郎口教學模式在我們的語文課堂上一枝獨秀、藝壓群芳，我將精選出的語文試題讓語文科代表在課前進行認真分工，精心準備，確保語文課堂“人人參與，個個展示”。像性格內向、不愛發言的牛豪楠、申旺永、高曉楓等同學，我給他們每個同學選派了一名輔導同學，定標準，提要求，多督促，勤鼓勵，終于使他們金口常開，展示效果往往一語中的，進步很快。學生在課堂上充分展示，踴躍發言，積極探究，我也是以學生的身份同大家一同補充，一同強調，一同質疑，一同對抗。每節課結束時，讓學生自己總結本節課展示幾次，補充幾次，強調幾次，質疑幾次，對抗幾次，合計幾次，評出優劣，排出先后，讓排名后兩位的同學當場表態，剖析原因，制定措施，爭取下次迎頭趕上，決不落后。這樣，在我的語文課堂上，真正實現了“人人參與，個個展示”的目標，并且每一個同學都能做到展示有理，探究有據，結合教材緊密，正確解答一語中的，還能夠將所講內容及時地整理到筆記本上，積累了知識，提升了能力。雖然學校工作很忙，但谷校長還是聽過我的兩次課，很是滿意;張主任也聽過我的兩次課，談了我的好多優點;學生家長李林瑞老師沒有預約，沒打招呼，專門一個人聽了我的一次課，認為我的課有深度，有廣度，既通俗易懂，又實在實用，對教材的把握精、細、準，對考點的分析全面、實在、準確，既夯實了學生的知識，也培養了學生的能力，我的課，作為一個家長，她放心了。

在學校領導的多次指導下，經過我們九年級全體教師的不懈努力，九年級學生的整體成績已經開始大面積攀升，并且效果明顯，第一名馬莉同學的總成績已經達到了538.5分，第二名牛豪楠同學的總成績已經達到了517.5分，如果加上體育考試、實驗操作成績，上一中公費分數線應該沒有問題，就是第10名學生的成績也已經超過了往年一中的最低控制分數線。樂觀估計，明年中招考試應該不成問題。但是學校領導提出的“找不到差距就是最大的差距，看不到問題就是最大的問題”的管理理念再一次提醒了我們：不能盲目樂觀，要高瞻遠矚，要未雨綢繆，必須再次給力九年級的學生，必須再次采取最有效的措施，確保明年升學成績萬無一失。

我們首先犧牲了星期天。迫于生活需要，我不得不在縣城購置了房子，選樓房、談價錢、訂協議，籌集資金，四處借款，一星期的任務我一天做，一天的任務我半天完，半天的任務我一個小時干，目的只有一個，不能耽誤了學生的星期天補課。

其次就是犧牲了每天中午的休息時間與推遲了每天晚上的休息時間。我們將11個學生分成三組，每天輪流到老師住處進行個別輔導，由于我在學校缺少住處，只好將學生領回家里。為了使培優補差工作卓有成效，避免流于形式，我和郭相生老師擠出時間上網搜索相關內容，到文印室給學生印刷資料。由于我文印工作業務不熟練，為此也給李建平老師增添了不少麻煩，好在李建平老師樂于幫忙，大力支持，樂得我心里是美滋滋的。每天中午學校安排半個小時，我感覺到時間有點短，擔心培優工作效果差，總是堅持到1:30。晚上，我給學生打開電暖扇，讓他們趴在我家的茶幾上，先做后講，一個一個檢查，一個一個講解，然后再讓他們一個一個給我背誦，全部完成學習任務后才讓他們返回學校來。有一次學生谷笑雨笑嘻嘻地說：“老師，天天給我們開電暖扇，你就不嫌給你家費了電?”我趁機教育他說：“費點電，不要緊，你只要知道老師費心了，就行!”。有一天村里的干部見我家跑出好幾個學生，手里都捧著大大小小的書和本子，就好奇地問我：“學生到你家干什么去了?”我淡淡地說：“給他們檢查檢查作業，補習一下功課?！贝謇锏母刹烤谷环浅＜拥卣f：“你們老師真是太辛苦了，誰知道了都會很感動的，每年河南評選感動中原十大人物，真應該把這榮譽頒給八中老師!別說感動中原，就是感動中國，也名副其實!其他地方的學生上的都是課外補習班!”

本學期學校硬件建設依然紅紅火火，雖然我的主要工作是上課，但對于領導臨時分配給我的勞動任務，我從來沒有談過條件，也沒有講過報酬，不嫌臟，不怕累，不會說豪言壯語，但任務完成得及時、高效、漂亮。先后參與了小學門口、中學門口的標語書寫翻新工作，小學門口巨型版面的張貼工作，六年級教室內部標語布置工作，東樓后面夾道的硬化作業，學校大院前面的冬青修剪工作，電腦工作桌的安裝修理工作，食堂彩帶高空懸掛作業等等。勞動量雖然不算大，勞動強度雖然不算高，勞動時間雖然也不長，但領導召之即來，揮之即去，服從管理，聽從指揮，量力而行，盡力而為，也應該算個好同志，學校建設的功勞也應該算上一份。

在學校布置的文字材料整理方面，我也是任勞任怨，從不推諉，雖然能力有限，不敢爽快應承，但總是完成的干凈利落，不折不扣。安陽市在開展“畔好少年”評選活動時，我們學校積極響應，推薦了“畔好少年”楊xx同學，責成我為他組織材料。我不但深入采訪了楊xx同學，而且顧不上吃飯找到了他的爺爺楊買成了解情況，雖然幾易其稿，但最終完成了任務。暑假里作了幾次補充修改，開學后又將其作了改動，作為搬上電視的文字材料交給了學校。精神進校園活動以來，我認真撰寫了《精神鼓舞我無怨無悔做教育》征文，代表學?；顒硬牧辖唤o了教體局。并且輔導學生石冰冰、趙啟成、馬莉成功撰寫了《我愿做xx里的一滴水》征文參加xx市的評選活動，還輔導石冰冰撰寫了《我愿做xx里的一滴水》演講稿。

我本人胸無大志，缺少上進心，有時疏于工作，懶散疲塌，難免工作上造成損失，希望大家能不斷提醒我，把工作上的損失降低到最小;其次是我本人心眼太直，說話口無遮攔，胡說八道，往往是說者無意，聽者有心，難免得罪了領導或者同志們，希望大家不要以我為意;再次就是我在學校缺少住處，經常到門衛段廣生老師那里討水喝，去時沒有問過好，走時也沒有打過招呼，沒大沒小，不講禮節，不夠禮貌，有時還說說瘦肉精，談談地溝油，講講胡，罵罵obama，影響了段老師的工作，在此我向段老師深表歉意，我已經備好了喝水瓶，計劃從家里帶點水，不想再給段老師添麻煩了。

總之，我們跟學生的關系就像小船與微風的關系，風吹動小船駛向遠方，看見的是小船的遠航，看不見的是那使小船遠航的風。選擇了教學，也就是選擇了奉獻;選擇了九年級的教學，也就是選擇了更多的奉獻。人不一定能使自己偉大，但一定可以使自己崇高。河南省委書記盧提出的“三平”精神：“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強烈責任感”就是對我們工作生活的高度概括。“把不忙不閑的工作做得出色，把不咸不淡的生活過得精彩”，是我永恒的追求，也是我工作、生活的最高境界，我愿意為此付出努力。

今天的述職到此結束，不當之處希望大家批評指正，謝謝!

政協教師的個人述職述廉報告要點（優秀16篇）篇六

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六屆五中、六中全會精神，堅持以促進發展為第一要務，圍繞中心，服務大局，突出重點，務求實效，積極履行政治協商、民主監督、參政議政職能，為建設富裕、文明、和諧、生態的新鶴壁作出了積極貢獻。

一年來，市政協堅持落實科學發展觀，主動創新工作思路，全面完成了八屆三次全會提出的各項任務。

我作為市政協主席、黨組書記，堅持把學習放在首位，認真組織好市政協不同層次、多種形式的學習，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和社會主義榮辱觀，不斷加強對《政協章程》、《中共中央關于加強人民政協工作的意見》和省、市黨代會精神的領會，在學習中堅持理論聯系實際，為履行好政協職能打下了堅實的基礎。

一是認真組織好建設社會主義新農村，促進城鄉一體化和社會保障工作大型重點調研。我及時與市委、市政府主要領導交換意見，把這兩項議題作為政治協商的重大內容，列入重要議事日程。在專題培訓、深入學習、統一思想、提高認識的基礎上，我和其他副主席積極組織并分別調研組深入基層和實際，認真開展調查研究。同時，帶著問題有針對性地到外地進行考察學習，借鑒經驗。針對存在的突出問題，政協委員們提出了40多條意見和建議，并提交政協常委會議專題協商討論，起到了良好效果。二是專題調研視察活動小而專、專而精、精而深。圍繞我市改革、發展、穩定中的重大問題，先后組織指導開展15次專題調研和視察，并形成了翔實的調研報告，許多合理化意見和建議得到了采納，促進了相關工作的發展。

一是提案工作成效顯著。共收到委員提案309件，經嚴格審查立案267件。目前提案全部辦理完畢，辦復率為100，委員滿意和基本滿意率為98以上。二是精心篩選、編發《社情民意》18期，許多意見在市委、市政府主要領導批示后，促成了一些問題的解決，收到了良好效果。三是團結聯誼辦實事更加深入。積極為各民主黨派、無黨派人士參政議政創造條件；堅持定期走訪委員的聯誼制度；主動幫助企業解決生產經營中的困難和問題；組織委員及有關專家開展送醫藥衛生、農業科技、法律服務“三下鄉”活動，受到廣大村民的熱烈歡迎。

指導機關在國家級新聞媒體發表宣傳稿件10篇，省級19篇，市級76篇；在全國、全省政協系統的專業會議上介紹經驗材料8篇。在加強與省政協、縣區政協交流的同時，成功舉辦了全國14省25市政協第28次工作研討暨經濟協作會議，參加了東南6省12市政協、晉冀魯豫4省13市政協等工作研討與經濟協作會議。與會期間，積極和與會代表溝通交流，推介了項目，宣傳了鶴壁。

一是努力加強市政協領導班子建設。自己和班子成員帶頭爭做自覺學習的模范、團結民主的模范、履行職能的模范、遵紀守法的模范、求真務實的模范，市政協領導班子的向心力和凝聚力進一步增強，整體領導能力和工作水平不斷提高。二是在全會上采取以會代訓的方式，作了委員知識講座，要求全市政協委員努力提高自身綜合素質，爭做優秀政協委員。繼續開展優秀政協委員、優秀提案、反映社情民意信息先進個人和優秀調查與建議等評選活動，進一步調動廣大委員參政議政的積極性。三是指導機關進一步加強了機關黨的建設和機關干部隊伍的思想、作風、組織建設，機關干部職工的理想信念、宗旨意識進一步增強，政治素質和業務水平進一步提高，為做好工作提供了強有力的保證。

先后組織領導干部和全體同志學習了黨的十六屆六中全會精神、省八次黨代會精神、市七次黨代會精神，學習了中央領導同志在中紀委五次全會上的重要講話、徐光春同志在省紀委六次全會上的講話、《中共河南省委關于加強領導班子思想政治工作的意見》、《中國共產黨黨內監督條例（試行）》、《中國共產黨紀律處分條例》、市委書記王訓智在市紀委六次全會上的講話。

在集中學習中，組織班子和機關全體人員收聽收看中央黨校、國家行政學院教授關于構建社會主義和諧社會的指導方針、原則、主要任務和應當著重解決的重大問題等所作的專題輔導錄像。要求班子成員在學習之后，要結合工作實際，寫出。

心得體會。

并上交黨組。四是學習了全國黨風廉政建設責任制電視電話會議精神和市委書記、市紀委書記在貫徹全國黨風廉政建設責任制電視電話會議上的講話，學習了“四大紀律八項要求”、“五個不許”和省委關于領導干部廉潔從政十二條規定；重申了中紀委、省市紀委關于領導干部不準收受現金、有價證券的規定，并認真做好清理工作。通過以上學習活動，領導班子和廣大黨員領導干部提高了對黨風廉政建設責任制工作重要性的認識，增強了做好此項工作的責任感和自覺性，為全面貫徹落實黨風廉政建設責任制奠定了更加堅實的思想基礎。

為加強對黨風廉政建設責任制工作的領導，市政協成立了黨風廉政建設責任制領導小組，明確了職責分工。我作為市政協黨組書記、組長，對市政協黨風廉政建設負全面責任。

按照從嚴治黨方針的要求，我堅持把黨風廉政建設放在重要位置，指導制定了《市政協關于加強黨風廉政建設的意見》、《中共政協鶴壁市委員會黨組關于貫徹落實黨風廉政建設責任制的實施辦法》和《市政協機關2006年黨風廉政建設責任制工作安排意見》，把黨風廉政建設工作目標進行層層分解，實行一崗雙責，責任落實到人，從制度上保證了黨風廉政建設活動的開展。同時，堅持把黨風廉政建設工作同履行政協職能相統一，同部署，同考核，同獎懲，在安排政協工作時，必講黨風廉政建設，在檢查考核總結工作時，必查黨風廉政建設。在考核和追究上，堅持把執行黨風廉政建設責任制的情況，作為年度總結或。

的一項重要內容，作為民主生活會的一項重要內容。明確要求，一旦出現問題，對有違反黨風廉政建設規定和負有責任的領導干部一是進行教育，二是分清集體責任與個人責任，主要領導責任和直接領導責任，視情況給予相應的黨紀和政紀處分。

一年來，作為市政協黨風廉政建設第一責任人，我堅持團結帶領市政協黨組的全體同志，深入學習貫徹懲防腐敗體系《實施綱要》和省、市具體實施意見，認真落實黨風廉政建設責任制。從全面深入的自查情況和干部群眾的反映看，到目前為止，政協領導班子和領導干部履行職責的情況是符合黨風廉政建設責任制的規定和要求的，效果是好的。

工作中，我始終把落實黨風廉政建設責任制當作根本性、全局性的重要工作來抓，認真貫徹落實中央、省市委、紀委關于黨風廉政建設的部署和要求，及時研究、安排、部署和組織實施政協的黨風廉政建設和反腐敗工作。一是組織開好領導班子民主生活會。會前作好充分準備，分別征求機關群眾、政協委員和老干部代表意見。民主生活會上，認真開展對照檢查、批評和自我批評。今年對照中央、省市委的要求，圍繞為“加快建設新鶴壁，中原崛起爭先鋒”的奮斗目標做貢獻，認真查擺、深刻剖析了領導子和領導干部在思想作風和工作作風方面存在的突出問題，深入查找影響黨群、干群關系的突出問題，按照“八個堅持，八個反對”的要求和《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》的規定，認真開展了批評與自我批評。二是要求每位班子成員認真對照省、市委要求，對執行領導干部廉潔自律規定的情況，進行了自查，均無違規、違紀問題。我個人能夠認真貫徹中紀委和省市紀委全會精神，筑牢拒腐防變的思想道德防線，自覺遵守“四大紀律、八項要求”，嚴格執行領導干部廉潔從政有關規定，嚴格按照有關規定執行住房標準和乘座公務用車；沒有收受現金、有價證券、支付憑證情況；沒有參與賭博情況；配偶是已退休的中學教師，子女及子女配偶在金融及司法機關工作；沒有在煤礦入股，沒有參與商業賄賂情況；沒有用公款大吃大喝及參與過高消費活動；沒有在企業兼職、領取過任何報酬；關于年內個人出國情況，我今年在省政協的統一組織下，并經省委和市委審批同意后，到美國進行了公務考察學習，除省政協統一規定的公務開支外，其他費用全部由我個人承擔；年內沒有操辦過婚喪喜慶事宜；也沒有其它違法違紀問題。三是注意把黨風廉政建設落到實處，落實到日常，落實到全體人員中。我多次召開黨組會議，分析研究本單位黨風廉政建設情況，按照“三個代表”重要思想的要求，經常性地進行黨風黨紀和廉政教育，堅持標本兼治，綜合治理，不斷完善管理機制和監督機制，防止和杜絕了問題的發生。我和班子其他成員不僅堅持自重、自省、自警、自勵，廉潔自律，立黨為公，時時嚴格要求，處處以身作則，而且嚴格教育管理身邊工作人員，防止了在他們身上發生違法違紀問題和不廉潔行為。到目前為止，我和班子其他領導干部沒有出現任何違反黨風廉政建設規定的問題。四是嚴格按照《條例》和干部管理權限規定選拔任用干部，嚴把人員的調進關口，杜絕了用人上的不正之風。五是深入貫徹懲防腐敗體系《實施綱要》，發揮政協委員民主監督作用，制定了《關于市政協委員特邀參加民主監督工作的管理辦法》，市委充分肯定后，轉發縣區、市直單位執行。目前部分政協委員已受聘到崗，開展民主監督工作。

在取得成績的同時，我也清醒地認識到工作中仍存在一些差距和不足。比如，如何使民主監督工作更適應形勢發展的要求；如何進一步提高調研質量，促進調研成果轉化；如何更充分發揮政協委員作用等，都需要下大力氣研究和改進。

在新的一年里，我要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞中心，服務大局，履行職能，團結帶動政協委員和各界人士，努力開創政協工作新局面，為建設富裕、文明、和諧、生態的新鶴壁作出新的貢獻。

政協教師的個人述職述廉報告要點（優秀16篇）篇七

--人行**支行：***。

2010年，作為支行班子成員，在工作上我能認真找準自己的工作位置，努力維護支行黨組的權威，當好支行“一把手”的助手，盡力抓好本職工作，積極支持和配合支行班子其他成員一道搞好支行各項工作，努力為班子其他成員做好協調配合工作，為他們創造良好的工作環境，切實履行并做好本職工作，努力完成工作任務。在做好本職工作的同時，切實加強自身廉潔自律建設工作，自覺遵守廉潔自律各項規定，努力做好支行及自身分管職責范圍內的黨風廉政建設及反腐倡廉各項工作，全面完成了全年各項工作任務?，F將本人一年來履行職責以及個人廉潔自律等各方面的情況作如下述職述廉。

利益關系，自覺做到個人利益服從集體和國家利益，局部利益服從整體利益。自覺遵守黨紀政紀國法，自覺做到遵守各項規章制度，堅決做到令行禁止，沒有違規違紀行為。

為切實做好支行干部職工政治思想和理論教育，積極協助支行認真制定了學習宣傳教育計劃，認真組織支行干部職工深入學習相關理論知識，組織開展對《案件選編》等資料的學習，組織支行干部職工和黨員認真學習了“廉政準則”，并按規定和要求分別組織開展了知識測試海域，組織開展警示教育、案例教育和法紀教育和學習先進事跡先進人物教育活動。組織干部職工上好形勢教育報告會形勢黨課教育。督促各部門按要求學習黨風廉政建設相關文件資料，組織開展相關案例學習討論活動等。配合支行黨組加強對干部職工的思想教育，關注干部職工特別是要害崗位人員的思想動態，對支行續聘中層干部進行廉政談話教育。

項工作的監督，重視加強對支行干部人事調整、后備干部選拔、大宗物品采購、基建工程招投標以及干部職工關心的重大問題的民主監督。配合有關部門完成了支行中層干部任職期滿后的考核續聘工作，組織對考核續聘中層干部進行任前談話；加強對支行黨風廉政建設責任制監督檢查工作，全年共對支行及分管部門開展監督檢查15次，認真履行了監督職責，組織開展對支行各部門黨風廉政建設及案件風險排查年度量化考核，促使支行黨風廉政建設工作制度化、正?；徒洺；瑸榇_保支行黨風廉政建設工作在中支年度考核中取得良好成績奠定了基礎。組織完成了支行行風糾風、政務公開以及依法行政總問卷調查及。

總結。

上報工作。加強對支行安全保衛工作的管理和經常性檢查工作，加強對日常值班情況、槍支彈藥使用管理維護情況、監控設施設備運行維護保養使用情況以及各類工作情況的監督檢查，認真組織開展節假日期間安全教育和安全大檢查工作，認真履行每周不少于兩次的查班制度，全年進行查班達150次，組織開展和參與各項應急演練活動，提高了支行干部職工應對突發災害事件的處置能力。對日常檢查工作中發現的問題和不足及時對相關部門進行提醒提示，全年多次向各部門發出工作提示，并結合各項工作任務要求完成情況制定了《2010年支行各項年度常規性工作任務及完成時間要求情況一覽表》下發支行各部門參照，對各部門有關存在的工作問題提出整改要求并加以督促整改，確保了支行全年“零案件”工作目標的實現。

關”的各項規定和要求，嚴格遵守上級行關于車輛使用的相關規定，沒有違反《廉政準則》及其他勤政廉政規定的行為，能夠嚴格按照有關精神要求自覺做好個人廉潔自律工作，沒有存在利用職務上的便利謀取個人利益等情況，沒有參與社會上的各種惡習活動。

一年來，雖然自己在工作上盡了自己的努力，工作上也取得了一定的成績，但我自己也知道自己還存在著很多問題和不足，一是自己在學習上要求還不夠嚴，學風還不夠嚴謹，主動學習和自覺學習的積極性還不夠好。二是個人工作積極性也還不夠。三是同班子成員之間在工作相互溝通協調上還做得不夠好。在今后的工作中，自己一定要吸取經驗教訓，多學別人的長處，努力克服自身不足，一切以工作為重，以大局為重，努力把自身本職工作做好。

政協教師的個人述職述廉報告要點（優秀16篇）篇八

在學校領導的關心、同事的支持與幫助以及本人的努力下，無論在思想方面、工作方面、教學方面都取得了顯著的進步。

一、思想方面：

本人能積極參加思想政治學習，關心國家大事，擁護黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結向志，熱心幫助同志;教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦;工作認真負責，關心學生，愛護學生，具有奉獻精神。嚴格要求自己，無論在校內校外或是在待人接物、言語行動等等方面，處處都以為人師表的形象要求自己。希望以自己的實際行動來證明,自己是一個無愧于社會、家長、學生的合格的人民教師。

二、工作方面：

工作上服從學校領導的安排,聽從學校領導的指揮,兢兢業業、勤勤懇懇、認真踏實地做好自己的本職工作。

教學工作，本學期本人擔任初二年級語文科目教學。為了教好語文，本人系統地認真研究了初中的語文教材和相關的練習，并買來一些語文工具書籍。同時加強與其他語文老師的交流，認真研讀他們的教案、教學心得。

經常抽空去聽其他語文老師的課堂教學，并認真、詳細地做好聽課記錄。對于學校的優秀語文教師，本人更是悉心向其請教，以盡快熟悉語文的教學。平時，本人還大量查閱有關語文教學方面的書籍、報刊、雜志，將一些優秀的與本地區情況相近的論文摘錄下來做為教學備用資料。

對于語文科組的各項活動，本人都認真積極地參與，并做好記錄、整理。在上每節課之前，本人盡可能從網上、報紙、書籍上搜集相關的資料，結合本校學生情況，認真備好課，設計好教案。在進行課堂教學時常邀請一些語文教師來聽課，課后虛心地接受他們的點評，同時也將這些意見記錄下來，運用到今后的教學中。

同時，針對課堂上學生的表現、反應在課后寫好教學反思，總結每節課的成功與不足之處，以方便今后的教學?？傊?，都是為了通過積累他人的經驗和自己的教學體會，以提高自己的語文教學水平。經過一系列的努力，本人很快熟悉了語文教學的方法和技巧，這為本人的語文教學水平的提高奠定了堅實的基礎。同時，在本學期的語文教學中也取得了明顯的效果：

三、個人學習：

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力學習英語，以適應當前教育的形式，給自已充電，我還利用業余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，上網查找資料等等。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

總之，本人時刻不忘自己是一個為人師表的老師。雖然經過努力取得一些進步，但由于參加工作的時間還短暫，在為人處世、待人接物、教學水平及經驗上尚有很多的不足之處，仍須努力學習，從實際工作中提高自己的教學水平和工作能力。

政協教師的個人述職述廉報告要點（優秀16篇）篇九

工作上認真負責，一絲不茍，督辦檢查到位;貫徹落實上嚴肅對待，始終如一，執行規定到位。及時了解機關工作人員遵守紀律情況，經常征求基層干部群眾的意見和建議，時刻關注本部門人員的工作作風。下面是整理的關于政協個人述職述廉報告范文，歡迎閱讀!

一年來，我嚴格執行中央和省、市委關于黨風廉政建設的各項規定，認真學習有關文件精神，按照要求履行職責、開展工作、加強監督并接受監督，狠抓機關作風建設和自身建設，保證了各項工作的順利開展。現將履行職責和廉政建設情況報告如下：

按照工作分工，我負責市政協常務和分管專委會等工作，積極協助主席認真抓好機關作風建設和廉政建設，落實廉正建設責任制。及時傳達貫徹中央和省、市委有關反腐倡廉建設的文件和會議精神，特別是在群眾路線教育實踐活動中，組織機關干部積極參加教育活動。借活動契機加強機關干部的思想建設、制度建設和作風建設，持之以恒剎“四風”，堅決糾正損害群眾利益行為，整治庸懶散奢和不作為、亂作為問題，以此促進政協各項工作的開展。

實行一崗雙責，既要做好本職工作任務的落實，又要抓好本崗位的作風和廉政建設;既要管好自己，又要管好下屬和身邊工作人員。明確抓業務同時也必須抓好廉政建設，形成廉政建設一把手負總責、分管領導各負其責、班子成員齊抓共管的工作格局和氛圍。結合群眾路線教育實踐活動，去年共召開廉政和作風建設專題會議4次，在學習、例會、協調會等逢會必講。嚴格落實中央八項規定、市委十條規定并經常進行督促檢查，確保了各項工作落到實處。三是嚴格履行黨風廉政建設工作職責。堅持做到“三個到位”。即：思想上高度重視，防微杜漸，安排部署到位;工作上認真負責，一絲不茍，督辦檢查到位;貫徹落實上嚴肅對待，始終如一，執行規定到位。及時了解機關工作人員遵守紀律情況，經常征求基層干部群眾的意見和建議，時刻關注本部門人員的工作作風。另外還設立舉報電話、意見箱等。真正做到有部署，有督辦，有檢查，有落實。精簡會議、活動。盡可能減少會議數量，可開可不開的會議一律不開。四是做好民進伊春市委的廉政建設。從認識上正確對待民主黨派的廉政建設和作風建設，不因為是參政黨就沒有腐朽問題，就放松對自己的要求和標準。除了加強和發揮監督作用和做好自身工作以外，也要嚴格執行廉潔自律的有關規定，落實好廉政防范措施，確保民進市委和會員，在廉潔從政方面不出任何問題。

筑嚴廉潔從政的思想道德防線，進一步樹立正確的價值觀、權利觀，保持思想上的崇高追求，激發干事創業的工作勁頭。人的一生，貴在立德，難在養德。只有處處明于自察，時時自覺追求，事事嚴于律已，才能始終保持思想道德的純潔性。以身作則，自覺做到政治上不說糊涂話、不做出格的事，與上級保持高度一致。對黨和人民的事業充滿信心，始終保持旺盛的工作熱情，用領導干部的高標準經常要求、告誡自己，鞭策、激勵自己，從不搞特殊化。

嚴格執行財經紀律和財務制度，從不利用職權到企業和有關單位核銷應由本人及其家屬、子女支付的個人費用，也沒有借接待之便用公款進行高消費的娛樂、健身活動和外出旅游;把輕名利、正心態、重踐行當作個人行為準則，凡要求下屬做到的，自己首先帶頭做好;凡要求普通干部不能違反的，自己帶頭遵守。嚴格執行《廉政準則》，在辦公用房、公務用車以及操辦婚喪喜慶事宜方面嚴格執行有關規定;不插手工程建設和項目開發等市場經濟活動;在干部問題上不參與拉票假選。在政治上做明白人，在生活上做廉潔人，在工作上做帶頭人。三是秉公盡職，做到廉潔勤政。面對各種誘惑，不隨波逐流，不推波助瀾，更不身陷其中，在思想道德觀念上不失范，在思想道德操守上不失控。在有權能有一定利益關系的時候，能克制欲望，廉潔自律，自覺做到不借集體的利益去換取個人的私利。特別注意在金錢利益上，帶頭做到耐得住寂寞、防得住誘惑、管得住小節，不利用職權化公為私、收受禮金，也沒有因公因私送禮賄賂，或者拿集體利益換取個人好處，把更多的精力用在如何做好工作上。

嚴格執行中央“八項規定”和省、市委有關規定，在參加接待時不搞鋪張浪費，外出辦事不忘節儉。在任何情況下都不收送禮金、有價證券和支付憑證，不跑x要x或幫其他人跑關系、謀私利，不在工作中借機斂財，配偶和子女都沒有違規從業等問題。

回顧過去一年的履職盡責和廉政建設工作，在一些方面還存在一定的不足和問題。主要是對廉政建設和作風建設的有關理論學習重視不夠，民主監督、參政議政的力度還需進一步加強，廉潔自律方面還有不到位的地方，個別時候和存在超標準接待的現象，對下屬的要求還不是很嚴格。在今后的工作中，要努力學習，采取更加切實有效地措施，加以整改和糾正，把各項工作和廉潔自律提高到一個新水平。

工作成果及問題清單。

政協教師的個人述職述廉報告要點（優秀16篇）篇十

能積極參加上級主管部門和學校組織的各類政治學習活動，做一個政治上堅定、思想上清醒的教育人，忠誠于人民教育事業，教書育人，為人師表，遵紀守法，愛崗敬業，堅持用“仁愛之心”做教育，立德樹人，關心愛護每一位學生。熱衷于公益事業，先后被中國新教育基金會聘為“新教育實驗志愿講師”“新教育星火培養計劃指導教師”，20xx年教師節，被西善橋街道表彰為“優秀教師”。學校同行滿意度測評和學生滿意度測評，滿意率均在98%以上。

二、管理工作。

建章立制，牽頭制定出臺了一系列的教學管理方面的制度、和規范，起草出臺了教師績效考核方案、質量考評方案、教學人員課時工作量測算方案，交學校行政會、教代會表決通過，以制度管理促進學校教學管理的規范化。加強教研組、備課組建設，全面推行學科集體備課，努力提升備課質量，為課堂質量和效益的提升奠定基礎。加強教學常規和學生學習常規管理的巡查和督導，開展課堂巡查、作業監控、測試反饋、問題提醒、交流談心等工作，夯實教學的過程管理。積極組織開展教學研討和校本研修活動，努力推進校本研修的常態化和規范化，促進青年教師的專業成長。聚焦核心素養，積極推進課程改革，學校教學質量顯著提升。在區教育局組織的學期期中、期末調研測試中，三個年級整體進入雨花區第一方陣，優秀率、合格率都有較大提升，贏得了社會較高的贊譽。國學、書法、足球等校本課程逐步彰顯特色，校園讀書節、英語節、藝術節、體育節等富有學校特色的課程文化也正在形成。

三、教學工作。

能認真落實教學“五認真”的規范要求，堅持備好課、上好課，及時批改作業和對尖子生、學困生進行個別輔導、談心交流。本年度春學期，本人所任教的八年級4班(在學校屬于b類班級)語文學科成績，在區舉行的期中期末統一調研測試中列全區29位，班級均分超過區均分和校均分，列全區b類班級前列。秋學期，因為學校教師缺編，本人顧全大局，服從學校分工，擔任九年級4班的語文教學工作，九(4)班是新組建的基礎比較薄弱的班級，經過一學期的努力，學生學習習慣、學習品質明顯改善，學習成績較學期初也有了顯著提升。期中、期末考試班級排全區47、48位，列全區c類班級前列。

四、教師培養。

20xx年，自本人到金中岱山學校工作以來，受聘擔任學校語文組年青教師的指導教師，先后與楊波、張小花、武新云、薛琳等多位年青教師簽約，進行青年教師的培養指導工作，過去的一年，能夠堅持與語文組的青年教師一起學習課程理論，研究課改動態，解讀教材、設計教案，指導青年教師上公開課、示范課和參加各類教學競賽活動，全年累計聽指導課60余節，為徒弟們開設指導課、示范課10多節。在本人的帶領和引導下，學校語文學科教學質量穩中有進，學校語文組成功創建為“雨花區優秀教研組”，并被區教育局推薦選送參加南京市優秀教研組評比，《語文報》“百所名?！睓谀繉ξ倚５恼Z文學科建設成績進行了專版的宣傳報道。

五、專業示范。

本人全年累計開設校內公開課、示范課12節，為校內年青教師打磨公開課十多節，執教省級示范課1節，在國家、省、市、區級專題業務講座5次，得到培訓教師的一致好評。具體如下：7月，在鎮江外國語學校，為全國“第二屆新教育星火教師暑期研習班”教師做了《田野飄來“教研香”》的教師專業發展講座;7月應陜西師范大學邀請，為《試題研究》雜志社編輯和全國各地中考試題研究者做了《核心素養背景的下的中考命題研究》的專題業務講座;8月，在共青團路中學，為全區中學語文教師做了《漫談作文教學的“道”與“術”》的寫作教學講座;9月，受省教研室委派，在南師附中新城初中(黃山路校區)為全省部編新教材培訓班教師執教《散步》示范課，并做了《語文教師專業化的文本解讀與教學設計》的專題講座;12月，應鹽城市教科院邀請，在鹽城市神州路實驗學校，為參加鹽城市“語文課外閱讀推進會”的教師做了《做一顆“讀書的種子”，推進“1+x閱讀”》的專題講座。

六、教學研究。

積極開展課題研究，本人作為核心組成員參加的省級規劃重點資助課題《以傳統文化為課程資源提高學生語文素養的實踐研究》，在中期評估中獲得良好的評價，并于20xx年底順利通過結題驗收。全年累計在省級以上報刊發表教育教學論文和隨筆9篇，其中《回眸與展望——兼評四十年高考作文命題的守正與創新》(20xx.8)《“碎片化閱讀”的新學情亟需關注》(20xx.12)兩篇發表在全國中文核心期刊《語文建設》上。

七、廉潔自律。

本人能夠做到廉潔從教，自覺抵制有償家教。外出學習、講學不占用工作時間，不在學校報銷差旅費用。

當然，回顧過去的一年，在取得一些成績的同時，也還存在著不少不足，比如推進課程改革的力度還不夠大，精品校本課程建設成果不夠顯著;再比如在教學管理的創新性、精細化、精致化方面也還有不少需要提高的方面。

政協教師的個人述職述廉報告要點（優秀16篇）篇十一

各位領導、各位老師：

“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學生，全身心地撲在教育事業上。其次要愛學生，在新課程背景下我努力轉變觀念，“沒有愛就沒有教育”，我努力以一顆博愛之心平等地對待每一位學生，絕不以家庭出身分高低，以智力好壞定親疏，以成績好壞分優劣，以自己的真誠無私贏得了每一位學生的熱愛和尊敬。再者，能與周圍人建立良好的人際關系，在教學活動中能較好地與老師、學生、家長合作，與人相處真誠熱情。

作為一名教師，我們都知道教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。一學期來，我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學工作漫談》等教育專著，在網上我結識很多名師和青年教學骨干，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。

在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的xx教學工作定下目標和方向，保證了整個學期的教學工作順利完成.在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，認真貫徹《九年義務教育xx教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以如何培養中學生創造能力教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發現獨特的美的人就越有審美能力，越有創造力。所以，在中學xx教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，在進行藝術創作時充分得以自由地運用。

除了日常的教學工作之外，能夠積極參加學校組織的各項活動.加強師德師風的學習.工作上不計酬勞，任勞任怨，通過和同事們的共同努力，按時保質地完成了工作,取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的能力。為我校素質教育的發展作出更大的貢獻！

此致

敬禮

述職人：

20xx年x月x日

政協教師的個人述職述廉報告要點（優秀16篇）篇十二

一年來，本人熱愛工作，堅持教育方針，忠誠教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛學生，熱愛教育事業，把自己的精力，能力竭盡所能的用于學校的教學工作中，并能自覺遵守職業道德規范，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠顧全大局，團結同事，順利完成各項任務。政治學習中，我堅持從不漏缺，認真筆記，認真學習黨的路線方針和政策，時刻以黨的教育事業為首，并用先進思想武裝自己，以便更好的投入工作中去。

本學年度我擔任兩個班的教學工作，我堅信認真努力是成長的途徑。因此在領導的支持和厚愛下，在同事和師傅們的幫助下，我堅持多學、多問、多想、多聽課，努力研究學習有關知識，按照學校要求，提前備課，超周備課，以便更好的完成教學任務。為了提高學生學習積極性，我廣泛選取學生日常生活中、學生感興趣的熱點材料為教學背景，結合課堂教學，完善教學工作。

本學年，我每周x節課，滿額，滿工作量，滿勤，準時上下班，積極參加各種學習活動，認真聽課。此外，我還積極參加校級、區級、市級、全國級等的各類業務學習、教研活動等，并做好詳盡的記錄。從不因個人問題，耽誤工作，不曠工、不曠課，課間認真輔導學生，認真做一個合格稱職的'一線教師。

由于工作的不懈努力，本年度我曾獲得市級論文3等獎一個，區級論文2等獎兩個，說課比賽3等獎一個，課件制作大賽1等獎一個，我積極參與的兩個課題也均順利通過并獲好評。在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。

我時刻要求自己，多學生負責，對自己的操行負責。我常把孩子看成是自己的孩子，而孩子的成長需要我們得正確指引，無論是思想，還是精神。因此，在學校廉政建設工作中，我時刻做到自尊、自愛、自重，并進一步堅定信念，自覺與不正之風劃清界限。

以上，是我這學期以來的工作總結。當然，我還有許多不足，在今后的教學工作中，我將一如既往，繼續揚長避短，努力學習，爭取盡快成長為一個更優秀的教育工作者。

政協教師的個人述職述廉報告要點（優秀16篇）篇十三

尊敬的校領導：

一年來，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，現就將一年以來工作情況總結如下：

本人思想端正，熱情努力，服從領導的工作安排，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的機會，通過學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的 同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，論文多次獲獎、發表。

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，通過了成人高考并正在進行小學教育專業本科函授學習，另外，還積極各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作，并在課堂中運用了所學。

此致

敬禮！

述職人:

20xx年x月x日

政協教師的個人述職述廉報告要點（優秀16篇）篇十四

一年來在學習中提升自己，工作中轉變思路，實踐中探索創新，夯實常規德育基礎，開拓特色德育工作。

1.以全局意識，做好常規工作。

以學生自主體驗為主要途徑，分年段、有側重、創造性地開展各項活動：安全教育，行為規范教育，“中國夢我的夢”，以禮、義、仁、信為主題的“道德講堂”活動，“我們的節日-清明”主題系列活動，以誠信教育為主題的“書畫、詩歌、微語錄、故事”征集，“孝行天下”美文征集，讀經典寫作文比賽，“創建文明城市”活動等。市教育局德育處、市文明辦的領導來我校視察了“做一個有道德的人主題教育活動”，給予很高的評價。學部被確定為沈陽市五所“做一個有道德的人主題教育活動”國家級活動聯系點之一，xx晚報、xx電視臺對此進行了報道。

活動中育人，為學生特長發展，教研組活動、特色教師成長搭建平臺。體育方面，組織開展運動會、隊列廣播操、趣味體育比賽等活動;音樂方面，神采飛揚展示活動，舞蹈隊、合唱隊、管樂團參加“沈陽市中小學生藝術展演”均獲得一等獎，并參加了沈陽市第一屆“少兒新年音樂會”，多家媒體進行報道、直播，育才的藝術教育特色在更大范圍產生影響;美術方面，組織參加各級比賽、展示，陶藝小組在沈陽市藝術展演活動中獲獎，并進行了現場展示;其它活動，中小學生才藝錄像評比、“未來中國夢”沈陽地區海選、沈陽市古詩文大賽等均獲得好成績，我校被評為“沈陽市中小學中華優秀傳統文化教育基地”。

2.以服務意識，為教師解決實際問題。

組織編寫《學生教育指導讀本》，方便老師、家長對新生進行教育，圖文結合的學校介紹，朗朗上口的行為規范順口溜，促進學生形成良好習慣。

實踐中完善《學生獎懲制度》，規范《學生意外傷害事件處理辦法》，為教師處理問題提供操作范本、政策依據和技術支持。

通過班主任例會、校園騰訊通交流、學年組研討等不同層面進行教育理念、教育策略的交流、分階段明確教育節點、重點，為班級教育導航;持續開展教育案例交流活動，交互中互相借鑒，提高德育隊伍解決具體問題的教育技巧;學年組、學生發展指導處兩個層面幫助教師進行具體教育實例的剖析研討、約談學生、約談家長，有效幫助教師解決教育工作中的實際問題。

思想政治立場堅定，堅信只有共產黨才能帶領中國走向復興之路，并在實際中做好自己應該做的和能做的。

道德品行方面，嚴格要求自己，為人師表，日行一善，做有道德的人。

遵守教師職業道德規范、廉潔從教、不謀私利。

很多教師由于年輕、經驗不足等原因在教育工作中走彎路、遇到困難，自己應在原來基礎上不斷深入群眾，幫老師解決更多的具體問題;應該不斷加強學習、豐富自己，思想上、思維上不斷提高，工作中才能更好的創新。

工作中，學生意外傷害牽扯較多的時間、精力，兩千多人的小學，意外傷害事件在所難免，但類似網傳的“學生在校被蚊子咬判賠五萬”的事件，更需要拿出大量時間，在“學生、老師、家長”，“情、理、法”中斡旋，通過不斷學習法律、醫療相關知識，越來越深地感受到這類事件中真正的弱勢群體是“學校”，期盼有一天政策與法規更趨于合理，讓德育工作者拿出更多的時間和精力做更有意義的教育，自己也將不斷的努力學習，實踐中提高應對此類事件的能力，更好的幫老師解決實際問題。

回顧一年來的工作，得到了領導的關心、指導，同事的支持、幫助，工作中取得了一些成績，也存在一些不足。希望領導、同事繼續支持我的工作，及時的給予我建議和幫助，我會更加努力!

述職人：

20xx年xx月xx日。

政協教師的個人述職述廉報告要點（優秀16篇）篇十五

學高為師，身正為范，教師職業要成個人永久職業，人必須永遠保持學高這一范疇，逆水行舟不進則退，再學習終身教育就成了它的注解。一年來，我始終如一熱愛教育事業，關心熱愛每一位學生，熱心為每一位學生排憂解難，遵紀守法，遵守學校的各項規章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟。這一年來，我認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

本學年我擔任舞蹈表演xx的舞蹈教學工作，在教學工作中，為了上好本門課程，我做好教學工作計劃，備好每一節課，關注全體學生，注重個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發學生的情感，使學生產生愉快的心境，創造良好的'課堂氣氛。

在教學中注重教學方法上的直觀性和參與性，狠抓基礎動作的練習，使學生形成正確的動作姿態，為今后的學習打下良好的基礎。認認真真地上好每一節課，完成好學校領導交給我的各項工作。為了使自己的教學水平提高，我堅持經常翻閱各類舞蹈專業書籍，掌握先進的教育教學理念，努力將所學運用到本職工作中。

同時我還負責舞蹈隊的排練工作和教研室的工作，這些工作雖然很繁瑣，但是我還是積極努力，一絲不茍的組織我們舞蹈教研室的所有教師，利用課余時間幫助學生找舞蹈資料，分析作品，輔導學生進行排練工作。

同時在今年省舞蹈技能比賽中積極配合系部領導，在舞蹈教研室所有老師的共同努力下，我們的創作作品《xx》和群舞《xx》分別榮獲x等獎和x等獎的好成績。

今后在教學工作中我會更加不斷，刻苦鉆研教材，認真踏實的完成好本職工作，創造出更多更好的業績。

政協教師的個人述職述廉報告要點（優秀16篇）篇十六

尊敬的領導：

您好!

一本人作為剛參加工作的年輕教師，在本學期內擔任實驗小學低年級英語教學工作。參加工作這三個月以來，我在緊張而充實的工作環境及狀態下配合學校順利完成了各項工作?，F在，我對本學期工作做如下述職：

教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間及精力的付出。教師應把言傳和身教完美結合起來，以身作則，行為師范，熱愛學生，關心學生，建立平等的師生關系，以自己的言行和人格魅力來影響學生。我時刻以“學高為師、身正為范”為標準衡量自身，以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲。在工作中，能夠為人師表，使思想、言行與道德標準達到一致。特別是在擔任副班主任職務期間，深知自己擔負著管理班級事務及對學生行為道德和常規教育的重任，這點使身為學生之范的我更加嚴格的要求自己。

熟練的教育教學技能，是師能;嫻熟的課堂駕御能力，是師能;靈活機動的教育機智，是師能;人際關系的處理能力，是師能;更新知識、學會學習，是師能;不斷探索、力求創新，是師能;能操作微機、會電教、善科研，是師能;審美高雅、身心健康，是師能。在這學期的教學工作中，我不斷反思自我。從認真備課到課堂上與孩子們的溝通、互動，從集體備課、聽課到家長開放周中真實課堂的再現，每一次付出，收獲中有歡樂也有困惑，但這更加激勵了我對教育教學工作提高的渴望。青藍工程是青年教師得到提高和鍛煉的大舞臺，作為徒弟的我非常珍惜這次學習的機會，也為自己能有一位資深的師傅而感到高興。從這次活動中，我體會到了，要想成為一名優秀的人民教師光憑激情是遠遠不夠的，我要時刻反思自我，常思常新，不斷加強業務學習，勤學勤問，不斷更新、探索教育教學方法，讓自己在學習中得到提升。

勤是中華民族的美德，也是作為一名教師所必備的工作態度。全新的工作環境對我這樣一個剛畢業的大學生來說，其實是從一個校門踏進另一個校門，我和剛入校的孩子們一樣都是初學者，在這里，我要和孩子們一起成長。英語是一門多元化的學科，這就要求英語教師需要具備各方面的基本素質。除了平時勤備課、勤反思，同時還要加強自己的業務學習，通過學習來提升自己。

這學期的教育教學工作即將接近尾聲，通過平時的聽課和業務學習，我已完成學校所規定的兩節組內研究課，我的教育教學質量比以前有所提高，孩子們越來越喜歡聽我的課了，我也越來越自信了。通過家長開放周的鍛煉，我的教育教學工作也受到了家長們及組內老師的認可和好評。這些工作中的點點滴滴，讓我重新認識并更加熱愛教師這個職業。在這樣熱情的工作態度中，使我把工作看作是一種興趣而不是負擔，從中也體會到了一些想象不到的樂趣。

沒有不好的老師，只有不懂得學習的老師。作為一名人民教師，每天都需要學習，身邊的每一個人都值得學習。在新課程改革的浪潮中，如果我不去學習，那么就要落后，就無法順利完成新課改的教學任務。在參加工作這段的時間里，我不斷學習本學科的理論知識，以便更好的把握本學科新課改的目標和方向，深入淺出的學習他校、他人的教學方法。所以我在今后的工作中依然要堅持理論學習和實際相結合，進一步完善自我。

在學校里看似平凡的每一天，對我來說都是鍛煉與學習!在今后的日子里，我會更加努力，做好我的本職工作，以的工作熱情將我的愛心、盡心、關心全心全意的奉獻給孩子們!

此致

敬禮!

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