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考研復(fù)習(xí)技巧分享（模板13篇）篇一

數(shù)列極限的證明是數(shù)一、二的重點(diǎn)，特別是數(shù)二最近幾年考的非常頻繁，已經(jīng)考過好幾次大的證明題，一般大題中涉及到數(shù)列極限的證明，用到的方法是單調(diào)有界準(zhǔn)則。

二、微分中值定理的相關(guān)證明。

微分中值定理的證明題歷來是考研的重難點(diǎn)，其考試特點(diǎn)是綜合性強(qiáng)，涉及到知識面廣，涉及到中值的等式主要是三類定理：

1.零點(diǎn)定理和介質(zhì)定理;。

2.微分中值定理;。

包括羅爾定理，拉格朗日中值定理，柯西中值定理和泰勒定理，其中泰勒定理是用來處理高階導(dǎo)數(shù)的相關(guān)問題，考查頻率底，所以以前兩個(gè)定理為主。

3.微分中值定理。

積分中值定理的作用是為了去掉積分符號。

在考查的時(shí)候，一般會把三類定理兩兩結(jié)合起來進(jìn)行考查，所以要總結(jié)到現(xiàn)在為止，所考查的題型。

三、方程根的問題。

包括方程根唯一和方程根的個(gè)數(shù)的討論。

四、不等式的證明。

五、定積分等式和不等式的證明。

主要涉及的方法有微分學(xué)的方法：常數(shù)變異法;積分學(xué)的方法：換元法和分布積分法。

六、積分與路徑無關(guān)的五個(gè)等價(jià)條件。

這一部分是數(shù)一的考試重點(diǎn)，最近幾年沒設(shè)計(jì)到，所以要重點(diǎn)關(guān)注。

1.思考著去做題，去總結(jié)。

很多學(xué)生都有這樣的困惑，做了很多題但不會的題還是很多，最可氣的就是很多題明明做過，但是再遇到還是不會做!這就是很多同學(xué)存在的通病，不求甚解。總以為不會做了，看看答案就會了，并不會認(rèn)真的思考為什么不會，解題技巧是什么，和它同類型的題我能不能會做等等。其實(shí)，這些都是很重要的，提醒大家要學(xué)著思考，學(xué)著“記憶”，最重要是要會舉一反三，這樣，我們才能脫離題海的浮沉，能夠做到有效做題，高效提升!

2.側(cè)重基礎(chǔ)，培養(yǎng)逆向思維。

很多時(shí)候，備考者會陷入盲目的題海中，這也是很多考生對數(shù)學(xué)感到頭痛的原因所在。其實(shí)在前期復(fù)習(xí)知識點(diǎn)的時(shí)候，就應(yīng)該把定義、定理的推導(dǎo)作為一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，重視推導(dǎo)和例題中的方法與技巧，認(rèn)真分析這些方法，將它們套用到相應(yīng)的練習(xí)題中，比做大量的重復(fù)練習(xí)要高效得多。

同時(shí)，思維習(xí)慣大大影響著學(xué)習(xí)效果。當(dāng)進(jìn)入考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考的時(shí)候，大多數(shù)人繼承了以往學(xué)習(xí)的習(xí)慣，思維也基本上定型了，也就是進(jìn)入了定勢思維。習(xí)慣性思考方式在一方面有優(yōu)勢，另一方面也制約著學(xué)習(xí)成績的提高，我們現(xiàn)在要做的就是打破慣性思維!

3.做題有始有終，提高計(jì)算能力。

數(shù)學(xué)不等于做題，但是不可避免的是學(xué)好數(shù)學(xué)一定要做題，那么如何做題?我們說基礎(chǔ)的扎實(shí)鞏固是根本，再這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行做題。同時(shí)，提醒大家的是復(fù)習(xí)一定要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，拿到的數(shù)學(xué)題一定要有始有終把它算出來，這是一種計(jì)算能力的訓(xùn)練，尤其是計(jì)算量大的時(shí)候，如果沒有平常這樣一個(gè)訓(xùn)練，在實(shí)際考試的時(shí)候在短時(shí)間內(nèi)是很難心有余力也足的。

4.深入思考，善于總結(jié)。

考試?yán)锊粌H僅是考察我們基本概念、基本理論、基本方法的問題，還涉及到我們靈活運(yùn)用知識的能力問題，所以僅僅是依靠教材很難把它這種考試命題的特點(diǎn)歸納總結(jié)出來，因此要了解考試，歷年考試的真題作為準(zhǔn)備去參加研究生考試的同學(xué)是必備的。

大家選真題的時(shí)候應(yīng)該考慮到能不能通過真題的分析幫助我們真正的歸納總結(jié)這樣一些題型出來，針對每一個(gè)問題我們應(yīng)該如何去分析和討論在分析討論過程中間，有沒有一些可能的變化情況，這些變化情況到現(xiàn)在為止，考到了哪一些，那一些就是我們下一步復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的，這樣每一部分你都能夠這樣去歸納、總結(jié)或通過這種相關(guān)的輔導(dǎo)書幫助你歸納總結(jié)出來了，復(fù)習(xí)就更有針對性。

5.揣摩真題，把握方向。

真題的作用是不容忽視的，經(jīng)過十幾年的考試，相當(dāng)多的題目模式已經(jīng)定了下來，很多考研題目都是類似的。考研真題經(jīng)過千錘百煉，在思想性上有較高的參考價(jià)值，需要多加揣摩。尤其是近兩年的考題，反映了命題者出題的方式和思路，更要注意。所以，同學(xué)們一定要把真題重視起來!

考研復(fù)習(xí)技巧分享（模板13篇）篇二

復(fù)試的自我介紹一直都是考生比較頭疼的版塊，今天，學(xué)工菌給大家介紹幾個(gè)自我介紹的模板，希望可以幫各位即將參加復(fù)試的同學(xué)提高復(fù)試成績。

一、一句話自我表明身份。

姓名、年齡、原來的院校、專業(yè)。這一部分沒有過多要說的，同學(xué)們發(fā)音要準(zhǔn)，吐字要清晰。

二、幾句話概括一下自己的特點(diǎn)。

這一部分不要太夸張，而且要特別重視，時(shí)間的長短看自我介紹的時(shí)長決定，時(shí)間短時(shí)就不要太啰嗦，時(shí)間長可以根據(jù)特點(diǎn)舉例子說明。

三、一段話介紹自己的經(jīng)歷。

這部分最重要!要強(qiáng)調(diào)導(dǎo)師喜歡的經(jīng)歷。導(dǎo)師看重的不是經(jīng)歷本身，而是你的這些經(jīng)歷讓你學(xué)到了什么，你學(xué)到的這些東西對你的學(xué)業(yè)又有什么幫助。

考研復(fù)習(xí)技巧分享（模板13篇）篇三

第一，理解并牢記導(dǎo)數(shù)定義。導(dǎo)數(shù)定義是考研數(shù)學(xué)的出題點(diǎn)，大部分以選擇題的形式出題，01年數(shù)一考一道選題，考查在一點(diǎn)處可導(dǎo)的充要條件，這個(gè)并不會直接教材上的導(dǎo)數(shù)充要條件，他是變換形式后的，這就需要同學(xué)們真正理解導(dǎo)數(shù)的定義，要記住幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：

1)在某點(diǎn)的領(lǐng)域范圍內(nèi)。

2)趨近于這一點(diǎn)時(shí)極限存在，極限存在就要保證左右極限都存在，這一點(diǎn)至關(guān)重要，也是01年數(shù)一考查的點(diǎn)，我們要從四個(gè)選項(xiàng)中找出表示左導(dǎo)數(shù)和右導(dǎo)數(shù)都存在且相等的選項(xiàng)。

3)導(dǎo)數(shù)定義中一定要出現(xiàn)這一點(diǎn)的函數(shù)值，如果已知告訴等于零，那極限表達(dá)式中就可以不出現(xiàn)，否就不能推出在這一點(diǎn)可導(dǎo)，請同學(xué)們記清楚了。

4)掌握導(dǎo)數(shù)定義的不同書寫形式。

第二，導(dǎo)數(shù)定義相關(guān)計(jì)算。這里有幾種題型：1)已知某點(diǎn)處導(dǎo)數(shù)存在，計(jì)算極限，這需要掌握導(dǎo)數(shù)的廣義化形式，還要注意是在這一點(diǎn)處導(dǎo)數(shù)存在的前提下，否則是不一定成立的。

第三，導(dǎo)數(shù)、可微與連續(xù)的關(guān)系。函數(shù)在一點(diǎn)處可導(dǎo)與可微是等價(jià)的，可以推出在這一點(diǎn)處是連續(xù)的，反過來則是不成立的，相信這一點(diǎn)大家都很清楚，而我要提醒大家的是可導(dǎo)推連續(xù)的逆否命題：函數(shù)在一點(diǎn)處不連續(xù)，則在一點(diǎn)處不可導(dǎo)。這也常常應(yīng)用在做題中。

第四，導(dǎo)數(shù)的計(jì)算。導(dǎo)數(shù)的計(jì)算可以說在每一年的考研數(shù)學(xué)中都會涉及到，而且形式不一，考查的方法也不同。

要能很好的掌握不同類型題，首先就需要我們把基本的導(dǎo)數(shù)計(jì)算弄明白：

1)基本的求導(dǎo)公式。指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、三角函數(shù)和反三角函數(shù)這些基本的初等函數(shù)導(dǎo)數(shù)都是需要記住的，這也告訴我們在對函數(shù)變形到什么形式的時(shí)候就可以直接代公式，也為后面學(xué)習(xí)不定積分和定積分打基礎(chǔ)。

2)求導(dǎo)法則。求導(dǎo)法則這里無非是四則運(yùn)算，復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)和反函數(shù)求導(dǎo)，要求四則運(yùn)算記住求導(dǎo)公式;復(fù)合函數(shù)要會寫出它的復(fù)合過程，按照復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則一次求導(dǎo)就可以了，也是通過這個(gè)復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)法則，我們可求出很多函數(shù)的導(dǎo)數(shù);反函數(shù)求導(dǎo)法則為我們開辟了一條新路，建立函數(shù)與其反函數(shù)之間的導(dǎo)數(shù)關(guān)系，從而也使我們得到反三角函數(shù)求導(dǎo)公式，這些公式都將要列為基本導(dǎo)數(shù)公式，也要很好的理解并掌握反函數(shù)的求導(dǎo)思路，在13年數(shù)二的考試中相應(yīng)的考過，請同學(xué)們注意。

3)常見考試類型的求導(dǎo)。通常在考研中出現(xiàn)四種類型：冪指函數(shù)、隱函數(shù)、參數(shù)方程和抽象函數(shù)。這四種類型的求導(dǎo)方法要熟悉，并且可以解決他們之間的綜合題，有時(shí)候也會與變現(xiàn)積分求導(dǎo)結(jié)合，94年，96年，08年和10年都查了參數(shù)方程和變現(xiàn)積分綜合的題目。

第五，高階導(dǎo)數(shù)計(jì)算。高階導(dǎo)數(shù)的計(jì)算在歷年考試出現(xiàn)過，比如03年，07年，10年，都以填空題考查的，00年是一道解答題。需要同學(xué)們記住幾個(gè)常見的高階導(dǎo)數(shù)公式，將其他函數(shù)都轉(zhuǎn)化成我們這幾種常見的函數(shù)，代入公式就可以了，也有通過求一階導(dǎo)數(shù)，二階，三階的方法來找出他們之間關(guān)系的。這里還有一種題型就是結(jié)合萊布尼茨公式求高階導(dǎo)數(shù)的，00年出的題目就是考察的這兩個(gè)知識點(diǎn)。

考研復(fù)習(xí)技巧分享（模板13篇）篇四

考研復(fù)習(xí)技巧分享（模板13篇）篇五

在《大綱解析》上找選擇題的出題點(diǎn)，除了參考?xì)v年真題、選擇題(例如《序列二》)，以及輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的預(yù)測套題(例如《序列四》以及肖秀榮的4套卷)外，其實(shí)我們自己就可以發(fā)現(xiàn)選擇題的重點(diǎn)在哪里，最明顯的就是“最重要的是……”，“……的精髓是……”，“……的目的是……”，“……的重要保證是……”等等等等。

其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)，如果將選擇題所代表的小知識點(diǎn)都掌握了，那么論述題其實(shí)就是將其整合一下就可以了，論述題的分?jǐn)?shù)也就有了大部分的保證。因此在之前復(fù)習(xí)的大部分時(shí)間內(nèi)，沒有必要專門研究論述題該怎么答。但在這里還應(yīng)注意兩點(diǎn)，一個(gè)是技術(shù)性的，包括要寫滿，論述的時(shí)候要結(jié)合材料(最好在開頭寫上“由材料可知”)等等;另一點(diǎn)是要注意，論述題要得高分，必須對《大綱解析》的整體框架熟悉，也就是說要熟悉各章節(jié)分別在講什么，以及各章節(jié)之間有什么聯(lián)系，由此，我們才能在看到材料所給的幾件具體事例后快速地想到應(yīng)該用哪些章節(jié)的知識點(diǎn)來作答以及如何安排答題的結(jié)構(gòu)。

最后再補(bǔ)充一些上文沒有提到的問題。我當(dāng)時(shí)只是報(bào)了一個(gè)政治的沖刺班，雖然覺得也有一點(diǎn)用處，但更多地感覺是在浪費(fèi)時(shí)間，因此最后一個(gè)下午都沒有去聽課。個(gè)人感覺，如果自己學(xué)習(xí)的效率還可以，那么在相同的時(shí)間下，自己學(xué)習(xí)的收獲應(yīng)該是上輔導(dǎo)班的兩倍。但是如果看不進(jìn)去《大綱解析》，那么也只有上輔導(dǎo)班了，畢竟每年都有那么多的人報(bào)輔導(dǎo)班，要說一點(diǎn)用都沒有也是不可能的。個(gè)人感覺，政治輔導(dǎo)班中沖刺班的作用最大，其次是強(qiáng)化班和最后的預(yù)測或點(diǎn)睛班，但這種感覺可能是因人而異。

當(dāng)時(shí)我用的書:兩本《大綱解析》，《大綱》。

《20xx年版任汝芬序列一、二、三》。二用的非常多，但一和三基本沒看過。

《考研思想政治理論考試大綱解析配套1600題》。個(gè)人感覺《任汝芬序列二》題目出的比較死，但更有助于記憶《大綱解析》中的內(nèi)容;而《考研思想政治理論考試大綱解析配套1600題》題目靈活，相對來講更接近這幾年政治真題的風(fēng)格，不過有些題的難度也隨之升高。

《考研高分政治歷年真題詳解與考點(diǎn)分析》以及一本想不起名字的歷年真題集。由于政治的考點(diǎn)每年都會做微調(diào)，因此考研政治歷年真題的重要性不及英語。不過，最近幾年政治真題的趨勢是題目越來越靈活，完全一個(gè)死的知識點(diǎn)，題干以及答案和《大綱解析》中的原文完全一致的情況是越來越少了。這就要求能在熟悉、記憶單個(gè)知識點(diǎn)的前提下，最好能理解之并熟知各個(gè)知識點(diǎn)之間的聯(lián)系。同時(shí)，研究一下過去幾年的政治真題，對于復(fù)習(xí)過程的調(diào)整、復(fù)習(xí)方向的把握以及最終的解題方法的獲得都大有裨益。

《任汝芬序列四》、肖秀榮的4套卷以及導(dǎo)航的一本最后套題。前兩本非常重要，如果有時(shí)間也可以再買一本其它的套題。

以上便是我對考研政治的一些體會和感悟，雖然距離我完全放下包袱，完全將考研英語拋在腦后僅僅只有兩個(gè)多月的時(shí)間，但多日不接觸，還是會使自己對考研政治有些淡忘和生疏。因此，以上內(nèi)容僅供參考，何況每個(gè)人的具體情況不同，所要采取的復(fù)習(xí)方法也應(yīng)有所差異。但有一點(diǎn)對所有考研的朋友們都是一樣的，那便是一旦決定考研并選好自己所要報(bào)考的學(xué)校，就不能有絲毫的動(dòng)搖，即使備考期間困難重重。

希望所有考研的朋友們都能取得一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)。

我是20xx年1月份參加的研究生考試，政治考了78分，不算很高但是對于我這個(gè)工科女生來說應(yīng)該還算不錯(cuò)的吧。那就說說我當(dāng)初政治是怎么復(fù)習(xí)的吧，我當(dāng)初對政治沒什么感覺，因?yàn)楹镁脹]有碰過它了，雖然大學(xué)也學(xué)了些近代史馬克思毛澤東鄧小平三個(gè)代表科學(xué)發(fā)展觀等等等等，但是大學(xué)的這些思想政治課我是沒怎么聽過，更別提要做題考研了，然后就跟著考研的大部隊(duì)報(bào)了任汝芬老師的政治班。

首先說下任老師講的確實(shí)不錯(cuò)，但是可能因?yàn)槟昙o(jì)大了一些那個(gè)上課有點(diǎn)啰嗦，任老師團(tuán)隊(duì)里的其他老師都不錯(cuò)，上課緊扣主題，講重點(diǎn)不說廢話偶爾說些笑話活躍課堂氣氛，比如方老師就經(jīng)常罵資本家的每個(gè)毛孔里都留著骯臟的血液，還經(jīng)常說勞動(dòng)人民自由的一無所有等等，還有一個(gè)教近現(xiàn)代史的男老師也很好，總之政治班報(bào)的還是比較值得，因?yàn)閯傞_始特別是對工科學(xué)生來說政治這些東西真的很難把握復(fù)習(xí)方向，跟著老師學(xué)習(xí)方向感強(qiáng)，重點(diǎn)思路都會比較清晰。我是9月份開始上政治課序列一老師畫畫重點(diǎn)，然后上課聽聽，上完課就沒再看政治，然后10月中旬就開始自己真正的政治復(fù)習(xí)，我一般在看煩了其他科目的時(shí)候就翻政治，那時(shí)結(jié)合任老師的序列一和序列二邊看序列一邊做題，10月中旬到11月初每天最多2個(gè)小時(shí)看政治反復(fù)看序列一和序列二，11月中旬開始花三個(gè)小時(shí)看政治，主要還是做選擇題，大量做題，后來買了風(fēng)中勁草的選擇題和背誦版然后就每天早晨花一個(gè)小時(shí)背背風(fēng)中勁草上面的知識點(diǎn)順便記記英語單詞，再后來12月份還是差不多每天3-4個(gè)小時(shí)做選擇題，背風(fēng)中勁草知識點(diǎn)，任老師的序列二上的選擇題我做了有三遍吧，選擇題多用排除法很好用的，摳字眼排除，嘿嘿。

離考試還有20天吧，就開始對付分析題了，復(fù)習(xí)前期分析題不用看的，也沒必要看，因?yàn)檎晤}很活，都是根據(jù)時(shí)事出題的，分析題看早了，不會做題還是不會做題，20天的時(shí)候就買了啟航的20天20題，然后就是任老師的最后四套題和肖老師的最后四套題，20天內(nèi)大量背誦20天20題和最后四套題，背誦這些主要是為考試時(shí)的分析題做準(zhǔn)備。我去聽了任老師的押題課也借別的同學(xué)的聽課證聽了肖老師的押題課，個(gè)人覺得肖老師講的不錯(cuò)。不管你報(bào)的哪個(gè)班，你就跟著老師的思路走，聽老師的安排，每天也沒必要花太多的時(shí)間在政治上，也不必太早開始復(fù)習(xí)政治，政治是背了就會很快忘記的東西，如果你過早的看政治背著忘著，然后自己覺得花了很多時(shí)間在政治上還是記不住那么多知識點(diǎn)，那就會很苦惱，心里會很煩燥，這不是自己給自己壓力嗎，所以不要太早開始整治復(fù)習(xí)。考試時(shí)分析題把相關(guān)的知識點(diǎn)答上，條理清晰，最好編號，寫的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模腿f事大吉了。祝廣大研友考研順利，都能考上自己理想的學(xué)府，繼續(xù)深造，改變高考未能改變的的生活學(xué)習(xí)狀態(tài)!加油!

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考研復(fù)習(xí)技巧分享（模板13篇）篇六

3、穩(wěn)重的姿態(tài)。

(1)走路、站立的時(shí)候抬頭挺胸、步伐要穩(wěn)健，不能畏畏縮縮，也不能過于奔放。

(2)坐在椅子上的時(shí)候，腰靠在椅子上，背部挺直，讓核心肌群保持發(fā)力，保持挺拔的姿態(tài)。

(3)手在不說話或者不需要做動(dòng)作的時(shí)候，平放在大腿上。手上如果有材料，那就雙手拿著材料，手放在大腿上。

(4)在說話的時(shí)候可以配合作一些簡單的手勢，可以讓你的講話更有感染力，更好地傳達(dá)內(nèi)容。手勢可以在準(zhǔn)備自我介紹的時(shí)候提前設(shè)計(jì)好，然后錄像演練。

(5)注意不要有小動(dòng)作，比如抖腿、摸頭、摸臉、掰手指、指人等。

4、眼神。

眼神一定要聚焦，不能游離。眼神游離是非常不禮貌的行為。可以挑選幾位看起來和善的老師，在自我介紹的時(shí)候，眼神的焦點(diǎn)像蜜蜂采蜜一樣在這幾位老師之間切換。長時(shí)間只看一位老師，對方會感到壓力，其他老師也沒機(jī)會和你進(jìn)行眼神溝通。當(dāng)然，如果老師已經(jīng)和你對話，那么眼神直接對準(zhǔn)和你說話的老師即可。

考研復(fù)習(xí)技巧分享（模板13篇）篇七

考研復(fù)習(xí)技巧分享（模板13篇）篇八

一、考研英語基礎(chǔ)的回顧與提高。

很多同學(xué)在復(fù)習(xí)考研英語時(shí)，總會割裂英語應(yīng)試準(zhǔn)備和平時(shí)英語學(xué)習(xí)的關(guān)系，認(rèn)為準(zhǔn)備考試就一定要重打鑼鼓另開張，從頭學(xué)起。

其實(shí)，對于絕大多數(shù)已經(jīng)完成大學(xué)英語四個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，英語閱讀和寫作能力有一定基礎(chǔ)的同學(xué)來說。

準(zhǔn)備考研英語完全可以從自己大一大二學(xué)過的英文教材著手。所謂溫故而知新，在回顧大學(xué)英語課程教材的時(shí)候。

即使我們做不到知新，預(yù)熱的效果也能達(dá)到。當(dāng)然，看教材也有竅門，從頭到尾，一字不落的通讀不一定有很好的效果。

建議大家重點(diǎn)的看主要的課文和課文后的單詞。有些練習(xí)也可以做做，不要太在意準(zhǔn)確率，主要是熟悉下英語行文的方式和文章的篇章結(jié)構(gòu)。

對于自我感覺英語水平不錯(cuò)的同學(xué)，回顧大學(xué)英語課本的工作可以少占用點(diǎn)時(shí)間，而把時(shí)間和精力多投入到廣泛閱讀中去。

如果有同學(xué)感覺自己英語水平確實(shí)不賴，考研英語的目標(biāo)在80分以上，那么也可以適當(dāng)?shù)乜袋c(diǎn)英語原版的小說，來擴(kuò)充自己的閱讀量。

二、考研單詞的積累與記憶。

背單詞，可能是每個(gè)同學(xué)在準(zhǔn)備一個(gè)英語考試的時(shí)候都會遇到的問題。很多同學(xué)甚至已經(jīng)把準(zhǔn)備考試和背單詞之間劃上了等號。

當(dāng)然，套用一句名言一千個(gè)英語學(xué)習(xí)者就有一千種背單詞的方法，僅僅在課堂上，老師傳授的方法就包括聯(lián)想法，詞根詞綴法，諧音法，象形法，等林林總總不下數(shù)十種。

那么針對考研英語的單詞，我們需要特別注意些什么問題呢?第一，背單詞的方法有千種，而最根本的就一條：重復(fù)。

一定要在背單詞的時(shí)候注意，將一個(gè)單詞放在不同的環(huán)境中，不同的背景下，重復(fù)出現(xiàn)。一個(gè)單詞，要在單詞書上看它，在閱讀文章中理解它。

在例句中掌握它，并在寫作中使用它。只有在不同的場景下，看到同一個(gè)單詞，并能對其核心的意思有個(gè)透徹的理解。

我們才能說這個(gè)單詞我們背下來了。第二，考研英語對于認(rèn)知單詞要求的范圍并不廣泛。考研大綱中規(guī)定的單詞不過5500個(gè)左右。

近兩年來雖然在考試中超綱單詞出現(xiàn)的頻率有所提高，但基本的單詞考察范圍并沒有太大的變化。

基于這種情況，希望大家在背單詞的時(shí)候更多的是注重單詞的釋義與用法，而沒有必要記憶一堆生僻的單詞。

三、廣泛閱讀，全面提升。

準(zhǔn)備考研英語的同學(xué)都知道英語歷年真題的重要性。在現(xiàn)階段，真題的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備是否就要啟動(dòng)呢?這要視具體情況而定。

對于部分動(dòng)手較早，復(fù)習(xí)進(jìn)度較快的同學(xué)，練習(xí)真題并分析出題思路已經(jīng)是水到渠成的事情了;而如果你現(xiàn)在才剛剛?cè)胧譁?zhǔn)備考研的英語部分。

不妨先把真題放一放，等到回顧了基礎(chǔ)知識并且單詞也背的差不多的時(shí)候，再來看真題，這時(shí)候的效果應(yīng)該是更好一些。

至于模擬題，不管你目前復(fù)習(xí)的進(jìn)度如何，都是沒有必要練的。如果有同學(xué)覺得自己實(shí)在在英語復(fù)習(xí)方面空閑太多的精力和時(shí)間，那么就把過剩的學(xué)習(xí)熱情發(fā)泄到廣泛閱讀英語文章上吧。

考研復(fù)習(xí)技巧分享（模板13篇）篇九

考研復(fù)習(xí)技巧分享（模板13篇）篇十

詞匯：《戀練有詞》（作者朱偉）。

語法：《語法長難句》（作者林健）。

真題集：《真題珍藏》（作者張劍，考研黃皮書系列）。

預(yù)測題：《命題人8套卷》（作者朱偉）。

1、詞匯篇。

單詞是一切的基礎(chǔ)，這個(gè)基礎(chǔ)打不好，一切都是空談。考研詞匯量比較大，很早就有同學(xué)買來單詞書準(zhǔn)備背了。千萬不要被厚厚的單詞書嚇到，因?yàn)橐豢诔圆怀膳肿樱械氖露家齺怼?/p>

很多同學(xué)喜歡一個(gè)list背好幾個(gè)小時(shí)，這樣背起來比較浪費(fèi)時(shí)間，而且?guī)讉€(gè)小時(shí)只做一件事情效率不高。可以嘗試把時(shí)間段劃分開，早中晚各半小時(shí)到一小時(shí)，這樣不僅背了新單詞，還能鞏固舊單詞，學(xué)習(xí)效率upup了。

記不住也沒關(guān)系，一遍遍的重復(fù)，慢慢的就熟悉了。背單詞可以自己多動(dòng)動(dòng)腦，把一些相近詞、老大難的詞單獨(dú)揪出來，進(jìn)行特殊輔導(dǎo)，把它們弄清楚。找到自己的頻率和方法才是最重要的。

有的同學(xué)會說我的四級or六級還沒過，單詞書從來只背完了a，怎么辦？別擔(dān)心，考研英語和四六級還是有差別的，只要現(xiàn)在你拿起單詞書，行動(dòng)起來，一切都不是問題。不要做一個(gè)給自己失敗找借口的人。一遍結(jié)束就再來第二遍，循環(huán)往復(fù)，單詞一定不是你的對手。

2、閱讀篇。

閱讀這片天下是一定要打下來的，怎么打呢？首先，你要有一顆不畏懼的心，面對總是做錯(cuò)的現(xiàn)實(shí)不氣餒，持續(xù)不斷的攻克這座大山。然后，我們就正式開始準(zhǔn)備閱讀了。

要不要買閱讀**篇？可以買，買來練練手，找找感覺，但是一定不要太當(dāng)真，畢竟不是真正的出題人，在閱讀材料和出題思路方面還是有差別的。做它們是為了來個(gè)過渡，太久沒做閱讀會手生，直接上真題很有可能浪費(fèi)真題這個(gè)寶貴資源。同時(shí)也當(dāng)做拓寬自己閱讀面的一個(gè)方法。

那怎么對待真題呢？近十年的真題可以留到暑假再開始，可以留出最近兩年的真題以便最后給自己模擬試試。現(xiàn)在到暑假怎么辦？做閱讀練習(xí)差不多了可以找出更久遠(yuǎn)一點(diǎn)的真題，比如2000年以前的。2000年以前的題目相對比較簡單，同樣可以做個(gè)很好的過度練習(xí)。

不論做什么時(shí)候的真題，都要仔細(xì)對待。生單詞、長難句都不能忽視，可以專門準(zhǔn)備一個(gè)本子來記錄生單詞，也方便日后復(fù)習(xí)單詞。到后來你會發(fā)現(xiàn)，真題中陌生單詞越來越少。長難句要仔細(xì)分析，句式語態(tài)等，弄清楚長難句對提升閱讀速度和效率很有幫助。可以買一本長難句分析做輔導(dǎo)書。

真題閱讀要不要翻譯？當(dāng)然要，在整理生單詞和長難句的過程中一同就翻譯出來了，還能鍛煉自己翻譯能力，看來做真題閱讀真是良處多多呀！自己先翻譯，然后再對照真題解析，看看自己的錯(cuò)誤在哪里。不要怕浪費(fèi)時(shí)間，難點(diǎn)就是要一點(diǎn)點(diǎn)死磕的。當(dāng)然了，后期不要花費(fèi)過多時(shí)間，畢竟時(shí)間有限，還要復(fù)習(xí)其他科目。時(shí)間如何把握，自己慢慢就摸索出了規(guī)律。

3、作文篇。

作文不用著急準(zhǔn)備，但是也不要完全放松哦。現(xiàn)在認(rèn)真準(zhǔn)備閱讀和單詞，給自己的寫作能力打基礎(chǔ)，遇到好的詞組和句子可以記下來。

每天可以讀讀自己做的閱讀，讀出聲的那種，找找語感，為寫作的時(shí)候“下筆如有神”做準(zhǔn)備。還可以沒事背背真題作文的范文，把真題作文的模板記在腦子里。不要完全依賴買的作文書，模板什么的還是自己整理更走心、更靠譜。

千里之行，始于足下。看再多的經(jīng)驗(yàn)貼也不如自己的著手行動(dòng)。成功不是只靠想的，行動(dòng)力才是關(guān)鍵！

7.如何復(fù)習(xí)考研英語。

考研復(fù)習(xí)技巧分享（模板13篇）篇十一

畢業(yè)論文的選題是一個(gè)很重要的問題，涉及到了考生的研究方向和研究興趣，所以導(dǎo)師也會分外關(guān)注。碰到這種問題，考生可以把論文搜集的材料以及借鑒的書籍跟老師講述一番，切記不要夸大，也不要自吹自擂，根據(jù)實(shí)際表述即可。導(dǎo)師要聽的的正是真實(shí)的敘述。如果對于以后的研究方向，考生很明確，也可以跟導(dǎo)師談一談，但前提也是要了解清楚了。

二、問到論文的整體思路該怎么答?

論文的字?jǐn)?shù)不在少數(shù)，考生要想概括其思路，就要簡明意賅，抓住主線。考生可以在問到的時(shí)候，在腦中把要說的話捋一遍，結(jié)合論文的中心講就可以了。關(guān)于這個(gè)問題，導(dǎo)師也是想考察考生的表達(dá)能力和表達(dá)技巧，平時(shí)考生就需要多開口多練習(xí)。除此之外，對于一些文章可以試著去寫讀后感，來鍛煉自己的表達(dá)。

三、論文的價(jià)值是什么?

關(guān)于論文的價(jià)值這個(gè)話題同樣是備受關(guān)注的，考生對于自己畢業(yè)論文的價(jià)值是什么一定要很明確。導(dǎo)師關(guān)注的通常都是論文反映了什么問題，然后能帶來什么實(shí)際的意義。考生就可以從這個(gè)角度來回答，說明自己的論文對于現(xiàn)實(shí)生活的作用，只要回答好了這一點(diǎn)，導(dǎo)師就不會給低分。

四、論文參考過的文獻(xiàn)有什么?

關(guān)于論文參考過的文獻(xiàn)能體現(xiàn)考生的閱讀積累以及對資料的分析能力。考生就需要如實(shí)的表述了，不要自夸，也不要貶低。對于參考過的文獻(xiàn)，考生一定要去弄懂文章的主旨以及作者的信息，以防問到的時(shí)候說錯(cuò)。當(dāng)然，如果能提及外國的文獻(xiàn)更好，說明考生涉及的知識度很寬，導(dǎo)師那里也會更加分。值得注意的是，信息要真實(shí)準(zhǔn)確，不要想要去欺騙導(dǎo)師，導(dǎo)師是能看出來的。

考研復(fù)習(xí)技巧分享（模板13篇）篇十二

考研復(fù)習(xí)技巧分享（模板13篇）篇十三

基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)，我們的目標(biāo)是通過對教材的復(fù)習(xí)理解大綱中要求的三基本――基本概念、基本理論、基本方法。考研試卷中大部分試題是以考察基本概念，基本的公式，基本的理論為主。在這個(gè)階段，大家在看教材應(yīng)遵循下面的三大主要原則。

重視結(jié)合大綱復(fù)習(xí)。

大綱不僅是命題人要遵循的法律也是我們復(fù)習(xí)的依據(jù)。現(xiàn)在大家用14年的大綱也完全可以。數(shù)學(xué)的試題不同于政治的試題，數(shù)學(xué)試題具有連續(xù)性和穩(wěn)定性。細(xì)心的同學(xué)可能注意到了，對不同知識點(diǎn)大綱有不同的要求，有要求理解的，有要求了解的，有要求掌握的，也有要求會求會計(jì)算的。那么我們應(yīng)該怎么來對待呢？在基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)中，大家不要在意這幾個(gè)字的區(qū)別，從歷年試卷的內(nèi)容分布上可以看出，凡是考試大綱中提及的內(nèi)容，都有可能考到，甚至某些不太重要的內(nèi)容，也可以以大題的形式在試題中出現(xiàn)。由此可見，以押題、猜題的復(fù)習(xí)方法來對付考研靠不住的，很容易在考場上痛失分?jǐn)?shù)而敗北，應(yīng)當(dāng)參照考試大綱，全面復(fù)習(xí)，不留遺漏。

當(dāng)然，全面復(fù)習(xí)不簡單的就是生記硬背所有的知識，相反，是要抓住問題的實(shí)質(zhì)和各內(nèi)容、各方法的本質(zhì)聯(lián)系，把要記的東西縮小到最小程度，要努力使自已理解所學(xué)知識，多抓住問題的聯(lián)系，少記一些死知識，而且記住了就要牢靠，事實(shí)證明，有些記憶是終生不忘的，而其它的知識又可以在記住基本知識的基礎(chǔ)上，運(yùn)用它們的聯(lián)系而得到。這就是全面復(fù)習(xí)的含義我們都需要把它掌握了。而在以后提高階段中，我們就需要有針對性的復(fù)習(xí)，在考試大綱的要求中，對內(nèi)容有理解，了解，知道三個(gè)層次的要求；對方法有掌握，會（能）兩個(gè)層次的要求，一般地說，要求理解的內(nèi)容，要求掌握的方法，是考試的重點(diǎn)。在歷年考試中，這方面考題出現(xiàn)的概率較大；在同一份試卷中，這方面試題所占有的分?jǐn)?shù)也較多。“猜題”的人，往往要在這方面下功夫。一般說來，也確能猜出幾分來。但遇到綜合題，這些題在主要內(nèi)容中包含著次要內(nèi)容。這時(shí)，“猜題”便行不通了。我們講的這時(shí)要突出重點(diǎn)，不僅要在主要內(nèi)容和方法上多下功夫，更重要的是要去尋找重點(diǎn)內(nèi)容與次要內(nèi)容間的聯(lián)系，以主帶次，用重點(diǎn)內(nèi)容提挈整個(gè)內(nèi)容。主要內(nèi)容理解透了，其它的內(nèi)容和方法迎刃而解。即抓出主要內(nèi)容不是放棄次要內(nèi)容而孤立主要內(nèi)容，而是從分析各內(nèi)容的聯(lián)系，從比較中自然地突出主要內(nèi)容要求理解，掌握的考的頻率高，常常是以大題的形式出現(xiàn)，大家需要重點(diǎn)來復(fù)習(xí)，把它吃透；要求了解，會求，會計(jì)算的知識點(diǎn)考得頻率低一點(diǎn)，所以要求也稍微弱一點(diǎn)，大家花在上面的時(shí)間可以相對少一點(diǎn)。這樣復(fù)習(xí)的時(shí)候才能做到有的放矢。

重視做題質(zhì)量。

基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)過程中，教材上的題目肯定是要做的，那是不是教材上的所有題目都需要做呢？具統(tǒng)計(jì)，《高等數(shù)學(xué)》的教材上題目共1900多道，《線性代數(shù)》教材上共400多道題目，《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》教材上共230多道。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，要把基本功練熟練透，但我們不主張“題海”戰(zhàn)術(shù)，其實(shí)上面我們已經(jīng)清楚大約要做的題目數(shù)量，這階段我們提倡精練，即反復(fù)做一些典型的題，做到一題多解，一題多變。要訓(xùn)練抽象思維能力，對些基本定理的證明，基本公式的推導(dǎo)，以及一些基本練習(xí)題，要做到不用書寫，就象棋手下“盲棋”一樣，只需用腦子默想，即能得到正確答案，這樣才叫訓(xùn)練有素，“熟能生巧”。基本功扎實(shí)的人，遇到難題辦法也多，不易被難倒。相反，作練習(xí)時(shí)，眼高手低，總找難題作，結(jié)果，上了考場，遇到與自己曾經(jīng)作過的類似的題目都有可能不會；不少考生把會作的.題算錯(cuò)了，將其歸結(jié)為粗心大意，確實(shí)，人會有粗心的，但基本功扎實(shí)的人，出了錯(cuò)立即會發(fā)現(xiàn)，很少會“粗心”地出錯(cuò)。

重視復(fù)習(xí)效果。

看教材不是看小說，看完就算了。看的過程中一方面要提高數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)效率，不和別人比速度。要做到能用自己的語言敘述大綱中的概念和定理，切忌“一知半解”。不要一味做題而不注意及時(shí)歸納總結(jié)。及時(shí)總結(jié)可以實(shí)現(xiàn)“量變到質(zhì)變”的飛躍。不要急于做以往的“考研試卷”，等到數(shù)學(xué)的三門課復(fù)習(xí)完畢并經(jīng)過第二階段的復(fù)習(xí)再做，這樣的效果會更好些。既可了解考什么、怎么考，又可檢驗(yàn)自己復(fù)習(xí)的情況。同學(xué)們還要不驕不躁，持之以恒。另外，我們一定要對自己看過的東西進(jìn)行檢驗(yàn)，看完一章后要看下自己是否可以繼續(xù)下一章節(jié)的學(xué)習(xí)。那如何來檢驗(yàn)?zāi)兀课覀兊姆椒ㄊ牵鹤龊涂佳斜容^接近的測試題。一般來說書后習(xí)題是不能反映出大家對每一章的掌握情況的。因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)不是期末考試而是考研，課后題是不能說明問題的，大家應(yīng)該通過做一些難度適中的題目才能解決這個(gè)問題。

只要堅(jiān)持并把握好以上三點(diǎn)重視原則，相信你的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)一定會順利。最后，祝愿所有備考的考生都能取得令自己滿意的數(shù)學(xué)成績。