父母陪孩子讀書的感言（優質21篇）篇一
《父母規》的問世，規范了家庭教育明確了家庭教育中家長的重要性，并指導了家長在家庭教育中的具體做法。讀后感受頗深。
首先，《父母規》中的第一篇，“父母重”定位了父母在孩子教育中的重要性。這一點很關鍵。因為很多父母認為教育孩子是學校的事，完全依靠學校教育。孩子回到家任由孩子，孩子犯了錯，就說學校不好，老師不會教，所以老師很頭疼。尤其是寄宿制學校，老師跟家長溝通孩子的問題，想讓家長配合共同教育孩子，有得家長請都請不到，反正孩子在校住，孩子表現不好是老師教的不好。老師學校都很頭痛。“父母重”明確了家長在孩子教育中的重要性，教育孩子不只是老師、學校。
其次《父母規》中的第二篇“父母責”明確了父母的責任，在哪些方面教育孩子。教育的方法從胚胎開始，學前教育很重要。所謂三歲看大，七歲看老。而且小時候的印痕有時會給孩子的終生留下陰影。很多家長沒有胎教，不注重學前教育。認為孩子小，不用教育順其自然，有時甚至孩子罵父母、打父母，父母都很高興，感覺孩子會說話了，會打人了。其不知這樣的教育給以后孩子的成長造成了很大的負面影響。“人之初，性本善”，孩子本事白紙一張。這張白紙上寫什么畫什么，是美麗、燦爛還是平淡，無為在孩子成年以前，家長起了決定性因素，所以家長責任很大，不要讓孩子輸在起跑線上。這個起跑線應該是家教，孩子的性格、雄懷、勇氣、智慧、品德的養成，與小時候父母教育有很大的關系，可以說影響了孩子的一生。但是確有很多父母不清楚這一點。“父母責”使父母知道了教育的方法，明確了自己的責任，具有很強的指導性。第三．《父母規》第三篇，“父母戒”明確了父母教育孩子中不應該做的十條，而這十條恰恰是父母經常用來教育孩子的方法。太給力了。比如很多父母經常愛嘮叨，尤其是學習方面，孩子一進家門就讓孩子學習，好像孩子是學習的機器一樣，而且總說孩子這不好、那不好的，抹殺了孩子的自信。讓孩子也習慣地認為自己就天生不如別人，天生什么也做不好。總用自己的`標準要求孩子，把自己的意愿強加給孩子，自己當年沒考上大學就非要逼孩子學習學習，考大學。給孩子報這班、報那班，讓孩子很小就有了厭學感，害怕學習。結果事與愿違，父母自己傷心、孩子難過。再者就是父母情緒化很嚴重，生意上或是工作上遇到什么不開心的事就轉嫁給孩子。孩子成了父母的出氣筒。如此環境孩子的性格怎么會健全，還有的父母溺愛孩子，認為就是物質上滿足孩子就是愛孩子從而胡烈了孩子內心的需求造成了孩子虛榮心強，愛攀比更有甚者孩子要什么給什么，在家成了小皇帝，排行老大，稍有不如意就大發雷霆。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽全聽孩子的，到學校仍然是這樣不能有一點挫折，不能受一點委屈，這樣的孩子自私、暴躁、沖動、容易走極端，很害怕。而“父母戒”中的十條給家長們敲響了警鐘。告訴家長不應該這樣做。
最后《父母規》中的“十規”明確了父母的榜樣作用，要想培養一個讓自己感覺到驕傲的孩子首先做到一個讓孩子感覺到驕傲的家長。“六觀”給了父母教育孩子的方向，讓孩子做回自己，很明確。總之，《父母規》的問世，彌補了社會教育，促進了學校教育，規范了家庭教育促進了社會的和諧。
父母陪孩子讀書的感言（優質21篇）篇二
每天被孩子忙得團團轉，多么渴望孩子能快點長大。最近，與不經意間，我發現孩子竟然真的長大了。
上個周的一天，把兒子從幼兒園接出來，兒子興奮地告訴我：“媽媽，老師今天夸我長大了”。“媽媽，老師說自己的事情自己做。”聽著兒子像快樂的小鳥般的喳喳聲，忽然想起兒子剛上幼兒園時的吵鬧，看來短短的兩個月，兒子真的長大了！我的心里甜甜的。
誰知高興的事情還在后面呢。
晚上，幫兒子洗漱完畢，我像往常一樣準備陪他上床睡覺，兒子卻大聲地說：“媽媽，我長大了，我要自己睡覺。”幫兒子打開錄音機，放好他愛聽的故事帶，我忐忑地坐在電視前，準備隨時接受兒子的召喚，二十分鐘過去了，居然沒聽到他的叫聲，我悄悄地推開門，兒子早已經呼呼大睡，我長長地舒了口氣，終于可以看幾眼電視了。
兒子入園才兩個月就有這么大的進步，我打心眼里感到高興，我知道：這與老師的辛勤勞動和悉心教育是分不開的，感謝蒙四班的各位老師！
父母陪孩子讀書的感言（優質21篇）篇三
活到老，學到老!新學期開學沒多久，老師就交給我們家長一個任務：《踐行父母規》打卡100天。說實在的，以前，我只知道《弟子規》，到了立才學校之后，才第一次聽說《父母規》，到現在已經大約打卡80天了。
《父母規》讓我學習到了很多教育知識。教育是三位一體的，家庭教育，學校教育，社會教育。然而，以家庭教育為根，所以我們不能失家教，輕家教。而家教之重在父母之規，父母正則子女正，則家正，則國正，則天下正。父母之規，關乎子，關乎家，關乎國，關乎天下!今天《父母規》之使命是構筑中華家庭教育之完整體系。令長幼互敬愛，修身齊家國正天下平!
《父母規》主要講述了父母重、父母責、父母戒、父母規、教子觀、大成道。以前我是一個脾氣暴躁的人。因為各種因素，我很少與小孩溝通。小孩的學習我也很少親自監督，小孩有什么心里話，遇到什么問題都不會跟我商量。
今年，老師讓我打卡《父母規》之后，我想著小孩的學習比以前退步了，而且小孩也不聽我的話了，我就換了一種方式來教育孩子。慢慢地，我發現自己的脾氣也緩和下來了，遇到問題也不再大聲吼他了。以前，我一生氣就會打他，現在每當我生氣，想打他的時候，就會先冷靜一下，從自身找找原因。漸漸地，我發現孩子有些變化了，遇到問題，他會跟我商量，征求我的意見，很多時候，在我的鼓勵下，他解決的比我想象的`還要出色。
我發現，學習了《父母規》之后，我的生活改變了很多，小孩也改變了很多。原來想要改變小孩必須先要改變自己。希望在我的改變下小孩變得更加出色。
父母陪孩子讀書的感言（優質21篇）篇四
說起孩子的成長，幾乎所有的人都知道，家是孩子成長的搖籃，父母則是孩子的第一任教師，毫無疑問父母的言行舉止也直接影響著，像白紙一樣純潔的孩子，作為父母不要把孩子看的太幼稚，也不要給孩子灌輸一些太大的道理，我們應該給孩子一個自由而不被壓迫的空間，陪著孩子一起成長學習，感悟社會。
我們不要把自己的喜好，強壓給幼小的孩子，有的孩子甚至剛開始蹣跚學步，就已經被迫參加高價的早教學習，我覺得，畢竟他們還在成長，在成長的道路上會發現自己的興趣愛好，他們不應該成為父母的替代品。想要孩子做個什么樣的人，首先自己先做到，并且不斷地和孩子一起成長進步，把那些好的習慣和愛好，在潛移默化中影響著孩子，有時候你會發現，父母的一個好與不好的習慣，可以影響到孩子的終身。
就比如我吧，很多人不能理解，為什么我每天都能做到，早早起床晨練，可能有的人會說：“她有的是時間。”還有的人會說：“那是習慣成自然。”哎！還真不錯，就是大家所說的“習慣成自然”。乍眼一看，其實就是一種事情，反反復復做多了就成了自然。當然，這種自然的形成，是我的父母在不知不覺中傳授與我的習慣，以至于我這么多年，每天都能早早起床，從不依戀被窩的溫暖。感謝我的父母給我終身受益的好習慣，爸爸嚴肅勤奮好學，做事果斷雷厲風行，媽媽慈愛淑德賢惠，做事認真謹慎。對孩子是不嬌不寵，家庭風氣令人羨慕。很多好的生活，直接影響著我們的成長。再比如，剛剛來到衡陽，我簡直被驚呆了，看到的是專門的麻將室，一群群的人，有的三個五個一桌，有的七個八個一桌，熱鬧非凡的在一起打牌打麻將，因為這種場面在老家，幾乎也沒看到過，從小到大，更沒見過爸爸媽媽打過一次麻將，哪怕節假日，都是在家中陪著我們幾個孩子，當然我不是在貶低牌和麻將，正面看，那是一種消閑解壓的方式，從側面，那就是一種賭博，小到影響孩子成長，大到家破人亡。曾經有人提議讓我學習麻將，可是實在打不起興趣，也學不會，可能也是受父母的'影響吧！
父母是孩子的榜樣，不管你做什么，都有一雙雪亮的眼睛，模仿關注著我們。哪怕一個不經意的小動作，甚至認為一句我們覺得很平常的話語，都會影響到孩子。
記得去年冬天，我和兒子興致勃勃的到超市購買東西，臨近節日，超市里面的人流很多，我推著小車，對兒子說：“一定要跟緊媽媽，不要走丟了。”所以兒子從不亂跑，都是緊跟其后。這時，我看到很多的人，在選購大棗，忍不住也蹭到旁邊看了一下，一顆顆紅亮亮，光艷艷的，還挺不錯。于是我就在那里挑選起來，眼睛的余光讓我看到了旁邊的葡萄干，超市里有一些食物是可以品嘗，于是，拿了一小粒，放到兒子嘴里說：“嘗嘗好吃不，好吃等下媽媽給你買點。”誰知剛放到他嘴里，他就說：“媽媽，我不想吃。”邊說邊吐到手里，并環望了一下四周，沒看到垃圾桶，兒子不停的問：“媽媽，丟哪里？丟哪里？”我忙亂之中隨口說了一句：“丟地上。”這時話沒說完，我就意識到自己的錯誤，誰知正好來了一個掃地的阿姨，在兒子的旁邊不遠處，她拿著掃把走到兒子的身邊說：“小朋友，你怎么回事？又浪費東西，又不講究衛生”？我內疚的不敢回頭，只聽兒子說：“是媽媽讓我扔到地上的。”“你媽媽讓你扔也不能扔，多浪費啊！以后不能這樣了”阿姨溫和的說著，只聽到兒子小聲的回答：“好的”。當我回頭望去，看到的是阿姨遠去的背影和低著頭委屈不說話的兒子。我急忙蹲下身子說：“媽媽今天錯了，不應該讓你丟到地上，咱們今天不僅是浪費東西而且是亂丟垃圾，那個掃地的阿姨挺不容易的，那么大年齡，還那么辛苦，以后我們都要改正。”孩子點了點頭。事情發生直到今日，也有一年多，孩子再也沒有隨處亂丟垃圾和浪費東西的壞習慣，我常常會在他口袋里或書包里發現一些鼻涕紙，廢紙片什么的，我問他：“垃圾為什么不丟在垃圾桶。”他說：“我沒找到垃圾桶，所以就只有裝到口袋。”我每次都會很欣慰的夸獎他做的對。通過這件事，我真的應該好好感謝那位阿姨，我相信一粒不起眼的葡萄干，能夠影響到孩子的一生，受益匪淺。
父母無時無刻在影響著孩子，所有的舉動，性格，愛好等等對孩子都有著言傳身教，耳濡目染的作用。強勢的父母培養的孩子是不甘示弱，爭強好勝；懦弱的父母培養的孩子是膽小怕事，唯唯諾諾。總之什么樣的父母鑄就什么樣的孩子，想要改變孩子，首先改變自己，和孩子一起成長，培養孩子獨立的人格，健康的心態，良好的交際能力。
放下做父母的身架，和孩子一起成長，你一定會有意想不到的收獲。
父母陪孩子讀書的感言（優質21篇）篇五
1、自愛，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強，使你奮發;自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。
2、我深深地理解，耗費了多少時間，戰勝了多少困難，你才取得眼前的成績。
請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。
3、當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
4、美，是智慧，是靜謐。
祝你聰明!愿你上進!
5、聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。
愿你做一個聰明的孩子!愿你做一個時間的主人!
6、明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。
愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人!
7、天道酬勤。
人世間沒有不經過勤勞而成為天才的。
愿你日夜勤奮，早日成才!
8、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。
愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!
9、衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
10、你長著一對翅膀。
堅韌地飛吧，不要為風雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。
朝著明確的目標，飛向美好的人生。
11、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發現，有所創造。
12、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
13、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹甜甜的.青果;冬天，做一個養精蓄銳的好夢!
14、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
15、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
16、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
17、愿你是風，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開藍色的波瀾。
生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
19、黎明即起，孜孜為善。
”愿你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。
20、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。
愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇!
1、不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。
2、在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。
愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘!
3、讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕!
4、抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進步，有所登攀!
5、昨天，已經是歷史;明天，還是個未知數;把昨天和明天連接在一起的是今天。
愿你緊緊地把今天攥在手心里!
6、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。
7、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。
同學，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。
8、假如你曾有過虛度的時光，請不要以嘆息作為補償;明天的路途畢竟長于逝去的歲月。
快邁步，前面相迎的是幸福的曙光!
9、你想獲得優異成果的話，請謹慎地珍惜和支配自己的時間。
你愛惜你的生命，從不浪費時間，因為你知道：時間就是塑造生命的材料。
10、五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態的事物中閃現著美，時間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓!
11、“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。
”所有天才都是最強壯的牛，他們每天工作十八小時，孜孜不倦。
12、把黃昏當成黎明，時間會源源而來;把成功當作起步，成績就會不斷涌現。
13、這是最后的沖刺了。
努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得!
14、人的一生也像四季：春播、夏長、秋收、冬嘗。
朋友，乘你青春風發，努力撒播幸福的種子吧!
15、“積財千萬，無過讀書”。
積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。
16、正因為匯聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾;正因為積累起一點一滴，海水才永不枯竭。
孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識的大海。
17、熱愛書籍吧!請相信：它是一切大廈和紀念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。
18、知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬于誰。
19、知識是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權深藏于知識之中。
讓我們爭分奪秒，好學不倦，努力使自己成為一個學識淵博、眼光遠大的人。
20、學問是苦根上長出的甜果。
1、春天，耕耘播種的季節;青春，激情滿懷的年華。
愿你抓緊這季節，播種希望，收獲成功!
2、豎起理想的桅，揚起信仰的帆，把好前進的舵，劃起自強的槳――啟航吧，青春的船!
3、對生活，愿你充滿希望;對未來，愿你抱有理想。
正是理想和希望的雙槳，激勵著你們啟航!
4、成績和勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分成績。
日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來!
5、白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬紫千紅，是鳥語花香……愿你用優秀的成績迎接春天!
6、零，只有和實數在一起才有意義;思想，只有和行動在一起才能發出光輝。
7、學習，就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西。
8、盡管時時有一團團沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。
9、攀登，人生就是攀登!愿你們背負著命運給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個又一個意識、品德、情操、知識的高峰吧!
10、平靜的湖面，練不出精悍的水手;安逸的環境，選不出時代的偉人。
愿你投身于時代的激流，做一個勇敢的弄潮兒!
11、假如生活是一條河流，愿你是一葉執著向前的小舟;假如生活是一葉小舟，愿你是個風雨無阻的水手。
12、希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。
13、不要學花兒只把春天等待，要學燕子把春天銜來。
14、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經得起痛苦的磨練。
15、愿你是永遠奔騰的千里馬。
16、你聰穎，你善良，你活潑。
有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。
小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅強!愿你更自信!
17、你用才智和學識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰。
愿你永葆一往無前精神。
18、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。
19、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你!
20、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
父母陪孩子讀書的感言（優質21篇）篇六
1、祝你生日健康愉快，祝你天天健康愉快，愿你一切愿望都能實現。
2、瑰寶，生日快樂。記著,你生命的每一次揚帆出海，我的祝福都市伴你偕行!
3、親愛的小姑娘小王子，現在你xx歲了，愿你康健平安在漫長的歲月里做個勇敢的人，謝謝你選擇了我們，愛你生日快樂。
4、寶貝，看到你快樂成長，我們由衷感到：無論我們經歷了多少艱辛，都是值得的。生日快樂，健健康康!
5、孩子，你知道嗎?當你出生的那一剎那，媽媽就感到是世界上最幸福的人!
6、愿生日帶給你的歡樂中蘊含著一切美好，寶貝，生日快樂!
7、我的歲月，因你而暖，愿你今生縱情，赤誠善良，不求事事圓滿，希望你快樂，眾生皆苦但你是甜的瑰寶，生日快樂。
8、愿每天都在你身邊，不用苦苦地想你，也不必酸酸地戀你，只需甜甜地喜歡你，我的寶貝，生日快樂!
9、在你生日的這一天將快樂的音符作為禮物送給你，愿你擁有365個優美的日子。
10、生日快樂寶貝!要繼續好好長大，永遠做我無憂無慮健康快樂的小寶貝。
11、親愛的可樂瑰寶兒現在你xx歲了愿你康健平安在漫長的歲月里做個勇敢的人謝謝你選擇了我們愛你生日快樂!
12、可愛的寶寶剛剛過生命中的第一個生日，阿姨希望你以后的人生路上能夠平平安安，快快樂樂。在這里也提前預祝你第一個生日，幸福一輩子。
13、時間很快，有時來不及看你每一點成長，很多地方媽媽都做的不夠好，我會成為一個更好的媽媽，陪你一起長大!
14、寶貝成長的路我們陪你一起走，祝你生日快樂。
15、往后的日子里媽媽希望你無病無災健康快樂，我陪你長大，你陪我變老，愛你我的寶貝兒。
文檔為doc格式。
父母陪孩子讀書的感言（優質21篇）篇七
20xx年，孩子小學四年級又一個學期馬上就要過去，在這學期，孩子學到了很多的知識，從孩子的寫作中我感到孩子的寫作知識進步太大了，這正是這學期陪孩子多看一些課外書籍的結果。
如何讓孩子在讀書中獲得豐富知識，我認為首先要讓孩子認識到讀書對寫作的重要性，要在寫作中用上平時讀書中學到的好的詞語，只有多讀、多看多用腦子去想，這樣才能寫出好的作文，其次，提高孩子的讀書的興趣，要為孩子創造一個良好的讀書環境，經常帶孩子去書店購買一定的書籍，經常和孩子聊天，在聊天中發覺孩子的優點和缺點，為了讓孩子對讀書感興趣，可以多給孩子做些小游戲，適當買些小玩具等豐富孩子的業余生活，不要讓孩子感到讀書的枯燥無味，挑選一些內容豐富的書籍讓孩子閱讀，引導他們怎樣去理解書中的內容，理解了書中的內容，讓孩子去寫作，用這種讀寫結合的方式去提高孩子獨立寫作的能力。為了讓孩子更好養成良好讀書習慣，我經常購買孩子感興趣的書籍給孩子閱讀，為孩子營造一個良好的讀書環境，特意結合孩子的特點布置一個書房，在墻壁上貼一些提高讀書興趣的圖畫。
培養孩子讀書的好習慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長的考驗，我們應督促孩子每天朗讀一篇文章，讓孩子有意識的識記文章中好的句子和詞語。在讀書中遇到問題提出疑問時做家長應盡量正確的回答孩子的`疑問，遇到回簽不出來的問題時要翻閱其它書，一定要正確對街回答孩子疑問，要幫助孩子提高一下思維空間，第一次接觸的詞語要重復的閱讀和深刻理解其中的含義，這樣記憶才會更深刻。
通過這四年間陪孩子的讀書。讓我這個做家長的更加了解自己孩子，更讓孩子懂得了什么是自尊，什么是自愛，什么是自強，真正體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的含義，把孩子帶進了書的海洋。
父母陪孩子讀書的感言（優質21篇）篇八
生命中不是缺少美，而是缺少發現。而發現的方法除了眼睛觀察外，更多的是心靈上的傾聽和感悟。從4月18日至24日，我與家中的小朋友一起讀了馬克郭士頓先生《只需傾聽》這本書，讓我又多了一份感知世界的能力用心傾聽。
書，是未知世界的入場券，讀書越多，精神就越健壯、越卓拔;讀書越多，就越能盡快地遠離平庸。親子共讀，讓父母與孩子貼近了距離，有的時候你可能不明白孩子在想些什么，你總是用自己的思想去左右他們，有的時候同事之間的小摩擦，領導的.不理解，你苦惱不知道該如何去處理，讀了這本書，讓我明白在學習、工作和生活中好多的問題是由于溝通不暢導致的，也讓我看到了一系列問題將能夠得到有效的解決的辦法。
世界銷售記錄保持著喬吉拉德說過，我更愿做一個富于反應的傾聽者，說話并不能銷售，傾聽卻可以。由此可見，傾聽精神能更多的解決生活中的一些矛盾。書中談到傾聽是一門邊思考邊注意的藝術，是對傳遞來的信息的完全理解，而不是簡簡單單的聽別人講話。很多人一提到溝通就是認為要善于講話，其實在生活中溝通既包括如何發表自己的意見也包括怎樣傾聽別人意見，這7天的共讀時間，讓我和小朋友感受到了傾聽的魅力，我不會一味的覺得小朋友的想法就是幼稚的，小朋友也會知道要靜下心來聽大人的意見，這是一個非常好的現象，也是親子共讀給我們帶來的。
《只需傾聽》告訴我們用心了解對方的感受和情緒，發掘其中有價值的東西。絕大多數人和別人溝通的時候，掛的是高速檔。他們說服、鼓勵，他們爭論、督促。在這個過程中，他們讓對方產生了抗拒心理，但當你傾聽、提問，把你聽到的話如實反饋給對方，當你這樣做得時候，這意料之外的低速檔將會把他們拉向你，這就是馬克郭士頓的觀點。我們都知道在英文中，hear和listen兩個都代表著聽，但側重點不同，前者是聽到后者是傾聽。如果你與別人交流時，全神貫注的聽別人講話，這不僅讓別人大受鼓舞，更重要的是雙方都受益。
讓我們一起傾聽，一起去溝通，一起去處理棘手的問題，我們的世界將變成更加的平和寧靜，親子共讀帶給我們的就是這一份寶貴的財富。
父母陪孩子讀書的感言（優質21篇）篇九
親愛的孩子，你長大了！你不再處處依賴別人照料，學會了獨立自主照顧自己；你告別了幼時的任性，學會關愛長輩，尊敬師長，友愛同學；你克制了貪玩的天性，如饑似渴地學習知識，學習本領……媽媽一直希望你成為一個聰明活潑、充滿愛心、知書達理、獨立自強的人。當你每天都能用陽光般的微笑離開家里去迎接你的學習生活時，媽媽感到特別的欣慰。因為媽媽知道你喜歡學校、喜歡老師、喜歡班級和同學、更喜歡這個世界，媽媽還知道你記住了媽媽跟你說的話：學習不是為父母、為老師，而是為了你自己，將來你想成為一個有作為的人，就必須具有真才實學。科學家愛迪生說過：“世間沒有一種具有真正價值的東西，是可以不經過艱苦、辛勤的勞動而得到的。”但媽媽還要告訴你的是不要害怕失敗，要有勇氣和自信，失敗并不可怕，只要你能總結教訓，再接再厲，成功的大門就一定會向你敞開。
如果有什么困難、想法，盡管和媽媽商量、討論、說說悄悄話哦。添加名字孩子健康成長，父母寄語**，你是爸爸媽媽最疼愛的寶貝，我們希望你能健康、快樂的成長。爸爸媽媽會用全部的愛帶給你溫暖、快樂和健康，世界上的愛都是以結合為目的，只有父母對子女的愛，是以分離為目的。如果真的到了那一天，我們不會束縛你，我們會放開牽著你的手，讓你飛的高高的，在自己的天空中任意翱翔。
成長的路上你要學的東西很多，虛心會使你進步，理解他人會使你長大，幫助他人會使你快樂，給他人帶來快樂會讓你幸福！我們希望你是一個踏實的人。人生太過短暫，而虛的東西又太多。希望你堅持做有意義的事，長大后你會知道，做好一件事太難，但決不要放棄。不管人世間有多少痛苦和無奈，我們都希望你：正直、勇敢和獨立，成為一個優秀的人！
孩子，我們永遠愛你。讓你健康、幸福地生活在這個多彩的`世界上，是我們追求的全部！親愛的寶貝，愿你快快的長大，這個美好的世界定會因你的存在而更精彩！
父母陪孩子讀書的感言（優質21篇）篇十
引導語：孩子的成長是我們做父母的欣慰。以下，是小編為大家整理的關于孩子成長父母感言范文，歡迎閱讀!
親愛的孩子，你長大了!你不再處處依賴別人照料，學會了獨立自主照顧自己;你告別了幼時的任性，學會關愛長輩，尊敬師長，友愛同學;你克制了貪玩的天性，如饑似渴地學習知識，學習本領……鼓勵孩子，母親寄語**，媽媽一直希望你成為一個聰明活潑、充滿愛心、知書達理、獨立自強的人。當你每天都能用陽光般的微笑離開家里去迎接你的學習生活時，媽媽感到特別的欣慰。因為媽媽知道你喜歡學校、喜歡老師、喜歡班級和同學、更喜歡這個世界，媽媽還知道你記住了媽媽跟你說的話：學習不是為父母、為老師，而是為了你自己，將來你想成為一個有作為的人，就必須具有真才實學。科學家愛迪生說過：“世間沒有一種具有真正價值的東西，是可以不經過艱苦、辛勤的勞動而得到的。”但媽媽還要告訴你的是不要害怕失敗，要有勇氣和自信，失敗并不可怕，只要你能總結教訓，再接再厲，成功的大門就一定會向你敞開。
如果有什么困難、想法，盡管和媽媽商量、討論、說說悄悄話哦。添加名字孩子健康成長，父母寄語**，你是爸爸媽媽最疼愛的寶貝，我們希望你能健康、快樂的成長。爸爸媽媽會用全部的愛帶給你溫暖、快樂和健康，世界上的愛都是以結合為目的，只有父母對子女的愛，是以分離為目的。如果真的到了那一天，我們不會束縛你，我們會放開牽著你的手，讓你飛的高高的，在自己的天空中任意翱翔。
成長的路上你要學的東西很多，虛心會使你進步，理解他人會使你長大，幫助他人會使你快樂，給他人帶來快樂會讓你幸福!我們希望你是一個踏實的人。人生太過短暫，而虛的東西又太多。希望你堅持做有意義的事，長大后你會知道，做好一件事太難，但決不要放棄。不管人世間有多少痛苦和無奈，我們都希望你：正直、勇敢和獨立，成為一個優秀的'人!
孩子，我們永遠愛你。讓你健康、幸福地生活在這個多彩的世界上，是我們追求的全部!親愛的寶貝，愿你快快的長大，這個美好的世界定會因你的存在而更精彩!
每天被孩子忙得團團轉，多么渴望孩子能快點長大。最近，與不經意間，我發現孩子竟然真的長大了。
上個周的一天，把兒子從幼兒園接出來，兒子興奮地告訴我：“媽媽，老師今天夸我長大了”。“媽媽，老師說自己的事情自己做。”聽著兒子像快樂的小鳥般的喳喳聲，忽然想起兒子剛上幼兒園時的吵鬧，看來短短的兩個月，兒子真的長大了!我的心里甜甜的。
誰知高興的事情還在后面呢。
晚上，幫兒子洗漱完畢，我像往常一樣準備陪他上床睡覺，兒子卻大聲地說：“媽媽，我長大了，我要自己睡覺。”幫兒子打開錄音機，放好他愛聽的故事帶，我忐忑地坐在電視前，準備隨時接受兒子的召喚，二十分鐘過去了，居然沒聽到他的叫聲，我悄悄地推開門，兒子早已經呼呼大睡，我長長地舒了口氣，終于可以看幾眼電視了。
兒子入園才兩個月就有這么大的進步，我打心眼里感到高興，我知道：這與老師的辛勤勞動和悉心教育是分不開的，感謝蒙四班的各位老師!
日子過得真快，轉眼兒子已經5歲，看著兒子一天一天長大，心里既有欣慰又有絲絲擔心和焦急。
欣慰的是他由一個不會說話，兩眼清澈地觀望這個世界的小嬰兒長成今天能講簡單故事，能夠有自己的小想法，知道結交朋友，有幫助別人的意識，并且還會去幫助別人的小男子漢，切實感覺到他在長大。
在兒子的成長過程中總是擔心磕著會留疤，碰著會起包，更怕發生嚴重的傷害，因此經常告誡他不要去危險的地方，不要在馬路上跑，過馬路看車，不能玩電源插座，不能點火等等。雖然這樣，內心還是比較擔心，概率再小，發生了就是全部。
當今這個社會是競爭的社會，所有家長都在重視孩子的教育，都在努力，不希望孩子輸在起跑線上。我也是一名普通的家長，也希望兒子將來能有一個良好的未來，至少可以在這個平凡的世界度過一個完整的一生。在“望子成龍”心理的驅動下，希望兒子將來能有所作為，希望兒子能走在他所處時代的前列。希望兒子能夠具有良好的人格魅力，希望兒子能夠具有社會普遍認可的道德規范，希望兒子能夠有一技之長等等。也許是這種期望的心理存在，時常感覺到隱隱的焦急。
看著正在長大的健康兒子，慶幸當年的選擇。兒子所處的幼兒園坐落在一個大院里，乍一看規模不算大，不示張揚。進入大院大門，從中透露出的整潔，規范，以及院內人員顯示出的氣質讓人感覺到這是一個讓人信賴的地方。大院依山而建，院中的整體規劃和設計都體現著大院的文化特點。幼兒園坐落在大院中，享受著大院的良好環境，同時充分利用大院的優勢資源，例如：相當不錯的大操場，很好的大禮堂，漂亮的花園，以及大院中整潔、嚴肅、認真的氣氛都在潛移默化的教育影響著孩子。一個健康安全向上的大環境對孩子的成長非常重要。
在幼兒園中，兒子在成長，每當聽到兒子自豪地說“媽媽，老師今天又表揚我了”，“媽媽，今天我會說小狗汪汪汪”，“媽媽，我們老師說了，自己的事情自己做，你看我會吧”，“媽媽，我長大了，我能幫你干活了，你讓我干吧”，“媽媽，我跟我們班的小朋友一起玩”……，兒子在慢慢長大。慶幸選擇了現在的幼兒園。幼兒園的管理溫馨親切，帶班老師可愛樸實，和孩子打成一片，無論是從生活上，還是從幼兒心理智力開發，良好習慣的養成等方面，帶班老師都在積極努力，這種積極向上的精神面貌潛移默化中給孩子帶來良好影響。
父母陪孩子讀書的感言（優質21篇）篇十一
偉大的莎士比亞曾說過這樣一句話書籍是人的營養品而在這次的親子共讀中我體會到這句話的蘊意。
寒假里，我和媽媽每天都堅持共讀30分鐘的書。書里的小故事引人深思，一環扣一環，精彩極了，我都被這深深的吸引住了。在這過程中，我的收獲很大。不僅培養了我的閱讀興趣，很好的培養了語文的知識能力。在讀書的時候我會和媽媽討論一下故事里精彩的情節，或把故事繼續編下去，這都會把讀書變得更加有趣，更加有意義的。有哪些不明白的地方我會和媽媽互相討論，這樣既訓練我的思維能力，也鍛煉了我積極討論的能力。
最重要的是我可以邊看邊收獲。俗話說得好好記性不如爛筆頭這句話說得妙極了。我在讀書的時候只要一看到一些好詞、好句便會立即抄下來，等到寫作的時候用到。
書籍，把我們帶到浩瀚的天地;讓我們在知識的海洋里遨游。它是人類靈魂的全部美麗。而在這次的親子共讀里我和媽媽收獲了知識，收獲了快樂!
父母陪孩子讀書的感言（優質21篇）篇十二
父母對孩子的古往今來不外乎三種情況：一是事事管、時時管、做了很多事情，效果卻不好。二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不聞不問，結果更不好。三是也管但不全管，做的不多，但都切中要害，孩子成長一帆風順。
母親對待孩子不外乎于三種情況：一是事事管、時時管、做了很多事情，效果卻不好。二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不聞不問，結果更不好。三是也管但不全管，做的不多，但都切中要害，孩子成長一帆風順。
顯然“什么都做”和“什么都不做”都過于極端，失之偏頗并不可取。杰出的父母從來都要選擇“有所為有所不為”更明確地說只要做好三件事，就可以了。
第一件事：培養良好的親子關系。
好的關系勝過許多教育，父母什么時候與孩子的關系，對孩子的教育就容易成功；什么時候與孩子關系不好，對孩子的教育就容易失敗，而建立良好的關系關鍵在于“定為”。
1、不當“法官”學做“律師”
有些父母看到孩子出了問題，便迫不及待地當起了“法官”這是很危險的。孩子的內心世界豐富多彩，父母要積極地影響與教育孩子，不了解其內心世界，便無從談起，而了解孩子的第一要訣便是呵護其自尊，維護其權利。使自己成為其信賴和尊敬的朋友，也就是說父母要像律師一樣對待自己的當事人一樣，了解內心的需求并始終從維護其合法權利為唯一宗旨。（孩子吃蘋果的故事）。
2、不當“裁判”學做“拉拉隊”
在人生的競技場，孩子只能自己去努力，靠自己的努力才能成功。父母無法替代孩子，也不該自作主張去當“裁判”，而應該給予孩子一種保持良好競技狀態的力量，即“拉拉隊”的力量。這樣將更能幫助孩子建立自信心，而這正是家庭教育的核心任務。
父母做孩子的“拉拉隊”既要善于發現和贊美孩子，還要引導孩子正確面對失敗，在挫折面前做孩子的戰友。
3、不當“馴獸師”，學做“鏡子子”
孩子只有認識自己才能戰勝自己，但他們通常只能依據他人的反饋來認識自己。這是父母的“反饋”作用即鏡子的作用是很重要的。
不當“馴獸師”，學做“鏡子子”才能幫助孩子提高自我意識才能孩子不害怕自己的“權威”轉而和父母溝通。
教育是三分教七分等，“等一等”是很有用的，比如我們被蚊子叮一下不管它，很快就會沒有事，（牙疼）若總去撓，都要很長時間才能好原因就是人體有一定的自我治愈能力，被蚊子叮一下很快就會好的，施加外力只會適得其反。
教育也是這個道理，停下來、等一等給孩子傾吐的機會和孩子有效的溝通，不用教育就能解決問題。
第二件事：培養孩子的良好習慣。
習慣決定命運，對于孩子來說再也沒有什么比習慣更重要的了。父母如果不注重培養孩子的良好習慣，無疑是葬送孩子的未來。
1、一切從習慣培養開始。
養成教育是管一輩子的教育，智育是良好的思維習慣，德育是細節的行為習慣，素質教育更加體現在人的細節行為上。大量的事實證明，習慣是一種頑強的力量，可以主宰人的一生，孩子的一切都從習慣培養開始。
2、習慣是個大問題，是大智慧良好習慣的養成絕非一日之功，其主要原則是：低起點、嚴要求、小步子、快節奏、多活動、求變化、快反饋、勤矯正。習慣養成關鍵在認三天，決定在一個日，父母要充分尊重孩子的權利，讓孩子在習慣養成中發揮主人作用。
3、通過習慣培養鑄造品格。
教育就猶如海上行船，按照正確的航向行駛，否則船越大越有觸礁的危險。人的品德決定了人的發展方向，家庭教育的一個核心任務就是培養孩子成為一個真正的人，但人格的培養問題通常很難落實到具體操作上來，不過研究者發現習慣與人格相輔相成；習慣影響人格，人格更會影響習慣。正派、誠實、責任心、愛心、合作精神、講究效率等品格都可以通過習慣培養來鑄造。
第三件事：引導孩子學會學習。
吸引孩子熱愛學習，引導孩子學會學習是父母的一項重要職責，也是父母的真正魅力所自。
1、孩子厭學是有原因的。
放任不管任其瀟灑；亂管、瞎管，種瓜得豆；嘮叨數落、肆意打罵；代替包辦、制造“機器：等，父母若要采取如此種種不明智的做法，只會使孩子越來越不愛學習。
孩子不愛學習只是表面現象，背后一定有原因；是沒有養成良好的學習習慣？是沒有找到孩子最擅長的方面？是沒有科學用腦？是父母阻礙了孩子的“玩中學“的天性？是孩子沒有意識到學習是他自己的事？找到背后的原因，才能幫助孩子走出厭學的陰影。
2、孩子的求知欲和學習潛能是可以激發的。
孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影響或者嚴格要求不夠，而且阻礙了孩子的興趣。
興趣（有好奇心）、夢想、成就感，質疑、感恩、發奮等都是疏通和激發孩子求知欲的通道，而對孩子來說，所謂的競爭優勢就是潛能得到有效的開發而已。心情、開竅、暗示、遐想、砥礪、計劃是激發孩子學習潛能的的六大原則。
潛能的開發雖沒有絕對的“時間表”但也有步驟。比如建立目標、控制情緒、磨礪意志、專注于一點等都是非常重要的。
3、孩子考第一是有方法的。
“愛學”是“會學”的前提，而“會學”是“愛學”的保證，“會學”才能“學號”孩子要考第一必須掌握一些具有決定性作用的方法。如“按計劃完成、認真寫字、慢慢看課本、整理錯題、隨手筆記、無私幫助同學、高效率考試、自由自在地作文等。
現在很多父母在教育孩子的問題上步入了一個誤區。即盲信盲從甚至癡迷于所謂成功孩子的家教經驗，但這些經驗聽著容易，做起來難，因為他沒有“可遷移性“如果一味地克隆模仿，不但不能落實到自己孩子的身上，反而容易“邯鄲學步”適得其反。
現在最可怕的誤區是父母從幼兒開始就讓其孩子學習文化知識，比如學習100以內的加減法、學習文字、做家庭作業等，這些都是小學一年級學習的知識幼兒園就給學了，孩子學習起來很吃力，不會做父母的說、訓，甚至打罵，把孩子弄得嚇得夠嗆，久而久之遠離父母。父母、孩子之間產生了隔閡。想一想這樣有用嗎？小學一年級學生正要學習這等東西。重復學習孩子感到沒有意思，不愛學習，時間長了厭學了，養成一個不愛學習的習慣。隨著年級的升高知識在不斷地更新，孩子沒有學過就跟不上了，成差生了。再想一想早知現在，何必當初呢？再說有的幼兒教師是初中畢業，甚至沒有畢業，也沒有才加過培訓就來教孩子，會什么？筆就不拿、字的筆順不會寫，上學還得教師糾正，很費力，因為他養成了這個習慣。大家都知道習慣是很難改的。因此我們從下學期開始招新一年的時候，凡是沒有在中心園呆過的孩子，都分在一個班，進行壞習慣的矯正和良好行為習慣的訓練和培養。
因此說父母在教育孩子的問題上，要靜下心來思考，提煉您自己的教育方法。教育孩子并沒有像父母想象那樣復雜，抓好親子關系，習慣的培養，學會學習這三件大事，父母成為好父母，孩子成為好孩子就不是遙遠的夢幻了。
二、孩子最怕聽的十句話。
1、“傻瓜，沒用的東西”
2、“你簡直是個廢物”
3、“你可真行，竟能做出做出這種事情”
4、“住嘴！你怎么就是不聽話？”
5、“我說不行，就是不行”
6、“我再也不管你了，隨你便好了”
7、“求求你別再這樣做好嗎？”
8、“你若考了100分、我就給你買。。。”
9、“你做這種事，真讓我傷心透了”
10、“你有做了壞事，簡直是壞透了”
孩子的心靈是脆弱的，他們希望得到支持和理解。每一句鼓勵的話語都會使孩子的信心百倍，但一句粗暴的訓斥定可以使他們的尊嚴受到極大的傷害，輕易地否定自己的孩子，對他們的能力表示懷疑，是非常可怕的。“傻、呆、笨、壞”存孩子的心中是最嚴厲的判決，無情地將他們變成了家庭的另類，在與周圍環境格格不入的同時，他們的心靈也會變得一片灰暗。
父母陪孩子讀書的感言（優質21篇）篇十三
很多時候，她忙著作業，一忙忙到9點、10點。星期六要聽爸爸講英語，星期天要去老師家學奧數。她忙成這樣，哪有時間讀課外書哦？我看著，心里急得慌。
她是她們班上課外班最少的。若是別的孩子，結果不用問，一定是老師很生氣，后果很嚴重。好在她的老師早就認識我們，還不好意思生氣。我不能不無限懷念她上小學低年級的時光。
她喜歡鄭淵潔，瘋狂地喜歡，家里買了許多鄭淵潔的書，床頭掛著她和鄭淵潔的合影。我一開始覺得鄭淵潔作為一代兒童文學領軍人物，他的書我可以大膽引導孩子去讀、去喜歡，哪怕著迷。事實上，理想和現實有些距離，我有些后悔過早地把鄭淵潔介紹給成長期的她。她從書中學到不循規蹈矩，學得自己的事自己做主，學得有些不像女孩子。總之，她要做一個與眾不同的小孩。在她面前，我常常束手無策。
昨天下午，她的語文老師身體不舒服，家庭作業由數學老師布置。“就一點點耶，太爽了！”她飛快地忙完作業，宣布她的重大決定：今晚我要看書，你不許給我聽寫，也不許考我。
書海浩瀚，其實，現在不僅僅是孩子，也包括我，在有限的時間里讀好書，獲取優質信息，是一件多好又多難的事。這條路再難也得走下去。
讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧，養成讀書的習慣。培根說過：“知識就是力量。”不錯，讀書能增長孩子的課外知識，可以讓人感到渾身充滿一股力量。這種力量可以激勵著你不斷的前進，不斷地成長。
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”沒錯，興趣就是孩子最好的老師。上幼兒園的女兒只對書上鮮明的色彩和唯美的畫面感興趣，故事的朗讀和講解則是由我來完成。我和女兒一起讀書是從潛能班（學前班）的識字卡開始的，我們把識字卡像玩撲克牌的“開火車”一樣當游戲玩。讓女兒覺得讀書是一個好玩的游戲，女兒還因此獲得了“識字大王”的稱號。時間長了女兒對讀書產生了濃厚興趣，，慢慢地成為了一種習慣。
我們一起讀故事書：“一個小孫子問爺爺，為什么人有兩只眼睛、兩只耳朵、兩只手、卻只有一張嘴巴。爺爺告訴小孫子：這是讓人要多看、多聽、多做、少說話呀。”故事雖然寥寥數語，卻讓女兒懂得了聽的重要性。我們一起讀“論語”中的經典難忘的名著故事，對原文的理解。說著，孔子、曾子的之、乎、者、也……體味關愛、感悟成功、分享感動……以及那些難以理解的古今對比，古有不為五斗米折腰的陶淵明，而現今社會存在的一些貪官污吏現象……我們還一起在暑假里讀完了楊紅櫻的笑貓日志，尤其喜歡《幸福的鴨子》這本書，它讓我們懂得了簡單的幸福。我們一起向往張達外婆家的世外桃源！一起喜歡上麻花兒，她有一雙善于發現的眼睛和一顆容易被感動的心。麻花兒的幸福仿佛沒有邊界，她的心中總藏著甜美的感動和不盡的思念……我們為了書中的主人翁“馬小跳、笑貓、老老鼠、地包天……”一起感動、一起流淚、一起開懷大笑，一起沉醉于書中的世界。
和孩子一起讀書是一種休閑，一種娛樂的方式。在書的帶領下，我們不斷磨練自己的意志，而我們的心靈也將漸漸地充實成熟。讓我們和孩子一起讀書，一起成長，一起在書的海洋里無限快樂的遨游吧！
隨著時間的'推移，孩子看的書也越來越廣泛了。例如：孩子看了《少年百科全書》了解里面的人類、社會；科學、技術；文化、藝術；自然、環境。從這書里面，孩子吸收了文化知識，從精神得到一個自我提升。
我的孩子看了好看的書，經常愛給我講解，楊紅櫻系列的《貪玩老爸》、《四個調皮蛋》、《轟隆隆老師》、《小英雄和芭蕾公主》、《尋找大熊貓》……說里面的馬小跳如何的調皮，搞笑……，生活中它就像一味調劑，使人們的生活變得多姿多彩。一本好書能調解人的心性，改變你的人生觀、價值觀。
最近我的孩子老在我耳邊說《綠山墻的安妮》如何的好看，還說她特別喜歡故事中的主人公：安妮。因為好奇，我抽時間看了一下這本書。看完之后，我覺得這本書確實寫得很好看，故事中的孤兒：安妮渴望有一個溫暖的家，最終她擁有了并有機會上了學，開始她是個不受歡迎、學習也不怎么好的人，但是她通過自己的努力，不僅被別人接納了，而且學習成績也在班上名列前茅。正當她考上了奎因學院，并拿到了獎學金能留在學院里深造的機會的時候，她的養父卻病故了，接著養母又患眼病不能再工作了，準備賣掉農場寄宿到鄰居家里。安妮知道這個消息，決定不到奎因學院去深造，而留在養母身邊照顧養母。故事中的主人公：安妮是個有思想、有主見好姑娘，最重要的是她有一顆感恩的心。這一點是值得我們大家都應該學習的。
在學校號召家長與孩子共讀一本書的活動中，我和孩子共同學習，共同成長，收益頗豐。在陪伴孩子讀書的同時，自己也經歷了一次心靈的洗禮，仿佛又重新體會到了童年成長的樂趣。和孩子一起讀書，一起在書中感受故事的精彩，詞語的優美，一起回味歷史的厚重沉淀，體驗自然的美妙天成，探索科學的新奇和不可預知，讓孩子感受到讀書的樂趣。
我們這個家庭是一個伴著濃濃書香的快樂之家，我們崇尚快樂讀書。我們的讀書口號是"在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長。"
這次學校開展親子讀書活動以來，我們家長把學校推薦的必讀書目進行了認真研究，還抽空學習了許多家教方面的書籍。在親子閱讀中，我們不斷總結讀書的經驗，形成了一些適合我們家庭的讀書方法。
首先要做的是找到孩子的興趣點，并以此為出發點，找一些相關的，充滿童趣的書藉，和孩子共同閱讀，慢慢地孩子的知識面會變得開闊起來，思路會變得活躍起來，當碰到問題，會提出許多的"為什么"，而為了解決這許多的為什么，她就愿意去看更多的書，就近一步激發了她看書的舉趣，在這個過程中，會涉及到她以前不感興趣的領域，探索的樂趣，拓寬了她的興趣面，以此類推，形成良好的循環。對每個孩子來說，書本豐富了他們的生活，為他們提供了無盡的想象。我們作為家長所要做的就是正確引領孩子去閱讀，讓他們發現閱讀是一種有趣的、愉快的經歷。激發他們讀書的欲望，以形成良好的讀書習慣，這是我們做家長的責任。就算工作再忙，也要抽出一點時間和孩子共同來讀書，在充滿親情的氛圍中，和自己的孩子一起沉醉于書的世界里，享受讀書帶給我們的快樂!
其次在閱讀的過程中，要耐心的回答孩子提出的各種問題，或者也可以不急著回答，反而提一些問題要她回答，啟發她主動思考，引導她說出自己的想法，要允許孩子有不同的意見，哪怕她的想法是粗淺的，偏頗的，也不要粗暴而簡單的否定，有許多事情，本來就沒有絕對的答案。可以耐心的解釋，可以激烈的討論，彼此用自己的觀點去說服對方，激發孩子的思考能力向縱深發展，倘若相持不下，可以一起再查資料，再看書，尋求最佳答案，這樣可以使她接受的心悅誠服而又自然而然。此時，家長也增長了以前沒有關注的或者沒有興趣的知識，達到了和孩子一起積累一起成長的目的。
一起讀書還有一個很大的好處，家長和孩子共同經歷著書藉帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓家長和孩子貼的更近，彼此間沒有隔閡，象朋友那樣親密無間無話不談，可以零距離感受到孩子心理和思想的變化，以便于及時調整方式方法，更好的為孩子創造學習環境，家庭環境。比如說，避免了大人之間說得熱鬧，而孩子卻無從插嘴，備受冷遇，或者孩子想要傾訴什么，大人們卻一無所知，被孩子翻白眼的尷尬場面出現。孩子也在討論的氛圍中更容易接受意見和建議，而不會感受到壓力和緊迫，自然會較好的成長。孩子的成長，也是我們家長的再學習，再成長。要想真正讓孩子成才，孩子每個成長階段我們都得有目標、計劃。通過閱讀《卡爾·威特的教育》、《哈佛女孩劉亦婷》等，從書中我悟到"即使是普通的孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人"。于是我們家長達到共識，通過學習把孩子培養成最起碼是一個對社會有貢獻的，有責任的公民。為了這個目標我們努力著。我們深知榜樣的帶動力量。從我們自己做起，在閑暇時，我們家長會拿上一本書，靜靜地品讀，給孩子創造一個讀書的氛圍，讓孩子知道讀書是一個好習慣。具體做法為：
一是固定讀書時間。我們把晚上七點半至八點作為親子閱讀的固定時間，在這個時段里，孩子已完成當日的作業、預習完功課，家長做完了家里的雜務，關閉電視和電腦，全家一起漫步在書中，享受讀書的快樂。二是做好導讀準備。根據孩子的讀書水平，將全書劃分精讀、選讀、略讀的不同區域，重點讓孩子閱讀書中的精華內容，因為閱讀時間不長，還要注意編排，閱讀時不妨找一個留有懸念的地方停下來。吊足孩子的胃口，增加讀書的趣味性。
因此，對于父母來說，千萬不要奢望可以教給孩子什么，我們唯一能做的是，給孩子一個"愛和自由，規則與平等"的環境，讓孩子有一個完整的成長，包括身體的，感覺的，情緒的，認知的，心理的，精神的完整成長，而不只是被灌輸屬于父母的認知和技能，那樣的人生無味而無趣。
"行萬里路，讀萬卷書。"讀書就是和智者對話，讀書是心靈的旅行。我們在親子閱讀中從被動讀書慢慢轉變為主動讀書，親子閱讀正在成為我們一家人良好的習慣。以后我們會不斷改進方式方法，進一步激發孩子們讀書、求索和創造的熱情，使孩子們與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長。
培養孩子讀書的好習慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長的考驗，我們應督促孩子每天朗讀一篇文章，讓孩子有意識的識記文章中好的句子和詞語。在讀書中遇到問題提出疑問時做家長應盡量正確的回答孩子的疑問，遇到回答不出來的問題時要翻閱其它書，一定要正確對待回答孩子疑問，要幫助孩子提高一下思維空間，第一次接觸的詞語要重復的閱讀和深刻理解其中的含義，這樣記憶才會更深刻。
通過陪孩子讀書，讓我這個做家長的更加了解自己孩子想的是什么，讓孩子懂得了什么是自尊，什么是愛心。在節日的時候，女兒會問聲"節日快樂"、"爸媽辛苦了"等，我當時真的好感動，這除了要感謝學校老師的耐心教導，我覺得是有益的書籍讓孩子知書達理、懂得了感恩。
父母陪孩子讀書的感言（優質21篇）篇十四
引導語：孩子獲獎是全家人的驕傲。以下，是小編為大家整理的關于孩子獲獎家長的感言，歡迎閱讀!
20xx年10月，我們偶然在報紙上看到東方金子塔珠心算的招生廣告，心有所動，抱著試試看的心理為兒子何冠德報了名。當時他才4歲零8個月，認識百以內的數，勉強會10以內加法，對大人教他加減法不感興趣，數字也寫不全，3、8、9、10幾乎不會寫。對他能否學好珠心算，我們心中沒底。初學時，他算盤打得很慢，小手也顯得笨拙，進步不太明顯。但第一期堅持下來以后，就有了明顯進步。首先，算盤越打越好，速度逐漸超過大人;其次，已能較熟練掌握百位以內加減混合運算;最主要的是突破了學數學的心理障礙，對數學產生了興趣。為了鞏固學習成果，我們又給他報了第二期學習班。通過第二期學習班的學習，在做好珠算練習的基礎上，他的心算能力有了長足進步，大人已跟不上他的心算速度。在第二期結束后，我們主動征求他的意見，問他愿不愿意繼續學習，他表示愿意。目前他已跨入提高班，正在進行第十一期學習。前幾期學習班(尤其是第一、二、三期)很少見他在課堂得過滿分，而現在常常能得五、六個滿分(最多一堂課得九個滿分)。獲得三張小畫片的獎勵更是家常便飯。在金子塔望京分校組織的三次比賽中，他的成績穩居前列(均獲三等獎)。他能取得以上成績，是與金子塔望京分校老師的認真負責、循循善誘、耐心引導、教育有方分不開的。正是她們為孩子們親手打開了珠心算這扇提高兒童智力潛能的神奇大門。
通過兩年多的學習，他不但珠心算成績穩步提高，在其他方面也有不少意外收獲。何冠德從小膽子比較小，害羞靦腆，舉止不夠大方，與人交往有時缺少自信，活潑好動，坐不住，在家里幾乎是一刻都閑不下來。但學習珠心算以后，他在幼兒園的表現越來越大方，越來越自信;在記憶力方面表現的尤為突出，能大段背誦古典經文(《老子》《大學》《中庸》);20xx年10月他開始正式學彈鋼琴，據鋼琴老師反映，他的記譜能力較強，學琴進度明顯比同期小孩要快;在家里已養成每天按時完成作業的習慣，基本不用大人督促;每天能安靜地看一個小時左右的書;這在學習珠心算前幾乎是不可想象的。據幼兒園老師講，在學習能力上他明顯優于同齡小朋友。20xx年9月，他開始上小學。在一年級《小學生質量綜合評價手冊》中，老師給他寫的評語是：“何冠德同學是一個聰明、反應靈敏、善于思考、愛學習的男孩子。一年來各科學習成績一直保持優秀，是班里男生的典范。”期末被班里評為好兒童。我們也感到這孩子的腦瓜兒好像越來越好使，學什么都不費力，學得快，記得牢。他的注意力、記憶力和思維敏捷力或者說學習能力在班里表現出明顯優勢。
通過讓何冠德參加珠心算學習，我們有如下體會：
學習珠心算入門比較容易，但能堅持下來殊非易事。“行百里者半于九十。”我們認為最為重要的是家長要堅信自己的孩子一定能學好。對年齡較小兒童來說，學習珠心算一定不要急于求成，一蹴而就，更不可橫向比較，揠苗助長。對此家長要有充分思想準備。根據我們觀察，一般孩子經過一段時間學習都可以開發出心算潛能，只不過在掌握時間早晚和運算速度快慢上有所差別。一般來講，堅持學完兩至三期后就會看到明顯成效。
由于兒童天性好玩好動(特別是5歲以下兒童)，缺少學習自覺性且注意力很難集中，督促其按時完成作業對家長是很大挑戰，尤其是在初學階段(一般在第一、二、三期)。何冠德常常把十幾分鐘的作業，花費近兩個小時才完成。我們的經驗是，家長要積極主動參與孩子做作業過程，并將其視為親子游戲。例如和他比賽看誰算得快，算得準，讓他感到做作業和玩游戲一樣，并樂在其中。盡量不要居高臨下對他發號施令或強迫他做作業，以免其產生反感和消極應付心理。一旦孩子養成每天定時做作業的習慣后，家長再逐步淡出，退居二線。
兒童學習珠心算的.過程，其實就是克服自己注意力不集中、粗心大意和貪玩好動的過程。對初學的幼兒來講，作業中出現大量錯誤是正常的，不可避免的，家長對此要持平和心態。何冠德在初學時，作業經常出錯，作業本常被畫得一塌糊涂。但考慮到他年齡較小，我們不但很少批評指責，相反卻對他的點滴進步不斷地給予鼓勵表揚，并利用各種方式調動其學習積極性(買小玩具、吃麥當勞均可作為鼓勵手段)。例如他的六級心算(2)練習做了三本題集才得以過關，雖然我們為他著急，但始終沒有對他過多苛責。可以說，他之所以能堅持學下來，主要是我們表揚鼓勵的結果。
珠心算要求幼兒情緒穩定，注意力集中，精神飽滿，否則，極容易出錯。家長讓孩子上課或做作業時要考慮這些因素，盡量選擇孩子精神好、情緒高的時間上課或做作業。初學時，不要對孩子施加太大壓力，對完成作業時間的限制也不要過于嚴格。如孩子實在無法一次做完，可分幾次完成。總之，要以不挫傷其學習積極性為前提。實際上，做作業的過程，也是孩子克服惰性養成良好學習習慣的過程。對此家長應給予高度重視。做作業不能三天打魚，兩天曬網，要督促孩子盡可能按時完成老師布置的作業。
父母陪孩子讀書的感言（優質21篇）篇十五
讀書得趣，學海暢情。我每讀一本書時，都會把書中看成一片幽雅，無瑕的綠色理想樂土。一個個字好像一株株含苞待放的美麗花兒，慢慢都在開出炫麗的花朵，給這個世界增添一份溫暖。每閱讀到更精釆部份時，書中更是像一位知識淵博，和謁可親老師的微笑，老師溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我讀書愈加如癡如醉。
我曾看過韓愈先生的一句名言：“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。”這一句十多字的至理名言，卻足可影響我一生，亦成了我的人生座佑銘。
是的，讀書會給人帶來陽光，會給人帶來溫暖，會給人帶來感動。讀書苦，讀書樂，我相信"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"的古訓。在這樣一個充滿挑戰和機遇、布滿鮮花和荊棘的新世紀里，我知道，讀書是在品味一種人生，是在享受一種人生，更是在追求一種人生。
讀書的好處是千言萬語都說不完，宇宙有太多奧秘正需要我們讀好書用知識去探究。人們常說，飽讀詩書，成鋼成鐵，就必定十年寒窗。林肯先生說過：“好學不倦者，必成大才。”
其實，讀書真是可以讓人快樂的。只要用心讀，不怕沒成就。
父母陪孩子讀書的感言（優質21篇）篇十六
尊敬的各位長輩、各位老師、親朋好友們：
大家好!今天，在這里為我兒子***昭舉辦生日宴會，各位親朋前來祝賀，我十分高興，也特別激動。在此，我代表全家對各位的光臨表示最衷心的感謝!11月4日，隨著兒子的一聲啼哭，我驕傲地做上了爸爸。
那時的我，激動得手足失措，沉浸在歡樂之中，我同時更感覺到家庭責任的重大。十年來，我特別要感謝我的妻子***，是她不辭勞苦，擔起了家務，營造了一個簡樸而又溫馨的小家，讓我和兒子有了一個幸福的港灣。我還要感謝在背后默默支持著我的各位長輩，是他們讓我懂得如何勤儉持家，不忘本色。十年，是一個漫長的過程，看著兒子一天天長大，這是多么幸福的享受。我們時常在心里默默計劃著孩子的未來，平時嚴格要求，盡量讓他參加各種課外培訓活動，增長知識，開闊視野，讓他健康、全面、快樂地成長。農村有句話“有小不愁大”，孩子是父母的希望，我祝愿我的兒子長大后成為有用的人才。
最后，我祝愿各位親朋、各位老師和***的小朋友們吃好、喝好、玩好。謝謝!
女兒篇。
各位領導，各位來賓，親愛的朋友們、戰友們：
大家晚上好。金秋送爽，丹桂飄香，今天是個喜慶的日子，在美麗的武大校園，在典雅的咯珈山莊，我們歡聚一堂，慶賀我的女兒李思穎十歲生日，我代表我們全家對各位的盛情光臨表示最衷心的感謝!
親愛的李思穎小朋友，今天是你的生日，我們共同祝賀你生日快樂，祝愿你天天快樂，學習進步，健康成長，希望你不負眾望，將來成大氣、成為棟梁之才!
看著孩子一天天長大，我們夫妻倆是既為她歡心，也為她操心。歡心的`是，女兒愛學習、懂事理，聰明伶俐、活潑可愛;操心的是，千萬寵愛聚一身的孩子經不經得起未來的風雨。所以，我要向各位朋友討教，怎樣把孩子培養成既品學兼優、又能戰勝艱難困苦的一代新人。
她目前的成長進步，得益于各位長輩、各位老師同學的關心和厚愛，希望大家一如既往地給予鼓勵和幫助，點滴恩愛都會給她帶來更多的動力和活力。
朋友們、戰友們，今天的宴會是短暫的，但我們的友誼是長存的，在此，我真誠地發出邀請：請家鄉的親朋好友經常來武漢耍一耍，也請武漢的朋友們到我的家鄉去逛一逛，我一定當好東道主，讓大家玩得盡興，吃得開心!
千言萬語道不盡，一切情感盡在酒中。請朋友們戰友們舉起酒杯，放開豪飲，祝愿我們的明天更美好，干杯!
父母陪孩子讀書的感言（優質21篇）篇十七
凡事都要有個計劃，學習也一樣。路是自己選的，就要對自己負責。
上天完全是為了堅強你的意志，才在道路上設下重重的障礙。
不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。
不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮斗的風帆，駛向現實生活的大海。
當一個人先從自己的內心開始奮斗，他就是個有價值的人。
大自然把人們困在黑暗之中，迫使人們永遠向往光明。
你是一個很優秀的孩子，可為什么不敢向大家展露自己的才華呢？勇敢些吧！孩子。
環境永遠不會十全十美，消極的人受環境控制，積極的人卻控制環境。
寶貝，看到你快樂成長，我們由衷感到：無論我們經歷了多少艱辛，都是值得的！
寶貝，因為你的降臨，這一天成了一個美麗的日子，從此世界，便多了一抹誘人的色彩。
衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
放下包袱開動腦筋，勤于思考好好復習，祝你取得好成績！
只要持續地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西。
人只要不失去方向，就不會失去自。
沒有失敗，只有失敗者，沒有成功，只有成功者。
希望你認真學習，孩子你不是最笨的，遇到問題多次思考，我們相信你是最棒的。
我相信你一定成功，學習越來越好，比期中考得更好，一定要努力爭取明天更美好。
用汗水織就實力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌。
自信來源于對自我的正確認識，自卑來源于比較的結果。
沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。
天下大事，必做于細。做事認真專一，你將走向成功。
逆境展示奇才，順境隱沒英才。
品德比分數更重要，讓孩子明白人品比任何都重要。
你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你！
奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業之舟駛到了理想的彼岸。
勝利果實，永遠掛在樹梢上，你可要努力往上跳，才能摘到啊！
這個問題有點兒難，但我相信你有能力去解決它！
螢火蟲的光點雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰。
相信你能處理好自己的事情，如果需要，我會和你一起面對，盡我的力量陪伴你。
只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。
孩子，愿你生命中的愿望都能得到實現，祝你在每個成長的日子里都開開心心！
多么希望你用心抓住每一個機會，而決不放棄成功的希望。
你是那個世界上微笑最美的孩子！當然也希望，你以后可以成為全世界最勇敢的孩子！
必須體驗過痛苦，才體會到生的快樂。
如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。
即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來。
堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久夠大聲，終會把人喚醒的。
希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。
希望你成長的道路上，可以有個好的氛圍，可以快樂成長！
寶貝，你幸福所以我幸福！祝你在新的一年里取得更大的進步！
愿所有的幸福，所有的快樂，所有的溫馨，所有的`好運，永遠圍繞在寶寶身邊。
這次考試成績有長進，希望你不要驕傲，繼續努力，爭取有更大的收獲。
你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。
感謝你，寶貝。因為你，花朵開放，果實芳香，隨你而來的滿天希望！
期望每一天醒來，都是不一樣的人生色彩。
我想，繪畫除了用筆，更要用心。你是個有心的孩子，大膽地展示你的潛力吧！
自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。
所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。
以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
登上了山頂，可能是傷痕累累，但看到的卻是無限風光。
你這次沒有考好，不要灰心，我相信你有能力，迎頭趕上，將來會成為最出色的人！
上初中二年級以后，我覺得你學習成績及思維能力方面都提高了不少，對自己的要求也高了。爸爸很欣慰，希望你在以后的學習生活當中，認真聽課，不要馬虎學習思路靈活一些。
女兒，你真棒，老爸愛你！老爸以你為榮！
希望佳穎在新的學期里，再接再厲，取得更好的成績！做老師的好幫手，同學們的好朋友！
在這世界美好，祖國繁榮，社會安定，氣象萬千的歲月中，原天下所有的小朋友都能渡過一個美好的童年，都能健康快樂地茁壯成長，都會成為祖國的棟梁之才。
你是一個機靈可愛的小男孩，這學期你的進步很大，能認真聽講，有時還能積極舉手發言，繪畫比以前有進步，你的手工做得很棒！不過，有時候還比較淘氣，不能管住自己。就要上小學了，如果你能嚴格要求自己，那就會更能干了。
蓮蓮在第一學期各門學科都取得了不錯的成績，是離不開老師的正確教育，希望第二學期學習更認真努力，爭取各方面取得更大的進步！
無論在生活上還是在學習上，媽爸，每時每刻地都關心愛護著你。雖然你在這學期中沒有進步，但我還是希望你更加努力學習，注意學習方法。把成績搞上去，同時還要注意身體，上學的路上注意安全。關且更快地加入團員。
你在期中考試時克服了疾病帶來的痛苦，堅持參加了考試，并取得不錯的成績，媽媽非常佩服你，希望你今后更加努力，媽媽會全力幫助你，支持你！讓我們一起進步。
父母陪孩子讀書的感言（優質21篇）篇十八
尊敬的各位領導，同事們:。
大家好，祝大家節日快樂，很榮幸能在這次會上以三八紅旗手的代表發言講話，同大家進行工作及思想上的交流。
首先，我要由衷地感謝各位領導及同事們對我工作上的支持及肯定，三八紅旗手這一光榮稱號是對我工作上的莫大鼓勵及鞭策，我覺得非常欣喜和自豪，它印證了我工作上進步和成績，同時也是一種動力，促使我更加勤奮與努力去完成每一件工作。
在測繪中心，我從事的是內業工作。眾所周知，內業工作的特點之一就是需要特別的細心，在高新科工作的兩年多來，通過和其他同事的學習，自己已經能夠在每項工作上都盡到自己最大的努力及責任，去確保測繪成果的準確性，不會因為某些項目是急件而敷衍了事。在細心完成工作的同時，我還會盡量遵守“日事日必，日清日高”的原則，做到工作不拖拉，不因為個人原因而耽誤工作的整體進程從而使測繪成果保質也保量。
在服務方面，我時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，工作需要我干什么我就干什么，不斤斤計較。對外來辦事人員表現出良好的工作態度，并時常進行換位思考，站在他們的角度來思考問題以便幫助他們解決問題，讓他們感受到測繪中心工作人員的熱心。
據美國《ok》雜志報道，好萊塢影星安迪·薩姆伯格(andysamberg)一舉獲得金球獎中喜劇類最佳男主角和最佳電視喜劇獎兩項大獎，但他自曝因為沒有準備獲獎發言稿而感到遺憾。他說：“我真的沒有任何準備，因為我無法百分之百肯定自己有獲獎機會。”
薩姆伯格還描述了得知自己獲獎時的感受。他說：“剛聽到我名的時候，我想還不錯。但隨即我反應過來：哦，天啊，我要站起來說點兒什么，但我什么也沒準備。我忘了感謝父母，忘了感謝好萊塢外國記者組織。我沒有準備任何幽默笑話，我不想成為沒有笑話的怪人。”
尊敬的各位領導、同事們大家好！
驕陽，燦爛、熾熱。一年一度的操作運動會在這激情四射的五月、在我們四廠飛速發展的節奏中、在各級領導的深切關注下，在各裁判組的公正考評下，我們的選手經過天的激烈角逐，冉冉落下帷幕。
雖然來四廠的時間不長，但我深切感受到四廠的卓越優異，我們四廠設備先進，高支定位。
環境整潔，但更讓我感到驕傲的是我們四廠不僅僅擁有高端的設備和科學的廠房，我們還擁有一個寬松舒適的人文環境和團結奮進積極向上的精神，猶如我們美好的精神建筑，與我們的硬件設備，交相輝映。
在作為考驗我們操作水平和展現我們四廠精神的操作運動會中，我們秉著優勝劣汰、重在參與的原則，激情熱切的投入其中，歡心愉悅的感受比賽緊張的節奏帶給我們的快樂。
女士們，先生們，你們好！
所有都結束了，一切也剛剛開始。歷經將近兩年的索恩獎學金申請、選拔、頒獎一切的一切畫上了句號。
結束了，我感到疲憊不堪，有身體上的，更有精神上的。
因為對獎學金的沖動，當初報了名，因為對夢想的執著，我一直在堅持。
在最后決賽的日子里，有的人放棄了，我也曾說過要放棄，但我知道我是不會放棄的，不是因為一萬元的獎金，只是因為我一直的原則“我可以不去開始，但開始了我就要給開始一個結果”。
決賽中，我一次次突破自己，無論是上臺演講，還是才藝展示，亦或是體能測試，還有在眾人鴉雀無聲時回答問題，這一切的一切都是我的的突破！
也許當我在臺上演講時、才藝表演變魔術時你想笑，你認為我是一個小丑，但你知道嗎這一切對我來說都是個人的突破，是我人生另一面的開始，對我來說他很重要、很重要！
比賽結果出來了，我得了第一名，我不敢相信，因為我不認為我有這種實力，不是不自信，只是我知道自己能吃幾碗飯，但我真的得了第一，這是無法改變的！
終于要頒獎了，有對獎金的期待，更希望這一切快快結束，因為結束了，才能開始，開始一段新的生活！
天未隨人愿，頒獎時要準備五個節目，我沒有逃避的理由，因為我是他們眼中的第一。但我從未在這么多人面前講過話，更不用說脫稿講話，更更更不用說才藝表演！但一切的一切要求的是那么突然，我可以不表演，但獲獎感言義不容辭！
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得獎優秀學生頒獎詞。
父母陪孩子讀書的感言（優質21篇）篇十九
1當評審團打電話給我，讓我從多倫多回來的時候，我沒有問任何問題，我也不知道所獲是何獎項，我就毅然選擇回到威尼斯。
我回來只是因為這里有七位很好的導演（評委），沒有想到會得到大獎。這個獎就像我這部電影一樣嚇到了我自己.通過《色，戒》，我帶領觀眾抵達神奇的東方國度，拍攝《色，戒》這部影片對我而言相當困難，也讓我癡迷于那個神奇的年代，我覺得七位評委就像七武士一樣從我拍攝這部影片的神奇經歷中拯救了我。要是大家認為已經獲得一座金獅再得金獅是件容易的事，就錯了。對我來說再得金獅是非常困難的事。
如果不是我勇敢的演員們梁朝偉、湯唯、陳沖、王力宏等；我可能無法完成這部電影。
我感謝制片人，感謝上海電影制片廠，感謝威尼斯電影節。
這是威尼斯電影節第75年，今晚我覺得它非常偉大。剛剛去世的導演伯格曼對我來講就像是父親一樣的導師，這個獎獻給他。
（以下為中文）感謝我的父母和觀眾們，謝謝大家！
李安anglee/《斷背山》brokebackmountain致感謝詞結尾時，用中文向中國同胞致謝“謝謝大家的關心！”：
“首先要感謝很多在場和不在場的人，像制作人annli，編劇diana，jack~~我覺得《斷背山》是屬于我李安一個人的，如果被其他人拍了，我將會很生氣！這部電影既不是關于同性戀，女人，愛情，而是愛的本身。謝謝大家的支持，謝謝我的妻子和兒子，我愛你們，我將永遠和你們同在。雖然在期間我的父親不幸過世，但是要感謝我家中的媽媽，還有中國臺灣，香港和內地的同胞們。最后，謝謝大家的關心！”
父母陪孩子讀書的感言（優質21篇）篇二十
工作永遠忙不完，孩子一天一天、一年一年長大，抽點時間，陪孩子一起去山區體驗不一樣的生活，成長就在不經意間。
送孩子上幼兒園感觸很多，有哭鬧的找媽媽的，有嘻哈高興的跳著去上幼兒園的，有爺爺奶奶背著去接送的，還有玩滑板車去的，每一個孩子都在不經意間長大啦。
早上望著孩子上學時離去的背影，突然想到那天聽到路上一對母女的對話。女兒說：“媽，你再不陪我，等我長大了，你想陪我也不需要妳了！”孩子在不經意間長大，當爹當娘的，不要只忙著自己的事，忽略了孩子，難過的是孩子，后悔的是自己。
父母陪孩子讀書的感言（優質21篇）篇二十一
在當代社會，讀書是孩子學習和成長的重要環節，而父母的參與與指導對于孩子的閱讀能力的提升至關重要。家庭閱讀是一種親子互動的方式，通過孩子的書寫與父母的閱讀體會相互交流，既可以促進親子關系的發展，也能夠提升孩子的閱讀理解能力和寫作能力。
第二段：孩子的書寫成果。
作為家庭閱讀的重要環節，孩子的書寫成果是其中的核心，通過寫作的方式，孩子可以將自己對書籍的理解和感悟表達出來。孩子通過書寫，不僅可以提升自己的思維能力和語言表達能力，還能夠加深對書中內容的理解。例如，孩子可以寫下對故事中人物的認識和評價，或者總結書籍的主題和教益等。通過孩子的書寫，父母可以了解孩子的讀書情況和閱讀習慣，為后續的指導提供依據。
與孩子的書寫形成對應的就是父母的閱讀體會。父母可以根據孩子的書寫內容，選擇與之相關的書籍進行閱讀，并將自己的觀點和感受書面化。父母的閱讀體會可以反饋給孩子，幫助他們更好地理解書籍內容和思考問題。此外，父母通過展示自己的閱讀體會，還能夠為孩子樹立閱讀的榜樣，激發他們的閱讀興趣。
第四段：親子互動的重要性。
通過孩子的書寫與父母的閱讀體會的交流，形成了一種親子互動的關系，這對于家庭閱讀的成效具有重要意義。親子互動可以促進父母和孩子之間的感情交流，增強親子溝通的能力。孩子在書寫和父母在閱讀體會中相互理解和尊重，有助于建立家庭的和諧氛圍。同時，通過親子互動，孩子的閱讀能力和寫作能力得到了提升，他們對書中內容的理解也更加深入。
第五段：從家庭閱讀中受益。
家庭閱讀中，孩子的書寫和父母的閱讀體會帶來的受益遠不止于此。孩子可以通過書寫的方式培養自己的觀察力、思維能力和創造力，提高自己的表達能力。而父母在閱讀體會中也能夠不斷提升自己的閱讀理解能力，并且通過與孩子的互動交流，更好地理解孩子和引導孩子。這種家庭閱讀的雙向互動促進了家人之間的關系協調和親子教育的有序進行。
總結：
在當代社會中，家庭閱讀對于孩子學習和成長的重要性日益凸顯。孩子的書寫與父母的閱讀體會成為了親子互動的紐帶，通過交流和互動，既可以促進家庭關系的發展，也能夠提升孩子的閱讀理解能力和寫作能力。因此，家長們應該充分重視家庭閱讀，并且通過與孩子的書寫與閱讀體會的交流，使其成為一種有益的家庭教育方式。