通過對過去一個月工作的總結，我們可以發現自己的優勢和劣勢，從而更好地發展自己的職業能力。如果你還在為寫月工作總結而苦惱，不妨來看看以下小編整理的一些范文，相信會給你一些啟示。

教務員的物流工作總結和工作計劃（專業21篇）篇一

回首過去，是為了更好的面向未來。為了總結經驗，發揚成績，克服不足，現將20xx年的工作做如下簡要回顧和總結：

一、回首20xx。

1、我們生活在服務經濟時代，同時我們也是站在服務的崗位上，服務已經滲透到生活和工作中的諸多細節，每個人既是享受服務的“客戶”，又是為“客戶”提供服務的個體。我們站在出庫的崗位上更應有如此的理念，因為我們對內是窗口對外也是窗口。所以我們一定要做好這個模范窗口。為客戶，司機、業務員們提供更快捷、高效、優質的服務。實實在在做人做事是我們能秉承的理念，盡我們的能力去滿足每一位司機、業務員的要求，給我們一個機會就是給客戶司機和公司業務員的一個答案。我們會一如既往，無微不至的做的更多更好。

不足之處：溝通方面還存在許多不夠完善的方式。

2、能夠嚴格遵守公司部門出庫發貨制度，做到發貨的準確率：出庫時手續不全不發貨，特殊情況需有關領導簽批。做到以公司利益為重，愛護公司財產，不監守自盜。

不足之處：遇到發貨問題處理效率較低。對貨物外觀沒有做到欽點。

3、積極配合成品會計。對每天的發貨賬務進行整理，核對，做到手工賬、系統賬、實物一致性。有問題及時反應給成品會計。積極配合每月盤點工作，對出現的問題及時處理，匯報會計及時做好調賬工作，保證庫存報表上交的時間和數據的準確性，真實性。

不足之處：數據的準確性和效率性還有待提高。

4、6s工作，積極配合整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全等各個環節的6s工作。每天參與對倉庫紙滾的整理，倉庫衛生的清掃，倉庫安全隱患的排查。不斷的提高自己倉庫管理意識。

不足之處：對現場的工作了解不夠全面。以后有待提高。

二、自己主要崗位職責。

1、根據裝貨通知單負責安排裝車，打印出庫單并做好各項登記工作。

當接到裝貨通知單在右上角寫上來單時間并做好系統登記，根據裝貨通知單所開的規格及要求查好庫位，安先后順序有秩序的安排裝車，交代清楚叉車工相關裝車要求，主動協助叉車司機找好紙工作，外庫轉回及時做好調撥，并做好相應的登記工作。打印出庫單時核對好相應的要求，并及時過賬。準確算好當班匯總，并把單據整理好。

2、做好所有工作的交接與檢查工作和客戶的服務、溝通、協助等工作。

提前20分鐘到崗，做好責任區破損紙和6s的檢查和處理，遇到問題及時反饋。裝車過程中涉及改單問題及時與計劃員聯系，發貨過程中遇到磅差返回的車輛及時核對并有效率的處理。跟客戶司機和業務員溝通要有耐心、主動協助司機、業務員解釋、解決問題。

展望20xx，我們需要不斷的提高自己的服務意識，提高裝車的高效率、高質量。做到時間和空間上的合理利用，為玖龍的良好口碑不斷努力。在倉庫規劃上做到合理的安排，減少庫存壓力。使發貨秩序再上一個臺階。

教務員的物流工作總結和工作計劃（專業21篇）篇二

為全面貫徹黨的教育方針，以學校工作計劃為指導，服務師生，務實求效，創和諧教育，努力塑造一支高素質的教師隊伍，全面提高教學質量。

二、情況分析。

本學期我校教師36人，上課教師31人;其中女教師17人，特崗教師7人。所有教師均達到國家要求學歷。共有學生413人，學校共開設12個教學班，1個多媒體教室，1個閱覽室，1個實驗室，1個舞蹈室，1個音樂室。設立語文、數學、英語三個教研組。龍孟娟任語文教研組組長，鄧江葉任數學教研組組長，龍燕娥任英語教研組組長。中青年教師積極審報縣級骨干教師。我校大部分教師教學能力強，業務水平高，是一支比較精干教師隊伍。

三、具體工作及措施。

(一)加強教學常規管理，追求精細化管理。

1、嚴格執行課程計劃。按照貴州省義務教育課程設置方案(修訂稿)開齊、開足、上好各類課程，嚴格執行“二表(時間表、課程表)二操(課間操、眼保健操)一活動(大課間活動)”;嚴格按課表上課，不得隨意調課。(學校體育教師負責播放眼保健操與課間操音樂)加大課程管理巡查力度，對各教師執行課程計劃、按課表上課等情況進行督查，做到每節課必須有教師。如果有老師較長時間請假或學習，教務上給予課程調整或及時安排教師代課。校長室、教務處每月不定期巡視查課，如該節課某老師不在教室上課以曠課處理，扣年終績效總分的一分(即一節課扣一分)，(請假的例外)。注：包括晚自習在內，每一節晚自習學校從績效工作中補助5元錢。

2、嚴格備課管理。堅持提前備課，重視教材和學情分析，體現“自主、合作、探究”新理念，落實學生的主體地位，以精心備課為有效教學奠基。堅持每課一則教學反思，檢測有質量分析及改進措施。

3、聽課、評課。加強相互聽課的組織工作，提倡教師相互聽課，聽后結合實際反思自己的課堂教學，在教研活動中展開對新的課堂教學評價標準的討論。執教教師認真總結反思并自評，聽課教師可以從不同角度認真分析課的成功和不足之處，長短兼評，各抒己見，形成良好的評課氛圍，不斷改進自己的教學行為，逐步形成自己的特色。學校校長每期深入所轄學校聽課不少于14節，副校長和教務主任每期聽課不少于20節，縣級骨干教師聽課不得少于15節，校級骨干教師聽課不低于12節，其余教師每期聽課不低于10節，課后必須請授課教師簽字。

4、精心設計及批改作業。學生作業做到“四精四必”，四精即：精選、精講、精練、精批;四必即：有發必收，有收必批，有批必評，有評必補。按“作業書寫要求”規范作業書寫。充分運用文字、符號、圖案等激勵方式。

5、加強質量監控。組織好期中、期末等階段性檢測，重視單元檢測及分析。深入開展學科教學調研。各教研組掌握每個學段學生素質發展的要求，精心組織學生素質成果展示活動。

6、抓好學困生輔導。采取面批或個別輔導的辦法。幫助他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，了解學生學習心理，幫助他們樹立自信心。

7、抓好教學常規檢查。以教研組為單位，每月檢查一次(包括教學進度的檢查)，組長將檢查情況、存在的問題及時反饋給任課教師并請任課教師簽字。組長做好檢查記錄，期末交教務處歸檔。(教學常規檢查表教務處統一下發)。加強隨堂聽課，組織行政成員、教研組長深入課堂聽課。

教務員的物流工作總結和工作計劃（專業21篇）篇三

1.1“創爭”活動在宣傳發動的基礎上全面展開。公司科隊領導全部參加了集團“創爭”培訓，帶頭提高“創爭”認識，掌握“創爭”知識，明確“創爭”要求。各單位和班組層層推進，人人參與，上下互動，全面展開。各單位設立了宣傳櫥窗、墻報等學習宣傳陣地，營造了濃厚的學習氛圍，建立了完整的資料檔案。職工人人“創爭”制定愿景、讀書計劃、練“絕活”項目等，“創爭”活動正在扎扎實實地全面開展。同時，組織農民承包工積極參加“創爭”活動。辦公室舉辦了專題培訓班，對基層“創爭”進行了集中指導;分頭深入基層，加強具體導，切實抓出了成效。

1.2準備參加集團職代會。要按照集團要求，充分做好將于7月初召開的集團九屆__次職代會的各項準備工作。

1.3抓好“創城”工作。深入開展環境衛生整治，全面提升港容港貌精細化管理水平，為“創城”工作做出貢獻。

2.1深入開展“安全生產月”活動。貫徹“安全第一，預防為主”的方針，落實“遵章守法，關愛生命”的活動主題，著重抓好了以下工作：一是營造了濃厚氛圍。在主干道和主要場所張掛了標語，舉辦了板報展覽，開展了征文比賽、知識答卷等活動。二是處理好生產與安全的關系。堅持把安全生產放在首位，堅持生產必須安全，不安全不生產。三是處理好嚴管厚愛的關系。特別是領導干部帶著感情抓安全，負起責任抓安全，嚴抓嚴管嚴處。四是狠抓落實。切實解決好抓教育不用心、抓措施無實招、抓問題不敢碰硬的問題，開展了安全法規、裝卸規程、和重點部位及安全知識大教育、大培訓、大檢查、大落實、大整治。五是突出重點。重點抓好了危險品庫、倉庫、高大機械等重點部位和新增貨種及玻璃、鋼管、鑄鐵件及廢紙拆提等特殊作業的安全防范管理，建立和完善單項裝卸工藝和作業規程，加強手持電動工具的用前檢查和陰雨天氣電氣焊作業安全防范，強化現場作業管理，狠反“三違”，抓好人機配合、人員站位等重點問題。特別是抓好防雨、防風、防雷電工作，確保安全。

2.2生產組織持續改進。公司經理親自到調度室“蹲點”，全面調查情況，查找問題，解決問題，指導工作，通過深入分析生產作業的運行規律，科學安排機械、人力，使生產的組織指揮工作在短期內大為改觀，各個環節運行順暢，完全依靠自己的機械創造了高產，大幅增加了對外創收。

2.3持續抓好“五個文明”管理。著重抓好倉庫管理、廢紙拆箱、中控場地、港站、廁所等特殊作業和重點區域的“五個文明”管理，達到“四標六清”要求。各單位抓好屬地日常動態管理，持之以恒，始終保持良好的庫場環境，時刻處于應檢狀態。

2.4強化治安防范。抓好重點人員的調處防范工作，及時化解矛盾。對拾荒、賣飯等外來人員及時阻攔，杜絕進入公司區域。

3.1市場開發抓好重點。面對海關監管模式轉變、膠濟鐵路改造帶來的影響，加大市場開發力度。重點發展了進口拆提、危險品貨源、鐵路整車貨源等業務，成效顯著。與海關合作的“港海公司”加緊完成了籌備工作，將在近期內開業。關于保稅庫、與天津振華公司的合作等項目正在抓緊洽談。

3.2進口拆提再創新高。倉儲中心加大自攬貨源力度，重點提高拆提操作量，預計完成操作箱量3600teu,比上月增長5%以上;其中進口拆提完成700teu以上，比上月增@@@增長10%，均創新高。紙漿貨種成為大宗貨源，增長幅度最大，創造了班拆箱88teu、裝車20teu，共108teu的班產紀錄。危險品預計完成2400treu，增長5%。

3.3場站業務穩中有升。應對海關監管模式轉變，加強市場開發力度，千方百計擴大內裝業務，遏制箱量下滑，比上月略有增長。

3.4港站業務繼續增長。港站抓好大列、整車、大宗貨源三項重點，大列裝卸箱量比上月增長13%,整車接卸增長11.5%。果汁、鋁錠等大宗貨種繼續保持增長趨勢。

3.5查驗服務再創新高。海關查驗箱量達到2700自然箱的歷史最好水平，比上月增長8%;完成收入增長5.2%。

3.6貨柜維修。貨柜維修中心以質取勝，處理好合作關系，神州修箱市場份額保持在70%以上。

3.7積極推進配套經營。神州場站增加了資班輪箱源，確保箱量5200teu以上。內支線保持扭虧為盈。

4.1繼續深入開展“金點子”活動。公司實行《“金點子”管理實施辦法》后，職工獻“金點子”的積極性空前高漲，動腦筋想辦法，共提出“金點子”40項，有較高價值的21項，創造效益可達29.9萬元。管理挖潛活動呈現出新的深度和力度。

4.2加強機械管理。機械隊進一步加大機械管理的力度和深度，繼續開展國產化替代，完成了正面吊液壓系統技術改造和重箱叉啟動機國產化替代，節省資金22.14萬元。重點解決了機械漏油問題，公司機械狀況有了新的改善。

4.3加強工屬具和備品管理。建立了公司工具庫，對工屬具實行規范管理，提高了工屬具的完好率和使用效能。

5、為職工多辦實事。

5.1發放好了慶“六一”兒童慰問物品，體現對港口職工后代的親情關愛。

5.2摸清職工住房情況，配合集團做好新建住房的出租工作。

5.3籌備好職工健康查體，組織了職工休養工作。

教務員的物流工作總結和工作計劃（專業21篇）篇四

教務員的物流工作總結和工作計劃（專業21篇）篇五

回顧20xx年走過的歷程，不禁感概萬千。展望未來，在20xx年的工作中，物流部將繼往開來全體員工圍繞著公司的發展。以“中國名牌產品”稱號的獲得為契機，努力奮斗，強化管理、深化改革、增創效益應做好以下幾點方面工作：

一、繼續提高員工素質：我部門堅持組織學習《機動車駕駛員安全教育輔導》、《崗位培訓》教材，使廣大駕駛員熱愛本職工作，在本職上精益上求精。提倡行車講究語言美，禮讓三先風格高的思想品質。

二、加強部門服務水平：為了提高客戶對物流配送的滿意度，使企業和客戶達到雙贏的目的，我部門極積走訪各客戶和各地經銷商，了解客戶銷售情況，為了征求客戶對運輸工作的建議，我部將制定了駕駛員行車服務卡，讓廣大經銷對駕駛員和部門多提寶貴意見，還激勵部門駕駛員爭當紅旗手，不斷提高服務水平。

三、不斷完善管理制度：由于以往物流部缺乏系統的規章制度，造成管理工作存在漏洞，對此部門根據崗位具體情況，先后制定了《小貨車駕駛員管理制定》、《叉車司機管理規定》、《倒運車駕駛員管理規定》、《小貨車輪班安排表》、《車輛零配件出入庫流程》、《車輛輪胎更換申請單》，本部從全局利益出發，按照制度執行，對個別紀律散漫，有損公司利益的員工給予嚴厲處罰，對表現突出、技術精湛的給予獎勵。

四、加快管理崗位建設：目前部門各崗人員54人，其中后勤人員9人，駕駛員41人，基本能夠滿足各崗位人需求，我部結合崗位工作具體情況，從員工中挑選出班組長，讓其負責本組日常事務管理;從調度中選一人當任總調度負責物流部門廠內一切生產、安全、調配工作。逐步形成了“其層具體落實、中層監督指導、高層宏觀控制”的合理化組織結構。使各崗位人員明確其職責所在，以便在工作中各司其職，各盡其責，繼而爭先創優。

五、降低運營成本核算：為了降低運營成本，本部先后采取了一系列有效措施，隨著成本率的提高，普通輪胎使用壽命過短，易破易爆，不僅費用較高，也給行車安全埋下隱患，經過市場摸底調查，貨比三家，決定改用質量可靠，價格合理的“佳通”系列輪胎，并且簽約定點守信合同，有力地控制駕駛員隨意更換輪胎和附帶件。同時對零配件也進行了貨比三家，選購質價更為合理的零配件，一定程度上減少了運營成本，而高額的耗油費用直接影響了車輛的運營效益，因此建立自己的油庫成了最佳的解決方案。

隨著公司的不斷發展，物流部規模也得以壯大。我部門從全局利益出發，堅持以安全為中心、服務為宗旨、效益為目標的原則而開展工作。加強部門管理建設，不斷提高人員素質，強化服務水平、降低運營成本。全體員工齊心協力、努力奮斗，爭取比上年度取得更好的效益。

教務員的物流工作總結和工作計劃（專業21篇）篇六

自__入職，先后在郵件開拆崗位實習，通過一段時間對工作的了解成為一名交車人員，并逐步成為一名縣市封發人員。隨著公司改革和同事們的幫助逐漸成長，在風雨里的艱辛中也體會到了本職工作的快樂。每一次領導的鼓勵，以及同事們的關懷就是的快樂，在以往的工作中有很多的不足：

一、服從。

認認真真完成領導交給的每一項任務，這是一個企事業單位員工必須具備的，此項我還有所不足之處，有待改正、進步。需要從一個封發人員向一個好的速遞業務員轉變，把每一天的工作任務當作自己進步的階石，領導的安排就是沖鋒號，第一時間做好班次的跟進。我服從了也更加懂得服從的意義和重要性。在入職的3年時間里不停的在變動工作環境地點，有時候真的很不理解但還是堅定不渝的完成本職工作。我知道領導這樣安排肯定有領導的理由，在未來的工作中也會更加的服從調動。

二、工作中的不足。

1、個人修養、基本素質需要進一步提高。

2、理論水平和工作能力上還略顯不足，需要在學習中成長。

3、和同事之間的溝通還不夠融洽，需要進一步改善。

4、工作細心方面還有待進一步提高，充分認識“處處留心皆學問”的道理。

5、工作的主觀能動性還需要進一步提高。

三、團隊。

三個臭皮匠賽過一個諸葛亮，在現任班組長的帶領下，全站員工營造了一份有活一起干有困難一起解決有任務一起執行的良好氛圍，我在這個團隊里是個兵同樣也是個驕傲的兵。公司也不斷提供機會給予培訓、鍛煉，先后從轉運組派遣至進口自學習、實習使業務水平和專業知識短期內得到迅速提高，對業務有了很大程度的了解。在這個大團隊里我也是自豪的兵，深信ems全體終有一天會萬眾一心欣欣向榮的發展。

四、業務。

要善于總結，要善于在成功提高業務水平的實踐中積累經驗;善于在失敗中吸取教訓，努力使之轉化為自己的業務水平。

要勤學習、勤動腦、勤動手，加緊業務水平提高的效率，更快的了解基本業務。

五、時間觀念。

在很多情況下容易出現遲到的現象，雖然大部分情況下，是因為家庭事務的紛擾。但本人非常了解，企業管理的完善程度取決于制度，俗話說“沒有規矩不成方圓”，必須在制度約束的同時，進行自我約束，自我提醒，爭取把握住工作、生活的平衡點。

教務員的物流工作總結和工作計劃（專業21篇）篇七

以科學發展觀為指導，圍繞“以生為本，積極高效地開展各項教學工作，為學生發展服務”這一個中心，突出“規范、優化教學常規管理，創新教學管理模式”兩個重點，堅持“服務為宗旨、就業為導向、能力為本位”三個取向，切實按照“凡事有準則、凡事有落實、凡事有檢查、凡事有結果”四個準則，加強師資隊伍建設，抓好示范專業建設，強化教學過程管理，加大實訓教學力度，深化課程改革，注重內涵發展，努力提高教學管理水平，促進教學質量全面提升。

一、加強常規管理，規范日常教學行為。

教學常規是規范教學行為，維持教學秩序，夯實教學質量的基礎。本學期將把加強常規管理作為工作重點來抓。

1、加強常規計劃管理：(1)根據就業辦提供的市場信息，結合學生實際，會同各專業部、教研組一起制定切實可行的各專業實施性課程計劃，并注意在實施過程中的滾動修改，盡量做到教學內容與市場需求相符合。(2)由教務處組織專業部主任、教研組組長及骨干教師，根據各專業課程設置特點，編定切實可行的各課程的課程標準，作為組織教學和今后考核的依據。(3)學期授課前，由教務處填寫授課任務書，下發到教師手中。教研組要組織教師鉆研教材、教法以及學生的實際情況，開學一周內，教師根據教材、課程標準、學生學情，選擇適當的教法和學生的學法，制定行之有效的學期授課計劃。

2、加強“六認真檢查”。本學期對將組織四次教學資料檢查：九月、十一月由各專業部組織本部骨干教師檢查，各處室上課教師由教務處檢查。全校性“教學六認真”檢查工作安排在期中、期末考試之前。要求在各次檢查之后，將檢查結果及時通報至教師，督促其整改。并且把結果納入本學期的教師考評中去，使“六認真”工作真正落到實處。

3、加強教學質量監控。本學期各專業部于期中考試后的一周組織一次學生座談會，督導室與教務處組織一次教師座談會，并將座談會內容整理成文字材料上交分管校長。期末考試前兩周由教務處協同各專業部進行學生評教活動。

4、加強聽課及聽課檢查。分管校長每學期至少聽課20節，教務處、專業部主任每學期20~30節、教研組長每學期至少18節，三年以下青年教師20節，其余教師15節。學校鼓勵相互聽課，跨學科聽課，做到博采眾長。教務處于十一月份組織一次檢查性聽課，檢查對象為三年以下青年教師。

5、規范考試制度。成績考核是教學工作的重要環節，是檢驗教學效果，提高教學質量的必要手段。因此在總結去年全面推行教考分離的經驗與教訓的基礎之上，本學期將組織全校教師共同探討適合學生實際的，科學有效的考核方法。

6、規范實訓課教學。實訓教學過程管理要注意規范化、標準化，各個教學環節都要按應有的步驟、程序進行。課前教師應對學生講清實訓課的意義和重要性，講清實訓課的要求，尤其要加強安全教育。教育學生熟悉并遵守實訓室的各項規章制度，還要對學生進行實訓器材、節約實訓材料以及養成嚴謹科學態度等方面的素質教育。課中，指導教師講授要精，講重點、難點和關鍵，示范動作正確、到位，要加強學生基本操作、基本技能和實訓方法的訓練.對學生嚴格要求，耐心指導，充分啟發，培養學生逐步養成嚴謹、認真、求實的科學態度及分析問題、解決問題的優良品質。課后組織學生完成實訓小結。

7、規范體育課教學。本學期體育教師從各專業部抽出，由教務處統一管理。為進一步規范體育課，教務處派李春慧主任專門負責，制定并組織學習體育教學規則、制定教學大綱，尤其在“上什么，如何上”上做文章，做到真正面向全體學生，全面提高學生的體能素質。本學期教務處將組織校秋季運動會、參加市中小學田徑運動會、組織廣播操和眼保健操評比等系列體育活動。

二、創設成長平臺，提高教師業務水平。

加強師資隊伍建設，提高教師素質和教學水平，是學校大面積提高教學質量的保證。本學期教務處將協助校長室共同制定“師資培訓方案”，把培養“雙師型”教師作為教師培養的重點。同時積極引導文化課教師向普通中學教師學習新課改理念，提升文化課教師的教學觀念和教學能力。

三、主要措施如下。

(1)加強教師培訓。定期對教師在業務學習，間周周二為規定的集體學習時間;間周五下午第三課為分組教研活動。為避免分組教研活動走形式，本學期教務處將會精心安排好每次的教研活動內容，并對教研組長進行輔導。集體教研活動內容安排由教科室、教務處共同商定。教務處考慮本學期將側重于引導師更新教學理念，了解職業中學的課程改革，激發教師參與課程改革的內在動力，從而讓教師自發的重新構建教學模式，優化組合教學內容，改進教學方法，確立新型的師生關系等等。形式可以是請專家、學者、有經驗的老教師和有關領導開設講座，或者購買、借用一些有關教學、課改、校本教研內容的錄象資料進行觀摩，也可以開設教師論壇，讓暑假期間外出培訓的教師發表觀點。

(2)大力培養年輕教師。今年共有59名青年教師加入了我校的教師隊伍，他們的加入給學校注入了新的活力。為讓這批青年教師能在最短的時間內適應教學，成為能勝任職業學校教學工作的合格教師，學校將在開學之初，對這批青年教師培訓，讓他們明確學校教學工作的基本要求和上課的基本藝術;繼續推行“青藍工程”，通過老教師的指導，使青年教師盡快成長。同時通過壓擔子，外出培訓等多種方式方法迅速提高年青教師的業務水平和工作能力，使之逐步成長為師藝精湛、師德高尚的成熟型教師。

(3)認真組織業務評比。本學期，學校組織開展各級各類的好課評比活動;開展中高級教師上示范課、青年教師上匯報課活動。

(4)積極開發校本教材。為了滿足學校教學需要，能體現學校的辦學特色、學生需要和資源優勢，本學期學校將對個別專業“量身定做”個性化教材，通過選擇、改編、整合、補充、拓展等方式，對國家教材和地方教材進行再加工、再創造。語文組在總結編寫《語文晨讀教材》第一冊經驗教訓的基礎上，開始著手編寫二、三冊，英語組開始著手編寫《英語晨讀教材》，內容應側重于日常口語，并灌制配套的磁帶。專業課，尤其是實訓課，應在學科帶頭人和教研組長的帶領下開發實用的實訓教材、講義。本學期爭取將開發鉗工、車工、數控、無線電裝接工實訓教材等。

四、增強責任意識，強化監督檢查職能。

1、加強學校微機房、多媒體教室以及機械機電類、電子電工類實驗實訓室的器材管理，協助校長室制定出學校實驗實訓設備的管理條例。九月份教務處將組織人員對全校所有機房、實訓實驗設備進行清查，建立帳目，規范操作程序。在平日教學中，教務處將認真履行服務與監督的兩項職能，既要協助各專業部完成實訓實驗教學，又要保證學校資產的使用率和完好率。

2、明確機房管理、圖書室、閱覽室、文印室、體育器材保管室人員的工作職責，并嚴格執行學校關于各功能室有關管理制度，做到責任到人，獎罰分明，為教學提供保障。

教務員的物流工作總結和工作計劃（專業21篇）篇八

縱觀20x年我司的物流管理現狀，相對比較差，物流成本費用支出偏高。在企業物流這塊，我司主要涉及以下四個物流模塊：

一、采購物流。

采購物流是采購員與供應商達成定單后，關于物料到我司所涉及到的物流活動。由于我司所購大宗物料多由供應商提供“門到門”的服務一條龍，負責裝卸、承運。供應商把物料歇完后，倉庫負責報檢入庫手續。所以在此方面的投入資金已經以固定的比例包含在產品價格中，只會隨我司購入物品的數量而等比例增加。將進料物流權交給供應商可以極大地減少我司對物流投入的精力，只要進料物流投入的資金不是有很大的彈性，我司在以后仍可以延續這種方式。

采購員應根據定單的排量、庫存量來合理地安排采購量，膠料和銅絲的庫存周期控制在一周之內，獨家供應的緊急用品長期備用小批量庫存外，其余物品庫存周期應控制在一周之內或零庫存。把原庫存量先用掉，如不行就更換包裝返還客戶，依此降低我司庫存成本費用。

加強各部門的采購管理力度，所需的采購物品均開“原材料申請單”交于市場采購部，統一采購，降低零散采購的成本支出。部門所用物品的時間應合理地安排符合采購員的采購周期，降低特采的費用投資。所購回的物品均報檢入庫，所需部門開“領料單”領用，拒絕不經品管、倉庫直接使用，導致的損失應有當事人負相應的責任。

二、生產物流。

生產物流主要是物品用量與工作所需的合理有效地銜接，包括將原材料、半成品從原材料倉庫(或半成品放置區)轉移生產線上或返回和產成品入庫過程中所涉及物品、人員、車輛及機械設備工作流程順暢轉換的一系列物流活動。

由于我司生產產品的特殊性，生產中所接觸的物料一般都較為沉重，往往需要借助搬運工具如行車、叉車、液壓車等進行，且每天發生較為頻繁，極其耗費人力。由于所能借助的工具器材并非人人都會使用、都有權使用，所以經常會造成資源的閑置和浪費。對于一些簡易的工具器材，最好能對所有的員工進行正規培訓，確保每人都能夠熟練地、規范地操作。對于叉車等一些相對復雜的工具器材，要確保每班都有人員會操作。為員工提供最大限度的工作支持，有利于提高員工的生產積極性，提高生產效率。

在物品用量方面生產部已加強管理，所需物品均開“領料單”領用，控制在生產過程中“多”的浪費，并把生產用品和半成品放置在合理區域，降低了堆置工作現場影響生產。加強員工的技術性培訓，降低生產過程的不良浪費和特用現象，嚴控報廢品的產出和人員閑職、機械等待現象。合理有效地安排“人機”協調流暢性，加強品質管理，提高生產績效。

教務員的物流工作總結和工作計劃（專業21篇）篇九

__年是學院全面落實中長期發展規劃的重要一年,實現三年教學工作計劃的關鍵年,在院黨委和行政工作計劃指導下,教務處以全面推進本科辦學水平評估指標體系落實與達標為目標,以實施學分制教學管理為契機,進一步加大教學改革和教學基本建設力度,進一步強化教學行為的規范和教學質量的監控,進一步提高教學運行質量和教學管理水平。

1、抓好教學基本建設,全面落實和推進“12512”工程。3月底前將完成若干個重點實驗室的遴選工作和第二批市教委和院重點建設課程立項啟動工作;4月份完成__年校內實驗室建設項目的立項審批并開始建設;6月份完成全院100門左右體現當代科技、政治、經濟、文化、法律、藝術等方面的公共特色選修課,以及200項左右體現應用技術人才實踐能力要求和我院專業特色的實驗技術;新增2-3個輔修專業招生;組織好第一批市教委重點建設教材評審出版工作,第一批市教委重點建設課程評審驗收工作,組織好__年實驗室建設項目的驗收評比工作。

2、抓好學分制教學管理模式的研究與實施工作。2月底前形成我院學分制的初步方案,3月底前形成學分制實施方案和相關細則,__年新生開始實施。應該看到學分制對我院來說是一種全新的教學管理模式,在我院的實行,必將為教學工作帶來新的活力,為學生學習帶來新的動力。但也要看到學分制要實施,尚有許多問題急待解決,要有充分的思想準備。

3、進一步完善質量監控體系,將教學質量監控納入全院日常教學管理之中。6月底前將形成我院實踐教學體系質量監控和評作方法。

4、提高日常教學運行的質量和水平。__年全院日常教學運行,堅持規范性,計劃性和前瞻性。即以學院已經批準的各項教學管理文件為依據,規范全院教學運行和管理行為,把日常教學運行工作以計劃表和節點圖的形式加以推進,前瞻性地準備、研究、實現計劃的具體操作方法。

5、配合評估專門機構,落實辦學水平評估指標體系落實與推進工作。

6、充分發揮全院各位專家,專業帶頭人,主講教師們在學院教學改革過程中的帶頭作用、示范作用、決策咨詢作用等,形成專家治學氛圍,初步決定每兩個月召開一次專業帶頭人和主講教師座談會。

7、提高管理現代化水平,推進分級管理。管理學院建設與使用,分層管理,明確職責。

教務員的物流工作總結和工作計劃（專業21篇）篇十

本學期教務處將在校長室的領導下，以黨的xx大以來的全會精神為指導，努力踐行偉大中國夢為根本，全面貫徹黨的教育方針和國家及省市教育工作會議精神，緊緊圍繞以辦“讓人民滿意”的教育為目標，以提高質量為核心，以改革創新為動力，全面推進素質教育，全面提高辦學水平，努力構建“自主、寬松、協作、競爭”的工作氛圍，夯實教育教學的過程管理。使學校的教育資源優化組合，使我校教師的師德形象和業務能力上一新臺階，確保學校教育教學質量再創輝煌。

二、主要內容。

(一)以法治教，樹立以人為本的管理體制。

1.嚴格遵守“五嚴”禁令，執行國家課程標準，開齊開足各類規定課程。

本學期教師要嚴格遵守“五嚴”規定，不準私自調課或改上其它課，不準私自讓課占課。教師調課由教務處統一扎口，教師病事假或公出須提前一天書面報告教務處，教師外出函授須憑通知提前一周報告教務處。不亂訂亂發資料。輔導用書要堅持學生自愿購買的原則，杜絕教師私自征訂資料，如有違反，一查到底，絕不姑息。

2.深入學習，認真鉆研，將課程改革落實于行動中。

要深入學習和鉆研《基礎教育課程改革綱要》《義務教育課程設置實施方案》，各學科《課程標準》，切實增強課程改革的責任感和使命感，明確課程改革的目的和任務，使教師在執行目標任務的過程中充分發揮各自的積極性和創造性，使之落實于備課和課堂中。

3.學“規范”，樹師表。

全體教師要加強“規范”學習，注重師德修養，關心愛護學生，要主動俯下身子，傾聽意見，教育學生要曉之以理，動之以情，嚴禁體罰和變相體罰學生。本學期將分年級召開兩次學生代表座談會和期末學生對教師的民意調查，以征求學生對教師教育教學工作的意見或建議，并及時反饋給教師。

4.創造機會和環境，形成力爭上游的良好氛圍。

組織教師進行教學基本功競賽，積極爭取上好校外展示課，要請進來走出去，引導教師投入到教研改革中，使教師能把握每一次機會，發揮自己的每一份潛能，各自走向成功，形成力爭上游的良好氛圍。

5.切實加強體育、衛生健康安全和藝術教育，提高學生體質健康水平和美育素養。

(1)按《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》開齊開足體育課，保質保量上好體育課，全面落實大課間體育活動制度，開展“陽關體育”運動，落實好學生每天1小時體育活動時間。

(2)進一步開展健康教育、環境教育等專題教育活動，做到有計劃、有教材、有教師、有課時、有考核。

(3)加強心理健康教育，學校將建立心理輔導室，配備專職教師，定計劃、定內容、定時間上好心理健康輔導課，定期開展多種形式的學生心理輔導活動，促進學生身心健康發展。

6.嚴格執行學籍管理的有關規定，把握好學生轉入、轉出、借讀、休學、復學關，抓好學額鞏固工作。全體教職工要花大力氣控制流生，一旦發現學生未到校，班主任必須立即與其或其家長聯系，并于當天上門了解情況報教務處，并做好家訪記錄。一旦出現流生苗頭，班主任須協同任課教師上門動員三次以上，并設法動用一切力量做好動員工作，并做好詳細記錄，書面材料打印好交教務處存檔。繼續將控制流生工作作為班主任考核的一項重要內容，與班主任津貼掛鉤，與任課教師的教學質量獎掛鉤，凡出現流生的班級，該班級不能評為先進班集體，班主任不能評為優秀班主任。

7.認真貫徹落實教育局和學校教育裝備建設方面的有關精神，充分發揮教育裝備投資效益，促進信息技術與課程整合深入開展，全面推進教育信息化在學校工作中的應用，積極推進學校網站的使用，轉變教師教研、科研理念，提升教師網上教研、科研的應用水平，提高教師信息素養以及在學科教學中應用信息技術的能力，以信息化帶動教育現代化，開創教育信息化工作新局面。

(二)以教學為中心，狠抓教學管理，打造教與學的“雙贏”

隨著教改的深入發展，教學管理的內涵在不斷豐富，管理的要求在不斷提高，在教學中要始終不渝地遵循三條原則，第一是面向全體原則，每位教師對所有學生承擔相同責任，不放棄后進生。第二是全面發展原則，每位教師要關心每個學生各種素質的綜合協調發展，以其它方面的發展促進其文化成績的提高。第三是主動發展原則，每位教師要把學生素質的形成過程理解為學生自身發展的過程，把全面發展素質要求變為學生自覺的行動，占領好學生發展的戰略制高點。

在新學期中必須進一步學習新的教學五認真要求，規范教學常規，確保教學質量的穩步提高。

1.功夫花在備課上。各備課組教師要沿著“學生課堂上主體參與”這一主線，精心設計教案，努力體現“三高”和“三嚴”的備課原則，即認識高、站位高、標準高，嚴以律已、嚴謹作風、嚴肅態度。每份教案既要凝聚備課組全體教師的智慧結晶。也要體現各任課教師獨特的個性、風格、特長，即既要有集備，也要有自備。教案內容應包含教學目標(知識目標、能力目標、情感目標)，教學方法，教學重難點，教具(儀器、設備等)，教學過程(教師活動、學生活動、設計意圖)，自備，配套練習，教學后每份教案應有教后感。本學期將加大自備和練習兩大部分的檢查力度。

2.本事顯在課堂上。每位教師要合理安排教學的各個環節，利用好現有的教學資源，利用好教材中所蘊涵的思維發散點，充分展現學生的知識構建過程，多采用操作實踐、觀察討論、大膽猜測等形式，養成學生樂思善思的習慣，用好教材中的習題和思考題，鼓勵學生多層次、多側面、多角度尋求解答途徑，切實做到以教師為主導，以學生為主體，精講多練，當堂鞏固。教務處將組織人員實施不定期督查考核和跑課制度，及時反饋教學信息，做好服務指導工作，當好參謀。本學期重點做好巡課檢查。

(三)做好教育裝備管理工作。

為了優化教育裝備管理體制，提高裝備的管理水平及使用效率，學校擬從以下幾方面做起：

1.保證儀器設備經常處于完好可用狀態，儀器的出入要做到入庫有帳目、使用有登記、消耗有處理，損失要賠償，件件有交待，杜絕非正常損失。

2.管理員做好三本帳：流水帳能反映儀器的總件數和部價值及每年的變動情況;分類帳能反映出各儀器的數量、金額。賬冊清、家底明的同時更增進其主人翁意識;報損記錄帳：期末對學校的各類儀器進行檢查，對消耗及報廢的儀器進行登記。

3.維護、保養工作體現在衛生除塵、防霉防潮和合理使用，管理員熟悉每種儀器的原理性能，保管好使用說明書，存放時也做到分科分類。

4.加強信息技術與學科教學的有機結合。現代教育技術與現代教育思想的有機結合，形成一種嶄新的教學手段即現代教育技術。把以多媒體為核心的教育技術在學校中進行普及和應用是提高教學質量的重要保證。學校的每位教師一方面不斷加強自身教育技術手段的培訓和學習，積極運用和整合現代手段與學科教育需要，自己制作多媒體課件上課，發揮現代教育技術輔助學科教學的重要作用。教導處加強隨堂聽課力度，督促教師在課堂中提高教學媒體的使用率，以提高課堂教學效率。

5.提高實驗開出率，加強我校實驗室建設。在現有條件下，學校加強實驗室內部管理，一方面要防止已配儀器設備的非正常損失，通過保養維修提高利用率，另一方面要想方設法，通過修舊利廢、自制教具，提高實驗開出率。教師每做一次實驗都在課前進行嘗試，再進入課堂進行演示及學生的分組實驗。

6.努力提高圖書館工作的規范化水平。每學期初，制訂好工作計劃、工作人員分工細則等。統計好各班學生增減情況，辦理好新增師生的借書證，正常開展借閱工作，各年級學生發證率100%。通過廣播和圖書館網站向學生們宣傳圖書館知識，讓學生了解圖書借閱制度、具體的借閱方法、各年級借閱時間安排等，并進行愛護圖書的教育。在各年級中培養一批學生圖書管理員，讓他們明確職責，督促本班同學借還書。重點要求各班學生管理員負責好圖書歸還的服務工作，在每次借書前，將班里同學們要還的書及時送到圖書館。書刊都按類整齊擺放，刊架上標貼刊名，便于師生正確歸架。根據圖書館已有的圖書，有重點地向學生展示推薦閱讀書目，積極宣傳各種圖書，定期進行新書介紹，書庫內專門設置一處新書展覽和一排推薦閱讀書架，讓各種各樣的新書經常呈現在師生的面前，方便借閱。

具體工作安排：

1.學生報到注冊，統計學生情況，做好學籍管理的各項工作。

2.教師課、職務分工(發課表)。

3.下發校歷表、作息時間表、大課間活動表、課后活動表。

4.均衡編班并進行各年級分班抽簽。

5.配合政教處召開班主任會議。

6.召開教研組長、備課組長會議，各教研組、備課組制訂教學計劃、教學進度表、教學案編排表，紙質稿上交到教務處，電子稿及時上傳至學校網站。

7.檢查開學準備工作，第一次備課筆記檢查，并做好額登記，建立教師教學“五認真”業務檔案，與年終績效工資考核掛鉤。

1.教研組長上交教研組工作計劃，備課組長上交工作計劃、教學進度表。并正常開展活動。

2.按計劃進行四類課的聽課、評課活動，指導并及時督查各教研組、備課組的集備、教研活動。

3.舉行開學典禮、青年教師會議、住宿生會議、值班教師會議。

4.組建學生社團并開展活動。

5.教研組公開課正常開展。

7.教學常規檢查。

8.第一次教學質量、學業水平的調研、分析。

9.文明班級創建活動。

10.做好學額鞏固工作。

11.迎接全國文明城市檢查，組織全體師生文明禮儀教育和學習。

12.各功能室進行一次徹底的大掃除，電教處負責裝備平臺的分工，各功能室相關老師裝備平臺的錄入和登記，并及時檢查。

13.全市中小學運動會的準備，選拔、報名，并及時訓練，督促體育老師教廣播操，準備進行廣播操、排球操的比賽。

1.分年級召開第一次調研結果的分析和研討會。

2.教研組賽課活動。

3.弘揚愛國主義，舉行征文比賽。

4.教學常規檢查。

5.社團活動正常進行，電教處負責攝像和督查，并及時存檔。

1.期中復習，組織期中考試及質量分析。

2.召開部分學生調研會，召開相應年級家長會、分年級召開教師會。

3.教師撰寫期中考試個人小結。

4.教研組賽課活動。

5.教學常規檢查;。

1.組織各年級部分大學科知識能力競賽。

2.教學常規檢查。

3.第二次教學質量、學業水平的調研、分析。

4.慶元旦系列活動。

1.各年級結合教學進度，提前兩周結束新課教學并認真組織復習迎考。

2.期末考試。

3.教研組長和備課組長撰寫學期工作總結。

4.教師課時統計。

5.做好學期結束相關工作，及時做好期末行事歷。

教務員的物流工作總結和工作計劃（專業21篇）篇十一

要求我們先總攬情況，再結晶思想。今天本站小編給大家為您整理了物流公司工作總結及工作計劃，希望對大家有所幫助。

20xx年××月，我有幸來到公司工作。在這樣一個優越舒適而又能充分發揮個人智慧能力的環境中，不覺已經工作了將近三個月的時間。在這幾個月的工作中我深切感受到的是領導無微不至的關懷、公司兩級管理人員認真務實的工作作風、同事們團結奮發的干勁，體會到的是**人作為拓荒者的艱難和堅定，這對剛剛走上工作崗位的我來說，是受益匪淺的，同時也為我邁向正確的人生道路打下了良好的基礎。現在我將這三個月來的工作情況作一簡單總結。

在思想上，我深刻地認識到，從其他行業轉入物流行業，新環境、新領導、新同事、新崗位，對我來說是一個良好的發展機遇，也是一個很好的鍛煉和提升自己各方面能力的機會。在工作初期，我認真了解了公司的發展概況，學習了公司的。

規章制度。

熟悉了辦公室日常管理事務及物流行業的一些基礎知識同時也從多方面努力摸索工作的方式、方法積極鍛煉自己的工作能力力求盡快完成自身角色的轉變以嶄新的姿態迎接新工作的挑戰。

在工作上，我主要從事的是是辦公室的日常工作。辦公室對我來說是一個全新的工作領域。作為辦公室的一員，我清醒地認識到，辦公室是總經理室直接領導下的綜合管理機構，是承上啟下、溝通內外、協調左右、聯系四面八方的樞紐，是推動各項工作朝著既定目標前進的中心。辦公室的工作千頭萬緒，有文書處理、檔案管理、文件批轉、會議安排、迎來送往等。面對繁雜瑣碎的大量事務性工作，我強化工作意識，注意加快工作節奏，提高工作效率，冷靜辦理各項事務，力求周全、準確、適度，避免疏漏和差錯。在主管領導的幫助和支持下，我基本上做到了事事有著落、件件有落實。

三個月來，在主管領導的指導下，我基本上保證了辦公室日常工作的有序運轉，上級文件的處理、傳閱，每月餐票、油票的發放，以及其他由辦公室主辦的一些事情都做到了及時、準確、無誤。三個月來，我參與起草了一些文件，如《關于禁止管理人員利用職務職權從事參與或變相參與公司所屬業務項目的有關規定》等，起草撰寫了一些工作材料，參與了公司兩級機關一般管理人員年度業績考核測評工作，同時，也積極主動地完成了上級領導交辦的其他事情。

三個月的時間轉瞬即逝，我雖然做了一些工作，但仍然存在不少問題，主要表現在：1、初到公司，無論從業務能力，還是從思想上都存在許多的不足，感覺上是每天疲于應付工作。盡管如此，但是我在很多方面得到了公司領導、部門領導的正確引導和幫助，所以我在較短的時間內適應了新的工作。2、缺乏創新精神。不能積極主動地發揮自身聰明才智，而是被動消極地適應工作需要。領導交辦的事情基本上都能完成，但自己不會主動牽著工作走，很被動。缺乏認真鉆研、開拓進取的精神，忙碌于日常小事，工作沒有上升到一定高度。3、工作不很扎實，不能與時俱進。作為一名剛剛踏入社會的大學生，身上缺乏青年人應有的朝氣，學習新知識、掌握新東西不夠。自身也存在眼高手低、懶于動手的毛病，不能專注于工作學習，很多知識雖然了解但卻不精。

在今后的工作中，我將努力改正自身缺點，以更大的熱情投入到工作中去。首先，加強學習，主動學習。身處當今知識經濟時代，必須時刻學習方能不落伍，所以我將把加強學習，提高政治思想素質和業務工作水平，樹立良好的職業道德，作為一項日常重要工作來抓，以嚴肅的態度，飽滿的熱情，嚴格的紀律，全身心地投入學習，為我的工作積累必要的基礎知識和基本技能。其次，提高服務意識，改進工作作風。作為辦公室的一名工作人員，我將本著為人民服務的原則，熱情、主動地做好自己的本職工作，為前來辦事的人員提供滿意的服務。再次，提高工作能力，勇于創新。雖然辦公室的工作瑣碎、繁雜，但是我將從多方面努力進一步提高自身的工作能力，以積極的心態面對每天的工作任務。同時，我也將注重鍛煉自己的應變能力、協調能力、組織能力以及創造能力，不斷在工作中學習、進取、完善自己，以便更好地完成自己的本職工作。

以上是我對三個月來工作的總結，說的不太多。但我認為用實際行動做出來更有說服力。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在今后工作中我將努力奮斗，克服自己的缺點，彌補不足，爭取做的更好。

回顧20xx年走過的歷程，不禁感概萬千。展望未來，在20xx年的工作中，物流部將繼往開來全體員工圍繞著公司的發展。以“中國名牌產品”稱號的獲得為契機，努力奮斗，強化管理、深化改革、增創效益應做好以下幾點方面工作：

一、繼續提高員工素質：我部門堅持組織學習《機動車駕駛員安全教育輔導》、《崗位培訓》教材，使廣大駕駛員熱愛本職工作，在本職上精益上求精。提倡行車講究語言美，禮讓三先風格高的思想品質。

二、加強部門服務水平：為了提高客戶對物流配送的滿意度，使企業和客戶達到雙贏的目的，我部門極積走訪各客戶和各地經銷商，了解客戶銷售情況，為了征求客戶對運輸工作的建議，我部將制定了駕駛員行車服務卡，讓廣大經銷對駕駛員和部門多提寶貴意見，還激勵部門駕駛員爭當紅旗手，不斷提高服務水平。

三、不斷完善管理制度：由于以往物流部缺乏系統的規章制度，造成管理工作存在漏洞，對此部門根據崗位具體情況，先后制定了《小貨車駕駛員管理制定》、《叉車司機管理規定》、《倒運車駕駛員管理規定》、《小貨車輪班安排表》、《車輛零配件出入庫流程》、《車輛輪胎更換申請單》，本部從全局利益出發，按照制度執行，對個別紀律散漫，有損公司利益的員工給予嚴厲處罰，對表現突出、技術精湛的給予獎勵。

四、加快管理崗位建設：目前部門各崗人員54人，其中后勤人員9人，駕駛員41人，基本能夠滿足各崗位人需求，我部結合崗位工作具體情況，從員工中挑選出班組長，讓其負責本組日常事務管理;從調度中選一人當任總調度負責物流部門廠內一切生產、安全、調配工作。逐步形成了“其層具體落實、中層監督指導、高層宏觀控制”的合理化組織結構。使各崗位人員明確其職責所在，以便在工作中各司其職，各盡其責，繼而爭先創優。

五、降低運營成本核算：為了降低運營成本，本部先后采取了一系列有效措施，隨著成本率的提高，普通輪胎使用壽命過短，易破易爆，不僅費用較高，也給行車安全埋下隱患，經過市場摸底調查，貨比三家，決定改用質量可靠，價格合理的“佳通”系列輪胎，并且簽約定點守信。

合同。

有力地控制駕駛員隨意更換輪胎和附帶件。同時對零配件也進行了貨比三家選購質價更為合理的零配件一定程度上減少了運營成本而高額的耗油費用直接影響了車輛的運營效益因此建立自己的油庫成了最佳的解決方案。

隨著公司的不斷發展，物流部規模也得以壯大。我部門從全局利益出發，堅持以安全為中心、服務為宗旨、效益為目標的原則而開展工作。加強部門管理建設，不斷提高人員素質，強化服務水平、降低運營成本。全體員工齊心協力、努力奮斗，爭取比上年度取得更好的效益。

回顧近一年的工作，對照德能勤績四項標準，能盡心盡力做好各項工作，較好地履行了自己的職責。現將主要情況小結如下：

一、20xx年工作小結。

我所在的部門是物流部，首先在20xx年這個及其不平凡的一年里，我們物流部全體員工在公司領導的領導下能夠順利的圓滿的完成我們公司制定的業務任務，我作為物流部的一員感到非常的開心以及自豪，我們部門的工作職責是需要比較好的專業業務能力，同時更需要很強的與客戶交際溝通能力。在專業方面，由于之前我所從事的工作都是和物流有關的工作，也進行了系統性的學習，個人在這方面亦是很感興趣，遇到棘手問題，通過查閱資料、詢問同事能夠獨立解決，所以這方面很有自信的;在過去的一年里自身還是存在一些問題以及工作上的不足，在工作上還不夠沉穩，不夠老練，在對待新老客戶的各種要求有的時候不夠及時的做到位，自己感覺還是有點欠缺，這個方面我想在以后的工作里更應該進行多多鍛煉，多多改進。

不斷加強個人修養，自覺加強學習，努力提高工作水平，適應新形勢下本職工作的需要，揚長避短，發奮工作，克難攻堅，力求把工作做得更好，積極的配合好各部門的工作鏈接，在適應新的工作崗位之余，希望學習些其他部門的業務知識，提高自己的業務能力，樹立辦公室的良好形象。

三、對公司的意見和建議以及各種訴求。

1.希望公司能為我繳納上海社會保險。xx年7月、12月都有相關文件證明我可以繳納上海社保，希望公司能予我這樣的福利。

2.請公司結合實際考量我們物流部門的工作性質，每一位職員都是希望自己所付出的努力與回報的結果能夠相等，這樣也會提高每一位職員的工作積極性，更好的為公司工作，這樣也有助于公司的發展。

3.希望20xx年公司結合實際情況重新制定我們物流部的考核制度。

教務員的物流工作總結和工作計劃（專業21篇）篇十二

教務處遵循喬校提倡的新理念、新思維、新師資、新方法、新起點、新標準、新要求、新規劃的總體工作要求，規范教學工作環節，細化教學工作流程，著力追求工作的精致化和效益化，團結依靠各教研組及全體教師，積極協調相關部門，以提高教學質量為中心，開拓創新，扎實工作，不斷加強教學常規管理，推進專業內涵建設，增強服務意識，圓滿地完成了學期初制定的各項工作計劃。

1、狠抓教學常規工作。

一是認真抓好了教師教學計劃、備課、上課、作業等教學各個環節的檢查。本學期共檢查教案5次，學生作業5次，把查出的問題及時反饋給相關教師，提出整改意見予以借鑒，同時與工資掛鉤，嚴肅了績效考核制度，做到了有記錄、有考核，有匯總、有公布。

二是加強了對早晚自習、課堂教學的督查，每天安排一名教務員值班，堅決執行一日五查制度，并隨機抽查堂課教學，加強教學組織過程的督查，努力營造良好的教學氛圍，建立良性的教學秩序。

三是逐步規范了考試流程，重視考查的功能。本學期按照中考的標準組織了兩次月考、期中、期末考試。

2、抓好教研，提高教師素質。

一是抓好教研組的教研活動，不斷增進教師間的交流和教學情感。重點抓好教師的集體教研活動和個人隨堂聽評課。組織九年級科任教師參加區市兩級的中考備課經驗交流會。

二是積極推動教師參加各類教學競賽活動，不斷提高教學水平。重點進行了校級優質課大賽工作。

三是抓好公開課、示范課、優質課并力爭達到常態化、制度化。

3、做實常規教學檢查工作。落實了教研組長檢查本組教師，教學處抽查教師并檢查教研組長的兩級檢查制度。

4、堅持教學一線的工作原則。本人帶八年級政治，從備、上課到作業批改嚴格按規范的要求去做，著力培育中考意識。從12月至今，本人堅持隨堂聽評課，總聽29節課，并且和有關教師都進行了一對一的交流。

5、按計劃開展了學科競賽活動，有助于提高整體教學水平。小學部主要開展了一、二年級英語書寫比賽，二年級表內乘法口訣比賽，三、四、五、六年級的英語朗誦比賽，五、六年級的作文競賽，小學部書法比賽。中學部主要開展了七年級英語書寫比賽，七年級數學競賽賽，八年級物理競賽，英語演講比賽，語文朗讀比賽。

6、突出重點、加強九年級畢業班教學工作。九年級畢業班的教學質量，直接關系到學校的聲譽和社會地位。本學期學校專題組織召開了九年級教學工作會議、備課專題會議、班主任備考專題會議、月考總結報告會、聘請區教研專家備考指導會議，下發了九年級備考綱要和重點中學錄取參考分數比值，著力營造了惜時的學習氛圍。同時在各班主任的積極配合下，我們還完成了20xx年九年級學生的中考報名工作。

7、圓滿開展了教學開放日活動。

8、真心配合相關處室工作。配合德育處完成了秋游和元旦匯演工作，配合校辦積極做好了教師的招聘工作，配合招辦完成了招生考試工作。

9、抓好校本教學工作。重點落實了特色課、特長課、寫字課和國學課的開課及考核工作。如武術班、乒乓班、羽毛球班、舞蹈班、聲樂班、國畫班、書法班等興趣班和術課的考核工作全部完成。

1、缺少教學的競爭機制，教師的教學熱情、工作積極性、主動性還不夠。學生的學習目標不明確，學習動力欠缺，學習氣氛不夠濃厚。

4、課堂教學組織力度尚弱，意識不強。

5、培優不差工作不實不細。早晚自習學生缺乏計劃和目標。

6、畢業班工作的地位有待提升。

7、班級管理聯動思想空白。

8、教學主體地位尚不突出。部門工作重心有待明確。

1、繼續完善常規制度，引入競爭機制，激發教師工作熱情，推動教學質量的提高。深化課堂教學組織的考核，規范作業教學、輔導教學和興趣課教學活動，完善常規教學檢查規則。

2、繼續抓好畢業班教學，加大優生教學力度，力爭在20xx年汕頭市中考中取得好成績。培育中學創優，小學整體銜接的教學管理意識。

3、規范學科競賽，實行學科抽考制度。

4、調整課程設置，突出中學的中考科目，小學的英語特色，奠定外國語的品牌基礎。

5、加強教法和教研工作。積極嘗試教學方法的改革，努力打造教師善教、學生善學的有效課堂形式，致力構建真正的“快樂課堂”。強力推進聽評課的常態化，以公開課為示范，以隨堂課為交流，重在追求聽評課的實效性。

教學管理工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在進步，學生在變化，作為教學管理工作的我們，必須及時發現、研究和解決學生學習和教師教學工作中的新情況、新問題，盡職盡責地做好各項工作。我們堅信，有校長的正確領導，有廣大教師的團結協作，我們的各項工作一定會上一個新的臺階。

教務員的物流工作總結和工作計劃（專業21篇）篇十三

次本學年，教務處在學院的正確領導下，堅持以教學工作為中心，以全面提高教育教學質量和辦學效益為主線，以建設高素質師資隊伍為根本，充分發揮教務處指導、服務、督查、創新的功能，較圓滿地完成了學年初制定的各項工作計劃。為了能使今后的工作在質量上、效率上再上一個臺階，特將本學年工作總結如下：

一、教材情況教務處克服時間緊、工作量大、人員少、勞動強度高等困難，圓滿完成了教材發放工作，保障了學院新學期教學工作的正常開展。本學期總共發放教材34451冊，總金額為589288.4元。

教學科長和專業老師參加了聽課，教務處人員進行督察，并就新教師的試講情況進行了點評，提出了意見和建議。

2、合理編排課表，完善教學準備。課表是組織與實施教學工作的主要依據。合理、科學的編排課表是組織教學活動的前提條件。教務處工作人員在課程表編排過程中，克服了教師變動大、部分專業教師缺乏等困難，積極與各二級院、系領導及任課教師進行溝通，滿足教師提出的任課要求，協調安排各實訓教學環節，對編排的課表和教室使用情況進行仔細核對，在開學前及時發放課程總表及授課任務通知書，并向各二級學院、系提供本學期校歷、教學日歷、教學日志、學生日志、記分冊等一系列教學相關表格。

3、監督日常教學情況。教務處嚴格監管教師請假、調課、補課等程序，并執行值班制，對每天教學情況進行全面巡查并做詳細記錄，對巡查中發現的問題及時解決、處理，保證教學有序進行。

4、規范畢業論文要求。為規范畢業論文的格式，教務處統一制定了《畢業論文指南》，要求各二級學院、系在規定時間內確定指導教師，要求學生立足實際，結合自身實際，有針對性地選題，指導教師從論文的題目選定、論點確立、專業理論運用、參考文獻收集以及論文格式規范等方面對學生進行嚴格要求和悉心指導，嚴格掌控論文質量。

情況，教務處組織各二級學院、系、社科部、預科處，在全院展開期中教學檢查工作。

6、規范教學檔案。教學檔案是教學管理的一個重要內容，教務處制定了《****職業學院教學檔案范圍》，要求各二級學院、系、社科部、預科處按照規定規范整理教學檔案，并在林景華副院長的帶領下進行了專項檢查。

7、制定任課教師講課有關規定。課堂教學是整個教學過程的中心環節，為提高教學質量，教務處制定了《****職業學院任課教師講課有關規定》。

8、啟動院級精品課程建設工作。精品課程建設是高等院校質量工程建設的重要內容，為努力培育一批示范性的精品課程，以精品課程建設帶動全面課程建設，促進教學內容、課程體系和教學方法、教學手段改革的不斷深化，確保和提高教學質量，教務處制定了《精品課程建設方案》，啟動20**學年院級精品課程建設工作。

密工作，確保每一場考試對。

學生。

都做到公平公正，整個考試過程未發現考生有作弊等違規行為。

2、組織畢業生清考工作。為及時解決畢業班學生遺留的學業問題，保證10級畢業班學生按時、順利離校，教務處于本月20日、21日、22日三天組織畢業班學生畢業前清考工作。

3、組織畢業生期末考試。根據學生校外實習安排，教務處于本月26日、27日兩天組織了畢業班學生期末考試。

4、組織學生期末考試。按照本學期校歷安排，教務處于12月24日-12月26日組織學生期末考試。

四、其他情況1、收集、檢查教學資料。為保證本學期任課教師課堂質量，教務處及時收集、檢查授課計劃和教學大綱，讓教師做到上課有據可依。

》、《教務處部門職責》、《教務處崗位職責》，為更好完成工作提供了有力的保障。

3、編寫教學簡報及會議紀要。本學期教務處編制了《教學簡報》和《教學工作會議紀要》，及時反映教學情況，使大家互相了解，吸收經驗、改進工作。

4、完成每月課酬統計工作。為了更好的體現各盡所能、按勞分配的原則，進一步調動教師工作積極性，順利完成各項教學工作任務，努力提高教學質量，教務處按時認真核算每月專兼職教師課酬，并及時上報院務處。

五、創新點1、下學期課程編排提前在本學期末完成，為教師提供了充足的備課時間。

2、本學期期末試卷按評估要求進行規范裝訂、批改及歸檔。

六、工作中的不足及今后努力的方向。本學期的工作即將結束，有成有敗有得有失，經過反思，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：

1、深入到教學第一線的時間還不夠多,對教學管理與教學研究做得不夠。

2、沒有組織各二級學院、系互相走訪學習，取長補短。

3、教學方面的競賽活動在本學期沒有開展。在新的一學期里,教務處將努力提高管理水平,健全各項制度,加大管理力度,盡心盡職,團結協作,充分調動廣大教師的積極性,為全面提高教學質量,起到應有的作用。

學校教務處。

工作計劃。

任務，加強教學內涵建設,深化。

教育。

教學改革,提高人才培養質量，突出辦學特色。為此，教務處將主要做好如下工作:。

一、加強政治思想工作、提升教育教學觀念重視教育思想觀念的先導作用，加強學生的政治思想工作和師德建設，抓好教風，配合學工等部門抓好學風和校風建設，實現學院今年創建省文明高校的目標。

1、結合部門實際，繼續深入學習實踐科學發展觀，完成學院黨委下達的各項思想政治工作任務。

2、按時完成學院創建省文明高校活動下達的各項任務。

3、落實政治思想教育課程的教學任務，充分發揮政治思想教育課堂主渠道的作用，支持各系部開展學生思想政治教育的各種第二課堂活動。

4、請專家講座或組織教師觀看有關電視片，積極探索高等職業教育的人才觀、質量觀、教學觀和就業觀，提升教育教學觀念，指導教學工作。

二、做好示范校建設工作，提高辦學水平按學院建設省示范校方案的要求開展建設工作，確保各項教學建設指標達到示范校建設的要求。

1、認真組織學習湖南省示范性高職高專的評估標準，組織學習省示范校設標準，修訂和完善與教學相關的建設方案。

2、按建設的要求規范和整理好各種教學資料，按時完成建設方案中的階段建設任務。

3、配合學院建示范引進iso9000質量管理認證體系,做好本處室職工的培訓工作。

三，加強教學管理工作，提高服務意識認真履行計劃指導、統籌協調、監控評估和信息服務等基本職能，注重建立和維護穩定的教學秩序，保證教學工作和各項教學活動的正常進行。

1、按教學計劃落實各項教學任務，組織好各種教學活動。

2、加強各種考試及學籍的管理。逐步完善試題庫，對部分課程試行考教分離。

3、為學院推行院、系兩級管理做好服務工作，完善各項制度，堅持落實各項管理和考核方案。

4、做好期初、期中和期末的定期教學檢查工作，主動與學院督導室結合，加強常規教學檢查，及時對過程考核告知和公示，及時通報教學情況，保證教學工作穩定、有序運行。

5、完善計算機教學管理系統，加強教學信息化管理。

四、加強教學內涵建設，提高教學質量以專業、課程建設為重點，抓好各類重點項目建設工作，力爭在國家級重點項目立項上實現零的突破。學生各項課程平均及格率達到95%以上，畢業生合格率達97%以上。

1、積極組織今年新的重點項目的申報工作，力爭今年在國家精品課程、省級教學名師等項目上有所突破。同時，做好已立項的省、院級重點項目的中期檢查和驗收工作，努力完成或超額完成學院提出的重點項目建設目標。

2、加強專業建設，做好迎接省教育廳的專業驗收評估的工作。同時，以評估促進專業建設，出臺學院專業達標驗收的相關文件，逐步推行專業建設達標驗收制度。做好迎接省教育廳在高等職業院校專業進行技能抽查試點的準備工作。

3、起草制訂學院十二五專業建設規劃，組織新開專業的調研。

五、深化教學改革，突出辦學特色積極探索人才培養模式的改革，注重特色辦學，力爭在涉農和商務特色方面有所突破。

1、支持各系開展工學結合、頂崗實踐人才培養模式的改革。繼續完善與安博教育集團、華大菁英等企業開展合作教育；加強與湘貴酒業、新一佳超市、維評網的合作，設立湘貴班、新一佳班、維評網班，擴大畢業生訂單式培養比例。

2、加強對農村商貿流通領域的調研工作，力爭在農村開發一片試驗田，建立穩定實訓基地，以多種形式開展涉農的教育。同時積極配合成教部開展涉農培訓，主動為三農服務。

3、開展以教學設計為重點的課程教學改革，由省、院級精品課程或專業帶頭人牽頭，完成20門左右課程的先期試點工作。并研究制訂相關的課程改革文件及引導、獎勵政策，推行院級課程教學改革的立項和達標驗收制度。

4、加強實踐教學平臺建設，明確管理職責。完善實踐教學。

規章制度。

教學文件，構建相對獨立的實踐教學體系。

5、完善英語分層、體育分項等教學改革，并結合課程特點，對部分課程試行考試方法的改革。

6、積極組織和開展教學研究和教學競賽活動。開展各層次和各種形式的教學或技能競賽，重點組織參與省職業院校專業課教師說課及學生技能競賽，爭取取得更好成績，并促進教學改革；今年計劃在教學人員中安排一次以課程設計為主題的競賽、在學生中安排一次以計算機基礎為主的公共基礎技能的競賽活動。

六、加強教學基礎建設，完善辦學條件在師資隊伍建設、教學實訓條件等教學基礎建設上達到示范校建設的要求。

1、配合組織人事處做好師資規劃、人才引進及專業帶頭人和青年骨干教師培養對象的培訓、培養和中期考核等工作；做好省級優秀雙師型教師評選的準備工作。

落實學院今年新建或改建實訓室、新建校外實訓基地的任務、研討啟動采用仿真實訓軟件進行實訓輔助教學問題。以上。

計劃。

要點在今年的工作中，要積極爭

取學院。

領導。

和系（部）、處室的支持，另制定具體。

工作。

（月）計劃安排表，把各項工作落實到位。

教務員的物流工作總結和工作計劃（專業21篇）篇十四

當新年的腳步悄然而至，的工作也即將宣告落幕了。為在能更好地前進，汲取經驗教訓，以便揚長避短，力求在新的一年里更快更好地工作。

20，針對局制定并落實到部門的目標，物流中心制定了工作計劃，將責任落實到人，并明確切實可行的措施，根據執行中的實際情況適時調整工作計劃，加緊實施，一年來工作計劃周密，執行得力，較好地保證了工作目標的完成。

物流中心工作繁雜，稍不注意就易出紕漏，有的甚至可能會影響工程大局，因此要求員工牢記部門工作無小事的意識，一要細心細致，二要從細小的事抓起，時時刻刻，時時處處都要認真細致，謹言慎行，做到不讓領導布置的工作延誤，不讓需要辦理的事項積壓，不讓局的形象因部門工作而受損。

材料供應商管理規范有序，物流中心對材料供應商嚴格按照管理制度的要求進行管理，嚴防材料質量下降的'現象發生，做到了材料使用正確、節儉，材料供應規范有序。

年，9月份完成里局自改臺區工程，這次材料的接收正和秋檢物資到貨時間一致，材料科人員全體早來晚走，放棄了周六、周日休息時間，不計較個人得失，保證材料數量規格的準確性，圓滿完成了秋檢和局自改臺區350余萬元的物資接收工作。

2014年網改工程任務繁重，我們材料人員全體放棄了十.一長假。

一天也沒有休息，在十一期間接收了2014年網改的工程物資，同時將秋檢物資和自改臺區物資進行發放，這三項物資工程交叉進行，常常干到晚上六、七點鐘，大家沒有怨言，主動干苦活、累活，使這幾項工作有條不紊的進行，年齡大的人員沖在前，年齡小的也不甘落后，爭著搶著重活干，網改工程今年是車板交貨，沒有任何費用，大家就一起動手，卸車，不怕臟，不怕累。在十月末就將兩項物資全部發放，將2014年網改工程物資接收到倉庫。

元旦前材料科又接收到局低電壓改造工程材料。我們對物資進行了核對，接收，在元旦后又進行了付出，在九月份到二月份，短短五個月的時間，我們材料科就完成了近1000萬物資的接收和付出，大家齊心協力，保證材料數量的準確，對于下發的螺絲我們都一個個點數，為生產、營業部門做好材料的支持和保障。

2014年工作已經結束，我們迎來了嶄新的20，在本年工作中我們繼續保持2014年作風和勢頭，扎實努力工作，認真完成領導交待的每一項工作，為各專業口工作提供材料的支持，同時我們也要繼續加大自身業務學習，不斷提高專業知識和理論水平，為把我們局建設的更加完善，而繼續努力。

龍江縣電業局物流中心。

年2月12日。

教務員的物流工作總結和工作計劃（專業21篇）篇十五

教務處今年來在學校領導班子領導下，圍繞學校工作總體目標，團結依靠各教研組及全體教師，以提高教學質量為中心，開拓創新，務實工作，進一步加強了教學常規管理，推進了專業內涵建設，增強了服務意識，圓滿地完成了學期初制定的各項工作計劃。現將2017年的工作情況作如下總結：

1.深入開展勵志教育。

理念是靈魂，目標是方向。改變一個人首先要改變他的期望。同樣：改變一個學校首先要改變這個學校的精神;改變一個教師首先要改變他的價值追求;改變一個學生首先要改變他的人生目標。近年來我們提出并確立了“推精細管理辦精品學校育陽光少年”的辦學理念，“養良好習慣奠幸福之基成精彩人生”的育人理念，樹立了“質量就是生命習慣就是素質實力就是尊嚴”的辦學信念，形成了“走進青中是主人，走出青中是成功;拼搏奮進青中人，快樂和諧新團隊。”的共同愿景，堅持“注重細節，將簡單的事情做徹底;拒絕平庸，把平凡的事情做經典”的校訓，發揚“四永”精神(永不言敗、永不言棄、永不服輸、勇往直前)，落實“五比”活動(不比吃穿比學習，不比長相比成績，不比聰明比勤奮，不比基礎比進步，不比背景比前景)，堅信“超越永無止境，一切皆有可能”。

老師通過對以上理念的自我理解、學校解讀、識記比賽、實踐征文、評價激勵等方式，讓青中理念植根于每位師生的頭腦里、體現在師生的行動中，我們讓每位師生堅信青中復興不是夢，青中的未來不是夢。在此基礎上讓每位教師確信“高效課堂”改革就是實現青中夢想的一股強勁東風，我們常說“常規重于一切，質量高在課堂”，傳統課堂教為中心、師為中心，極大地束縛了學生的發展，限制了學生的參與體驗過程，人常說“聽到的你會忘記、看到的你會記住、做到的才能理解”，高效課堂的核心就是學生參與和主導教學活動的全過程，我們讓師生堅信唯有改革課堂才是我們提升和發展前提和保障。

精神風貌。良好的精神風貌是干好各項工作的重要前提，師生的精神風貌體現著一所學校的斗志，而早操和體育課則是展現師生精神風貌的重要窗口。為此，我們進一步從早操抓起，要求各班師生討論確立班級奮斗誓言，誓言要求具體、明確、簡潔、催人奮進，具有極強的號召力;在課前喊、早操喊、體育課上喊，振奮有力的誓言組訓激發了學生斗志。

2.抓常規，抓“5+1”，深入開展教學常規工作，把功夫下到實處。

名師鑄就名校，為此，我們以加強校本研訓為抓手，把促進教師專業發展，打造青中優秀團隊作為戰略工程來狠抓。

??一是，制定并實施《青化中學》教師培養“五個一”工程，即：每學期上一節高質量的公開課，其中包括引路課、研討課、過關課、優質課;每個月撰寫一篇對自己教育教學感觸最深的教學反思;每學期開展一個影響自己“高效課堂”改革的小課題研究，課題研究有筆記、有成果;每學期至少讀一本關于教育教學的書籍，讀書活動有筆記、有體會;每周給學生寫一次評語、每天找一名學生談話。

??二是，把過去以組為單位的每周教研例會，改成每隔一周召開全校任課教師學習新理念新方法轉變舊觀念老做法的大會。通過一學年16次集體大會對全國名師任小艾、李鎮西、高精英等先進人物地學習，通過“衡水一中”“杜郎口中學”“洋思中學”等課改名校的學習，通過對高效課堂課改問題的研究與學習，進一步轉變了教師固有傳統的觀念，樹立了先進的教學理念及正確的教育價值觀，掌握了一定有效方法，改變了自己，改變了課堂。

??三是，嚴格規范推行了集體備課制度，導學案通過個人自備—研討修改—組長審核—領導抽審—課堂驗證—反思修改這一途徑，使其具有實效，通過這一措施的實行，不僅奠定了構建高效課堂的基礎，也較快提升了青年教師的教學能力，從而全面提升了課堂教學質量。

??四是，帶領教師走出去拓展教學視野，補充新鮮血液。中20xx年以來，我們組織不同年級教師分別赴西工大附中、寶雞高新中學和眉縣城關二中、寶雞周原一中、扶風城關中學、岐山北郭中學進行了觀摩、學習和交流，各個學校“高效課堂”的亮點、特色與取得的成績，進一步觸動了老師的思想觀念，豐富了教學方法，開闊了教學眼界，為優化教學模式，構建我校“高效課堂”特色奠定了思想觀念基礎。

??五是，改革了教師聽課制度，要求教師聽課前在教務處報告，聽課后及時交教務處檢查，這一改革真正讓聽課發揮了它應有的作用，讓老師得到了真正的收獲，受到了老師好評。

??六是、對教師課堂教學進行了現場實錄，并將實錄視頻刻錄下發，先請教師觀看自評，再是學科組觀看組評，后是學校骨干對照點評，這一舉措對學科教師觸動大、震撼強，改進快、效果顯。

嚴抓教師“高效課堂”教學基本要求和學生科學學習基本要求;秉承"常規重于一切,質量高在課堂”教學管理思路，貫徹“三抓戰略”(把20xx年級像九年級一樣抓;把薄弱學科像強勢學科一樣抓;把常識學科像基礎學科一樣抓)，堅持三個“扎實推進(課堂精講精練、作業精選分層布置、糾錯專項反復訓練)”，抓住四個層面中心(學校以教學為中心\教學以課堂為中心\課堂以學生為中心\學生學習以活動為中心),唱響“決勝常規---向環節過程要效益;決戰課堂---向40分鐘要質量”。

學生學習方面，我們根據新課改精神、素質教育要求、教育規律及名校經驗，從學習態度、預習常規、課前候課常規、課堂學習常規、課后復習常規、課后練習常規、系統小結常規、基本功常規，完善了青中學生學習基本要求，使“常規重于一切\質量高在課堂”的教育教學理念得到彰顯;在教師教學常規方面提出了備課實、上課活、作業精、考試嚴的具體要求，并及時積極對教師學生進行了解讀和扎實落實，經一年地扎實努力，目前這種觀念已得到確立，習慣進一步養成。

3.加強青年教師的培養工程。

我們需要的是英雄的團隊，而不是英雄的個人。在我們這樣的學校，師資力量一直是比較短缺的。為此，我們大膽啟用新人，一批批年輕的熱血在這片土地上蓬勃發展。

我們形成了教師中的師徒關系，李菁，鄭楠，楊銀娟，湯炳祥等等一批站在工作崗位不久的年輕教師成長很快，立刻遍嶄露頭角，在學校成為骨干力量，甚至成為全縣的課改先鋒隊。

20xx年下半年，我校又迎來了xx，xx，xx，xx，xx，這些教師離家都很遠，好幾個都在陜北。我們加強情感上的關懷，教學藝術上的指導，學校里的領導都親自到教師辦公室詢問工作中存在的困難，這些教師角色轉變意識強，很快便融入我們這個奮斗的團隊。

一是抓好教師的學習和培訓，不斷更新教學理念。

二是積極推動教師參加各類教學競賽活動，不斷提高教學水平。11月下旬，組織了全校性的教師教學擂臺比武活動，來自各教研組的21位教師參加了比賽，廣大教師積極參與聽課、評課，有效扭轉了一度松散的學風教風，取得了較滿意的效果。

三是積極鼓勵教師參與各類課題的研究和論文的撰寫。同時積極鼓勵教師撰寫各級各類論文，提高科研水平。一年來我校教師在省級以上刊物發表論文2篇，市級刊物發表論文10余篇。

1、“高效課堂中”教學改革中不同學科、不同課型的特色有待進一步構建和完善。

2、小組建設中評價實效性不強，老師的指導和監督作用發揮的不到位。

3、小組學習中老師的指導和掌控有待進一步提高。

1、繼續完善常規制度，引入競爭機制，激發教師工作熱情，推動教學質量的提高。

2、繼續抓好畢業班工作，力爭在20xx年中考中在次取得全縣第一。

3、狠抓教風和學風，狠抓教學質量，真正實現把20xx年級當九年級來抓，實現學校的可持續發展。

4、加強教學改革的研究和實踐。探索高校課堂的各種課型的教學模式，努力打造教師善教、學生善學的有效課堂形式，致力構建真正的“高效課堂”。

教學管理工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在進步，學生在變化，作為教學管理工作的我們，必須及時發現、研究和解決學生學習和教師教學工作中的新情況、新問題，盡職盡責地做好各項工作。我們堅信，有校長室的正確領導，有廣大教師的團結協作，我們的各項工作一定會上一個新的臺階!

教務員的物流工作總結和工作計劃（專業21篇）篇十六

在新的一年到來之際，首先祝大家春節快樂、工作順利、身體健康。

時光荏苒，xx年很快就要過去，回首過去一年，內心不禁感慨萬千。

部門主要工作內容負責公司貨物的日常采購、投標詢價、供應商的開發和評估、采購合同的簽訂、請款。貨物的保管以及入庫、出庫管理。工程分包的招標工作以及對工程分包價格的審核和工程合同的簽訂。負責公司銷售貨物的發送運輸工作。

部門工作宗旨：團結合作積極配合支持前臺熱情工作。

重要性：我部門的工作任重道遠，承擔著與公司成本密切相關的幾大類業務，采購、物流、工程分包已成為公司成本管理的重要一部份，成本猶如“冰山”一角，公司好比一艘航行在大海中的“油輪”。“冰山”露出來的只是一小部份，看不見的大部份是埋藏在海底，埋藏的“冰山”直接影響到“油輪”的沉福采購價格合理化，降低采購成本、物流成本、工程分包成本將是一項重要任務。合理規劃采購，確保主要庫存貨物的充足供應，滿足零星貨物及時采購，降低缺貨風險。采購商品質量好壞直接決定了本企業工程質量好壞。采購是企業和資源市場的關系接口，是企業外部供應鏈的.操作點。物流采購是企業科學管理的開端。

配合、支持：積極全力支持前臺部門各項工作，從采購dd發貨dd送貨dd尋找工程施工隊dd簽定工程分包合同，認真完成前臺部門所需每項工作，哪里有需要哪里就有我們，充分發揮了后備軍的作用。商務人員為了采購到物美價廉的貨物，每天不厭其煩地與供應商溝通。嚴格執行采購功能，每天詢價、比價、議價及訂貨、交貨的跟催與協調、物料來源的開發與價格調查、退貨與索賠等工作。確保主要庫存貨物的充足供應，零星貨物及時采購，庫管員認真負責，備貨、發貨、收貨、下貨、打包干得熱火朝天。出入庫手續的執行，收發貨記錄，定時盤點進出貨物，做到有據可查、有序可循。定期上報庫存貨物缺損與積壓庫存情況，督促客戶經理極時出貨，合理調整庫存，減少新增積壓庫存。司機安全行車，全年無重大行車事故，提貨、送貨、長途發貨、完成后勤運輸工作。合理規劃送貨線路和發貨途徑，降低物流費用，節省開支。對本部門的車輛定期清洗、保養、故障及時排除，保證公司車況良好。工程核算員不辭辛苦地到采購市場收集工程材料資料、詢價。與分包工程隊談判、簽約，利爭節省每一分工程分包費用。嚴格執行本部門工作流程，采購價格合理化，降低采購成本、物流成本。配合其它部門做好采購、倉庫、分包各項工作，確保了公司管理體系正常運行。

不足：在日常的工作中我們還有許多做的不足的地方，商務對部份產品性能、規格不熟悉，所訂購的貨物拿不到較好的折扣和價格。這些都需要在今后的工作中加強個人專業知識學習和向公司技術部、客戶部同事學習相關產品來不斷提高部門整體水平。配合公司其它部門資金回攏，使資金周轉加快。工程分包還在起步階段，工程隊伍只有11家，但能滿足項目經理要求的卻很少，有些價格高、有些技術能力不夠，在今后我們還會不斷地增加新的施工隊伍，讓施工隊伍加入到我們的技術專業培訓中來，不斷提高他們的施工水平，以滿足項目經理需求。

配合支持是我們后臺部門的本職工作，優質的服務、學習專業知識、提高工作效率、全身心的投入到日常的工作中去。

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教務員的物流工作總結和工作計劃（專業21篇）篇十七

為了更好的適應以后的學習和工作，在本學期末，由學校統一組織到xx物流配送中心實習，實習時間共計十天。

二、實習單位概要。

1.物流配送中心簡介：

物流配送中心是社會物流網絡中處于主要位置的結點，但不是所有物流結點都能稱為物流中心。物流配送中心必須是具有較大規模的物資集散或轉運地點。屬于物資集散類型的如大型物資倉庫，它主要在物流系統中起調節和緩沖作用，解決供需節奏或批量不平衡的矛盾。又如商業連鎖系統的配送中心，主要是為了降低物流系統的成本，提高服務水平，提高物資輸送末端系統效率等。屬于轉運類型如港口碼頭、空港等，其作用是實現運輸方式的轉換(海一陸。空一陸)。又如，鐵道貨車編組站和汽車貨運終端站，其作用是將貨物重新組合，進人下一階段的輸送。也有一種大規模的倉庫群，形成以存儲功能為主的物流配送中心。

xx物流配送中心是一個中等規模的物流配送基地，是綜合性的物流配送中心，兼有轉運和集散功能，也可以擴展至配送和流通加工的功能，因此在規劃與設計方面可操作性更高。xx物流配送中心主要分為：收貨、分貨、驗貨、退貨四大部門，各個部門之間相互協調和相互配合，密不可分！xx物流配送中心在選址上也有其獨特的一面，之所以選在西安市鳳城三路是因其交通方便，西臨西安咸陽國際機場，南止西安繞城高速，瀕臨西安地鐵，是一個天時、地利、人和的好地段。進出城市方便，便于給各個超市和便利島供貨。提高了xx物流的作業水品!

三、實習要求。

了解物流的特點，主要設備和作業流程,對其進行分析，并依據學習的理論提出自己的意見，了解物流配送中心的主要流程。

四、實習感想。

剛到xx物流配送中心，至于物流的概念，僅僅是停留在淺顯的書本知識。對于物流的本身感到很神秘，不敢想象現實中的物流業和心目中的物流業有那些不同之處。對于物流，我只是知道它是集：運輸、儲存、搬運、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能實施的有機結合。但沒有想到它的實際操作卻沒有這么的簡單。通過十天的簡單了解，使我對于物流配送有了更加深刻的認識。中國的物流業雖然沒有國外發達，但這并代表中國物流業的落后，一些原則性[譬如中國勞動力廉價的國情]嚴重的制約了中國物流業信息技術化的發展速度。這一點作為國人的物流人士有著切膚的體會。貨物運轉速度慢，貨差貨損率高難以避免，高層貨架利用率嚴重低下。野蠻的裝卸態度更是制約中國物流業發展的瓶頸之一。

五、實習結論。

a.各部門之間的協調能力差，物流區域布局不合理;。

b.野蠻裝卸導致貨損、貨差率過高;。

c.倉庫高層貨架的利用率過低，有的不到三分之一;。

f.配送中心各部門和各配送區間沒有得到更大程度的有效利用;。

針對上述問題所提出的合理化建議和意見：

a.加強各部門之間溝通和聯系力度，合理分配各部門之間的物流作業，有效利用物流配送中心的作業區域，利用空間、設備、人員和能源;最大限度地減少物料搬運;簡化作業流程;縮短生產周期;力求投資最低;為職工提供方便、舒適、安全和衛生的工作環境。

b.加強對企業員工的培訓力度，規范員工的職業行為，制定符合本企業發展的行為準則，拒絕一切野蠻裝卸搬運行為。

c.倉庫高層貨架的利用率過低嚴重的制約著物流配送中心的有效發展。為此我們必須建立合理、可靠的供應鏈信息管理體系，把過高的庫存轉嫁給供應商，或著重新布局自己的倉儲結構，把多余的倉儲提供給急需要庫存的單位和個人，發展第三方物流業，為企業謀求更大的發展空間。

d.建立有效的供貨商、中介方和銷售商的物流信息交流平臺，適當開放本公司信息，做到信息順暢、資源共享。確保企業物流的有效發展。減少和降低不必要的資源浪費。

f.應該有效的利用配送中心的各種資源優勢和空間區域優勢，可以開設必要的物流師培訓班，企業經理人培訓班，做到學習實踐兩不誤，為企業贏得更多的信息和人力資源。最大限度的降低物流配送中心的作業成本。

六、建議。

總而言之，在xx物流這十天的時間里，使我學到了書本上無法到的東西。十天，不算長，但卻等于三年的感悟。是課本知識的再度升華，是從感性認識上升為理性認識的過程。雖然xx的物流標準化程度不算太高，但它所帶給我的，不僅僅是收貨、發貨、驗貨、分貨和退貨這么簡單。

教務員的物流工作總結和工作計劃（專業21篇）篇十八

一、認識物流中心。

物流中心是什么？它有哪些功能？在建設物流中心之前，必須回答這些最簡單但卻至為關鍵的問題。我國學術界一般將“物流中心”對應地翻譯成“logisticscen－tre”，正在編制之中的忡華人民共和國物流術語標準》（征求意見稿）也采用這種譯法。為了研究物流中心的功能，筆者于1999年7月26日用inheek在inte。et上查找相關文獻，得到1741個結果，即當時在intemet上所有與infoseek鏈接的web中共有1741處出現“logisticscentre”一詞，并且這一用法多在亞洲地區使用，歐洲、美國也有使用但比較少，他們多用“distributi。ncentre”，即我國所稱的“配送中心”，用同樣的方法同時查“distrfouti。ncen－t。”得出的結果是56177處，這說明在西方“distrfouti。ncentre”的使用比“l沼sit。scentre”普遍得多。

網上使用“物流中心”的情況僅舉幾例：

全省性、全通路和即時性的物流服務。目前該公司提供的物流服務功能包括裝卸、保管、揀貨、理貨、流通加工、區域配送、長途運輸、表單處理、資訊連線。帳務處理及代收帳服務。服務的配送通路涵蓋百貨公司、超市便利商店、全聯社、專賣店、醫院、診所、藥局、三c賣場統倉、盤商、代送商及公司行號直送，郵購宅配等全通路。

4．temic半導體公司。將與美國聯邦快遞公司合作，在菲律。

賓蘇比克灣建立全球物流中心……。

再看定義。根據筆者目前的研究，沒有發現美國物流管理協會使用或定義“logisticscentre”的證據，在由德國物流研究所教授漢斯·克里斯蒂安（h。nschristi。n）博士主持編制的歐洲物流協會的《歐洲物流術語》中沒有發現“logisti。centre”這個詞，但有“thstrfouti。ncentre”的定義，美國著名的物流公司exel公司發布的《物流術語集》（gi——。ry。ftogisticste一）中有“distributi。nhntre”但沒有“togisticskmre”的定義。但在日本，無論是大學教授還是企業經理，都在普遍使用“物流中心”這個詞，并且定義也不少。在我國大陸和臺灣省，物流中心的概念使用得也比較普遍，臺灣的理論界和學術界基本上將物流中心與配送中心等同起來，但多使用物流中心的提法。在大陸既有物流中心（第三方物流企業用）的用法，也有配送中心（連鎖企業用）的提法，比如原國內貿易部在1995年發布的幗內貿易部關于商品物流（配送）中，0發展建設的規劃》中說明了物流中心和配送中心的聯系與區別。國內一些著名的物流專家如王之泰教授、吳清一教授等對物流中心也有不少論述。正在編制中的《中華人民共和國物流術語標準》針對我國物流業的發展情況，認同物流中心的提法并定義為：接受并處理下游用戶的訂貨信息，對上游供應方的大批量貨物進行集中儲存、加工等作業，并向下游進行批量轉運的設施和機構。這一定義參考了國內外一些著名企業的實際情況，被調查的多數物流專家和企業家同意這個定義。

我認為，可以從以下幾個方面認識物流中心：

1．“物流中心”的提法及其概念在國際物流界是基本認同的，我們可以得到很多理論支持。

2．“物流中心”是一個新概念，不僅僅只是一個概念，而且是進行商品流通必要的基礎設施，許多新型企業，特別是高科技制造企業、全球分銷企業及全球第三方物流企業建設了許多物流中心，不少跨國公司（如eneti。n）在全球的產品分銷僅靠一個物流中心，因此物流中心是決定公司成敗的戰略性業務實體，所以，諸如物流中心應該具備什么功能。如何設計物流中心的功能等這些問題應該可以從實踐中找到答案。

3．物流中心的主要功能包括運輸、倉儲、裝卸搬運、包裝、流通加工、物流信息處理等。但這并不是說所有的物流中心都必須具備所有這些功能，或者不能有其他的功能，否則就不叫物流中心，事實上，一個物流中心應該有其核心功能，并且物流中心的功能應該根據情況向上、向下進行延伸，在實際設計中最為關鍵的是要確定如何根據情況向上、向下延伸及延伸的范圍。

心的上游是物流中心或工廠，下游是零售店或最終消費者。在采取“工廠一全國配送中。l’（mxi：n。ti。naldistributimcentre）”區域配送中心（mxi：regi。n。idistributi。ncentre）一零售店”的物流渠道的情況下，物流中心相當于ndc，配送中心相當于rdc。對物流中心與配送中心的功能不作區別也可以。

5．物流中心是公司優化分銷渠道、完善分銷網絡、進行業務重組的結果，同時也是第三方物流理論得到應用的產物。

6．物流中，l’的功能設計應該遵從經濟學上的“成本一收益假設”，應該提供什么功能，是否需要提供某種功能，應該進行成本一效益分析。

二、影響物流中心功能的主要因素。

在建設一個物流中心之前，可以去參觀國內外各種各樣的物流中心，但我們很難看到兩個物流中心的功能完全相同。在沒有弄清是怎么回事兒之前盲目模仿，甚至全盤照搬，必定會付出巨大代價。我認為，目前國內的物流中心建設就有這種傾向，值得引起注意。

如果要建設物流中心，必須明確回答以下幾個問題：

供應鏈是指在生產及流通過程中，為將貨物或服務提供給最終消費者而創造價值，聯結上游與下游而形成的組織網絡。為了提高效率、降低成本，供應鏈中的物流活動應該按照專業化原則進行組織，以物流中心為基礎組織物流就是這種專業化要求的具體體現。

原材料供應商、制造商、分銷商、零售商、專業物流業者都需要物流中心，他們也都可以自己建設物流中心，由于在供應鏈中所處的位置不同，他們所需要的物流中心的功能不完全相同：原材料供應商需要物流中心將原材料配送給工廠，物流中心的客戶主要是工廠，物流中心處理的對象主要是生產商品所需的原材料。零部件，原材料與零部件的數量之間有固定的比例關系，原材料與零部件的品種數會隨著產品種類的增加而快速增加，物流中心的功能應該強調原材料的配套儲存、分揀、及時配送、加工和預處理等方面。

制造商需。

要的物流中心有兩種，一種是為制造活動提供支持的物流中心，它的功能要求與原材料供應商需要的物流中心相同；另一類是為制造商的產品分銷提供支持的物流中心。國內外的例子都表明，制造商自己直接建立分銷網絡的情況越來越普遍，大的制造商還建立ndc——rdc結構，這類物流中心的市場覆蓋面要廣、分銷能力要強。市場信息的收集與傳遞要及時，因此在短時間內在區域市場上運輸和配送商品的能力要很強、需求預測及訂單處理功能要完善。在我國，外資一直被限制進人流通領域，因此，外商投資的物流中心很少見，但在制造領域，外資企業進人得很早，他們的制造系統很先進，但分銷和物流系統卻十分落后，只能委托國內企業來做，國內的物流狀況必然不會讓他們滿意，看來，建立與國際接軌、滿足這些外資制造企業物流需求的物流中心是很有前途的。

分銷商一般從事專業批發業務，物流作業具有大進大出、快進快出的特點，它強調的是批量采購、大量儲存、大量運輸的能力，大型分銷商需要大型的'倉儲、運輸設施。另外，分銷商屬于中間商，需要與上游、下游進行頻繁的信息交換，因此，需要有與上游、下游具有良好信息接口的高效信息網絡。

零售商需要的多為配送中心，作為供應鏈的末端機構，零售商尤其是采用連鎖組織形式的零售商需要配送中心提供訂單處理、采購、分揀、選揀、配送、包裝、加工、退貨等全方位的服務，其功能要求比較復雜。

第三方物流業者利用物流中心這一載體向客戶提供物流服務，它所需要的物流中心可以是具有某一方面功能（如倉儲、運輸、配送）的專業物流組織，也可以是具有綜合功能的物流中心，還可以是具備集商流。物流、信息流及其他延伸的增值服務于一體的物流組織。它提供的物流服務必須高度專業化。

一條供應鏈可能由幾個物流中心組成，因此必須清楚要建設的物流中心在供應鏈中處于哪個環節，要滿足的客戶到底是哪些，進而才能決定到底需要哪些功能才能滿足目標客戶的需求。

2．是公共型物流中心還是自用型物流中心？

與自用型物流中心相比，公共型物流中心面對的客戶更加廣泛，供應鏈中的任何成員均可成為客戶，而我們知道，不同的供應鏈成員的物流服務需求是很不相同的，并且無論從物流服務需求方來說還是從提供方來說，對提供的每一項物流服務都要用專業水準來衡量，這就決定了公共型物流中心經營管理的復雜性。

公共型物流中心需要的物流設施一般應有一定規模，從功能設計上可以只提供一種或少數幾種具有明顯競爭優勢的主要物流服務，也可以提供綜合性的配套物流服務，大型物流中心的功能必須具有綜合性和配套性的特點。我國非常需要公共型的物流中心，它不僅可以提高物流服務的專業化水平，而且有利于提高物流行業的資源利用效率。

目前的實際情況是，原材料供應商、制造商、分銷商、零售商紛紛建立自用型物流中心，造成了重復建設和資源浪費。另外需要承認的是，在我國，最好的物流中心并不是公共型的物流中心而是自用型的物流中心，這說明，在我國建設公共型物流中心具有廣泛的市場潛力。

3．能處理的商品有哪些？

物流中心的功能設計要與商品的特性相吻合，物流中心能處理的商品種類總是有一定限制的。比如，國外有專門的服裝物流中心、電器物流中心。食品物流中心、干貨物流中心、生鮮商品物流中心、圖書物流中心等，有的甚至是專門處理某一更小類別商品的物流中心。試圖建立一個能滿足所有商品物流需要的物流中心是不實際的，因為物流中心處理不同的商品時需要有一些專用的設施，一個物流中心沒有必要也不可能配備能處理所有商品的物流設施和設備，哪怕是公共型的物流中心。現在也有分工越來越細的趨勢，設施設備的配置除了要考慮需求外，還要考慮物流作業規模及作業批量等因素。

公共型物流中心可以按照如下模式建設、經營和管理：

由一家公司（項目發展商）對物流中心項目進行總體策劃，由該公司聘請專家進行可行性論證和功能、作業流程、管理制度設計，請專業設計公司進行工程設計并編制項目總體設計方案，發展商按專業設計公司提交的總體設計方案組織項目建設的招標。

從投標的公司中選擇一家或幾家公司進行項目的基礎設施建設，可以采取bot方式。

選擇專業的物業管理公司對物流中心的設施設備進行管理。

由項目發展商組織招商，重點引進具有國際品牌的國內外大客戶，他們具有較大的物流業務需求。招商是項目發展成敗的關鍵，但招商是否成功與物流中心本身的條件有關。

選擇一家專業物流管理公司對物流中心的物流業務進行管理。

以上模型體現了一種供應鏈合作關系，充分發揮了各參與公司專業化分工的優勢，采用上述模式建立物流中心，如果發展商的策劃能力、協調能力及管理水平比較高，則物流中心的功能應該盡可能地完備。

從理論上說，物流中心可以具備如下一些基本功能：

1．運輸功能。物流中心需要自己擁有或租賃一定規模的運輸工具，具有競爭優勢的物流中心不只是一個點，而是一個覆蓋全國的網絡。因此，物流中心首先應該負責為客戶選擇滿足客戶需要的運輸方式，然后具體組織網絡內部的運輸作業，在規定的時間內將客戶的商品運抵目的地。除了在交貨點交貨需要客戶配合外，整個運輸過程，包括最后的市內配送都應由物流中心負責組織，以盡可能方便客戶。現代的運輸需求就是這樣。

2．儲存功能。物流中心需要有倉儲設施，但客戶需要的不是在物流中心儲存商品，而是要通過倉儲環節保證市場分銷活動的開展，同時盡可能降低庫存占壓的資金，減少儲存成本。因此，公共型物流中心需要配備高效率的分揀、傳送、儲存、揀選設備。

3．裝卸搬運功能。這是為了加快商品在物流中心的流通速度必須具備的功能。公共型的物流中心應該配備專業化的裝載、卸載、提升、運送、碼垛等裝卸搬運機械，以提高裝卸搬運作業效率，減少作業對商品造成的損毀。

4．包裝功能。物流中心的包裝作業目的不是要改變商品的銷售包裝，而在于通過對銷售包裝進行組合、拼配、加固，形成適于物流和配送的組合包裝單元。

5．流通加工功能。主要目的是方便生產或銷售，公共物流中心常常與固定的制造商或分銷商進行長期合作，為制造商或分銷商完成一定的加工作業。物流中心必須具備的基本加工職能有貼標簽、制作并粘貼條形碼等。

6．物流信息處理功能。由于物流中心現在已經離不開計算機，因此將在各個物流環節的各種物流作業中產生的物流信息進行實時采集、分析。傳遞，并向貨主提供各種作業明細信息及咨詢信息，這對現代物流中心是相當重要的。

從一些發達國家的物流中心具體實際來看，物流中心還具有以下增值性功能：

7．結算功能。物流中心的結算功能是物流中心對物流功能的一種延伸。物流中心的結算不僅僅只是物流費用的結算，在從事代理、配送的情況下，物流中心還要替貨主向收貨人結算貨款等。

市場對商品的需求。

9．物流系統設計咨詢功能。公共型物流中心要充當貨主的物流專家，因而必須為貨主設計物流系統，代替貨主選擇和評價運輸商、倉儲商及其他物流服務供應商。國內有些專業物流公司正在進行這項嘗試，這是一項增加價值、增加公共物流中心的競爭力的服務。

10．物流教育與培訓功能。物流中心的運作需要貨主的支持與理解，通過向貨主提供物流培訓服務，可以培養貨主與物流中心經營管理者的認同感，可以提高貨主的物流管理水平，可以將物流中心經營管理者的要求傳達給貨主，也便于確立物流作業標準。

以上兩類功能中，前6項基本功能需要經驗和實力，后4項需要智慧和遠見。功能是靠設計而來的，每個物流中心的功能集合都不會完全一樣，有的物流中心可能只提供6項基本功能中的部分功能，但這些功能特別強大，這是完全可以的。公司設計物流中心功能時要考慮本文前面所述的影響因素，要確定物流中心的核心功能和輔助功能，輔助功能可能會使物流中心不一定只做物流，還可能做商流、信息流、資金流，如果一個物流中心是一個集商流、物流、信息流、資金流于一體的流通機構，它是否還是物流中心呢？我認為，這要取決于這些業務的比重有多大，如果核心功能是物流，輔助功能是商流、信息流和資金流，那它肯定是物流中心，否則就不能算是物流中心。算不算物流中心并不那么重要，只要能夠為貨主、客戶提供服務，進而能夠取得經濟效益就可以，因此，在設計物流中心功能時需要創新。

隨著信息技術在世界范圍的普遍應用，物流成為制約商品流通的真正瓶頸，現代物流中心應該更多地考慮如何提供增值性物流服務，這些增值性物流服務是物流中心基本功能的合理延伸，其作用主要是加快物流過程。降低物流成本、提高物流作業效率、增加物流的透明度等。提供增值性服務是現代物流中心贏得競爭優勢的必要條件。

這里舉一個例子，從中可以看出，美國凱利伯物流公司是如何設計它的物流中心的基本功能和增值性功能的。美國凱利伯物流公司是一家在世界范圍內較有影響的專業物流公司，該公司設立的公共型物流中心為客戶提供如下服務：

1．jit物流計劃。該公司通過建立先進的信息、系統，為供應商提供培訓服務及管理經驗，優化了運輸路線和運輸方式，降低了庫存成本，減少了收貨人員及成本，并且為貨主提供了更多更好的信息支持。

2．合同制倉儲服務。該公司推出的此項服務減少了貨主建設倉庫的投資，同時通過在倉儲過程中采用cad技術、執行勞動標準、實行目標管理和作業監控來提高勞動生產率。

3，全面運輸管理。該公司開發了一套專門用于為客戶選擇最好的承運人的計算機系統，使用該系統客戶可以得到如下利益：使運輸方式最經濟，在選定的運輸方式中選擇最佳的承運人，可以獲得與凱利伯公司關聯的企業提供的服務，對零星分散的運輸作業進行控制，減少回程車輛放空，管理進向運輸，可以進行電子運單處理，可以對運輸過程進行監控等。

4．生產支持服務。該公司可以進行如下加工作業：簡單的組裝、合并與加固、包裝與再包裝jjit配送、貼標簽等。

5．業務過程重組。該公司使用一套專業化業務重組軟件，可以對客戶的業務運作過程進行診斷，并提出專業化的業務重組建議。

6．專業化合同制運輸。該公司的此項功能可以為客戶提供的服務有：根據預先設定的成本提供可靠的運輸服務，提供靈活的運輸管理方案，提供從購車到聘請司機直至優化運輸路線的一攬子服務，降低運輸成本，提供一體化的、靈活的運輸方案。

7．回程集裝箱管理。公司提供的服務包括：回程集裝箱的跟蹤、排隊、清洗、儲存等，可以降低集裝箱的破損率，減少貨主的集裝箱管理成本，保證貨物安全，對環保也有好處。

教務員的物流工作總結和工作計劃（專業21篇）篇十九

1.確保速達系統數據與倉庫庫存數據保持一致，同時有效結合賬本流水賬。

2.在堅持工作原則的前提下，改變自己的工作態度，多一些委婉，謙心向同事學習。

3．利用業余時間，去學習與工作相關的專業知識，將自己所學到的知識，運用在日常工作中。

新的一年我會努力改進，大膽思考，仔細求證，力求把工作做到最好。在轉變思想同時，還必須找好自己的工作定位，并給自己制定目標，為目標而努力奮斗。隨著公司規模的不斷擴大，管理的規范，制度的完善，可以預見未來公司的發展前景。這也增強了我為公司服務的決心，來年我的工作可能會更加繁重，但是這都不能能阻擋我，想要全心全意為公司服務的熱情。公司的快速發展，也督促我不要忘記提高自身素質。除了積極參加公司組織的各項培訓活動外，自己還要充分利用業余時間，加強對自身專業知識的學習，努力提升自己并將自己所學到的知識，應用到倉庫工作實踐中去，來適應公司未來的發展需要。

倉儲物流部：***。

日期：xx年01月05日

教務員的物流工作總結和工作計劃（專業21篇）篇二十

為什么大家總結了卻不會解決，首先因為參與面不廣。如果要一個什么都不知道的人去總結問題，會總結出實質性的.東西嘛，有也只是按部就班，把從前自己知道的問題說一說就算了，而部長也是聽一聽就算了，導致學生會整個局面都僵持在那里，你不做我也不會去做的，因為身邊的人是這樣，連部長都不愿意帶頭，底下的干事有幾個能自發全心全意的工作。所以下個學期我們結合秘書處的幫助首先給各部門部長施加壓力。當然先要我們這兩個帶隊的隊伍做到“自我管理、自我教育、自我服務”。

中我們要時不時的穿插一些小任務，讓大家保持著一種緊張感，剛開始可能對這種模式不適應，但是“箭在弦上，不得不發”如果不逼著他們，是永遠無法進步的。當然該放松的時候還是要盡情釋放的，否則適得其反。

二、理清自身職責，為他人構建平臺。

身為主席團的一員，起到的是決策的作用，但并不是說一些實質性的工作就不做了，但以前偏重于做一些實質性的工作，在思想上和整體的大方向上考慮的還是比較欠缺的。這不僅僅影響了自己，也耽誤了整個工作的交接。如果做什么事都是自己親力親為那么培養不了別人自己又累的半死。

現在基本每個部門都或多或少存在著這樣的問題，大多數部長們就像保護孩子一樣什么大小事都自己做，聽的多的都是抱怨，交給別人又怕做不好到時候無法交差，有時候試著放手，卻找不到正確的方式方法，所以始終邁不出培養干事的第一步，他們只是在基本面上指出一些問題，很多東西看在眼里卻不愿意指出，深怕他們會反感一樣。所以第二步就是實施一個以崗位職責為中心的部門內管理者調換的計劃。以部門為單位，讓副部長試做部長，干事長試做副部長，干事試做干事長的職位調換。部門的部長就在旁做好觀察、記錄，發掘可發展的人才，培養整體的干部能力，提高部門的整體素質。（詳細方案見活動策劃書）。

三、加強自身建設，促進整體發展。

樹立威信是管理學生會至關重要的一點，因為主席團沒有威信，所以部長的工作懈怠；因為部長沒有威信，所以干事的態度不認真。第一要從自身做起，發揮其作用，才能帶動下面的人。總之一句話“其身正,不令而行。其身不正,雖令不從”。

思想上必須高度重視，時刻把學生會建設放在第一位。多聽取多方意見并協商交流；多觀察學生會動向，有問題立馬解決；多看課外書籍，從中學習知識、道理。按時召開部長會議，利用會議時間加強對部門情況的了解，針對在工作中遇到的問題進行總結并提出可實施的解決辦法，傳達上級的指示與精神，加快前進的步伐。

四、協調部門工作，營造團結合作的氣氛。

因為部門之間的溝通少，學生會部門與部門的成員了解少，致使一些工作上的進度和質量欠佳，除三大部門因工作需要常在學生會工作，會相對較為熟悉外，其他的部門嚴重缺乏溝通。如今要做的就是搭建一個橋梁，讓大家能湊到一起，共同完成各項工作，像文藝部和學習部這兩個部門更是要發揮出其存在的價值。

教務員的物流工作總結和工作計劃（專業21篇）篇二十一

一、指導思想：

明確職責，力求創新，依靠集體，集思廣益，腳踏實地，實現目標。

二、工作要點：

1、加強自身作風、制度建設。

2、督促配合舉辦“校園歌手大賽”，“讀書節”，“科技節”等。

活動，創造活潑、和諧的校園氛圍。

3、主持發行一份具有“市四”特色的校刊。

4、協調各部之間的工作，營造各司其職、團結協作的氛圍。

5、落實完成學校交辦的各項工作。

三、實施戰略;。

1、組織、配合各部門、社團加強自身建設，培養良好的工作作風，建立完善的工作制度。

2、發行一份有新意，受喜愛，能代表“市四”廣大師生思想的校刊。

(1)利用網絡(校園網)與書面形式同步發行。

(2)出售校刊時附贈有特色，有紀念意義的禮品。