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國家自然基金申請書的潤色建議(匯總18篇)

時間:2025-06-03 作者:琉璃

范文是一種學習的資源,可以幫助我們了解不同的寫作風格和結構。以下是小編為大家推薦的一些范文范本,希望能夠對大家的寫作有所幫助和啟發。

國家自然基金申請書的潤色建議(匯總18篇)篇一

各依托單位:

《國家自然科學基金數學天元基金項目管理辦法》業經7月3日國家自然科學基金委員會委務會議通過,現予印發,自209月1日起施行。

國家自然科學基金數學天元基金項目管理辦法(2012年7月3日國家自然科學基金委員會委務會議通過)。

第一章總則。

第一條為了規范和加強國家自然科學基金數學天元基金項目(以下簡稱天元基金項目)管理,根據《國家自然科學基金條例》,制定本辦法。

第二條國家自然科學基金數學天元基金是為凝聚數學家集體智慧,探索符合數學特點和發展規律的資助方式,推動建設數學強國而設立的專項基金。天元基金項目支持科學技術人員結合數學學科特點和需求,開展科學研究,培育青年人才,促進學術交流,優化研究環境,傳播數學文化,提升中國數學創新能力。

第三條國家自然科學基金委員會(以下簡稱自然科學基金委)在天元基金項目管理過程中履行以下職責:

(一)組建國家自然科學基金數學天元基金學術領導小組(以下簡稱學術領導小組);

(二)制定并發布年度項目指南;

(三)受理項目申請;

(四)組織專家進行評審;

(五)批準資助項目;

(六)管理和監督資助項目實施。

第四條天元基金項目包括研究項目和科技活動項目。

第五條天元基金項目的經費使用與管理,按照國家自然科學基金資助項目經費管理的有關規定執行。

第二章學術領導小組。

第六條學術領導小組的職責是:

(一)開展戰略研究,籌劃數學發展;

(二)擬訂年度項目指南;

(三)負責天元基金項目申請的會議評審;

(四)檢查資助項目的實施情況;

第七條學術領導小組成員由學術造詣深、學風嚴謹、辦事公正的15至21名數學家及相關專家擔任。

學術領導小組設組長1名、副組長2名。

第八條學術領導小組成員實行任期制,每屆任期三年,連任不得超過兩屆。

第三章申請與評審。

第九條自然科學基金委根據基金發展規劃、學科發展戰略和基金資助工作評估報告,對學術領導小組擬訂的年度項目指南廣泛聽取意見,制定年度項目指南。年度項目指南在接收項目申請起始之日30日前公開發布。

第十條依托單位的科學技術人員具備下列條件的,可以申請天元基金項目:

(一)具有承擔基礎研究課題或者其他從事基礎研究的經歷;

(三)符合年度項目指南的相關規定。

第十一條申請天元基金項目的數量應當符合年度項目指南的要求。

第十二條申請人應當是申請天元基金項目的實際負責人,限為1人。參與者與申請人不是同一單位的,參與者所在單位視為合作研究單位,合作研究單位的數量不得超過2個。

天元基金項目執行期限根據需要確定,一般不超過1年。

第十三條申請人應當按照年度項目指南要求,通過依托單位提出書面申請。申請人應當對所提交的申請材料的真實性負責。

依托單位應當對申請材料的真實性和完整性進行審核,統一提交自然科學基金委。

申請人可以同時向自然科學基金委提供3名以內不適宜評審其項目申請的通訊評審專家名單并說明理由。

第十四條自然科學基金委應當自天元基金項目申請截止之日起45日內完成對申請材料的初步審查。符合本辦法規定的,予以受理并公布申請人基本情況和依托單位名稱、申請項目名稱。有下列情形之一的,不予受理,通過依托單位書面通知申請人,并說明理由:

(一)申請人不符合本辦法規定條件的;

(二)申請材料不符合年度項目指南要求的;

(三)未在規定期限內提交申請的;

(四)申請人、參與者在不得申請或者參與申請國家自然科學基金資助處罰期內的;

(五)依托單位在不得作為依托單位的處罰期內的。

第十五條自然科學基金委負責組織同行專家對受理的項目申請進行評審。項目評審程序包括通訊評審和會議評審。

對于科技活動項目,可以只進行會議評審。

第十六條評審專家對項目申請應當從科學價值、創新性、社會影響以及研究方案的可行性等方面進行獨立判斷和評價,提出評審意見。

評審專家提出評審意見時,還應當考慮數學領域發展的總體布局和特殊需求。

第十七條對于需要通訊評審的項目申請,自然科學基金委應當根據申請書內容和有關評審要求從同行專家庫中隨機選擇3名以上專家進行通訊評審。對內容相近的項目申請應當選擇同一組專家評審。

對于申請人提出的不適宜評審其項目申請的評審專家名單,自然科學基金委在選擇評審專家時應當根據實際情況予以考慮。

每份項目申請的有效評審意見不得少于3份。

第十八條自然科學基金委應當組織學術領導小組對項目申請進行會議評審。必要時可以特邀其他專家參加會議評審。

自然科學基金委應當向會議評審專家提供年度資助計劃、項目申請書和通訊評審意見等評審材料。

會議評審專家應當充分考慮通訊評審意見和資助計劃,結合學科布局和數學發展需要形成會議評審意見,并以無記名投票的方式表決,建議予以資助的項目應當以出席會議評審專家的過半數通過。

第十九條自然科學基金委根據本辦法的規定和專家提出的會議評審意見,決定予以資助的項目。

第二十條自然科學基金委決定予以資助的,應當及時書面通知申請人和依托單位,并公布申請人基本情況以及依托單位名稱、申請項目名稱、擬資助的經費數額等;決定不予資助的,應當及時書面通知申請人和依托單位,并說明理由。自然科學基金委應當整理專家評審意見,并向申請人提供。

第二十一條申請人對不予受理或者不予資助的決定不服的,可以自收到通知之日起15日內,向自然科學基金委提出書面復審申請。對評審專家的學術判斷有不同意見,不得作為提出復審申請的理由。

第二十二條天元基金項目評審執行自然科學基金委項目評審回避與保密的有關規定。

第四章實施與管理。

第二十三條自然科學基金委對決定予以資助的項目,應當根據專家評審意見以及資助額度等制作資助通知書。自然科學基金委應當公告予以資助項目的名稱以及依托單位名稱,公告期為5日。公告期滿視為依托單位和項目負責人收到資助通知。

依托單位應當組織項目負責人按照資助通知書的`要求填寫項目計劃書,并在收到資助通知之日起20日內完成審核,提交自然科學基金委。

自然科學基金委應當自收到項目計劃書之日起30日內審核項目計劃書,并在核準后將其中1份返還依托單位。核準后的項目計劃書作為項目實施、經費撥付、檢查和結題的依據。

項目負責人除根據資助通知書要求對申請書內容進行調整外,不得對其他內容進行變更。

逾期未提交項目計劃書且在規定期限內未說明理由的,視為放棄接受資助。第二十四條自然科學基金委應當組織學術領導小組對天元基金項目的實施情況進行抽查。

第二十五條天元基金項目實施中,依托單位不得擅自變更項目負責人。項目負責人有下列情形之一的,依托單位應當及時提出變更項目負責人或者終止項目實施的申請,報自然科學基金委批準;自然科學基金委也可以直接作出終止項目實施的決定:

(一)不再是依托單位科學技術人員的;

(二)不能繼續開展工作的;

(三)有剽竊他人科學研究成果或者在科學研究中有弄虛作假等行為的。第二十六條依托單位和項目負責人應當保證參與者的穩定,參與者不得變更、增加或者退出。

第二十七條天元基金項目實施過程中,項目內容或者項目計劃需要作出重大調整的,項目負責人應當及時提出申請,經依托單位審核后報自然科學基金委批準。

第二十八條由于客觀原因不能按期完成項目計劃的,項目負責人可以申請延期1次,申請延長的期限不得超過1年。

項目負責人應當于項目資助期限屆滿60日前提出延期申請,經依托單位審核后報自然科學基金委批準。

第二十九條自項目資助期滿之日起60日內,項目負責人應當填寫結題報告,經依托單位審核后提交自然科學基金委,取得研究成果的,應當同時提交研究成果報告。

項目負責人應當對結題報告和研究成果報告的真實性負責。

第三十條自然科學基金委應當自收到結題報告之日起90日內審查結題報告,對符合結題要求的,準予結題并書面通知依托單位和項目負責人;對不符合結題要求的,應當提出處理意見,并書面通知依托單位和項目負責人。

對未按時提交結題報告的,責令其在30日內改正,并按有關規定處理。

國家自然基金申請書的潤色建議(匯總18篇)篇二

一個大的變化是沒有中級職稱的青年科學家都可以申請國家基金面上項目、青年科學基金項目、地區科學基金項目等三類項目。

1、對于面上項目和地區項目,規定如下:

(1)具有從事基礎研究的經歷;。

(2)具有高級專業技術職務(職稱)或者具有博士學位,或者有2名與其研究領域相同、具有高級專業技術職務(職稱)的科學技術人員推薦。

(3)從事基礎研究的科學技術人員具備前款規定的條件、無工作單位或者所在單位不是依托單位的,經與依托單位協商,并取得該依托單位的同意可以申請。依托單位應當將其視為本單位科學技術人員實施有效管理。

(4)正在攻讀研究生學位的人員不得申請面上項目,但在職人員經過導師同意可以通過其受聘依托單位申請。

2、對于青年基金,規定如下:

(1)具有從事基礎研究的經歷;。

(3)申請當年1月1日未滿35周歲。

(4)從事基礎研究的科學技術人員具備前款規定的條件、無工作單位或者所在單位不是依托單位的,經與依托單位協商,并取得該依托單位的同意可以申請。依托單位應當將其視為本單位科學技術人員實施有效管理。

(5)正在攻讀研究生學位的不得申請,但在職攻讀博士研究生學位且符合第六條規定條件的,經過導師同意可以通過其受聘依托單位申請。

1、“項目組成員”應該只列入那些“有用”的人。千萬不要將沒有多少學術積累的科主任或者前導師硬拉進來。項目分工盡可能明確,切不可使用“參與實驗”等之類模糊的語言。特別注意,不要留下“理論指導”或者“實驗指導”這類自殺性把柄。作為申請者,還需要別的人來給理論指導,這就等于告訴評委還不具備主持研究項目的能力。最后,沒有人可以為一個面上項目花上12個月,那樣也太不可理喻了,何以維持生計?沒有別的事要做了嗎?“項目的立論依據”絕非越長越好,切不可寫成一篇面面俱到的綜述,不會有太多的人有時間和心情來閱讀那些與自己工作關系不大而又不得要領的長篇大論。

2、“參考文獻”列出10條左右就足之有余,沒有必要告訴別人已經閱讀了浩瀚的文庫。這些文獻如果有一兩條自己發表的文章那是最好不過的事情;但又不能太多,否則評委有可能認為除了自己,感興趣的人不多。

3、“研究目標”和“擬解決的關鍵科學問題”可以各列出2~3條,不能羅列太多,更不可大段描述。

4、“研究方案”是整份申請書的靈魂部分,許多認真的評議人和評審專家就是主要依據該部分來判斷一份申請書優劣的。申請者應該將技術路線和方法仔細闡述清楚,不可因為所謂的“保密”需要而有意省略一些必不可少的實驗步驟。在這種情況下,評委除了認為填表不認真或者不得要領之外,恐怕不會故意另辟蹊徑去相信申請人有能力。

5、“可行性分析”和“項目的特色和創新之處”實際上是說明自己有能力,不能裝斯文扮低調;但更不能走向另一個極端,過分夸大自己的業績通常都逃不過評委的眼睛。“申請人簡介”,有幾斤幾兩,全都在這里擺曬出來。不少評委拿到一份申請書第一手就直接翻到這一頁,看看有沒有相關的研究背景。如果沒有,那是很不好說話的;相反,如果有充分的資料顯示有能力完成所申請的項目,其他部分受關注會減低。

7、“主要研究領域”。該填寫的是“領域”或者一個相對固定的“研究方向”,不少人卻填寫一個具體的研究項目的名稱,顯然不合適。

8、“摘要”只可以填寫400個字。經常發現一些申請者浪費這一珍貴的空間,花掉過半甚至大半的字數來描寫背景資料。切記,評委大都很忙,有時候“摘要”成為他們了解你全部亮點的主要途經,應該在這部份盡可能多地談論自己的東西。本人通常用第一句話了簡介最精要的立論依據,用最后一句話來闡述研究的學術意義,中間的大部分文字則用來介紹申請項目的核心內容,也就是最容易打動評委的那些閃亮。

國家自然基金申請書的潤色建議(匯總18篇)篇三

教育經歷(按時間倒排序):

工作經歷(科研與學術工作經歷,按時間倒序排序):曾使用證件信息(限3個)。

格式:證件類型,證件號。

例如:

軍官證,×××××××××。

主持或參加科研項目及人才計劃項目情況(按時間倒序排序):項目類別、批準號、名稱、研究起止年月、獲資助金額、項目狀態(已結題或在研等)、主持或參加。

例如:

1、國家自然科學基金面上項目,20873999、×××××××××、xx/01—xx/12、30萬元、已結題、主持。

2、長江學者(特聘教授),xx年,環境科學。

國家自然基金申請書的潤色建議(匯總18篇)篇四

1、研究目標要明確要精,提法要準確、恰當;內容要詳細但文字不宜過多,且一定不能寫得太具體。關鍵的問題要突出,一定要準確,且要有一定難度,但不必寫的太具體,否則有時會出現missionimpossible。

2、可行性分析是你說服評委的第二次機會,可按成熟的理論基礎(理論上可行)、研究目標在現有技術條件下的可實現性(技術上可行)、本單位現有技術設備實驗材料的完備(設備材料可行)、課題組成員完成課題能力(知識技能上可行)等幾方面分層論述。可以找一家比自己單位強的合作伙伴,把他們的軟硬件條件也加進去。

3、創新點要切合實際,又要有所發揮了,但語氣要肯定,指出國際國內研究的先進性和創新性,點明理論和現實意義。

5、實驗方案和技術路線合理、可靠、可行,沒漏洞是最重要的。思路好,材料獨特,方法獨特新穎,會增加獲得資助的機會。技術當然是越新越好,但未必需要采用最時髦的研究手段,不能為了技術而研究。

6、研究內容及方案切忌復雜,步驟最好有一流程圖。研究方法、技術路線、實驗方案不能太具體化,容易出漏洞。但你必須讓評委認為你十分了解實驗技術的整個過程,可以盡可能多的應用技術術語和技術縮寫,寫出主要實驗材料和實驗過程。

7、技術方法一定是本實驗是已經建立的,至少是有相關實驗基礎,或虛擬的基礎。所有關鍵技術要有文獻出處,最好是自己實驗室發表的,有文獻就等于沒有疑問。如果本單位力量弱,可掛靠較強的研究機構,從而使評審相信你能完成課題。關鍵實驗材料必須已經具備,或可以獲得。這些問題應該附有相應的證據(如mta)。

國家自然基金申請書的潤色建議(匯總18篇)篇五

尊敬的校領導:

您好!

我是一名學生,家里現有四口人。家里只靠父母親種地來維持生活。現在我已經成為一名的學生了,在校的這兩年里,我收獲了許多。班級就如同一個小家,在這個家庭里,我找到了一些與我志同道合的朋友,結交了一位認真負責的導師,并從中獲取了大量的專業知識,這些無疑是我以后走向社會的財富。對于身在其中的我來說,為這個小家付出是我義不容辭的責任。

在大一學年,我積極進取,競選班委,曾經擔任過宣傳委員、文藝委員。我想借著每期黑板報來表達我對這個班級的熱愛,借著每次的活動來體現我積極為班級服務的心情。我曾先后主辦過以“教師節”、“感恩”、“地平線教育”“圣誕節”為主題的黑板報,同時它們也給了愛好畫畫寫字的我一個展示自己的舞臺。我還積極參與了班級和系里舉辦的大小活動,像拔河比賽、定向越野賽、系里的辯論賽、話劇比賽、還有運動會等。其中在辯論賽和話劇比賽中我班均取得了第二名的好成績。在班級活動里我也積極參與,包餃子活動、班級組織去金沙灘、組織去爬嶗山等一系列有意思的活動。

在班級舉辦的晚會中我還擔任過主持人,其中第一學期末的元旦晚會和教師節晚會讓我記憶深刻。以上這些活動中我都努力的為這個班集體奉獻著自己的力量,覺得自己過的很充實并獲得了許多意想不到的收獲。也下決心在本學年更加積極的參與到各種班級和學院的活動中去。在參加活動的同時我也努力的學習,上學年期末成績我僅有一科為中,其他均為優良。現在有助學金這個機會,我緊緊把握和珍惜,希望能獲得這次助學金,在本學年我會更加的努力,響應老師和學院的領導,艱苦奮斗、積極進取,不會向困難屈服。

我希望我可以得到這次的國家助學金,那樣可以減少一些學費帶來的家庭負擔,生活得到一些補助,我很需要這筆錢,真誠希望領導和老師能給我這次機會,使我能夠全身心的投入到學習中,再也不用為生活費去發愁,我也會繼續努力學習,以及積極參加各種活動,爭取將來可以為國家和社會貢獻出自己的一份力量。

我會努力發展自己爭取能夠成為一名全面發展的大學生。積極奉獻自己的力量,日后自己一有能力,就馬上回報社會,回報學校給我的幫助!并且去幫助所有需要幫助的人。真心的感謝學校領導和老師能給我這次申請的機會,并希望領導老師能夠批準我的申請。

此致

敬禮!

申請人:xxx。

20xx年x月x日。

國家自然基金申請書的潤色建議(匯總18篇)篇六

項目組主要成員(注:項目組成員不包括項目申請者,國家杰出青年科學基金類項目不填寫此欄。)。

我保證申請書內容的真實性。如果獲得基金資助,我將履行項目負責人職責,嚴格遵守國家自然科學基金委員會的有關規定,切實保證研究工作時間,認真開展工作,按時報送有關材料。若填報失項目組主要成員承諾:

我保證申報內容的真實性。如果獲得基金資助,我將嚴格遵守國家自然科學基金委員會的有關規定,切實保證研究工作時間,加強合作、信息資源共享,認真開展工作,及時向項目負責人報送有關材料。若個人信息失實、執行項目中違反規定,本人將承擔全部責任。

依托單位及合作單位承諾:

已按填報說明對申請人的資格和申請書內容進行了審核。申請項目如獲資助,我單位保證對研究計劃實施所需要的人力、物力和工作時間等條件給予保障,嚴格遵守國家自然科學基金委員會有關規定,督促項目負責人和項目組成員以及本單位項目管理部門按照國家自然科學基金委員會的規定及時報送有關材料。

國家自然基金申請書的潤色建議(匯總18篇)篇七

尊敬的校領導:

您好!

我是一名學生,家里現有四口人。家里只靠父母親種地來維持生活。現在我已經成為一名的學生了,在校的這兩年里,我收獲了許多。班級就如同一個小家,在這個家庭里,我找到了一些與我志同道合的朋友,結交了一位認真負責的導師,并從中獲取了大量的專業知識,這些無疑是我以后走向社會的財富。對于身在其中的我來說,為這個小家付出是我義不容辭的責任。

在大一學年,我積極進取,競選班委,曾經擔任過宣傳委員、文藝委員。我想借著每期黑板報來表達我對這個班級的熱愛,借著每次的活動來體現我積極為班級服務的心情。我曾先后主辦過以“教師節”、“感恩”、“地平線教育”“圣誕節”為主題的黑板報,同時它們也給了愛好畫畫寫字的我一個展示自己的舞臺。我還積極參與了班級和系里舉辦的大小活動,像拔河比賽、定向越野賽、系里的辯論賽、話劇比賽、還有運動會等。其中在辯論賽和話劇比賽中我班均取得了第二名的好成績。在班級活動里我也積極參與,包餃子活動、班級組織去金沙灘、組織去爬嶗山等一系列有意思的活動。

在班級舉辦的晚會中我還擔任過主持人,其中第一學期末的元旦晚會和教師節晚會讓我記憶深刻。以上這些活動中我都努力的為這個班集體奉獻著自己的力量,覺得自己過的很充實并獲得了許多意想不到的收獲。也下決心在本學年更加積極的參與到各種班級和學院的活動中去。在參加活動的同時我也努力的學習,上學年期末成績我僅有一科為中,其他均為優良。現在有助學金這個機會,我緊緊把握和珍惜,希望能獲得這次助學金,在本學年我會更加的努力,響應老師和學院的領導,艱苦奮斗、積極進取,不會向困難屈服。

我希望我可以得到這次的國家助學金,那樣可以減少一些學費帶來的家庭負擔,生活得到一些補助,我很需要這筆錢,真誠希望領導和老師能給我這次機會,使我能夠全身心的投入到學習中,再也不用為生活費去發愁,我也會繼續努力學習,以及積極參加各種活動,爭取將來可以為國家和社會貢獻出自己的一份力量。

我會努力發展自己爭取能夠成為一名全面發展的大學生。積極奉獻自己的力量,日后自己一有能力,就馬上回報社會,回報學校給我的幫助!并且去幫助所有需要幫助的人。真心的感謝學校領導和老師能給我這次申請的機會,并希望領導老師能夠批準我的申請。

此致

敬禮

申請人:

日期:xx年xx月xx日

國家自然基金申請書的潤色建議(匯總18篇)篇八

尊敬的領導:

你們好!我叫x,現就讀于x大學文學與新聞傳播學院漢語言文學專業一年級。我來自一個山區縣城,家庭經濟狀況不好,主要經濟來源是父母微薄的退休金。

我的家目前共有六口人。我父親是一名殘疾軍人,在82年因公致殘后身體狀況一直很差,不能干重活,且常年患風濕病和肩周炎等疾病,經常需要藥物治療,不僅導致收入不定而且醫療花費較高。

我母親自96年下崗以來一直待業,直到去年退休,收入主要是低保補貼。母親身體狀況更加不好,在98年和20__年曾動過兩次大的手術,且常常頭痛不舒服。我姐姐高中畢業后一直待業在家,結婚后姐姐姐夫一家三口和我們住在一起,姐夫沒有固定的工作和收入,外甥未滿一歲,需要物質和家庭方面細心的照顧,所以家庭的開銷更大。

這些年來父母為了我和姐姐的學費,為了自己的醫療費用四處奔波而欠下數萬元借款。我身為家庭的一員,一直秉承著家庭勤儉節約的傳統,也更加希望可以為年老的父母,為貧困的家庭承擔一份責任,盡自己最大的努力好好學習,減輕父母沉重的負擔。在過去的學習生活中我一直沒有忘記這一點,才一次一次取得了好的成績。

感謝社會和學校有這樣一個申請的機會,讓我看到了為家庭減負的希望。在此我真誠申請這一項助學金,為了自己今后的學業,為了這些年一直不容易的父母,也為了遠在千里之外的家,希望得到批準。

此致!

申請人:

日期:20xx年x月x日

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

國家自然基金申請書的潤色建議(匯總18篇)篇九

一、年齡限制:

20xx年度的申請人,男性應是1979年1月1日(含)以后出生;女性應是1974年1月1日(含)以后出生。

二、不得申請青年基金項目的人員:

1、作為負責人正在承擔青年科學基金項目的;

2、作為負責人承擔過青年科學基金項目的。

作為負責人只能獲得1次青年科學基金的資助。包括青年科學基金的一年期項目、小額資助項目以及被終止或撤銷的項目。

三、在讀研究生申請條件:

1、在職攻讀博士學位的,可以申請(需導師同意函)。

2、從受聘的單位申請,不能從讀博士的單位申請。

3、在職攻讀碩士學位的,不能申請。

四、參與者:

1、應當以青年為主體。

2、合作研究單位的`數目不得超過2個。

五、資助期限。

資助期限為3年。20xx年申請書起始年月應填寫20xx年1月;終止年月應填寫20xx年12月。

在站博士后人員應當按照依托單位承諾的在站期限如實填寫項目終止年月。也就是說,可以提出1年或2年的申請。

六、資助強度:

每項25萬元左右。請參考指南中各領域強度。

七、評審:

考慮到青年科學基金項目的培養基礎研究后備人才的特殊性,青年科學基金強調:評審時應當考慮申請人的創新潛力。與面上項目相比,相對弱化了對申請人和參與者的研究經歷、研究隊伍構成、研究基礎和相關的研究條件的要求。

八、在線申請步驟:

1、申請人向依托單位索取用戶名和密碼,登錄isis系統。

2、選擇的資助類別:青年科學基金項目。

按照青年科學基金項目申請書填報說明和撰寫提綱的要求撰寫申請書,并將申請書附件材料電子化。

3、在線提交電子申請書及其電子附件材料。

4、下載并打印最終pdf版本申請書。

5、保證紙質申請書與電子版內容一致。簽字后,將紙質申請書原件和紙質附件交依托單位。

國家自然基金申請書的潤色建議(匯總18篇)篇十

尊敬的校領導老師:

您好!我是xx班的。很榮幸的成為我校的一名新生,滿懷著對學校無比感激地心情,在激動與興奮的心情中開始了這里的學習生活,在這里我始終保持著積極向上的心態,時時以"禮德勤誠"的校訓要求自己,努力做到全面發展。本人認為在各方面均符合優秀學生的評選條件,故提出該份申請書。現將本人基本情況介紹如下,作為各位領導的評審參考。

在思想上我積極要求進步,樹立了良好的人生觀和道德觀;積極參加各種活動,在年月日光榮的加入了共青團。我為自己能夠成為這個優秀組織的一員而感到無尚的光榮和自豪。入團后,我更是嚴格要求自己,時時以團員的標準來規范自己的言行。在嚴格要求自己的同時,還在不斷鼓勵、幫助身邊想申請入團的同學。積極組織﹑參加有關活動,態度積極向上,成為支部和班級精神力量的`聚集點,起到了很大的作用。

學習中取得了一點成績但這并沒有使我滿足,我知道自己距離優秀學生還有一定的距離很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主,在學習上遇到了什么困難,我先是自己獨立思考,如果自己解決不了我便會向同學﹑師兄請教﹑討論﹑學習。入學到現在,我一直刻苦用功學習,我相信一份耕耘一份收獲。我的勤奮換來了任課老師和同學們的肯定,由于學習成績每次都在年級名列前茅,多次在評優中,被評為"學習優良生","學習優秀生"。

生活中,樸素節儉﹑性格開朗,嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通,也樂于幫助同學,所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系,獲得了大家的尊重和支持。雖然家里的條件不好但是我絲毫沒有因為這個而對我平時的學習和交際造成任何影響。雖然說有的時候會被生活的壓力影響,但是每當這時我都會想起洪戰輝,跟他比起來,我這點困難又算得了什么呢?這樣一想我又變得和以前一樣堅強甚至更加堅強。

進入學習,是我人生中一個極為重要的階段。在這些年中,我從一個懵懂的少年不斷成長,從一個知識欠缺成為一個各方面知識比較全面的合格中學生。在這四年中,我在各個方面都獲得了巨大的進步,綜合素質得到了很大的提高。現將申請獎學金。我之所以有這么大的進步,特別感謝學部領導的大力培養,老師在功課方面的深入指導以及同學們在生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!今后我要更加嚴格的要求我自己,以求有更好的表現。

以上即為本人的基本情況,敬請各位領導加以評判審核!

此致

敬禮!

申請人:xxx。

20xx年xx月xx日。

國家自然基金申請書的潤色建議(匯總18篇)篇十一

尊敬的校領導:

您好!

辦的晚會中我還擔任過主持人,其中第一學期末的元旦晚會和教師節晚會讓我記憶深刻。以上這些活動中我都努力的為這個班集體奉獻著自己的力量,覺得自己過的很充實并獲得了許多意想不到的收獲。也下決心在本學年更加積極的參與到各種班級和學院的活動中去。在參加活動的同時我也努力的學習,上學年期末成績我僅有一科為中,其他均為優良。現在有助學金這個機會,我緊緊把握和珍惜,希望能獲得這次助學金,在本學年我會更加的努力,響應老師和學院的領導,艱苦奮斗、積極進取,不會向困難屈服。

我希望我可以得到這次的國家助學金,那樣可以減少一些學費帶來的家庭負擔,生活得到一些補助,我很需要這筆錢,真誠希望領導和老師能給我這次機會,使我能夠全身心的投入到學習中,再也不用為生活費去發愁,我也會繼續努力學習,以及積極參加各種活動,爭取將來可以為國家和社會貢獻出自己的一份力量。我會努力發展自己爭取能夠成為一名全面發展的大學生。積極奉獻自己的力量,日后自己一有能力,就馬上回報社會,回報學校給我的幫助!并且去幫助所有需要幫助的人。真心的感謝學校領導和老師能給我這次申請的機會,并希望領導老師能夠批準我的申請。謝謝!

此致

敬禮!

申請人:xxx。

20xx年x月x日。

國家自然基金申請書的潤色建議(匯總18篇)篇十二

敬愛的校領導:

我們是一群普通的學生,又都是上帝的寵兒,能有幸在交大這樣美麗的校園里快樂的學習、生活。可是,在我們的身邊存在著無數而因貧困而面臨失學的同學。每每想到這些,我們的心中總有一股沖動,也有一絲惆悵,多么希望他們也能快樂、輕松的完成學業,成為祖國的棟梁之才。我們每一個人的心中都有一盞燭火,并且想用這微弱的燭光溫暖他人,但我們實在太渺小,不足以為他們將黑夜照亮,我們常常想著如果人人都能現出一點愛,那么就可以將一點微弱的燭光變成光芒萬丈的火炬。

于是,在去年十一月份我們寫了一份愛心捐助倡議書刊登于孔目湖文學報,并成立了一個取名為"十人組"的愛心捐助隊。經過半學期的努力,我們已經幫助了四個貧困小學生逐漸走出失學的邊緣。我們倡議的內容是:"親愛的同學們,我們都是上帝的寵兒,有幸在交大這樣鐘靈毓秀的校園里讀書。在這種安逸、舒適的環境中,你是否留心過西部偏遠山區和身邊的失學兒童?那純真的童年本應充滿天真爛漫,卻肩負著生活的壓力、失學的痛楚,每每想到這些,耳畔總響起那感心動耳的歌謠,‘人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……’。鑒于此,我們十人組特提出愛心捐助倡議書,但愿你伸出你的援助之手,每月能從生活費中節約出五元錢,加入十人組,將你的愛心灑向貧困生,溫暖人間。"每個人每月從生活費中節省五元錢,再將每十個人分為一組,固定捐助一個貧困生。

通過江西省青少年發展基金會和相關的愛心網站,我們找到了捐助對象,并進行仔細的核實,然后通過郵寄等方式把錢送到他們的手中。另外,我們的一個組員也采用同樣的方式,捐助了兩個小學生。讓我們感動的是,有一幫思想覺悟高的同學積極響應了我們,并在行動上給予了我們很多幫助。而且,受助的孩子也給了我們回了信,除了表達感激之情外,還表示會好好的珍惜這得來不易的機會,利用一切時間學習,絕不讓我們白費心血和希望,將來成為社會上有用的人……樸實的語言,卻緊扣著我們的心弦,也堅定了我們的信念,我們將不畏一切艱難,保證幫助他們走出困境。

我們一直相信,給予別人的是幸福,自己收獲的是快樂。一滴水也許是微不足道的,但如果匯成一股清泉,就足以滋潤干涸的心田。愛心是一股清流,蕩滌著世間的塵埃;愛心是一片陽光,掃除了心底的陰涼;愛心是一股暖流,溫遍了人們的心懷;伸出我們的援助之手,奉獻我們的真誠愛心,讓關愛充滿人間,讓溫情的陽光撒向每一個需要幫助的人!

隨著"十人組"愛心捐助隊的發展和壯大,以前的。運作模式已不能滿足現實的需求,迫切地需要一個正規地組織機構,用完善的制度來規范管理。故在江西省青少年發展基金會負責人的建議和我們的策劃下,決定向學校申請成立愛心基金會,并誠請校有關領導做我們的會長和顧問,以幫助和解決更多貧困生問題。

在此基礎之上,我們提出了"讓交大80%的非貧困生幫助20%的貧困同學渡過難關,走向光明"的終極目標。眾所周知,大學生中有一消費相對比較奢侈的群體,而另一部分則相當貧寒。據了解,學校每年為解決貧困生問題費盡腦汁,做大量的工作,卻難以盡善盡美。那么,我們何不利用基金會這樣的組織倡議非貧困生每人每月節約幾元錢來幫助貧困的學生呢?再與受助的學生約定,走出困境走向工作時,在適當的時候要用不低于受助金額的錢來回報母校,這樣就可以形成一個良性循環。一則可以解決一些貧困生問題,二則增強了同學們的愛心和社會責任感,還有助于養成勤儉節約的優良作風。

敬愛的領導,基金會成立的必要行和迫切性,在此我們就不再作詳述。請相信,通過我們的努力,一定會讓交大出現更多的歡聲笑語,一定會帶給更多的人幸福和希望的。我們誠心的希望領導能給予我們指導和支持。

此致

敬禮!

申請人:xxx。

20xx年xx月xx日。

國家自然基金申請書的潤色建議(匯總18篇)篇十三

馬振,男,碩士,講師,現就職于廣西中醫藥大學,主要從事肌肉骨骼超聲診斷研究,在肌肉骨骼超聲診斷研究方面已經做了一些有意義的工作,具有較好的科研素質及科研能力。本次擬申報國家自然科學基金青年科學基金項目,名稱為“廣西壯族類風濕關節炎人群膝關節超聲改變與il-6基因多態性相關性分析”。

申請人以及課題研究小組已經具有承擔國家自然科學基金青年科學基金項目的能力。這里我鄭重推薦馬振及課題組申請國家自然科學基金青年科學基金項目,相信該課題組可以在肌肉骨骼超聲診斷研究上取得有意義的.成果。特此推薦。

推薦人:劉雪玲職稱:教授專業:超聲診斷單位:廣西中醫藥大學第一附屬醫院。

時間:20xx年2月20日。

國家自然基金申請書的潤色建議(匯總18篇)篇十四

資助類別:

亞類說明:附注說明。

項目名稱:申請者:電話:依托單位:通訊地址:郵政編碼:單位電話:電子郵件:

申報日期:

基本信息。

項目組主要參與者(注:項目組主要參與者不包括項目申請人)。

說明:高級、中級、初級、博士后、博士生、碩士生人員數由申請人負責填報(含申請人),總人數由各分項自動加和產生。

經費申請表(金額單位:萬元)。

報告正文。

1.項目的立項依據(研究意義、國內外研究現狀及發展動態分析,需結合科學研究發展趨勢來論述科學意義;或結合國民經濟和社會發展中迫切需要解決的關鍵科技問題來論述其應用前景。附主要參考文獻目錄)。

2.項目的研究內容、研究目標,以及擬解決的關鍵科學問題。(此部分為重點闡述內容)。

國家自然基金申請書的潤色建議(匯總18篇)篇十五

第一條為了規范國家自然科學基金的使用與管理,提高國家自然科學基金使用效益,促進基礎研究,培養科學技術人才,增強自主創新能力,根據《中華人民共和國科學技術進步法》,制定本條例。

第二條國家設立國家自然科學基金,用于資助《中華人民共和國科學技術進步法》規定的基礎研究。

第三條國家自然科學基金主要來源于中央財政撥款。國家鼓勵自然人、法人或者其他組織向國家自然科學基金捐資。

第四條國家自然科學基金資助工作遵循公開、公平、公正的原則,實行尊重科學、發揚民主、提倡競爭、促進合作、激勵創新、引領未來的方針。

第五條確定國家自然科學基金資助項目(以下簡稱基金資助項目),應當充分發揮專家的作用,采取宏觀引導、自主申請、平等競爭、同行評審、擇優支持的機制。

第六條國務院自然科學基金管理機構(以下簡稱基金管理機構)負責管理國家自然科學基金,監督基金資助項目的實施。

國務院科學技術主管部門對國家自然科學基金工作依法進行宏觀管理、統籌協調。國務院財政部門依法對國家自然科學基金的預算、財務進行管理和監督。審計機關依法對國家自然科學基金的使用與管理進行監督。

第二章組織與規劃。

第七條基金管理機構應當根據國民經濟和社會發展規劃、科學技術發展規劃以及科學技術發展狀況,制定基金發展規劃和年度基金項目指南。基金發展規劃應當明確優先發展的領域,年度基金項目指南應當規定優先支持的項目范圍。國家自然科學基金應當設立專項資金,用于培養青年科學技術人才。

基金管理機構制定基金發展規劃和年度基金項目指南,應當廣泛聽取高等學校、科學研究機構、學術團體和有關國家機關、企業的意見,組織有關專家進行科學論證。年度基金項目指南應當在受理基金資助項目申請起始之日30日前公布。

第八條中華人民共和國境內的高等學校、科學研究機構和其他具有獨立法人資格、開展基礎研究的公益性機構,可以在基金管理機構注冊為依托單位。

本條例施行前的依托單位要求注冊為依托單位的,基金管理機構應當予以注冊。

基金管理機構應當公布注冊的依托單位名稱。

第九條依托單位在基金資助管理工作中履行下列職責:

(二)審核申請人或者項目負責人所提交材料的真實性;。

(三)提供基金資助項目實施的條件,保障項目負責人和參與者實施基金資助項目的時間;。

(四)跟蹤基金資助項目的實施,監督基金資助經費的使用;。

(五)配合基金管理機構對基金資助項目的實施進行監督、檢查。

基金管理機構對依托單位的基金資助管理工作進行指導、監督。

第三章申請與評審。

第十條依托單位的科學技術人員具備下列條件的,可以申請國家自然科學基金資助:

(一)具有承擔基礎研究課題或者其他從事基礎研究的經歷;。

(二)具有高級專業技術職務(職稱)或者具有博士學位,或者有2名與其研究領域相同、具有高級專業技術職務(職稱)的科學技術人員推薦。

從事基礎研究的科學技術人員具備前款規定的條件、無工作單位或者所在單位不是依托單位的,經與在基金管理機構注冊的依托單位協商,并取得該依托單位的同意,可以依照本條例規定申請國家自然科學基金資助。依托單位應當將其視為本單位科學技術人員,依照本條例規定實施有效管理。

申請人應當是申請基金資助項目的負責人。

第十一條申請人申請國家自然科學基金資助,應當以年度基金項目指南為基礎確定研究項目,在規定期限內通過依托單位向基金管理機構提出書面申請。

申請人申請國家自然科學基金資助,應當提交證明申請人符合本條例第十條規定條件的材料;年度基金項目指南對申請人有特殊要求的,申請人還應當提交符合該要求的證明材料。

申請人申請基金資助的項目研究內容已獲得其他資助的,應當在申請材料中說明資助情況。申請人應當對所提交申請材料的真實性負責。

第十二條基金管理機構應當自基金資助項目申請截止之日起45日內,完成對申請材料的初步審查。符合本條例規定的,予以受理,并公布申請人基本情況和依托單位名稱、申請基金資助項目名稱。有下列情形之一的,不予受理,通過依托單位書面通知申請人,并說明理由:

(一)申請人不符合本條例規定條件的;。

(二)申請材料不符合年度基金項目指南要求的;。

(三)申請人申請基金資助項目超過基金管理機構規定的數量的。

第十三條基金管理機構應當聘請具有較高的學術水平、良好的職業道德的同行專家,對基金資助項目申請進行評審。聘請評審專家的具體辦法由基金管理機構制定。

第十四條基金管理機構對已受理的基金資助項目申請,應當先從同行專家庫中隨機選擇3名以上專家進行通訊評審,再組織專家進行會議評審;對因國家經濟、社會發展特殊需要或者其他特殊情況臨時提出的基金資助項目申請,可以只進行通訊評審或者會議評審。

評審專家對基金管理機構安排其評審的基金資助項目申請認為難以作出學術判斷或者沒有精力評審的,應當及時告知基金管理機構;基金管理機構應當依照本條例規定,選擇其他評審專家進行評審。

第十五條評審專家對基金資助項目申請應當從科學價值、創新性、社會影響以及研究方案的可行性等方面進行獨立判斷和評價,提出評審意見。

評審專家對基金資助項目申請提出評審意見,還應當考慮申請人和參與者的研究經歷、基金資助經費使用計劃的合理性、研究內容獲得其他資助的情況、申請人實施基金資助項目的情況以及繼續予以資助的必要性。

會議評審提出的評審意見應當通過投票表決。

第十六條對通訊評審中多數評審專家認為不應當予以資助,但創新性強的基金資助項目申請,經2名參加會議評審的評審專家署名推薦,可以進行會議評審。但是,本條例第十四條規定的因特殊需要或者特殊情況臨時提出的基金資助項目申請除外。

基金管理機構應當公布評審專家的推薦意見。

第十七條基金管理機構根據本條例的規定和專家提出的評審意見,決定予以資助的研究項目。基金管理機構不得以與評審專家有不同的學術觀點為由否定專家的評審意見。

基金管理機構決定予以資助的,應當及時書面通知申請人和依托單位,并公布申請人基本情況以及依托單位名稱、申請基金資助項目名稱、擬資助的經費數額等;決定不予資助的,應當及時書面通知申請人和依托單位,并說明理由。

基金管理機構應當整理專家評審意見,并向申請人提供。

第十八條申請人對基金管理機構作出的不予受理或者不予資助的決定不服的,可以自收到通知之日起15日內,向基金管理機構提出書面復審請求。對評審專家的學術判斷有不同意見,不得作為提出復審請求的理由。

基金管理機構對申請人提出的復審請求,應當自收到之日起60日內完成審查。認為原決定符合本條例規定的,予以維持,并書面通知申請人;認為原決定不符合本條例規定的,撤銷原決定,重新對申請人的基金資助項目申請組織評審專家進行評審、作出決定,并書面通知申請人和依托單位。

第十九條在基金資助項目評審工作中,基金管理機構工作人員、評審專家有下列情形之一的,應當申請回避:

(二)評審專家自己申請的基金資助項目與申請人申請的基金資助項目相同或者相近的;。

(三)評審專家與申請人、參與者屬于同一法人單位的。

基金管理機構根據申請,經審查作出是否回避的決定;也可以不經申請直接作出回避決定。

基金資助項目申請人可以向基金管理機構提供3名以內不適宜評審其申請的評審專家名單,基金管理機構在選擇評審專家時應當根據實際情況予以考慮。

第二十條基金管理機構工作人員不得申請或者參與申請國家自然科學基金資助,不得干預評審專家的評審工作。

基金管理機構工作人員和評審專家不得披露未公開的評審專家的基本情況、評審意見、評審結果等與評審有關的信息。

第四章資助與實施。

第二十一條依托單位和項目負責人自收到基金管理機構基金資助通知之日起20日內,按照評審專家的評審意見、基金管理機構確定的基金資助額度填寫項目計劃書,報基金管理機構核準。

依托單位和項目負責人填寫項目計劃書,除根據評審專家的評審意見和基金管理機構確定的基金資助額度對已提交的申請書內容進行調整外,不得對其他內容進行變更。

第二十二條基金管理機構對本年度予以資助的研究項目,應當按照《中華人民共和國預算法》和國家有關規定,及時向國務院財政部門申請基金資助項目的預算撥款。但是,本條例第十四條規定的因特殊需要或者特殊情況臨時提出的.基金資助項目除外。

依托單位自收到基金資助經費之日起7日內,通知基金管理機構和項目負責人。

項目負責人應當按照項目計劃書的要求使用基金資助經費,依托單位應當對項目負責人使用基金資助經費的情況進行監督。項目負責人、依托單位不得以任何方式侵占、挪用基金資助經費。基金資助經費使用與管理的具體辦法由國務院財政部門會同基金管理機構制定。

第二十三條項目負責人應當按照項目計劃書組織開展研究工作,作好基金資助項目實施情況的原始記錄,通過依托單位向基金管理機構提交項目年度進展報告。

依托單位應當審核項目年度進展報告,查看基金資助項目實施情況的原始記錄,并向基金管理機構提交年度基金資助項目管理報告。

基金管理機構應當對項目年度進展報告和年度基金資助項目管理報告進行審查。

第二十四條基金資助項目實施中,依托單位不得擅自變更項目負責人。

項目負責人有下列情形之一的,依托單位應當及時提出變更項目負責人或者終止基金資助項目實施的申請,報基金管理機構批準;基金管理機構也可以直接作出終止基金資助項目實施的決定:

(一)不再是依托單位科學技術人員的;。

(二)不能繼續開展研究工作的;。

(三)有剽竊他人科學研究成果或者在科學研究中有弄虛作假等行為的。

項目負責人調入另一依托單位工作的,經所在依托單位與原依托單位協商一致,由原依托單位提出變更依托單位的申請,報基金管理機構批準。協商不一致的,基金管理機構作出終止該項目負責人所負責的基金資助項目實施的決定。

第二十五條基金資助項目實施中,研究內容或者研究計劃需要作出重大調整的,項目負責人應當及時提出申請,經依托單位審核報基金管理機構批準。

第二十六條自基金資助項目資助期滿之日起60日內,項目負責人應當通過依托單位向基金管理機構提交結題報告;基金資助項目取得研究成果的,應當同時提交研究成果報告。

依托單位應當對結題報告進行審核,建立基金資助項目檔案。依托單位審核結題報告,應當查看基金資助項目實施情況的原始記錄。

第二十七條基金管理機構應當及時審查結題報告。對不符合結題要求的,應當提出處理意見,并書面通知依托單位和項目負責人。

基金管理機構應當將結題報告、研究成果報告和基金資助項目申請摘要予以公布,并收集公眾評論意見。

第二十八條發表基金資助項目取得的研究成果,應當注明得到國家自然科學基金資助。

第五章監督與管理。

第二十九條基金管理機構應當對基金資助項目實施情況、依托單位履行職責情況進行抽查,抽查時應當查看基金資助項目實施情況的原始記錄。抽查結果應當予以記錄并公布,公眾可以查閱。

基金管理機構應當建立項目負責人和依托單位的信譽檔案。

第三十條基金管理機構應當定期對評審專家履行評審職責情況進行評估;根據評估結果,建立評審專家信譽檔案;對有剽竊他人科學研究成果或者在科學研究中有弄虛作假等行為的評審專家,不再聘請。

第三十一條基金管理機構應當在每個會計年度結束時,公布本年度基金資助的項目、基金資助經費的撥付情況以及對違反本條例規定行為的處罰情況等。

基金管理機構應當定期對基金資助工作進行評估,公布評估報告,并將評估報告作為制定基金發展規劃和年度基金項目指南的依據。

第三十二條評審專家對申請人的基金資助項目申請提出評審意見后,申請人可以就評審專家的評審工作向基金管理機構提出意見;基金管理機構在對評審專家履行評審職責進行評估時應當參考申請人的意見。

任何單位或者個人發現基金管理機構及其工作人員、評審專家、依托單位及其負責基金資助項目管理工作的人員、申請人或者項目負責人、參與者有違反本條例規定行為的,可以檢舉或者控告。

基金管理機構應當公布聯系電話、通訊地址和電子郵件地址。

第三十三條基金管理機構依照本條例規定對外公開有關信息,應當遵守國家有關保密規定。

第六章法律責任。

第三十四條申請人、參與者偽造或者變造申請材料的,由基金管理機構給予警告;其申請項目已決定資助的,撤銷原資助決定,追回已撥付的基金資助經費;情節嚴重的,3至5年不得申請或者參與申請國家自然科學基金資助,不得晉升專業技術職務(職稱)。

第三十五條項目負責人、參與者違反本條例規定,有下列行為之一的,由基金管理機構給予警告,暫緩撥付基金資助經費,并責令限期改正;逾期不改正的,撤銷原資助決定,追回已撥付的基金資助經費;情節嚴重的,5至7年不得申請或者參與申請國家自然科學基金資助:

(一)不按照項目計劃書開展研究的;。

(二)擅自變更研究內容或者研究計劃的;。

(三)不依照本條例規定提交項目年度進展報告、結題報告或者研究成果報告的;。

(四)提交弄虛作假的報告、原始記錄或者相關材料的;。

(五)侵占、挪用基金資助經費的。

項目負責人、參與者有前款第(四)項、第(五)項所列行為,情節嚴重的,5至7年不得晉升專業技術職務(職稱)。

第三十六條依托單位有下列情形之一的,由基金管理機構給予警告,責令限期改正;情節嚴重的,通報批評,3至5年不得作為依托單位:

(一)不履行保障基金資助項目研究條件的職責的;。

(二)不對申請人或者項目負責人提交的材料或者報告的真實性進行審查的;。

(四)縱容、包庇申請人、項目負責人弄虛作假的;。

(五)擅自變更項目負責人的;。

(六)不配合基金管理機構監督、檢查基金資助項目實施的;。

(七)截留、挪用基金資助經費的。

第三十七條評審專家有下列行為之一的,由基金管理機構給予警告,責令限期改正;情節嚴重的,通報批評,基金管理機構不得再聘請其為評審專家:

(一)不履行基金管理機構規定的評審職責的;。

(二)未依照本條例規定申請回避的;。

(三)披露未公開的與評審有關的信息的;。

(四)對基金資助項目申請不公正評審的;。

(五)利用工作便利謀取不正當利益的。

第三十八條基金管理機構工作人員有下列行為之一的,依法給予處分:

(一)未依照本條例規定申請回避的;。

(二)披露未公開的與評審有關的信息的;。

(三)干預評審專家評審工作的;。

(四)利用工作便利謀取不正當利益的。

第三十九條違反本條例規定,有下列行為之一,構成犯罪的,依法追究刑事責任:

(一)侵吞、挪用基金資助經費的;。

(五)泄露國家秘密的。

申請人或者項目負責人、參與者因前款規定的行為受到刑事處罰的,終身不得申請或者參與申請國家自然科學基金資助。

第四十條違反有關財政法律、行政法規規定的,依照有關法律、行政法規的規定予以處罰、處分。

第七章附則。

第四十一條本條例施行前已決定資助的研究項目,按照作出決定時國家有關規定執行。

第四十二條基金管理機構在基金資助工作中,涉及項目組織實施費和與基礎研究有關的學術交流活動、基礎研究環境建設活動的基金資助經費的使用與管理的,按照國務院財政部門的有關規定執行。

第四十三條本條例自4月1日起施行。

國家自然基金申請書的潤色建議(匯總18篇)篇十六

寫國家自然基金申請書可能要注意如下幾點:一般都是從以上幾個方面來評價的。創新性、可行性、已做工作成為他們下筆的依據。

1、創新性是靈魂。如果創新性上出問題經常被斃。所以在寫本子的時候,一定要在內容上要新。有時候為了中基金,會寫點保守點的內容,這往往經常被否。如果國內外文獻能夠檢出你的創新點來,那就不行了。有的人用‘首創’這個詞,如果文獻上出現你申請的研究內容,或評審人已經在文獻上見到過你申請書中創新點(經常是小同行評),那這一個詞就會讓評審人不滿。說明你不誠實,或文獻掌握不全。

2、可行性要寫清楚。有的人將研究方案寫得太簡單,讓人覺得不知道他如何做,這是非常不明智的。如果讓人覺得他做的方法上不可行,或根本達不到,不批的可能性比較大。

3、已經做過的研究要寫清楚。從工作到今天,你已經做過什么,發表過什么文章,得到了什么屬于你自己的成果一定要寫清楚。否則別人認為你瞎吹,沒有以前的工作做基礎呀。另外單位的工作條件要寫出來,否則讓別人覺得你沒有條件完成。所以‘牛校’‘海龜’‘國家重點實驗室’‘國家重點學科’的申請人命中率要高。

國家自然基金申請書的潤色建議(匯總18篇)篇十七

1、先查閱資料確定你的研究主題和內容。

2、對你確定好的研究點進行查新(也就是請有科技情報查新資格的單位幫你檢索查閱你的研究點是否新穎,一般是查不到或很少查到已經有研究結果則可認為新)。

3、到國家自然基金委網站(或其它單位)下載國家自然科學基金項目申請書,并按照里面要求的條款和資料逐項填寫好,也就是常說的填寫標書。這部分的工作至關重要。

4、將寫好的標書和要求的相關材料上交你項目的依托單位的主管部門審核(在高校的話這部門通常是科研處或科研部)。

5、審核通過后,填寫承諾書、簽字蓋章等。

6、最好將所有相關申請材料上交給依托單位的主管部門,紙質版和電子版的都要。同時將電子版上傳到國家自然基金委指定網站和項目申報系統。

8、國家自然科學基金委公布結果。大概的申報過程就這些,全程大約7到10個月。若問細節就一言難盡了。寫標書也需要技巧,如果真要申請還有很多工作需要準備的,可在網上找一些申報技巧和標書范本來看看。最后,祝你成功!

國家自然基金申請書的潤色建議(匯總18篇)篇十八

尊敬的領導:

您好!

我是華南理工大學化工與能源學院xx級碩士xx班的學生xxx,家住湖南省xxx,地處偏遠的湖南西部山區,當地交通不便,經濟極不發達。

20xx年8月,當我接到大學錄取通知書時,真是喜憂參半:喜的是,終于可以進入夢寐以求的大學學習;憂的是,每年3100元的學費從何而來?父母拿著我的錄取通知書四處奔走,東借西湊,可是9月份我到大學報到時,仍然還欠600元學費沒有交清,是偉大的母校以她寬容的胸膛接納了我這個寒門學子。之后三年中,我獲得學校一次性減免學費2400元、湖南省政府獎學金20xx元及減免學費xx50元、校獎學金500元、考研獎金1000元以及每年500元師范專業獎學金,并且通過自己平時做社會工作獲取報酬,我不但圓滿完成了大學本科階段的學習,還考上了久負盛名的華南理工大學的碩士研究生。

可是如今,父母不再年輕,體弱多病,家境亦無好轉,面對每年8000元的。學費以及廣州高昂的生活開支,親朋好友的幫助簡直是杯水車薪!而我除了要完成學業和科研工作之外,還兼任了社會工作,業余打工的所得很是有限。但是,我依然堅定地選擇了讀研這條路,因為我知道,在求學成才面前,任何經濟上的困難都是暫時的、都是可以戰勝的。我不畏懼困難,更不諱言貧窮,所以我鄭重地向學校、向一貫以來支持寒門學子成長成才的中國銀行提出助學貸款申請。

我在大學本科學習期間積極上進,遵紀守法,無任何違法違紀行為,品學兼優,多次獲得各類獎項,誠實守信,沒有任何不良行為;擔任過學生會主席等職務,對社會工作盡職盡責,并于20xx年加入了光榮的中國共產黨。我希望在華南理工大學這個人才薈萃的大熔爐里,能夠繼續創造佳績,獲得助學貸款會使我在今后的學習和科研工作中投入更多的精力,早出成績、早日成才,早日為國家和社會貢獻自己的才智和力量。

離校后我一定按照協議規定按時償還貸款,決不拖欠,因為我知道還有很多和我處境差不多的學子等著這筆貸款去交學費!請銀行和學校領導相信我,我以我的人格作為擔保!特此申請,望予批準!

此致

敬禮!

申請人:xxx。

20xx年xx月xx日。

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教師總結可以提升學生對教學內容的理解和掌握,促進學生的全面發展和提高學習成績。最后,小編希望大家能夠重視教師總結的重要性,積極動手撰寫一篇有深度和思考的總結。
通過總結,我們可以發現學習中的薄弱環節,進而有針對性地進行提升和改進。以下是一些學習總結寫作的技巧和注意事項,希望對大家有所幫助。摘要:隨著新課改的進行,對當前
通過研讀范文,我們可以學習到不同類型作文的寫作技巧和表達方式。以下是小編為大家整理的范文范本,供大家參考和學習,希望能夠提升大家的寫作水平。親愛的老師:我錯了!
每個月的工作總結可以幫助我們在工作中形成習慣,提高工作的效率和質量。寫月工作總結時,可以多向前輩和同事請教,獲取更多的意見和建議。在領導的指導下,完成了“區科
月工作總結是在一個月的時間內對自己的工作表現進行總結和概括的一種書面材料,它可以幫助我們發現問題、總結經驗、制定計劃,對于個人職業發展非常重要。在寫月工作總結時
通過教學工作總結,我們可以對教學目標、教學內容進行調整和優化。接下來,小編將和大家分享一些教師的教學工作總結范文,希望對大家寫作有所幫助。大學老師是一個特別的
工作總結是衡量自己工作成果的標準,它能夠反映出我們在工作中的亮點和待提高之處。以下是一些成功的月工作總結范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和靈感。
心得體會是一種通過總結自己在學習和工作中的經驗,以達到提高自己的目的的方法。小編為大家整理了一些膾炙人口的心得體會范文,希望可以為大家提供一些有益的借鑒。
通過寫心得體會,我們可以不斷提升自己的思考能力和表達能力,培養自己的綜合素質。這是一些我參考的心得體會范文,大家可以借鑒一下其中的經驗和觀點。五一勞動與技術教育
范文是通過對一系列優秀作品的分析和總結,匯編而成的一種文體。接下來就讓我們一起來欣賞一些范文范本,探索寫作的魅力吧。這學期我擔任初二兩個班體育教學工作,為了使教
工作總結是一種對工作過程和結果進行總結和分析的方法,可以幫助我們找出問題根源并加以改進。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒的
在知識經濟時代,知識產權的保護與運用成為企業發展的核心任務。以下是小編為大家推薦的知識產權保護工具,可以幫助大家更好地保護自己的權益。培訓時間:2012年三月,
情況報告的目的是為了提供信息,幫助讀者了解情況,做出正確的決策。小編為大家準備了一些經典案例的情況報告,希望對大家的寫作有所幫助。下面是小編為大家整理的,供大家
教學工作總結可以幫助教師反思自己的教學方法和策略,進一步提高課堂教學效果。下面是一些教學工作總結的典型范例,讓我們一起學習和欣賞。時間毫不停息地走著,我擔任一年
范文范本是對某一類作品中優秀部分進行提取和總結的一種文本形式,它可以為我們寫作提供參考和借鑒。范文范本提供了各種類型和主題的示例,以幫助我們更好地掌握寫作技巧。
范文是學習和參考的好材料,我們可以借鑒其中的經驗和技巧。通過閱讀這些范文,我們可以了解到不同作者的寫作風格和文化背景,豐富自己的寫作視野。復核請求:請求依法撤銷
機關單位的組織架構通常包括領導機構、職能部門和行政機構等。機關單位的工作需要具備一定的領導力和團隊管理能力,下面是一些相關的研究成果。乙方:公司。第二條合同宗旨
《終身成長》這本書主要講的是固定型思維和成長型思維兩種思維模式,在遇到成功、失敗、成績、體能、商業、社交、教育等方面思維模式的應對方式。非常適合正處在學習、工作
在制定建設方案時,需要綜合考慮各種因素和要求,以確保項目的成功實施。接下來是小編為大家準備的一些建設方案實例,希望能夠對大家有所幫助。融媒體中心轉型將進入關鍵期
心得體會不僅可以記錄自己的思考和感悟,還可以與他人分享經驗教訓。以下是小編為大家整理的一些精美心得體會,希望能對你的寫作有所幫助。夜班是許多行業中不可或缺的一部
生產活動的成功與否直接關系到企業的競爭力和發展前景。接下來,讓我們一起來看看成功企業是如何進行生產管理的。2011年3月16日,發生在通平項目的安全事故給四公司
導游詞是用于旅游活動中,向游客介紹景點、歷史文化等內容的一種口頭表達方式,它可以引導游客了解目的地的風土人情,我想我們需要準備一份導游詞了吧。通過閱讀范文,我們
在工作中,每一個成功或失敗的經歷都值得我們去總結和反思。下面是一些優秀工作心得體會的例子,希望能夠給大家在寫作時提供一些思路和思考。隨著農業機械化的快速發展,農
在財務崗位上工作一段時間后,我們應該及時總結經驗,提高工作效率。請大家閱讀以下的財務工作總結范文,自己總結的時候可以借鑒其中的思路和方法。尊敬的各位領導、各位同
通過寫讀后感,我們可以分享自己的閱讀經歷和感悟,與他人進行交流和分享。以下是一些選自名家名篇的讀后感范文,希望能給大家提供一些寫作技巧和思路。在簽定上述各項條款
班主任工作總結可以幫助學校和家長了解班級的整體情況,為進一步的教育決策提供參考依據。班主任工作總結范文三:積極開展班級文化建設,培養學生的核心素養本學期,我在上
通過月工作總結,可以清楚地了解自己在過去一個月的工作中做得好和做得不好的地方。以下是小編為大家搜集整理的一些月工作總結范文,真實而貼近工作實際,供大家參考閱讀。
職業規劃可以提高個人對職業發展的認知和了解,增強自信心和自尊心,從而更好地應對職業挑戰和困境。以下是小編為大家收集的一些職業規劃范文,供大家參考。這些范文涵蓋了
愿美好的祝福伴隨你的每一天,帶給你無盡的快樂和幸福。下面是一些新奇、有創意的祝福語,希望能為你的寫作帶來一些新的思路。1.忙忙碌碌一整年,只為等到這一天,雖然年
演講稿范文可以提供一些鮮活的例子和引人入勝的故事,讓演講更加生動有趣,吸引聽眾的注意力。在閱讀這些演講稿范文時,我們可以注意它們的語言風格、邏輯結構和表達手法,
范本提供了豐富的素材和表達方式,使我們的作品更加精彩和有趣。接下來是小編為大家整理的范文范本,希望對大家有所啟發。瑪瑙、翡翠、玉三者相比,玉比較好,瑪瑙屬于低檔
在進行月工作總結時,我們應該客觀、全面地分析自己的工作表現,找出需要改進的地方。小編為大家整理了一些月工作總結的優秀范文,供大家參考和學習。20xx年即將結束,
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教師心得體會是教師教育培訓的重要內容之一,既是對教師工作的總結,也是對教師未來工作的思考和規劃。借鑒他人的教師心得體會是一個快速成長的方式,以下是一些值得一讀的
心得體會是對一段時間內的工作和學習經歷進行梳理和總結,可以幫助我們更好地認識和改進自己。下面是一些值得參考的心得體會范文,希望對大家的寫作有所幫助。
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培訓心得體會是學員在參加培訓中與主題相關的思考和認識的記錄。下面是一些關于培訓心得體會的例文,供大家參考,希望能激發大家寫作的靈感。7月10日至16日,在市委組
社會實踐報告是對參與社會實踐活動的過程、經歷和收獲進行總結和概括的一種書面材料,它可以幫助我們深入思考社會問題,提升自我認知和能力。社會實踐報告能夠讓我們更好地
通過閱讀優秀的范文,我們可以提升自己的寫作水平和表達能力。小編為大家找尋了一些范文范本,供大家閱讀和學習,希望能對大家的寫作提供一些幫助。院子里面有許多玉米桿堆
服務月是一個鼓勵人們奉獻愛心和關愛他人的月份,它提倡人與人之間的友善和互助。以下是小編為大家準備的一些服務月活動的實踐報告,供大家參考。又是一年暑假時,孩子們的
月工作總結是對過去一個月的工作表現進行總結和評價的一種方法。小編為大家準備了一些月工作總結的實例,希望能對大家的寫作有所幫助。在局黨委的正確領導和大力支持下,我
寫心得體會是一種反思和思考的過程,可以提升我們的思維和表達能力。以下是小編整理的一些心得體會范文,供大家參考和借鑒。目前,中國仍是世界上交通事故死亡人數最多的國
在工作中遇到問題時,我們需要及時撰寫整改報告,以確保工作持續進步。在下面的范文中,我們可以看到不同行業和領域的整改報告案例,希望能夠給大家帶來啟發和借鑒。
護士是醫療團隊中重要的成員,負責照顧病人的身體和心理需求,是醫院中不可或缺的角色之一。護士的工作內容包括給病人提供基本護理、按時給藥、觀察病情變化等。他們的努力
通過總結自己的心得體會,可以更好地認識自己的優點與不足,從而提高自身素質。以下是幾篇優秀的心得體會范文,希望能給大家提供一些思路和靈感。隨著國際化的快速發展,企
通過教師總結,可以更好地關注學生的學習需求,為他們提供更有針對性的教學。以下是一些經典的教師總結范文,值得我們仔細閱讀和借鑒。尊敬的各位老師、親愛的同學們:絕大
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祝福是心靈的紐帶,讓我們以文字擁抱身邊的人,傳遞一份真摯的祝福。祝福語的海洋中藏著許多寶藏,以下是其中的一部分,愿你喜歡。2.希望老師多一點道德教育,多一點學習
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通過記錄心得體會,我們可以更加清晰地認識到自己的成長路徑和方向。下面是一些心得體會的范文,其中包含了一些寫作技巧和注意事項,希望能夠對大家有所幫助。
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優秀學生在學業上有著卓越的成績和表現,在其他領域也有出色的表現。下面是一些優秀學生在實踐中的成功經驗和案例,供大家學習和參考。針對大學生社會實踐不足、解決實際問
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個人總結是衡量自己成長進步的重要方法,可以讓我們更清晰地意識到自己在不同方面的表現和提升空間。以下是小編為大家搜集整理的個人總結范文,希望能給你一些啟示和思路。
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作文是提高語言表達能力的有效途徑,我覺得范文范本很有必要。以下是小編為大家整理的一些范文范本,希望能夠幫助大家提高寫作水平。這是一個先進卓越的隊伍,這是一個和
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總結心得體會不僅能夠提高自身的認知水平,還可以幫助他人從中受益。在以下的范文中,作者運用了豐富的語言和修辭手法,使文章更具藝術性和感染力。我們身處的這個時代,是
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情況報告通常包括對問題的背景、原因、影響、解決方案等方面的全面分析和說明。以下是一些優秀的情況報告實例,這些案例展示了撰寫情況報告時的一些常見做法和經驗。
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