在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
娃娃魚篇一
1、嘗試運用多種感官初步感知:糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里,感受水的“變化”現象。
2、能將自己在活動中的發現大膽地表述出來。
3、愿意參與實驗活動,對科學實驗有興趣。
活動準備
1、一杯白糖水,標記指示圖,磁鐵板一塊。
2、裝有溫開水的水壺每組兩把,奶粉、果珍、白糖若干盤,小勺、水杯人手一個,蓋布四塊。
活動過程
一、觀察活動,引入課題。
教師出示一杯白糖水,讓幼兒猜猜是什么水?
請個別幼兒品嘗,說說是什么味道的。
猜測活動:水怎么會是甜的?
二、實驗活動:水娃娃的魔術
觀察桌上的材料,說說都有些什么?
提出操作要求:
1、只能選擇一種飲料粉進行沖調。
2、水壺倒水時,一手哪好把子,一手扶助壺身,不能倒的太滿。
3、使用過的物品(小勺、水壺)要放回原處。
幼兒操作,教師觀察。
比較、探討“飲料粉”到哪兒去了。(幫助幼兒理解“溶化”,并引導幼兒發現:怎樣才能使飲料粉溶化的方法。)
三、 品嘗活動。
說說調配好的水是什么味道的。
四、表述結果,教師記錄。
請個別幼兒說說自己的沖調方法、步驟。
教師利用標記指示圖進行記錄。
五、再次沖調飲料。
提出要求:
1、選擇另一種材料進行沖調。
2、鼓勵幼兒嘗試用不同的方法來沖調。
幼兒操作。
六、延伸活動。
你還喝過哪些味道的水。
水除了能使糖、奶粉、果珍粉溶化,還能使什么溶化?
娃娃魚篇二
根娃娃的工作就是從土壤中吸取水分,供給植物全身。他對這個工作很熱愛。但有一點不滿意:一年四季老埋在土里,一天天往下鉆。怪悶的。于是,他想向上長,到外面去看看世界。
“放開我吧!我又沒招惹你。”
“那,難道我就一輩子被你牽著過日子嗎?”根娃娃頗為失望的說。
“那倒也不一定。辦法還是有的,如果你想擺脫我可以遠離地球,去太空中啊!”地心引力有副熱心腸。
“真的?”那我該怎么去呢?”
“去求宇航員吧,他會有辦法的!”
根娃娃來求宇航員,正好,宇航員要做科學試驗,就把他帶上了太空。
過了一段時間,根娃娃回來了。
“喲,根娃娃,你回來了!怎么樣,旅行很愉快吧?”地心引力迎上前去,笑呵呵地打招呼。
“不怕我又把你往下拉嗎?”地心引力開玩笑地說。
“這樣也有好處,我扎得越深,植物上面的莖干枝葉就越茂盛。”說完,根娃娃又回到了土壤里,地心引力連忙拉住他,牽著他慢慢往深處走。
娃娃魚篇三
我有很多玩具,但我最喜歡的還是那個漂亮的娃娃。
一頭金色的頭發,披在肩上顯得格外高貴。一雙水晶一樣的藍色大眼睛嵌在白白的臉上,還有一個小鼻子和一個櫻桃小嘴,美麗極了!洋娃娃身穿一件粉色的禮裙,腳蹬一雙紅色的小皮鞋,簡直是一個小仙女!
我把她放在我的寫字臺上,放學后,我剛把書包放下,洋娃娃用她的大眼睛看著我,好像在說:“快點寫作業吧!”這時我想出去玩的念頭立刻消失了,坐在椅子上認認真真的寫起作業來。
洋娃娃像什么事也沒發生的一樣向我笑著。多理解人的洋娃娃啊!
我喜歡我的洋娃娃!
娃娃魚篇四
我的芭比娃娃的頭發是金色的,金閃閃的,還很長呢!可以和動畫片里的金發公主相媲美了!她長得很高,像一個大人似的,實際她卻是一個小姑娘。媽媽給我買的時候是一套的,里面什么都有。有衣柜、鞋架、書桌、椅子各種房間、衣服、鞋子等,她衣柜里的衣服特別多。我最喜歡的也就是她最常穿的就是那件公主裙。它的顏色是粉紅色的,穿上去顯得胖乎乎的,十分憨厚,十分可愛。
她的鞋架上的鞋更多,可是,它們都太大了,芭比娃娃都穿不上,唯有那一雙嵌滿珍珠玉石的小巧玲瓏的鞋,她才能穿上。媽媽為我的小芭比娃娃起了個名字,叫“安娜”。這個名字是一個公主的名字,與她的衣服和鞋子特別般配,所以媽媽才給她起這個名字。
安娜的身體是塑料制成的,呈肉色,普通娃娃的塑料是空心的,而安娜卻截然不同,安娜身上的塑料卻是實心的,大約有30克重。
安娜的背后上有兩個按鈕,一上一下。上面的按鈕能讓安娜跳起優美的舞蹈;下面的按鈕能讓安娜唱起歡快的樂曲。
這就是我的芭比娃娃——安娜。她,陪我度過了十幾個春秋;她,陪我度過我的喜怒哀樂。