在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
誠(chéng)信篇一
為了更好地開(kāi)展工作，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，我把家長(zhǎng)的電話(huà)號(hào)碼記錄起來(lái)，向家長(zhǎng)反映學(xué)生在學(xué)校、班級(jí)的表現(xiàn)，同時(shí)更深入地了解學(xué)生在家里的表現(xiàn)。沒(méi)有電話(huà)的，我就去家訪(fǎng)，碰到家長(zhǎng)不在的要等，農(nóng)村干活收工很晚，有時(shí)候一等就是兩三個(gè)小時(shí)，家長(zhǎng)回來(lái)很是感動(dòng)。碰上大小農(nóng)村節(jié)日，家長(zhǎng)、學(xué)生都會(huì)邀請(qǐng)老師到家中作客；有位賣(mài)菜的家長(zhǎng)出價(jià)錢(qián)讓我回家輔導(dǎo)他的孩子，而這些都被我一一婉言謝絕了。
一分耕耘一分收獲，我們班連續(xù)兩次獲得“優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，學(xué)習(xí)成績(jī)大幅度提升。本人因此也評(píng)上了南寧市優(yōu)秀班主任。
最后，我要說(shuō)的是：只要從自身做起，樹(shù)立起明禮誠(chéng)信、情趣高雅的形象，以情操感染人，以作風(fēng)影響人，以博學(xué)帶動(dòng)人，就能培養(yǎng)出二十一世紀(jì)的芬芳桃李。
誠(chéng)信篇二
“施曉薇，你到底幾時(shí)才肯把你的水彩用具帶來(lái)啦?“同桌的芷恩躁著一口不耐煩的語(yǔ)氣向我問(wèn)道。我，施曉薇，成績(jī)一直都很標(biāo)青，運(yùn)動(dòng)方面也很出色。可說(shuō)幾乎是十全十美?？墒?，由于家境貧窮，所以一直無(wú)法在同學(xué)們面前抬起頭來(lái)?？墒?，我有一個(gè)非常要好的朋友，她叫芷恩。與我同班了六年。我跟她可說(shuō)是形影不離的好朋友，好知己。由于芷恩知道我家境貧寒，所以一直都很體諒我。只是，有時(shí)候因心情不好才隨便說(shuō)我兩句，以發(fā)泄心情。不過(guò)，我們很快就和好。
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的考慮以后，我決定在一家雜貨店里當(dāng)雜工。這樣，一個(gè)月至少可以賺三百令吉。我在那里工作了大約兩個(gè)月，一切都很順利。好心的老板看我年紀(jì)輕輕的又那么孝順，因此，他很照顧我，時(shí)常把一些比較簡(jiǎn)單的工作分配給我，有時(shí)還讓我當(dāng)收銀員呢!我對(duì)他真是感激不盡。
所謂：好花不常開(kāi)，好景不常在。有一天，媽媽的胰臟癌突然病發(fā)，必須立刻動(dòng)手術(shù)。我們擔(dān)不起這么大筆的醫(yī)療費(fèi)用，所以便到處借錢(qián)。可是，以我們這樣的情形借了也沒(méi)有能力還，因此，根本沒(méi)有人愿意伸出援手，幫助我們。那時(shí)候的我已經(jīng)完全沒(méi)有辦法了，只好偷。偷一點(diǎn)，偷一點(diǎn)。心里的一把聲音告訴我，還叫我不要擔(dān)心，不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。另一把聲音則勸說(shuō)主人，不要，別一失足成千古恨啊!可是，當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)失去了理智，便聽(tīng)信”偷“的催眠，起了”偷“的念頭。
每次當(dāng)?shù)昀飵兔?，只要趁老板不注意，我的手就不受控制地取個(gè)一兩百令吉，兩三百令吉。久而久之，錢(qián)籌夠了，便可以讓媽媽動(dòng)手術(shù)了。這一次是媽媽第一次動(dòng)手術(shù)，我還特地向?qū)W校和店里請(qǐng)假在醫(yī)院里等消息。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，手術(shù)室的門(mén)終于打開(kāi)了，醫(yī)生走出了向我們說(shuō)：”手術(shù)很成功，在醫(yī)院觀察三天，證實(shí)沒(méi)事后，就可以出院了?！暗弥獘寢尩氖中g(shù)成功了，我并沒(méi)有特別興奮，反而還酸溜溜的。也許，是因?yàn)槟羌掳?
媽媽終于康復(fù)了?；氐郊遥瑡寢尠l(fā)現(xiàn)我的臉色不太好，便慈祥地問(wèn)：”曉薇，怎么啦?悶悶的。是哪里不舒服嗎?“那一刻，我的淚終于忍不住，涌了出來(lái)。我把手放在胸口上，表示說(shuō)，是心。我的心很不舒服。我把整件事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴媽媽。媽媽勸我去跟老板道歉，我想也不想就點(diǎn)頭答應(yīng)了。
來(lái)到店前，我鼓起勇氣，向老板道了歉。老板并沒(méi)有責(zé)罵我，只是要我把錢(qián)一點(diǎn)一點(diǎn)地還。他，真是個(gè)好人。我永遠(yuǎn)都不會(huì)再說(shuō)謊了。那一刻，我終于醒悟了。
為了不讓媽媽對(duì)我失望，我決定痛改前非，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
誠(chéng)信篇三
誠(chéng)信，無(wú)價(jià)，就是待人真誠(chéng)， 信守諾言。當(dāng)人們?cè)谑浪诇\薄的喧囂中慢慢淪陷時(shí)，誠(chéng)信二字也就貶值了。
還記得讀古文時(shí)，向教師詢(xún)問(wèn)“尾生之約”的故事，教師講解后，我們卻不約而同笑起來(lái)，笑尾生太傻。老師臉色略變，沒(méi)笑也沒(méi)說(shuō)什么，只輕輕嘆一口氣。瞬間大家的笑聲有了停頓，那聲嘆息里分明隱藏著些許苦澀，也許幾千年來(lái)的讀書(shū)人在關(guān)于“誠(chéng)信”的問(wèn)題上，都只能留下一聲嘆息。
誠(chéng)信真就只能如此悲哀了嗎？我不信，於是我在漫漫人海中，點(diǎn)亮一盞心燈，開(kāi)始尋覓他。我發(fā)現(xiàn)，并不是所有的誠(chéng)信都流失在人心的沙漠里。誠(chéng)信依然在那些純樸憨厚的人們心中生根發(fā)芽。
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)“誠(chéng)信為人之本也！誠(chéng)信比金錢(qián)更具吸引力，誠(chéng)信比美貌更具可靠性；誠(chéng)信比榮譽(yù)更具時(shí)效性。是??！誠(chéng)信是一種源源不斷的財(cái)富，是一種取之不盡，用之不竭的智慧。隨著人文社會(huì)的不斷進(jìn)步，誠(chéng)信越來(lái)越重要了。
想必，大家都聽(tīng)過(guò)中國(guó)從很久前便流傳下來(lái)的一個(gè)“狼來(lái)了”的故事吧！它講的是一個(gè)孩子因不誠(chéng)實(shí)愛(ài)騙人，最后失去了被救的機(jī)會(huì)而被狼吃掉了的故事。誠(chéng)信看起來(lái)是那么的微不足道，但是人一旦失去誠(chéng)信，你的身邊就會(huì)失去朋友，生活就會(huì)失去色彩。這將是多么大的損失呀！
誠(chéng)信是偉大的，你只要輕輕邁出誠(chéng)信的一小步，就能讓社會(huì)前進(jìn)一大步；誠(chéng)信是微小的，它只要占據(jù)心靈的一個(gè)很小的角落，就溫暖了人們整個(gè)人生；誠(chéng)信是脆弱的，只要經(jīng)歷一場(chǎng)風(fēng)吹雨打，就會(huì)被吹的一干二凈，打的無(wú)影無(wú)蹤。它雖小，卻可以在不經(jīng)意間改變你的一生；從小培養(yǎng)誠(chéng)信的品質(zhì)，時(shí)時(shí)處處講誠(chéng)信，你的人生將會(huì)更加美麗、多姿。
誠(chéng)信，是中華民族的一種傳統(tǒng)美德。只要我們做任何事不弄虛作假、吹牛奉承，不出爾反爾、撒謊騙人，那么“一帆風(fēng)順”“事事順利”等祝福語(yǔ)將不再只是期望。
誠(chéng)信就像一個(gè)砝碼，在生命的天平上，放上它，搖擺不定的天平就會(huì)傾向它；誠(chéng)信更像高山流水，能夠在浮動(dòng)的社會(huì)里洗盡鉛華，洗凈虛假，露出真實(shí)的面目。
誠(chéng)信，大至國(guó)家，小至個(gè)人。誠(chéng)信，決不能在我們這一代青少年的手中喪失！讓我們把誠(chéng)信放在心中，從小做起，從自身做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，用我們的“誠(chéng)”和“信”感動(dòng)他人乃至影響整個(gè)社會(huì)。雖然我們的小手還很稚嫩，力量是那么微不足道，但我相信，只要我們矢志不移，鍥而不舍，誠(chéng)信之花一定會(huì)處處開(kāi)放！
誠(chéng)信篇四
各位評(píng)委，各位朋友，大家好！
今天我演講中的人物就是我自己-----一個(gè)普通的小學(xué)教師，我沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事，有的只是一顆真誠(chéng)的心。在日復(fù)一日的教學(xué)中，用我的真情交換學(xué)生的真誠(chéng)。因此，今天我要演講的題目就是“誠(chéng)信為人????? 誠(chéng)信施教”。
著名教育學(xué)家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，教師的義務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生，要為人師表首先就要做真人，時(shí)時(shí)處處要自律，要把學(xué)生利益放首位，千萬(wàn)不能以不誠(chéng)信去傷害學(xué)生。
對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，當(dāng)他作為一個(gè)普通人在自己平凡的生活中盡心盡責(zé)的時(shí)候，他最高尚的品格也就表現(xiàn)了出來(lái)?；蛟S,他們?nèi)鄙俳疱X(qián)，缺少財(cái)產(chǎn)，缺少權(quán)勢(shì)，但是，他們依然擁有高尚的靈魂，擁有精神財(cái)富——誠(chéng)實(shí)、正直、盡職盡責(zé)。
2002年，本人響應(yīng)上級(jí)的指導(dǎo)精神，服從學(xué)校的組織安排，到蒲廟鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行為期一年的支教工作。蒲廟鎮(zhèn)中心小學(xué)又稱(chēng)龍崗小學(xué)，學(xué)生全部來(lái)自農(nóng)村。這里的家長(zhǎng)修養(yǎng)素質(zhì)不高，大部分務(wù)農(nóng)，還有相當(dāng)一部分以偷、賭為生，“六合彩”賭博屢禁不止，學(xué)生欺負(fù)不會(huì)講村話(huà)的新老師。 好幾次，我試圖走近他們，都被他們冷漠地拒絕了，可我并沒(méi)有氣餒，更不會(huì)放棄。班上有位學(xué)生，他的父親染上重病剛?cè)ナ?，得知情況后，我馬上捐出100元錢(qián)，并組織學(xué)生捐款，解決了這位學(xué)生的欠交學(xué)費(fèi)，也改掉了他小偷小摸的壞習(xí)慣。班上的男同學(xué)喜歡打籃球，尤其體育委員，可其家庭經(jīng)濟(jì)困難，母親殘疾，惟有靠父親種田維持一家的生計(jì)，該生穿的衣服破舊短小，到了冬天腳上還穿著一雙爛涼鞋，我就收拾家中的一些衣物贈(zèng)于他，并親自帶他到商店買(mǎi)了一雙新球鞋，現(xiàn)在他不再隨便張口罵人，還成了班上的紀(jì)律委員。班上有位女生膽小愛(ài)流淚，不愿與別人說(shuō)話(huà)，同學(xué)在學(xué)習(xí)上幫助她，她一邊流淚一邊罵同學(xué)，我就找機(jī)會(huì)多接近她，與科任老師經(jīng)常找她談心，經(jīng)過(guò)一次又一次的努力，現(xiàn)在的她愿意和老師同學(xué)交流，甚至在學(xué)習(xí)上碰到不懂，還到辦公室請(qǐng)教老師。
我知道，這一切是坦蕩無(wú)私的品行影響了他們，是真誠(chéng)打動(dòng)了他們。
在今年抗“非典”工作中，我每天到校的第一件事就是幫學(xué)生測(cè)量體溫，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生體溫在37.5℃以上要送回家隔離，還要隨時(shí)進(jìn)行跟蹤檢查，為了學(xué)生，我用班主任津貼為學(xué)生買(mǎi)藥，買(mǎi)口罩。學(xué)生看著他們老師的一言一行，在作文中寫(xiě)道：“我們的班主任真好！她不貪錢(qián)，很有愛(ài)心，我們喜歡她”。
誠(chéng)信篇五
大家好!
我國(guó)是一個(gè)，擁有這悠久歷史文化，深厚的文化底蘊(yùn)以及優(yōu)良傳統(tǒng)美德的國(guó)家。當(dāng)今社會(huì)更是要以誠(chéng)信為本。
自古以來(lái)就有著許多的與誠(chéng)信有關(guān)的傳統(tǒng)故事。就比如大家熟知的韓信，他就有一個(gè)管用誠(chéng)信的故事。在韓信落魄的時(shí)候，有一個(gè)漂母給他飯吃，韓信離開(kāi)她的時(shí)候，告訴她以后一定來(lái)報(bào)答她。后來(lái)韓信做了楚王，就做到了不忘舊恩，他奉了黃金千兩獻(xiàn)給漂母來(lái)報(bào)恩。
又比如北宋詞人晏殊，素以誠(chéng)實(shí)著稱(chēng)。在他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇帝?；实壅僖?jiàn)了他，并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習(xí)過(guò)的，就如實(shí)向真宗報(bào)告，并請(qǐng)求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，便賜給他“同進(jìn)士出身”。這些都是古代賢人的誠(chéng)信故事。
如今社會(huì)更應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)不僅僅是孩子，還有大人們。相信大家都聽(tīng)過(guò)曾子殺豬的故事。講的是曾子的妻子去集市為了讓孩子在家里，她答應(yīng)孩子回來(lái)會(huì)為他殺豬吃。等她回來(lái)，便看見(jiàn)了丈夫曾子在磨刀準(zhǔn)備殺豬。便上前攔他?？稍诱f(shuō)要誠(chéng)實(shí)守信，才可以給他一個(gè)良好的榜樣，不然他以后也會(huì)這樣騙別人的。這就是曾子殺豬的故事。也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神。
誠(chéng)信篇六
“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)有信用，就等于有了一大筆財(cái)富?！边@是我從語(yǔ)文書(shū)中得到的啟示。前年的一天，我也經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)考驗(yàn)誠(chéng)信的事。
于是，我們只好把錢(qián)包交給了保安，并在我們整幢房子的樓道上貼滿(mǎn)了失物招領(lǐng)的告示。兩天后，在保安的幫助下，錢(qián)包終于回到了主人的身邊，錢(qián)包的主人很感激地對(duì)我和母親說(shuō)：“真謝謝你們，要不是你們，我可能就找不到錢(qián)包了。”這時(shí)，我的心里比吃了蜜還要甜。
其實(shí)，金錢(qián)并不重要，誠(chéng)信才最珍貴。在金錢(qián)面前，我選擇誠(chéng)信！
誠(chéng)信篇七
大家好!
我叫李，是人民小學(xué)103班的學(xué)生。今天我演講的題目是《誠(chéng)信友善從我做起》。
我們小學(xué)生不可能做轟轟烈烈的大事來(lái)，但我們只要注意平常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從小事做起，一樣可以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做個(gè)合格小公民。
首先要做個(gè)誠(chéng)信的人。俗話(huà)說(shuō)，人無(wú)信不立，意思是一個(gè)人如果沒(méi)有誠(chéng)信，就沒(méi)法在社會(huì)上生存下去。記得有一次，我為了出去玩，跟媽媽撒謊說(shuō)作業(yè)都做完了，媽媽就同意我去玩了，等晚上回來(lái)媽媽要檢查作業(yè)，我才說(shuō)還有一些沒(méi)做完。媽媽很生氣，給我講了“狼來(lái)了”的故事，我終于明白，沒(méi)有人喜歡不誠(chéng)實(shí)的孩子。從那以后，我從來(lái)不說(shuō)謊話(huà)，大家都夸我是個(gè)誠(chéng)信的好孩子，我也非常開(kāi)心。
做合格小公民，還要做個(gè)友善的人。記得上學(xué)期，有一次同學(xué)不小心把我的橡皮泥踩了，我就想，他弄壞的他應(yīng)該賠，就讓他賠我。同學(xué)賠了以后就不理我了，還在桌子上劃道線(xiàn)，只要我不小心越線(xiàn)就會(huì)被鉛筆扎一下，搞得我心神不定的。后來(lái)媽媽知道了，批評(píng)了我：“同學(xué)之間要友好相處，要與人為善，人家又不是故意的”。我把橡皮泥還給同學(xué)，我們倆又和好了，愉快的一起學(xué)習(xí)、一起玩耍。這件事告訴我，友善待人，別人也會(huì)友善待己的。
古人說(shuō)，種樹(shù)者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。作為小學(xué)生，我們要在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的滋養(yǎng)下，愛(ài)國(guó)敬業(yè)要牢記，誠(chéng)信友善見(jiàn)真情，爭(zhēng)當(dāng)文明小使者，做個(gè)合格小公民。
謝謝大家!
誠(chéng)信篇八
為了更好地開(kāi)展工作，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，我把家長(zhǎng)的電話(huà)號(hào)碼記錄起來(lái)，向家長(zhǎng)反映學(xué)生在學(xué)校、班級(jí)的表現(xiàn)，同時(shí)更深入地了解學(xué)生在家里的表現(xiàn)。沒(méi)有電話(huà)的，我就去家訪(fǎng)，碰到家長(zhǎng)不在的要等，農(nóng)村干活收工很晚，有時(shí)候一等就是兩三個(gè)小時(shí)，家長(zhǎng)回來(lái)很是感動(dòng)。碰上大小農(nóng)村節(jié)日，家長(zhǎng)、學(xué)生都會(huì)邀請(qǐng)老師到家中作客；有位賣(mài)菜的家長(zhǎng)出價(jià)錢(qián)讓我回家輔導(dǎo)他的孩子，而這些都被我一一婉言謝絕了。
一分耕耘一分收獲，我們班連續(xù)兩次獲得“優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，學(xué)習(xí)成績(jī)大幅度提升。本人因此也評(píng)上了南寧市優(yōu)秀班主任。
最后，我要說(shuō)的是：只要從自身做起，樹(shù)立起明禮誠(chéng)信、情趣高雅的形象，以情操感染人，以作風(fēng)影響人，以博學(xué)帶動(dòng)人，就能培養(yǎng)出二十一世紀(jì)的芬芳桃李。