人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
一年級白雪公主讀書筆記小學二年級白雪公主的讀書筆記篇一
忽如其來、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝
伏爾加河藍色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。
我非常害怕外祖父，總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯著我看。
那曲子激昂中含著憂傷，仿佛是從高山奔流而下的河水，激蕩在房間中。
經常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來看著他們，那一張張仰起的面孔讓我想起沒洗的臟盤子。
“唉，你們這些人礙…!”他常常這樣忽如其來地嘆氣，也不知在感嘆什么。“人礙…”的尾音總是被他拉得長長的。
茨岡臉色紅紅地走到廚房中間，像一團火焰般地跳動起來：兩手高高揚起，腳步快得讓人難以分辨，襯衫抖動著，像燃燒一般發出燦爛地光輝。他放縱地舞著，仿佛打開門讓他出去他就能跳遍全城!大家都被他感染，跟著他顫動起來。
歌唱中，外祖母時而前進，時而后退，時而飛旋，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現出一種鮮花綻放般的美麗。每個人都被她吸引住了。
作者將主人公當時所處的骯臟的環境寫得很到位，在語言描寫上很有功夫。使文章生動，令人身臨其境，對美與丑及人復雜的感情有了更深層次的了解。
一年級白雪公主讀書筆記小學二年級白雪公主的讀書筆記篇二
當然，感情并不能代替教育，但是我們的教育必須充滿感情，這就是要有一顆愛學生的心。而教師對學生真摯的愛是我們感染學生的情感魅力，師生在人格上是平等的，教師不應該自視比學生“高人一等”，因此我們對學生的愛，不應是居高臨下的“平易近人”，而是發自肺腑的朋友的愛。
——讀《愛心與教育》
作為剛踏入教育界的我來說，看完這本書，我覺得老師擁有很高的權力。我們的言行影響著學生是成功還是失敗，表揚學生還是批評學生，能促進學生還是抑制學生，是我們應該思考的問題，不加約束的權力會破壞班級里的信任關系，極大地阻礙學生的身心發展。
——讀《塑造教師》
——讀《書籍是長生果》
對呀，揠苗助長不如順乎天性，為孩子遮風擋雨不如讓孩子經歷風雨。這本書中又何止這兩個教學方法呢我還在細細品味。
——讀《世界名人家教智慧》
我深深地知道，只有樂學的教師，才能成為樂教的教師;只有教者樂學，才能變成教者樂教，學者樂學，才能讓學生在歡樂中生活，在愉快中學習。
——讀《拿著棍子讀書》
苦與甜本是一家，先苦后甜，才知甜滋味。正如余秋雨把書名取作《文化苦旅》，但苦中處處有希望的曙光!
一年級白雪公主讀書筆記小學二年級白雪公主的讀書筆記篇三
我也希望能和白雪公主一樣到大森林里和小動物一起唱歌、跳舞，好開心呢！
我看過這個故事以后懂得了好人永遠會戰勝壞人。我們要做尊重老師和家長，見到別人懂禮貌的好孩子！這樣我們才會得到幸福！
白雪公主是一個善良的人，新王后是一個邪惡的人。
白雪公主用善良換來了幸福和大家的喜愛，而新王后用邪惡換來了大家的厭惡和憎恨。讀了白雪公主的故事，我明白了一個道理，只要你不做壞事，不去害大家，人間永遠是最美的！
就被迫逃到森林，偶遇善良的七個小矮人。最后在他們幫助下，克服了后母的詛咒，找到真愛的王子，邪惡狠毒王后而被氣瘋，跑到森林里，就在也沒人見到她了。
這個故事告訴我們一個道理，就是好人會有好報，壞人有壞報，美麗不一定要看外表，心靈美才是真正的美。
今天晚上，我在書房里讀了《白雪公主》的故事后，我覺得王后很壞、很狠毒；我還覺得白雪公主很美、很善良。白雪公主的心腸很好，她經常做好事，我很喜歡她。
這個故事告訴我們：人的心靈美才是最重要的。
今天我讀了一個故事，名字叫《白雪公主》。
《白雪公主》的內容講了有一個公主，名字叫白雪公主，她非常漂亮，她的母親在她很早就在她很小的時候就去世了，她的繼母嫉妒她，所以，就用了許多手段害白雪公主，但是，白雪公主最后都能脫身。最后，王后被氣死了。而白雪公主和王子永遠快樂的生活在一起。
一年級白雪公主讀書筆記小學二年級白雪公主的讀書筆記篇四
今天我閱讀了《不聽話的小螃蟹》。
不聽話的小螃蟹名叫雷雷，他驕傲任性、挑食、不聽媽媽的話。
一天，媽媽帶小寶寶們去沙灘上學走路。其他小寶寶都認真練習走路時，雷雷卻沒有認真聽媽媽的話，它懶洋洋地趴在沙灘上享受。
一只海鳥飛了過來，媽媽大喊：敵人來了，快往家跑!其他的小寶寶都按照剛才練習的步伐，飛快地往家跑，只有雷雷還在原地。雷雷也想趕緊跑回家，但是他的腿不聽使喚，急得滿頭大汗。
這時，媽媽大喊：向左邁腿，右腿跟上，然后再邁雷雷一邊聽著媽媽的話，一邊使勁移動著。一步，兩步，越走越快，終于在海鳥吃掉他之前回到了家。
這個故事告訴我們：第一，不能挑食，否則營養不均衡，身體就會不健康。第二，要聽媽媽的話，不然就會犯錯誤。第三，做事要認真，不能害怕辛苦。
一年級白雪公主讀書筆記小學二年級白雪公主的讀書筆記篇五
摘抄
1風吹彎了路旁的樹木，撕碎了店戶的布幌，揭凈了墻上的報單，遮昏了太陽，唱著，叫著，吼著，回蕩著；忽然直弛，像驚狂了的大精靈，扯天扯地的疾走；忽然慌亂，四面八方的亂卷，像不知怎好而決定亂撞的惡魔；忽然橫掃，乘其不備的襲擊著地上的一切，扭折了樹枝，吹掀了屋瓦，撞斷了電線；可是，祥子在那里看著；他剛從風里出來，風并沒能把他怎樣了！
2走吧，就是一時賣不出駱駝去，似乎也沒大關系了；先到城里再說，他渴望再看見城市，雖然那里沒有父母親戚，沒有任何財產，可是那到底是他的家，全個的城都是他的家，一到那里他就有辦法。
感受
《駱駝祥子》真實地描繪了北京一個人力車夫的悲慘命運。他作過掙扎，仍然執拗地想用更大的努力來實現自己夢寐以求的生活愿望，但一切都是徒然。他喪失了對于生活任何企求和信心，從上進好強而淪為自甘墮落：原來那個正直善良的祥子，被生活的磨盤輾得粉碎。這個悲劇有力地揭露了舊社會把人變成鬼的罪行。
一年級白雪公主讀書筆記小學二年級白雪公主的讀書筆記篇六
教育是事業，事業的意義在于獻身；教育是科學，科學的價值在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新。
——《教師人文讀本》
感悟：
我們是教師，都是些普通人，但我們從事著神圣的事業。我們每天面對的是人，我們的學生，他們天真、可愛、充滿生命的活力和幻想，他們對我們無限的信任和敬慕。我們付出了愛，得到的是更多的愛。
讀過《教師人文讀本》這本書，感受最深的是愛，對教育，對學生貫穿始終的是愛，最多的愛。
每看到書上的某一個片段，總在不停地在反思自己，自己在對待學生的態度，對待家人的態度。我慨嘆自己太平凡了，平凡得沒有一雙慧眼，去發現學生的長處與潛力。平凡得沒有一雙巧手，把學生引領到更加廣闊的天地中去。
一年級白雪公主讀書筆記小學二年級白雪公主的讀書筆記篇七
所學成語(共72個)
二、書名：《感動小學生的100個故事》
所讀文章：《為自己挖一口井》
感悟：我們應該向書中的第一個和尚學習。因為山上缺水，原來兩個和尚天天得到山下挑水，很浪費時間。第一個和尚善于動腦筋，他用每天的空閑時間在山上挖井，用了五年時間挖成了一口井，這樣他每天就有了練功的時間;而第二個和尚很死板，他還是天天下山挑水，浪費了很多時間。現實生活中，我們也要節約時間，時間才會助你成功!
三、書名：《感動小學生的100個故事》
所讀文章：《沒有大人的夜晚》
感悟：故事中的阿爾貝遇事鎮定，遇到小偷會想辦法，如：用蛋黃醬把小偷滑倒;用裸露的電線做電刑具等。生活中我們也有可能遇到小偷，大家千萬要鎮定機智哦!比如我們可以把球放在地上，找機會逃跑等等。
四、書名：《讓名人成為孩子的人生榜樣》
所讀文章：《勇于向他人認錯和道歉》
感悟：故事中的小列寧到姑媽家做客，不小心打碎了一只花瓶，當時沒有人看見。姑媽很快發現了碎花瓶，便問孩子們：誰把花瓶打碎了?小列寧害怕姑媽責備他，沒敢承認。可是后來他很后悔。在媽媽的幫助下，他向姑媽承認了錯誤。我們應該向列寧學習勇于承認錯誤、知錯就改的好品質。看了這篇文章，我想起了我原來做錯了事情有時總是不敢承認錯誤，現在我知道了應該勇于承認自己的錯誤，承擔自己做錯事的后果。
五、書名：《讓名人成為孩子的人生榜樣》
所讀文章：《齊白石的藝術生涯》
感悟：書中的齊白石從小喜歡繪畫，但由于家境貧寒，他真正開始學畫是在20歲以后。齊白石年輕的時候，是個雕花匠。有一次，他在一個雇主的家里看到了一部介紹中國傳統山水、花鳥、人物繪畫方面的著名畫譜，齊白石一下子就被上面的內容吸引住了，他向雇主借了這本書，每當晚上做工回來，他就坐在油燈下對著畫譜一一勾描。半年后一部畫譜全部被他勾描完了。
我們應該向齊白石學習，學習他勤學苦練的精神。我以后要早上起早一點把英語單詞背一背，每天都在課堂上把生字寫好，放學后聽媽媽的話先寫完作業再玩，好好學語文等等...，我還要做一名優秀的好學生。
一年級白雪公主讀書筆記小學二年級白雪公主的讀書筆記篇八
心聲是一名考生寫下的滿分作文，里面的故事給人以真實親切之感，讓人讀后潸然淚下！
內容：此文寫的是一位兒子給已逝去的父親的一封信，父親的種種關愛和兒之間的友好關系在紙上躍然一線，也表達出了對父親的思念幾對父親成了她學習的動力！
感想：讀完這篇文章，是自己更加地害怕會失去身邊的人，希望可以快點還在那高大，因為那樣就可以很好的孝敬我愛的人及愛我的人。但又希望時間可以慢點，因為害怕子欲養而親不待，但那卻也有時自己的妄想，我仿佛就踩踏在這一條時間的路上，只有任他擺布，沒有我控制他的時候，因此，我能做的就是把我住現在，把每一天，每一刻，每一秒都當做是與身邊每個人在一起的最后一天，好好地學習與努力！為了愛我的，想要我好的每一個人！
撫愛，或許并不是每個人都想文章中的父親一樣，那么幽默善于表達愛意，但我想，這個世界上的每一位父親的心都和穩重的父親一樣，希望自己的孩子好，希望自己的付出可以換來孩子的健康和快樂！
一年級白雪公主讀書筆記小學二年級白雪公主的讀書筆記篇九
心累時，讀本書。好書如好茶，清香沁人心脾。忙中偷閑讀本書，告訴自己，我還有自己的一方小世界，還可以安靜的讀一本小書。
班主任工作，把我的低情商的幼稚的缺點暴露無遺。然而我只能如木偶般被它擺布，用加班來換取安全感，這就是我到東區工作第一個月的第4周的心得體會。很多人，是焦慮不安的。也有人得心應手，但得心應手的只是少數，更多的人是世界一片兵荒馬亂。曾經的世界，簡單的如同一灘清澈的未起風的湖水。如今的世界，雖七彩斑斕，卻兵荒馬亂。雖喜歡挑戰，卻也免不了凌亂。唯有用讀書，來安撫凌亂不安的靈魂。
1、不要著急，不要生氣。要微笑，要溫和。訓斥的次數多了，就沒有效果了，教學和班級管理就會陷入狼狽狀態，最后山窮水盡，彈盡糧絕，焦頭爛額又不得善果，必定是這個愚蠢的老師。
2、教師的不祥之氣是什么——怒！我在道上的修為，還差得太遠。
3、來學校不光是學知識，也是通過和各種類型的同學交往磨練培養自己的過程。磨合，糾紛，挨罰，都是成長的必經之路。
4、我的性格暴躁，為了安全起見，我也不敢太負責人，免得使自己心急上火，發生暴力事件。
5、只要我把分數和統考名次看淡，也就是樹立了真正的責任觀，對自己對學生的長久發展都有好處。
6、沒有孩子必須掌握的東西，教師和他爹娘都是被逼無奈。
7、一段時間抓一個重點，讓“這一點”成為深入人心的班規。
8、至少用半學期的時間強調安靜
9、沒有懲戒的教育是不可想象的。但一定要讓孩子感覺到你的處罰是必需的和善良的——————同時又不能讓他們將懲罰看成游戲。這里有一個微妙的尺度把握，教育之所以成為藝術，我想，蓋因如此。
11、無論你愿不愿意，同不同意，工作都是我們生活中的重要部分。這塊命定屬于你的土地，鮮花盛開還是荒草叢生，很大程度上取決于我們自己——不付出就想收獲，那是背天道的癡心妄想。付出就能收獲，那是天對我的格外垂恩。
12、日記里絕不記不快樂的事情，想忘都忘不哪
不知覺間，時間已經到了深夜10半，今日博客書寫就到這里。來日再續。
一年級白雪公主讀書筆記小學二年級白雪公主的讀書筆記篇十
從前，有一位叫“白雪”的公主，很小的時候，母親就去世了。國王又娶了一個嫉妒心很強的漂亮女人做王后。白雪公主慢慢長大了，越來越美麗，王后不能容忍別人比她漂亮，就派獵人去殺死白雪公主。獵人不忍心殺死她，放她逃跑，用野豬的內臟交了差。
孤單無助的白雪公主一個人在森林里奔跑，又累又餓，很害怕。天黑了，她走進了一個小房子，吃了桌上的面包后，就睡著了。等白雪公主醒來后，才知道這是“七個小矮人”的家，就把自己的遭遇講了一遍，他們很同情，就收留了她。
王后知道白雪公主還活著，就裝扮成一個賣東西的老太婆，來到森林里。白雪公主忘記了小矮人的提醒，打開了家門，被王后勒住了脖子，暈倒在地。小矮人回來后救醒了她。
王后發現白雪公主又活了過來，用巫術做了一把毒梳子，又敲開了小矮人的門，毒昏了白雪公主。小矮人回來后又救醒了她。
王后得知白雪公主又活過來，誘騙白雪公主吃了她做的毒蘋果，白雪公主被毒死了。小矮人非常傷心，把白雪公主抬到小山上，遇見了路過的王子，王子帶走了白雪公主。路上顛簸，白雪公主嘴里的毒蘋果掉了出來，她又醒來了。
最后，王后得到了應有的報復，白雪公主與王子結婚后，過上了幸福的生活。
讀完這個故事后，我覺得白雪公主沒有安全意識，三次被毒害，都是因為給陌生人開門，使自己身處危險的境地。通過這個故事，我覺得要加強安全意識，不能輕易相信陌生人的話，不能給陌生人開門，不能吃陌生人的食品。