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高中感動中國十大人物積累感動中國十大人物了篇一

今晚，《感動中國2021年度人物頒獎盛典》播出，來自香港無線電視（tvb）的主持人陳貝兒獲評“感動中國2021年度人物”。《感動中國》組委會給予陳貝兒的頒獎詞為：從霓虹燈的叢林中轉身，讓雙腳沾滿泥土；從雨林到沙漠，借溜索穿過偏見，用鋼梯超越了懷疑；一條無窮之路向世界傳遞同胞的笑容，以記錄這時代最美的風景。

2021年，陳貝兒憑借豆瓣9.5分的tvb紀錄片《無窮之路》，獲得廣大觀眾的喜愛與贊美。以香港媒體人視角看內地扶貧，五人團隊歷時三個月，穿梭全國六個省份，深入十個曾經深度貧困的地區。走到云貴高原大峽谷，踏進大西北戈壁沙漠，進入川藏高原，真實地用腳丈量每一寸土，了解各地民生，向觀眾介紹各地脫貧攻堅的感人故事。

紀錄片貴在真實，而真實在于細節的把握與感情的投入。在《無窮之路》中，每到一個拍攝地，陳貝兒都盡可能地深入體驗當地生活，親身經歷各種職業，快速融入當地人的生活，感受鄉村振興為當地老百姓帶來的驚喜變化。她天生的親和力也在節目播出之后備受觀眾贊譽。

2021年春天，香港女主持人陳貝兒來到內地，帶著滿腹疑問，踏上了一條“無窮之路”。這趟旅程歷時三個月，輾轉幾千里，跨越6個省份、14個曾經貧困落后的地區。她攀爬了四川“懸崖村”1400多米高的兩千多級鋼梯；和云南居民一起用溜索渡過湍急的怒江；站在寧夏西海固的沙漠戈壁體會天氣惡劣……“震撼”、“啟發”、“感動”，陳貝兒在接受新京報記者專訪時多次感慨。這幾個簡單辭藻融匯的，是一名香港同胞對內地脫貧攻堅成果最真實的觸達。

《無窮之路》的第一站是位于四川省涼山彝族自治州的“懸崖村”。很多不同地方的記者、攝制組都曾想登頂看看其舊貌，但絕大部分都在半途放棄了——海拔1400多米，2000多級的鋼梯，是進村唯一的通道，常人很難第一次就順利爬上去。“光看照片我已經覺得很震撼了。團隊沒有給我（爬上去的）壓力，就讓我盡力而為，說爬不上去也有其他拍攝方法。”陳貝兒回憶說。

正式拍攝從早上七點開始。剛開始爬上鋼梯，陳貝兒就感覺到了些許吃力，累的時候就喘半分鐘，坐一會兒，再繼續往上爬。但爬到一半，她開始感覺到頭暈和恐高，控制不住地腳軟，心臟像是要跳出身體一樣。最陡峭的地方，有90度左右。沿途很多村民都勸說她不要強求，走一步看一步，一般女孩子都爬不上去。但陳貝兒還是堅持登頂。她想親眼看看居民的居住環境。

而當看到過去的“懸崖村”，陳貝兒認為之前的艱苦，都不再值得抱怨。整個村寨依山而建，除自然資源和基本的農作物外，其他生存條件都十分貧瘠。“懸崖飛人”拉博帶著陳貝兒參觀了他以前的家，空間不大，沒水沒電，四處黑漆漆的。村民們想要打水，只能走很遠的路；在過去沒有鋼梯的時候，當地孩子去“外面”上學，都只能通過簡陋的藤梯，甚至徒手攀爬峭壁。

理塘之旅同樣令陳貝兒印象深刻。在登上川藏高原前，陳貝兒和攝制團隊都從未前往過海拔2000米以上的地區，而理塘的海拔高于4000米。去之前，團隊為陳貝兒準備了不少預防高原反應的藥物；為了更好適應海拔變化，陳貝兒和團隊甚至放棄了坐飛機，從最低處緩緩開車爬上高原。但真到拍攝的時候，直達海拔3000多米，陳貝兒已經開始感到頭暈；4000米的時候，心口就像有一塊大石頭壓著，呼吸也很困難，要用很大的力才能吸上一口氣。

如今，拉博已經不再需要通過鋼梯去往外面的世界。他帶著陳貝兒參觀了村民們的新房——山腳之下平地而起的一片片現代居民樓。全面且現代化的基礎設施、郁郁蔥蔥的花園綠化，拉博下班后只需要爬幾層樓便可到家。兒時，拉博上學必須要走三四個小時的山路，讀完小學也只能學到如何寫自己的名字。但現在，村口就有一家規模不小的幼兒園，下一代只需要步行三四分鐘，就可以接受和縣城無異的教育。陳貝兒在幼兒園里和孩子一起玩游戲、自拍、唱歌，很快就打成了一片。

“‘一個都不能少’，真的是說到做到了。”這些實實在在、翻天覆地的變化，令陳貝兒在旅途中多次受到觸動。

令陳貝兒印象深刻的還有教育的改善。四川怒江的`一所中學里，老師告訴陳貝兒，學校剛開的時候，他們都要親自到山區，苦口婆心地把孩子們“抓”來讀書。因為過去的農民家庭，往往會更愿意讓孩子下地干活。但如今，孩子們都開始在學校里學習理發、開車等專業技能。其中一個十幾歲的小女孩真誠地和陳貝兒分享，她曾以為，女生就應該趕快嫁人，但現在她想要學習烹飪，夢想是開個餐廳。

追溯陳貝兒的成長經歷，她是香港第一代專職娛樂新聞主播，曾報道過奧斯卡金像獎、戛納國際電影節，也采訪過邁克爾·杰克遜、萊昂納多·迪卡普里奧、木村拓哉等國際巨星。

《無窮之路》播出后在香港和內地都收獲了前所未有的好口碑。陳貝兒微博粉絲數量翻了一倍有余，香港則有不少觀眾嘗試聯絡陳貝兒，想購買海南符小芳的有機茶，葉萍姐姐的咖啡豆等農副產品。“我會和當地的一些人保持聯系，經常會問他們這些東西能不能運到香港，香港也有需求。”陳貝兒笑稱。

高中感動中國十大人物積累感動中國十大人物了篇二

收看《20xx感動中國的十大人物》，如進行了一次精神的洗禮，令我最感動的是怒放高原的并蒂雪蓮——成都支教教師夫婦胡忠、謝曉君。

頒獎詞：他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。不是絕情，是極致的深情;不是沖動，是不悔的抉擇。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。

推選委員于丹說：

這兩位老師讓我們知道：人最大的富庶在于愛和信念的堅持，他們用生命提攜了孤兒的成長，在一個物質繁盛的時代里，他們仍然讓世界相信：精神無敵。 剛剛過去的豬年春節，胡忠留在福利學校照顧孤兒們，謝曉君帶著女兒回成都探親。“能夠擔的就多擔一些，春節嘛，讓老師們都回去，我來陪著。”作為校長，胡忠眼中的福利學校是另一個家，這里的孤兒都是他的孩子。進藏至今，一家三口很少有機會聚在一起過年。

“成都少了一個我這樣的老師，沒有任何損失;但對藏區的孤兒而言，我的到來或許能改變他們的命運。”在頒獎典禮現場的胡忠，比視頻中看起來更顯蒼老。20xx年前，這位成都中學的化學老師辭掉工作，告別妻子與剛出生的女兒，來到甘孜州康定縣塔公鄉支教，每個月僅有300多元的生活補助。

福利學校海拔3800米，甘孜州13個縣、4個民族的143名孤兒被安排在這里寄宿制讀書。除了上課，胡忠每天清晨5點多打開校園廣播，叫大家起床、做操，平時要照顧他們的生活起居。一聽說哪里有孤兒，他立馬趕過去接人。久而久之，當地百姓把胡忠叫作“菩薩老師”。

丈夫離家的前兩年，謝曉君都是利用假期過去探望，教音樂的她偶爾還客串幾回代課老師。與孤兒們接觸的次數多了，川妹子動了留下來的念頭。20xx年，謝曉君報名支教，在旁人不解的目光中，她抱著女兒，與丈夫在福利學校“會師”。

通過自學朋友寄來的教材，謝曉君嘗試過音樂老師以外的4種角色——數學、生物、生活老師以及圖書管理員，頂替離開的支教同行。“這里只有老師適應孩子，只要對孩子有用，我就去學。”20xx年，謝曉君調去了位置更偏、條件更苦的學校“木雅祖慶”。她把工作關系轉到康定縣，許諾“一輩子待在這兒”。

這兩位老師讓我們知道：人最大的富庶在于愛和信念的堅持，他們用生命提攜了孤兒的成長，在一個物質繁盛的時代里，他們仍然讓世界相信：真愛至上，精神無敵。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。

看完感動中國頒獎會后,我又在網上搜索了這對支教老師夫婦的事跡。我聽到了最樸實的語言：“我們做的事情很平凡，只是盡了一名教師的本分而已。”“都認為我們在支教很苦。其實，我們收獲的是非常大的滿足感和幸福感。孩子們都是一張白紙，只要傾注全部的愛心，那張白紙就會成為最美的圖畫。”進一步感受到了他們為了祖國的教育事業而無私奉獻的精神。

我還從網上感受到了他們作為感動中國的人物之一，在中國人們心中所產生的力量——“入選“感動中國年度人物”后，眾多愛心團體、個人向支教夫妻伸援手”“成都市老齡事業發展基金會的工作人員湯女士致電早報，在表達欽佩之余，她表示：“我們的志愿者可以幫助他們陪伴家中老人，讓他們可以無后顧之憂，也算是對他們的一點力所能及的支持。”“20xx年來第一次回蓉過春節的胡忠告訴記者，他們已經接到了許多成都愛心人士、愛心團體想要給予幫助的電話。”看到這里，我突然想到了學生課本中的《夢想的力量》一課，這對支教的夫婦，用自己的行動詮釋著老師的偉大，用自己的力量在無聲地影響著、感染著身邊的人，帶動著人們去關心教育，關心孩子，為祖國的未來真摯奉獻。

高中感動中國十大人物積累感動中國十大人物了篇三

近日，中宣部決定，授予云南省麗江市華坪女子高級中學黨支部書記、校長張桂梅“時代楷模”稱號。張桂梅同志的事跡感人至深，讓人深深敬仰。無數網友更是紛紛點贊：實至名歸。最是情懷動人心，最是敬仰勵人心。每每想到張桂梅同志的事跡，就會感受到一股股力量在澎湃，催人奮進，不由自主地去尋找張桂梅同志身上那讓人敬仰、學習的“密碼”。

“世上只有媽媽好”，她選擇了做大山女孩的“張媽媽”。全面發展是經濟社會更加持續和諧地發展。在全面發展的過程中，社會問題要及時關注、及時聚焦，更要在發展中解決。面對大山里孩子們的迷茫、焦慮和難過，張桂梅像對待自己孩子一樣，與她們交心交流，開導她們再次走入課堂，更加積極樂觀地憧憬未來。“張媽媽”用行動再一次詮釋了該如何把群眾當成自己的親人。正因為張桂梅對孩子們全心全意的愛，才有孩子們心中永遠的“張媽媽”。這再一次告訴我們對待群眾要不摻任何私心雜念，因為你在群眾心里，不僅是黨員干部，更代表著黨在群眾心中的形象。對黨越是忠誠，對群眾就越是無私，越能自始至終把服務做到群眾的心坎里。只有這樣，群眾才能真正把你當親人。

“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”，她選擇了讓自己苦、讓自己窮，因為孩子們的成長就是她唯一的財富。“她沒有房子、沒有財產，十幾年來一直住學生宿舍”，這就是張桂梅。“要把發展教育扶貧作為治本之計”，她把自己貢獻給了黨和人民最需要、最光榮的。

事業，為孩子們插上了飛出大山的“翅膀”，踐行著與時代同頻共振，相向而行，充分彰顯了黨員的時代自覺。我們要學習張桂梅同志身上這種“無我”的境界，更加融入時代發展，始終把為老百姓做了多少好事實事作為檢驗政績的重要標準，樹牢正確政績觀，不斷匯聚民心民力。更加聚焦發展的關鍵領域、發展的短板，尤其是卡脖子的地方，帶領人民群眾攻堅克難，全力以赴地向著更美好的生活前進，把群眾的滿意和幸福作為我們唯一的“財富”。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，她選擇了“燃燒”自己。

照亮了更多人朝著“大山”前進的腳步。63歲的她身患20多種疾病，但她仍咬牙堅持每天陪伴學生晨讀、上課、自習。“師者，傳道授業解惑也。”張桂梅為學生們傳授了大道。許多學生大學畢業后，選擇回歸大山，選擇去最艱苦的崗位。人與歷史長河相比，不過是一瞬，唯有精神永恒，永遠在人們心里捂著。對于黨員干部來說，更要認真思考，我們應該給后人留下什么，最大的財富莫過于不斷激勵人心向上向善的精神。以赤子之心，為人民的事業鞠躬盡瘁，這才是黨員干部實現人生價值的唯一路徑。人生雖短，但一旦踐行著這樣的精神，就能在人民群眾的心中永遠樹立被懷念、銘記的豐碑，鼓舞著更多的人努力奮斗。

時代楷模不僅充分體現了“愛國、敬業、誠信、友善”的價值準則，這背后更有對黨的絕對忠誠、對人民的無限熱愛、對價值的積極實現。在我們身邊，“時代楷模”正閃耀著光輝，啟迪我們要不忘初心，砥礪前行。

高中感動中國十大人物積累感動中國十大人物了篇四

量子力學的世界級大師塞林格教授曾經這樣評價過他的一名中國學生：“你的努力，不僅是為自己，更是為國家!”數年后，這名中國學生的確沒有辜負導師的期許，他帶領團隊在中國建立起世界領先的量子光學實驗室，創造了一個又一個舉世矚目的“世界首次”。他所取得的研究成果同愛因斯坦建立的相對論、倫琴發現的x射線等影響世界的重要發現一起，被評選為“百年物理學21篇經典論文”。

這個人就是中國科學院院士、中國科技大學常務副校長——潘建偉。

從事量子通信研究的十余載，潘建偉的團隊先后六次斬獲“國際物理學領域十項重大突破”，并以“多光子糾纏及干涉度量”的研究成果問鼎國家自然科學獎一等獎。頭頂著眾多耀眼的光環，在普通人眼中，潘建偉就是“神”一樣的存在!

一、“潘神”的學生培養之道

潘建偉在接受采訪時談到，作為一名導師，他對于學生的要求是十分嚴格的，甚至可以說是苛刻的。潘建偉在培養學生的過程中，非常注重細節的把握。

比如在實驗室中，他就要求學生們一定要把實驗儀器擺放整齊，實驗環境應當是規整有序的。

潘建偉介紹說，這樣嚴格的要求其實是受他本人在奧地利留學經歷的影響，所以在他的團隊中，“整齊”是必不可少的關鍵詞。

此外，在撰寫科研論文的過程中，潘建偉的“苛刻”更是展露無遺。他會逐字逐句的審閱學生的論文，不僅在科學邏輯上把關，語句的通順程度和表達內涵他也要仔細斟酌。雖然潘建偉的工作異常繁忙，但還是會花費大量的精力為學生修改論文。

不同于一般的導師，潘建偉培養學生的過程中，鼓勵學生出國深造，有的長達五年甚至更久。潘建偉解釋說，如果好的苗子僅僅只在我們團隊這片泥土里生長，那么它只能汲取某一種營養，只有在不同的環境中學習到不同的知識，才能夠實現整個團隊的進步。這種發展式的培養之道讓潘建偉的團隊始終充滿活力，并且各種專業背景的團隊成員讓潘建偉的團隊擁有著獨特的優勢，可以完成世界上其他單獨小組無法完成的任務。

二、科學家不為人知的溫柔

對待科研一絲不茍，但是在教育孩子方面，潘建偉就顯露出作為一個慈愛父親的柔軟。作為世界知名科學家，潘建偉在孩子面前卻是一個愛編故事的和藹父親。

潘建偉在談到教育孩子的問題時提到，自己平時工作繁忙與孩子交流的時間比較少，為此感到慚愧，但是只要有時間他就會講床頭故事給孩子們聽。雖然是物理學家，但是潘建偉給孩子們講的故事卻是武俠小說的“改版”。

他會把不同的武俠小說中的情節揉到一起，甚至把孩子也作為一個角色融入到故事當中，有時還會把科幻小說的內容加進去，有的故事一講就是一年兩年，精彩程度堪比網絡上連載的小說。潘建偉說道，他最欣慰的事情就是孩子們喜歡讀書，在他的教育理念中，閱讀占據了很重要的位置，而且給孩子們“瞎掰”故事其實是為了培養孩子們的想象力，希望他們能夠在未來的工作中做出有創造性的貢獻。

三、科學發展“有章可循”

作為一個科研工作者，潘建偉對于科學的發展規律也有著自己獨到的見解。潘建偉認為，在科學發展的過程中，人們總是在實踐中遇到難以解釋的問題，于是科學家們就通過研究提出一些理論來解釋這些問題，發展理論使其完善，人們再利用這些理論來解釋其他的現象。潘建偉舉了這樣一個例子，熱力學的理論其實是在瓦特發明了蒸汽機以后發展起來的，由于人們在實踐中難以解釋熱轉換等問題的機理，于是科學家們致力于這方面的研究并建立了比較完善的熱力學理論，擁有了完善的理論以后，人們再用來解釋相變(比如水為什么會變成冰等)的原理。

同樣的，在量子力學的發展過程中，也是經歷了這樣的一個過程。人們首先時發現某些個別的現象無法用原有的理論來解釋，于是就有科學家提出并建立了量子理論，然后就是通過不斷地實驗來驗證理論的正確性，并在這個過程中探索研發出新的技術，不斷考托新的研究領域。所以，在潘建偉看來，科學的發展其實是有章可循的，探索的過程也是充滿樂趣的。

高中感動中國十大人物積累感動中國十大人物了篇五

我看了20xx年的人物事跡，心中是一片激動與期待。心中突然有種說不出的感覺，然而我想，真正的感動，的確傷神，可是它補心，并且化作繼續前行的信心與勇氣。有的時候，感動讓人脆弱，因為它總是觸碰你內心里最軟弱的地方，但更多的時候，感動讓人堅強，因為當你看到身邊還有那么多人，有尊嚴并善良而有質量的活著的時候，你，也就多了更多向前走的勇氣。

離亂中尋覓一張安靜的書桌，未曾向洋已經礪就了鋒鍔。受命之日，寢不安席，當年吳鉤，申城淬火，十月出塞，大器初成。一句囑托，許下了一生;一聲巨響，驚詫了世界;一個名字，蕩滌了人心。于敏，核物理學家，國家最高科技獎獲得者。在中國氫彈原理突破中解決了一系列基礎問題，提出了從原理到構形基本完整的設想，起了關鍵作用。此后長期領導核武器理論研究、設計，解決了大量理論問題。對中國核武器進一步發展到國際先進水平作出了重要貢獻。從20世紀70年代起，在倡導、推動若干高科技項目研究中，發揮了重要作用。中國氫彈之父——于敏，在中國氫彈偉大事業作出一生貢獻，早已將自己的身心貢獻給了偉大的祖國，他值得我們去敬畏。

偏見如同夜幕，和大山一起把村莊圍困。他來的時候，心里裝著使命，衣襟上沾滿晨光。像一名戰士，在自己的陣地上頑強抵抗;像一位天使，用溫暖驅趕絕望。醫者之大，不僅治人，更在醫心，他讓陽光重新照進村莊。不懼病痛，一心向陽，與病魔對抗，不死每一個人都能堅持做到，自己戰勝病魔，沒有選擇過自己健康自由的生活，而是選擇用自己成功的方法幫助更多的患者，如同天使般降臨人間，對于字病魔爭斗的人施以援手，無人不為此感動流淚。

其實我想，生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感動著別人，也感動著中國。中華民族之所以逐漸富強起來，也是因為這些有太多的有道德有品質的中國人。

也許我們身為人民教師，無力是做一些感天動地的事情，但如果我們每個人都能為別人做些什么，為集體做些什么，為家庭做些什么，那我們會成為一個感動中國的人。而我們的家庭，集體，祖國也就越來越好了。

高中感動中國十大人物積累感動中國十大人物了篇六

20_年2月17日，感動中國20_年度人物名單公布，有“當代愚公”之稱的重慶市巫山縣竹賢鄉下莊村支書毛相林入選。“能讓村民們過上好日子，我再苦再累都值得，未來我們還要發展生態旅游，讓每一個農戶都吃上旅游飯，過上更好的日子。”當天晚上，談及獲獎感受，毛相林激動地說。

毛相林曾帶領村民在懸崖峭壁上鑿石修道，歷時7年鋪就一條8公里的“絕壁天路”。他又積極培育產業，種植了臍橙、西瓜等特色農產業，收獲的果實通過“絕壁天路”源源不斷地運往山外。20__年，下莊村在巫山縣率先實現整村脫貧，20__年全村人均年收入達到1.2萬余元，比路通前翻了40多倍。

17日晚，在央視播出的感動中國20__年度人物頒獎典禮，通過vcr再現了毛相林絕壁鑿路的事跡，當看到大屏幕上毛相林不懼艱難，帶領村民向大山、向貧窮一次次發出挑戰，終于鋪就了村民脫貧致富的康莊路時，臺下觀眾不禁流下感動的淚水。在之后的訪談環節，央視主持人白巖松關切詢問了村民們如今的出行情況，毛相林自豪地回答：“村里70%的農戶都有了小轎車。”臺下，再次響起陣陣掌聲。

當晚，巫山縣組織了當地黨員干部集中觀看頒獎典禮。“毛相林不等不靠、敢想敢干的精神是我學習的榜樣。在接下來的工作中，我將向毛相林看齊，把初心和使命融入到實際工作中，做好群眾關心的每一件小事。”巫山縣集仙社區支部書記李自培說。

“敢向絕壁要天路，毛相林用苦干實干書寫了當代愚公精神，為我們樹立了標桿。接下來，我們將對照榜樣，以絕壁修路的勇氣和決心鞏固脫貧成果，推動鄉村振興落地見效，真心為群眾辦好每一件實事。”巫山縣扶貧辦主任朱欽萬說。

如今的下莊村，依托下莊村精神和下莊獨特地理、氣候條件，打造鄉村旅游，建設集生態田園觀光、民俗節慶活動、鄉村文創、戶外運動拓展、鄉村康養旅居功能于一體的具有三峽山村特色的休閑度假勝地，正在走向更加美好的文明富裕幸福路。

高中感動中國十大人物積累感動中國十大人物了篇七

不想讓鄉親的夢，跌落于懸崖。門巴的女兒執意要回到家鄉，堅守在雪山、河流之間。她用一顆心，脈動一群人的心，用一點光，點亮山間更多的燈火。

【事跡】格桑德吉，女，西藏自治區墨脫縣幫辛鄉小學的一名教師。

20xx年，格桑德吉畢業于河北師范大學，畢業之后她并沒有像其他同學一樣選擇留在大城市工作，而是毅然回到西藏。為了讓雅魯藏布江邊、喜馬拉雅山腳下的門巴族孩子有學上，格桑德吉放棄拉薩的工作，主動申請到山鄉小學教學。

墨脫縣幫辛鄉，因常年泥石流、山體滑坡，是墨脫最后一個通公路的鄉。為了勸學，格桑德吉天黑走懸崖、在滿是泥石流、山體滑坡的道路上頻繁往返;為了孩子們不停課，別村缺老師時她不顧六個月身孕、背起糌粑上路;為了把學生平安送到家，每年道路艱險、大雪封山時，格桑德吉過冰河、溜鐵索，把四個月才能回一次家的學生們平安送到父母的身邊。

這些年來，為了教好孩子們，格桑德吉將自己的女兒央珍從兩歲時一直寄養在拉薩的爺爺家，當一年之后格桑德吉再到拉薩的時候，女兒已經不認識她了。20xx年，時逢格桑德吉榮獲"最美鄉村教師"，節目組特地邀請了格桑德吉的丈夫和女兒來到北京。同時，這也是格桑德吉與女兒的第五次見面。

十三年來，在格桑德吉的努力下，門巴族孩子從最初失學率30%，變成到今天入學率95%。她教的孩子有6名考上大學、20多名考上大專、中專，而她自己的女兒卻留在了拉薩，一年才能見一次。村民們親切地稱她為門巴族的"護夢人"。

高中感動中國十大人物積累感動中國十大人物了篇八

“有人說我愛崗敬業，有人說我瘋了。一個重病的人，為什么有渾身病卻不死，比一個正常人還苦得起？因為我有追求和信念，有一種精神支撐著我，那就是共產黨人的理想和信仰。”張桂梅校長的話格外有情感有分量。

1996年8月，張桂梅從云南省大理市喜洲鎮調入偏遠的麗江市華坪縣任教。當時，她的愛人剛因病去世不久，為了給丈夫治病，她花光了家里的積蓄，嘗盡了世態炎涼。

可剛到華坪一年，張桂梅又查出患有子宮肌瘤，需要立即住院治療，為了不影響初三畢業班的教學進度，張桂梅帶病上課，直到中考結束，才把患病的事告訴學校。張桂梅沒想到，得知她生病后，學生和家長都送來了關心，華坪縣婦聯更發動全縣為她捐款。

“這些真誠的關愛和無私的幫助，讓我感受到人情的溫暖，給我生命注入了一股股巨大的暖流，使我的熱血奔騰了起來，點燃了我活下去的愿望和信心。”張桂梅對自己說，“活著吧，好好活下去。這片熱土上的父老鄉親，是你們救了我，給了我第二次生命，我決心用這第二次生命來報答這片熱土，來報答父老鄉親們”。

華坪女高辦學之初，條件極其艱苦。不到半年，第一批進校的17名教職工走了9個，學校教學工作幾近癱瘓。這所學校還能辦下去嗎？張桂梅卻在翻看著教師資料時突然眼前一亮：留下的8名教師中6名是黨員！

“只要黨組織在，只要黨員帶頭干，學校就不會垮！”

張桂梅迅速把6名黨員教師組織起來，建立黨支部，重溫入黨誓詞，大家眼里泛著淚，緊握右拳向黨旗保證：一定要把女子高中辦好！一定要把大山里的女孩送入大學！

什么力量可以讓人不斷突破自我，實現超越？

張桂梅提出以“黨建統領教學”，開創“五個一”黨性常規活動，并一直堅持下來：全體黨員一律佩戴黨徽上班、每周重溫一次入黨誓詞、每周唱一支革命歌曲、每周觀看一部具有教育意義的影片并寫觀后感交流、每周組織一次理論學習，感黨恩、聽黨話、跟黨走，有效凝聚和壯大了教師隊伍力量。

黨員教師韋堂蕓左腳骨折，不顧醫生要求靜養的建議，拄著雙拐給學生上課。黨員教師勾學華，婚禮當天即趕回學校。資助學生、義務補課，這樣的事在女高屢見不鮮，有教師這些年來的義務加班時間累計達5760多個小時。

張桂梅一邊嚷著“缺老師”，一邊堅定地說：“女子高中的底子已經打好了，將來接班人只要是黨員，只要有這種忘我、無私的精神，那肯定比我干得好，共產黨員肯定一代更比一代強”。

對學生，華坪女高也花大力氣開展黨性教育。張桂梅提出了“革命傳統立校，紅色文化育人”的教育理念。學校還緊緊依托馬克思主義哲學、中共歷史等改進課堂教學，將紅色文化教育融入學校教育各個環節，廣泛開展讀原著、聽專題報告、談心得體會、看影像資料等活動；學唱革命歌曲，聽江姐、劉胡蘭、趙一曼的英雄故事，定期舉辦“重溫入黨誓詞，緬懷偉人功績”等主題教育活動，使紅色文化教育內化為一種文化自覺。如今，一走進女高操場，遠遠地就會被“共產黨人頂天立地代代相傳”幾個巨幅紅字鎖住目光，校園里隨處可見長征精神、雷鋒精神等革命傳統宣傳組畫。

時代在變，這樣的教育會不會過時了？

高中感動中國十大人物積累感動中國十大人物了篇九

有這樣一位英雄的老戰士，他的名字叫朱彥夫，被譽為活著的“中國保爾·柯察金”。他的傳奇和事跡感動了無數國人。

朱彥夫出生于1933年7月，祖籍山東沂蒙山區。他1947年參加了中國人民解放軍，參軍后不久，就趕上了兩場著名的大仗——孟良崮戰役和淮海戰役。解放戰爭中，他先后參加大小戰役、戰斗近百次，多次負傷，3次立功。

1950年12月，在朝鮮長津湖爭奪250高地的戰斗中，朱彥夫所在的連隊冒著零下30多攝氏度的嚴寒，與裝備精良的美軍兩個營進行著殊死戰斗。敵人每天在陣地上拋下數百顆炸彈，山頭被削去幾十厘米，捧一把地上的土就有十幾塊小彈片。在反反復復的陣地爭奪中，全連的戰友相繼犧牲，250高地上只剩下遍體鱗傷的朱彥夫一人。

面對敵人的再次沖鋒，朱彥夫把三挺機槍壓滿子彈，不停地換位射擊，死守陣地。而就在朱彥夫再一次給機槍上子彈時，眼前突然飛來幾顆手榴彈。他迅速抓起一顆扔向敵人，又抓起另一顆剛扔出手，就聽到“轟隆”一聲巨響，眼前一道火光，隨后就什么也不知道了。

不知過了多久，鉆心的疼痛將朱彥夫從昏迷中喚醒，身體已經被厚厚的雪花覆蓋，他想大聲喊，但喊不出聲;想伸開手，手指早已被凍壞。他一次次用冰冷的拳頭搓揉雙眼和臉部，想把沾在臉上的冰涼的東西去掉，但拳頭不聽使喚，又饑又渴之下，他索性將這個異物吞下，后來他才知道，那是被手榴彈炸出來的自己的左眼球。

出于對生命的本能渴望，朱彥夫咬緊牙關，開始在冰冷的雪地上艱難地挪動軀體向前爬行。不知爬了多久，昏迷了多少次，朱彥夫終于被兩名志愿軍戰友發現救起，緊急地送往戰地救護所救治。

由于朱彥夫的傷勢太重，他被輾轉送回國內接受治療和手術。在長春軍醫大學附屬醫院，朱彥夫先后進行了47次手術，昏迷了93天，流出體外的腸子被塞了回去，醫生把他從鬼門關拉了回來。

朱彥夫醒來后，發現自己的雙手和雙腿都沒有了，痛心至極，滿腦子都是輕生的念頭。想餓死，但護理人員按時往他嘴里喂食物;想跳樓，但沒有手腳連窗臺都爬不上去;想吃安眠藥睡過去，好不容易攢起8片安眠藥，吃下去卻沒能把自己“解決”掉。朱彥夫自殺了三次，都沒有成功。

還是醫生的一句話點醒了朱彥夫：“你的命是我們用幾個月的時間，千難萬難，硬從死神那里奪回來的，你有什么資格不珍惜?”從此，朱彥夫打消了自殺的念頭。

嚴酷的現實是，他的雙腿從膝蓋以下被全部截去，雙臂手腕以下被鋸掉，左眼成了空洞，右眼視力也下降到0.3。一個沒有四肢、沒有左眼的特等傷殘軍人，怎樣才能生存下去啊!

雖然國家對像朱彥夫這樣的特等傷殘軍人有切實的優待和撫恤保障，但朱彥夫認為自己“無手無腳仍是軍人”，他不甘于成為一個躺在床上衣來伸手、飯來張口的廢人。1956年，他放棄在條件優越的醫院療養康復，毅然回到了故鄉山東省沂源縣西里鎮張家泉村。

高中感動中國十大人物積累感動中國十大人物了篇十

陳斌強，38歲，浙江磐安縣冷水鎮中心學校初中語文教師。

陳斌強9歲時父親車禍去世，媽媽獨自撫養三個孩子長大。2007年，媽媽得了老年癡呆癥，喪失了日常生活能力。

一天，陳斌強的姐姐在無意中提到，媽媽最大的愿望就是和兒子住在一起。陳斌強回憶起多年來媽媽對自己的付出，他決定再困難也不會丟下媽媽。

那時，陳斌強的兒子不到兩歲，妻子建議他把媽媽送到養老院去，他說：“一個連兒子都不認識的老人，送到養老院，被欺負了怎么辦？”為了照顧媽媽，他硬是把兒子提前一年送進幼兒園。

為了能每天親自照顧母親，他每天用一根布條把母親綁在自己身上，騎著電動車行駛30公里去學校上班。開始同事們都不太理解，說：“這樣帶在身邊照顧，一兩天倒可以，一年兩年怎么吃的消？”可陳斌強做到了，一連五年，風雨無阻帶著媽媽上班。

照顧母親的生活異常辛苦。陳斌強一天到晚連軸轉：晚上9時，服侍母親睡下；凌晨1時，準時起床抱母親上廁所；清晨5時，鬧鐘響起，他要趕在師生之前起床，將母親房間打掃干凈，處理好母親的大小便；早上7時喂過母親吃飯后，開始學校一天的工作。