在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

經驗提綱篇一

經驗交流材料提綱

篇一：學習經驗交流報告提綱

初中學習報告

親愛的學弟學妹們：

大家好！

再次看見這么多育英人，令我倍感親切。不由回憶起曾經的美好時光，雖然苦雖然累，但在即將畢業之時，始終難忘那段奮斗的回憶。以下是我初中三年來的經驗，很高興與大家分享。

首先希望大家明白，學習可能不是獲得成功的唯一道路，但是一條必經之路。有人可能會說，比爾蓋茨沒有上完學，卻發明了給世界帶來改變的微軟；喬布斯也沒有上完大學，但卻創造了世界上另一個和砸中牛頓的蘋果名氣相當的“apple”。他們也許沒有完成文化課的學習，但其學習能力是不可估量的，否則不可能做出如此驚人的發明。無論將來從事什么職業，我們都要具備一種能力——學習。

首先，向大家介紹一下學習的心態問題。

在學習中出現懶惰現象是很正常的，但在學習過程中抵抗懶惰正是一種特別的鍛煉，提高自己的自制力，可以通過一定的手段激勵自己，比如看點勵志書，用偶像激勵自己（前提是要選對偶像），回想自己的目標，之前的努力等等。偶爾的放松是必須的，但萬不可發展成懶惰。如果學習中感到壓力很大，心情煩躁，一定先調節好心態，以往

考試不理性之后，會很長時間難以投入學習中，總是沉浸在自責，失落中，為了提高自信心，可以適當學一些題來做，借此重建自信，如果再次測試還不好的話，就真該好好反思，到底哪出了問題，找出問題后，心情也會豁然開朗了。

對于語數外理化學科，一定要基礎扎實，語文英語要背準重要知識，課文古詩可能很枯燥，但仔細品味，對自己的語言能力還是很有提高的；理科方面一定要先弄清概念，再做題，典型例題一定要將解題模塊銘記在心，煉成一雙慧眼，一看題就能想出答題思路，避免誤區及易錯點。較高難度的題本身是各種基礎題的結合，要善于理性分析題目，逐個擊破，不要解題心切，想一兩步完成一個大題是不可能的，難題不僅是考察我們的基礎，還有耐心程度，思考能力。在作業，測驗中遇到難題，可以適當標記，方便下次復習。難題是一點點積累的，做的多了就熟了，要多總結方法和易錯點。做到“人難我難我不畏難，人易我易我不大意！”

對于政史地生等學科要適當重視，但不要在課下花費太多時間，在課上就盡量多錄入知識，提高課堂效率。副科一般是要過等級的，每個人只要稍下功夫就能達到最低要求，但副科也是學習中的一部分，不能輕視。副科有一個特點是要記憶的比較多，平時盡量多記，每項都有個大體印象，考前再多鞏固一下，就事半功倍了，千萬不要堆著不管，等考前突擊，那樣即使記住了也不會長久。

面對眾多的學科，想晚上面面俱到的復習是不可能的，因此，提高課上效率很重要，尤其是理科課堂，一定要高度集中注意力，此類知識

的講解是由連續性的，稍一跟不上就可能步步跟不上，如果出現了問題，不要在一個點上浪費太多時間，先跟著老師的思路走，課下再反復研究不懂的地方。課堂上要學會記筆記，數理化的例題一定要記清，語文英語的知識點也不能放過，像地理和生物，可以多記有代表性的圖，政史的知識點大部分都在書上，不要因忙于記筆記，而不思考，把知識記在腦子里比記在本子上更重要。在聽課過程中，記筆記要會摘出要點，例如：老師反復重讀的，在黑板上書寫的知識等。考試前利用筆記整理思路，扎實基礎。

課堂之后，另一個重要的學習過程是完成作業。

作業是對所學知識的檢測，老師布置的作業都是有目的性的，有心的同學可以多注意一下老師布置作業的規律方法，對以后的自學有很大幫助。完成作業一定要以學會為目的，寫作業也是學習的一個階段，但最好限時高效的完成作業，不要耽擱過長時間，降低了效率。

如果遇到容量較大的作業，一定先以平和的心態面對，不要因為作業多而心煩氣躁，匆匆趕完作業，卻什么收獲也沒有。要安排好計劃，先易后難，先重后輕，可以把不需太多精力的作業比如抄寫類作業放在后面，先完成需要高技術的作業。如果作業真的多得寫不完，可以先完成主要的，不要開夜車，如果堅持不住了可以先上床睡覺，第二天早起再寫作業。如果在寫作業過程中遇到難度較大的題，可以先跳過，在所有作業基本上都寫完之后再仔細鉆研這些問題，不要一開始費太多時間，影響其他應做好的作業。

在完成課業之余，可以適當進行自主學習，可以做一些有趣的課外題，

拓展一下英語詞匯。

面對這么多的學科，我們最需要的就是學會利用時間。

在早讀時間，要多背多記。中午時，盡量午睡，養足精神，時間充裕的話可以再寫一下作業，或預習下午的功課。晚上，10點左右為精力旺盛期，建議在自己精力充沛的時候多學習理科知識，鍛煉大腦靈活程度，背的東西盡量放在前面，避免臨睡時過于疲倦而效率降低，寫作業時，先記憶后測驗。多利用小時間，在放學路上，有條件的同學，可以回想一天所學的知識，進行作業的計劃安排，在等待老師來上課，或是上操還未開始做操時，可以回憶知識，記憶古詩。對于較長的自習時間，可以完成作業，對于某些可以自測的卷子，盡量在較安靜的環境中完成，做題時先不要和同學討論，爭取靠自己的力量做出正確答案，在整項作業完成之后有不確定的再與同學交流。有問題不要急于問同學，盡量自己做，享受探索思考的過程。如果休息時間較短，就看看之前的錯題，如果有問題，放學之后抓緊問同學，不要拖到回家以后。最好養成午睡的習慣，中午十分鐘頂晚上一小時，如果在中午十分困乏的時候趕著完成作業，是毫無效果的無用功。

如果在眾多的努力之后，你的名次還是下降了，那該怎么辦？

其實，在大考中名次的變化是正常的，你努力別人也努力，你不努力，別人可能還在努力，如果名次低了，就思考自己的不足，看他人的長處，想想進步的人是怎樣做提高成績的，如果名次高了，不要過于沾沾自喜，可能別人會很快趕上來的，要總結自己的學法優點，思考他人的成績為什么下降了，怎樣避免自己出現相同的情況。

當別人問你問題時，要盡量耐心的回答，她人能問你問題證明他看重你，信任你，你不要過于自私，辜負了他人的信任。再說，班級是一個集體，大家聚在一起就是一種緣分，與每個人的情誼都是一種珍貴的感情羈絆。我們彼此要相互幫助。教學相長，為他人講題，對自己也是一種提高。同時也要積極問別人題，共同進步。

同學晚上打電話問題是正確的，但如果這種事頻繁出現，就大有問題了。如果一晚上做作業，接二連三的接電話，是很難平心靜氣的學習的，相反，如果總是連續不斷的問別人問題，錯過了思考的過程，學習效果也不會好。對于學習問題，盡量自己解決，如果一定要借助他人的幫忙，盡量在學校解決，家中學習就像是每個人的私人空間，萬不得已不要打擾他人。

放假期間，要做好自主學習的計劃了，最好是作業和復習同時進行，并對新學期的知識進行預習，預習不一定要報課外班，總是被動的聽講效果反而不好，倒不如自己探索新知識，必要時可以借助用起來順手的參考書，但自主學習一定要耐下心來，踏踏實實的學，萬不可一掃而過，效果接近于零。同時，要學會利用長假放松，可以多讀書，玩玩自己平時不玩的游戲，但在快開學時一定要收心，不然就像飛速行駛的汽車，剎不住閘，不能立刻投入到新的學習中。

最后，最重要的一點希望大家知道：育英的老師是最負責的，各種資料學案整理的十分齊全，作業布置得緊，檢查細，有人可能會擔心這樣是否會降低學生的自學能力？其實不然，如果仔細回顧各科所發的材料，明白大體結構，完全可以將這種方法用于高中的學習。比如數

學的學案大體結構是知識點和對應的例題，在高中可以自己做類似的筆記，便于學習。

注重老師布置作業的方式，便于以后自學自己給自己布置作業。

我們每個人都背負著屬于自己的十字架。而當溝壑出現時，我們也正是利用自己背負的十字架幫助自己跨越溝壑，繼續前進。有些黑暗，只能自己穿越；有些痛苦，只能自己體驗；有些孤獨，也只能自己品嘗。穿過黑暗，我們一定能感受到陽光的溫度；走出痛苦，我們一定能企及成長的高度；告別孤獨，我們也一定能收獲靈魂的深度！

王一伊

篇二：經驗材料提綱

經驗材料提綱

引言

20xx年之前的工作現狀。

痛定思痛，下決心改變被動局面。提出“主動出擊，風險預控”。

一、突出重點，以治標為主，為之本贏得時間

1.重拳出擊，“老虎”“蒼蠅”一起打

2.堅持把辦案重點放到維護企業根本利益上，針對物資采購、工程管理、市場營銷、選人用人等反映集中的情況，堅持重點案件自辦不轉辦，嚴查腐敗行為，維護企業和職工利益。

二、健全案件查辦機制，把每一起案件都辦成“鐵案”

1.樹立線索經營意識

一是要抓住來信、來訪、來電、網絡“四位一體”的信訪主渠道中的

案件線索

二是要抓住上級機關移交的案件線索

三是要抓住各業務部門的專項檢查和巡視巡查工作中的案件線索

四是要抓住查辦案件中牽出的案件線索

2.以找準突破口為契機，快查快辦違紀案件

3.注重辦案質量，確保每一案件都辦成經得起檢驗的“鐵案”。

三、做好案件查辦成果向預防工作的轉化

1.宣傳教育

2.日常監督

3.......

篇三：干部經驗交流會發言提綱

干部經驗交流會發言提綱

尊敬的各位領導，同志們：

大家上午好！我叫xxx，是縣委辦綜合股的股長，今天很榮幸有機會跟大家學習交流工作經驗。剛才聽了幾位領50px"width="450px"alt="經驗交流材料提綱"title="經驗交流材料提綱"/

導的精彩發言，我深受啟發。從我個人來說，資質淺薄，閱歷不深，在各位面前談工作經驗只是班門弄斧，不自量力。但是，《中庸》曾經告訴我“好學近乎知，力行近乎仁，知恥而后勇”，既然知道了自己的不足就該倍加虛心學習，倍加努力改進。因此，我在這里抱著學習的態度，大膽地講講做好本職工作的一些體會和想法，借以拋磚引玉，請各位領導批評指正。

我的體會，概括起來也就三句話：

第一句話是，擺正位置，保持良好心態。我們說，擺正位置才能正確實現自己的價值，保持良好的心態才能順利實現自己的價值。在實踐工作中，我主要做到兩點：一是不以位卑而消沉。股長，在辦公室里是最小的領導職務，小到不用勞煩組織部門下文任命。但是，我認為在辦公室里，不論正職、副職還是小小的股長，都是人民公仆，所有的工作，同樣是為群眾服務、為基層服務、為領導服務，工作上只有職務的不同、履行的職責和責任大小的不同，絕沒有貴賤之分。因此在工作中，不以位卑而消沉，不以責小而松懈，時時刻刻保持一顆從容淡定的“平常心”，扎扎實實做好本職工作。二是處理好與上下級之間的關系。作為一名股長，既是下屬，也是領導，正確處理好與上下級之間的關系是充分履行崗位職責的前提。一直以來，我對領導能夠予以真誠和信賴，在工作上主動去維護好領導班子的核心地位，支持領導班子的工作和合理主張，做到尊重而不奉承,始終扮好領導參謀角色，努力做到主動工作而不越位，輔佐上級而不離位，服從安排而不偏位；同時，對僅有的一名下屬能夠開誠布公、平等對待、信任支持。

第二句話是，端正作風，樹立良好形象。看人就是看作風，樹人就是樹形象。一直以來，我把作風修養和個人形象看得很重，始終按照“低調、務實、團結”六字要求鞭策自己。

首先是保持低調。我們縣委辦干部，天天在縣委領導身邊做事，有一層美麗的光環，別人不看僧面看佛面，對我們的工作稍加尊重也是常

經驗提綱篇二

大家好！

很高興今天能和大家聚在一起探討我們的教學。在這里我首先要道出兩個感謝，感謝我們付佐完小的領導為我們創造了一個和諧愉悅的教學氛圍讓我體會到了教育的樂趣；其次要感謝的是我的同事，和你們相處讓我感覺到了家人般的溫暖。正是有你們的關心、支持和幫助我才有了今天的成績，謝謝你們！我今天的發言也談不上什么經驗介紹，更多的是粗淺的談一談我教學工作中的點滴做法。不當之處請大家批評指正。下面我就從四方面介紹我的教學體會。

一、自我完善

“學無止境”，在我看來學習是一個不斷求知、不斷探索、不斷完善自我的過程。對于我自己來說，我會在每次考試結束后，寫下考后反思，我認為與其考后患得患失，不如總結經驗、積累出方法；我一直把“三人行必有我師”這句名言作為我的座佑名。我身邊的教師都是我學習的榜樣，老教師的班級管理經驗，新教師的新穎課堂教學方法，我都看在眼里記到心里，稍加改進，合理的實施在我的課堂教學上；書是我們最好的精神食糧，空暇時間我經常閱讀一些有關心理學、教學理論等方面的書籍，從中吸取其精華用于我的課堂教學。

二、向課堂要效率

首先是備課方式的改進。課前深入了解學生，要了解學生的認知程度，找準教學的起點。全面分析教材，優化教學內容，弄明白哪些內容是學生需要理解的，哪些內容是學生必會的。制定明確、具體的課時教學目標。精心設計教案，探索合理的教學順序。在實施課堂教學時，要把學生在學習過程中的發現、探究、研究等認識活動突顯出來，使學習過程更多地成為學生發現問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程，在教學時要適當的放手，這樣才能有精彩的瞬間。

合理的教學方法可以幫助學生科學的思考和解決問題。在教學中要教給學生分析題的方法，比如：舉個例子、列個圖表、做個假設、來個實驗等等，讓他們去體會探索的樂趣和成功的自豪感。

2、課上我首先以幾個生活中常見的質量來作為參照物，比如說一個一角硬幣的質量、一個小朋友的體重、一個蘋果的質量和一頭豬的質量。對于身邊熟悉的學生容易記在心里。

3、讓學生匯報他們收集的資料。在這里我設計了三個環節：

①挑幾名優等生先讓他們匯報，我再適時點撥，例如：學生說一盒牙膏的質量80克，我會及時追問：“它的質量用我們熟悉的哪個質量來做參照物好呢？如果我們說成80千克會出現什么笑話呢？誰來說一說？”這時真有一個學生說道：“那我們在擠牙膏時就好像扛著兩個小朋友在擠，這樣的牙膏也太大了！”這時全班學生哄然大笑。真是太精彩了！

③以同桌為小組用上邊的方式對照自己搜集的資料相互提問、填空講笑話。

這樣一堂課下來確實達到了很好的預期效果。

三、做好班主任工作

我們都知道如果一個班級有一個良好的班風，那么這個班的學習成績一定會名類前茅。作為班主任我不但注重學生的學習，還關心他們的生活、身心健康和生活狀況。我常常用語言開導、鼓勵教育他們，不斷與他們談心，既掌握了他們的心理活動，還取得了他們的信任，讓他們體會到班集體的溫暖。這樣無論是學習還是其他活動，他們總是是把班集體榮譽放在第一位，努力為班級爭光。

最后我再談一下有關學困生的轉化學問題。我們都知道學困生轉化工作的好壞直接影響到班級學生的學習成績和道德素質。那么如何做好學困生轉化工作呢？我覺得我們要先了解學困生。我把我們班的學困生大致分了三類：智力方面，情感方面，課堂聽課效果方面。

許多人認為數學是一門枯燥的學科除了數字就是公式。但我的數學課卻總是笑聲不斷。課上我會用一些幽默的語言和簡短的小故事來豐富我的課堂教學當然我是有有對性的，比如看到哪個學生對課堂無興趣了或是走思了我會點他的名字來說幾句“你看我們__想什么呢？是不是在想今天回家你媽媽給你做的紅燒肉呢？香吧？要認真聽課表現好回家才能吃的！”看到打盹的同學我會說：“嘿__你眼皮上支的兩根棍快折了。趕緊睜開眼認真聽課，不然被別人落下了”。

如果一堂課有5次回答的機會我會給學困生3次，在我的學生回答時，我會不斷給打氣，比如“你能行的再想想、這個問題能難住你？加油！離成功就差一步了。”有了我的支持和肯定孩子們都愛上數學了。

在我的心中我始終認為：鮮花和掌聲的背后，都凝聚著辛勤和汗水。只要你付出了你就一定會有所收獲。最后希望各位老師們能收獲自己的碩果。在今后的教學上百尺竿頭，更進一步！

謝謝大家！

經驗提綱篇三

尊敬的各位老師、同學們，早上好。我是__班的__。

首先，我要感謝大家能夠給我這次作國旗下講話的機會。

若論學習經驗，其實我也沒有什么可說的，除了勤奮外，我想從學習態度、學習方法和學習習慣三個方面談談我的看法。

一、學習態度

首先對學習應抱有端正的態度、輕松的心態，千萬不要把學習當作一種負擔，無論在家在校，面對學習我始終微笑，這樣才能做到：“良好的開端是成功的一半”；其次學習上要有自信，比如課堂上積極主動大聲的發言，尤其是每每考試前，過于緊張反倒不利于發揮，考試后，不論是好是壞，不能總縈于心上“勝不驕，敗不餒”是我們每個同學都應該做到的！還有一個最重要的就是上進心，上進心其實要具體，比如，當你某次考試因未得到理想分數而在不滿意時，這就是上進心，有了上進心，你就有了目標，有了前進的動力。

二、學習方法

我最主要的學習方法，也是大家最熟悉的：課前預習、課堂認真聽講、課后仔細復習這三部曲。這雖然是最基礎的，但更是最重要的。課前預習有助于我們提前把握知識點，理清脈絡，課堂聽講時，便一點就通，接受快，記憶牢。但萬萬不能因為自己已會，而不認真聽講，在課堂上必須專心致志、全神貫注，因為許多易錯重難點老師有點會細細講解，有點則一略而過。課后復習同樣不能怠慢，它幫你梳理、總結一天所學的知識，并做一定的練習，便可將知識點消化、吸收，從而轉化為自己可駕馭的能力。若做好這三步，便可一馬當先，但若想持續這種狀態，就不能忽視第三點：學習習慣。

三、學習習慣

俗話說的好：“細節決定成敗，習慣改變未來”而養成良好的學習習慣，更有助于提高學習成績。要培養好的學習習慣，首先從自制力上著手。我在家做作業時：好多問題的答案全在手邊，但我從不會不動腦筋，坐享其成，而是認真答題，做完后就與答案核對，錯的找原因，自覺修正，直到徹底掌握。自制力不僅是學習方面的好習慣，還能夠體現在生活上。舉個小例子，在我五年級時，假日測出視力下降，媽媽警告我以后看電視、玩電腦不能超過半小時，我是謹記在心。一天，我在大姨家看我最癡迷的電視劇——武則天，半小時后一節還沒有結束，我立馬就離開，當時陪我一起看的大大佩服得了不得，常常一見人就夸我的自制力強。現在每當節假日，我一人在家，我向媽媽許諾玩半個小時的電腦或看一電視劇，時間一到，我肯定會自覺離開，絕不拖泥帶水。

以上，是我在學習上的一些做法，談不上經驗。不到之處請多包涵。最后想說的是：一個人的成績需要很多人的扶持和支持，但最主要的還是在于自己。我們要讓自己在成績優秀，能力出眾的同時，快樂地度過每一天。衷心地希望我們每位在明達這片知識凈土上大豐收。謝謝！（鞠躬）

經驗提綱篇四

我市共有125個鄉鎮黨委，1258個村黨組織（有23個村黨組織書記是女性），57112名農民黨員。其中外出務工農民黨員8090人，建立黨組織12個。“五好”鄉鎮40個，占32％；“五好”村黨組織435個，占34％，中間村743個，占59％，后進薄弱村82個，占7％。幾年來，我市始終十分重視農村黨的基層組織建設工作，根據農村工作形勢的變化，適時調整工作重點，改進工作方式方法，針對“一免兩補”后鄉村黨組織面臨的新形勢新任務，2004年下發了《關于進一步加強和改進黨的農村基層組織建設工作的意見》（齊辦發［2004］17號），2005年下發了《齊齊哈爾市農村黨的建設“三級聯創”活動實施方案》（齊發［2005］11號）《齊齊哈爾市2005年度農村黨的建設“三級聯創”量化考核評分標準》（齊組通字［2005］21號）等一系列的文件，保證農村基層黨組織較好地發揮了領導核心作用和戰斗堡壘作用，為全市農村經濟社會發展、農民增收和社會穩定做出了重要貢獻。人民日報、光明日報內參、人民網、新華網分別報道了我市農村基層組織建設方面的做法和經驗，市委組織部連續三年獲得“全省黨的基層組織建設工作先進單位”稱號。

農村工作搞得好不好，班子建設是關鍵。中央《關于深入開展農村黨的建設“三級聯創”活動的意見》提出鄉鎮黨委和村黨組織建設要實現“五個好”，實現“五個好”鄉村黨組織必須要解決的，重點要抓好的工作，還是要把鄉村兩級班子建設好，重點是村級班子。改革開放以來的經驗證明，凡是物質文明、政治文明、精神文明建設搞得好的農村，都是有一個堅強的黨支部，有一個好的班長。因此，加強農村黨的建設，首先抓領導班子建設，要把班長選好用好管好。多年來，我市從選好村黨組織書記建強村班子、加大培訓力度提高村班子、建立完善管理機制管好村班子入手，不斷加強我市農村班子建設。

一、選好配強村黨組織書記，建強村級領導班子

建設社會主義新農村，要有好的帶頭人。既要注意發現和培養具有帶頭致富能力和帶領群眾致富能力的“雙帶型”黨員，更要注意培養選拔政治素質強、發展能力強的“雙強型”干部。特別是要真正把那些政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、人民群眾信得過的人，把那些想干事、會干事、干成事而又能共事、不出事的人，選進基層黨組織班子中來，尤其要選好配強村黨支部書記。

1、提高選任標準。選好帶頭人，前提是制定選人用人的標準，才能把那些認真貫徹執行黨的路線方針政策，身體力行“三個代表”重要思想，清正廉潔，公道正派，群眾擁護，有文化、有本領、作風好、真心誠意為群眾辦實事的人選進鄉村領導班子。2004年市委組織部制發《關于建設“付華適、佘樹德式”村黨組織書記隊伍的實施意見》（齊組通字［2004］29號），對村黨組織書記的標準進行了明確：一是要具有一定的政策理論水平。能夠學習和實踐“三個代表”重要思想，執行黨在農村的路線、方針、政策。二是具有帶頭和帶領群眾致富的能力。熟悉市場經濟、現代農業、wto、經濟管理和農村適用技術等方面知識，有較強的致富本領。熟練掌握本地適用的農村科學技術，了解市場的需求和信息，帶頭致富，并帶領群眾致富。理清并選準本村經濟發展的思路，組織和引導群眾按照產業化發展的要求調整經濟結構。發展高效農業、綠色農業；組織發展合作經濟組織、產業協會；引導勞務輸出；拓寬致富門路。并不斷壯大集體經濟實力。三是要關心維護群眾的利益。關心群眾，深入群眾，熱心為群眾辦實事、辦好事、對自己要求嚴格，群眾威信高。在實際工作中，要求鄉村干部做到“六員”：一要做生產生活的服務員。加強鄉村基礎設施和公共事業建設，幫助農民解決生產、生活中存在的困難和問題。二要做政策、法律的宣傳員。宣傳黨的方針政策，普及法律知識，幫助農民學法、守法、懂法、用法。三要做農民致富的引導員。帶頭致富做群眾的表率，為農民調整生產結構、選擇投資項目、解決技術問題、掌握必要的專業技能提供服務，發展農村合作經濟組織，引導農民進入市場。四要做集體經濟和管理員。管好用好集體資產，千方百計發展壯大集體經濟。五要做信息傳遞員。為農民提供政策、科技、勞務、市場信息等方面的咨詢，成為群眾與外界聯系的橋梁和紐帶。六要做矛盾調解員。運用政策、經濟、法律和行政手段，運用教育、協調、調解等方法，化解群眾矛盾，營造文明、健康、和諧、友愛的村風、民風。

2、拓寬選任范圍。堅持用“付華廷、佘樹德式”致富帶頭人標準選拔、使用、考核村黨組織書記，對達不到要求的要及時調整。本村沒有合適人選的，采取橫調、下派、能人外返等辦法加以解決，打破了“本村內選，選本村人”的慣例，“內選”與“外派”相結合，鼓勵有一定農村工作經驗或農村技術的機關干部到鄉村任職，結合機構改革把那些年富力強的鄉鎮干部下派到村。同時結合“村村大學生計劃”，注意把那些符合條件、有發展潛力的大學生及時選拔到村黨組織書記的崗位上來。2005年全市下派村黨組織書記63人，橫調4人。2005年共向鄉鎮選派大學生52人，向村選派大學生316人。今后將進一步加大下派干部到村任職的力度，進一步優化鄉村領導班子結構，選拔高學歷的年輕干部進入鄉鎮領導班子，選派年齡較輕、有農村工作經驗的縣鄉干部到村任職。年齡學歷結構：

建立了數量充足、質量較高的鄉村領導班子后備干部隊伍，并加強管理培養。對群眾公認、確實成熟的，要及時選拔到合適的領導崗位上來。在要求進步的農村青年、退伍軍人、致富能手、專業大戶、民營負責人、外出務工經商能人中選拔村級后備干部，把那些素質好、有培養潛力的各類能人及時納入視野，有針對性地落實教育培訓和實踐鍛煉等培養措施，促其早日成熟。每個村都要專門確定并培養2-3名年齡較輕、高中學歷以上的黨組織書記后備人選。截止2005年底，全市共培養建立村級后備干部3474人。

3、探索完善選舉辦法。在村黨組織書記產生辦法上，進一步完善“兩推一選”的方式，探索實行“雙投”的方法，即先由全體村民對村黨組織書記侯選人投信任票，信任票過三分之二“含三分之二”的候選人，再由全體黨員選舉產生村黨組織書記，以此擴大黨組織班子及書記的群眾基礎。全市1258名村黨組織書記中有1190人采取“兩推一選”的方式產生。大力倡導和推行村黨組織書記和村民委員會主任一人兼，鼓勵已當選的黨員村民委員會主任積極參與村黨組織書記的選舉，支持村黨組織書記競選村民委員會主任，村“兩委”其他成員也提倡交叉任職。在去年村黨組織和村委會換屆選舉中，依安縣大力推行一人兼，要求村黨組織書記侯選人必須是村委會主任，如果沒有當選村委會主任，就不能擔任村黨支部書記，目前依安縣148個村有135個村實現了一肩挑。截止到2005年底，全市有223個村黨組織書記、村委會主任一人兼，占全市村黨組織書記總數的18%。

二、加強培訓，提高黨員干部隊伍素質

近幾年來，我市始終把提高鄉村干部隊伍素質當成加強鄉村班子建設的一項重要手段，認真研究制定了《齊齊哈爾市鄉村干部2003-2005年“素質升級工程”暨農村基層干部培訓工作實施方案》，采取常規培訓、學歷教育、掛職鍛煉、學習考察等方法，提升基層干部整體素質。一是抓好統一教材、統一師資、統一培訓方案的大規模培訓工作，三年來，累計有17170名鄉村干部參加了市、縣、鄉三級的不少于7天的農村基層干部培訓班，占應參加培訓人數的100%，全部頒發了培訓證書。其中，市委舉辦鄉村干部培訓班4期，培訓全市鄉鎮黨委書記、鄉鎮長，七個區的鄉鎮干部共1031人；縣（市）委舉辦鄉村干部培訓班103期，培訓鄉鎮一般干部、村黨組織書記、村委員會主任8652人；鄉鎮黨委舉辦鄉村干部培訓班212期，培訓村“兩委”成員、村級后備干部及其他人員共7489人。12534名45歲以下的鄉村干部參加了統一結業考試，其中有228名鄉村干部因考試不合格或違反培訓紀律而重新參加了補考補訓。二是堅持抓好經常性培訓教育，大力提高農村黨員干部隊伍的整體素質。搞好致富技能培訓，提高農村黨員當先鋒、做模范的能力。充分發揮鄉鎮黨校、廣播站、農民大學、村級電教播放點的陣地作用，幫助農村黨員干部學，引導農村黨員干部學。采取把專家學者請進來教，把農村黨員領出去看、帶出去學等多種方式，不斷充實農村黨員的科技知識、法制知識、市場經濟知識，增強他們帶頭致富、帶領群眾致富的本領。三是開展好向付華廷同志學習活動，努力建設一支“付華廷式”村黨支部書記隊伍。認真學習興十四村建設社會主義新農村的經驗，今春農閑時間，在興十四村農村基層干部培訓基地把我市的農村基層干部輪訓一遍。通過培訓，努力提高建設社會主義新農村所要求的四個方面的本領：“科學發展、致富群眾的本領，執行政策、依法辦事的本領，化解矛盾、促進和諧的本領，艱苦奮斗、務實創新的本領”。

三、建立和完善管理制度，強化了村干部的管理

1、以實行村黨組織書記星級化管理為重點，建立制度化、規范化、程序化的農村黨組織書記管理新機制。村黨組織書記星級化管理就是以村級工作為目標，以工作實績為前提，以群眾評價為標準，以結構工資為核心，以星級化管理為手段，所建立起來的村黨組織書記制度化、規范化、科學化管理體系。楊信同志在龍江縣做專題調研時，認為對村黨支部書記實行星級化管理很有意義，是新時期、新形勢下村黨支部班子建設的創新，是村級干部管理體制的變革，要求在全市推廣。2005年５月31日市委在龍江縣召開全市村黨組織書記星級化管理工作現場會，貫徹落實楊信同志的講話精神，認真總結和推廣龍江縣在村黨支部書記星級化管理方面的經驗做法，并在每個縣（市）區選擇一個試點鄉進行試點。從龍江縣運行和全市試點情況看，實行村黨組織書記星級化管理有利于加強村級領導班子建設，有利于調動村黨組織書記工作積極性，有利于密切黨群干群關系，有利于提高村黨組織書記隊伍的整體素質，有利于推動農村經濟發展和社會進步。對于實現我市社會主義新農村建設的良好開局，完成“十一五”規劃確定的各項任務，具有很強的現實意義。市委組織部已擬定《關于實行村黨組織書記星級化管理的意見》，村黨組織書記星級化管理從今年起在全市推行。

2、以明確村級議事程序為重點，建立有效的、順暢的村級決策機制。根據多年的實踐和探索，我們確定了村級重大事項決策程序。凡村級重大事項決策首先由村黨組織或村民委員會或村集體經濟組織或十分之一以上村民聯名或五分之一以上村民代表聯名提出議案；由村黨組織統一受理議案，并召集村黨組織和村民委員會聯席會議，研究提出初步意見或建議；通過黨組織、村委會、群團組織和民間協會組織四個渠道，分別征求黨員、村民代表、群團骨干的意見；由村民委員會組織按照村民民主決策意見。這種做法取得了較好的實際效果：明確了村黨組織和其它村級組織的職責權限，避免了因責任不清造成的推誘扯皮和互相爭權；把包括經濟組織在內的村級組織的積極性都調動起來，產生工作合力；在決策中廣泛征求各方面意見，保證了決策的科學性和民主性，并為決策的順利實施奠定了基礎

3、以擴大黨組織的影響力和覆蓋面為目標，合理設置黨組織，建立黨組織有效、順暢的作用發揮機制。按照有利于發展農村經濟，有利于加強黨員群眾聯系，有利于加強黨員教育、管理，有利于擴大黨員的工作覆蓋面和黨的影響力的原則，我們積極探索和創新農村黨組織設置。農業專業化程度較高的地方，從有利于組織區域化規模生產的需要，打破原有按村民小組、黨員居住地和黨員服務區設置黨組織的傳統方式，按協會、行業等科學地設置黨組織。努力做到協會延伸到哪里，黨組織就建到哪里，黨的工作就開展到哪里，擴大農村黨建工作的覆蓋面和影響力。同時，提倡農村基層黨組織和黨員領辦、創辦協會，以“支部加協會”、“黨員服務區加協會”、“黨員加協會”等形式帶動和服務區農戶。按照規定程序實行黨支部班子成員與協會負責人的交叉任職，把黨員干部推到專業協會的關鍵崗位，充分發揮他們的骨干帶頭作用。對于一些規模大、地域廣的行業，由鄉黨委或縣直相關部門牽頭，跨村、跨鄉鎮建立協會，擴大產業優勢。對于領辦、創辦協會的農民黨員和在協會中發揮骨干作用的黨員，充分發揮他們的參政議政作用使黨員與群眾在協會壯大和農業產業化、規模發展中共同受益，從而增強了廣大農村黨員帶領群眾致富的自覺性和主動性。截止2005年底，全市農村共建立各種新經濟組織3205個，其中有黨員2498人，建立黨組織數68個。

4、以調整班子為重點，以整頓后進薄弱村為手段，建立村黨組織書記末位淘汰的機制。從農村基層黨組織看，也有一些黨組織和新形勢新任務的要求不適應，甚至處于軟弱渙散、癱瘓半癱瘓狀態，形不成核心，甚至有名無實。我市堅持集中整頓后進村班子的做法，每年以縣（市、區）為單位采取“倒排查”的方法，確定后進鄉村進行整頓。采取上級領導包聯、縣（市、區）有關部門幫扶、工作隊員進駐等方式，加大集中整頓力度，確保后進鄉村如期轉化。后進村要首先重點查找班子建設中存在的問題，尤其是從村黨組織書記身上找原因，對于那些政策水平不高、工作能力不強、私心重、工作沒招法打不打局的村黨組織書記堅決實行末位淘汰，另選他人。2005年整頓后進薄弱村82個，調整村干部155人，其中調整村黨組織書記36人。