人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛硇【幘徒o大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

我喜歡篇一

在我成長的道路上，有許多教過我的老師，他們伴隨著我金色的童年，教會(huì)了我許多知識(shí)。而在這些老師中，最令我難忘的是教我五年級(jí)的語文老師——林老師。

林老師是個(gè)中等個(gè)兒，一頭烏黑的齊腰長發(fā)經(jīng)常綁成了個(gè)馬尾辮，柳葉般的眉毛下嵌著一雙敏銳的眼睛，閃爍著智慧的光芒。不僅僅如此，她還有一張能說會(huì)道的櫻桃嘴，讓我覺得上她的語文課十分搞笑。

林老師上課時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲。有一次在語文課上，老師還沒有來，同學(xué)們就在老師沒來之前高興地和同桌一齊聊天，整個(gè)教室就像是個(gè)熱鬧的菜市場(chǎng)一樣。“林老師來了！”不知是誰說了這句話，全班立刻安靜了下來，整理好上課用品，端端正正地坐好。林老師先是走到講臺(tái)上，然后向同學(xué)們掃視一遍，再和我們打招呼，之后講課。當(dāng)課講到了一半時(shí)，有的同學(xué)自然就坐不住了，便開始走神，和同桌竊竊私語了。這時(shí)，林老師突然叫一位上課不聽課的同學(xué)站起來，重復(fù)她剛剛說的話，只見，那位同學(xué)茫然地看著林老師，不明白要重復(fù)什么。最后，林老師嚴(yán)厲地批評(píng)了他，其他同學(xué)一見狀，就立刻認(rèn)真聽課，不敢再說出半句話。

林老師雖然嚴(yán)厲，但對(duì)我們很關(guān)心。

記得有一次，期末考試慢慢地離我們而近了，林老師為了能讓我們考出一個(gè)好成績來，在夜深人靜的時(shí)候，還在燈光下，為我們查找一些復(fù)習(xí)資料，抓緊時(shí)間幫忙我們鞏固好知識(shí)。在期末考試的前一天，林老師沒有給我們布置作業(yè)，一切都是以“復(fù)習(xí)”為重點(diǎn)。林老師還跟我們說，考不好沒有關(guān)系，只要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)就能夠了，但還是要盡量考出一個(gè)好成績來。這就是林老師善良的一面。

啊，林老師！您是一位辛勤的園丁，用知識(shí)的甘露哺育著我們這一棵棵幼苗，讓我們茁壯地健康成長；啊，林老師，您是一根根紅蠟燭，光芒四射，照耀著我們，使我們感到無比溫暖；啊，林老師，您是浩瀚的海洋，而我們是這海洋里活崩亂跳的一條條小魚，是您給了我們知識(shí)的營養(yǎng)，讓我們有了智慧的思想，感到幸福常在。林老師，您的諄諄教誨就像是一陣陣春雨，滋潤著我們的心田，又好似一縷春風(fēng)，輕柔地?fù)崦覀冇仔〉男撵`。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”林老師，謝謝您無微不至的愛。

我喜歡篇二

那天晚上，我和媽媽懷著激動(dòng)的心情在電影院里觀看了一場(chǎng)電影《尋夢(mèng)環(huán)游記》。

這部電影主要講述一個(gè)12歲的小男孩米格爾堅(jiān)持不懈地追求音樂夢(mèng)想的故事。看完后，讓我感動(dòng)不已。

在電影里，我最喜歡的人物是米格爾。他住在熱鬧的墨西哥村莊，從小酷愛音樂，但家人卻一致反對(duì)他。他的家族也是鎮(zhèn)上唯一一個(gè)討厭音樂的家族。因?yàn)樗脑娓冈?jīng)為了追求自己的音樂夢(mèng)想，拋棄了妻子和家人。他的曾曾祖母伊梅爾達(dá)成為族長后，當(dāng)即宣布：里韋拉斯家永遠(yuǎn)不能碰音樂。

一次偶然的經(jīng)歷，他和一只叫丹丹的小狗進(jìn)入了亡靈之地。在那里，他見到了已經(jīng)過世的親人。沒有想到，死去的親人也阻止他學(xué)習(xí)音樂。他們說可以送米格爾回陽間，但他必須發(fā)誓一輩子不碰音樂。于是小米格爾與家人展又開了一場(chǎng)你追我趕的爭斗。

無論在亡靈之地還是在陽間，小米格爾的音樂夢(mèng)想都得不到親人的支持，但這更加堅(jiān)定了米格爾尋找歌神德拉科魯茲的決心。他要得到德拉科魯茲的祝福。恰巧他遇到了落迫歌手埃克托。

埃克托在亡靈之地是被人們遺忘和唾棄的人。他想借米格的幫助去活人的世界看望他的女兒可可，并許諾會(huì)幫助米格找到德拉科魯茲為報(bào)酬。

出乎意料，歌神德拉科魯茲竟然是一個(gè)為了名譽(yù)，不惜犧牲一切而且不擇手段的大騙子。他為了自己的音樂夢(mèng)想，竟然用毒酒毒死了最好的朋友埃克托，并盜取了他的音樂成果。以致埃克托的家人都認(rèn)為他是個(gè)負(fù)心漢，拋妻棄女，死后照片也不得供奉在祭壇上。

當(dāng)真相大白時(shí)，德拉科魯茲被大銅鈴砸得魂飛魄散，米格和他的家人贏得了數(shù)以萬計(jì)的掌聲，埃克多也贏得了家人的原諒。原來埃克多從來沒有忘記過他的妻子和女兒。他還為女兒可可寫了許多信，創(chuàng)作了許多歌曲。而此時(shí)他自己卻因?yàn)榕畠嚎煽蓪⒁阉浂兂山鹕勰?/p>

米格借助亡靈之地家人們的祝福回到了陽間。他手拿一把吉他，含著眼淚一遍遍唱著曾曾祖父埃克多寫給太奶奶可可的歌《請(qǐng)記住我》。動(dòng)聽的歌聲和對(duì)親人的懷念終于喚醒了太奶奶可可的記憶，她激動(dòng)地喊起了：“爸爸”。

米格對(duì)音樂的由衷熱愛與不懈追求的精神讓我欽佩。他歷經(jīng)重重考驗(yàn)，終于如愿以償?shù)貙?shí)現(xiàn)了追求音樂的夢(mèng)想。這是電影給我們帶來的心聲。它將親人和夢(mèng)想結(jié)合在一起，讓我們知道在追求夢(mèng)想的道路上，離不開親人的支持;同樣重重困難，種種考驗(yàn)，也不能讓我們喪失意志。

只要堅(jiān)持，就會(huì)夢(mèng)想花開。

我喜歡篇三

春天，我喜歡騎著腳踏車去郊外踏青，和清風(fēng)白云作伴，與綠柳一起隨風(fēng)起舞。我喜歡湛藍(lán)的天空，悠閑的白云，嘰嘰喳喳忙著筑巢的小燕子，戴上耳麥陶醉在眉佳的一曲《燕銜泥》中。我喜歡嗅一嗅雨后泥土的芳香和青草的味道，喜歡煦暖的朝陽灑落在我身上，喜歡蒲公英開出的小黃花。我喜歡在幽靜的樹林里獨(dú)自漫步，做幾只青青的柳笛，在笛聲悠悠里回憶童年的美好。我喜歡滿園的春色，佇立在桃花的花瓣兒雨中吟一首桃花詩。我還喜歡凝望那一江春水，在心中再次點(diǎn)燃希望和夢(mèng)想的煙花，哪怕只是瞬間的綻放。

春，我喜歡你的蓬勃?dú)庀ⅰぁぁぁぁぁ?/p>

夏天，我喜歡似火的驕陽，喜歡樹葉在陽光下閃閃發(fā)光的樣子，喜歡遍地的野花招蜂引蝶，聽鳥兒在林間快樂的鳴唱。我喜歡涼爽的小雨，雨后美麗的彩虹，我喜歡在朝霞剛露出臉的清晨，穿著花裙子漫步在草地上，任露珠淋濕我的腳，感受涼涼爽爽的愜意。我喜歡在驕陽下的一片濃蔭里吃著冰棍兒納涼，喜歡夕陽下漫步在溢滿丁香花濃郁芳香的街道。我喜歡在夏日的黃昏里與友人把酒葡萄藤下，學(xué)古人吟詩賦詞，我喜歡在夜里聆聽花開的聲音，喜歡在晨起時(shí)細(xì)細(xì)回味夢(mèng)中的情節(jié)。

夏，我喜歡你芬芳的味道······

秋天，我喜歡似火的紅葉，盡染的層林，喜歡累累的豐收碩果，聽農(nóng)人在稻花香里說豐年，喜歡秋蟲的呢喃，喜歡看大雁南飛的“儀仗隊(duì)”，喜歡在天高云淡的日子里出游，欣賞秋獨(dú)特的風(fēng)韻。我喜歡在雨天的荷塘里找尋“留得殘荷聽雨聲”的意境，喜歡中秋注滿相思的月亮，喜歡月亮下歡聚一堂的幸福。我喜歡在寂寥的深秋時(shí)節(jié)，獨(dú)倚紗窗思故人，相思淚染秋海棠，獨(dú)享一份寂寞的情懷。我喜歡在無眠的夜里與友分享優(yōu)美文字里的快樂與憂傷。

秋，我喜歡你的成熟恬淡······

冬天，我喜歡雪花洋洋灑灑從天而降的優(yōu)美，梅花傲雪的姿態(tài)和幽香。喜歡雪過天晴的清冷，聽孩子們雪中嬉戲的歡笑，喜歡數(shù)一數(shù)楊樹上碩大的鵲巢。喜歡吃一串冰糖葫蘆，嚼一嚼甜甜的甘蔗，喜歡與朋友一起寫下幾首賞雪小詩，揮毫潑墨畫一幅《紅梅迎春圖》。喜歡在復(fù)雜的情緒里等待新年的鐘聲敲響，喜歡漫天綻放的煙花。喜歡這句“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)么？”的溫暖，喜歡在冬日里聆聽春天漸行漸近的腳步，一份欣喜，一份期待。

冬，我喜歡你的寧靜致遠(yuǎn)······

我喜歡孩童的天真，喜歡青年人的活力四射，喜歡中年人的成熟優(yōu)雅，喜歡老人的慈祥與滄桑，一如我喜歡的四季。

因?yàn)檫@太多的喜歡，所以我快樂！

我喜歡篇四

我喜歡冬天的冰天雪地，打開門兒就能見到那鵝毛似的雪，漫天飛舞，到處是雪的世界粉妝玉砌，仿佛是雪的舞臺(tái)。

我喜歡在春風(fēng)的吹撫下走進(jìn)窄窄的山徑。香蕉像只彎彎的鐮刀，一路上殷勤地張結(jié)著。我喜歡抬頭看那可愛的小鳥它在彩霞的陪襯下顯得更加迷人丁了。

我喜歡秋天的落葉，在晨曦中打開門兒，那一片片落葉堆積成一塊大鵝毛毯擺在門口，這一定是秋天送給我的禮物！踩上去軟軟的、柔柔的。那一片片落葉像是被熾燒的紅葉，又仿佛是被早霞染紅的！

我喜歡云。我喜歡春天的云，美好而又明朗；我喜歡夏天的云，焦躁而又渴望；我喜歡秋天的云，柔和而又鮮紅；我喜歡冬天的去，潔白而又清雅！

我喜歡春、夏、秋、冬，喜歡它們的美！

我喜歡篇五

考試前的氣氛總是非同尋常。同學(xué)們翻書的翻書，背答案的背答案，真是“書到用時(shí)方恨少”啊!

老師拿著卷子走進(jìn)教室。發(fā)放試卷之后，大家便開始看試卷，等待考試的鈴聲。“丁零零——”考試鈴響了，教室里的氣氛頓時(shí)緊張起來，同學(xué)們個(gè)個(gè)埋頭狂寫，只聽到一陣陣翻動(dòng)試卷的“嘩嘩”聲和筆尖摩擦紙面的“沙沙”聲。

終于答完了，我又檢查了兩遍，改了幾道題，便開始無聊了，我看著同學(xué)們寫試卷。

我看見前排的同學(xué)呆呆地坐在座位上，緊盯著老師，另一只胳膊故意把鋼筆碰掉在地上。就在他彎腰的一瞬間，他前面的同學(xué)急忙把紙條扔了下去。哦，傳紙條作弊!他沒有意識(shí)到，老師已經(jīng)緩緩向他走來。正當(dāng)他又一次碰掉鋼筆準(zhǔn)備撿紙團(tuán)時(shí)，老師彎腰把鋼筆撿起來，惋惜地說：“這么漂亮的鋼筆，為了一個(gè)紙團(tuán)，摔得粉身碎骨，也太不值得了!”聽完這話，他慚愧地低下了頭。

我喜歡考試，不論是語文、數(shù)學(xué)還是英語，我覺得自己平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)了，準(zhǔn)備好了，什么也不用擔(dān)心。我還喜歡看考試中形形色色的“表演”，哈哈!

我喜歡篇六

烈日炎炎，炎熱的夏天總使人感覺到渾身不舒服。我知道，夏天最好的'運(yùn)動(dòng)方式是游泳。水里涼爽極了，是夏天最佳的避暑方式，而且還能強(qiáng)身健體，多好啊。所以，媽媽就帶我報(bào)了個(gè)游泳班。

游泳班第一天到了！眨眼間，我們就到了我們的目的地——游泳池！我做了熱身運(yùn)動(dòng)，就二話不說，下水咯！頓時(shí)，陣陣涼意向我襲來，炎熱被水掃得一干二凈，哇！真舒服啊！我迫不及待的就開始練習(xí)憋氣了。

時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，今天已經(jīng)是第三天了。我已經(jīng)能游幾米了。我突然有一個(gè)奇怪的念頭：我要游15米！我十分驚訝自己的想法，但卻有一種隱隱的興奮感。如果游成功了，會(huì)多么有成就感啊！

我戴好泳鏡，一下子潛到水里。我在心里數(shù)著：一，二，三，一，二，三……邊數(shù)邊做動(dòng)作。我腳做著“收、翻、蹬夾”的動(dòng)作，手不斷地劃水，就感覺有一只有力的大手在把我往前推進(jìn)。前5米我游得很輕松，忽然，我漸漸體力不支了，感覺非常累，我的腿像被灌了鉛一樣，十分沉重；我的手好像沒有了骨頭一樣，十分無力；我的嘴巴好像被堵住了一樣，喘口氣都非常困難。我的速度漸漸慢了下來，感覺像過了漫長的時(shí)間，可是一看，我連10米都還沒游到。我感覺心里有兩個(gè)小人在爭吵。第一個(gè)說：“你都這么累了，就別堅(jiān)持了，站起來吧。”第二個(gè)卻說：“你馬上就快到了，再堅(jiān)持一下吧！”第一個(gè)又說：“別堅(jiān)持了，反正你已經(jīng)游了10米了，這也算是很了不起的了嘛！”第二個(gè)說：“不行，你必須堅(jiān)持下去！做什么事情都不能半途而廢，豈能因?yàn)檫@一點(diǎn)小事就放棄？”我決定聽第二個(gè)小人的話，于是，我鼓足了勁兒，又繼續(xù)游了下去，我發(fā)現(xiàn)，剩下的距離反而沒有那么困難了，終于，我游到了15米。這是一種多么快樂的成功的感覺啊！我明白了：做什么事情都不能半途而廢。

這次游了15米，明天我要挑戰(zhàn)20米！我相信，只要我能堅(jiān)持下去，就一定能成功！

我喜歡游泳，不僅是因?yàn)樗芙馐睿粌H是因?yàn)樗軓?qiáng)身健體，還因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋€(gè)道理！