每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
宿舍文化建設(shè)思路論文篇一
申論政論文:針對某一個政策、方針、觀點、領(lǐng)導(dǎo)意見展開論述——觀點-重要性-落實的建議。
第一部分:提出論點(200字)
論述材料反映的問題的重要性和意義(3-4個)——如果有明確的大政方針了,不在材料里,靠自己對大政方針的把握進(jìn)行提煉概括;中央領(lǐng)導(dǎo)剛剛提出來的觀點,重要性在材料里,則在材料里找出來即可;有時可以從先進(jìn)事跡中提煉,材料圍繞某種精神給定事跡,提煉出精神,然后展開論述。找出重要性,再展開論述。
第三部分:解決問題(400字)
提出落實建議或?qū)W習(xí)的措施并加以論述:為什么要用這條建議?達(dá)到什么效果?結(jié)合材料具體做法有哪些?)分3-4段,400字左右。
第四部分:結(jié)尾(100字)
照應(yīng)材料、照應(yīng)問題、照應(yīng)開頭。通常使用“總之...只要...就”句式收尾。
建設(shè)節(jié)約型社會刻不容緩
改革開放以來,我國經(jīng)濟(jì)取得了世人矚目的成就,人民的生活水平有了很大的改善,但資源緊張和浪費已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸,黨中央審時度勢,提出建設(shè)節(jié)約型社會,并且實行打造節(jié)約政府、落實節(jié)能減排的政策,這以對保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展具有重要意義。
我國的資源占有量比較豐富,但人均占有量僅為世界人均占有量的一半,人均淡水量是世界平均水平的四分之一,45種戰(zhàn)略資源中,有9種嚴(yán)重短缺,10種短缺。同時,我們對有限資源的有效利用不夠,粗放型的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)浪費了大量資源;大量高耗能建筑拔地而起的同時也宣告了高能耗的持久性;人們的節(jié)能意織不強(qiáng),現(xiàn)實生活中“常流水、常明燈、過度包裝、奢侈消費等現(xiàn)象比比皆是;對資源的回收利用率較低,導(dǎo)致大量可再生資源浪費。
資源是有限的,許多資源是不可再生的,而人類的生存是長期的,我們這一代人不但要保證自己的生產(chǎn)和生活,更要關(guān)注子孫后代的發(fā)展和進(jìn)步,那種“吃子孫飯,斷子孫路”的發(fā)展模式是萬萬要不得的。要保持經(jīng)濟(jì)可持續(xù)性發(fā)展,保證人類的發(fā)展需要,就要在全社會倡導(dǎo)建設(shè)節(jié)約型社會。
建設(shè)節(jié)約型社會,要搞好宣傳教育。認(rèn)識是行動的先導(dǎo),建設(shè)節(jié)約型社會首要是提高全民的思想認(rèn)識。胡主席在政協(xié)講話中提出的“八榮八恥”中就有“以勤儉節(jié)約為榮,以奢侈浪費為恥”的要求,要利用各種媒體大力宣傳建設(shè)節(jié)約型社會與保持經(jīng)濟(jì)可持續(xù)性發(fā)展的關(guān)系,不斷強(qiáng)化人民群眾特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部的憂患意識,在全社會大興勤儉節(jié)約之風(fēng)。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績觀,全體公民都要從節(jié)約一滴水一度電做起,使建設(shè)節(jié)約型社會成為每一名社會成員的自覺行動。
建設(shè)節(jié)約型社會,要加強(qiáng)政策引導(dǎo)。政策具有規(guī)范和導(dǎo)向作用,要圍繞建設(shè)節(jié)約型社會,逐步建立健全各項政策,從財政、金融、稅收、投資等方面加強(qiáng)對投資結(jié)構(gòu)引導(dǎo),對那些高耗低效的產(chǎn)業(yè)從政策上卡住,加大對資源回收利用企業(yè)的扶持力度,為他們提供良好的生存空間和發(fā)展壯大的環(huán)境。改進(jìn)績效考評內(nèi)容,引導(dǎo)干部跳出靠高能耗增加gdp的思想怪圈,大力發(fā)展資源節(jié)約型循環(huán)經(jīng)濟(jì),保持經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)性發(fā)展。
科技創(chuàng)新的投入,鼓勵科技創(chuàng)新,用新興的高科技企業(yè)代替那些高耗低效的企業(yè),運用新的科技成果降低資源的消耗,提高資源的利用率,逐步形成循環(huán)使用。通過科技創(chuàng)新,提高資源的回收利用率,降低回收利用成本,通過資源再生降低能源消耗,減少環(huán)境污染。
建設(shè)節(jié)約型社會,要加強(qiáng)監(jiān)督管理。各級職能部門要認(rèn)真履行監(jiān)管職責(zé),加強(qiáng)檢查監(jiān)督,對那些高耗低效的企業(yè)要督促進(jìn)行技術(shù)改造和整改,特別是對那些片面追求產(chǎn)值而大量浪費資源的單位,要嚴(yán)肅查處。各級政府對高耗能企業(yè)都要逐步制定出節(jié)能降耗的任務(wù)指標(biāo),并認(rèn)真督促抓好落實。同時,各級要從自身做起,從節(jié)省辦公用品,規(guī)定冬夏辦公室內(nèi)溫度等入手,使建設(shè)節(jié)約型社會成為每個公民的自覺行動。
建設(shè)節(jié)約型社會,要加強(qiáng)法制建設(shè)。建設(shè)節(jié)約型社會,事關(guān)國家興衰,要通過國家立法和完善出臺有關(guān)法規(guī)來加強(qiáng)規(guī)范和引導(dǎo),從而進(jìn)一步強(qiáng)化各級組織和全體公民建設(shè)節(jié)約型社會的意識,確保建設(shè)節(jié)約型社會落到實處。
建設(shè)節(jié)約型社會任重道遠(yuǎn),需要全社會的共同努力和參與,要持之以恒地抓下去,真正建設(shè)一個“資源節(jié)約型,環(huán)境友好型社會”,實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展。
第二,看作答要求。要求就問題,原因,反面影響,危害,教訓(xùn),警示論述的,就是策論文;要求就意義,重要性,觀點,措施,指示,精神,事跡論述的,就是政論文。第三,作答要求結(jié)合實際問題的,一律寫成策論文。
第四,正面和反面材料差不多,針對論述的時候,一般寫策論文。
宿舍文化建設(shè)思路論文篇二
以“締造完美教室”為契機(jī),以銜山精神為內(nèi)涵,以班級文化為主導(dǎo),打造以建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)為核心,以優(yōu)化宿舍環(huán)境為重點,以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為導(dǎo)向,弘揚主旋律,突出高品位。為努力建設(shè)體現(xiàn)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌,促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展,體現(xiàn)人文關(guān)懷的宿舍文化。我校于20xx年11月6日在全校范圍內(nèi)開展了宿舍文化建設(shè)評比活動,檢驗10月23日以來宿舍文化建設(shè)成果,活動收到預(yù)期效果。
評比之前,宿舍文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長趙小平校長以宿舍文化建設(shè)評比細(xì)則為標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)調(diào)了此次評比活動一定要按照方案要求,從各個方面嚴(yán)格考評每個宿舍。形成特色宿舍文化和特色育人環(huán)境。本次宿舍文化建設(shè)評比活動中,一是始終堅持把宿舍文化作為學(xué)“美化、綠化、規(guī)范化、香化”,這樣既有統(tǒng)一規(guī)范要求,又有個性展現(xiàn)空間,充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。
二是嚴(yán)格考核方案,確保布置全面推進(jìn)。紀(jì)律是成才的保證, 制度是成功的基石,10月23日在班主任會上宣讀并組織學(xué)習(xí)《榆中縣馬坡學(xué)校宿舍文化建設(shè)評比實施方案》,把思想統(tǒng)一到行動上來,嚴(yán)格獎懲制度,把寢室文化布置考評等級納入班主任考核和優(yōu)秀班級評比中,為大力推進(jìn)宿舍文化布置提供了政策支撐。
三是打造宿舍文化建設(shè)示范宿舍,提供學(xué)習(xí)樣板。榜樣的力量是無窮的,學(xué)校根據(jù)檢查情況,及時反饋給班主任,班主任再組織學(xué)生現(xiàn)場觀摩,借鑒學(xué)習(xí)。讓學(xué)生取長補(bǔ)短,從而激發(fā)學(xué)生在寢室文化布置中的創(chuàng)作激情。
四是公正、公平、公開宿舍文化建設(shè)檢查評比。為了檢驗半個月以來精心布置建設(shè)的成果,學(xué)校于6日中午一點組織評比活動,學(xué)校高度重視,班主任、學(xué)生充分準(zhǔn)備,共同促成了此次活動的圓滿成功。
五是鞏固成果,學(xué)校為了防止宿舍文化建設(shè)出現(xiàn)反彈,將建立長效機(jī)制:首先成立以政教處為首,宿管、學(xué)生會干部為成員的督查組,每月對宿舍文化建設(shè)“優(yōu)秀宿舍”按建設(shè)要求隨機(jī)抽查,如不達(dá)標(biāo),取消稱號,限期整改;其次將對文化建設(shè)后有反彈現(xiàn)象的宿舍,提出具體整改要求,并通報班主任督促改正;第三將文明的評比與宿舍文化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)掛鉤。制定一系列舉措,使宿舍文化建設(shè)的成果得到有效地鞏固,達(dá)到以環(huán)境育人的預(yù)期目的。
通過評比,我校男生宿舍中篤行居、志遠(yuǎn)居、啟夢屋、闌風(fēng)苑、九子居,女生宿舍志靜閣、問行閣、追夢苑、秋曦閣、霓虹軒等10間學(xué)生宿舍獲得了宿舍文化建設(shè)“優(yōu)秀宿舍”的榮譽(yù)。宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的重要場所,開展宿舍文化建設(shè)活動,既能豐富了學(xué)生的課余生活,提高同學(xué)們的生活質(zhì)量,同時激發(fā)了學(xué)生的生活創(chuàng)意,鍛煉了學(xué)生的動手能力。通過評比檢查,此次活動達(dá)到了預(yù)期的效果。
宿舍文化建設(shè)思路論文篇三
摘要:
在高等教育不斷得到普及的背景下,高校文化建設(shè)的良好開展,不僅有利于促進(jìn)學(xué)生得到更好的發(fā)展,而且也有利于推動高校得到良好的進(jìn)步,由此可見,做好高校文化建設(shè)至關(guān)重要。茶文化是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,在內(nèi)容方面融合了儒、道、釋等多家優(yōu)秀的思想精華,而在形式方面也具有多樣化的特點,具備養(yǎng)生、修身、禮讓等多種社會功能,因此,將茶文化應(yīng)用于高校文化建設(shè)中是符合整體發(fā)展趨勢的。本文針對茶文化對高校文化建設(shè)的作用及開展途徑進(jìn)行相關(guān)方面的探討和研究,以提供借鑒。
關(guān)鍵詞:
1、前言
茶文化是中國傳統(tǒng)文化的一個重要構(gòu)成部分,從形成到發(fā)展已有五千多年的歷史,不僅融合了多家優(yōu)秀的思想精華,而且也具有多方面的功能。由于高校是培養(yǎng)社會所需求人才的主要場地,在高校培養(yǎng)人才的過程中,需要做好文化建設(shè)這一環(huán)節(jié)的工作來發(fā)揮輔助性的作用,而高校文化建設(shè)的有效落實,需要借助茶文化的融合。因此,將茶文化融合到高校文化建設(shè)中,發(fā)揮茶文化對高校文化建設(shè)的作用,無論是對學(xué)生個體的發(fā)展還是對高校整體的發(fā)展,均具有十分重要的作用。
2、茶文化對高校文化建設(shè)的作用分析
茶文化起源于中國,在長期的發(fā)展過程中,無論是在內(nèi)容方面還是在形式方面都發(fā)生了不小的變化。將茶文化應(yīng)用于高校文化的建設(shè)之中,能夠發(fā)揮重要的作用。
2.1有利于繼承和發(fā)展優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)
茶文化對高校文化建設(shè)的作用,第一個層面表現(xiàn)在不僅有利于繼承和發(fā)展優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,而且也有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。中國不僅是生產(chǎn)茶葉的大國,而且也是茶葉的故鄉(xiāng),茶在中國的出現(xiàn)以及發(fā)展的歷史已經(jīng)長達(dá)千年,由此衍生的茶文化也早已經(jīng)融入了中國的傳統(tǒng)文化。對于傳統(tǒng)文化,需要堅持“取其精華,去其糟粕”的原則來予以繼承與發(fā)展,而茶文化是由物質(zhì)文化、制度文化以及精神文化這三個層次所構(gòu)成,其內(nèi)容的組成豐富多樣,形式也是千變?nèi)f化,將茶文化融入到高校文化建設(shè)中,讓學(xué)生充分接觸、學(xué)習(xí)、感受茶文化,有利于促進(jìn)學(xué)生對茶文化進(jìn)行有效的繼承和發(fā)展。除此之外,茶文化中包含了優(yōu)秀的儒家、道家等方面的思想精華,在高校文化建設(shè)中融合茶文化,讓學(xué)生在茶文化的學(xué)習(xí)中逐漸提高自己的綜合素質(zhì),從而促進(jìn)整體的進(jìn)步與發(fā)展。
2.2有利于充分發(fā)揮茶文化功能,提高學(xué)生的道德修養(yǎng)
茶文化對高校文化建設(shè)的作用,第二個層面表現(xiàn)在有利于充分發(fā)揮茶文化各個方面的功能,從而提高學(xué)生的道德修養(yǎng)。茶文化具有多個方面的功能,將茶文化應(yīng)用到高校文化建設(shè)中,有利于充分發(fā)揮茶文化各個方面的功能,以此來促進(jìn)學(xué)生得到更好的發(fā)展,比如說,茶文化具有美學(xué)功能,以茶德、茶藝、茶禮等方面的熏陶有利于培養(yǎng)學(xué)生的審美意識,養(yǎng)成文明禮貌的行為。又比如說,茶文化具有養(yǎng)生功能,長期飲茶有助于人體健康,將茶文化應(yīng)用到高校文化建設(shè)中,讓學(xué)生通過接觸茶文化來充分提高自身身體各個方面的機(jī)能,從而為日后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。與此同時,茶文化還有利于提高學(xué)生的道德修養(yǎng),主要表現(xiàn)在兩個方面:一是茶道思想可以引導(dǎo)學(xué)生樹立健康的人生價值觀;二是茶文化精神有利于德育教育的良好開展,推動高校文化建設(shè)的發(fā)展。
3、發(fā)揮茶文化對高校文化建設(shè)作用的措施
3.1完善課程設(shè)置,豐富教學(xué)內(nèi)容
茶文化不僅具有豐富的內(nèi)容形式,而且具有多層的社會功能,要想將茶文化融入到高校文化建設(shè)中,所能采取的第一個措施就是完善課程設(shè)置,豐富教學(xué)內(nèi)容,以此來讓學(xué)生更好地接觸茶文化。首先,由于課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)知識和鍛煉能力的主要場所,因此,高校要從課程設(shè)置入手,讓茶文化知識的教育走進(jìn)課堂,在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的'基礎(chǔ)上促使學(xué)生更好地了解茶文化知識。需要注意的是,設(shè)置茶文化相關(guān)的課程,高校可以通過必修課或者是選修課的形式來進(jìn)行合理的設(shè)置,同時計入學(xué)生的總學(xué)分中,以此來推動茶文化課程得到良好的開展。其次,在教學(xué)活動的開展中,需要充分發(fā)揮教師的教學(xué)作用和學(xué)生的學(xué)習(xí)作用,缺少任何一方的作用,都將難以實現(xiàn)提高教學(xué)質(zhì)量這一目標(biāo)。因此,在高校設(shè)置茶文化相關(guān)的課程之后,教師一方面要從教學(xué)內(nèi)容安排出發(fā),以學(xué)生的實際發(fā)展情況作為落腳點,在講述必要的茶文化知識的基礎(chǔ)上講解一些歷史典故、人文趣事等,以此來豐富教學(xué)內(nèi)容,從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)茶文化的興趣;另一方面,教師在教學(xué)形式上要采用靈活的教學(xué)方法,比如說將教學(xué)場地轉(zhuǎn)換成茶樓、茶室等地方,讓學(xué)生一邊觀摩一邊學(xué)習(xí),身臨其境地去充分感受茶文化。通過采取這些形式,在豐富茶文化教育手段和形式的基礎(chǔ)上,促進(jìn)高校文化建設(shè)得到良好的開展。
3.2明確茶文化教育的目標(biāo)和價值,全面營造茶文化的校園氛圍
高校是培養(yǎng)人才的主要基地,承擔(dān)著為社會培養(yǎng)高素質(zhì)、高能力且全面發(fā)展型人才的重責(zé),為了實現(xiàn)這一目標(biāo),需要將茶文化有效融入到高校文化建設(shè)中,促進(jìn)整體的發(fā)展,采取的第二個措施就是明確茶文化教育的目標(biāo)和價值,全面營造茶文化的校園氛圍。目標(biāo)是行動的前提,在目標(biāo)的指示下行動才能合理開展,因此,在茶文化融入到高校文化建設(shè)過程中,需要明確茶文化教育的目標(biāo)和價值,才能讓茶文化在高校文化建設(shè)中所發(fā)揮的作用達(dá)到最令人滿意的效果。除此之外,還需要全面營造茶文化的校園氛圍,以此來發(fā)揮文化潛移默化的作用,針對于這一方面所能采取的措施,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:第一,高校在對校園進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計的過程中,將茶文化的相關(guān)理念融入其中,在理念的指導(dǎo)下建立相關(guān)的信息資源庫,為學(xué)生在學(xué)習(xí)和理解茶文化過程中搜索相關(guān)的信息提供便利,從而讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)茶文化知識;第二,學(xué)生進(jìn)入高校之后,擁有了更多的時間和精力去參加自己想?yún)⒓拥幕顒踊蛘呤巧鐖F(tuán),因此,高校可以定期組織一些與茶文化相關(guān)的活動,比如說座談會、展覽、演講等,讓學(xué)生參與其中,從而讓學(xué)生充分學(xué)習(xí)茶文化知識;第三,茶文化是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,要想更深入地了解這一部分的內(nèi)容,高校可以邀請民間的藝人或者是專家來校為學(xué)生開展教學(xué)活動,多不同的角度讓學(xué)生了解茶文化,從而促進(jìn)高校文化建設(shè)得到更好的發(fā)展。
3.3加大投入力度,加強(qiáng)各個方面資源的建設(shè)
茶文化作為我國傳統(tǒng)文化的衍生品,隨著時代的進(jìn)步而發(fā)展,其組成內(nèi)容呈現(xiàn)著多樣化的特點,因此,要想將茶文化融入到高校文化建設(shè)中,采取的第三個措施就是加大投入力度,加強(qiáng)各個方面資源的建設(shè),從而促進(jìn)整體的進(jìn)步與發(fā)展。文化的建設(shè)離不開資金的支撐,因此,在茶文化融入到高校文化建設(shè)的過程中,首先,高校領(lǐng)導(dǎo)層要意識到茶文化融入到高校文化建設(shè)將對高校多方面的發(fā)展具有促進(jìn)作用,在這一理念的指導(dǎo)下加大資金的投入力度,建立茶文化研究室、茶藝練習(xí)室、茶葉審評室等,促使茶文化有效融入到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)與生活之中。除此之外,茶文化內(nèi)容豐富,形式多樣,在茶文化融入到高校文化建設(shè)的過程中,還需要加強(qiáng)各個方面資源的建設(shè),比如說加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),這不僅需要加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)力度,而且也要鼓勵教師積極地去學(xué)習(xí)跟茶文化相關(guān)的知識和技能,從而促進(jìn)整體的進(jìn)步與發(fā)展。
4、結(jié)束語
茶文化不僅內(nèi)容豐富,而且形式多樣,將茶文化融入到高校文化建設(shè)中,對于高校多方面的發(fā)展具有積極的促進(jìn)作用。本文以此為探討點,進(jìn)行了上述論點的探討,希望能夠提供一些參考意見,從而促進(jìn)高校文化建設(shè)的發(fā)展。
宿舍文化建設(shè)思路論文篇四
論文主要包括以下幾個方面:
(一)論文名稱 論文名稱就是課題的名字
第一,名稱要準(zhǔn)確、規(guī)范。準(zhǔn)確就是論文的名稱要把論文研究的問題是什么,研究的對象是什么交待清楚,論文的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致,不能太大,也不能太小,要準(zhǔn)確地把你研究的對象、問題概括出來。
第二,名稱要簡潔,不能太長。不管是論文或者課題,名稱都不能太長,能不要的字就盡量不要,一般不要超過20個字。
(二)論文研究的目的、意義
研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價值。這一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論述,指出現(xiàn)實當(dāng)中存在這個問題,需要去研究,去解決,本論文的研究有什么實際作用,然后,再寫論文的理論和學(xué)術(shù)價值。這些都要寫得具體一點,有針對性一點,不能漫無邊際地空喊口號。主要內(nèi)容包括:⑴ 研究的有關(guān)背景(課題的提出): 即根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而搞這項研究。⑵ 通過分析本地(校)的教育教學(xué)實際,指出為什么要研究該課題,研究的價值,要解決的問題。
(三)本論文國內(nèi)外研究的歷史和現(xiàn)狀(文獻(xiàn)綜述)。
規(guī)范些應(yīng)該有,如果是小課題可以省略。一般包括:掌握其研究的廣度、深度、已取得的成果;尋找有待進(jìn)一步研究的問題,從而確定本課題研究的平臺(起點)、研究的特色或突破點。
指導(dǎo)思想就是在宏觀上應(yīng)堅持什么方向,符合什么要求等,這個方向或要求可以是哲學(xué)、政治理論,也可以是政府的教育發(fā)展規(guī)劃,也可以是有關(guān)研究問題的指導(dǎo)性意見等。
(五)論文寫作的目標(biāo) 論文寫作的目標(biāo)也就是課題最后要達(dá)到的具體目的,要解決哪些具體問題,也就是本論文研究要達(dá)到的預(yù)定目標(biāo):即本論文寫作的目標(biāo)定位,確定目標(biāo)時要緊扣課題,用詞要準(zhǔn)確、精練、明了。
常見存在問題是:不寫研究目標(biāo);目標(biāo)扣題不緊;目標(biāo)用詞不準(zhǔn)確; 目標(biāo)定得過高, 對預(yù)定的目標(biāo)沒有進(jìn)行研究或無法進(jìn)行研究。
確定論文寫作目標(biāo)時,一方面要考慮課題本身的要求,另一方面要考率實際的工作條件與工作水平。
(六)論文的基本內(nèi)容
研究內(nèi)容要更具體、明確。并且一個目標(biāo)可能要通過幾方面的研究內(nèi)容來實現(xiàn),他們不一定是一一對應(yīng)的關(guān)系。大家在確定研究內(nèi)容的時候,往往考慮的不是很具體,寫出來的研究內(nèi)容特別籠統(tǒng)、模糊,把寫作的目的、意義當(dāng)作研究內(nèi)容。
基本內(nèi)容一般包括:⑴對論文名稱的界說。應(yīng)盡可能明確三點:研究的對象、研究的問題、研究的方法。⑵本論文寫作有關(guān)的理論、名詞、術(shù)語、概念的界說。
(七)論文寫作的方法
具體的寫作方法可從下面選定: 觀察法、調(diào)查法、實驗法、經(jīng)驗總結(jié)法、個案法、比較研究法、文獻(xiàn)資料法等。
(八)論文寫作的步驟
文獻(xiàn)怎么寫
1、文獻(xiàn)綜述的格式
文獻(xiàn)綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因為研究性的論文注重研究的方法和結(jié)果,而文獻(xiàn)綜述介紹與主題有關(guān)的詳細(xì)資料、動態(tài)、進(jìn)展、展望以及對以上方面的評述。因此文獻(xiàn)綜述的格式相對多樣,但總的來說,一般都包含以下四部分:即前言、主題、總結(jié)和參考文獻(xiàn)。撰寫文獻(xiàn)綜述時可按這四部分?jǐn)M寫提綱,再根據(jù)提綱進(jìn)行撰寫工作。前言,要用簡明扼要的文字說明寫作的目的、必要性、有關(guān)概念的定義,綜述的范圍,闡述有關(guān)問題的現(xiàn)狀和動態(tài),以及目前對主要問題爭論的焦點等。前言一般200-300字為宜,不宜超過500字。
正文,是綜述的重點,寫法上沒有固定的格式,只要能較好地表達(dá)綜合的內(nèi)容,作者可創(chuàng)造性采用諸多形式。正文主要包括論據(jù)和論證兩個部分,通過提出問題、分析問題和解決問題,比較不同學(xué)者對同一問題的看法及其理論依據(jù),進(jìn)一步闡明問題的來龍去脈和作者自己的見解。當(dāng)然,作者也可從問題發(fā)生的歷史背景、目前現(xiàn)狀、發(fā)展方向等提出文獻(xiàn)的不同觀點。正文部分可根據(jù)內(nèi)容的多少可分為若干個小標(biāo)題分別論述。
小結(jié),是結(jié)綜述正文部分作扼要的總結(jié),作者應(yīng)對各種觀點進(jìn)行綜合評價,提出自己的看法,指出存在的問題及今后發(fā)展的方向和展望。內(nèi)容單純的綜述也可不寫小結(jié)。
參考文獻(xiàn),是綜述的重要組成部分。一般參考文獻(xiàn)的多少可體現(xiàn)作者閱讀文獻(xiàn)的廣度和深度。對綜述類論文參考文獻(xiàn)的數(shù)量不同雜志有不同的要求,一般以30條以內(nèi)為宜,以最近3-5年內(nèi)的最新文獻(xiàn)為主。
2、文獻(xiàn)綜述規(guī)定
1.為了使選題報告有較充分的依據(jù),要求碩士研究生在論文開題之前作文獻(xiàn)綜述。
3.在文獻(xiàn)綜述中,研究生應(yīng)說明自己研究方向的發(fā)展歷史,前人的主要研究成果,存在的問題及發(fā)展趨勢等。
4.文獻(xiàn)綜述要條理清晰,文字通順簡練。
5.資料運用恰當(dāng)、合理。文獻(xiàn)引用用方括號[ ]括起來置于引用詞的右上角。
6.文獻(xiàn)綜述中要有自己的觀點和見解。不能混淆作者與文獻(xiàn)的觀點。鼓勵研究生多發(fā)現(xiàn)問題、多提出問題、并指出分析、解決問題的可能途徑,針對性強(qiáng)。
7.文獻(xiàn)綜述不少于3000字。
3、注意事項
⒈ 搜集文獻(xiàn)應(yīng)盡量全。掌握全面、大量的文獻(xiàn)資料是寫好綜述的前提,否則,隨便搜集一點資料就動手撰寫是不可能寫出好的綜述。
⒉ 注意引用文獻(xiàn)的代表性、可靠性和科學(xué)性。在搜集到的文獻(xiàn)中可能出現(xiàn)觀點雷同,有的文獻(xiàn)在可靠性及科學(xué)性方面存在著差異,因此在引用文獻(xiàn)時應(yīng)注意選用代表性、可靠性和科學(xué)性較好的文獻(xiàn)。
⒊ 引用文獻(xiàn)要忠實文獻(xiàn)內(nèi)容。由于文獻(xiàn)綜述有作者自己的評論分析,因此在撰寫時應(yīng)分清作者的觀點和文獻(xiàn)的內(nèi)容,不能篡改文獻(xiàn)的內(nèi)容。引用文獻(xiàn)不過多。文獻(xiàn)綜述的作者引用間接文獻(xiàn)的現(xiàn)象時有所見。如果綜述作者從他人引用的參考文獻(xiàn)轉(zhuǎn)引過來,這些文獻(xiàn)在他人引用時是否恰當(dāng),有無謬誤,綜述作者是不知道的,所以最好不要間接轉(zhuǎn)引文獻(xiàn)。
⒋ 參考文獻(xiàn)不能省略。有的科研論文可以將參考文獻(xiàn)省略,但文獻(xiàn)綜述絕對不能省略,而且應(yīng)是文中引用過的,能反映主題全貌的并且是作者直接閱讀過的文獻(xiàn)資料。
宿舍文化建設(shè)思路論文篇五
文化建設(shè)就是發(fā)展教育、科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、新聞出版、廣播電視、衛(wèi)生體育、圖書館、博物館等各項文化事業(yè)的活動。下面,小編為大家分享學(xué)校宿舍文化建設(shè)方案,希望對大家有所幫助!
一、總體要求
以建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)為核心,以優(yōu)化宿舍環(huán)境為重點,以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為導(dǎo)向,弘揚主旋律,突出高品位,努力建設(shè)體現(xiàn)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌,體現(xiàn)人文關(guān)懷的宿舍文化,不斷滿足學(xué)生日益增長的精神文化需求,為學(xué)生成人成材提供強(qiáng)大的精神動力。
二、實施兩個工程
1.宿舍內(nèi)務(wù)整理工程
宿舍內(nèi)務(wù),你我共建,形成安全、整潔、舒適的生活環(huán)境。
2.宿舍文化建設(shè)工程
宿舍文化,齊抓共管,創(chuàng)建怡情、勵志、奮進(jìn)的文化氛圍。
三、實施原則
1.育人性原則:根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實際,結(jié)合時代特點和形勢需要,與先進(jìn)文化的.發(fā)展方向密切結(jié)合,挖掘宿舍文化的育人功能,使學(xué)生在宿舍內(nèi)務(wù)和文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì)。
2.整體性原則:宿舍內(nèi)務(wù)和文化建設(shè)要符合黨的教育方針,要圍繞學(xué)校的中心工作,要密切聯(lián)系社會實際,要緊緊體現(xiàn)時代精神,同時,宿舍內(nèi)務(wù)和文化建設(shè)在功能上與校園文化建設(shè)是統(tǒng)一的整體。
3.特色性原則:創(chuàng)新宿舍內(nèi)務(wù)和文化建設(shè)的途徑和方法,豐富宿舍文化的內(nèi)容和形式,在傳統(tǒng)中挖掘新意,用融合的手段為宿舍內(nèi)務(wù)和文化建設(shè)注入生機(jī)和活力。
四、宿舍文化建設(shè)內(nèi)容
1.宿舍內(nèi)務(wù)整理。內(nèi)務(wù)衛(wèi)生根據(jù)學(xué)校文明宿舍檢查標(biāo)準(zhǔn),按照“潔、齊、美、雅”的內(nèi)涵要求檢查評比。
潔就是清潔衛(wèi)生。要求宿舍地面、墻面、門窗、燈管等等都干干凈凈。
文化是民族的血脈。中華民族有上下五千年歷史,五千年歷史創(chuàng)造了璀璨中華文化,而璀璨中華文化又維系著中華民族的綿延發(fā)展。中華文明是至今四大文明中唯一沒有斷流的文明。辯證摒棄傳統(tǒng)文化,既是中華民族生生不息的精神動力,又是中華民族昂首走向世界、實現(xiàn)民族復(fù)興的精神資源。
文化是國家實力的象征與體現(xiàn)。文化既是軟實力,又是硬實力。當(dāng)它成為一種科學(xué)核心價值觀時,它是精神動力、吸引力,是軟實力;當(dāng)它轉(zhuǎn)變?yōu)槲幕a(chǎn)業(yè)時,它又是物質(zhì)生產(chǎn)力,是硬實力。