人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

六一兒童文藝匯演主持詞開場白與結束語篇一

尊敬的領導、老師，親愛的同學們，大家好!

(男)彈去五月的風塵，迎來六月的時光，當鮮紅的太陽躍上地平線 ，我們又迎來了新的一天 。

(女)六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢鄉 ;六月，是童年的太陽。

(男)六月里花兒香，六月里好陽光。六一兒童節，歌兒到處唱。

(女)鮮花為你們翩翩起舞 ，紅領巾格外鮮紅耀眼 小學六一文藝演出主持詞開場白結束語。

(合)六一，是我們大家的節日，我們要為它增添光彩。

(女)在這歡欣喜悅、熱情洋溢的日子里，我校全體師生歡聚一堂，共慶這美好的節日。在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：(合)小伙伴們節日快樂，學習進步!老師們工作順利，心情舒暢!

(男)“快樂的童年”慶六一文藝匯演(合)現在開始!

六一兒童文藝匯演主持詞開場白與結束語篇二

六一兒童文藝匯演主持詞開場白與結束語篇三

幼：親愛的小朋友們

合：大家好!

師：送走五月的芬芳

幼：迎來六月的時光

師：我們的心像怒放的鮮花

幼：蕩起一片歡樂的海洋!

師：六月，是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉。

幼：六一是我們最期待的節日;六一是我們最快樂的節日!

師：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進自己的節日

幼： 在這快樂的日子里，讓我們一起歡慶自己的節日

師：在這個歡樂的日子，領導和家長朋友們帶著節日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望小朋友啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

合：現在開始!

師：讓快樂隨著旋律飛揚，讓童年伴著歌聲成長。在這美麗的夏日里，讓我們跟著綠色旅行團向快樂出發 .請欣賞由學前班帶來的舞蹈綠色旅行團。

幼：《我說a：b：c：》我們天天學英語，人人說英語.你看，學前班的小朋友正在說a：b：c：呢，請欣賞舞蹈《我說a：b：c：》。

師：音樂起，《相親相愛一家人》，直上

幼：相親相愛是一家人，給我們一份信任，我們還您一個五星級的家;

幼：相親相愛是一家人，讓我們扭動幸福的總開關，讓心情好好放個假

幼：相親相愛，我們永遠是一家

師：相親相愛，讓愛駐我家

六一兒童文藝匯演主持詞開場白與結束語篇四

乙：親愛的老師們、同學們

合：大家好!

甲：送去五月的芬芳

乙：迎來六月的時光

甲：我們的心像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡樂的海洋!

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日——

合：“六一”兒童節!

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

甲：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

甲：今天，各級領導帶著節日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

乙：先讓我們來認識一下光臨今天演出會場的部分領導、來賓。他們是：

讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!

乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!

甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!

六一兒童文藝匯演主持詞開場白與結束語篇五

老師組合: 親愛的小朋友們

幼兒組合：敬愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶

老師+幼兒組合：大家上午好

老師a：我是最愛你們的趙老師,我要祝我們所有的孩子們快樂成長

老師b：我是你們最愛的錢老師,我要祝所有的爸爸媽媽工作順利

幼兒a：我是最機靈的幼兒a,我要祝所有的爺爺奶奶能夠身體健康

幼兒b：我是最帥氣的幼兒b,我要祝所有的老師永遠年輕漂亮

幼兒c：我是最漂亮的幼兒c,我要祝我們小太陽幼兒園越來越好

老師a：彈去五月的風塵,迎來六月的陽光

老師b：我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋

幼兒a：爺爺說,六月是孩子們的節日

幼兒b：奶奶說,六月充滿了歡聲笑語

幼兒c：爸爸說,六月的孩子歡天喜地

幼兒d：媽媽說,六月的兒童快樂無比

幼兒a、b：我們說，六月，是我們茁壯成長

幼兒c、d：我們說，六月，我們幸福的天堂

老師a：今天是歡樂的一天

老師b：今天是幸福的一天

幼兒組合：六一，你好

老師組合：你好，六一

老師a：下面有請我們園長上臺講話并宣布匯演開始

結束語：

老師a：幼兒語言教育、日常健康行為教育

老師b：安全生活教育、心理健康教育和體育鍛煉

老師a：我們尊重孩子的人格和現實發展

老師b：尊重孩子身心發展的規律和特點

老師a、b：家長朋友們

老師a：感謝您為孩子們付出的辛勤勞動

老師b：感謝上海舞臺搭建 公司與我們共同慶祝節日幸福

老師b：最后祝大家：

老師a：合家歡樂，身體健康

老師b：學習進步，天天快樂

六一兒童文藝匯演主持詞開場白與結束語篇六

丙丁：親愛的同學

合：大家好!

甲：送去五月的芬芳

乙：迎來六月的時光

丙：我們的心像怒放的花朵

丁：蕩起一片歡樂的海洋!

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

丙：六月，是一支歌，一支幸福的歌-

丁：小朋友們邁著喜悅的步子，走進了六月，走進了我們自己的節日——

合：“六一”兒童節!

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

乙：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

丙：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

合：謝謝你們，辛勤的老師!謝謝你們，還在辛勤勞動的爸爸媽媽!

丁：三六班六一聯歡會

合：現-在-開-始-!!!

甲：常看電視的同學，一定看過《果寶特攻》吧!而今天，咱們班就有三位“果寶”要為我們演出一場《果寶特攻》!有請三位“果寶”—康哲雨、劉超傳、顧嘉鵬!

乙：謝謝三位“果寶”的精彩表演。同學們聽說過曹操偏愛棉花糖嗎?下面有請王彥博、張子涵、顧嘉鵬三位“曹操”來為我們演唱《曹操》—《偏愛》—《棉花糖》。

丙：當里個——當，當里個——當，

丁：哎，，你在干嗎?

甲：我在學快板，

丙：聽完快板，讓我們再聽一首快歌“滴喱滴瀝”，有請徐樂佳陳超然焦瀚嫻余可欣歌唱《春天》。

丁：(唱)“春天在那里呀?春天在哪里?……”

甲：哎，干哈?

乙：意猶未盡啊

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乙：大家眾所周知，劉子敬有一拿手本領，跳拉丁舞。請大家歡迎劉子敬的拉丁舞。

結束語：

甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹

乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天

丙：有一場夢，說的是少年強則國強。

丁：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。

甲：新世紀的太陽正照耀著我們前進，

乙：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。

丙：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠;

丁：放眼未來，我們裝上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩。

甲：我們的心正和時代的脈搏一起跳動

乙：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養育之恩，回報老師的辛勤教誨。

合：我們將用一種負責任的態度和行動來證明，“我們能做得會更好”!謝謝大家，六一聯歡會到此結束!