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2022年學(xué)校中秋節(jié)晚會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白(四篇)

時(shí)間:2025-05-26 作者:儲(chǔ)xy

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)校中秋節(jié)晚會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇一

a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓。

b:親愛(ài)的老師,同學(xué)們,大家

合:晚上好!

a:在晚會(huì)開(kāi)始之前請(qǐng)?jiān)试S我介紹蒞臨本次晚會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo),各位嘉賓。他們分別是:

c:秋風(fēng)送爽,中秋月更圓。金色的九月,我們又共同迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。

d:彩燈相伴,天涯共此時(shí)。在這個(gè)團(tuán)聚的日子里,我們又一批新同學(xué)來(lái)到我們xx學(xué)院這個(gè)大家庭,共享這明月,共享這美景。

a:今晚,花好月圓,我們師生共濟(jì)一堂,共敘思念之情。

b:今晚,良辰美景,我們舉杯同慶,同抒走進(jìn)新校園的喜悅!

c:今晚,讓我們共同歌唱,歌唱我們美好的未來(lái)。

d:今晚,讓我們盡情歡呼,歡呼我們愉快的心情。

a:現(xiàn)在,我宣布20xx年xx學(xué)院“迎新中秋聯(lián)歡晚會(huì)”正式開(kāi)始!

b:下面請(qǐng)欣賞歌曲《喚醒沉睡的你》

c:好一曲《喚醒沉睡的你》,仿佛如夢(mèng)初醒,讓我們感覺(jué)到加倍的醒目。

d:聽(tīng)過(guò)了這優(yōu)美的歌曲,總是讓我們聯(lián)想許多古老的傳說(shuō)

c:此時(shí)此刻,月光的余暉將廣寒宮的偏偏舞姿帶到了我們的舞臺(tái)

d:下面請(qǐng)欣賞舞蹈——舞之靈

a:感謝我們的表演者為我們帶來(lái)如此活力四射的舞蹈

b:云是故鄉(xiāng)好,月是故鄉(xiāng)明,月是思念的寄托。

a:對(duì)于我們xx級(jí)新生,這是他們?cè)趚x學(xué)院大家庭中渡過(guò)的第一個(gè)中秋佳節(jié)。

b: 新的環(huán)境,新的朋友,唯有不變的依然是那輪金色的明月

a:接下來(lái)是一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié),名字為“我說(shuō)我家”。首先由我來(lái)介紹這個(gè)環(huán)節(jié)的一些規(guī)則:到場(chǎng)嘉賓從投票箱里隨即抽出卡片從卡片后的名單中任意選出同學(xué)。被選中的同學(xué)可隨意發(fā)揮、跟大家分享自己家鄉(xiāng)的種種歡樂(lè)。每一位參與活動(dòng)中的同學(xué)均有月餅或小點(diǎn)心作為禮品

c:感謝同學(xué)們的熱情參與,經(jīng)過(guò)同學(xué)們的介紹,我們對(duì)他們的家鄉(xiāng)有了或多或少的了解,同時(shí)通過(guò)這樣的交流,也能增進(jìn)同學(xué)們彼此之間的認(rèn)識(shí)。

d:此情此景讓我想到一句歌詞“十五的月亮,照在家鄉(xiāng)照在邊防”,我想用這樣的一句歌詞來(lái)形容剛剛接受過(guò)軍訓(xùn)洗禮的戰(zhàn)士們是再好不過(guò)的了。

c:是的。今晚,我們就伴著皎潔的月光,把心中的思念放飛,把心中的喜悅唱響,下面請(qǐng)欣賞吉他彈唱……,有請(qǐng)

a:感謝我們的表演者。一把吉他,一段旋律,用音符書(shū)寫(xiě)著屬于我們大學(xué)生自己的故事。

b:在這個(gè)師生歡慶的時(shí)刻,我們學(xué)院藝術(shù)團(tuán)的模特隊(duì)也為我們準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目,事不宜遲,我們馬上來(lái)欣賞吧。

元旦晚會(huì) | 春節(jié) | 元宵 | 六一 | 七一 | 八一 | 教師節(jié) | 中秋晚會(huì) | 國(guó)慶 | 重陽(yáng)節(jié) | 圣誕節(jié)

元旦晚會(huì) | 春節(jié) | 元宵 | 六一 | 七一 | 八一 | 教師節(jié) | 中秋晚會(huì) | 國(guó)慶 | 重陽(yáng)節(jié) | 圣誕節(jié)

學(xué)校中秋節(jié)晚會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇二

女1:尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),

男:親愛(ài)的各位朋友們,

女2:親愛(ài)的各位同學(xué)們

合:大家晚上好!

男:時(shí)光的車(chē)輪碾過(guò)一道深深的痕跡,留下金秋的收獲,

女1:丹桂飄香,秋風(fēng)送爽。中秋佳節(jié)踏著迷人的月色,姍姍向我們走來(lái)。

女2:名族華誕,舉國(guó)歡慶,六十余載風(fēng)雨,漫卷飄揚(yáng)的五星紅旗,邁進(jìn)了新的時(shí)代。

女1:皎潔的月光傳遞一種淡淡的思念,珍惜中秋的歡聚。

男:金秋的歲月,豐收的季節(jié),火紅的辣椒串串相連,如同一簇簇燃燒的火焰。

女2:今夜,讓我們一起仰望天空的明月,為親人、朋友送去一份誠(chéng)摯的祝福。

男:收獲是我們成功的希望,希望的種子播灑在xx的課堂,

女2:歡聚是我們醞釀的友情,友情和親情充滿(mǎn)了xx的校園!

女1:今晚,中秋佳節(jié),我們xx教育全體學(xué)員和老師相聚一堂,共敘思念之情;

男:今晚,花好月圓,我們一起度過(guò)這歡樂(lè)的時(shí)光,共寫(xiě)屬于xx教育的激情!

女2:今晚,讓我們相逢相聚在xx教育舞臺(tái)上,唱出一曲難忘而歡快的歌!

男:現(xiàn)在我宣布:相約xx文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!!!

女1:首先讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)我們xx教育負(fù)責(zé)人講話(huà)。

女2:再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深情祝福,雋雋教誨!相信我們?cè)谶@里一定會(huì)開(kāi)心,快樂(lè),努力,成長(zhǎng)。

男:鮮花似潮,掌聲響起!在這金秋送暖的夜晚,在這啟航溫馨的家園里,帶著一份燦爛的心情,看吧,如海的歌聲伴著朵朵浪花,帶著喜悅,帶著祝福,飄然而來(lái)。

女1:下面請(qǐng)欣賞《浪花一朵朵》。表演者:商務(wù)文秘班學(xué)員。

女2:軍人有軍人的柔情,軍人有軍人的豪情,軍人給我們最深的印象,就是勇往直前,永不言敗。在這喜迎中秋的時(shí)刻,我們當(dāng)然不能忘記為人民守疆護(hù)土的先烈,英勇的子弟兵們,

男:下面請(qǐng)欣賞大專(zhuān)班學(xué)員xxx為我們獻(xiàn)上一曲高亢激揚(yáng)的歌曲。《精忠報(bào)國(guó)》。

男:如果能夠打馬回頭,我就是你,明月窗前的流螢。一季的光華

女2:心靈的弦,隨著飄舞的月光,輕輕叩響多情的思念。

男:月光下我思緒如潮。不知遠(yuǎn)在天邊的你,是否也會(huì)如我這般的想你?

女2:電腦班xxx為大家獻(xiàn)上一曲《至少還有你》

合:掌聲有請(qǐng)

女1:你從天之涯走來(lái),我從海之畔走來(lái),我們把真情和友愛(ài)輸入了我們共同的xx。

男:在這溫馨的家園里,愿同學(xué)們都擁有一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子,讓我們相互學(xué)習(xí)彼此的優(yōu)點(diǎn),相互包容彼此的缺點(diǎn),讓我們自己成長(zhǎng),讓我們團(tuán)隊(duì)更加完美。

女1:請(qǐng)欣賞女聲獨(dú)唱《缺點(diǎn)》表演者xx,掌聲響起。。。

男:歡樂(lè)用深情濕潤(rùn)我們的情結(jié),紅葉葉更紅,情濃意更濃,讓我們所有的情懷在這里得到釋放

女1:開(kāi)心的鑼鼓敲出我們心中的喜慶,好看的舞蹈跳出我們今夜的歡騰,

男:請(qǐng)欣賞由商務(wù)班花齡少女帶來(lái)的優(yōu)美舞蹈,《三十二步》。

女2:在這里我們是朋友,是兄弟姐妹,我們唱著共同的旋律;

女1:我們把心聲告訴給月亮,讓它飛越千山萬(wàn)水----彼此傳送、彼此祝愿;感謝自己,感謝xx。

合:請(qǐng)欣賞歌曲《自由飛翔》

女2:表演者:電腦班xxx同學(xué)。

女1:(抬頭望天狀):我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒!

男:哦?這樣好了,我借你一雙翅膀(女的做一兩下飛翔的動(dòng)作后,停頓,男的接著說(shuō))怎么啦,從天上飛下來(lái)了?

女:是呀,因?yàn)樘焐咸淝辶耍€是這里好呀,鶯歌燕舞,美食醇酒,還有異域風(fēng)情、神奇舞姿呢!(手一指,舞蹈上場(chǎng),主持退場(chǎng))

男:讓我們來(lái)接著欣賞平面設(shè)計(jì)班的《流行街舞》。

女2:你剛說(shuō)天上太冷,所以不想飛啦

女1:是啊!

女2:沒(méi)問(wèn)題,你忘記了我們有著非常棒的團(tuán)隊(duì),他們都是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾

女1:我沒(méi)有忘記,我相信你們(對(duì)著下面的所有同學(xué)大聲說(shuō))

女2:送溫暖的來(lái)了。請(qǐng)聽(tīng)大專(zhuān)班xxx同學(xué)的歌曲《暖暖》

女1:讓和風(fēng)拂出的音符,譜成生命的樂(lè)章。

女2:唱出你的熱情,伸出你的雙手,讓我擁抱你的夢(mèng),

男:如果你是太陽(yáng),那我一定是圍繞你轉(zhuǎn)的月亮。下面請(qǐng)欣賞男女二重唱《糊涂的愛(ài)》

女2:x老師,上次在商務(wù)班的晚會(huì)上,聽(tīng)過(guò)你的歌聲,我可是如癡如醉哦。

男:真的嗎?別那么大聲嘛。

女2:怕什么。我就是喜歡嗎?我好想再聽(tīng)到你迷人的歌聲(問(wèn)下面的同學(xué):大家想不想聽(tīng),要不要聽(tīng))

男:這可是讓我為難了。好,為了我們男同胞的尊嚴(yán),我給大家來(lái)一曲《》。不相信迷不倒你。

女1:你知道嗎?現(xiàn)在天空下這種草青黃、風(fēng)飛揚(yáng)、水茫茫的此情此景,突然讓我豪氣萬(wàn)千,發(fā)古幽思,不由得想起一首歌來(lái)。

女2:哦,什么歌曲?

女1::不用我回答了,來(lái),音樂(lè)響起(青藏高原)

女2:請(qǐng)欣賞大專(zhuān)班同學(xué)的歌曲《青藏高原》。

男:同是望月,那感秋之意,懷人之情,卻是各不相同。

女2:人生舞臺(tái),生末凈旦丑,歲月留聲,也是各展風(fēng)采。

女2:女聲獨(dú)唱《說(shuō)唱臉譜》

男:表演者電腦班xxx

男:中秋節(jié)的傳說(shuō)豐富傳神,有什么吳剛伐桂,玉兔搗藥、唐明皇游月宮、朱元璋與月餅起義。不過(guò),嫦娥奔月的神話(huà)故事流傳最廣。

女1::是呀,所以,前無(wú)古人,后有來(lái)者,現(xiàn)在的我們女孩真是不得了,看著月宮里嫦娥婀娜多姿,艷羨不已,也恨不得自己能美上天去。

男:是嗎?

女1:你看吧,有請(qǐng)大專(zhuān)班的學(xué)員《自己美》,掌聲響起來(lái)。

女2:同學(xué)們,我們?cè)趚x相聚,我們?cè)趚x美麗的天空下,共沐一抹陽(yáng)光。

女1:讓我們一同裝點(diǎn)她、美化她、擁有她。讓我們?cè)谶@美麗的校園里,找到那份屬于我們的快樂(lè)吧!

合:請(qǐng)欣賞商務(wù)班街舞表演。

女1:皎皎秋月八月圓,嫦娥端正桂枝鮮。你看,月亮上是不是有一個(gè)倚著桂花樹(shù)的神仙姐姐正看著我們呢?

女2:是呀,不過(guò),你知道嗎,月亮上不僅桂花飄香,還鮮花遍地呢。

女1:那我們飛過(guò)去看看好嗎?

女2:好啊!我們多想能夠自由的飛翔。

女1:大專(zhuān)班學(xué)員歌曲:《自由飛翔》

男:愛(ài)情甜不甜吶?

女2:你說(shuō)的是哪里的話(huà)?

男:我說(shuō)的是心里話(huà),

女:心里話(huà)是這樣子的嗎?

男:哎呀,我們就不在獻(xiàn)丑了,我請(qǐng)大家欣賞一段小品〈家庭配角〉

女1:我們不會(huì)忘記在那溶溶的月光下,定格了我們?cè)?jīng)艱辛的昨天。

女2:我們也不會(huì)忘記,風(fēng)雨曾淋濕了我們的發(fā)絲,也淋濕了我們的心田

男:我們更不會(huì)忘記,小路曾牽引我們永遠(yuǎn)也走不累的腳步,放飛我們年輕的夢(mèng)想.,

女1:商務(wù)班的一曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》送給在座的所有同學(xué)們。

女1:同學(xué)們,今夜秋高氣爽,我們相聚xx教育,我們歌唱、吟詩(shī)、誦讀,如果覺(jué)得快樂(lè)你就拍拍

手,如果覺(jué)得快樂(lè)你就跺跺腳。。。讓你的快樂(lè)在我們xx教育永駐。

男:同學(xué)們,今晚明月當(dāng)空,相聚的時(shí)光總顯短暫,不知不覺(jué)間時(shí)間已經(jīng)在談笑的指尖輕輕滑過(guò),愉悅的歌聲仍回蕩在xx教育四周,快樂(lè)的鼓點(diǎn)還敲響在晴朗的上空,熟息的身影時(shí)時(shí)就在我們的房間圍桌而聚。

女2:“海上升明月,天涯共此時(shí)。”朋友們,伸出你們的雙手捧著我們誠(chéng)摯奉上的祝福,讓我們?yōu)榻裉欤瑸槲覀兊南嗑酆炔省?/p>

女1:相逢是緣份,相聚是首歌,朋友們今天的相聚是xx教育的勝事,更是我們的一大樂(lè)事。“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”借李白這句詩(shī),在這里我們祝福所有的朋友們家庭幸福、平安、快樂(lè)、

男:“但愿人長(zhǎng)久。千里共嬋娟。”同學(xué)們,各位朋友,伴隨的音律的節(jié)拍,今天的中秋晚會(huì)就到此結(jié)束

女1:感謝各位的到來(lái),也非常感謝大家的熱情參與,共同與我們度過(guò)了一個(gè)美好而難忘的夜晚

女2:同時(shí)也感謝大家一直以來(lái)對(duì)xx教育的支持和關(guān)懷,我們祝愿大家身體健康,家庭幸福。

合:中秋快樂(lè)!各位,晚安。

學(xué)校中秋節(jié)晚會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇三

甲:時(shí)光的車(chē)輪展過(guò)一道深深的痕跡,留下金秋的收獲。

乙:皎潔的月亮傳達(dá)一種深深的思念,思念中秋的團(tuán)聚。

丙:收獲是我們成功的希望,希望的種子播灑在新聚焦的校園。

丁:團(tuán)聚是我們醞釀著友情,團(tuán)聚的親情充滿(mǎn)著新聚焦的校園。

甲:今天,花好月圓,我們師生濟(jì)濟(jì)一堂,共敘思念之情。

乙:今天,中秋佳節(jié),我們一起歡度時(shí)光,同抒“走進(jìn)xxx,就業(yè)無(wú)煩惱”的激情。

丙:今天,菁菁校園,我們?cè)卩诹粮杪曋邪严M鸷健?/p>

丁:今天,月夜良辰,我們?cè)跍剀靶φZ(yǔ)中讓理想飛翔。

甲:中秋節(jié)的思念,在xxx學(xué)校里放飛遠(yuǎn)方的眷戀。

乙:中秋節(jié)的團(tuán)圓,在xxx學(xué)校里把濃濃情意展現(xiàn)。

丙:xxx的希望,在我們的心房。

丁:xxx的掘起,是我們的理想。

甲:在這里,讓我們激情歌唱,歌唱我們美好的未來(lái)。

乙:在這里,讓我們盡情歡呼,歡呼我們?cè)趚xx學(xué)習(xí)的愉快。

丙:在這里,讓我們誠(chéng)摯祝福,祝福xxx學(xué)子中秋佳節(jié)快樂(lè)。

丁:在這里,讓我們真心祈禱,祈禱xxx電腦學(xué)校明天會(huì)更好。

甲:中秋佳節(jié),溫馨校園濃濃情。

乙:中秋佳節(jié),我們同唱《咱xxx人》。

丙:中秋佳節(jié),我們相互祝福

丁:中秋佳節(jié),我們高歌一曲——放飛心中的歌

合:放飛心中的歌,讓我們心中的歌在xxx校園里放飛,20xx年中秋晚會(huì),現(xiàn)在開(kāi)始。

校長(zhǎng)賀詞(串詞)

甲:咱xxx人就這個(gè)樣,同學(xué)們,相信自己,打造自己,超越自己。

乙:用我們的青春在xxx電腦學(xué)校的舞臺(tái)上,展現(xiàn)我們的才華。

丙:咱xxx人就這個(gè)樣,領(lǐng)導(dǎo)們,飽含激情,堅(jiān)定信念,履行承諾。

丁:用他們的心血給xxx電腦學(xué)校的明天,譜寫(xiě)新的詩(shī)篇。

合 :“有實(shí)力,有活力,才有魅力”,諄諄教誨,永記心田,歡迎x校長(zhǎng)賀詞!

學(xué)生獻(xiàn)祝福詞(串詞)

甲:校長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ),我們銘記;

乙:校長(zhǎng)的期望,我們銘記;

丙:我們敲起理想的鍵盤(pán);

丁:我們演唱起航的歌

甲:我們聆聽(tīng)學(xué)友們的心聲

乙:我們聆聽(tīng)學(xué)友們的祝福

丙:邀請(qǐng)xx、xx給我們送來(lái)《中秋祝福》

第一篇章:我的思念

丁:第一篇章:我的思念

甲:中秋,花好月圓人團(tuán)圓

乙:中秋,快樂(lè)充滿(mǎn)整個(gè)校園

丙:請(qǐng)欣賞《快樂(lè)的人請(qǐng)你鼓掌》,演唱:xxx、xx

丁:歡迎她們,快樂(lè)的同學(xué)們,請(qǐng)你們鼓掌。

優(yōu)美的歌聲,讓我們?cè)俅胃惺艿搅酥星锕?jié)的歡快氣分,今天的我們都是熱血表年,血?dú)夥絼偅鍪孪矚g沖動(dòng)也給我們帶來(lái)不少教訓(xùn),下面請(qǐng)高永為我們獻(xiàn)上一首《沖動(dòng)的懲罰》大家歡迎

上面刀郎因一時(shí)沖動(dòng)而受了懲罰,我們可要接受教訓(xùn)啊,那么呢我們就要加快速度,和時(shí)間賽跑,愿大家在以后的學(xué)習(xí)上,工作上加速度,好,下面請(qǐng)欣賞三班的劉娜為我們帶來(lái)的時(shí)尚歌曲《加速度》。

下面由xxx老師給我們上一節(jié)網(wǎng)絡(luò)課,精彩不容錯(cuò)過(guò)

三十功名塵與土,八千里路云和月。岳飛當(dāng)年的精忠報(bào)國(guó)氣慨歷歷在目。現(xiàn)在我們來(lái)感受一〈精忠報(bào)國(guó)〉

xx的一首《精忠報(bào)國(guó)》唱出了我們每個(gè)人愛(ài)國(guó)的心聲,我們可親可敬的解放軍戰(zhàn)士為國(guó)捐軀義無(wú)反顧,默默無(wú)聞不留姓名的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們,下面有請(qǐng)xxx給大家?guī)?lái)的《別問(wèn)我是誰(shuí)》

好一個(gè)別問(wèn)我是誰(shuí),勇氣是最重要的,愛(ài)就要勇敢的說(shuō)出來(lái),不在天長(zhǎng)地久,只愿曾經(jīng)擁有。下面請(qǐng)xxx同學(xué)為大家演 唱〈愛(ài)就愛(ài)了〉

如果全世界我也可以放棄至少還有你值得我去珍惜,接下來(lái)是我們的主持人xx為在大家演唱《至少還有你》。

童年時(shí)代我們心中有個(gè)愿望,少年時(shí)代我們還有個(gè)愿望,現(xiàn)在我們心中仍然有個(gè)愿望,有請(qǐng)xx、xx為大家?guī)?lái)的歌曲《一千零一個(gè)愿望》

你的愿望是什么啦,上大學(xué)。人們都是大學(xué)是象牙塔,人才濟(jì)濟(jì),今天我們通過(guò)xxx同學(xué)的flash搞笑版《大學(xué)自習(xí)曲》來(lái)了解一下大學(xué)生活的一個(gè)側(cè)面。

中秋月圓,佳節(jié)思親,遠(yuǎn)隔天涯舉目有親。在此中秋佳節(jié)來(lái)臨之際,讓我們把濃濃情意與祝福,綿綿愛(ài)意與關(guān)懷請(qǐng)明月傳達(dá)給我們的親人和朋友,下面請(qǐng)欣賞xxx的《月亮代表我的心》。

學(xué)校中秋節(jié)晚會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇四

女主持:天上孤寒一片,人間相思無(wú)眠,一首千古絕唱,道盡人間真情。

男主持:清風(fēng)滿(mǎn)月丹桂,月圓人圓事圓。相聚相親相愛(ài),分享和諧喜慶。

女主持:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓

男主持:親愛(ài)的老師們,同學(xué)們

合:大家晚上好!

男主持:我是節(jié)目主持人xx

女主持:我是節(jié)目主持人xxx

合:歡迎大家!

女主持:中秋佳節(jié),是最和諧、最美滿(mǎn)、最具詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日;

男主持:是啊,這八月十五的夜晚,也是最浪漫、最深情、最富人情味的時(shí)刻。

女主持:這里,我們首先請(qǐng)xx教育集團(tuán)董事長(zhǎng)向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,老師們和同學(xué)們表達(dá)節(jié)日的祝福。

男主持:有請(qǐng)董事長(zhǎng)。

女主持:皎皎秋月八月圓,嫦娥端正桂枝鮮。月亮的傳說(shuō)、嫦娥的神話(huà)深深地吸引著我們。

男主持:哦,這里有一批人間嫦娥,她們清麗多姿,翩翩起舞。

女主持:請(qǐng)欣賞由大三年級(jí)xxx等六名同學(xué)表演的舞蹈《傣家女》。

男主持:請(qǐng)聽(tīng)有xxx同學(xué)為我們帶來(lái)的童聲獨(dú)唱《魯冰花》。

女主持:用歡樂(lè)的音符回蕩成運(yùn)動(dòng)的旋律,讓矯健的舞姿煥發(fā)出青春的光彩。

男主持:請(qǐng)欣賞由xx等老師表演的健美操,《建文炫一族》。

女主持:是“公益為本,誠(chéng)信辦學(xué)”的教育理念,把我們帶進(jìn)了這座知識(shí)的殿堂;

男主持:是“成人—成才—成功”的培養(yǎng)目標(biāo),把建文編織成了我們成長(zhǎng)的搖籃。

女主持:聽(tīng),建文學(xué)子用心、用情、用對(duì)建文刻骨銘心的愛(ài),

男主持:詩(shī)朗誦《祝福您——建文》,創(chuàng)作,大三年級(jí)語(yǔ)文組;表演,大三年級(jí)全體內(nèi)宿生。

女主持:請(qǐng)聽(tīng)有帶來(lái)的獨(dú)唱《兵哥哥》,表演者,xx老師。

男主持:有爸爸媽媽呵護(hù),我們“不怕不怕”;有老師的指引,我們“不怕不怕”;今晚,有月亮陪伴,我們“不怕不怕”,

女主持:請(qǐng)的小女生們?yōu)槲覀儽硌莞璋槲琛恫慌虏慌隆贰?/p>

女主持:請(qǐng)聽(tīng)相聲《吹牛》,表演者,大三年級(jí)xx、xxx

男主持:請(qǐng)聽(tīng)對(duì)唱《心會(huì)跟愛(ài)一起走》,表演者,xxx、xxx老師。

女主持:接下來(lái),請(qǐng)大二“l(fā)oe”組合為我們表演一段精彩的街舞。

男主持:他們的表演粗獷、豪放,充滿(mǎn)濃厚的青春氣息,展示了建文小伙子們的勃勃生機(jī)。有請(qǐng)“l(fā)oe”組合。

女主持:朋友們,下面這個(gè)節(jié)目,將給我們講述一個(gè)催人淚下的故事。

男主持:1999年秋,xx一組游客到xxxxxx河峽谷風(fēng)景區(qū)游玩,在乘坐纜車(chē)快到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候,由于超載出現(xiàn)故障,纜車(chē)向山谷滑下。

女主持:一聲巨響震徹山谷,纜車(chē)上14人死亡,22人受傷。其中一位幸存者,是靠父母用四只手大大托起的,年僅三歲的小男孩。孩子僅受了輕傷,而他的爸爸媽媽卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世。

男主持:請(qǐng)欣賞由大三年級(jí)xx和大二年級(jí)xxx表演的歌伴舞《天亮了》。

女主持:請(qǐng)聽(tīng)鋼琴獨(dú)奏《水邊的阿狄麗娜》,演奏者,大二年級(jí)xxx。

女主持:合唱《思鄉(xiāng)曲》、《在太行山上》,表演者師生合唱團(tuán)。

男主持:該節(jié)目曾獲xx街道“建黨xx周年合唱比賽”三等獎(jiǎng)。歡迎他們!

女主持:接下來(lái)請(qǐng)大二年級(jí)xxx、xx同學(xué),為我們表演他們自創(chuàng)歌曲《難道》。

男主持:火是魂,火是神,火是圖騰,火是生命。火能驅(qū)趕愚昧的黑暗,火能照亮光明的前程。

女主持:我們不怕黑暗,我們向往光明。我們擁有太陽(yáng),擁有明月,我們擁有燃燒的火把。

男主持:請(qǐng)欣賞由大三年級(jí)xxx等同學(xué)表演的彝族舞蹈《燃燒的火把》。

女主持:該節(jié)目曾獲xx街道民營(yíng)黨委“兩新組織”文藝比賽二等獎(jiǎng)。

女主持:請(qǐng)聽(tīng)吉他彈唱,《想唱就唱》,表演者,xx老師,xxx老師。

男主持:請(qǐng)欣賞武術(shù)舞蹈組合,《武魂》,表演者,大二年級(jí)xx等。

女主持:獨(dú)唱《西波浥》,表演者,大二年級(jí)xx。

男主持:xx同學(xué)曾獲xx區(qū)校園歌手大獎(jiǎng)賽,中學(xué)組特等獎(jiǎng)。有請(qǐng)xx同學(xué)。

男主持:舞翩翩,月也無(wú)眠,愛(ài)在天上人間;

女主持:歌綿綿,星也有約,美在夢(mèng)想之間。

男主持:請(qǐng)欣賞華爾茲《今夜無(wú)眠》,表演者,xxx、xxx等。

【音樂(lè)至最后一節(jié)時(shí),主持人上】

男主持:中秋之夜,無(wú)眠之夜,星光燦爛,花好月圓;

女主持:幸福今宵,難忘今宵,圓的是月亮,圓的是心情。

男主持:朋友們20xx年中秋聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束。

女主持:祝大家天天好心情,快樂(lè)到永遠(yuǎn)。明年的今天,我們?cè)傧嗑邸?/p>

合:再見(jiàn)!

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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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