在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六一兒童節(jié)文藝晚會(huì)主持稿子篇一

女合：親愛(ài)的小伙伴們

齊：大家下午好!

源：送去五月的芬芳

弘：迎來(lái)六月的時(shí)光

薇：我們的心像怒放的花朵

宇：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!

源：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

弘：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

薇：六月，是一支歌，一支幸福的歌

宇：今天，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——齊：“六一”兒童節(jié)!

源：盡管我們只是一棵幼苗，但我們快樂(lè)地生活在父母的懷抱。

薇：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

宇：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲——

齊：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!(鞠躬)

宇：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!

源：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!

弘：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!

薇：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!

宇：聽(tīng)!悠揚(yáng)的音樂(lè)已飄來(lái);

薇：看!曼妙的舞姿即將呈現(xiàn);

齊：--縣解放路小學(xué)四年級(jí)部慶“六一”文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始!

1、源：舞起醉人的紅綢

弘：敲響震天的鑼鼓

源：我們載歌載舞，歡天喜地，祝愿大家——齊：天天開(kāi)門(mén)紅。

源：首先請(qǐng)大家欣賞四(9)班王姝等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》。

2、宇：二胡是我國(guó)獨(dú)具魅力的拉弦樂(lè)器。它既適宜表現(xiàn)深沉、悲凄的內(nèi)容，也能描寫(xiě)氣勢(shì)壯觀(guān)的意境。一曲《葡萄熟了》將向我們展現(xiàn)一幅新疆人民在葡萄收獲季節(jié)載歌載舞的動(dòng)人場(chǎng)面。有請(qǐng)四(10)班田真同學(xué)為我們精彩演繹!

3、薇：欣賞了二胡悠揚(yáng)激越的旋律，下面的這首歌曲將會(huì)把我們帶入那美麗遙遠(yuǎn)的苗家小鎮(zhèn)，感受苗族小姑娘的似水柔情。請(qǐng)欣賞四(5)班陸一磊同學(xué)的獨(dú)唱《苗家小阿妹》。

4、源：感恩是一種美德

弘：感恩是一種義務(wù)

源：世界需要感恩

弘：我們要學(xué)會(huì)感恩

源：感謝養(yǎng)育我們的父母

弘：感謝教育我們的老師

源：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們擁有一顆感恩的心!

弘：請(qǐng)欣賞由四(6)班同學(xué)們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《學(xué)會(huì)感恩》。

5、宇：舞蹈點(diǎn)亮人生。自由、奔放、熱情、動(dòng)感的拉丁舞深受我們的喜愛(ài)，一度風(fēng)靡世界。下面就請(qǐng)大家欣賞四(7)班劉金儀同學(xué)的拉丁舞表演。

6、源：人人都有一雙手，人人都有手指頭

弘：指頭有長(zhǎng)有短，有肥有瘦，可我偏偏只愛(ài)矮矮的大拇指

源：為什么呢?

7、薇：我們擁有幸福的童年

宇：我們擁有美好的未來(lái)

8、弘：校園生活是人生中最美好的一段時(shí)光

源：我們單純，我們快樂(lè)

弘：我們心中都住著一位天使，帶領(lǐng)我們?cè)趬?mèng)想的天空飛翔。

源：請(qǐng)欣賞四(1)班張瀟同學(xué)為我們帶來(lái)的獨(dú)唱《天使的翅膀》。

9、薇：我們是快樂(lè)的寶貝，我們心中充滿(mǎn)了幸福和喜悅。

宇：在這歡快的節(jié)日，我們要讓快樂(lè)乘著音樂(lè)的翅膀無(wú)限傳遞。

薇：下面請(qǐng)欣賞四(10)班崇舒涵、李思彤等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)寶貝》。

10、弘：玉龍雪山閃耀銀光

源：蝴蝶泉邊歌聲流淌

弘：孔雀飛去回憶悠長(zhǎng)

源：瀘沽湖畔秀色麗江

弘：下面就讓我們共同欣賞歌曲《彩云之南》，一同體會(huì)云的那邊別樣的芬芳。演唱者：四(1)班李李。

11、薇：偉大的祖國(guó)

宇：東方文明的搖籃

薇：猶如奔馳的列車(chē)

宇：迎著世紀(jì)的曙光

薇：擎起燃燒的信念

合：奔向更加輝煌的未來(lái)!

宇：請(qǐng)欣賞四(1)班王文瑾等同學(xué)的舞蹈《好中國(guó)》

12、源：一襲青衣，伴著美妙的音樂(lè)，悠揚(yáng)的旋律，輕盈的舞姿，將帶著我們走進(jìn)如詩(shī)如畫(huà)的人間仙境。請(qǐng)欣賞舞蹈之星———四(4)班耿瑋一同學(xué)為大家表演的舞蹈《輕青》。

13、弘：我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，每個(gè)民族都有獨(dú)特的風(fēng)情。蒙古族，一個(gè)生活在馬背上的民族。廣闊的藍(lán)天，茫茫的草原，養(yǎng)成了蒙古人彪悍的性格。下面請(qǐng)欣賞一首具有濃郁蒙古風(fēng)情的曲子——《奔馳在千里草原》。表演者四(4)班王翔宇。掌聲有請(qǐng)!

14、宇：跳躍的音符，演奏著青春的活力

薇：動(dòng)感的舞姿，展示著青春的魅力

宇：將肢體的語(yǔ)言，賦予動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲

薇：讓動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，用最美麗的舞姿來(lái)詮釋

宇：下面掌聲歡迎四(8)班宋書(shū)漫同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《goodboy》

15、源：中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中國(guó)功夫更是聞名天下，下面請(qǐng)欣賞由四(2)班王旭同學(xué)帶來(lái)的武術(shù)表演。

16、宇：高樓獨(dú)上，仰天長(zhǎng)嘯。

薇：民族英雄岳飛將軍一曲《滿(mǎn)江紅》詮釋了愛(ài)國(guó)主義的真諦。

女合：報(bào)效祖國(guó)，從來(lái)就是每個(gè)人心中最偉大的理想。

男合：即使個(gè)人不幸失意落魄，也不放棄心中的夢(mèng)想。

弘：請(qǐng)欣賞四(4)班集體詩(shī)朗誦《滿(mǎn)江紅》領(lǐng)誦：田純嘉、王翔宇。

源：“六一”的歌是甜的、唱出了我們心中的快樂(lè)，

薇：“六一”的舞是美的，放飛著我們心中的夢(mèng)想。

女合：今天，我們是祖國(guó)的花朵。

男合：明天，我們是祖國(guó)的棟梁。

女合：今天，我們是冉冉升起的太陽(yáng)。

男合：明天，我們將為祖國(guó)母親增添光彩。

源：讓我們用心靈的琴弦

弘：用童年的祝愿

薇：用稚嫩的小手

宇：用五彩的畫(huà)筆

齊：歌唱美好的未來(lái)，描繪燦爛的明天。

--縣解放路小學(xué)四年級(jí)部慶“六一”文藝演出到此結(jié)束!讓我們相約在來(lái)年的六一兒童節(jié)!再見(jiàn)!

(男)小鳥(niǎo)在廣闊的天空自由飛翔，

它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。

(女)花兒沐浴著明媚的陽(yáng)光，綻開(kāi)笑臉，吐露芬芳。

(男)鮮紅的隊(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，嘹亮的鼓號(hào)響徹操場(chǎng)，

(女)我們?cè)谶@里歡慶自己的節(jié)日，

(男)在這特殊的日子里，我們的心中充滿(mǎn)感激，

(女)感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的辛勤培育，

感謝在座的同學(xué)們，老師們。

(男)歡迎您們來(lái)到--班。

(女)--班慶祝“六一”兒童節(jié)展演

(合)現(xiàn)在開(kāi)始!

六月是火熱的奔放的

六月的我們是健康的向上的

讓我們昂起燦爛的笑臉，

讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，

迎接更美好的未來(lái)!

在這里讓我們代表全體同學(xué)向百忙中抽空參加慶祝活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，向關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的老師說(shuō)聲(合)謝謝!你們辛苦了!我們會(huì)用更好的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們!

六一兒童節(jié)文藝晚會(huì)主持稿子篇二

男：爺爺、

女：奶奶、

男：叔叔、

合：老師、同學(xué)們：你們好！

女：六月的**，氣候宜人，鮮花盛開(kāi)。

男：六月的**，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然。

女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，

男：“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來(lái)到了我們的身旁。

女：在這歡樂(lè)、美好的日子里，

男：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界帶著關(guān)懷和希望，同我們歡聚一堂。

女：我們少先隊(duì)員向你們致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬禮！

齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。

男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬(wàn)事如意！

齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬(wàn)事如意！

女：大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。（播放進(jìn)行曲）

男：大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)，少先隊(duì)員唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。

女：大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：市領(lǐng)導(dǎo)給我們送來(lái)了節(jié)日禮物，讓我們用熱烈的掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對(duì)我們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)！

男：大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)市委**爺爺講話(huà)。

女：大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：**小學(xué)慶“六、一”“我做合格小公民”詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

男：有一個(gè)節(jié)日在六月，

女：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋(píng)果；

男：它采集太陽(yáng)的顏色，汲取大地的汁液，

女：切開(kāi)它吧，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。

男：有一個(gè)節(jié)日在六月，

女：在我們眼里，它只是一只小小的鳥(niǎo)兒；

男：鳥(niǎo)兒的鳴叫斟滿(mǎn)酒杯，

女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂(lè)。

男：請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)全體同學(xué)的詩(shī)朗誦《六月的鮮花》。

第二篇章：敬禮！祖國(guó)媽媽

甲：有一種時(shí)刻總讓人熱血沸騰，

乙：有一種時(shí)刻總讓人淚花滾滾，

合：這就是奏國(guó)歌、升國(guó)旗時(shí)的情景。

甲：當(dāng)我們仰望五星紅旗，

乙：心中就有熱血沸騰；

甲：人民的利益高于一切，

乙：用我們真誠(chéng)的童心向國(guó)旗宣誓，

合：我們永遠(yuǎn)跟黨走。

甲：請(qǐng)聽(tīng)四年級(jí)全體男同學(xué)的詩(shī)朗誦

第三篇章：勤奮學(xué)習(xí)、自強(qiáng)自立

甲：當(dāng)我們步履蹣跚地走入學(xué)校的大門(mén)，

乙：擔(dān)心的父母總是用焦慮的目光等待；

甲：當(dāng)我們用秩嫩的小手拿起鉛筆，

乙：疑心的老師總是目光專(zhuān)注。

甲：放心吧，爸爸、媽媽?zhuān)?/p>

乙：放心吧，老師！

合：我們會(huì)用我們的聰明才智，去描繪燦爛的藍(lán)圖。

甲：請(qǐng)聽(tīng)一年級(jí)小同學(xué)給我們帶來(lái)的《字寶寶的故事》。

第四篇章：少先隊(duì)員的足跡

甲：一次次實(shí)踐，我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，迅速成長(zhǎng)

乙：一回回體驗(yàn)，我們學(xué)會(huì)了自我完善，成長(zhǎng)健康

甲：實(shí)踐中有苦有甜，體驗(yàn)中有酸有辣

乙：然而——酸甜苦辣都是營(yíng)養(yǎng)。

甲：請(qǐng)欣賞二年級(jí)全體同學(xué)帶給我們的詩(shī)朗誦《少先隊(duì)員的足跡》。

第五篇章：為成長(zhǎng)鼓掌

甲：我們自豪，我們擁有未來(lái)，

乙：我們驕傲，我們擁有明天；

甲：明天的藍(lán)天更瑰麗，明天的藍(lán)天更燦爛，

乙：明天的夢(mèng)兒更甜美，明天的生活更愉快！

甲：擁有明天，便擁有一塊神奇的畫(huà)板，

乙：讓我們寫(xiě)下最美的文字，畫(huà)下最美的圖案，

合：留下光彩照人的成長(zhǎng)足跡！

甲：請(qǐng)欣賞三年級(jí)全體同學(xué)的詩(shī)朗誦《為成長(zhǎng)鼓掌》。

六月，我童年的搖籃。我童年的夢(mèng)想

六月，養(yǎng)育我的沃土。照耀我的太陽(yáng)

今天風(fēng)擁抱美好的六月

明天，再創(chuàng)六月的輝煌。

回顧過(guò)去，我們激情滿(mǎn)懷。做為我們每個(gè)幼兒教育工作者，應(yīng)該認(rèn)真的審視自己，時(shí)刻提醒鞭策自己，怎樣才能對(duì)的起尊敬我們的幼兒怎樣才能對(duì)的起信任我們的家長(zhǎng)怎樣才能對(duì)的起為我們提供支持和幫助的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。

展望未來(lái)，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。教育是興國(guó)之本，教育要從娃娃抓起，在幼兒教育的實(shí)踐中，我們要把知識(shí)留給孩子，把微笑帶給孩子，讓歡樂(lè)陪伴孩子，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)和諧的教育生活環(huán)境，把幼兒教育工作不斷推向新的臺(tái)階，為幼兒的茁壯成長(zhǎng)貢獻(xiàn)出全部力量。

最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓在百忙中來(lái)參加今天的慶祝活動(dòng)，祝大家身體健康，預(yù)祝“六一”文藝演出圓滿(mǎn)成功！

我也在這里向我們?nèi)w教師表示衷心的感謝和崇高的敬意。我們的老師是辛勤的園丁，你們愛(ài)校如家，勤勤懇懇，任勞任怨；無(wú)私奉獻(xiàn)。你們創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，你們創(chuàng)造了優(yōu)良的質(zhì)量，你們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展與騰飛創(chuàng)造了良好的基礎(chǔ)和條件。

六一兒童節(jié)文藝晚會(huì)主持稿子篇三

女合：親愛(ài)的小伙伴們

齊：大家下午好！

源：送去五月的芬芳

弘：迎來(lái)六月的時(shí)光

薇：我們的心像怒放的花朵

宇：蕩起一片歡樂(lè)的海洋！

源：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

弘：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

薇：六月，是一支歌，一支幸福的歌

宇：今天，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日—— 齊：“六一”兒童節(jié)！

源：盡管我們只是一棵幼苗，但我們快樂(lè)地生活在父母的懷抱。

薇：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

宇：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲——

齊：謝謝你們，爸爸媽媽?zhuān)≈x謝你們，辛勤的老師！（鞠躬）

宇：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意！

源：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！

弘：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！

薇：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！

宇：聽(tīng)！悠揚(yáng)的音樂(lè)已飄來(lái)；

薇：看！曼妙的舞姿即將呈現(xiàn)；

齊：xx縣解放路小學(xué)四年級(jí)部慶“六一”文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始！

1、源：舞起醉人的紅綢

弘：敲響震天的鑼鼓

源：我們載歌載舞，歡天喜地，祝愿大家——齊：天天開(kāi)門(mén)紅。

源：首先請(qǐng)大家欣賞四（9）班王姝等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》。

2、宇：二胡是我國(guó)獨(dú)具魅力的拉弦樂(lè)器。它既適宜表現(xiàn)深沉、悲凄的內(nèi)容，也能描寫(xiě)氣勢(shì)壯觀(guān)的意境。一曲《葡萄熟了》將向我們展現(xiàn)一幅新疆人民在葡萄收獲季節(jié)載歌載舞的動(dòng)人場(chǎng)面。有請(qǐng)四（10）班田真同學(xué)為我們精彩演繹！

3、薇：欣賞了二胡悠揚(yáng)激越的旋律，下面的這首歌曲將會(huì)把我們帶入那美麗遙遠(yuǎn)的苗家小鎮(zhèn)，感受苗族小姑娘的似水柔情。請(qǐng)欣賞四（5）班陸一磊同學(xué)的獨(dú)唱《苗家小阿妹》。

4、源：感恩是一種美德

弘：感恩是一種義務(wù)

源：世界需要感恩

弘：我們要學(xué)會(huì)感恩

源：感謝養(yǎng)育我們的父母

弘：感謝教育我們的老師

源：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們擁有一顆感恩的心！

弘：請(qǐng)欣賞由四（6）班同學(xué)們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《學(xué)會(huì)感恩》。

5、宇：舞蹈點(diǎn)亮人生。自由、奔放、熱情、動(dòng)感的拉丁舞深受我們的喜愛(ài)，一度風(fēng)靡世界。下面就請(qǐng)大家欣賞四（7）班劉金儀同學(xué)的拉丁舞表演。

6、源：人人都有一雙手，人人都有手指頭

弘：指頭有長(zhǎng)有短，有肥有瘦，可我偏偏只愛(ài)矮矮的大拇指

源：為什么呢？

7、薇：我們擁有幸福的童年

宇：我們擁有美好的未來(lái)

8、弘：校園生活是人生中最美好的一段時(shí)光

源：我們單純，我們快樂(lè)

弘：我們心中都住著一位天使，帶領(lǐng)我們?cè)趬?mèng)想的天空飛翔。

源：請(qǐng)欣賞四（1）班張瀟同學(xué)為我們帶來(lái)的獨(dú)唱《天使的翅膀》。

9、薇：我們是快樂(lè)的寶貝，我們心中充滿(mǎn)了幸福和喜悅。

宇：在這歡快的節(jié)日，我們要讓快樂(lè)乘著音樂(lè)的翅膀無(wú)限傳遞。

薇：下面請(qǐng)欣賞四（10）班崇舒涵、李思彤等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)寶貝》。

10、弘：玉龍雪山 閃耀銀光

源：蝴蝶泉邊 歌聲流淌

弘：孔雀飛去 回憶悠長(zhǎng)

源：瀘沽湖畔 秀色麗江

弘：下面就讓我們共同欣賞歌曲《彩云之南》，一同體會(huì)云的那邊別樣的芬芳。演唱者：四（1）班李李。

11、薇：偉大的.祖國(guó)

宇：東方文明的搖籃

薇：猶如奔馳的列車(chē)

宇：迎著世紀(jì)的曙光

薇：擎起燃燒的信念

合：奔向更加輝煌的未來(lái)！

宇：請(qǐng)欣賞四（1）班王文瑾等同學(xué)的舞蹈《好中國(guó)》

12、源：一襲青衣，伴著美妙的音樂(lè)，悠揚(yáng)的旋律，輕盈的舞姿，將帶著我們走進(jìn)如詩(shī)如畫(huà)的人間仙境。請(qǐng)欣賞舞蹈之星———四（4）班耿瑋一同學(xué)為大家表演的舞蹈《輕青》。

13、弘：我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，每個(gè)民族都有獨(dú)特的風(fēng)情。蒙古族，一個(gè)生活在馬背上的民族。廣闊的藍(lán)天，茫茫的草原，養(yǎng)成了蒙古人彪悍的性格。下面請(qǐng)欣賞一首具有濃郁蒙古風(fēng)情的曲子——《奔馳在千里草原》。表演者四（4）班王翔宇。掌聲有請(qǐng)！

14、宇：跳躍的音符，演奏著青春的活力

薇：動(dòng)感的舞姿，展示著青春的魅力

宇：將肢體的語(yǔ)言，賦予動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲

薇：讓動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，用最美麗的舞姿來(lái)詮釋

宇：下面掌聲歡迎四（8）班宋書(shū)漫同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《good boy》

15、源：中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中國(guó)功夫更是聞名天下，下面請(qǐng)欣賞由四（2）班王旭同學(xué)帶來(lái)的武術(shù)表演。

16、宇：高樓獨(dú)上，仰天長(zhǎng)嘯。

薇：民族英雄岳飛將軍一曲《滿(mǎn)江紅》詮釋了愛(ài)國(guó)主義的真諦。

女合：報(bào)效祖國(guó)，從來(lái)就是每個(gè)人心中最偉大的理想。

男合：即使個(gè)人不幸失意落魄，也不放棄心中的夢(mèng)想。

弘：請(qǐng)欣賞四（4）班集體詩(shī)朗誦《滿(mǎn)江紅》領(lǐng)誦：田純嘉、王翔宇。

源：“六一”的歌是甜的、唱出了我們心中的快樂(lè)，

薇：“六一”的舞是美的，放飛著我們心中的夢(mèng)想。

女合：今天，我們是祖國(guó)的花朵。

男合：明天，我們是祖國(guó)的棟梁。

女合：今天，我們是冉冉升起的太陽(yáng)。

男合：明天，我們將為祖國(guó)母親增添光彩。

源：讓我們用心靈的琴弦

弘：用童年的祝愿

薇：用稚嫩的小手

宇：用五彩的畫(huà)筆

齊：歌唱美好的未來(lái)，描繪燦爛的明天。

xx縣解放路小學(xué)四年級(jí)部慶“六一”文藝演出到此結(jié)束！讓我們相約在來(lái)年的六一兒童節(jié)！再見(jiàn)！

六一兒童節(jié)文藝晚會(huì)主持稿子篇四

女1：現(xiàn)在開(kāi)始!

節(jié)目01：一(二)舞蹈《快樂(lè)女孩》

男2：請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目，一年級(jí)二班表演的舞蹈《快樂(lè)女孩》。大家掌聲有請(qǐng)。愿同學(xué)們的生活天天陽(yáng)光燦爛!

節(jié)目02：一(一)電子琴獨(dú)奏。

女2：請(qǐng)欣賞第二個(gè)節(jié)目，一年級(jí)一班表演的電子琴獨(dú)奏，大家掌聲歡迎!

節(jié)目03：一(三)歌曲經(jīng)典串燒。

男1：歌聲唱出我們心中的喜悅，請(qǐng)欣賞一年級(jí)三班帶來(lái)的歌曲《經(jīng)典串燒》，掌聲有請(qǐng)!

節(jié)目04：二(一)故事《兔子佳碧的故事》。

女1：虎年吉祥如意，天眼神兔給我們帶來(lái)歡笑，兔子佳碧給我們帶來(lái)什么啟迪呢?掌聲有請(qǐng)二年級(jí)一班為我們表演故事《兔子佳碧的故事》。

節(jié)目05：二(三)電子琴獨(dú)奏《小星星、圓舞曲》。

男2：請(qǐng)欣賞二年級(jí)三班為我們帶來(lái)的電子琴獨(dú)奏《小星星、圓舞曲》，大家掌聲歡迎!

節(jié)目06：二(四)詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給快樂(lè)的孩子們》。

女2：快樂(lè)的孩子愛(ài)歌唱，快樂(lè)的孩子愛(ài)創(chuàng)造，請(qǐng)欣賞二年級(jí)四班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給快樂(lè)的孩子們》，大家掌聲歡迎。

節(jié)目07：卡巴那拉丁舞班《拉丁舞》。

男1：下面掌聲有請(qǐng)，卡巴那拉丁舞培訓(xùn)班我校的同學(xué)們帶來(lái)的精彩舞蹈《快樂(lè)拉丁舞》，大家掌聲歡迎。

節(jié)目08：三(1)詩(shī)朗誦《六一的太陽(yáng)》。

女1：六一的太陽(yáng)分外燦爛，六一的陽(yáng)光格外耀眼，請(qǐng)欣賞三年級(jí)一班表演的詩(shī)朗誦《六一的太陽(yáng)》，掌聲歡迎。

節(jié)目09：三(2)小品《新孟母三遷》。

男01：花朵的成長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的關(guān)懷，下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)二班帶來(lái)的小品《新孟母三遷》，掌聲歡迎!

節(jié)目10：三(3)拉丁舞。

女1：掌聲有請(qǐng)三年級(jí)三班為我們帶來(lái)的動(dòng)感時(shí)尚的拉丁舞，掌聲歡迎!

節(jié)目11：三(4)歌曲《鄉(xiāng)間的小路》。

男1：鄉(xiāng)間的小路，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，一路收獲理想，下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)四班表演的歌曲《鄉(xiāng)間的小路》。大家掌聲有請(qǐng)。

節(jié)目12：四(1)舞蹈《兒童交誼舞》。

女1：請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班表演的兒童交誼舞，大家掌聲有請(qǐng)!

節(jié)目13：四(3)話(huà)劇《妙乎回春》。

男1：請(qǐng)欣賞四年級(jí)三班表演的兒童話(huà)劇《妙乎回春》，大家掌聲有請(qǐng)!

節(jié)目14：四(2)小合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。

女1：請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班表演的小合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，大家掌聲歡迎!

節(jié)目15：五(2)雙簧《慶六一》。

男1：請(qǐng)欣賞五年級(jí)二班表演的精彩雙簧《慶六一》，愿歡歌笑語(yǔ)裝扮我們的生活!大家掌聲有請(qǐng)。

節(jié)目16：五(3)小品《打針》。

女1：請(qǐng)欣賞五年級(jí)三班表演的幽默小品《打針》，祝福所有的兒童身體健康，茁壯成長(zhǎng)!大家掌聲歡迎。

節(jié)目17：五(1)歌伴舞《快樂(lè)你懂得》。

男1：真誠(chéng)的祝愿同學(xué)們天天都是兒童節(jié)，祝福同學(xué)們快樂(lè)相伴，幸福相隨!掌聲有請(qǐng)五年級(jí)一班表演的歌伴舞《快樂(lè)你懂得》。

結(jié)束語(yǔ)：

男1：載歌載舞，訴不盡我們對(duì)幸福的渴望，

女1：載歌載舞，述不完我們對(duì)明天的渴盼，

男2：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，

女2：讓我們心手相連，奮勇直前，

合：祝我們的校園更加迷人，祝我們的明天更加輝煌!

男1：范鎮(zhèn)中心小學(xué)第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演至此結(jié)束，

女1：讓我們明年六一再見(jiàn)!

男：六一是我們的節(jié)日

女：六一是我們的快樂(lè)

男：燦爛的六一

女：百花綻放

男：美麗的節(jié)日

女：歡聚一堂

男：我們不知道山有多高

女：可我們知道那是我們崇高的夢(mèng)想

男：我們不知道海有多深

女：可我們知道那是媽媽愛(ài)的期望

男：我們不知道天上的星星有多少

女：可我們知道我們就是一顆小星星

合：快樂(lè)幸福的閃在老師的身旁

六一兒童節(jié)文藝晚會(huì)主持稿子篇五

乙：各位來(lái)賓

丙：敬愛(ài)的老師們

丁：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好!

甲： 五月的春風(fēng)情深意暖

乙：五月的花海流溢飄香

丙：和著春潮，伴著夏韻

丁：在這花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來(lái)了“五四”運(yùn)動(dòng)九十六周年。

乙：九十六年的歷史證明，共青團(tuán)的誕生和成長(zhǎng)離不開(kāi)黨的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，只有在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷愛(ài)護(hù)下，共青團(tuán)的事業(yè)才會(huì)興旺發(fā)達(dá)。

丁：無(wú)論時(shí)代如何地變遷，我們都忘不了那些為中國(guó)前途而奮斗的中華兒女;我們更永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)在絢麗天空中高高飄揚(yáng)的名字——中國(guó)共青團(tuán)!

甲：今天，我們板橋一中的全體師生歡聚一堂，共慶年輕人自己的節(jié)日;

乙：本學(xué)期，我校團(tuán)委通過(guò)對(duì)一部分同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)格的考驗(yàn)，審核通過(guò)了120位同學(xué)的入團(tuán)申請(qǐng)。今天，他們將要在這里進(jìn)行莊嚴(yán)的宣誓，成為一個(gè)正式的團(tuán)員了。 丙：下面就請(qǐng)各班新團(tuán)員迅速上臺(tái)宣誓，請(qǐng)學(xué)校團(tuán)委宣傳委員王石能老師領(lǐng)誓。

甲：接下來(lái)我們進(jìn)行板橋一中20__年“青春風(fēng)采”五。四文藝演出!首先讓我門(mén)以熱烈的掌聲歡迎學(xué)校校長(zhǎng)陳學(xué)穩(wěn)老師給本次文藝演出致辭，大家歡迎。

乙： 下面我宣布一下?lián)芜@次文藝演出評(píng)判的評(píng)委，他們分別是學(xué)校校長(zhǎng)陳學(xué)穩(wěn)老師、老校長(zhǎng)郭建明老師、總務(wù)主任楚文凱老師、工會(huì)主席李文榮老師、美術(shù)教師萬(wàn)紅老師、語(yǔ)文教師尹學(xué)敏老師、王國(guó)慶老師、音樂(lè)教師劉會(huì)瓊老師、三生教師周應(yīng)飛老師。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位評(píng)委老師的到來(lái)。

合：謝謝你們，你們辛苦了，最后預(yù)祝本次演出成功!

甲：五月的歌如海

乙：五月的舞如潮

丙：我們多想讓時(shí)光停駐在這一刻

丁：我們多想讓歡樂(lè)永存在這一刻

甲：我們想告訴親愛(ài)的老師

乙：我們將會(huì)踏著五四的節(jié)拍長(zhǎng)大

甲：最后我們把滿(mǎn)腔的熱情化作深深的祝福

合：祝大家身體健康萬(wàn)事如意，祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，謝謝大家，再見(jiàn)。