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2022年領(lǐng)導(dǎo)對紀(jì)律處分的表態(tài)發(fā)言(四篇)

時(shí)間:2025-06-27 作者:儲(chǔ)xy

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

處分決定的表態(tài)發(fā)言篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

今天,我很榮幸的成為**市委領(lǐng)導(dǎo)班子的一員,這是組織和全市60萬人民對我的信任,在此對市組***表示衷心的感謝。我決心在市委的領(lǐng)導(dǎo)下,在市各套班子成員的幫助下,嚴(yán)格遵守市委工作規(guī)則,認(rèn)真履行職責(zé),扎實(shí)工作,完成好組織和人民交給我的任務(wù)。

不斷加強(qiáng)自身政治理論學(xué)習(xí),提高政治理論素養(yǎng),始終與黨中央和省委、市委保持高度一致。除了加強(qiáng)對中央政策和紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)與研究,更多的是向大家,向各位老同志,向**人民群眾學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自己的工作能力與水平。

目標(biāo)努力工作,在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下,把**作為自己的第二故鄉(xiāng),沉下身子,扎實(shí)工作,努力在求“真”上動(dòng)腦筋,在求“實(shí)”上下功夫,堅(jiān)持為群眾多辦實(shí)事,多辦好事,不擺花架子,不作表面文章,以實(shí)干求實(shí)效,以實(shí)干促發(fā)展,為**的大發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

我將團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)紀(jì)委一班人,充分發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察的組織協(xié)調(diào)作用,嚴(yán)格按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的標(biāo)準(zhǔn)和“八個(gè)堅(jiān)持”、“八個(gè)反對”的要求,以《廉政準(zhǔn)則》和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律十條規(guī)定要求自己,堅(jiān)決抵制各種腐朽思想的侵蝕,自重、自省、自警、自勵(lì),努力做到老老實(shí)實(shí)做人,勤勤懇懇干事,清清白白從政,修身從儉,省身從嚴(yán),執(zhí)政從廉,絕不濫用權(quán)力,在反腐倡廉中起表率作用??傊?,要以自己的堅(jiān)定信念,要以自己的誠實(shí)正直,以自己的勤奮工作,嬴得大家的理解、支持和幫助。

謝謝大家!

位領(lǐng)導(dǎo)、同志:

大家好!

我是***鄉(xiāng)紀(jì)檢書記***.在這里我代表***鄉(xiāng)紀(jì)委做表態(tài)發(fā)言.

廉政建設(shè),優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)得重要作用。做為工作在基層反腐倡廉一線的紀(jì)檢干部面臨的任務(wù)繁重,承擔(dān)的責(zé)任重大。我們對自己在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作中的地位和作用要有充分的認(rèn)識(shí),要有在其位謀其政的大局意識(shí),要有把全心全意干好工作責(zé)任意識(shí)。時(shí)刻不忘反腐倡廉這個(gè)第一職責(zé),堅(jiān)持人民的利益高于一切的原則,心系群眾,扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)反腐倡廉工作深入開展。

要從思想道德教育這個(gè)基礎(chǔ)抓起,不斷夯實(shí)廉潔從政的思想道德基礎(chǔ)、筑牢拒腐防變的思想道德防線。認(rèn)真執(zhí)行黨內(nèi)監(jiān)督各項(xiàng)制度,抓好領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律,切實(shí)解決基層干部廉潔從政方面存在的問題。

爭的中心環(huán)節(jié),最能直接體現(xiàn)黨和政府反腐敗的信心和決心;查辦案件是紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的首要任務(wù),最能直接體現(xiàn)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的威信;查辦案件是紀(jì)檢監(jiān)察干部重要的工作,最能體現(xiàn)工作業(yè)績。我們要始終保持懲治腐敗的強(qiáng)勁勢頭,依照黨紀(jì)國法,堅(jiān)決查處各類違紀(jì)違法案件,堅(jiān)決懲處腐敗分子,力爭在查辦案件數(shù)量上有所突破,質(zhì)量上有所提高。工作中要做到:堅(jiān)持正確的辦案方向,抓好案件查處與全局工作的結(jié)合;堅(jiān)持取信與民,抓好查辦大要案件與侵害群眾利益案件的結(jié)合;堅(jiān)持懲防并舉,抓好查辦案件與源頭治理的結(jié)合。

要堅(jiān)持把解決損害群眾利益的突出問題作為黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)的工作重點(diǎn),著力解決當(dāng)前群眾反映強(qiáng)烈的嚴(yán)重侵害群眾利益的問題。注意解決農(nóng)村土地承包和征收征用中的突出問題,堅(jiān)決查處農(nóng)村亂收費(fèi),防止農(nóng)民負(fù)擔(dān)反彈;認(rèn)真貫徹落實(shí)中央關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)的意見,采取有效措施,加強(qiáng)督促檢查,堅(jiān)決糾正少數(shù)干部工作方法簡單粗暴、作風(fēng)不實(shí)、辦事不公和損害群眾利益等問題。

育、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系,著力在建立健全思想教育、制度規(guī)范、監(jiān)督制約、查案懲處、干部保護(hù)、廉政責(zé)任等六個(gè)機(jī)制上下功夫;要在拓寬思路中創(chuàng)新,圍繞做好新形勢下執(zhí)紀(jì)辦案工作,在提高辦案工作水平上下功夫;要在破解難題中創(chuàng)新,圍繞反腐倡廉工作中的難點(diǎn),著力在探索治理違反各項(xiàng)廉潔自律規(guī)定和容易出現(xiàn)反復(fù)的“頑癥”等問題的有效對策上下功夫。

基層紀(jì)檢工作千頭萬緒,任務(wù)繁重,要做好基層紀(jì)檢工作必須建立一支適應(yīng)新形勢的紀(jì)檢干部隊(duì)伍。要按照“政治強(qiáng)、作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)”的總要求,緊緊圍繞提高反腐倡廉,實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè),帶隊(duì)伍,嚴(yán)管理,強(qiáng)素質(zhì),努力建立一支高素質(zhì)的紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍,為***鄉(xiāng)政通人和、社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造良好的政治環(huán)境!

處分決定的表態(tài)發(fā)言篇二

紀(jì)委處分決定執(zhí)行工作調(diào)研報(bào)告 黨紀(jì)政紀(jì)處分決定的執(zhí)行是案件審理工作的重要組成部分,是處理違紀(jì)案件的最后一道程序,是維護(hù)黨紀(jì)政紀(jì)處分決定的權(quán)威性和嚴(yán)肅性,充分發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)職能的一項(xiàng)重要工作?,F(xiàn)就針對我縣20xx年至20xx年8月期間黨政紀(jì)處分決定執(zhí)行情況專題調(diào)研中存在的問題作一些思考。

處分決定未按規(guī)定的時(shí)間和范圍宣布。處分決定一般應(yīng)在發(fā)文之日起1個(gè)月內(nèi)宣布并執(zhí)行,而有的單位或部門為了縮小影響甚至不宣布,有的處分決定沒有送達(dá)給本人。如我縣某鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長黎某某因犯受賄錯(cuò)誤,被縣紀(jì)委給予黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分,其主管部門沒有將處分決定送達(dá)給本人,直到調(diào)資時(shí)需出具處分決定,本人才到縣紀(jì)委提及此事;某單位一受處分人員,來紀(jì)委申訴,其申訴的理由之一就是從未收到對其的處分決定。

未按處分決定降低職級待遇。受黨政紀(jì)重處分的人員,按規(guī)定必須降低其職級待遇,由于直接涉及到被處分者的切身利益,有的單位或部門礙于情面,不能堅(jiān)持原則及時(shí)辦理調(diào)整手續(xù)。如我縣某鎮(zhèn)社會(huì)事務(wù)辦原主任鄧某某因犯貪污錯(cuò)誤,于20xx年12月被縣紀(jì)委、監(jiān)察局給予留黨察看一年、行政撤職處分,該鎮(zhèn)未按規(guī)定上報(bào)人事部門降低其工資,直到20xx年10月在縣紀(jì)委的督促下才辦理了降低其工資手續(xù)。

在年度考核、黨員評議中未執(zhí)行處分決定。對受處分人員的年度考核、黨員評議均有相應(yīng)的具體規(guī)定,但有的單位或部門由于把關(guān)不嚴(yán),違規(guī)確定受處分人員的考核、評議等次。

處分決定歸檔材料不完備。有的單位或部門由于組織關(guān)系和行政關(guān)系分別隸屬,黨政紀(jì)處分決定沒有裝入其本人人事檔案,有時(shí)由于傳遞延誤或者承辦人員責(zé)任心不強(qiáng)等原因?qū)е绿幏譀Q定及相關(guān)材料未裝入本人人事檔案。

紀(jì)律處分執(zhí)行工作中存在的上述問題,有很大的危害性。一是不能起到教育本人及其他黨員、干部遵紀(jì)守法的效果;二是影響了黨紀(jì)政紀(jì)處分決定的權(quán)威性和嚴(yán)肅性,特別是群眾反映強(qiáng)烈、社會(huì)影響較大的案件,處分決定執(zhí)行不及時(shí)到位,將損害黨和政府的形象;三是不能給干部的調(diào)職、調(diào)級、調(diào)資提供準(zhǔn)確信息,給組織和人事部門對干部的考察使用帶來負(fù)面影響。

上述存在的問題,其原因是多方面的,主要是有些領(lǐng)導(dǎo)或承辦人員忽視黨政紀(jì)條規(guī)的學(xué)習(xí),忽視黨政紀(jì)紀(jì)律的嚴(yán)肅性,黨性原則不強(qiáng),憑個(gè)人主觀好惡辦事;因關(guān)系,憑人情左右原則,出現(xiàn)人情關(guān)系代替組織紀(jì)律,個(gè)人感情重于政策法規(guī)等不正常現(xiàn)象。

針對存在問題,在案件執(zhí)行過程中,拓展思路,積極創(chuàng)新,使處分決定執(zhí)行工作真正落到實(shí)處,確保黨紀(jì)政紀(jì)處分決定的權(quán)威性和嚴(yán)肅性,應(yīng)從四個(gè)方面采取有效措施,切實(shí)解決紀(jì)律處分決定執(zhí)行工作中存在的問題。

完善制度、建立長效機(jī)制

從制度上保證了處分決定的執(zhí)行到位。

決定的同時(shí),向受處分者的單位或主管部門送達(dá)《紀(jì)律處分執(zhí)行告知書》,一式兩份,一份留單位,一份單位蓋章后帶回存檔。告知書內(nèi)容包括處分決定宣布送達(dá)的期限和方式、歸檔手續(xù)以及對職務(wù)、工資、年度考核、黨員評議等事項(xiàng)的處理要求和政策依據(jù)。明確告知不按《紀(jì)律處分決定執(zhí)行告知書》的要求落實(shí)黨紀(jì)政紀(jì)處分決定的,將嚴(yán)肅追究相關(guān)人員責(zé)任。從程序上保證了處分決定的貫徹落實(shí)。

建立臺(tái)賬跟蹤監(jiān)督。為了保證所下發(fā)制度規(guī)定的事項(xiàng)落到實(shí)處,將處分期內(nèi)人員建立臺(tái)賬,平時(shí)根據(jù)紀(jì)律處分決定執(zhí)行的事項(xiàng)對受處分人員跟蹤監(jiān)督,加強(qiáng)與組織人事部門協(xié)作和聯(lián)系,把好受處分者職務(wù)、工資調(diào)整關(guān)。

聯(lián)合檢查督促整改。年終由紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)牽頭,組織、人事部門參加,就紀(jì)律處分決定執(zhí)行情況進(jìn)行聯(lián)合檢查、考核,發(fā)現(xiàn)問題督促整改,情節(jié)嚴(yán)重的,按規(guī)定追究相關(guān)人員的責(zé)任。

處分決定的表態(tài)發(fā)言篇三

石中處字?2010?1號

許茂、李孝紅同學(xué)自升入初中以來,經(jīng)常不服從老師、班干部的管理,公然違反校紀(jì)校規(guī)。學(xué)習(xí)不努力,不做作業(yè),不完成學(xué)習(xí)任務(wù)。經(jīng)常在課堂上傳紙條、做小動(dòng)作、故意講話起哄、頂撞老師。不注重學(xué)生形象,違反校紀(jì)校規(guī),佩戴首飾、不參加集體活動(dòng),出入校不服從門衛(wèi)管理制度。長期無故遲到、曠課、早退。許茂同學(xué)本學(xué)期以來累計(jì)無故曠課28節(jié),李曉紅同學(xué)本學(xué)期以來累計(jì)無故曠課35節(jié)。

上述同學(xué)無視老師的批評教育,在同學(xué)中造成了嚴(yán)重的不良影響,為嚴(yán)肅校紀(jì),教育本人,經(jīng)學(xué)校研究決定,給予許茂同學(xué)嚴(yán)重警告處分,給予李孝紅同學(xué)嚴(yán)重警告處分。

重慶市巴南區(qū)石龍鎮(zhèn)初級中學(xué)校 二0一0年十二月二十七日

石中處字?2011?1號

李 誠,男,現(xiàn)年15歲,初2011級5班學(xué)生

2010年12月23日上午,韋繼星與張涵因?yàn)樵诮淌页潆姰a(chǎn)生矛盾,12月23日晚上,張涵叫上李直、李夢、石渝帆、石國烜、王勝永到205寢室毆打韋繼星。剛進(jìn)寢室,張涵就開始打韋繼星,然后鼓動(dòng)李直打韋繼星,接著自己又開始打韋繼星,韋繼星反抗將張涵打在床上,這時(shí)張涵的幫兇就一擁而上對韋星拳打腳踢。

2010年12月24日下午第一節(jié)課下課,為了再次教訓(xùn)韋繼星,張涵叫上李誠、張晉漁、覃波、李夢在校廁所與韋繼星碰面,為了幫助韋繼星,周俊豪、陳源源等人也跟隨進(jìn)了廁所。這時(shí),覃波就主動(dòng)要求跟韋繼星單挑,在打斗的過程中,覃波的嘴角被打出了血,然后一群人相擁而上將韋繼星壓在地上打。2010年12月24日下午放學(xué),在石龍鎮(zhèn)菜市場的廁所,覃波、許盛、張晉漁、李誠和楊煬又將陳源源毆打。

張涵、覃波、李夢、李誠、張晉漁的蠻橫行為已嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī),為嚴(yán)肅校紀(jì),教育本人,經(jīng)校行政會(huì)研究決定,給予張涵記過處分,給予覃波嚴(yán)重警告處分,給予李夢、李誠、張晉漁警告處分。

在這次事件中,楊煬、李直、石渝帆、石國烜、王勝永、許盛、本應(yīng)參與化解矛盾,但卻甘當(dāng)幫兇,助紂為虐,使事態(tài)擴(kuò)大,韋繼星雖為受害者,但沒有采取正確的方式保護(hù)自己,沒有及時(shí)向班主任、學(xué)校匯報(bào),為了教育全校同學(xué),經(jīng)校行政會(huì)研究決定,給予楊煬、李直、石渝帆、石國烜、王勝永、許盛、韋星通報(bào)批評處理。

二0一一年一月四日

石中處字?2011?2號

2011年6月10日,我校2012級6班學(xué)生楊鵬、陳垚、覃勝、宋文、耿川、張?bào)w磊、文紹超在學(xué)校安排調(diào)換教室的過程中,以教室黑板、地面、課桌條件較差為由不愿搬走,并煽動(dòng)本班其他學(xué)生不服從班主任的管理,經(jīng)總務(wù)主任、德育主任、副校長調(diào)解后,仍堅(jiān)持不服從學(xué)校安排。

上述同學(xué)的行為已違反了我校的校規(guī)校紀(jì),雖然事后經(jīng)教育,同意搬走,但在班級和學(xué)校中產(chǎn)生了惡劣影響,為嚴(yán)肅校紀(jì),教育本人,經(jīng)學(xué)校研究決定,給予楊鵬、陳垚、覃勝、宋文、耿川、張?bào)w磊、文紹超通報(bào)批評處理。

二0一一年六月二十日

關(guān)于對陳閩、楊青青等同學(xué)的處分決定

石中處字?2011?3號

2011年11月8日中午,我校2012級1班陳閩、2012級5班楊青青偽造班主任簽名私自出校,在校外期間與2012 級6班白茂言發(fā)生語言沖突。中午午休時(shí),陳閩和楊青青二人沖進(jìn)教室辱罵白茂言同學(xué),后又與該周值周行政爭吵,態(tài)度惡劣。本學(xué)期以來,陳閩和楊青青同學(xué)無視校規(guī)校紀(jì),午休時(shí)間經(jīng)常隨意進(jìn)出,不尊重老師,不團(tuán)結(jié)同學(xué),紀(jì)律意識(shí)淡薄。

上述同學(xué)無視老師的批評教育,在同學(xué)中造成了嚴(yán)重的不良影響,為嚴(yán)肅校紀(jì),教育本人,經(jīng)學(xué)校研究決定,給予陳閩、楊青青同學(xué)通報(bào)批評處分。

二0一一年十一月十七日

石中處字?2012?1號

張 涵,男,現(xiàn)年14歲,初2013級1班學(xué)生

張涵同學(xué)自進(jìn)入初二以來,學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正,大部分學(xué)科幾乎不做作業(yè)。上課時(shí)間不是講話就是睡覺,經(jīng)常影響老師上課的正常秩序和同學(xué)的學(xué)習(xí)。不僅如此,該學(xué)生無視校規(guī)校紀(jì),從2011年9月至今多次在廁所抽煙,期間還曾有打架、極端不尊敬老師和不服從老師、學(xué)生干部管理等蠻橫行為。

上述同學(xué)無視老師的批評教育,在同學(xué)中造成了嚴(yán)重的不良影響,為嚴(yán)肅校紀(jì),教育本人,經(jīng)學(xué)校研究決定,給予張涵同學(xué)警告處分。

二0一二年五月二十九日

關(guān)于對催余、陳鑫、張涵同學(xué)的處分決定

石中處字?2012?2號

催 余,男,現(xiàn)年14歲,初2013級1班學(xué)生

(注:因沒有規(guī)范書寫紀(jì)律處分考核表,9月、10月、11月均未書寫,2013年1月被學(xué)校點(diǎn)名批評,未見該生的進(jìn)步,將該生紀(jì)律處分的時(shí)間延遲為12月1日)

二、4班外墻上的裝飾畫打壞。 上述同學(xué)無視校規(guī)校紀(jì),在同學(xué)中造成了嚴(yán)重的不良影響,為嚴(yán)肅校紀(jì),教育本人,經(jīng)學(xué)校研究決定,給予催余、陳鑫同學(xué)警告處分,張涵同學(xué)嚴(yán)重警告處分。

二0一二年九月二十四日

關(guān)于對文東、楊峰、楊攀等同學(xué)的處分決定

石中處字?2013?1號

2012年12月16日中午,2015級3班的石雨桐給2015級2班的石曉峰寫了一張紙條,內(nèi)容為絕交(意為從今往后不想再與其來往),石曉峰心懷不滿就說要絕交就單挑,后二人在雛鷹樓樓底的女廁所前發(fā)生了推攘,2015級1班的王勝趁機(jī)挑逗石雨桐,之后這兩人又發(fā)生了推攘,石曉峰趁火打劫,也加入進(jìn)來。期間旁邊有多人圍觀,后3人被旁邊的其他同學(xué)拉開。這時(shí)2015級4班的楊攀為看熱鬧也湊進(jìn)來,見3人已離開,就問在旁的2015級2班的楊峰這是怎么回事,楊峰就說不管你的事,之后楊峰與楊攀為這句話發(fā)生了嚴(yán)重的抓扯,期間,楊攀3次將楊峰毆打,楊峰先后拿鋼管(被其他同學(xué)拖走)、凳子進(jìn)行還擊,楊峰在將凳子扔向楊攀時(shí),不巧打在了2015級1班的陳漁身上,陳漁馬上就拿起身邊的凳子向楊峰的頭打去,頓時(shí)楊峰的頭鮮血直流。后楊峰就去找2013級1班的文東為其報(bào)仇,文東召集了2013級的多位學(xué)生準(zhǔn)備去毆打楊攀,其中包括2013級1班的催余、肖銳、張興旺、曹杰,2013級2班的劉權(quán)嘉,2013級4班的熊培。并與熊培一起于12月27日中午翻出學(xué)校男生寢室的圍墻,在校外預(yù)制廠處拿了一根鋼筋和一根鋼條進(jìn)校準(zhǔn)備教訓(xùn)楊攀,進(jìn)校后劉全嘉協(xié)助兩人攜帶和藏匿校外偷的鋼條和鋼筋,后被老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)制止。不僅如此本期我校開展的管制刀具的收繳過程中,在文東的座位處搜出了長40cm的管刀一把,危害性極強(qiáng)。

上述同學(xué)無視校規(guī)校紀(jì),在同學(xué)中造成了嚴(yán)重的不良影響,為嚴(yán)肅校紀(jì),教育本人,經(jīng)學(xué)校研究決定給予文東、楊攀記過處分,陳漁、楊峰嚴(yán)重警告處分,王勝、石曉峰、劉權(quán)嘉、熊培警告處分。給予催余、肖銳、張興旺、曹杰全校點(diǎn)名批評的處理。

二0一三年一月十四 重慶市巴南區(qū)石龍鎮(zhèn)初級中學(xué)校

關(guān)于對彭歡、楊峰、毛廷灰等同學(xué)的處分決定

石中處字?2014?1號

2014年6月18日上午,彭歡、姚耀等同學(xué)在上廁所時(shí),撞到了

二、1班黃平身上,黃平望著彭歡。姚耀站出來挑釁:“你要打彭歡嗎?”黃平推了姚耀一下,說:“你一個(gè)初一的,很不得了嗎?”彭歡就用腳踢了黃平一下,要求黃平道歉。黃平不道歉,彭歡就給了黃平幾拳。這是,陸洪敏老師來了,對幾個(gè)學(xué)生進(jìn)行了制止和教育。

中午在食堂吃飯時(shí),黃平洗了盅子放在剩飯盆邊,就到超市去了。姚耀倒飯時(shí)灑了幾顆飯?jiān)邳S平盅子里。黃平回來,看到盅子里有剩飯,就問:“哪個(gè)給我倒的,那個(gè)給我洗了!”沒有誰承認(rèn)。黃平就警告彭歡等人:“不要后悔我去給老師說,不要認(rèn)為人多就怕你們!”后來,黃平走到翔鶴樓樓下,彭歡說:“又不是我倒的,憑啥子教訓(xùn)我!”一.4班曹俊豪煽風(fēng)點(diǎn)火:“黃平,你很不得了哇!”黃平就飛起一腳,將曹俊豪的飯盅子踢飛了,又不小心踩了他一腳。于是,黃平、彭歡、姚耀等人發(fā)生激烈的爭執(zhí)。

下午,二.2班楊峰來問姚耀怎么回事,姚耀就把整個(gè)事件給楊峰說了。楊峰從教室抽屜里拿出一把長約40厘米的砍刀去恐嚇黃平(這把刀是原二.2班流失學(xué)生李孟航帶到街上來的,同班同學(xué)毛廷灰?guī)退9茉谧约旱臅铮旁诹四猩奚釋嬍覂?nèi)),說:“你打彭歡,我絕對幫他!”黃平嚇到了,就沒再說什么了。楊峰把刀帶回了教室。

第二天,彭歡等人還繼續(xù)找黃平糾纏不清,雙方繼續(xù)發(fā)生打架糾紛。后來,黃平向瞿校長報(bào)告了此事。德育處,班主任迅速介入調(diào)查。楊峰得知事情敗露,唯恐查到他帶刀一事。中午放學(xué)時(shí)就找到二.3班劉小滿幫忙把刀帶出校外。劉小滿找到本班走讀同學(xué)周陽,周陽中午回家時(shí)將其砍刀帶回了街上自己家的臥室里藏起來。

同學(xué)之間發(fā)生矛盾,本應(yīng)通過合理合法的正確方式解決,相互寬容,相互諒解。但彭歡、姚耀等人采取了打架斗毆的方式,找黃平糾纏不清;毛廷灰、楊峰同學(xué),明知學(xué)校禁止攜帶管制刀具入校,但依然我行我素,無視學(xué)校紀(jì)律,楊峰甚至亮出砍刀威脅黃平,具有嚴(yán)重的社會(huì)不良習(xí)氣。此事在同學(xué)中造成了嚴(yán)重的不良影響。為嚴(yán)肅校紀(jì),教育本人,經(jīng)學(xué)校研究決定給予楊峰記過處分,毛廷灰、彭歡、姚耀給予嚴(yán)重警告處分,黃平、曹俊豪、劉小滿、周陽給予全校點(diǎn)名批評的處理。

重慶市巴南區(qū)石龍鎮(zhèn)初級中學(xué)校 二0一四年六月二十日

處分決定的表態(tài)發(fā)言篇四

時(shí)間:2014.7.15地點(diǎn):xx村黨員活動(dòng)室

主持人:xxx記錄人:xxx

出席人:黨員等62位

列席人:鎮(zhèn)工作人員

會(huì)議內(nèi)容:

xxx:xxx,男,漢族,xxxx年xx月xx日出生,xx村人,高中文化,xxxx年xx月xx日加入中國共產(chǎn)黨。xxx與xxx(xxxx年xx月xx日出生)于xxxx年xx月xx日辦理結(jié)婚登記手續(xù),xxxx年xx月xx日生育第一胎男,xxxx年xx月xx日政策外生育第二胎女。屬于多生育一個(gè)子女,違反了人口與計(jì)劃生育有關(guān)法律法規(guī),造成多生育一個(gè)子女的事實(shí)。

xxx,男,漢族,xxxx年xx月xx日出生,xx村人,大學(xué)專科文化,xxxx年xx月xx日加入中國共產(chǎn)黨,xx黨支部黨員。xxx與xxx(xxxx年xx月xx日出生)于xxxx年xx月xx日辦理結(jié)婚登記手續(xù),xxxx年xx月xx日生育第一胎男,xxxx年xx月xx日政策外生育第二胎男。屬于多生育一個(gè)子女,違反了人口與計(jì)劃生育有關(guān)法律法規(guī),造成多生育一個(gè)子女的事實(shí)。

xxx、xxx兩人身為黨員,違反計(jì)生政策,其行為在社會(huì)上造成惡劣影響,妨礙了社會(huì)管理秩序。根據(jù)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》第一百六十六條和中共xx市紀(jì)律檢查委員會(huì)《關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于違反計(jì)劃生育政策黨員黨紀(jì)處分的暫行規(guī)定〉的通知》等有關(guān)規(guī)定。經(jīng)鎮(zhèn)黨委會(huì)研究,并報(bào)xxx紀(jì)委批復(fù),決定給予xxx、xxx開除黨籍處分。

被處理人姓名及自我檢查:我叫xxx,上面所說情況屬實(shí),身為黨員違反計(jì)生政策,造成不良影響,本人愿意接受黨紀(jì)處分。

我叫xxx,上面所說情況屬實(shí),身為黨員違反計(jì)生政策,造成不良影響,本人愿意接受黨紀(jì)處分。

黨員意見摘要:主持人:現(xiàn)在請參會(huì)黨員發(fā)表意見xxx:xxx、xxx兩人違反計(jì)生事實(shí)清楚,建議按照文件規(guī)定,給予開除黨籍處分。

xxx:xxx、xxx兩位身為黨員,沒有起模范作用,自己違反計(jì)生政策,應(yīng)給予開除黨籍處分。

xxx:xxx、xxx兩人作為黨員沒有以身作則,違反計(jì)生,在社會(huì)上造成惡劣影響,建議開除黨籍處分。

主持人:現(xiàn)在不一一表決,如建議xxx、xxx開除黨籍處分的,請舉手。

經(jīng)表決:參會(huì)黨員一致建議xxx、xxx開除黨籍處分。

支部正式黨員人,出席正式黨員人,同意給予xxx處分人,不同意人,棄權(quán)人。同意給予xxx處分人,不同意人,棄權(quán)人。

支部決議:根據(jù)上級文件規(guī)定,經(jīng)黨員舉手表決,一致同意給予xxx、xxx開除黨籍處分。

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為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。心得體會(huì)對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?以下是小編幫
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。怎樣寫方案才更能起
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。住建
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接
報(bào)告材料主要是向上級匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是
心得體會(huì)是對一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提升自己。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。通過記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文
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