為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。
學校結對共建工作實施方案篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為全面推進機關基層黨組工作,充分發揮黨組工作圍繞中心、服務大局作用，助推精準扶貧精準脫貧攻堅步伐，為全面建成小康社會提供堅強有力的組織保障，市委辦公室第一、第二黨支部認真落實黨組工作重點任務，以統籌機關黨組和農村黨組為主線，及時制定印發了《中共**市委辦公室第一、第二黨支部與幫扶村黨支部結對共建活動實施方案》，明確以機關作風得到改進、黨員干部得到鍛煉、基層組織得到加強、人民群眾得到實惠為工作目標,確定了“六個一”活動載體，全方位深層次開展與**縣清源鎮紅峴村、秦王村、小石岔村黨支部結對共建結對幫扶活動，逐步形成了城鄉基層黨組織優勢互補、資源共享、相互促進、共同提高的工作局面。
辦公室第一、第二黨支部始終堅持以***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為重點，深入宣傳***和省、市關于打好脫貧攻堅、實施鄉村振興戰略 當前隱藏內容免費查看的決策部署及各項強農惠農政策，教育辦公室黨員干部在學思踐悟中進一步堅定理想信念，提高政治站位，引導幫扶村黨支部和黨員干部群眾切實發揮戰斗堡壘和先鋒模范作用。全面加強與幫扶村黨支部的聯系，七一前夕，邀請市委辦公室駐**縣清源鎮駐村幫扶隊隊長赴紅色教育基地開展了“不忘初心，弘揚長征精神;牢記使命，爭做時代先鋒”主題黨日教育活動，對支部幫扶共建進行了深入交流和探討。市委常委、市委秘書長陳國棟同志與辦公室主要負責同志多次召集駐村第一書記聽取工作匯報、協調解決難題、傳教工作方法，給第一書記交任務、壓擔子、提要求，鼓勵第一書記充分發揮“駐”的優勢、用好“派”的資源，積極探索“黨支部+”發展模式，先后為3個幫扶村協調爭取專項幫扶資金6萬元，協調解決遠程教育設備，著力加強幫扶村黨支部陣地建設，有效改善了工作條件。7月6日，市委辦公室邀請市委農工部業務骨干圍繞省市脫貧攻堅幫扶工作系列部暑要求、幫扶單位及幫扶責任人職責、制定落實“一戶一策”精準脫貧計劃及貧困人口脫貧指標等方面具體內容，為辦公室全體黨員干部就脫貧攻堅幫扶工作進行了政策解讀和業務培訓，進一步提高了辦公室黨員干部的思想認識、明確了幫扶工作責任。對照《甘肅省黨和國家機關黨支部建設標準化手冊》，全面加強機關與幫扶村黨支部標準化建設工作，認真對標農村基層黨組織標準化1帳8類36冊建設標準，加大指導幫助力度，確保幫扶村黨支部建設年底全部達標，切實提升農村基層黨組織引領帶動能力。積極探索結對共建新模式、新途徑,充分利用新媒體,共建學習陣地,開通**市委辦微黨建微信公眾號，定期推送黨建學習資料、發布黨建工作動態，并在幫扶村黨員群眾中推廣訂閱，有效擴大了黨建宣傳教育覆蓋面。
深入分析結對共建幫扶村幫扶戶現狀，積極探索精準扶貧路子，健全完善幫扶規劃，在深入走訪調研和協調對接的基礎上，指導完成三個幫扶村《2018一2020脫貧攻堅實施方案》和《集體經濟發展規劃》編制工作，并謀劃涉及產業扶貧、技能培訓、教育扶貧、健康扶貧、安居扶貧、易地搬遷、生態扶貧、林下經濟、兜底扶貧、貧困村整體提升等10大類82個項目4254.08萬元。堅持因戶施策、因人施策，組織幫扶隊長、幫扶干部、村“兩委”班子會同貧困戶，協商制定“一戶一策”精準脫貧計劃。通過引項目、促合作等途徑，堅持把產業作為持續增收、穩定脫貧的主要抓手，不斷調整優化產業結構，協調啟動建設紅峴村中藥材加工廠，指導小石岔村實施黨參抗早節水栽培、遮陽網覆蓋育苗技術，投資30萬元實施秦王村中蜂養殖項目，協調爭取省管黨費補助資金60萬元，支持紅峴、秦王兩村發展壯大村級集體經濟。主動幫助培養人才，拓寬駐村幫扶隊長和村干部思路和視野，先后邀請市、縣專家進村開展農村實用技術和勞動技能培訓1047人(次)，動員120人(次)農村剩余勞動力外出務工，協調組織3個幫扶村村“兩委”班子和駐村幫扶隊長赴漳縣、隴西、安定等縣區，學習考察中蜂養殖、馬鈴薯原種繁育及“草膜三覆蓋”技術、農機合作社運行、易地扶貧搬遷和發展鄉村旅游等方面的經驗做法。
把到村幫扶作為改進辦公室黨員干部作風的重要平臺和載體,鼓勵引導機關黨員干部走進田間地頭，了解民情，掌握民意，問需于民，問計于民，在改革發展的第一線、脫貧攻堅的主戰場、服務群眾的最前沿、“結對共建”的陣地中不斷錘煉黨性、提高覺悟、堅定信念。堅持問題導向，先后組織機關黨員干部多次分批到紅峴村、小石岔村、秦王村與各自幫扶戶面對面深入交流，詳細了解其生產生活情況、身體健康狀況、扶貧措施實施效果和子女入學就讀情況等重要信息，對于農戶在交流過程中提出的疑問和存在的困難，能夠現場解答協調解決的立馬給予現場政策講解與協調解決,不能立馬解決的，作好記錄匯報單位予以協調落實。同時認真聽取并記錄各幫扶戶種養殖發展意愿和意見建議，根據其具體需求幫辦實事好事。今年以來，已先后為三個幫扶村的建檔立卡貧困戶幫扶化肥520袋，為困難群眾送去羽絨服30件、大米30袋;為幫扶村新入學大學生籌措助學金2.4萬元;各幫扶責任人自籌資金1.9萬余元，為三個村建檔立卡戶發放雞苗1995只，預計將帶動三個幫扶村年內實現經濟收入20余萬元。注重豐富農村精神文化生活,為幫扶村新建900平方米文化廣場和60平方米文化舞臺，新建75平方米磚混結構村級活動用房1座。三個村級黨組織充分挖掘自身優勢，為辦公室黨員干部開展調查研究、培養鍛煉干部等提供大力支持,有效實現了城鄉黨組織功能和作用的優化互補，有力促進了城鄉基層黨組工作的互促互進和共同提高。
學校結對共建工作實施方案篇二
根據學校黨委《關于開展基層黨支部結對共建活動的通知》精神和學校組織部、機關黨委的安排，xxx黨支部將與xx學院黨支部開展結對共建活動。為更好地促進兩個黨支部之間的交流，增強黨支部活力，提高雙方基層黨組織的整體建設水平，按學校黨委要求，特制訂《xxx黨支部、xx學院學生黨支部結對共建活動方案》，對下一步的結對共建活動進行指導和計劃。
一、指導思想
以中國特色社會主義理論為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，圍繞培養社會主義事業合格建設者和可靠接班人的根本目標，充分發揮機關黨員干部在促進學生成長成才中的重要作用，密切機關黨支部與學生黨支部之間的聯系，不斷提高機關服務基層、服務師生的素質和能力，不斷改進機關工作作風，不斷促進新形勢下基層黨建工作的改革創新。
xxx黨支部、xx學院黨支部將以結對共建活動為載體，建立機關與院系黨支部建設新途徑，探索黨支部之間優勢互補、資源共享、共同發展的黨建新思路，促進基建處和化環學院之間的工作聯動，密切合作關系；按照“以共建促黨建，以共建促了解，以共建促合作，以共建促發展”的原則，堅持服務師生、密切聯系群眾的宗旨，增強黨員干部的能力和素質。
經與xx學院黨委領導溝通聯系，本次活動采取基建處黨支部與化環學院學生黨支部結對的共建形式進行。
1、結合黨的群眾路線教育實踐活動，采取聯合集中學習，聯合過組織生活，聯合開展黨課教育等形式，交流黨建工作經驗，共享黨建工作信息，加強組織建設，提高黨建工作水平。
2、圍繞學校中心任務，同時結合大學城校區提升計劃、院系用房維修改造工作，加強溝通和信息交流，就化環學院師生關心的熱點、難點問題，采取座談、走訪等方式，開展調查研究，以點帶面，為大學城校區規劃建設和學院加強改進工作提供決策參考。按要求，共建黨支部每年聯合形成1篇調研報告。共建雙方建立活動記錄制度，認真記錄每次活動的情況。
3、xxx黨支部要利用xx學院在教學科研方面的資源優勢，通過聽取專家講座、咨詢專家意見等形式，提升支部黨員素質，提高機關工作水平。xx學院黨支部要充分利用機關黨支部在校園建設信息、管理、政策等方面的優勢，解決支部實際問題，促進支部建設。共建黨支部之間要通過多種形式加強交流互動，共同促進，相互提高。
四、時間安排
1、第一階段——調查研究階段：結合“群眾路線大家談”活動，基建處黨員干部在六月下旬召開了一次專題組織生活會，討論開展基層、群眾工作的具體思路；并與xx學院聯系溝通，初步開展調查研究，了解師生員工最關心的問題、最亟待解決的問題和對機關工作的意見建議。
2、第二階段——制定方案、廣泛發動階段：在前階段調研討論的基礎上，結對共建黨支部結合共建任務和本單位工作特點，按照有利于工作開展、有利于發揮優勢、有利于活動取得實效的原則制定共建黨支部的共建活動方案。
3、第三階段——活動實施階段：在今后三年，結對共建黨支部將按照學校黨委組織部確定的學校支部共建方案嚴格執行。xx處黨支部書記、xx學院共建支部書記作為共建活動的主要負責人，帶頭開展調研，全面了解共建支部的情況，廣泛征求共建支部的意見和建議，積極開展共建活動。做好活動開展情況記錄，完整記錄活動開展過程。
4.第四階段——交流、總結階段：共建支部每年度要對支部共建活動開展情況進行總結，形成一份結對共建特色經驗材料。
學校結對共建工作實施方案篇三
為促進城鄉基礎教育均衡協調發展，保障學困、貧困學生順利完成學業并健康快樂地成長，結合我校實際，特制訂本方案。
通過結對互助，使兩校之間互惠雙贏，促進兩校之間辦學思想上有新變化，學校管理水平上有新跨越，教育教學質量上有新提高，師資隊伍建設上有新突破。
小學
1、教育管理。校長每學年到結對學校開設2次有關學校管理經驗的講座。副校長、中層干部分別到結對學校掛職學習、指導工作2周。
2、教學示范。在每年3至5月份和10至12月份分別組織優秀教師送教活動，把先進的教學理念和教學方法傳送給崔小。
3、專題研討。每年確定一至二個教科研課題進行交流切磋。
4、資源共享。充分利用教育網、遠程教育等手段，達成備課、課堂教學等優質資源共享。
5、教師培訓。充分發揮學校的省市優秀教師、學科帶頭人作用，采取與結對學校青年教師師徒結對等方式，提高農村教師素質。
1、采取教師支教、送教下鄉、學科交流、教師結對子、學生手?拉手等方式，幫助結對學校提高教育教學水平。
2、學校在條件允許的情況下，每年選派數量不定的教師到結對學校支教，具體方式和待遇參照縣教育局支教制度。
3、組織本校各學科優秀教師到結對學校送教下鄉，為農村學生提供優質課堂教學。
4、結對子學校建立學科定期交流制度，通過互通資訊、信息交流、聽課、座談、共同參與課題研究等多種方式，加強結對學校學科建設。
1、要加強領導，確保幫扶工作落到實處，取得實效。
2、要加強交流，與結對學校加強聯系，建立穩定的互訪交流機制，了解幫扶工作開展情況，根據工作需要，隨時調整幫扶工作重點?和實施方案，相互協調，保證幫扶工作順利開展。
3、要加大宣傳，統一思想，使教師認識支教工作的重要意義，主動積極地參與支教工作。同時，要努力克服困難，創造條件，為教師支教提供應有的條件，確保支教工作順利開展。
4、結合本校實際，制訂本校結對工作實施方案并與結對學校達成協議。
學校結對共建工作實施方案篇四
為了更好地促進教育均衡發展，全面提升教學質量，進一步加強校際交流，實現開放辦學，合作共贏，共同提高的目的，從而提高整體教育教學質量，根據貴定縣教育局《關于開展第一批六所中小學“結對共建”活動的通知》即【貴教通（2015）43號】文件，本著“全面共建、突出重點；互促雙贏、共同發展”的活動原則，結合學校實際，特制訂本實施方案。
以校園文化建設為引領，以師資隊伍建設為抓手，以優化課堂教學為載體，充分利用兩校資源優勢互補，強化管理水平，有效提升教師的教育智慧和教研能力，提高教育教學質量，促進全縣教育均衡發展，最終取得共建、共贏的成果，辦人民滿意的教育。
1、明確共建工作重點。開展調研活動，通過教師互訪、座談了解等形式，就學校管理、師資隊伍建設、教育教學活動、課堂教學等現狀進行深入交流，針對共建雙方學校實際情況，有的放矢地開展活動，提高工作實效。
3、突出共建工作載體。以教學科研為主要途徑，促進共建學校雙方形成比較濃厚的科研氛圍，促進教師專業發展，打造師德高尚、業務精良的教師團隊。
1、領導結對。組織共建雙方學校管理人員互相參觀學習，借鑒對方成功經驗。每學期初，定期召開一次共建雙方學校領導聯席會議，共同研究和探討學校管理及教育教學工作等方面的主要問題，加強信息交流，了解學校需求，有針對性地確定學期或學年共建工作計劃及重點。
2、教師結對。根據共建學校教師發展需求，開展教師結對活動。采取課題合作、集中培訓、上示范課、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。每學年開展共建學校教師結對交流活動，以活動為載體，形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍，挖掘出先進的教學理念和教學方法。采取與結對學校青年教師師徒結對等方式，進行一對一的業務幫扶，提高青年教師成長進步。
3、借結對共建平臺，開展賽課評比活動。結合教學實際情況，每學年組織開展一次“同課異構”課堂教學比賽，實現在活動中交流，在活動中進步，在活動中共建，尋找差距，彌補為足，攜手提高雙方教師隊伍綜合素質。
4、現代教育技術應用共建。雙方應充分挖掘和利用現代教育技術資源，最大程度的開發共建學校的現有教育教學資源優勢，使其在教育教學中充分發揮應有的作用。
1、及時成立“結對共建”領導小組。負責共建工作的計劃制定、過程監督、評價考核、經費保障等，確保結對共建工作落到實處，取得實效。2、要加強交流，與結對學校加強聯系，建立穩定的互訪交流機制，了解結對工作開展情況，根據工作需要，隨時調整結對工作重點和實施方案，相互協調，保證結對工作順利開展。
3、要加大宣傳，統一思想，使教師認識結對工作的重要意義，主動積極地參與結對工作。同時，要努力克服困難，創造條件，為學校教師、干部結對提供應有的條件，確保結對工作順利開展。
1、共建雙方學校領導見面，共同商討結對共建工作年度計劃。
2、共建雙方學校管理人員互訪參觀學習，落實共建結對的近期目標。
3、共建雙方教師互相聽課，探討推進高效課堂的新舉措。
4、啟動“同課異構”賽課活動。
6、共享九年級中考資源，交流中考經驗，每年至少2次。
學校結對共建工作實施方案篇五
為深入貫徹落實縣委、縣人民政府開展“城鄉同建同治、結對幫扶共建”活動的精神，確保我鄉“城鄉同建同治、結對幫扶共建”活動的順利進行，結合我校工作實際，特制定本實施方案。
開展“城鄉同建同治、結對幫扶共建”活動，要充分發揮教育的示范引領作用，認真開展“大宣傳、大教育、大規勸、大建設、大幫扶”活動，提高廣大教職員工及學生、家長的參與意識和認同感，營造一個環境優美、秩序優良，講文明、樹新風、溫馨和諧的校園生活、學習環境，努力實現“五化四清三基”的工作目標。
1、開展校園城鄉同建同治宣傳教育活動。全鄉各學校要認真開展好城鄉同建同治進學校、進課堂活動。要充分利用學生集會、班會課深入宣傳城鄉同建同治活動的意義、目標、任務。要充分發揮師生大會、板報、墻報、專欄、校園廣播、標語的宣傳作用，多形式、多途徑、多渠道大力開展以“城鄉同建同治”活動的宣傳教育，按照縣城鄉同建同治領導小組和縣教育局的工作要求，營造人人參與，共建文明校園的濃厚氛圍。
2、開展“小手牽大手禮儀規勸”活動。廣大教師要引導孩子做好家長的工作。要開展好“兩項活動”：一是開展“告別陋習、走向文明”宣傳進社區（村組）活動。各校各班級要利用周末組織學生走進社區（村組），通過發放宣傳單、演講、文藝演出等形式來宣傳城鄉同建同治的意義和目的，普及文明禮儀知識，讓村民真正告別陋習，走向文明。二是開展“改陋習，講文明，樹新風”大規勸教育活動。結合縣相關文件要求，制定實施方案，組建規勸隊伍，實行“門前三包”和義務監督相結合，通過規勸使村民形成自覺講文明、講禮貌、講衛生、講禮儀等良好生活和工作習慣。
3、開展“干部下基層，潔凈村小大行動”活動。校班子成員要下到聯系村片小，以垃圾處理、學校綠化、校舍整治為重點，開展“潔凈村小大行動”活動。全面清除學校道路、溝渠、校舍四周垃圾，不留死角；對臭水池、污水溝填埋或封死，消滅蚊蟲滋生場所；嚴格控制各種垃圾亂扔，存放專業池內待收集處理，為打造美麗鄉村貢獻力量。
4、開展學校環境衛生整治活動。各校要把學校環境衛生工作納入學校工作計劃并加以規范化、常態化管理。每周要對校園內外環境進行一次衛生大掃除，著力解決校園環境“臟、亂、差”問題，加大對衛生死角和亂停亂放、亂丟亂吐、亂涂亂畫等重點和突出問題的集中整治。要加強教學區、生活區的衛生管理，重點抓好學校食堂、小賣部、飲用水等衛生安全的監督管理。要保證人群密集區域如教室、學生寢室、微機室、圖書室、食堂等所在地進行經常性通風換氣，要定期進行消毒。要切實做好除“四害”工作，加大學校硬化、綠化、美化、凈化、亮化“五化”的治理力度，努力做到綠化、整潔校園環境。要做好校園周邊環境衛生工作，按照鄉人民政府政府、有關部門、社區、村組的安排，積極做好校園周邊環境衛生綜合治理工作。
5、開展環保世紀行活動。以創建“國家園林縣城”為契機，圍繞綠化、環保為主題，大力開展校園綠化美化活動，同時走出校園積極參加義務植樹、認養綠地等植綠、護綠、愛綠活動。開展“綠色學校”創建工作。把“綠色學校”創建工作作為深入開展學校環境教育的重要內容，進一步提升綠色學校的規模和層次，夯實成果。強化課堂教學滲透性，進一步提高廣大師生的健康行為與生活方式的形成率。
6、開展校園文化建設活動。各學校要結合“潔凈城鄉環境衛生，建設文明校園”主題活動，加強校園文化建設，豐富校園文化內涵。做到經常更換、更新櫥窗、板報、宣傳欄等，做到經常開展對學生身心健康有益、喜聞樂見的活動，努力打造校園文化品牌，提升校園文化品位。要以校園文化為依托，營造和諧人文環境，激發師生熱愛校園、呵護環境的熱情，提升師生的文明素養，進一步推動學校“城鄉同建同治”活動上水平。
7、開展“教育民生惠萬家”活動。認真落實營養改善計劃，認真做好“兩免一補”工作，認真做好貧困學生資助工作，全面推行“關愛工程”，努力實現不讓一個學生因貧困而失學。大力開展“捆綁式”支教活動。開展濟困助學活動。
8、開展校風校紀整治活動。各校要對青少年學生積極開展社會主義榮辱觀教育、民主法制教育、遵紀守法教育、衛生健康教育，預防青少年犯罪現象發生，防止校園暴力現象出現。要與公安部門積極配合，堅決打擊擾亂學校教育教學秩序的不法分子，防止校外不法人員侵入校園和發生傷害學生事件。要加強管制刀具管理，嚴禁學生攜帶管制刀具，嚴禁學生參與打架斗毆。學校要加強對學生進行良好公共行為的教育，使每個學生做到衣冠整潔，公共場合不隨地吐痰，不追趕打鬧，不損害公共設施，不踐踏花草，尊老愛幼，說話文明有禮貌，教育學生成為一個尊師勤學、具有良好公共道德衛生行為的人，達到“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的。要認真整治學校周邊環境，開展好治理學校周邊文化市場環境、治理學校及周邊交通環境、治理學校及周邊治安環境、治理學校及周邊食品衛生環境、治理學校周邊教學環境“五個治理”整治工作。上、下半年對全鄉12個村片小周邊環境開展專項整治行動，維護好學校正常的教學秩序。
1、加強領導，落實責任。學校成立“城鄉同建同治”工作領導小組，辦公室設在校長室。各學校要將“城鄉同建同治”系列活動列入議事日程，制定相關活動方案，要成立相應組織機構，各校負責人是城鄉同建同治活動的第一責任人，要明確責任人，抓好落實。
2、做到“兩深入”，遵守“五不準”。“兩深入”即深入學校、深入師生、深入群眾。深入學校，就是要進到片小入村小；深入師生，就是要進教室入課堂與師生談心、座談，了解問題。遵守“五不準”：即深入基層學校，不準拿物、不準賭博、不準大吃大喝、不準搞娛樂活動、不準為難師生。不增加基層學校的負擔。
3、加強監督，嚴格問責。各校要按照縣城鄉同建同治領導小組、縣教育局和學區的.工作安排，切實做好各項工作。學區要對學校城鄉同建同治工作的開展情況進行督查，每月采取暗查或明檢的方式，實行一月一通報，一月一排名，一月一獎罰，一月一問責，并把此項工作的開展情況作為學校年度目標考核的一項重要內容。對責任不落實，工作不力，行動遲緩，未按時完成任務的，給城鄉同建同治工作造成不良影響的，對相關責任人進行嚴格問責。凡被州、縣、局、鄉明察暗訪發現和各級媒體“曝光”的學校，將嚴格追究各校負責人的責任，同時，其聯系的校領導要負連帶的領導、管理責任，一并追責。