每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

班級中秋節(jié)活動策劃書篇一

前言 民間傳說《嫦娥奔月》無論有多少版本，一點是共通的：嫦娥是射日英雄后羿之妻，王母感后羿射日之功，贈之不死仙藥，而嫦娥因故吃了仙藥，無法逗留地面，飛天奔月而去。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果和月餅，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風俗在民間傳開了。

中秋節(jié)，中國傳統(tǒng)節(jié)日，為每年農(nóng)歷八月十五。八月為秋季的第

二個月，古時稱為仲秋，因處于秋季之中

中秋祭拜月神的供品。月餅最初是用來祭奉月神的祭品，后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團圓的一大象征，慢慢的，月餅也就成為了節(jié)日的必備禮品。

活動介紹

中秋之夜是個美好、祥和的夜晚。家家戶戶歡聚一堂，品嘗月餅和瓜果，享受天倫之樂。我們的同學有很多路途遙遠，不能回家與家人團聚，“每逢佳節(jié)備思親”之感油然而生，同學們都想擁有一個圓滿，快樂的仲秋之夜。

因為緣分，我們同在數(shù)計學院、同在11級數(shù)本班，現(xiàn)在，這里不再是一個班，而是一個家，我們是彼此的家人。因此，為了讓每個同學在這個新家中愉快開心的度過每一天，中秋之夜是個開始。

：三教3708

（共六對）：

一號：二號：

三號：四號：

五號：六號：

活動流程

一,主持人簡單介紹中秋節(jié)的來源和習俗。

二、開場秀：歌曲《月亮代表我的心》（ ）

三、主持人介紹參賽規(guī)則：

1、由主持人先說出題目；

2、誰最先站起來將獲得此次回答權；

4、每答四個題目為一個回合，第五個題目由王老師來回答，答對得一分，打錯扣一分，3秒內(nèi)未答出來扣一分。

6、在比賽進入到中期時，xx位參賽選手獲得休息，由觀眾參與

我們的《觀眾機智表演》活動，可爭取為自己支持的隊伍進行加分；

7、比賽結束后，每位選手、工作人員可獲得月餅每人一個，獲得最高分的一組選手將獲得第一名的榮譽獎狀，并且可將月餅發(fā)給自己的九個隊員每人一個；四、比賽正式開始。

五、中場拉分活動《觀眾機智表演》

規(guī)則：1、每組中在觀眾臺上選出1到3人；

2、由1—6號順序開始分別抽取卡片，并且根據(jù)卡片上的內(nèi)容來做，卡片上有詳細的順序和要求；（1背一首有關中秋節(jié)的詩歌；2說一個笑話，并且至少要讓一位觀眾笑起來；3唱一首歌；4背一個有關中秋節(jié)的對聯(lián)；5跳舞或跳幾個搞笑的動作直到觀眾滿意為止；6連續(xù)回答對三個問題）

3、抽取后有兩分鐘時間考慮，然后做對了的可將為自己

4、同樣由抽取到的1—6號順序開始；

班級中秋節(jié)活動策劃書篇二

中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，這一天家家吃團圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢歡樂喜慶氣氛。今年中秋是8號星期一，借此在中秋節(jié)到來之際，和平社區(qū)市民學校組織社區(qū)市民參與一些趣味活動，不僅然他們感受到社區(qū)的和諧氛圍，還能夠為中秋節(jié)的宣傳打下良好的`基礎。

“情系社區(qū)，歡樂中秋”

20xx年x月x日

xx社區(qū)市民學校

xxx社區(qū)居民

1、猜燈謎：在經(jīng)準備好的謎題板上，主持人在念完謎題后，舉手回答，回答正確就有小禮品。（每人機會只有一次）

2、詩詞接龍：在先準備好的關于中秋的詩詞中，把詩詞空余的部分補充完整，回答正確就有小禮品。（先舉手先回答，每人只有一次機會）

3、才藝表演：凡是自己愿意表演的市民都可以上臺表演，節(jié)目題材不限（包括詩歌朗誦、唱歌、舞蹈、相聲、笑話等）只要上臺表演的，就可以獲得小禮品。

4、發(fā)月餅：大家圍坐在一起，每個人發(fā)幾個小月餅，共同慶祝美好佳節(jié)的到來。

1、聯(lián)系社區(qū)主要負責人，連同其做好活動宣傳工作，讓更多的社區(qū)居民參與進來。

2、社區(qū)負責幫忙征詢一個節(jié)目主持人（社區(qū)志愿者）負責活動主持。

3、提前到商場購買所需的物品。

4、準備好燈謎，做好放燈片，準備好“詩詞接龍”的詩詞。

5、現(xiàn)場的布置，音響、放燈片、桌燈，橫幅。

1、上午9：00：組織參加者進入會場，維護現(xiàn)場秩序。

2、9：00—9：30：猜燈謎活動，主持人宣布活動規(guī)則，按照規(guī)則對活動進行開展，注意活動現(xiàn)場的秩序維護。

3、9：30—10：00：詩詞接龍活動，主持人宣布活動規(guī)則，每位參加市民按照規(guī)則進行。

4、10：00—10：40：才藝表演文藝活動，本環(huán)節(jié)為自由才藝施展，主持人應該多多鼓勵市民參加，如果表演的人多，時間可以延長到11：00，每個表演者不能超過8分鐘。

5、10：40—10：50：發(fā)月餅，為每一個與會市民發(fā)幾個小月餅，并一起合影留念。

6、活動結束后，組織大家有秩序的離開會場，然后清理會場。

月餅：200元小禮品：100元

共計：300元

班級中秋節(jié)活動策劃書篇三

(1) 了解中秋節(jié)的由來

(2) 了解中秋節(jié)的習俗

(3) 了解中秋節(jié)月餅的由來

(4) 了解有關中秋節(jié)的詩歌、故事、傳說。

力。

2、學會調(diào)查、收集、整理資料的方法，培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。

3、培養(yǎng)學生經(jīng)常觀察生活的習慣，提高審美能力和寫作能力。

1、通過各種實踐活動獲得豐富的經(jīng)驗和積極的情感體驗，中秋節(jié)的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。通過本次活動更激發(fā)學生熱愛生活。

2、通過各種活動培養(yǎng)學生的合作意識、團體精神，分享合作與交往的快樂。

3、通過展示、演講等形式培養(yǎng)學生的自信心。

1、學生準備：課前請學生中秋節(jié)的來歷、習俗、詩詞以及月餅中選擇其中一個方面通過上網(wǎng)等途徑搜集相關的資料，并制作資料卡片。

2、教師準備：搜集素材，制作多媒體教學課件。

9月至10月上旬

月是民族、家庭幸福的象征。農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。自古以來，中秋節(jié)不僅是小家團圓的日子，更是舉國歡慶的時刻。從時令上看，中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節(jié)，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來。

根據(jù)我國歷法農(nóng)歷八月在秋季中間，為秋季的第二個月，稱為“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以稱“中秋節(jié)”，也稱八月節(jié)、八月半;因這天的主要活動是圍繞“月”進行的，有俗稱“月節(jié)”、“月夕”，中秋節(jié)月亮圓又滿，象征團圓，因而又叫“團圓節(jié)”。我們中國的習俗在“團圓節(jié)”這天，和家團聚，共度佳節(jié)。

生：自由發(fā)言。

師：總結學生發(fā)言之后確定研究主題

如：a、中秋節(jié)的由來

b、中秋節(jié)的習俗。

c、有關中秋節(jié)的詩詞

d、中秋月餅的來源

第一階段：開展調(diào)查研究

活動內(nèi)容：

1、搜集與中秋節(jié)相關的知識，并在班內(nèi)交流，讓同學們了解中秋節(jié)的來歷與含義，了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。

2、搜集與中秋節(jié)有關的故事、詩歌、書籍，準備展示交流。

3、搜集中秋節(jié)習俗方面的資料。

a、中秋節(jié)的起源

b、中秋節(jié)的傳說與民間故事

中秋傳說——嫦娥奔月

c、習俗調(diào)查

師：中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風俗習慣，但由于中國地域廣大，人口眾多，風俗各異，中秋節(jié)的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的。我們可以向長輩了解自己家鄉(xiāng)過中秋節(jié)還有哪些風俗習慣，把了解到的記錄下來，回到班里進行交流。

班級中秋節(jié)活動策劃書篇四

“我為你贏一個中秋禮物”

海浪拍回岸的懷抱，天涯共賞一輪明月。今世的冰輪可否記得古時的歡樂，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盞燈下，品一句燈謎，孕育一段再也不會忘記的記憶。

也許今日不能點百盞燈，也許再也沒有意味深長的邂逅，但至少，猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國古老的文字游戲，是中國深沉的智慧，是中國最睿智的文學，怎么能讓人不懷念。

現(xiàn)在太湖文學社與千尋文學社有意再現(xiàn)當時猜謎的樂趣，在猜出燈謎的興奮之余，為自己關心的新朋友，舊知己贏一份小小的禮物，一起保存一段青春的友誼。也給眾多的外籍教師一份與中國文化親密接觸的別樣情趣。

這個傍晚，在他鄉(xiāng)的中秋不寂寞!

1 在兩站路燈間拉一根繩子

2 在繩上粘貼二十個燈謎

3 對每個燈謎編號

4 猜謎者撕下選中的燈謎 去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案

如果錯誤，工作人員收回謎面，交給另一個工作人員重新粘貼到繩子上

6 每條繩子有兩名工作人員負責維持秩序和補充空缺的迷題

1 、2名 負責繩子處的秩序及補充迷題 (兩地共4名)

2 、3名 負責校對答案 (兩地共6名)

3 、3名 負責兌換獎品及將猜錯的謎題送回繩子處 (兩地 共6名)

1、 兩地各三張桌子，共六張

2、 兩條繩子

3 、書寫謎面的紅紙 (4張)

4 、一百個小玩具(根據(jù)開銷決定)

恩澤碑 胡瑗廣場

9月19日 了解獎品所需資金，確定題量和獎品數(shù)目

9月20日——9月24日 收集謎面及安排工作人員

9月27日下午 4：00 —— 6：00

沒有足夠的人參與

通知原社團的成員及班級同學好友參加

班級中秋節(jié)活動策劃書篇五

通過本次班會活動，讓學生進一步了解中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，在這個信息化社會里，應該擁護我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，保留一點炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外，借助于“團圓”，讓學生感覺到親情、感情存在。

1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內(nèi)容，確定主持人；

2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學；

3、排練朗誦、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目；

4、學生查找有關中秋的信息。

1、主持人致歡迎詞；

2、xx朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》；

3、講述中秋的由來、食俗；

4、講述身邊有關中秋的傳說故事；

5、有關中秋的民謠表演；

6、xxx等全班合唱《水調(diào)歌頭·中秋》；

7、主持人宣布班會結束。

女：首先歡迎各位老師光臨，參加我班的“我們的節(jié)日——中秋”主題班會。

男：當冰峰上的一片雪花在陽光的擁抱中成了一滴水珠的時候，它便有了生命，有了與生俱來的藍色的夢想。

女：當這滴水珠將自己溶入涓涓細流、溶入汪洋大海的時候，它便有了勇氣、有了追逐夢想的洶涌的力量。

男：轉眼間又到中秋佳節(jié)了，在此祝所有的同學老師——

合：“中秋節(jié)快樂！”

女：下面請欣賞周想朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》

月餅象征團圓，是中秋祭月和拜土地公的必備祭品。而中秋節(jié)吃月餅的習俗，是由元朝末年流傳下來的`。元朝末年，漢人打算起來反抗蒙古人的統(tǒng)治，卻苦于無從傳遞消息。后來劉伯溫想出一條計策，到處散布流言，說有冬瘟流行，除非家家戶戶都在中秋節(jié)買月餅來吃，才能避免。人們買了月餅回到家中，發(fā)覺里面藏著紙條，上面寫著：“中秋夜，殺韃子，迎義軍！”于是眾人紛紛起義反抗統(tǒng)治者，中秋節(jié)吃月餅的習俗就是這樣留下來的。中秋早晨一般都吃紅燒玫瑰糖芋頭，據(jù)說也與此有關。相傳蒙古滅宋之后，民族壓迫深重，漢人時刻都想反抗。有一年，大家約好中秋之夜一齊動手。為了厭勝，人們要吃紅燒芋頭，象征“韃子”人頭落地，這就是現(xiàn)在中秋節(jié)吃糖芋頭的來歷。這個傳說在各地則變異為：當時元朝統(tǒng)治者規(guī)定，每戶潮人家都要住一個蒙古兵，受漢人供養(yǎng)，監(jiān)視漢人的行動，并且只允許三家共用一把菜刀。老百姓恨極了，便趁著中秋節(jié)吃月餅的機會，把相約舉事的紙條，放在月餅餡子里。取芋頭與“胡頭”諧音，且形似人頭，因此每至中秋，則以芋頭來祭奠祖先，歷代相傳，至今猶存。

這堂課同學們了解了很多關于中秋節(jié)的知識，同學們的表演也非常精彩，中秋月圓之月每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！我們xxx是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！

班級中秋節(jié)活動策劃書篇六

快到中秋的前兩天

1、深入了解中秋節(jié)名稱的來源和風俗習慣。

2、了解自己的故鄉(xiāng)過中秋的時候有什么習俗。

3、培養(yǎng)學生對中華民族文化的熱愛。

4、培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的.能力以及語言概括和表達能力。

將學生分為四組，讓他們各自收集全國各地中秋節(jié)的風俗和習慣，以及中秋的相關資料。

第一階段：活動準備

1、搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。

第二階段：以班會形式進入活動

1、情境導入

2、進入活動主題，交流感悟第一主題：話說中秋

（1）中秋節(jié)的由來

（2）中秋節(jié)的傳說與民間故事3、中秋詩詞佳句知多少

第二主題：中秋實踐活動

1、設計別致、月餅圖案

2、舉辦月餅宴

3、討論中秋節(jié)活動方案

（1）中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談談今年打算怎么過中秋節(jié)。

（2）同學們之間交流。

4、小結

班級中秋節(jié)活動策劃書篇七

班級同學在中秋節(jié)的月圓之夜，一起結伴游玩，訴說著大學趣事，吃著班級發(fā)的月餅，欣賞著的美麗的月亮，愜意、愜意啊。

在熱鬧的校園廣場，一群激情的青年們在月光下翩翩起舞，多么和諧的一幕!

說不定某些人還會有意外的收獲呢。

在燈謎活動中主要是為了獲得答對時的成就感和拿到獎品的喜悅，雖然一點點小獎品微不足道，但每個人總會獲得不同的收獲。燈謎無論難與否，學會思考才能得到快樂!

前村社區(qū)居民委員會

前村社區(qū)門口

20xx年6月22日

粽葉飄香過端午，幸福和諧鄰里情

轄區(qū)居民

1、場地布置：進行現(xiàn)場勘察，準備各種活動道具，劃定活動區(qū)域

2、準備各種獎品及紀念品

3、配置節(jié)日音樂并拍照

4、準備橫幅

(一)組織保障

為了使社區(qū)端午節(jié)活動健康、有序進行，特成立社區(qū)活動領導小組：

組長：陸斌明

副組長：吳萍

成員：王彩琴、吳桂祥、唐明、周朝博

小組下設工作小組，由吳萍任組長，唐明為副組長，其他人員及全體小組長為成員，負責社區(qū)端午節(jié)活動的策劃、組織、實施。

1、其樂融融包粽子

2、巧手做香袋

3、鄰里贈香袋

4、袋鼠運瓜

5、蛋體彩繪

6、寶貝健康爬

(一)、其樂融融包粽子：通過預先報名的形式挑選手藝好的居民進行現(xiàn)場包，不計時間，材料由社區(qū)統(tǒng)一提供，將包好的粽子分發(fā)到居民。

(二)、巧手做香袋：通過預先報名的形式參加活動，自己準備好做香袋的相關材料，活動當天到現(xiàn)場進行做香袋比賽，社區(qū)將做好的香袋現(xiàn)場統(tǒng)一進行評比。

(三)、鄰里贈香袋：社區(qū)將預先準備好現(xiàn)成的香袋，活動當天對參與活動的小朋友進行分發(fā)，活躍節(jié)日氛圍。

(四)、袋鼠運瓜游戲：通過預先報名的形式以兒童家庭為單位參加，人數(shù)為3人，社區(qū)設定運瓜路線，聽哨音游戲開始進行計時，進行運瓜接力，限時3分鐘，按運瓜數(shù)量評選出前三名。(參與者一名必須是兒童)

(五)蛋體彩繪：通過預先報名由一名家長帶一名孩子參加，材料由社區(qū)提供，參加活動者每人持一個鴨蛋，自由發(fā)揮，在蛋殼上現(xiàn)場作畫，一展身手，最終由社區(qū)評委評選出前三名。。

(六)寶貝健康爬：通過預先報名的形式參加活動，參與者為2周歲以下孩子，社區(qū)預先準備好場地，設起點和終點，在場地當中設置吸引孩子的障礙，由爸爸媽媽做引導，一起完成爬行任務，按時間取前三名。

班級中秋節(jié)活動策劃書篇八

中秋節(jié)，又稱團圓節(jié)、八月節(jié)。時在夏歷八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭月的禮制；兩漢時已具雛形，時在立秋日；魏、晉、唐、宋以來，逐漸演變成賞月的風俗。“中秋”一詞，最早見于《周禮》一書，而真正形成全國性的節(jié)日是在唐代。據(jù)傳這個中華民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢游月宮”的故事有關。八月是作物收獲季節(jié)，慶豐收、賀團圓，“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)闔家團圓，月亮升起時，獻月餅、瓜果以祭月，古風延續(xù)至今。

我們開展此次班會，培養(yǎng)學生的傳統(tǒng)觀念，從中國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會中國結——福祿壽喜財安康——源遠流長的華夏文化情結，增強民族自信心、自尊心和自豪感。

1、通過活動，使學生對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，培養(yǎng)學生的傳統(tǒng)觀念和意識，重視友情、親情，理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

2、通過活動，使學生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關于月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。

1、活動主題：月到中秋分外圓；

2、活動對象：全班學生；

3、活動時間：班會課；

4、活動形式：觀看資料片、知識競賽、歌曲競猜；

5、活動準備：

（1）挑選兩名主持人主持活動并注意記分和計時；

（2）收集相關的中秋燈謎和歌曲；

（4）競猜規(guī)則宣讀；

（5）準備書簽；

第一階段：主持人開場白。（2分鐘）

主持人男女：各位老師、同學，歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題班會。

女：提起中秋，大家會想到什么嗎？像中秋的詩歌，古人關于詠月暢懷的詩歌何其之多呀。

男：那就讓我們來考考大家。舉頭望明月。

同學們：低頭思故鄉(xiāng)。

女：海上升明月。

同學們：天涯共此時。

男：月是故鄉(xiāng)明。

同學們：茶是故鄉(xiāng)濃。

男：看來大家對于中秋佳句都了解得較深啦。那么，中秋節(jié)的來源不知大家又了解多少呢。

女：這個我知道，是跟“唐明皇夢游月宮”有關的。

男：沒錯，這個故事自古以來就廣為人們傳頌，請大家欣賞短片《中秋節(jié)》。

第二階段：女主持人放短片。（5分鐘）

第三階段：競猜。（15分鐘）

必答題：猜燈謎，每組兩道，由代表抽題。

搶答題：月亮與歌曲聯(lián)姻共八首歌曲。

第四階段：總結頒獎。（5分鐘）

班級中秋節(jié)活動策劃書篇九

中秋節(jié)，又稱團圓節(jié)、八月節(jié)。時在夏歷八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭月的禮制；兩漢時已具雛形，時在立秋日；魏、晉、唐、宋以來，逐漸演變成賞月的風俗。“中秋”一詞，最早見于《周禮》一書，而真正形成全國性的節(jié)日是在唐代。據(jù)傳這個中華民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢游月宮”的故事有關。八月是作物收獲季節(jié)，慶豐收、賀團圓，“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)闔家團圓，月亮升起時，獻月餅、瓜果以祭月，古風延續(xù)至今。

我們開展此次班會，培養(yǎng)學生的傳統(tǒng)觀念，從中國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會中國結——福祿壽喜財安康——源遠流長的華夏文化情結，增強民族自信心、自尊心和自豪感。

1、通過活動，使學生對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，培養(yǎng)學生的傳統(tǒng)觀念和意識，重視友情、親情，理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

2、通過活動，使學生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關于月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。

1、活動主題：月到中秋分外圓；

2、活動對象：全班學生；

3、活動時間：班會課；

4、活動形式：觀看資料片、知識競賽、歌曲競猜；

5、活動準備：

（1）挑選兩名主持人主持活動并注意記分和計時；

（2）收集相關的中秋燈謎和歌曲；

（4）競猜規(guī)則宣讀；

（5）準備書簽；

第一階段：主持人開場白。（2分鐘）

主持人男女：各位老師、同學，歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題班會。

女：提起中秋，大家會想到什么嗎？像中秋的詩歌，古人關于詠月暢懷的詩歌何其之多呀。

男：那就讓我們來考考大家。舉頭望明月。

同學們：低頭思故鄉(xiāng)。

女：海上升明月。

同學們：天涯共此時。

男：月是故鄉(xiāng)明。

同學們：茶是故鄉(xiāng)濃。

男：看來大家對于中秋佳句都了解得較深啦。那么，中秋節(jié)的來源不知大家又了解多少呢。

女：這個我知道，是跟“唐明皇夢游月宮”有關的。

男：沒錯，這個故事自古以來就廣為人們傳頌，請大家欣賞短片《中秋節(jié)》。

第二階段：女主持人放短片。（5分鐘）

第三階段：競猜。（15分鐘）

必答題：猜燈謎，每組兩道，由代表抽題。

搶答題：月亮與歌曲聯(lián)姻共八首歌曲。

第四階段：總結頒獎。（5分鐘）

班級中秋節(jié)活動策劃書篇十

中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，這一天家家吃團圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢歡樂喜慶氣氛。今年中秋正好的十一黃金周，也是放假的黃金時間。中秋之夜，明月當空，清輝灑滿大地，但由于各位同學思念家鄉(xiāng)心切，大部分同學回家看看去，因此中秋節(jié)特備活動提前舉行。這個是我們班的第一次聚會，大學的生活來自不易，青春有限，工作以后生活壓力越來越大，類似的活動越來越少，我相信f班來自各地的朋友能聚在一起是一種緣分，大家都十分珍惜之間的友誼，珍惜大學的生活，珍惜班級不多的文娛活動，希望大家能在那天晚上玩的開開心心！

（一）活動主題

中秋佳節(jié)，團圓一堂

（二）活動目的

（三）活動形式

以“中秋”為主題的文娛活動，形式豐富多彩

（四）活動對象

國貿(mào)3班全體同學

（五）活動時間

準時開始預計（九點半到十點結束）

ps：最先到達的前五位同學可獲得神秘禮品一份（小禮物五份）

（六）活動地點

（一）活動前期準備

2、安排布置場地（燈籠、熒光棒、口哨、氣球）

3、制作禮包，準備禮品

4、活動當中用到的禮品要在活動前1天到位

5、尋找班中有藝術特長的同學做特別嘉賓。

6、主持人，工作人員安排

1、賞月，分發(fā)月餅（一間宿舍兩個），同時用心體會中秋主題意義，三位班長發(fā)表講話（十分鐘）

2、安排特別嘉賓表演節(jié)目（每人五到十分鐘，可安排穿插）

4、活動后，交換禮物。每人預先準備一份，每位同學在箱子里抽號碼（學號），憑簽號向對應的同學拿禮物，同時自己手上的禮物也會送出給抽到你簽號的人。（10分鐘）

1、第一個班級活動，不強迫參加，費用有班費提供，體驗班級氛圍，希望大家都參加。

2、希望班委做好宣傳讓大家先了解游戲規(guī)則和活動流程，保證活動的順利進行。

3、做好衛(wèi)生工作，不能隨便丟垃圾。（活動結束后，班干部負責打掃）

附錄

游戲內(nèi)容：

（1）、踩汽球

工作人員：三個綁氣球，

道具：24個汽球。預備30個（班委打氣球）

游戲規(guī)則：當場選出12人，男女各半，每人腳各捆綁二個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，最后有氣球剩余的勝出。

（2）、紙上拔河

找八個人，每組兩個，分四組，

準備禮物一份，每組限時間一分鐘，輸?shù)慕邮軕土P字條

共需要15分鐘

工作人員：一個看時間提醒，一個看結果和是否作弊

游戲規(guī)則：

2、在報紙上挖兩個人頭大小的洞，二人對坐各自把報紙?zhí)咨线M行拔河（站著拔亦可）手不能碰報紙，一分鐘之內(nèi)報紙破裂離開脖子的一方輸，需要講究技巧，不許只相面不拔河，如果規(guī)定時間內(nèi)（一分鐘），報紙未破，雙雙淘汰出局。

3、男女搭檔，干活不累

找八個人，四男四女，每組男女各一，自由組合，抽號碼分組

勝組獲得，兩人一組，禮物兩份。

時間20分鐘

工作人員：協(xié)助員一名

（3）、那是什么whatisthat？（英文版）

找5間宿舍，內(nèi)部分兩組，每組一分鐘時間，共20分鐘。

一名工作人員計數(shù)才對題目

道具：中文字條。觀眾看見（每個委員出5個，發(fā)給生活委員寫出）

猜得最多的一組獲勝：宿舍禮品一份或者六份禮品

游戲規(guī)則：有口難言就是做動作講英文令其它人猜到一些東西，首先宿舍內(nèi)部分成兩組（a&b），a組做動作，而b組猜中該物，猜得越多的宿舍獲勝。

（4）、中秋“最棒寢室”競賽——歌曲接龍全體宿舍參與

宿舍獎品三份，輸?shù)淖屭A的宿舍出懲罰內(nèi)容。

工作人員：兩名搞氣氛

游戲規(guī)則：三組報名，任意選擇挑戰(zhàn)宿舍號碼，歌曲最后一句接龍，超過時間（3秒）和接不上的輸，贏的一組獲得獎品，輸?shù)淖屭A的宿舍出懲罰內(nèi)容。

（5）、不是開口中

全班參與時間10分鐘，次數(shù)看情況3輪以下時間

道具：100內(nèi)號碼字條5張

控制10分鐘

一名工作人員：指示范圍

游戲規(guī)則：每位同學說一個號碼，工作人員指示范圍，說講的號碼與準備的號碼一致就輸了，受到懲罰。懲罰兩個：一抽取安排的懲罰字條，按字條上的內(nèi)容做，二觀眾可以提出一個懲罰。

懲罰內(nèi)容

1、唱歌一首

2、節(jié)目表演

3、真心話、三條問題

4、蹲坐20下

5、向異性模仿表白對話，對象自己找。

班委一起想建議

需要用品：

（燈籠、熒光棒、口哨、氣球）

主持人：雖然我們遠離了家，但是在學校，我們有老師們的關懷，他們就像慈父慈母一般似地教導著我們，關懷著我們，我們在這里深深的感謝各位老師對我們的栽培和關懷。下面有請xx老師給我們以后的學習生活提些建議，以及對本次活動做總結發(fā)言。歡迎！

主持人：非常感謝xx老師對我們的教導。本次的班會活動就要告一段落了，在今天這個高中第一次的中秋節(jié)班會中，相信每個同學都收獲了不少，抑或是對傳統(tǒng)節(jié)日的了解，抑或是對同學友誼的增強，抑或是對老師教誨的謹記，抑或是對父母關系的感謝…不管怎么樣，今天，我們一起度過了這個難忘的中秋佳節(jié)。再次感謝各位嘉賓老師的光臨，讓我們用熱烈的掌聲歡送各位老師，祝福他們中秋快樂，合家幸福！也再次祝福同學們中秋快樂，學業(yè)進步！