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2022年辯論賽策劃書(shū)

時(shí)間:2025-05-06 作者:儲(chǔ)xy

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

辯論賽策劃書(shū) 篇一

為了更好的將這一次政法系辯論賽舉辦好,特別指定如下策劃書(shū):

我系具有濃厚的思辯特色,在這份濃厚歷史底蘊(yùn)上,我們系更是屢獲佳績(jī),屢得殊榮的劍鋒。幾年來(lái)我們政法系在教師職業(yè)技能賽的辯論賽中戰(zhàn)果都是極其輝煌的。本次辯論賽力求攜上勝之余威以弘揚(yáng)我系辯論文化藝術(shù),豐富我系同學(xué)校園文化生活。

博西五、六樓教室(具體地點(diǎn)安排將另行通知)

20xx年x月xx日

政法系團(tuán)委

承辦單位:政法系法律協(xié)會(huì)、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

4月0日上午9:30活動(dòng)室

(具體事項(xiàng)如有改動(dòng)將另行通知)

(一)辯論資格賽:4月3日下午:30

在資格賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取復(fù)賽辯題

(二)復(fù)賽:4月30日下午:30

在復(fù)賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取半決賽賽辯題

(三)半決賽:5月3日晚上7:00

在半決賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取決賽辯題

(四)決賽:5月8日下午3:00

1、及時(shí)做好本次辯論賽的工作總結(jié),為今后舉辦類(lèi)似的活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

2、由記者團(tuán)宣傳部制作宣傳海報(bào),展板。

3、把相關(guān)文件通知分發(fā)至xx、xx級(jí)各班。

4、由宣傳部、網(wǎng)絡(luò)部將每一輪的比賽結(jié)果及時(shí)公布。

5、由網(wǎng)絡(luò)部在系網(wǎng)站予以宣傳。

xx、xx級(jí)各班各派一支隊(duì)伍(4人)參加本次辯論賽,法律協(xié)會(huì)與學(xué)習(xí)部各派一支隊(duì)伍(4人),共3支隊(duì)伍參加本次辯論賽。

冠軍隊(duì)

亞軍隊(duì)

季軍隊(duì)

除此之外,本次辯論賽還將設(shè)置優(yōu)秀獎(jiǎng)若干隊(duì)。

1、請(qǐng)xx、xx級(jí)各班班長(zhǎng)務(wù)必把本班的報(bào)名表(附后)于月0日之前交到法律協(xié)會(huì)或?qū)W習(xí)部。

2、辯論賽每一輪的具體時(shí)間、地點(diǎn)安排如若有改將另行通知。

1、評(píng)審的飲用水及打分筆

2、證書(shū)及獎(jiǎng)品

現(xiàn)在全國(guó)大學(xué)幾乎都開(kāi)設(shè)了法律專(zhuān)業(yè),優(yōu)秀學(xué)生的涌現(xiàn)也是層出不窮,為了更好的將我們學(xué)校的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)好,讓他們?cè)趨⒓庸ぷ骱蟛恢劣谠诠ぷ鞲?jìng)爭(zhēng)中失敗,舉辦這樣的辯論大賽時(shí)非常必要的,希望大家積極參加!

辯論賽策劃書(shū) 篇二

“百家爭(zhēng)鳴,誰(shuí)與爭(zhēng)峰”

以積極向上辯題之辯論展我風(fēng)彩,現(xiàn)我英姿。

一、前期活動(dòng)階段(3月10號(hào)——3月16號(hào))

為確保辯論賽順利展開(kāi),20xx年3月22日前做好辯論賽的宣傳,動(dòng)員,報(bào)名名單整理,辯題搜集,評(píng)委嘉賓邀請(qǐng)等基礎(chǔ)工作。

(1)充分發(fā)揮宣傳部的作用,利用海報(bào)為主要宣傳形式,在整個(gè)學(xué)校展開(kāi)宣傳工作。由秘書(shū)處成員及時(shí)聯(lián)系到每位會(huì)員,動(dòng)員社員積極參加(若需集合大家來(lái)征求意見(jiàn),可決定新增一次例會(huì)時(shí)間),并于3月19號(hào)前把報(bào)名匯總名單交到副會(huì)長(zhǎng)處。(此過(guò)程由各部部長(zhǎng)負(fù)責(zé))

(2)辯題搜集。辯題的搜集要緊緊圍繞大學(xué)校園和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,要讓每位成員都有話可說(shuō),有理可循,另外可同時(shí)搜集一些比較新穎的辯題。(主題必須積極向上)

(3)評(píng)委嘉賓的邀請(qǐng)。本次比賽將邀請(qǐng)王亞韜會(huì)長(zhǎng)作為主要嘉賓評(píng)委。其他嘉賓包括趙鵬東副會(huì)長(zhǎng),劉召杰,趙圣前部長(zhǎng)。(初賽時(shí)每人負(fù)責(zé)一組,決賽時(shí)同時(shí)負(fù)責(zé)點(diǎn)評(píng)打分)

(4)比賽小組的劃分。根據(jù)參賽人數(shù)預(yù)計(jì)將選手劃分為4組,每組8人。

二、賽前準(zhǔn)備階段

(1)3月20日下午4點(diǎn)在308進(jìn)行小組間比賽抽簽。以21、22日兩天為準(zhǔn)備時(shí)間,23日晚比賽正式開(kāi)始。

(2)每日以海報(bào)、通知、口頭傳達(dá)等形式將比賽時(shí)間場(chǎng)地告知社員。

(3)比賽當(dāng)天下午,宣傳部同學(xué)要提前到比賽場(chǎng)地占教室并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)布置和裝飾。實(shí)踐部同學(xué)要對(duì)教室進(jìn)行賽場(chǎng)布置,做好賽前準(zhǔn)備工作,讓選手盡早進(jìn)入狀態(tài)。(人員調(diào)配和工作實(shí)施由各部部長(zhǎng)負(fù)責(zé),具體內(nèi)容再令行通知)

三、賽程安排:

比賽具體規(guī)則:

一、賽制

四對(duì)四團(tuán)體辯論賽制

二、比賽形式:

比賽分為初賽、復(fù)賽、和決賽。

1.初賽采用淘汰制(4個(gè)比賽場(chǎng)地比賽同時(shí)進(jìn)行),8支參賽隊(duì)抽簽分為4組,

2.經(jīng)初賽決出4支優(yōu)勝隊(duì)伍分2個(gè)組進(jìn)入復(fù)賽,復(fù)賽仍采用淘汰制,比賽地點(diǎn)和比賽時(shí)間抽簽決定。

3.經(jīng)復(fù)賽決出2支優(yōu)勝隊(duì)伍組成1組進(jìn)入決賽。

三、比賽程序及用時(shí)規(guī)定

序號(hào):

程序:

時(shí)間:

備注:

一、正方一辯發(fā)言(3分)

二、反方一辯發(fā)言(3分)

三、正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯(1分30秒,每個(gè)提問(wèn)不超過(guò)10秒)

四、反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯(1分30秒,每次回答不超過(guò)20秒)

五、正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯(1分30秒)

六、反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯(1分30秒)

七、正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié) (2分)

八、反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)(2分)

九、自由辯論(正方先開(kāi)始) 10分鐘(雙方各5分鐘)

十、觀眾向正、反方各提問(wèn)兩個(gè)問(wèn)題(回答時(shí)間不超過(guò)1分鐘,任意辯手回答)

十一、反方四辯總結(jié)陳詞(4分鐘)

十二、正方四辯總結(jié)陳詞(4分鐘)

注:全程比賽用時(shí)38分鐘

四、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)

1 、隊(duì)員入場(chǎng)

2 、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)

3 、主持人介紹參賽隊(duì)員

4 、主持人介紹評(píng)委

5 、主持人介紹比賽程序

6 、主持人宣布比賽開(kāi)始

7 、辯論結(jié)束后評(píng)委評(píng)議

8 、評(píng)委代表點(diǎn)評(píng)此場(chǎng)比賽

9 、主持人宣布比賽結(jié)果

10、主持人宣布辯論賽結(jié)束

五、辯論賽細(xì)則

1、時(shí)間提示

當(dāng)記時(shí)員提醒時(shí)間到時(shí),發(fā)言辯手必須終止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。

2、陳詞

提倡即興陳詞,引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。

3、開(kāi)篇立論

開(kāi)篇立論無(wú)須在理論的層面上過(guò)多糾纏,立論要求邏輯清晰,言簡(jiǎn)意賅。

4、攻辯

(1)攻辯由正方二辯開(kāi)始,正反方交替進(jìn)行。

(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯,不得中途更替。

(3)攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問(wèn)題,提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復(fù)提問(wèn)和回避問(wèn)題均要被扣分。每一輪攻辯,攻辯角色不得互換,辯方不得反問(wèn),攻方也不得回答問(wèn)題。

(4)每一輪攻辯時(shí)間為1分30秒,攻方每次提問(wèn)不得超過(guò)10秒,每輪必須提出三個(gè)以上的問(wèn)題。辯方每次回答不得超過(guò)20秒。用時(shí)滿(mǎn)時(shí),終止發(fā)言。

(5)四輪攻辯階段完畢,先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié),限時(shí)1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容,脫離比賽實(shí)際狀況的背稿要被扣分。

5、自由辯論

這一階段,正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開(kāi)始的記時(shí)標(biāo)志,另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對(duì)重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣分。

6、觀眾提問(wèn)

觀眾提問(wèn)階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績(jī)。觀眾提出的問(wèn)題先經(jīng)2位以上評(píng)委判定有效后,被提問(wèn)方才能回答。正反方各回答兩個(gè)觀眾提出的問(wèn)題,雙方除四辯外任意辯手作答。一個(gè)問(wèn)題的回答時(shí)間為1分鐘,如一位辯手的回答用時(shí)未滿(mǎn),其他辯手可以補(bǔ)充。

7、結(jié)辯

辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際,背誦事先準(zhǔn)備的稿件,適當(dāng)扣分。

六、評(píng)判

1.主辦方將邀請(qǐng)四位評(píng)委對(duì)每場(chǎng)比賽進(jìn)行評(píng)判.

2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

團(tuán)體部分,以全國(guó)大專(zhuān)辯論賽的通行辦法為準(zhǔn),共300分

(1)按辯論階段評(píng)分,計(jì)200分

陳詞:30分

攻辯:40分

攻辯小結(jié):20分

自由辯論:60分

回答觀眾提問(wèn):20分

總結(jié)陳詞:30分

(2)綜合印象分,計(jì)100分

語(yǔ)言風(fēng)度:50分

團(tuán)體配合,臨場(chǎng)反應(yīng):50分

每場(chǎng)評(píng)出優(yōu)秀辯手一名,優(yōu)勝隊(duì)伍一支.

3.勝負(fù)判斷

(1)每場(chǎng)比賽的勝負(fù)判斷由四位評(píng)委的評(píng)定決定,(決賽時(shí)以綜合評(píng)定為準(zhǔn)),分?jǐn)?shù)高者獲勝。

(2)單場(chǎng)最佳辯手只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)審依據(jù),與判斷每場(chǎng)勝負(fù)無(wú)關(guān)。單場(chǎng)最佳辯手由評(píng)委集體商議評(píng)出,不設(shè)置分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。

七、辯論賽題目:

1.環(huán)境保護(hù)應(yīng)以人為本,還是以自然為本(正方:以人為本)

2.人類(lèi)將毀于科技嗎(正方:人類(lèi)將毀于科技)

3.好馬吃不吃回頭草?(正方:好馬要吃回頭草)

4.學(xué)校該不該對(duì)網(wǎng)絡(luò)限制(正方:應(yīng)該對(duì)網(wǎng)絡(luò)限制)

5.高中階段應(yīng)不應(yīng)該分科?(正方:應(yīng)該)

6.大學(xué)生先擇業(yè)還是先就業(yè)?(正方:先擇業(yè))

7.大學(xué)打工利大于弊還是弊大于利?(正方:利大于弊)

8.報(bào)考志愿時(shí)是應(yīng)該更重視專(zhuān)業(yè)的選擇還是更注重學(xué)校的選擇?(正方:專(zhuān)業(yè)的選擇)

9.網(wǎng)絡(luò)是否使人更具個(gè)性化?(正方:網(wǎng)絡(luò)使人更具個(gè)性化)

10.我們是否要以成敗論英雄?(正方:要以成敗論英雄)

11.大學(xué)生校外租房利大于弊還是弊大于利?(正方:利大于弊)

12.網(wǎng)絡(luò)對(duì)于文學(xué)的發(fā)展利大于弊還是弊大于利?(正方:利大于弊)

13.逆境和順境哪個(gè)更利于人才的培養(yǎng)?(正方:逆境)

14.臺(tái)灣的問(wèn)題應(yīng)該以和平方式解決/應(yīng)該以武力方式解決(正方:以和平方式解決)

15.大學(xué)生談戀愛(ài)是利大于弊還是弊大于利?(正方:利大于弊)

(此外,活動(dòng)前將會(huì)進(jìn)行辯題搜集,望能集思廣益。大家若有想法可提出,積極參加,多多益善。將辯題報(bào)與秘書(shū)處部長(zhǎng)處。)

1.獎(jiǎng)品50元

2.打印費(fèi)20元

3.其他費(fèi)用30元

合計(jì):100元

比賽分四個(gè)場(chǎng)地同時(shí)進(jìn)行,工作分配大致如下,

1.主持人:待定

記時(shí)員:從未參加比賽的人群中選擇(至少4人)

律維持及后勤工作:由實(shí)踐部安排(5——7人)

榮譽(yù):

1.團(tuán)體前三名

2.最佳辯手1人,優(yōu)秀辯手若干

1+1素質(zhì)拓展俱樂(lè)部

20xx年3月

附:

1、處統(tǒng)計(jì)上來(lái)參賽人員名單后,將未賽者列出清單交與實(shí)踐部,實(shí)踐部統(tǒng)一安排人員分工問(wèn)題,不要影響比賽正常進(jìn)行,安排人員前一定要事先通知好,保證工作的順利進(jìn)行。

2、隊(duì)伍的劃定根據(jù)具體人數(shù)確定,組數(shù)和比賽次數(shù)也隨時(shí)調(diào)整。

3、獎(jiǎng)品和比賽用品由實(shí)踐部提前購(gòu)買(mǎi)好。

辯論賽策劃書(shū) 篇三

本屆辯論賽主要為豐富同學(xué)們課余生活,活躍校園氣氛開(kāi)拓思想,體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài),培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,本著“公平競(jìng)爭(zhēng),力爭(zhēng)第一”的精神,提高學(xué)生的閱讀,寫(xiě)作,視聽(tīng),演講和其他能力,團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力

1、各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案,熟悉有關(guān)賽程安排。

2、各參賽隊(duì)于每場(chǎng)比賽開(kāi)始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng),以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。

3、請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則,服從大會(huì)工作人員安排,尊重評(píng)委評(píng)判,如有不同意見(jiàn),請(qǐng)賽后與組委會(huì)聯(lián)系。

5、在觀眾提問(wèn)階段,觀眾要遵守比賽規(guī)則,所提問(wèn)題要與辯題相關(guān),不得故意刁難辯手。觀眾提問(wèn)需經(jīng)兩名或兩名以上評(píng)委同意后方才有

(1)大賽主題(每次辯論就情況選擇一個(gè)辯題)

1、個(gè)人的命運(yùn)是由個(gè)人掌握 個(gè)人的命運(yùn)是由社會(huì)掌握

2、道義比利益對(duì)人際關(guān)系的影響更大 利益比道義對(duì)人際關(guān)系的影響更大

3、大學(xué)生談戀愛(ài)利大于弊 大學(xué)生談戀愛(ài)弊大于利

4、文才比口才更重要 口才比文才更重要

5、大學(xué)生廣泛社交利大與弊 大學(xué)生廣泛社交弊大與利

6、在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊 在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于

7、美麗是福不是禍 美麗是禍不是福

(2)辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人董斌執(zhí)行)

1 、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)

參賽隊(duì)伍是正和反兩隊(duì),辯題是“***********” 正方,觀點(diǎn)是“*****” ;反方,觀點(diǎn)是“*************” 。

2 、由正方開(kāi)始,各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹

3 、主持人介紹評(píng)委 (法學(xué)大三學(xué)生,現(xiàn)任新生輔導(dǎo)員,學(xué)生團(tuán)總支shuji)

4 、主持人介紹比賽程序

5 、主持人宣布比賽開(kāi)始

6 、比賽結(jié)束,請(qǐng)?jiān)u委代表點(diǎn)評(píng)本場(chǎng)辯論賽,并評(píng)出雙方得分。

7、主持人宣布比賽結(jié)果

8、主持人宣布辯論賽結(jié)束

(3).賽制

1、正方一辯發(fā)言,時(shí)間為三分鐘;

2、反方一辯針對(duì)正方一辯進(jìn)行盤(pán)問(wèn),時(shí)間為一分鐘三十秒;

3、反方一辯發(fā)言,時(shí)間為三分鐘;

4、正方一辯針對(duì)反方一辯進(jìn)行盤(pán)問(wèn),時(shí)間為一分鐘三十秒;

5、正、反方二辯發(fā)言,時(shí)間各兩分鐘;

6、正、反方二辯進(jìn)行對(duì)話,時(shí)間為一分鐘三十秒;

7、正、反方三辯將進(jìn)行盤(pán)問(wèn)環(huán)節(jié); (耗時(shí)?)

8、正,反方三辯須針對(duì)盤(pán)問(wèn)環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié)

9、比賽暫停,臺(tái)下的教練/智囊團(tuán)可選擇上臺(tái)面授機(jī)宜,時(shí)間三分鐘。

10、自由辯論,時(shí)間各四分鐘;先由反方任何一名隊(duì)員起立發(fā)言完畢后,正方任何一名隊(duì) 員即刻發(fā)言,雙方依次輪流發(fā)言,直至雙方時(shí)間用完為止。在此時(shí)間內(nèi),每位辯手的發(fā)言順序,次數(shù)和時(shí)間不受限制。

11、反方四辯總結(jié)陳詞,時(shí)間為四分鐘;

12、正方四辯總結(jié)陳詞,時(shí)間為四分鐘;

13、觀眾發(fā)問(wèn);

14、評(píng)判團(tuán)代表評(píng)述。

辯論賽策劃書(shū) 篇四

辯論是一項(xiàng)可以提高思辯能力,豐富課余知識(shí),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,鍛煉思維表達(dá)的活動(dòng)。開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng),可以使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活,在活動(dòng)中提高自信,培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)精神;還可以提高同學(xué)的口語(yǔ)表達(dá)能力以及分析解決問(wèn)題的能力。所以希望通過(guò)本次比賽,豐富同學(xué)的課余生活,提高思辯能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,在互動(dòng)之中增長(zhǎng)知識(shí),以彰顯當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。

有關(guān)藏生區(qū)內(nèi)/外就讀辯論賽,旨在加強(qiáng)校園文化建設(shè),弘揚(yáng)藏民族文化,推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃的實(shí)施,促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),提高大學(xué)生的應(yīng)變表達(dá)能力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和邏輯思維能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

1。活動(dòng)對(duì)象:在全校藏族范圍內(nèi)進(jìn)行征集,將在我校藏族qq群以及微信上報(bào)名。活動(dòng)對(duì)象主要為大一,大二,大三。

1。報(bào)名:5月19日至21日12點(diǎn),將電子版報(bào)名表發(fā)到qq群里。報(bào)名表在藏語(yǔ)角扣扣群文件里

2。海選組隊(duì):05月21日19:00—21:00

3。比賽:05月24日18:30——20:55,地點(diǎn)待定。

1。參賽要求:

(1)各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案,熟悉有關(guān)賽程安排;

(2)各參賽隊(duì)比賽開(kāi)始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng),以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行;

(3)請(qǐng)?jiān)诒荣愔白龊眉?xì)致的準(zhǔn)備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平;

(4)遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則,服從大會(huì)工作人員安排,尊重評(píng)委評(píng)判,如有不同意見(jiàn),請(qǐng)賽后與藏語(yǔ)角負(fù)責(zé)人員聯(lián)系。

(5)在觀眾提問(wèn)階段,觀眾要遵守比賽規(guī)則,所提問(wèn)題要與辯題相關(guān),不得故意刁難辯手。觀眾提問(wèn)需經(jīng)兩名或兩名以上評(píng)委同意后方才有效。

2。比賽內(nèi)容:

(1)報(bào)名要求:每隊(duì)報(bào)領(lǐng)隊(duì)一名,團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人一名,隊(duì)員限報(bào)7到9名(主要有四名辯論);

(2)海選:

海選內(nèi)容:需要對(duì)個(gè)人參加比賽進(jìn)行初選,由各負(fù)責(zé)人員評(píng)議。

(3)比賽:

a。比賽地點(diǎn):暫時(shí)未定

b。比賽內(nèi)容:辯題提前通知參賽團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,抽簽決定正反方,遵循正式辯論賽流程(見(jiàn)附表一)。

c。評(píng)分規(guī)則:取評(píng)委成績(jī)?yōu)闇?zhǔn),評(píng)委每人各100分,取平均成績(jī)?yōu)楸荣惓煽?jī)。

d。比賽規(guī)則:淘汰賽制,比分較高的一方為冠軍,另一方為亞軍。

3。比賽流程:

比賽開(kāi)始:

負(fù)責(zé)人員:介紹到場(chǎng)評(píng)委宣布比賽開(kāi)始,請(qǐng)雙方代表隊(duì)入場(chǎng)相互握手至好并入座。

參賽隊(duì)員:兩個(gè)從相反方向上臺(tái),互相握手,入座。進(jìn)行自我介紹。

負(fù)責(zé)人員:引導(dǎo)大家看介紹辯題的ppt

負(fù)責(zé)人員:宣布本場(chǎng)比賽的辯題,以及各隊(duì)的觀點(diǎn)、立場(chǎng);介紹比賽規(guī)則及注意事項(xiàng)。

正式開(kāi)始到結(jié)束。

活動(dòng)結(jié)束后,由參加本次活動(dòng)的相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié),吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),找出亮點(diǎn)和成功之處等等。

辯論賽策劃書(shū) 篇五

為深入貫徹和落實(shí)我校所舉辦的文化藝術(shù)節(jié)之精神,為加強(qiáng)大學(xué)生人文文化素質(zhì)教育,豐富校園文化生活,為提高學(xué)生思維和表達(dá)的能力,加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí),激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,使學(xué)生在辯論中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在進(jìn)步中實(shí)現(xiàn)自我的全面發(fā)展。

迎評(píng)創(chuàng)優(yōu),建和諧校園;以辯會(huì)友,展學(xué)子風(fēng)采

全校學(xué)生

1、領(lǐng)隊(duì)會(huì)議:在賽前召開(kāi)各班參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)會(huì)議,通報(bào)比賽相關(guān)事宜,講解大賽注意事項(xiàng)

2、小試牛刀:在班級(jí)進(jìn)行海選,每個(gè)班確定最后出賽人員

3、預(yù)賽:班級(jí)間進(jìn)行辯論,采取單場(chǎng)淘汰制,勝方自動(dòng)進(jìn)入下一輪

4、復(fù)賽:比賽采取單場(chǎng)淘汰制,由各年級(jí)勝出隊(duì)伍再就行挑戰(zhàn)。

5、決賽:比賽采取單場(chǎng)淘汰制,勝方奪冠,負(fù)方為亞軍。

6、表彰總結(jié)。總決賽后進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式,賽后制作大賽匯編。(證書(shū)+獎(jiǎng)金)

備注:具體對(duì)陣雙方和比賽地點(diǎn)由各班團(tuán)支部派代表抽簽決定。

主席開(kāi)場(chǎng),介紹雙方代表隊(duì)、評(píng)判團(tuán),介紹雙方辯手,并宣布比賽開(kāi)始

1、開(kāi)篇陳詞:雙方一辯開(kāi)篇陳詞,每位用時(shí)4分。正方先開(kāi)始。(注意: 開(kāi)篇立論無(wú)須在理論的層面上過(guò)多糾纏,立論要求邏輯清晰,言簡(jiǎn)意賅。)

2、攻辯階段:

正方二辯提問(wèn),反方二辯回答,雙方累計(jì)時(shí)間共3分

反方二辯提問(wèn),正方二辯回答,雙方累計(jì)時(shí)間共3分

正方三辯提問(wèn),反方三辯回答,雙方累計(jì)時(shí)間共 3分

正方四辯提問(wèn),反方四辯回答,雙方累計(jì)時(shí)間共 3分

正方一辯做攻辯小結(jié),用時(shí)2分鐘

反方一辯做攻辯小結(jié),用時(shí)2分鐘

(注意:每次提問(wèn)不超過(guò)30秒,每次回答不超過(guò)1分。回答方不得以任何形式向?qū)Ψ教釂?wèn)。攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問(wèn)題,提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復(fù)提問(wèn)和回避問(wèn)題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容,脫離比賽實(shí)際狀況的背稿要被扣分。)

3 、自由辯論:雙方輪流發(fā)言,正方先開(kāi)始。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言,不得中途打擾對(duì)方發(fā)言。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對(duì)重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣分。每方發(fā)言累計(jì)時(shí)間5分鐘。

4、總結(jié)陳詞:雙方四辯總結(jié)陳詞,每位用時(shí)4分鐘。反方先開(kāi)始。(注意:辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際,背誦事先準(zhǔn)備的稿件,適當(dāng)扣分。)

5、評(píng)委退席公議,觀眾提問(wèn):先由反方開(kāi)始,每方累計(jì)時(shí)間最多4分鐘,先由提問(wèn)者向主席舉手示意,得到允許后可以提問(wèn)。

6、評(píng)委點(diǎn)評(píng),主席宣布比賽結(jié)果

1. 參賽選手應(yīng)衣著整齊,舉止文明。

2. 比賽中應(yīng)注意語(yǔ)言,禁止出現(xiàn)人身攻擊的情況。如果出現(xiàn)明顯的漫罵或侮辱,將會(huì)取消相關(guān)隊(duì)的比賽資格。

3. 自由辯論階段四位辯手應(yīng)該共同參與。

4. 比賽中不得與主席發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),相關(guān)意見(jiàn)和比賽中出現(xiàn)的問(wèn)題應(yīng)該在各環(huán)節(jié)的間歇時(shí)間向主席提出。

5. 如場(chǎng)上出現(xiàn)意外情況,最終由評(píng)委決定。 6、非選手可以為選手提供思路,但不得發(fā)言。

7、辯手應(yīng)該嚴(yán)格遵守辯論時(shí)間限制。

8、比賽結(jié)束后,請(qǐng)各位評(píng)委互相商議,做出合理的點(diǎn)評(píng),再把結(jié)果整理好交給主持人,由主持人來(lái)做最后的總結(jié)。

辯論賽策劃書(shū) 篇六

為了讓廣大新生更好地適應(yīng)大學(xué)生活,熱愛(ài)。。。新校園,合理規(guī)劃大學(xué)生涯,豐富我校的校園文化生活,體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài),提高我校新生辯論水平,培養(yǎng)學(xué)生的演講能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,營(yíng)造濃厚的校園學(xué)術(shù)氛圍,同時(shí)也為了提高大學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)的關(guān)注和對(duì)生活的熱愛(ài),特舉辦。屆大學(xué)生辯論賽。

大學(xué)委員會(huì)

大學(xué)學(xué)生會(huì)

輪空淘汰制

大學(xué)全日制在校本、專(zhuān)科生

注:每個(gè)參賽單位由一名領(lǐng)隊(duì)和四名辯手組成,領(lǐng)隊(duì)為辯論隊(duì)老成員或?qū)W習(xí)部部長(zhǎng),辯手至少有三名09級(jí)成員。

11月27日 大學(xué)生辯論賽開(kāi)幕式。

11月28-29日 大學(xué)生辯論賽第一輪輪空淘汰賽

11月5日 大學(xué)生辯論賽第二輪輪空淘汰賽

12月12日 大學(xué)生辯論賽半決賽

12月18日 大學(xué)生辯論賽總決賽

淘汰賽:(。)

半決賽:(。)

總決賽:(。)

冠 軍: 一名 頒發(fā)獎(jiǎng)杯

亞 軍: 一名 頒發(fā)獎(jiǎng)牌

總決賽最佳辯手:一名 頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)

每場(chǎng)淘汰賽、半決賽各設(shè)置一名最佳辯手,半決賽淘汰的兩個(gè)代表隊(duì)同為季軍(頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū))。

項(xiàng) 目

單 價(jià)(元)

數(shù) 目

金 額(元)

備 注

彩 噴

200

1張

200

會(huì)場(chǎng)布置

5場(chǎng)

200

礦 泉 水

25

8箱

200

證 書(shū)

3

24張

72

獎(jiǎng) 牌

80

1個(gè)

80

獎(jiǎng) 杯

150

1個(gè)

150

評(píng)委費(fèi)用

15

30個(gè)

450

車(chē) 費(fèi)

8

550

包括用餐

觀眾獎(jiǎng)品

50

合 計(jì)

1952元

辯論賽策劃書(shū) 篇七

舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了機(jī)械系同學(xué)們的口才、豐富同學(xué)們的課余生活,活躍了校園氣氛,又培養(yǎng)了機(jī)械系系優(yōu)秀人才,同時(shí)也促進(jìn)系學(xué)生間互動(dòng),使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活,舉辦比賽還提高了機(jī)械系在全院的知名度。

二、活動(dòng)時(shí)間:

地點(diǎn):

機(jī)電樓、多媒體報(bào)告廳

機(jī)械工程系團(tuán)總支、

承辦:

機(jī)械工程系演講協(xié)會(huì)

(1)xx月x日晚自習(xí),在學(xué)生會(huì)的帶領(lǐng)下,由宣傳部王慧進(jìn)系各班宣傳此次活動(dòng),并向班級(jí)發(fā)此次辯論賽通知。通知如下:

關(guān)于舉辦機(jī)械工程系

機(jī)械系專(zhuān)業(yè)以理工科為主,學(xué)生往往以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)見(jiàn)長(zhǎng),羞于張口,不擅表達(dá),為了提高大家的表達(dá)能力,提高大家的思辨能力,挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論人才,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,促進(jìn)系學(xué)生間互動(dòng),我系特決定舉辦機(jī)械工程系第二屆“風(fēng)采杯”辯論賽,現(xiàn)將具體事宜通知如下:

機(jī)械工程系學(xué)生

(1)、每人自備一份關(guān)于“回顧過(guò)去展望未來(lái)”稿件以便在選拔賽時(shí)讀稿或演講進(jìn)入預(yù)賽;

(2)、表達(dá)流暢、說(shuō)理透徹,有一定的辯駁能力;

(3)、普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,音質(zhì)、音色較好;

(1)、比賽分為選拔賽、預(yù)賽和決賽三個(gè)階段;

(2)、選拔賽以“回顧過(guò)去展望未來(lái)”為主題朗誦或演講;

(3)、預(yù)決賽前一周,以抽簽方式?jīng)Q定正、反方以及辯題;

設(shè)冠軍隊(duì)一組、亞軍隊(duì)一組、辯手若干名,頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和相關(guān)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),并加相應(yīng)德育分。

xx月x日(周日)下午6:30

地點(diǎn):

機(jī)電樓508

在各班班長(zhǎng)處報(bào)名,留下姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式,由各班班長(zhǎng)在xx月x日(周五)晚自習(xí)后將名單交到系團(tuán)總支。

(2)月x日下午6:30,機(jī)電樓508,由副會(huì)長(zhǎng)張超主持此次選拔賽!評(píng)委主要有系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)相關(guān)人員及會(huì)長(zhǎng)劉超,由組織部張玉嬌、張義庭組織參賽選手抽簽簽到及現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律維護(hù),其他各部門(mén)負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)配合此次工作。

比賽完后,由秘書(shū)處趙曼曼負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)此次比賽分?jǐn)?shù)并排出名次。結(jié)合各評(píng)委意見(jiàn),選出前16名同學(xué)作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學(xué)參加全院的朗誦比賽(注:辯論選手和朗誦選手可重復(fù))。

(3)xx月x日晚自習(xí),把進(jìn)入復(fù)賽的16名選手叫到團(tuán)總支辦公室抽簽分組,抽辯題,抽簽決定對(duì)戰(zhàn)組。主要分為4組,每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則,讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)。由張超、劉超負(fù)責(zé)。

(4)xx月x日——x日,對(duì)16名選手進(jìn)行培訓(xùn),教他們相關(guān)辯論技巧。并找一個(gè)主持人,讓主持人熟悉辯論規(guī)則。

(5)xx月x日在機(jī)電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組,以抽簽方式?jīng)Q定比賽出場(chǎng)順序!邀請(qǐng)系老師、系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的人當(dāng)評(píng)委。當(dāng)場(chǎng)選出獲勝組。

注:根據(jù)各組情況,如果各組實(shí)力均衡并較強(qiáng),獲勝的兩組進(jìn)入決賽,不對(duì)辯手進(jìn)行調(diào)動(dòng);如果獲勝組中有辯論能力較弱的人,挑出前8名進(jìn)入決賽。

(6)xx月x日,選手抽辯題,他們辯論的不足!繼續(xù)和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則,讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)材料。

辯論賽策劃書(shū) 篇八

一、活動(dòng)目的:本屆辯論賽主要為豐富同學(xué)們課余生活,活躍校園氣氛開(kāi)拓思想,體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài),培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,本著“公平競(jìng)爭(zhēng),力爭(zhēng)第一”的精神,提高學(xué)生的閱讀,寫(xiě)作,視聽(tīng),演講和其他能力,團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力

二、活動(dòng)宗旨:關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),追求進(jìn)步,鍛煉口才,發(fā)展自我

三、主辦單位:陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合部

四、承辦:辦公室 宣傳部 組織部

五、活動(dòng)時(shí)間: 20xx年5月14--26

具體安排初賽一場(chǎng) 5月20日19:00--21:30(前4組) 地點(diǎn):0106

初賽二場(chǎng) 5月21日19:00--21:30(后4組) 地點(diǎn):5109

復(fù)賽 5月23日19:00--21:30(4組) 地點(diǎn):0106

半決賽與決賽 5月26日19:00--21:30(4組) 地點(diǎn):0106

六、參賽要求:

1、各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案,熟悉有關(guān)賽程安排。

2、各參賽隊(duì)于每場(chǎng)比賽開(kāi)始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng),以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。

3、請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則,服從大會(huì)工作人員安排,尊重評(píng)委評(píng)判,如有不同意見(jiàn),請(qǐng)賽后與組委會(huì)聯(lián)系。

5、在觀眾提問(wèn)階段,觀眾要遵守比賽規(guī)則,所提問(wèn)題要與辯題相關(guān),不得故意刁難辯手。觀眾提問(wèn)需經(jīng)兩名或兩名以上評(píng)委同意后方才有效。

七.賽事安排

大賽主題

1人和自然可以和諧相處 人和自然不能和諧相處

2個(gè)人的命運(yùn)是由個(gè)人掌握 個(gè)人的命運(yùn)是由社會(huì)掌握

3天災(zāi)比人禍更可怕 人禍比天災(zāi)更可怕

4道義比利益對(duì)人際關(guān)系的影響更大 利益比道義對(duì)人際關(guān)系的影響更大

5大學(xué)生談戀愛(ài)利大于弊 大學(xué)生談戀愛(ài)弊大于利

6文才比口才更重要 口才比文才更重要

7合作比競(jìng)爭(zhēng),更能使文明進(jìn)步 競(jìng)爭(zhēng)比合作,更能使文明進(jìn)步

8大學(xué)生廣泛社交利大與弊 大學(xué)生廣泛社交弊大與利

9在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊 在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利

10美麗是福不是禍 美麗是禍不是福

11錢(qián)是萬(wàn)惡之源 錢(qián)不是萬(wàn)惡之源

三、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)

1 、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)

參賽隊(duì)伍是正和反兩隊(duì),辯題是“***********” 正方,觀點(diǎn)是“*****” ;反方,觀點(diǎn)是“*************” 。

2 、由正方開(kāi)始,各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹

3 、主持人介紹評(píng)委

4 、主持人介紹比賽程序

5 、主持人宣布比賽開(kāi)始 16主席宣布比賽結(jié)果。

6 、比賽結(jié)束,請(qǐng)?jiān)u委代表點(diǎn)評(píng)本場(chǎng)辯論賽,并評(píng)出雙方得分。

7、主持人宣布比賽結(jié)果

8、主持人宣布辯論賽結(jié)束

(3).賽制

1正方一辯發(fā)言,時(shí)間為三分鐘;

2反方一辯針對(duì)正方一辯進(jìn)行盤(pán)問(wèn),時(shí)間為一分鐘三十秒;

3反方一辯發(fā)言,時(shí)間為三分鐘;

4正方一辯針對(duì)反方一辯進(jìn)行盤(pán)問(wèn),時(shí)間為一分鐘三十秒;

5正、反方二辯發(fā)言,時(shí)間各兩分鐘;

6正、反方二辯進(jìn)行對(duì)話,時(shí)間為一分鐘三十秒;

7正、反方三辯將進(jìn)行盤(pán)問(wèn)環(huán)節(jié); (耗時(shí)?)

8正,反方三辯須針對(duì)盤(pán)問(wèn)環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié)

9比賽暫停,臺(tái)下的教練/智囊團(tuán)可選擇上臺(tái)面授機(jī)宜,時(shí)間三分鐘。

10自由辯論,時(shí)間各四分鐘;先由反方任何一名隊(duì)員起立發(fā)言完畢后,正方任何一名隊(duì) 員即刻發(fā)言,雙方依次輪流發(fā)言,直至雙方時(shí)間用完為止。在此時(shí)間內(nèi),每位辯手的發(fā)言順序,次數(shù)和時(shí)間不受限制。

11反方四辯總結(jié)陳詞,時(shí)間為四分鐘;

12正方四辯總結(jié)陳詞,時(shí)間為四分鐘;

13觀眾發(fā)問(wèn);

14評(píng)判團(tuán)代表評(píng)述;

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:1、團(tuán)體冠軍一隊(duì)( 團(tuán)體榮譽(yù)證書(shū)+獎(jiǎng)金***元)

亞軍一隊(duì)( 團(tuán)體榮譽(yù)證書(shū)+獎(jiǎng)金**元)

季軍兩隊(duì)( 團(tuán)體榮譽(yù)證書(shū)+獎(jiǎng)金**元)

2、最佳辯手每場(chǎng)一名,共4人;(頒發(fā)個(gè)人榮譽(yù)證書(shū))

3、最佳組織獎(jiǎng)二名。 ( 團(tuán)體榮譽(yù)證書(shū))

辯論賽策劃書(shū) 篇九

有人說(shuō):“人只有獻(xiàn)身社會(huì),才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。”我們現(xiàn)在都很年輕,是祖國(guó)、社會(huì)的后備力量,將來(lái)的中國(guó)需要我們,社會(huì)需要我們,人民需要我們,我們的青春會(huì)很精彩。讓我們一起“凝聚青春,奉獻(xiàn)社會(huì)”,增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感,并且推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展,強(qiáng)大我們的祖國(guó)!

活躍校園文化,鍛煉學(xué)生的臨場(chǎng)應(yīng)變能力,發(fā)掘和激發(fā)個(gè)人的潛能,提高對(duì)問(wèn)題的審思,給同學(xué)們展示自我的平臺(tái),同時(shí)增強(qiáng)協(xié)會(huì)成員之間團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),并加強(qiáng)和各協(xié)會(huì)的聯(lián)系。

凝聚青春,奉獻(xiàn)社會(huì)

初賽(16進(jìn)8):10月30號(hào)—10月31號(hào)地點(diǎn):

復(fù)賽(8進(jìn)2):11月6號(hào)—10月7號(hào)地點(diǎn):

決賽:11月14號(hào)地點(diǎn):

本次辯論比賽采取4人對(duì)4人團(tuán)體辯論,比賽由隊(duì)員陳詞、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞四部分組成。

1.各部分配好任務(wù)

2.申請(qǐng)教室

3.布置會(huì)場(chǎng)

4.邀請(qǐng)?jiān)u委及老師5.準(zhǔn)備比賽用品(簽到表、證書(shū)、計(jì)時(shí)用的電腦、評(píng)委打分的表、獎(jiǎng)品筆記本、中性筆、紙杯、鈴、旗以及其他用品)

6.人員安排(主持人、計(jì)時(shí)人員,拍照、維持會(huì)場(chǎng)秩序的人員)

7.邀請(qǐng)各協(xié)會(huì)參加

8.提前7天通知參加初賽的選手的辯題

9.做好主持人的培訓(xùn)工作

1.比賽選手提前二十分鐘到場(chǎng)簽到及各部成員簽到并確定各場(chǎng)比賽的次序。

2.辯論賽開(kāi)始

3.介紹評(píng)委及點(diǎn)評(píng)嘉賓

4.辯論比賽

5.宣布成績(jī)與排名,復(fù)賽時(shí)宣布第一、二名晉級(jí)。

6.(決賽)執(zhí)行主席宣布第三、第四名為優(yōu)秀團(tuán)體,頒獎(jiǎng)嘉賓向其頒發(fā)優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng)(證書(shū)、獎(jiǎng)品)。

7.(決賽)參賽人員、工作人員合影

8.執(zhí)行主席宣布辯論賽復(fù)(決)賽結(jié)束

1.辯手辯論發(fā)言須緊扣己方發(fā)言,作到論據(jù)充分有力,使用普通話。

2.在反駁對(duì)方觀點(diǎn)時(shí),做到措辭恰當(dāng),不得進(jìn)行人身攻擊。

3.辯論和選例符合實(shí)際情況,注意語(yǔ)言文明,不得舉庸俗、不文明的例子。

依據(jù)評(píng)委所打團(tuán)體分,計(jì)算評(píng)分判定。如果兩隊(duì)得分相同,由評(píng)委另行投票決定勝負(fù)。

1.為獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的團(tuán)體頒獎(jiǎng)

2.為第三、四名頒發(fā)優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng)

3.為第一、二名頒發(fā)冠亞軍獎(jiǎng)

4.評(píng)出一名最佳辯手并頒獎(jiǎng)

1.比賽時(shí)雙方如果有一方未到,就算自動(dòng)棄權(quán),另一方勝出。復(fù)賽時(shí)如果雙方有一方未到,另一組和七組中排名第二的比,選出第二名;

2.八進(jìn)二時(shí)同意選定一個(gè)辯題,便于評(píng)委評(píng)分;

3.八進(jìn)二根據(jù)各隊(duì)得分的排名情況選出前兩名;

4.比賽中如果有進(jìn)行言語(yǔ)攻擊的行為,主持人應(yīng)提醒辯手;

5.決賽時(shí)讓主持人說(shuō)一下辯題的背景,正反的觀點(diǎn),并請(qǐng)老師點(diǎn)評(píng);

6.復(fù)賽時(shí)的評(píng)委有正反雙方各出2名,另外找3名,共7名。初賽時(shí)的評(píng)委找6名

紀(jì)念獎(jiǎng):13個(gè)共27元

中型筆7支共7元

紙杯3元

復(fù)印評(píng)分卷13元

布置會(huì)場(chǎng)所用物品10元

共計(jì)60元

xx協(xié)會(huì)

xxxx年xx月xx號(hào)

辯論賽策劃書(shū) 篇十

一、 組織單位

舉辦部門(mén):貿(mào)經(jīng)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)組織部

二、 比賽時(shí)間

第一輪:10月25日周一下午5:30

第二輪:10月28日周四下午5:30

第三輪:10月31日周日下午5:30

決賽:11月 7 日周日下午5:30

三、 報(bào)名對(duì)象

10屆所有貿(mào)經(jīng)系學(xué)生以班級(jí)為單位參加比賽,每支隊(duì)伍由四人組成。

四、 比賽要求

辯手要求:口齒伶俐,思維敏捷,邏輯性強(qiáng),在賽前做好準(zhǔn)備。

主持要求:外形儀表端莊,發(fā)音清晰標(biāo)準(zhǔn),熟悉辯論賽流程和規(guī)則。

五、 活動(dòng)背景

諸葛亮舌戰(zhàn)群儒,成就了三分天下的功績(jī)。正所謂“一人之辯,重于九鼎之寶;三寸之舌,強(qiáng)于百萬(wàn)雄師。”由此足見(jiàn)辯論的重要性。辯論這項(xiàng)充滿(mǎn)智慧的活動(dòng)可以豐富課余知識(shí),提高思辯能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,鍛煉表達(dá)能力,也給予我們更多的啟迪和思考。辯論的意義在于探求真理,揭露謬誤。辯手的意義在于傳播思想,掀起一場(chǎng)思辯的熱潮。

1) 辯題來(lái)源

學(xué)生會(huì)組織部各成員提供,并在網(wǎng)上征集最新的貼近大學(xué)生生活的辯題。

2) 學(xué)生會(huì)方面

此次活動(dòng)得到了學(xué)生會(huì)各部門(mén)的大力支持和積極配合,充分體現(xiàn)了貿(mào)經(jīng)系學(xué)生會(huì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

七、活動(dòng)流程

1、以班級(jí)為單位組隊(duì)參加,共十支代表隊(duì)參加第一輪比賽。抽簽分配成五組參加比賽,優(yōu)勝的五隊(duì)和剩余五組中分?jǐn)?shù)最高的(共六組)進(jìn)行第二輪比賽。

2、參加復(fù)賽的六隊(duì)再分成三組進(jìn)行比賽,從中產(chǎn)生三隊(duì)晉級(jí)下一輪比賽。從另外三個(gè)隊(duì)伍中挑選分?jǐn)?shù)最高的隊(duì)伍進(jìn)入復(fù)活賽,共有四隊(duì)分成兩組進(jìn)入第三輪比賽,優(yōu)勝兩隊(duì)進(jìn)入決賽。

3、進(jìn)入總決賽兩隊(duì)決出冠亞軍。

序號(hào)程序時(shí)間備注

1正方一辯發(fā)言2分30秒

2反方一辯發(fā)言2分30秒

3正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯

1分30秒每個(gè)提問(wèn)不超過(guò)10秒,每次回答不超過(guò)20秒

4反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒

5正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒

6反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒

7正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)1分30秒

8反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)1分30秒

9自由辯論(正方先開(kāi)始)

8分鐘(雙方各四分鐘)

10觀眾向反方提一個(gè)問(wèn)題回答時(shí)間1分鐘

除四辯外任意辯手回答

11觀眾向正方提一個(gè)問(wèn)題回答時(shí)間1分鐘

12觀眾向反方提一個(gè)問(wèn)題回答時(shí)間1分鐘

13觀眾向正方提一個(gè)問(wèn)題回答時(shí)間1分鐘

14反方四辯總結(jié)陳詞3分鐘

15正方四辯總結(jié)陳詞3分鐘

(整場(chǎng)辯論賽凈耗時(shí)32分鐘)

九 、比賽細(xì)則

1. 時(shí)間提示

比賽時(shí)間到時(shí),計(jì)時(shí)員將舉手示意主席,主席提示參賽選手,終止其發(fā)言,否則作違規(guī)處理。

2.立論陳詞

提倡即興陳詞,所持觀點(diǎn)清晰,表數(shù)層次分明,語(yǔ)言自然流暢。由一辯進(jìn)行本方立論陳詞,陳詞無(wú)須在理論的層面上過(guò)多糾纏,要求邏輯清晰,言簡(jiǎn)意賅

3. 攻辯

(1)攻辯由正方二辯開(kāi)始,交替進(jìn)行。

(2)正方和反方二、三辯參加攻辯,正方雙方二、三辯必有一方作為攻方;守方由攻方任意指定,不受次數(shù)限制,攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯,不得中途更替。

(3)攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問(wèn)題,提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確,重復(fù)提問(wèn)和回避問(wèn)題均要被扣分,不得以提問(wèn)任意破壞對(duì)方的答辯的完整性,不得以長(zhǎng)時(shí)間答辯阻止對(duì)方提問(wèn)。主持人有權(quán)終止一方過(guò)長(zhǎng)的提問(wèn)和答辯。

(4)正方選手站立完成每一輪攻辯階段,攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯,對(duì)方選手在限制內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)提問(wèn))。

(5)一輪攻辯階段為1分30秒,攻辯雙方攻辯雙方各自不做時(shí)間限定,但每個(gè)問(wèn)題不超過(guò)10秒,每次回答不超過(guò)20秒。

(6)四輪攻辯階段完畢,正方一辯先進(jìn)行攻辯小結(jié),限時(shí)1分30秒,正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)和所涉及內(nèi)容,嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際情況的背稿。

4.自由辯論

這一階段,正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言

(1)辯論發(fā)言必須兩隊(duì)之間交替進(jìn)行,各用時(shí)4分鐘;

(2)自由辯論開(kāi)始時(shí),先由正方的任何一位隊(duì)員發(fā)起發(fā)言完畢,反方的任何一位就即刻發(fā)言,雙方依次輪流發(fā)言,直到雙方時(shí)間用完為止;

(3)在此時(shí)間里,每位辯論隊(duì)員的發(fā)言順序,次數(shù)和時(shí)間都不受限制;

(4)當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束,即開(kāi)始計(jì)算另一方的發(fā)言時(shí)間;

(5)如果一方的發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用盡,另一隊(duì)還有剩余時(shí)間,則該隊(duì)的一名或多名可以繼續(xù)發(fā)言,知道該隊(duì)的時(shí)間用完為止;

(6)比賽中,辯手不發(fā)言時(shí)不得離開(kāi)座位,不得打擾對(duì)方或本方辯手發(fā)言。

(7)倡導(dǎo)良好的辯風(fēng),注重普及知識(shí)、啟迪智慧和展示風(fēng)度,不得提倡純粹以節(jié)省時(shí)間為目的辯論,一切忌人身攻擊。

5.觀眾提問(wèn)

觀眾提問(wèn)階段正反方的表現(xiàn)計(jì)入比賽成績(jī),觀眾提出的問(wèn)題(問(wèn)題應(yīng)切合辯題,不得陳述性問(wèn)題,多層次問(wèn)題,或辯論雙方多次論述問(wèn)題)須經(jīng)過(guò)半數(shù)以上的評(píng)委判定后有效,被提問(wèn)方才能回答。

6.總結(jié)陳詞

應(yīng)針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)辯論整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié),并注意升華辯題內(nèi)涵。脫離實(shí)際、背誦事先準(zhǔn)備的稿件,適當(dāng)扣分。

十、 比賽須知

1. 請(qǐng)部門(mén)所有成員及參賽隊(duì)員仔細(xì)閱讀比賽規(guī)則,熟悉賽會(huì)的日程安排。特別是做主席的同學(xué),一定要熟悉比賽流程及規(guī)則,以免發(fā)生錯(cuò)誤。

2.請(qǐng)各參賽隊(duì)員及組織人員務(wù)必于每場(chǎng)比賽開(kāi)始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)。同時(shí),各賽場(chǎng)的黑板裝飾由組織人員商定,在比賽開(kāi)始前20分鐘裝飾好,以利于賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。

3.請(qǐng)各參賽隊(duì)遵守賽事各項(xiàng)時(shí)間安排,如遇特別問(wèn)題,請(qǐng)及時(shí)與組織者及系學(xué)生會(huì)組織人員聯(lián)系,以便協(xié)調(diào)安排,保證賽事的順利進(jìn)行。

4.遵守賽會(huì)的紀(jì)律及規(guī)則規(guī)定,請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮自己的最好水平。

5.比賽期間,各參賽隊(duì)請(qǐng)不要與評(píng)委接觸,如想表達(dá)對(duì)賽事的意見(jiàn),請(qǐng)與組織部成員聯(lián)系。

6.本班隊(duì)伍參賽的比賽,可組織準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)男麄鞴ぞ撸坏糜绊懕荣惉F(xiàn)場(chǎng)的正常秩序,不要喊口號(hào)或喝倒彩。所有影響比賽正常進(jìn)行的行為,組織人員都有權(quán)阻止并要求其離開(kāi)比賽現(xiàn)場(chǎng)。

7.在辯論賽進(jìn)行時(shí),請(qǐng)各方辯手注意舉止言行,做到文明禮貌。

十一:本規(guī)程最終解釋權(quán)規(guī)貿(mào)經(jīng)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)組織部所有.

附、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1 為冠亞軍班級(jí)頒發(fā)團(tuán)體獎(jiǎng)狀,最佳辯手頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。榮譽(yù)證書(shū)外殼4元/個(gè)*10個(gè)=40元,獎(jiǎng)狀10張*1元=10元、總計(jì)50元。

2 向冠亞軍班級(jí)每個(gè)辯手頒發(fā)獎(jiǎng)品,共計(jì)120元。(禮品待定)

3 出賽到?jīng)Q賽評(píng)委礦泉水兩箱:20元/箱*2=40元

4 決賽布置會(huì)場(chǎng)的氣球和彩帶。氣球8元/袋*2袋=16元彩帶1.0元/條*15條=15元

5 決賽是邀請(qǐng)老是用的請(qǐng)?zhí)?元/張*12=36元

6總計(jì): 277元

辯論賽策劃書(shū) 篇十一

xxx大學(xué)武昌分校學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)

xxx大學(xué)武昌分校演講隊(duì)

xxx大學(xué)武昌分校各系學(xué)生會(huì)

提高學(xué)術(shù)氛圍,活躍校園文化.黑夜給了我們黑色的眼睛,我們可以用她來(lái)尋找光明;辯論給了我們思考的心靈,我們可以用她來(lái)指導(dǎo)言行,本次大賽通過(guò)我校青年學(xué)生在辯論賽上進(jìn)行思維的碰撞,言語(yǔ)的交流,倡導(dǎo)健康向上的校園文化氛圍,并以此牢牢把握高校的文化陣地,豐富校園文化生活,陶冶學(xué)生情操,提高口才藝術(shù)修養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

展現(xiàn)個(gè)人魅力風(fēng)采:世界最具威力的三大武器:口才、金錢(qián)、核彈。其中以口才居首位。辯論能激發(fā)個(gè)人的潛能,能提高對(duì)問(wèn)題的審思,更能實(shí)現(xiàn)跨越靈感界線的溝通。校園辯論賽發(fā)掘和激勵(lì)有才華的青年學(xué)生,為他們新時(shí)期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺(tái),實(shí)現(xiàn)“最佳辯手”夢(mèng)的飛躍。

發(fā)掘人才:以此辯論賽為平臺(tái)發(fā)掘人才為學(xué)校辯論隊(duì)注入新的力量,提高辯論隊(duì)的實(shí)力及水平。

活動(dòng)背景:本次辯論賽主要是為豐富同學(xué)課余生活,活躍校園氣氛,促進(jìn)班級(jí)之間的友好關(guān)系,開(kāi)拓同學(xué)思路,體現(xiàn)我們學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài),提高同學(xué)辯論水平,發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。以“文明修身,你我同行”為宗旨,開(kāi)展活動(dòng)發(fā)揚(yáng)文明修身精神,關(guān)注社會(huì)風(fēng)氣問(wèn)題,展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范。鞏固學(xué)生以文明為榮的思想,提高語(yǔ)言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力。

十一月中旬

11棟教學(xué)樓以及學(xué)術(shù)報(bào)告廳

文明修身,你我同行

xxx大學(xué)武昌分校各系辯論隊(duì)

以院系為單位組隊(duì),每隊(duì)4人(男女不限)。報(bào)名表如下:

辯論賽報(bào)名表

說(shuō)明:

1、請(qǐng)按辯手次序認(rèn)真填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容;

2、如報(bào)名人數(shù)較多,請(qǐng)自行添加;

3、對(duì)辯題有何建議,請(qǐng)?jiān)趥渥⒅袑?xiě)清楚;

比賽流程安排:比賽分為3輪,初賽、復(fù)賽和總決賽,安排如下:

(1)比賽采用抽簽分組的方式,將各系參賽隊(duì)伍分成a、b兩組,每組采用單循環(huán)賽制,決出第一名進(jìn)入復(fù)賽,每組以勝負(fù)計(jì),如遇勝負(fù)場(chǎng)次相同,則計(jì)算總分,總分高的勝出。

(2)復(fù)賽采用淘汰制,a組第一名對(duì)決b組第二名決出c

1、c2;b組第一名對(duì)決a組第二名決出d

1、d2.(3)決賽在11-106舉行,首先由c2對(duì)決d2進(jìn)行

3、4名爭(zhēng)奪戰(zhàn),決出辯論賽第三名、第四名,然后由嘉賓在榮譽(yù)證書(shū)上簽字,并進(jìn)行頒獎(jiǎng);

之后由c1對(duì)決d1進(jìn)行

1、2名爭(zhēng)奪戰(zhàn),決出辯論賽第一名、第二名,然后由嘉賓在榮譽(yù)證書(shū)上簽字,并進(jìn)行頒獎(jiǎng);

最后由團(tuán)委進(jìn)行頒發(fā)獎(jiǎng)品

具體安排如下:

時(shí)間:11月20日開(kāi)幕式,地點(diǎn):11-106

流程:

1、趣味辯論賽

2、團(tuán)委老師致辭

3、介紹參賽隊(duì)伍

4、介紹評(píng)委并為校辯論隊(duì)隊(duì)員頒發(fā)聘書(shū)

5、評(píng)委代表發(fā)言

6、辯手代表發(fā)言

7、抽簽分組

8、第一場(chǎng)比賽辯題抽簽

此次比賽參賽隊(duì)伍分別為:計(jì)算機(jī)與電子系代表隊(duì)、信息科學(xué)與技術(shù)系代表隊(duì)、自動(dòng)化系代表隊(duì)、城市建設(shè)系代表隊(duì)、外語(yǔ)系代表隊(duì)、經(jīng)濟(jì)管理系代表隊(duì)、新聞與法學(xué)系代表法學(xué)代表隊(duì)、新聞與法學(xué)系新聞代表隊(duì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)系代表隊(duì)

根據(jù)抽簽,將計(jì)算機(jī)與電子系代表隊(duì)等九支隊(duì)為分為兩組,分別為a

1、a

2、a

3、a4;b

1、b

2、b

3、b

4、b

5具體比賽日程如下:

11月24日(周二)19:00 b1 vs b

2、b3 vs b

411月31日(周二)19:00 b1 vs b

3、b2 vs b

512月3日(周四)19:00 a1 vs a

2、a3 vs a

412月8日(周二)19:00 b1 vs b

5、b2 vs b

412月10日(周四)19:00 a1 vs a

3、a2 vs a

412月15日(周二)19:00 b1 vs b

4、b3 vs b

512月17日(周四)19:00 a1 vs a

4、a2vs a

312月22日(周二)19:00 b2 vs b

3、b4 vs b

516場(chǎng)比賽中a組決出c

1、c2,b組決出d

1、d2進(jìn)入復(fù)賽,復(fù)賽采用淘汰制

12月24日(周四)19:00 c1 vs d

212月29日(周二)19:00 c2 vs d

1兩場(chǎng)比賽勝出隊(duì)伍進(jìn)入冠軍爭(zhēng)奪,

1月5日(周二)18:30

三、四名爭(zhēng)奪;

19:30

一、二名爭(zhēng)奪。

注:1辯題由校學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)、演講隊(duì)及評(píng)委老師負(fù)責(zé),同時(shí),在比賽前5天,由比賽雙方代表由抽簽的方式抽取辯題。

2初賽評(píng)委由輔導(dǎo)員,優(yōu)秀辯手,系級(jí)學(xué)術(shù)部副部長(zhǎng)及以上干部,專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)老師以及外校優(yōu)秀辯手組成(比賽開(kāi)始前1小時(shí)不對(duì)外公布),其中初步立定邀請(qǐng)武警指揮學(xué)院、武漢大學(xué)東湖分校、武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院、華中師范大學(xué)漢口分校等高校校辯論隊(duì)隊(duì)員或優(yōu)秀辯手作為初賽的評(píng)委,同時(shí)總決賽將邀請(qǐng)高校學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員作為嘉賓參加此次總決賽

3決賽評(píng)委邀請(qǐng)學(xué)校老師(待議)

4每輪比賽的評(píng)委不能中途更換

5初、復(fù)賽每場(chǎng)比賽的評(píng)委5名,決賽視情況而定比賽程序:

辯論賽策劃書(shū) 篇十二

本次辯論賽主要是為豐富大學(xué)生課余生活,活躍校園氣氛,開(kāi)拓同學(xué)們的思維,體現(xiàn)我們經(jīng)管學(xué)院學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài),提高同學(xué)們的辯論水平,發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。以“關(guān)注熱點(diǎn),追求真理,鍛煉口才、發(fā)展自我”為宗旨,提高語(yǔ)言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力。

1、為我們經(jīng)管學(xué)院同學(xué)充分張揚(yáng)個(gè)性,展現(xiàn)自我才華提供一個(gè)平臺(tái)。

2、通過(guò)本次活動(dòng)提高我們經(jīng)管學(xué)院同學(xué)口頭表達(dá)能力和交際水平。

3、展現(xiàn)新時(shí)代的大學(xué)生風(fēng)采,增強(qiáng)同學(xué)們的自信心和自豪感,增進(jìn)思想交流。

4、通過(guò)辯論賽的開(kāi)展來(lái)促進(jìn)分院的學(xué)風(fēng)建設(shè)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成文明行為。

20xx年x月x日—20xx年x月x日

(具體賽事時(shí)間另行通知)

活動(dòng)樓北1081、20xx室

經(jīng)管學(xué)院全體在校生

經(jīng)管學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)代表及嘉賓

經(jīng)管學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

本次比賽分為初賽復(fù)賽與決賽。以四人組成小組參賽。比賽實(shí)行淘汰制,決出冠亞軍。

初賽先由各班委推薦一名優(yōu)秀辯手進(jìn)行抽簽組隊(duì),各組派

代表進(jìn)行抽簽決定比賽組別及辯論正反方,各場(chǎng)比賽獲勝組晉級(jí)。復(fù)賽晉級(jí)組別抽簽決定比賽組別及辯論正反方。兩場(chǎng)比賽同時(shí)進(jìn)行。各場(chǎng)比賽獲勝組晉級(jí)決賽。

決賽晉級(jí)組別抽簽決定辯論正反方,決出大賽冠亞軍。

1、各參賽組別隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案,熟悉有關(guān)賽程安排。

2、參賽選手必須提前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng),以利于組辦方對(duì)賽事統(tǒng)籌安排及準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。

3、請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)節(jié)準(zhǔn)備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮自己的最高水平。

4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則,服從比賽安排,尊重評(píng)委評(píng)判。如有不同意見(jiàn)請(qǐng)賽后與組辦方聯(lián)系。

5、觀賽者手機(jī)必須調(diào)為振動(dòng)或關(guān)機(jī),場(chǎng)上不得大聲喧嘩。

1、在活動(dòng)開(kāi)展前一星期,以橫幅、海報(bào)、宣傳板報(bào)等方式對(duì)大賽進(jìn)行廣泛宣傳及通知。

2、確定參賽名單,召開(kāi)會(huì)議宣布比賽規(guī)則和比賽的相關(guān)事宜,抽取辯題,比賽分組及正反方。

3、依照活動(dòng)流程及比賽規(guī)則按期組織比賽。

4、活動(dòng)組辦單位總結(jié)賽事,處理賽后工作。

1、賽制:四對(duì)四團(tuán)隊(duì)辯論賽。

2、辯論賽程序。

(1)主持人致開(kāi)場(chǎng)白。

(2)介紹該場(chǎng)參賽隊(duì)員、評(píng)判團(tuán)成員。

(3)宣布辯題。

(4)介紹參賽隊(duì)員所持立場(chǎng)。

(5)辯論比賽。

(6)評(píng)委評(píng)分時(shí)段,請(qǐng)?jiān)u委對(duì)本場(chǎng)比賽點(diǎn)評(píng)。

(7)主持人致結(jié)束語(yǔ),辯論賽結(jié)束。

3、比賽辯題

適情況具時(shí)通知。

1、陳述觀點(diǎn)

(1)正方一辯發(fā)言2分30秒

(2)反方一辯發(fā)言2分30秒

2、攻辯

(3)正方二辯選反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30

秒每個(gè)提問(wèn)不超過(guò)10秒

(4)反方二辯選正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30

秒每個(gè)提問(wèn)不超過(guò)10秒

(5)正方三辯選反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30

秒每個(gè)提問(wèn)不超過(guò)10秒

(6)反方三辯選正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30

秒每個(gè)提問(wèn)不超過(guò)10秒

(7)正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)2分鐘

(8)反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)2分鐘3、自由辯論

(9)自由辯論(正方先開(kāi)始)8分鐘(雙方各四分鐘)

4、總結(jié)陳詞

(10)正方四辯總結(jié)陳詞3分鐘

(11)反方四辯總結(jié)陳詞3分鐘

1、陳述觀點(diǎn)

提倡即興陳述,避免照本宣科,恰當(dāng)引用歷史典故。

2、攻辯

(1)攻辯時(shí)正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方自由選定,在規(guī)定時(shí)間不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯,不得中途更替。

(2)攻辯雙方必須正面回答對(duì)方的問(wèn)題,被扣分。每一輪攻辯,功辯角色不得互換,辯方不得反問(wèn),攻方也不得回答問(wèn)題。

(3)正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容,嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。

3、自由辯論

這一階段,正反方辯手輪流發(fā)言,發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束。自由辯論提倡積極交鋒,對(duì)重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對(duì)于已經(jīng)明確回答的問(wèn)題任然糾纏不清的,適當(dāng)扣分。

4、總結(jié)陳詞

辯論雙方應(yīng)該針對(duì)辯會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞,但脫離世紀(jì),背誦事先準(zhǔn)備的稿件,將適當(dāng)扣分。

1、團(tuán)體分,共100分。

陳詞10分,攻辯20分,攻辯小結(jié)10分,自由辯論20分,總結(jié)陳詞10分,綜合印象20分,團(tuán)體配合10分。

2、辯手個(gè)人得分,共100分。

語(yǔ)言組織及表達(dá)20分,整體意識(shí)20分,辯駁能力20分,美感風(fēng)度20分,綜合印象20分。

3、具體評(píng)分要點(diǎn)

(1)、論點(diǎn)明晰,論據(jù)充足,引證恰當(dāng),分析透徹。

(2)、迅速抓住對(duì)方觀點(diǎn)及失誤,駁論精到,切中要害。

(3)、反映敏捷,應(yīng)對(duì)能力強(qiáng)。

(4)、表達(dá)清晰、層次清楚,邏輯嚴(yán)密

決賽評(píng)出冠亞軍組,另設(shè)置一個(gè)“最佳辯手獎(jiǎng)”十五:經(jīng)費(fèi)預(yù)算

資料打印費(fèi):5元

評(píng)委飲用水:10元

獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)金:5元+110元=115元

總計(jì):壹佰叁拾圓整

辯論賽策劃書(shū) 篇十三

一、活動(dòng)背景:

如今大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題是核心問(wèn)題,為了使協(xié)會(huì)成員更貼近大學(xué)生就業(yè),端正就業(yè)目的,調(diào)整就業(yè)心態(tài)。同時(shí)也為促進(jìn)協(xié)會(huì)會(huì)員之間的友好關(guān)系,增強(qiáng)成員之間的團(tuán)隊(duì)合作精神,豐富協(xié)會(huì)成員課余生活。

二、活動(dòng)目的:

1、為協(xié)會(huì)成員提供一個(gè)展現(xiàn)自我才華的平臺(tái)。

2、提高協(xié)會(huì)會(huì)員語(yǔ)言表達(dá)能力和交際水平。

三、活動(dòng)的主題:全才更適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),專(zhuān)才更適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)

四、主辦單位:云南農(nóng)業(yè)大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心

協(xié)辦單位:云南農(nóng)業(yè)大學(xué)就業(yè)互助協(xié)會(huì)

五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):

1、20xx年4月

2、工程中心122會(huì)議室

六、活動(dòng)對(duì)象:就業(yè)互助協(xié)會(huì)所有成員

七、參賽方式及要求

1、本次比賽分為兩個(gè)小組,分別是內(nèi)務(wù)部和市場(chǎng)部。

2、比賽以小組為單位并選拔出四位辯手代表小組參與比賽。

3、參賽選手必須提前15分鐘入場(chǎng),遲到5分鐘視為自己放棄比賽。

4、現(xiàn)場(chǎng)人員手機(jī)必須調(diào)為震動(dòng)或關(guān)機(jī)。

5、辯手與觀眾應(yīng)相互尊重,不能粗言濫語(yǔ),場(chǎng)上場(chǎng)下不得大聲喧嘩。

八、賽程前期準(zhǔn)備:

1、 主持人、計(jì)時(shí)員

2、 證書(shū)、獎(jiǎng)狀及水果購(gòu)買(mǎi)

3、 橫幅準(zhǔn)備(內(nèi)容:云南農(nóng)業(yè)大學(xué)就業(yè)互助協(xié)會(huì)第三屆辯論賽)

九、活動(dòng)細(xì)則及比賽辯題:

(1)賽制:每組4人,分為一、二、三、四辯手進(jìn)行辯論。

(2)辯論賽程序:

1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞并宣布辯題

2、介紹該場(chǎng)參賽隊(duì)員、評(píng)判團(tuán)成員

3、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)

4、正反方各個(gè)選手依次進(jìn)行自我介紹

5、主持人介紹比賽規(guī)則,并宣布比賽開(kāi)始

6、比賽結(jié)束,評(píng)審團(tuán)離席評(píng)審結(jié)果

7、嘉賓點(diǎn)評(píng)

8、宣布比賽結(jié)果

9、頒發(fā)獎(jiǎng)狀、證書(shū)

十、辯論程序:

(一)辯論賽比賽程序及用時(shí)規(guī)定

1 、立論:(3分鐘)

正反雙方一辯依次進(jìn)行

a、正方一辯發(fā)言

b、反方一辯發(fā)言

2、攻辯(1分30秒)

a、正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯

(每個(gè)提問(wèn)不超過(guò)10秒,回答不超過(guò)20秒)

b、反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯

c、正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯

d、反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯

e、正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)(2分鐘)

f、反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)(2分鐘)

3、自由辯論(反方先開(kāi)始)10分鐘(雙方各五分鐘)

4、觀眾向反方提出問(wèn)題,回答不超過(guò)2分鐘。(除四辯外任意辯手回答),觀眾向正方提出問(wèn)題,回答不超過(guò)2分鐘。(除四辯外任意辯手回答)

5、總結(jié)陳詞(6分鐘,雙方各3分鐘)

反方四辯總結(jié)陳詞 3分鐘

正方四辯總結(jié)陳詞 3分鐘

(二)時(shí)間提示

自由辯論階段,每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí),計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒;用時(shí)滿(mǎn)時(shí),以鐘聲終止發(fā)言。攻辯小結(jié)階段,每方使用時(shí)間剩余10秒時(shí),計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒,用時(shí)滿(mǎn)時(shí),以鐘聲終止發(fā)言。其他階段,每方隊(duì)員在用時(shí)剩30秒時(shí),計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒,用時(shí)滿(mǎn)時(shí),以鐘聲終止發(fā)言,終止鐘聲響時(shí),發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。

十一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、團(tuán)體分(共100分)

開(kāi)篇立論階段10分、攻辯階段30分、自由辯論階段30分、總結(jié)評(píng)分要點(diǎn)20分、觀眾提問(wèn)階段10分

2、辯手個(gè)人得分(共10分)

語(yǔ)言表達(dá):2分 整體意識(shí):2分 辯駁能力:2分美感風(fēng)度:2分 綜合印象:2分

十二、評(píng)分細(xì)則(見(jiàn)附表)

十三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

1、 優(yōu)勝隊(duì)

2、 最佳辯手一名

十四、金費(fèi)預(yù)算

1、 獎(jiǎng)狀、證書(shū)及水果

2、 橫幅一條

辯論賽策劃書(shū) 篇十四

一、策劃書(shū)名稱(chēng)盡可能具體的寫(xiě)出策劃名稱(chēng),如xx學(xué)校組織部辯論賽策劃書(shū),置于頁(yè)面中央。

二、活動(dòng)背景:這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有:基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、主動(dòng)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征,主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素,對(duì)其作好全面的分析(swot分析),將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上,對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述,并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明,則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方法進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。

三、活動(dòng)目的及意義:舉辦辯論賽的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚;在陳述目的要點(diǎn)時(shí),該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫(xiě)出。如:為了提高同學(xué)們的辯論技巧,培養(yǎng)同學(xué)的團(tuán)隊(duì)精神等。

四、活動(dòng)名稱(chēng):xx大學(xué)組織部第x屆辯論賽

五、活動(dòng)目標(biāo):此部分需明示要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)及重點(diǎn)(目標(biāo)選擇需要滿(mǎn)足重要性、可行性、時(shí)效性)。

六、活動(dòng)開(kāi)展:作為策劃的正文部分,表現(xiàn)方法要簡(jiǎn)潔明了,使人容易理解。在此部分中,不僅僅局限于用文字表述,也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目,應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列,繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。另外,人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明,執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:辯論賽活動(dòng)中的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后,用清晰明了的形式列出。

八、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié):內(nèi)外環(huán)境的變化,不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定性因素,因此,當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施,損失的概率是多少,造成的損失多大等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。

九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者:標(biāo)明組織者、參與者姓名、如果是小組策劃應(yīng)標(biāo)明小組名稱(chēng)、負(fù)責(zé)人。

為指導(dǎo)同學(xué)們寫(xiě)出專(zhuān)業(yè)化、規(guī)范化的策劃書(shū),有效開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),現(xiàn)提供基本策劃書(shū)模式如下:

注:

1、策劃書(shū)須制作一張封面,裝訂時(shí)從紙張長(zhǎng)邊裝訂;

2、系級(jí)以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。

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報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文
一滴水只有融入大海才不會(huì)干涸,一個(gè)人只有將個(gè)人的價(jià)值與單位的利益結(jié)合起來(lái),生命價(jià)值才能得以完美展現(xiàn)。所以,講大氣、講奉獻(xiàn),應(yīng)該成為我們的精神追求!下面是小編給大
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希望能
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起
作為一名教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,我們一起
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?下面是小編幫大家整理的
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編給大家介紹的方案范文
當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì)。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。男方出軌協(xié)議
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?那么下面我就
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡
考試總結(jié)是一種深度思考的過(guò)程,有助于提升自己的思維能力和學(xué)習(xí)能力。以下是小編為大家收集的學(xué)期總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。首段:引子(100字)法治思想作為中國(guó)特
竹山縣竹坪鄉(xiāng)金花小學(xué):陳光復(fù)這是我親身經(jīng)歷的一個(gè)與家長(zhǎng)合作采取懲戒教育措施取得成功的實(shí)例,給了我很多回味和思考。幾年前,我調(diào)到金花小學(xué)任教,接任五年級(jí)班主任。聽(tīng)
無(wú)論是個(gè)人發(fā)展還是團(tuán)隊(duì)合作,都需要進(jìn)行規(guī)劃計(jì)劃,以確保目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。研究不同學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。本班共有51名學(xué)生。學(xué)生課堂紀(jì)律
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。護(hù)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
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為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。優(yōu)秀的方案都具備一些
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案的格式和要求是什
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。大家想知道怎么樣才能
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的
為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢
為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
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只有保持清正廉潔、艱苦奮斗的作風(fēng),才能保持奮發(fā)有為、堅(jiān)韌不拔的良好精神狀態(tài),才能不斷在工作中開(kāi)拓創(chuàng)新。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于廉政文化學(xué)習(xí)心得的內(nèi)容,希
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。給顧客
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。學(xué)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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