無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校足球訓練協議書篇一

本次足球邀請賽不收取參賽球隊任何費用，屬非盈利的群眾健身活動，為厘清賽事主辦方和參賽方的權利和義務，更好的開展足球運動，以自愿為原則，特制定本協議，如下：

一、告知條款

1、足球運動是一項帶有不可預知及不可抗拒的高風險和高危險的體育活動，任何不可預測的情況均有可能隨時發生，全體活動參加人員均已認同這一點并完全自愿參加。凡參加本次業余足球比賽的人員(含活動發起人或領隊)均為純粹的個人行為。

2、足球活動是一項對體能和技術有一定要求的運動，活動參加人員可能因個人的體能及技術方面的原因而達不到預期目標。全體活動參加人員均已認識到這一點并自行負責。活動期間參加人員凡因自然和個人因素不能繼續進行活動，活動發起人或領隊不承擔責任。

3、足球運動參加人員須按組委會要求準備必備的個人保護裝備，因個人保護裝備和用品存在不安全隱患造成的傷害或損失一切責任自負。個人物品自行妥善保管。

4、比賽期間(比賽開始起到比賽結束)，組委會或活動發起人負責球隊的比賽所需要的后勤保障。(不含醫療保障，各隊需自行準備醫療人員)

5、比賽期間活動參加人員必須服從組委會或活動發起人的安排，凡因個人擅自行動所造成的一切后果完全由自己承擔。參加活動前個人必須向各球隊領隊主動、如實告知本人身體狀況，凡因個人隱瞞實際情況(病史、身體狀況及其它狀況)所造成的一切后果完全由自己承擔。

6、比賽期間，組委會或活動發起人有權根據當時的情況終止球隊和球員個人的活動。組委會或活動發起人宣布比賽結束后任何個人行為后果自負。

7、足球運動是一項團隊活動，活動參加人員應團結友愛、互幫互助，體現團隊精神，共同完成本次活動。凡活動參加人員個人之間發生的任何糾紛完全由其自行解決，導致后果的，由造成傷害或損失的一方負責，組委會或活動發起人不承擔責任。

8、因本地客觀情況組委會或活動發起人不為活動參加人員進行高風險項目投保，活動參加人員自行解決高風險項目保險問題。參加者不能因為組委會或活動發起人未能協助參加者辦理保險(包括但不限于意外傷害險等)，而向組委會或活動發起人提出索賠和訴訟要求。

9、比賽參加球隊人員的特殊要求(如住宿、飲食、個人車輛使用等)，特殊情況下(如需外界救援等)的額外支出，屬個人行為造成的由個人承擔，屬自然等不可抗力因素給整個比賽造成的，由全體活動參加人員均攤。

10、因以下原因造成的傷害和損失組委會或活動發起人不承擔任何責任：因場地提供者的提供的公用設備出現質量問題而造成活動參加者遭遇意外傷害或損失;比賽過程中參與者未裝備個人保護裝備的過失造成的傷害與損失。

二、個人承諾

11、20xx年郟縣第一屆三立杯六縣足球邀請賽組委會或活動發起人已明確告知本人上述條款，本人已清楚認識到足球比賽系一項危險性較大的活動，本人已清楚地認識到盡管20xx年郟縣第一屆三立杯六縣足球邀請賽組委會或活動發起人已采取周到的安全措施，足球比賽仍有可能發生意外傷害和損失，并且該項活動不適于健康狀況不佳之人。經慎重考慮，本人自愿加入，并將嚴格按相關安全和管理規范行事，且本人身體健康，無第5條所述之健康狀況不佳的情況。本人自愿承擔因參加此次足球比賽而造成的一切意外傷害和損失(包括但不限于因天氣和自然環境突變、不服從組委會或活動發起人的安排擅自行事等造成的后果以及因此對他人造成的損失和傷害)，并且承諾不因此向20xx年郟縣第一屆三立杯六縣足球邀請賽組委會或活動發起人提出任何索賠和訴訟要求。

三、球隊承諾

12、由于足球運動是項集體運動，參與方是以球隊為一個單位，所以本次比賽組委會或活動發起人與參與此次比賽的球隊負責人簽署上述協議后，視為該球隊每位報名參與此次比賽隊員已閱讀并同意接受該協議，接收協議中責任告知及個人承諾條款.

承辦方代表：

參賽球隊代表：

20xx年8月3日

學校足球訓練協議書篇二

20xx年6月13日，我們來到遼寧省大連市參加為期3天的20x中國青少年“校園足球教育與發展”論壇。我市參加本次培訓學員有30人，由市局趙藝老師帶隊。

擔任本次培訓任務的是北京大學，聽了九位講師3天的課，使我受益匪淺，光培訓筆記我就整理了滿滿一本子。之所以記這么多的筆記，因為各位講師講得句句都很經驗、都很珍貴，僅憑耳朵和眼記，那哪行，回校以后，常結合看看筆記，還要慢慢的把這些知識消化掉。

本次培訓可以說是收獲多多。本次培訓幾位講師分別從理論和實踐兩個層面，為我們講授了校園足球開展的意義及比賽指導。

我們先后聽取了教育部體衛藝司體育處處長許弘《當前校園足球的推進與發展》，北京大學體育部主任李寧《北京大學高水平運動隊招生管理探析》，吳昊教授《文化自覺視域下我國校園足球發展戰略》，全國幼兒體育專家指導委員會主任胡建國《同樣的足球，不一樣的夢》等主題報告，全面了解了校園足球發展的現狀和策略，政策。隨后參觀考察了大連市東北路小學足球開展情況，并聽取了大連市第八中學，大連市東北路小學，大連市開發區濱海學校校長介紹本校校園足球開展的經驗，明確了我們校園足球發展的不足和困境，以及差距，聽了講師的講授和實地參觀，有一種茅塞頓開的感覺，受益匪淺，更引發了我對足球發展的思考。

我的收獲：本次學習除了獲得了不少快樂，兩位老師先進的足球理念、多樣的訓練方法、懸殊的足球技術及他們的敬業精神深深打動了我，使我對校園足球有了新的認識。受益匪淺。

我的困惑：校園足球的理念是“快樂足球”。我的理解是小孩踢球快樂;家長因為小孩踢球自己感到快樂;學校領導、班主任、各科老師因自己的學生踢球自己感到快樂。這談何容易啊!因為，只要其中有一不快樂，誰都無法真正快樂。

我的建議：類似的培訓應該多一些，培訓的安排還可以緊湊些，培訓的內容應先征求學員在教學訓練中碰到的疑惑和不解來制定，我想培訓的針對性會更強。另外，如果還有類似的足球節，除了讓學生獲得快樂還應讓學生明白：足球原來這么好玩;原來足球可以這樣玩;原來他們玩的這么好。

如何看待校園足球?老師也給我們作了解釋，校園足球應該重點面對小學和初中這個年齡段的孩子們，在這個年齡段的孩子們更多是培養興趣，讓他能夠通過踢足球，在游戲當中體會快樂，實際上在游戲當中健身。假如說每天只踢半小時，這半小時他得到身體鍛煉，精神上得到了調整，他會有更旺盛的精力去面對學習，老師們這樣才會歡迎，否則你長時間踢球會擔心影響學習，家長也會有這個疑問。我將梳理一下自己思路，從我們學校的實際出發，制定出適合我們自己的訓練計劃，第一基本功必須練，要結合游戲，針對孩子的身心特點。第二紀律，一支球隊有組織紀律，每個學員必須嚴格遵守，違紀的隊員要有懲罰。第三要結合足球規律學會創新，針對在比賽過程中發生的各種技術動作，真真正正地運用在平時的訓練當中，要有針對性，增加趣味性。

總之，這次培訓不僅看重理論上的學習和提高，而且重視詳細實踐，將理論和實踐有機的結合了起來，為我們基層校園足球發展搭建了一個進步交流和學習的平臺。非常感謝上級和學校領導提供了這樣一次學習的寶貴機會，使我開拓了視野和思維，我將總結經驗，將校園足球活動好好的發展開來，讓孩子們一起陽光燦爛，快樂足球。祝愿我市校園足球在各位領導的引領下，蓬勃發展，騰飛高躍!

學校足球訓練協議書篇三

范本_________俱樂部(以下簡稱甲方)依據中國足球協會章程和本俱樂部的章程、規定，臨時租借由_________公司代理的_________籍運動員(以下簡稱乙方)為_________俱樂部職業運動員，簽訂合同如下，此合同對所有足球活動具有權威性。

一、甲方的權利及義務

1.向乙方下達________年度_________級_________組聯賽、足協杯及其他比賽的指標任務。

2.甲方對乙方思想教育、訓練、比賽、生活實行領導、管理并進行全面考核。

3.甲方保證向乙方支付年薪_________美元。付款方式：簽約即付_________美元，其余部分分為12個月，每月_________美元，由甲方按月支付給乙方。

4.甲方提供乙方本人及其夫人、子女在合同期內兩次回國的往返機票費用。

5.甲方在乙方合同期內向乙方及其家人提供_________公寓一套，水、電、國內外長話費由乙方自理。

6.甲方同意每年給予乙方_________天假期(根據________年_________聯賽日程)。

7.甲方為乙方的訓練、比賽提供運動裝備及其他相關的物質保證。

8.甲方擁有乙方團體及個人肖像、電視、廣播、新聞采訪、音像、服裝廣告等傳播媒體的權利。乙方需服從甲方的安排，在任何場合不得有損害此條款的.行為。

9.甲方對乙方嚴重違反合同及俱樂部管理條例，視情節給與罰款、降薪、直至解除工作合同的處罰。

二、乙方的權利、義務

1.乙方應接受甲方下達的全國_________足球聯賽、足協杯賽及其他比賽的指標任務。

2.乙方應無條件接受甲方對其的思想教育、訓練、比賽、生活的全面領導和管理，完成甲方規定的全面考核指標。

3.乙方應遵守中國的法律、法規、遵守中國足協制定的運動員管理規范及甲方制定的合同制運動員管理條例。

4.乙方應按照中國有關條例依法繳納個人所得。

5.乙方必須參加甲方安排的所有比賽和集訓或特殊安排的訓練、討論會及其他訓練和比賽有關的各項活動，并應按照甲方要求身著甲方提供的服裝與裝備，不允許出現與本俱樂部無關的產品廣告標志。

6.在公開場合不允許出現有損害俱樂部、協會和足球隊聲譽的行為。特別在接受電視、廣播和新聞采訪時，其內容需事先征得甲方同意，不允許對外隨意談及俱樂部內部訓練與比賽事物。

7.在合同期內發生損傷和生病必須立即按甲方要求接受治療，并有義務隨時向甲方通報健康情況。

8.乙方應嚴格遵守中國足協關于競賽方面的紀律規定，參與訓練和比賽要有良好體育道德，無條件服從裁判員和主力裁判員做出的一切判罰的規定。如觸犯足球比賽紀律而受到中國足協的經濟及停賽處罰，其責任由乙方承擔。

9.乙方因觸犯中國法律被有關部門處罰，甲乙雙方簽訂的合同自行解除，并隨之報中國足協，通告乙方所在國足協，并報國際足聯仲裁。

三、本合同如有未盡事宜，凡屬中國法律及中國足協的規定按有關條款執行，凡屬中國法律及中國足協沒有規定的經甲乙雙方協商修訂后，同樣有效。

四、本合同有效期自_________至_________，或直至中國_________賽季全部比賽結束，為乙方臨時租借有效期。本合同經各方簽字蓋章后立即生效。

五、在本合同的有效期內，如果_________公司俱樂部推薦乙方到國外俱樂部踢球，并能取得經濟效益的話，甲方將同意乙方轉會并得到這次轉會所得利潤的_________%。

學校足球訓練協議書篇四

山師足球賽開賽在即，為了保證同學們的人身安全，參賽隊員報名前需仔細閱讀并簽署以下協議方可上場比賽:

足球運動是一項帶有不可預知及不可抗拒的高風險和高危險的體育活動，任何不可預測的情況均有可能隨時發生，活動中發生的各種情況皆可能對活動產生重大影響。活動參加人員認同以下幾點并完全自愿參加：

1. 比賽期間活動參加人員必須服從組委會或活動發起人的安排，凡因個人擅自行動所造成的一切后果完全由自己承擔。

2. 參加活動前個人必須向各球隊領隊主動、如實告知本人身體狀況，凡因個人隱瞞實際情況(病史、身體狀況及其它狀況)所造成的一切后果完全由自己承擔。

3. 凡活動參加人員個人之間發生的任何糾紛完全由其自行解決，導致后果的，由造成傷害或損失的一方負責，組委會或活動發起人不承擔責任。

4. 組委會或活動發起人不為活動參加人員投保，活動參加人員自行解決高風險項目保險問題。參加者不能因為組委會或活動發起人未能協助參加者辦理保險(包括但不限于意外傷害險等)，而向組委會或活動發起人提出索賠和訴訟要求。

山師足球賽組委會或活動發起人已明確告知本人上述條款，本人已清楚認識到足球比賽系一項危險性較大的活動，本人已清楚地認識到盡管 山師足球賽組委會或活動發起人已采取周到的安全措施，足球比賽仍有可能發生意外傷害和損失，并且該項活動不適于健康狀況不佳之人。經慎重考慮，本人自愿加入，并將嚴格按相關安全和管理規范行事，且本人身體健康，本人自愿承擔因參加此次足球比賽而造成的一切意外傷害和損失(包括但不限于因天氣和自然環境突變、不服從組委會或活動發起人的安排擅自行事等造成的后果以及因此對他人造成的損失和傷害)，并且承諾不因此向山師足球賽組委會或活動發起人提出任何索賠和訴訟要求。

我已仔細閱讀以上協議并同意參賽

參賽隊員簽名:

20xx年x月xx日

學校足球訓練協議書篇五

根據國家體育總局、教育部聯合下發的《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》(體群字[20xxxx]54號)要求，為全面提高廣大學生的體質健康水平，培養拼搏意識和團隊精神，在我校現有校園足球活動的基礎上，更加廣泛地開展青少年校園足球活動，普及足球知識和技能，形成以學校為依托，體教結合，可持續發展的青少年足球人才培養體系。以增強學生體質、培養青少年拼搏進取的團隊協作精神為宗旨，通過廣泛開展足球活動，建立符合我校青少年校園足球活動開展的足球聯賽。

陽光·快樂·幸福·成長

組長:艾清新

副組長:賈守一、李欣、劉心潔、王秀玲、柳慧、靳亞男

成員:孫翠榮、張自明、李玉琴、艾鳳靜、馬立軍、體育老師和全體班主任。

1、項目:男子十一制足球賽、女子十一制足球賽

2、組別:七年級組、八年級組、九年級組

1、報名時間:截止時間3月13日

2、比賽時間:3月15日

3、運動員要求:每班報領隊1人，教練1人，可報運動員12人，注明隊長和運動員號碼。

1、在本年級組內進行班與班的比賽，進行淘汰賽制度。

2、一場比賽應由兩隊參加，每隊上場隊員不得多于11人，其中必須有1人為守門員。每場比賽替換人數不限。

3、隊員裝備各球隊隊員必須統一的服裝參賽，隊長需佩戴袖標;不可佩帶其它有危險的金屬飾物，不可佩帶玻璃鏡片的眼鏡;上場隊員必須穿布面膠釘球鞋，允許穿帶護腿板。

1、某隊遲到15分鐘以上按自動棄權處理，本場裁判有權判該隊本場比賽0:2失敗。

2、比賽時間分為兩個20分鐘相等的半場。在每半場比賽因各種原因損失的所有時間應被扣除。

3、上下半場之間的休息時間不得超過5分鐘。

4、淘汰賽，若在比賽時間內不能決出勝負，立即進行點球決戰。決賽若在比賽時間內不能決出勝負，進行5分鐘加時賽，仍不能分出勝負的進行點球決戰。

1、在比賽中發生打架或對裁判、對方球員恐嚇的球員或領隊，按情節嚴重給予處罰，嚴重者取消本次賽會比賽資格。球員個別打架，立即被出示紅牌。雙方球員打群架，比賽立即結束，本場比賽無成績，各記零分。

2、在比賽中，如對裁判執法不滿可于賽后及時照會仲裁委員會，切不可作出不理智之行動。

3、領紅牌或同場兩張黃牌者須自動停賽一場。

4、球隊要在比賽前15分鐘到場，球隊負責人在比賽前5分鐘要將參賽隊員名單交由工作人員核對。名單所列必須是班級球隊備檔資料中的正式球員。

5、賽會有權保留修訂賽例之權利，不另行通知。

6、參加之球隊及領隊負責人對以上之規定必需在賽前承諾一切責任。

1、由比賽結束時場上的各5員全部輪流踢。在踢滿5次前，有一方已明顯超過另一方時，比賽結束，進球多的隊勝。

2、踢完第一輪尚未決出勝負的，繼續，由場上隊員輪流踢，在踢球次數相同的情況下，誰進球多誰勝(不用踢滿5次)。

學校足球訓練協議書篇六

為全面提高我校學生的體質和體能，培養拼搏意識和團隊精神，根據國家體育總局、教育部《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》要求，參照《全國青少年校園足球實施方案》切實提高青少年校園足球活動的質量和水平，促進我校學生健康成長，推動我校足球活動的開展，結合我校實際情況，特制訂本實施方案。

以增強學生體質，培養少年兒童拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善小學足球聯賽制度，在學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高少年兒童的足球興趣，從而培養全面發展、特長突出的少兒足球后備人才。

根據《中央xxx關于加強青少年體育，增強青少年體質的意見》的精神，進一步落實《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定》，全面提高廣大學生的體質和體能，培養拼搏意識和團隊精神，在我校開展校園足球活動，普及足球知識和技能，形成以學校為依托、體教結合的青少年足球人才培養體系。學校各部門和相關組織要從全局的高度通力合作，充分發揮我校資源優勢，增加投入，創造必要條件，為我校校園足球活動的開展提供保障。

組長：

副組長：

成員：

各體育老師 各班主任

1.由分管副校長負責學校足球工作的全面開展;

2.體育老師負責組建班級足球隊，班主任協助;

3.楊志丹負責校內競賽組織安排工作，體育組其他成員協助;

學校足球訓練協議書篇七

為貫徹落實教育部和國家體育總局聯合下發的《關于開展全國校園足球活動的通知》及《關于開展校園足球活動的通知》精神，結合我校“陽光體育運動”和“鄉村少年宮活動”的開展，以足球運動為載體，廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養他們拼搏進取、團結協作的精神品質，為形成校園足球氛圍，打造校園足球傳統學校奠定基礎。

1.增強學生體質，促進學生健康。

2.培養學生興趣愛好。

3.增強學生意志品質。

4.落實上級要求，全面開展足球進校園活動。

領隊：劉長征

三、組隊目標

1.使組隊隊員初步了解足球運動，掌握足球基本規則。

2.力爭在20xx年底可以讓隊員掌握基本的足球技術，可以自行組織足球比賽。

在學生自愿報名的基礎上通過班主任及體育教師推薦進行選拔。

宣傳準備階段：3月7日前：宣傳動員，挑選隊員，組建校園足球隊，明確教練員職責及任務。3月12日前：做好完善場地、配備器材等準備工作。

訓練比賽階段：3月16——6月30日：利用周三、周五鄉村少年宮活動時間開始訓練。在本學期的期中和期末組織小型的匯報比賽。

一階段體能訓練：

1、培養和發展球感和控制球基本能力；

2、學習基本的運、傳、接、射門等基本技術；

3、培養正確的跑、跳技術，發展身體動作的柔韌性、協調性、靈敏性和平衡能力；

4、通過分隊比賽領會"進球與阻止對方進球"這一足球比賽的基本戰術思想，培養抬頭觀察能力和意識。

二階段加強訓練：

1、繼續熟悉球性和控運球基本技術；

2、學習與掌握比賽相關的技術：運、傳、接、射、搶和頭頂球技術；

3、在提高基本技術熟練性的基礎上，逐步培養隊員能在對抗局面下控制球和攻守的能力。

安全防護：學校加強在隊員訓練和比賽中安全保護工作。

經過長期的訓練，使球員身體素質，心理素質，以及社會適應能力得到加強；戰術素養、比賽意識基本成型，爭取在以后的比賽中取得好成績。

學校足球訓練協議書篇八

1、看我人小志氣高，足球場上賽英豪!

2、給群賢一分支持，創足球十分精彩。

3、一個小小的足球，放飛一群游子的夢想!

4、群賢足球志氣高，比賽場上斗志昂。勇奪第一是目標，回來慶功少不了。

5、國足不行我們行，群賢足球有激情!

6、足球小將叱咤球場，超越夢想激情飛揚!

7、群賢足球，快樂足球，走出校門，直奔省市，沖向全國。

8、加油，加油，群賢加油。

9、發揚足球精神，展示青春活力。

10、陽光足球，超越自我，精彩無限!

11、群賢，一個學校，一座獎杯，11只雄獅。

12、小小足球，心的飛翔，新的開始!

13、踢踢踢，快樂足球勇無敵;踢踢踢，陽光體育任飛翔。

14、不奪冠軍，我不甘心!

15、足球滾動夢想，成績獻給群賢。

16、讓足球拉近你我，讓校園群賢畢至。

17、數風流人物，還看群賢少足!

18、勝不驕敗不餒，群賢足球最美。

19、努力努力再努力，進球進球再進球。

20、綠茵場上灑汗水，進球喜悅盡收獲。

21、踢出來的專業，玩出來的快樂。

22、小小足球，心系你我，舉手投足，名揚校園!

23、陽光少年揮斥方遒，勇往直前馳騁球場!

24、夯實基礎，從現在做起;趕超，從群賢學子做起!

25、足球要崛起，從娃娃抓起。

學校足球訓練協議書篇九

為了全面提高我校學生的體質體能，培養學生拼搏意識和團隊精神，根據市、區教育局通知，結合我校實際情況，特制訂本實施方案：

以增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨、通過廣泛開展校園足球活動，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才，從而提高我校學生的足球運動水平。

在上級領導的關懷支持下，學校將充分利用現有條件，為校園足球活動的開展提供保障，確保校園足球活動順利、有效的開展。

校園足球活動領導小組：

組長：徐安斌

副組長：鄭松龍馬勇

成員：劉軍王軍沈珠娟湯明陳志偉陳永潔曹杰孫金華宋大永

1、組長負責學校足球工作的全面開展。

2、副組長負責學校足球大課間活動、組建校園足球隊。

3、校足球辦公室成員負責專業技術訓練、指導，校內聯賽活動的組織。

4、校委會人員負責開展活動所需器材與用具的準備。

1、利用校園網、廣播、電子屏、黑板報、櫥窗等方法加強足球運動的宣傳。

2、足球教師組織學校足球隊進行指導、訓練，能夠保障學生每天不少于2小時的參與足球活動時間。要及時和班主任溝通，做好學生的管理工作，并積極獲得家長的支持。

3、加大足球活動的課時所占的比例，傳授足球文化、技能和相關知識。

4、通過開展形式多樣的足球活動，激發學生參與到足球運動中來。

5、每年定期組織校內班級與班級，年級與年級之間的聯賽活動，通過足球運動的特性對學生開展意志品質，團結互助，集體榮譽等方面的教育。

1、提高對“校園足球活動”重要性的認識，把活動落到實處，加強對校園足球活動的管理和指導。要認真研究、精心設計、積極探索出符合各年級實際、面向全體學生的內容與方法。

2、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、活動過程的控制等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。

3、加強輿論宣傳。各班要做好校園足球活動的宣傳。