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元旦簡筆畫篇一
元旦吃湯圓嗎
可以吃湯圓
元宵象征合家團圓,吃湯圓或元宵,都意味新的一年合家幸福、萬事如意。
湯圓營養豐富,其主要成分糯米粉就含有脂肪、碳水化合物、鈣、鐵、核黃素、尼克酸等營養元素。
湯圓是中國的代表小吃之一,歷史十分悠久。據傳,湯圓起源于宋朝。當時各地興起吃一種新奇食品,即用各種果餌做餡,外面用糯米粉搓成球,煮熟后,吃起來香甜可口,饒有風趣。因為這種糯米球煮在鍋里又浮又沉,所以它最早叫“浮元子”,生意人還美其名曰“元寶”。
湯圓是以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黃桂、核桃仁、果仁、棗泥等為餡,用糯米粉包成圓形,可葷可素,風味各異,可湯煮、油炸、蒸食,有團圓美滿之意。
而我國北方吃的元宵,做法不是包的,而是在糯米粉中“滾”成的,下鍋煮后,湯會比較濃,咬起來,也比湯圓的口感要粗一些。元宵除了煮食,也可油炸,熱熱火火,團團圓圓。
元旦簡筆畫篇二
教學過程:
一、直接導入
書法,就是寫字的技法。“書”有寫字的意思;“法”就是方法、技法、法則,也就是漢字的書寫藝術。它是我們中華民族特有的高級藝術形式。
二、產生問題
書寫工具: 鋼筆字書寫工具的優劣直接影響著書寫時的效果,因此必須重視書寫工具的選擇與使用。書寫鋼筆字的工具有鋼筆、墨水和紙張。
1、鋼筆、鉛筆hb.粉筆等。
挑選鋼筆時,要看筆尖兩片是否粗細均勻對稱,頂端是否圓滑,書寫是否流暢。試筆時,可書寫“永”和“8”字多次。如筆尖不刮紙,出水均勻,書寫圓滑流暢,那么筆尖就合乎使用要求。至于筆桿筆套是次要的。
鋼筆的筆尖有粗細之分,練字適用筆尖稍粗一些的鋼筆。
2、墨水。練字宜用藍黑墨水和碳素墨水,尤以碳素墨水最佳。
3、紙張。
4、寫字姿勢
楷書稱正楷,起筆多藏鋒,行筆用中鋒,回鋒要自然,用筆講技巧,筆筆得到位,字字得端正,楷書要寫好,清朗必整齊,重在用腕上,筆畫形態穩,字如飛鳥狀,左右有翅膀。撇捺必展翅,主橫要寫長。點飛“走之”遠,“寶蓋、口”如房。單鉤撇捺展,配合要相當。中軸分左右平衡才端莊。若想寫好字,口訣記心上。
鋼筆楷書具有以下幾個特點:
一、講究用筆
鋼筆楷書的筆畫有提頓、藏露、方圓、快慢等用筆方法。不同的用筆方法產生不同的形態、質感的線條,不同的線條需要不同的用筆方法去體現。鋼筆楷書字形較小,線條粗細變化不大,如果書寫時用筆稍不注意,筆畫就達不到要求,筆畫就會出現軟弱無力、僵硬死板等毛病。因此,必須經過嚴格訓練才能掌握用筆方法。
二、筆畫分明
鋼筆楷書的每一個筆畫的起筆和收筆都要交待清楚,工整規范,干凈利落,不能潦草、粘連。但是筆畫與筆畫之間又要有內在的呼應關系,使筆畫達到:既起收有序、筆筆分明、堅實有力,又停而不斷、直而不僵、彎而不弱、流暢自然。
三、結構方整
鋼筆楷書在結構上強調筆畫和部首均衡分布、重心平穩、比例適當、字形端正、合乎規范。字與字排列在一起時要大小勻稱、行款整齊。雖然也有形態上的參差變化,但從總體上看仍是整齊工整的。
7運筆是指通過筆尖的運行來書寫出完美的筆畫。
運筆要注意運指和運腕的配合。所謂運腕,就是手腕隨著筆畫的需要,做左右.上下擺動,其幅度隨所寫字的大小而定。只有運指和運腕相配合,才能 寫出生動活潑的硬筆字來。
運筆寫字要講究提按.頓挫和轉折,講究速度的快慢,每一點畫都有虛實變化,才能有藝術性。所謂“提筆”,就是將筆從紙面上逐漸提起,筆跡就會從粗到細,從細到無。按筆,就是筆在紙面逐漸按下,從而使筆跡由細變粗。頓筆,就是在按筆的基礎上再停頓一下,使點畫的某一處圓渾而有力量。挫筆,是指轉換用筆方向的一種急促而有力的運動方式。運筆在某一筆畫中一般有三 個步驟:即“起.行.收”(被稱為運筆“三步曲”)
運筆的規則可以歸納為四點:
1、有輕有重
要寫成一個筆畫,不管是點橫豎撇捺鉤提折,是直的筆畫或彎的筆畫,是長的筆畫或短的筆畫,都必須起止分明,有提筆、行筆和收筆三個基本動作,而在完成這三個動作時,用力的大小輕重是不一樣的。一般說來,起筆收筆應稍重,行筆過程要稍輕;轉折停頓處應稍重,所謂重,不是說用力越大以至劃破紙才好,“重”是指起筆、收筆或轉折時把筆尖按下并稍停頓的動作。“輕”也不是說用力越小以至字跡看不清楚才好,而是指與“重”比較起來按筆較輕并且行筆流暢不停頓的動作。重時按力稍大,輕時按力稍小。按力重,寫出的筆畫就粗;按力小,寫出的筆畫就細。輕重結合,就能使寫出的筆畫有粗有細,有起有伏,富有力感和彈性美。
2、有快有慢
寫字好比唱歌,要有抑揚頓挫,要講究節奏。寫字的節奏主要表現在書寫時用力的輕重和書寫速度的快慢上。
3、有起有止
所謂有起有止,就是要弄清筆畫之間的來龍去脈,在寫任何一個筆畫時,對究竟應從哪兒起筆,要寫多長,在哪里收筆,都要做到心中有數。
有些人寫字,控制不住筆的起止,最突出地表現在豎、撇、捺三種筆畫上,不能把力氣一直寫到筆畫的末梢,只是隨手一劃,要么太長,要么過短,心中沒有一點數。由這種“沒數”的筆畫組成的字,無論如何也好看不起來。
要使筆畫起止分明、長短合度,必須做到力送畫端,即筆寫到哪里,力就跟到哪里。就是說,要用手控制住筆,而不能任筆亂寫。
4、方向明確 漢字是由各種筆畫組合而成的,而不同筆畫的運筆方向和角度各有不同。比如橫畫從左到右,豎畫從上到下,撇畫從右上到左下,捺畫從左上到右下等。
即便是同一種筆畫,出現在字中的不同位置時,其方向和角度也有明顯區別。如果不明白這個道理,寫出的筆畫就十分難看,而結構也就難以安排。所以,一定要認真掌握各種筆畫的方向及其變化,做到下筆有數、角度適宜、方向明確。
1.筆順口訣:
例如“非”字,先寫兩豎會理易安排位置,這又得按先中間后兩邊的原則了。
我們可以記一下筆順歌,以求掌握筆畫的先后順序
學好筆順寫字快,胡抹亂來可不好
按照筆順來寫字,筆畫呼應字形妙
筆順原則有八條,書寫順序要記牢
先橫后豎撇后捺,從上到下左到右
從外到內內到外,中間寫好再兩邊如:小、水等字。
寫字框時要注意,等人進去再封口
有少量的是例外的,特殊的。
點在左上先寫點,例“為“字,點在右上后寫點。”我“字
例二:
“刀”、“力”和“萬、方”的下部分就不是“從左到右”的原則來寫的,而是先寫橫折鉤,再寫撇;而“乃、及”等字卻又要按“從左到右”的原則,先寫撇,再寫鉤畫。
例三:
“田”字是先里頭后封口,盡管“由”字一豎伸出方框,筆順仍用“田”字的筆順,但“甲、申”等字雖也伸出框外,都有要先寫“曰”最后寫豎。
例四:
“邊、廷”二字是按從內到外的原則寫的,但同樣的左包右的“題、趣”二字則又得按從左到右的原則來寫了。
寫得一手正確、清楚、流暢、美觀的好字。不但對工作和學習很有益處,而且也是一種文化素養的體現,也是一種美的享受。
第二節
2使學生明確寫好點畫的重要性。課前準備:硬筆書法本,鋼筆等
1、左
2、右點點
3、直點
4、撇點 教學過程: 1什么是筆畫
筆畫是構成漢字的最小結構單位,筆畫還可以分為基本筆畫和組合筆畫兩大類,基本筆畫是最基本,最常用的筆畫,主要是點、橫、豎、撇、捺、折、鉤、提。
當然,這八個基本筆畫還可以分成不同的形狀和名稱。
組合筆畫如豎提,它是由豎和提組成的。橫撇,它是由橫和撇組成的;橫折鉤,由橫折和鉤組成,橫撇彎鉤,由橫撇和彎撇組成。
基本筆畫的寫法:
基本筆畫的寫法應從兩個方面去把握,這就是用筆和姿態。
書寫要求:書寫果斷
小組討論:
4、長點
5、挑點
6、顧盼點
7、呼應點
8、對稱點
9、排四點
三、學生練習,教師輔導
1、談談你對運筆輕重快慢重要性的理解
2、反復練習右、長、左、撇點,直至寫對,寫像為止
四、小結
注;重體字為重講內容
第三節
課題:橫畫 課型:新授 教學目標: 了解硬筆書法知識,掌握正確的書寫知識.1讓學生掌握硬筆楷書運筆規則; 2使學生明確寫好橫畫的重要性。
審美上:通過賞析對比,培養學生的觀察力、想象力、高尚的品性和藝術修養。
1、長橫:
2、尖頭橫
3、尖尾橫 教學過程:
一、導入新課,提問點畫口訣 講解橫與點的關系 講解橫的運筆關系。
橫畫要寫平穩,因為橫在一個字中起平衡作用,橫不平,則字不穩。橫 有長、短之分。
(一)長橫
長橫的寫法,露鋒從左向右下按下落筆,下筆稍重、略頓行筆向右較輕,收筆略向右按一下,提筆向左回鋒收筆,整個筆畫呈左低右高、向下俯勢的形態。由于人的視覺的錯覺,橫畫不能寫成水平,而應寫成左低右高,收筆時稍按一下筆,使筆畫變重些,這樣,看起來才顯得平穩。所以,人們常說的“橫平豎直”,不是指橫水平書寫,而是要求看上去平穩的意思。
長橫的寫法分兩類,一類是起收筆都較重,起筆時輕輕往往右下一按使其略粗,然后由重到輕緩緩行筆,行之中途再漸漸按筆。寫到尾部再輕快地一按,收筆即可;另一類是起筆較輕,起筆時就輕快往右行筆,漸行漸按,收筆時也是輕快一按,使之略粗,收筆即可。
長橫的特點有三:
二是稍呈拱形;
五、三”等字。
短橫一般多用于橫畫較多的字中,以求變化,如:“金、佳、生、非”等字。短橫在字里起著調節作用,短橫的寫法是,輕下筆,由輕到重向右行筆大約寫到長橫的一半時停筆即收。筆畫稍向右上仰。一般的短橫是指左右相同粗的橫,它的寫法比較簡單,起收筆均一樣粗,起筆時微微一按即往右行筆,中間一般不用提,收筆時再微按一下收圓筆即可。
仰橫用于字的上部,微微上彎呈上仰之勢,如“至”字的上橫,書寫時主要用指力,不用腕力。左尖橫,書寫時,右尖橫的寫法似挑,短橫:尤其是橫畫較多時總是有長有短,短橫應為一般短橫,左尖橫、右尖橫。
左尖橫的寫法:輕輕起筆,逐漸右行變粗,迅速一按圓潤收筆即可,這類橫一般是在和左豎交接或橫多時用。從左至右,用筆由輕而重,由快而慢地運筆,至橫端頓而回鋒收筆。
右尖橫的寫法:起筆微微一按,然后迅速右行,漸行漸提,使之尾部逐漸變細,寫法同寫提,只是比提寫得平一些。一般用在左右結構的字上。從左向右下落筆后,頓而由重而輕,先按后提,自左向右上行筆,順勢出鋒。如“上”字的短橫。平橫的寫法同長橫,稍短略粗。
為了便于記憶,現將這三類“橫”的書寫口訣告訴大家。口訣橫畫:
寫橫畫,要記勞。左稍低,右稍高。起筆收筆應知道。輕重提按很重要。
一、長橫象個大房梁,主筆重任它承當
一般寫時左右按,中部略輕方適當。
有時也要尖起筆,靈活運用自思量。
二、左尖橫要左邊尖,起筆輕輕逐漸按
橫畫多時需要它,就是不能寫太長。
三、右尖橫要象寫提,起筆重按慢慢細
左右結構常見它,就是不能寫太斜 講解橫與點的關系
講解橫的運筆方法(快慢)
在黑板上用粉筆邊示范邊講見解橫畫
三、學生練習,教師指導
皿、抗、言、上、寺、普、佳、青、生、美
四、展評作業。
第四節
一、講授新課:
硬筆楷書筆畫特點與書寫
楷書書寫筆法完備,有提按、快慢、輕重變化,初學者最適宜練習楷書。
一般要把握住“準”、“挺”、“狠”三個字。準,就是下筆之前先要看準原帖筆畫位置,如看準筆畫在格子里的位置,筆畫的方向、形態以及筆畫的長短等,寫的時候要下筆準確,做到位置準確、長短適宜,挺,就是將筆畫書寫得挺拔、剛勁。橫豎平直,彎弧有力,不能顫抖軟弱。狠,是指下筆果斷,干凈利落,不要猶豫反復,但提醒你也要把握住分寸,否則,失之偏頗,走入極端。
挺,就是要將筆畫寫得挺拔、剛勁、有力。體現筆畫“挺”有兩個主要因素:一是帶有橫或豎的筆畫要乎、要直,筆畫不能上下或左右顫抖,做到直如線。二是帶有“弧”或“彎”的筆畫不能出現折彎,應圓轉自如,做到彎如弓。準,就是每寫一個筆畫之前要看準下筆的位置,這主要指在臨摹字帖過程中,一要看準字帖上字的筆畫在格子中間的位置;二要看準筆畫的形態,同一種筆畫在不同字的結構當中或在同一個字的不同部位有長、短、橫勢、豎勢、斜勢等不同的表現形態,應看準、寫準;三要看準筆畫的粗細,是重下筆還是輕下筆,收筆是頓筆還是出尖,要看準、寫準。做到位置準確、長短適宜、租細恰當。
直與弧。一般橫、豎為直;撇、捺、鉤為弧。書寫時,做到直如線,弧如弓,直而不僵、弧而不弱。彎與折。一般帶有彎的筆畫,如豎彎、豎彎鉤的彎處為彎;折畫的折處為折。書寫時,彎處要圓轉,用提筆;折處要折中帶圓,用頓筆。做到彎而不軟,折而無死角。
長與短。這是筆畫之間相比較而言的,是由于字的結構需要決定的。如長橫相對短橫為長,短橫相對長橫為短;長豎相對短豎為長,短豎相對長豎為短;長撇與短撇也是同理。等等。粗與紉。這也是筆畫之間相比較而言的,是因筆尖用力大小不同而形成的。如橫、豎下筆和收筆較重,線條粗;行筆較輕,線條較細,帶有尖狀的筆畫,如撇、鉤、捺、提畫的下筆和行筆較重,線條較租; 收筆時(捺畫的下筆處)用提筆,線條細、出尖。
斜與正。這是指漢字筆畫形態的可變性。同一種筆畫在不同結構類型的字中形態會發生一些變化,以求得結構的平穩。比如撇畫,在“人”字中寫成斜撇,而在“月”字中就要寫成豎撇;橫畫在“上”字中要平,而在“七”字中就要寫成左低右高的斜橫。這樣“七”字的筆畫才均勻,重心才平穩。
上述筆畫的這些特點,反映了鋼筆楷書線條的豐富性、可變性,從不同的角度體現了漢字筆畫線條的動態美和力度美,為鋼筆書法的藝術創作奠定了基 礎。
二、學生練習,教師輔導
二、人、八、心、三、六、王、木、女、小、千、直、正
三、小結
第五節
課題: 豎畫 課型:新授 教學目標: 了解硬筆書法知識,掌握正確的書寫知識.1讓學生掌握硬筆楷書運筆規則; 2使學生明確寫好豎畫的重要性。
課前準備:硬筆書法本,鋼筆等
1、垂露豎
2、懸針豎
3、短豎
教學過程:
一、導入新課,橫畫口訣
講解豎的用筆方法(輕重,快慢)
豎畫,猶如房屋的棟柱,在字中起支撐作用,豎不垂直,則字不正。
書寫時,又因其一般都用在中間,起著平衡作用,寫得挺拔勁健,要寫垂直,并直中見曲勢,富力感。
豎畫,大體可分為懸針豎、垂露豎和短豎三種。
豎的寫法:
1豎畫下端不尖而圓,似一顆露珠垂著,故稱垂露豎。
垂露豎的寫法,下筆稍重,行筆垂直向下較輕,收筆稍重。側鋒向右下落筆,稍頓轉筆向下行筆,至豎端頓而向左上回鋒收筆,行筆過程中,中段略提,兩頭用按筆,垂露豎兩端較重、粗,中間稍細。垂露豎堅韌挺拔,極富力感,顯見精神。如“下、不、信、臣”等字的豎畫。
如圖:
2豎畫下端尖而不圓,似一根粗針向下倒懸著,故稱這種豎為懸針豎。又稱下尖豎。
懸針豎數系主筆,要垂直向下,常用于一字中最末端的豎畫,寫法同垂露,只是收筆時由重到輕,出鋒收筆,筆畫出尖。具體的寫法是側鋒向右下落筆,稍頓轉筆用力勁疾向下行筆,要求邊行筆邊提筆,由重而輕,先 粗后細,最后順勢出鋒收筆。如“中、千、佛、津”等字的豎畫。
講解短豎的寫法
豎的口訣:(學生總結)寫豎畫,要記住。有懸針,有垂露。
豎畫開始先頓筆,垂露收筆莫忘駐。
(二)垂露豎、象房柱,漢字結構要它固
一般寫豎不能斜,中間略細上下粗。
封頭之豎需要它,掌握分寸別疏忽。
也有上邊尖起筆,左阜要它屬特殊。
懸針豎,象銀針,起筆重按收筆輕。
貫通之豎應用它,寫成鼠尾可不行。帶中豎的字(學生探究)
一般寫左右豎還不算難,但想寫好中豎就不太容易了。因為除了帶鉤的中豎之外,一般中豎都有要求寫得非常直,尤其是懸針豎。著名書法家,我的朋友張瑞齡先生,對寫中豎很有研究,他曾說過,想將中豎寫好,其秘訣是在寫中豎時,眼睛緊盯著筆尖來寫,這樣便函能寫好這一筆。我試了下挺靈。想增中一點的就是,寫懸針豎最好在結尾處空收一下,這樣即可達到筆筆送到的要求,避免發生尾部鼠尾和扭甩的情況,另外請君記住貫能之豎宜用懸針,封頭之豎常寫垂露。
教師按組在學生座位上用鋼筆示范
三、學生練習,教師指導
四、展評作業。
談談橫、點、豎的用筆上的內在關系
反復練習豎直至寫對寫像為止;臨摹帶豎畫的字每字一行(木、卡、杠,十、中、葉,口、正、山、止)
元旦簡筆畫篇三
元旦在中國的起源變化
元旦,據說起于 三皇五帝之一的 顓頊,距今已有4000多年的歷史。 “元旦”一詞最早出現于《 晉書》:“顓帝以孟夏正月為元,其實正朔元旦之春。 ”
南北朝時,南朝文史學家 蕭子云的《 介雅》詩中有“四季新元旦,萬壽初春朝”的記載。宋代吳自牧《 夢粱錄》中有關于:“正月朔日,謂之元旦,俗呼為新年。一歲節序,此為之首。”的記載。
漢代 崔瑗《三子釵銘》中叫“元正”、晉代 庾闡《揚都賦》一賦中稱作“ 元辰”、 北齊時的《元會大享歌皇夏辭》一辭中呼為“ 元春”、 唐德宗- 李適《元日退朝觀軍仗歸營》一詩中謂之“ 元朔”。
中國元旦歷來指的是 夏歷(農歷、陰歷)正月初一。正月初一的計算方法,在漢武帝時期以前也是很不統一的。因此,歷代的元旦月、日也并不一致。 夏朝的夏歷以孟喜月( 元月)為正月,商朝的殷歷以臘月(十二月)為正月,周朝的周歷以冬月(十一月)為正月。 秦始皇統一中國后,又以陽春月(十月)為正月,即十月初一為元旦。
從 漢武帝起,規定孟喜月(元月)為正月,把孟喜月的第一天(夏歷的正月初一)稱為元旦,一直沿用到清朝末年。
公元1911年,孫中山領導的 辛亥革命推翻了滿清的統治,建立了中華民國。各省都督代表在南京開會決定使用公歷,把農歷的1月1日叫做“春節”,把公歷的1月1日稱為“元旦”,不過當時并沒有正式公布。
為了“行夏正,所以順農時,從西歷,所以便統計”,民國元年決定使用公歷(實際使用是1912年),并規定 陽歷1月1日為“新年”,但并不稱為“元旦”。
1949年9月27日,第一屆 中國人民政治協商會議,在決定建立中華人民共和國的同時,也決定采用世界通用的公元紀年法,即我們所說的陽歷。元旦,指西元紀年的歲首第一天。
為區別農歷和陽歷兩個新年,又鑒于農歷二十四節氣中的 “立春”恰在農歷新年的前后,因此便把農歷一月一日改稱為“春節”,陽歷1月1日定為新年的開始――“元旦”,并列入法定假日,成為全國人民的節日。
專家:“元旦”一詞系中國“土產” 已經沿用4000多年。
每年1月1日,標志著新一年的到來,人們習慣將這一天稱為“元旦”,俗稱“陽歷年”。
元旦簡筆畫篇四
27筆畫的五行屬木的字有: 讞顴釅
28筆畫的五行屬木的字有: 欞籩戇
2筆畫的五行屬土的字有: 又
24筆畫的五行屬土的字有: 鹽壩罐
28筆畫的五行屬土的字有: 鸚艷
元旦簡筆畫篇五
中國的元旦,據傳說起于三皇五帝之一的顓頊,距今已有3000多年的歷史。“元旦”一詞最早出現于《晉書》:“顓帝以孟夏正月為元,其實正朔元旦之春”的詩中。南北朝時,南朝蕭子云的《介雅》詩中也有“四季新元旦,萬壽初春朝”的記載。中國最早稱農歷正月初一為“元旦”,元是“初”、“始”的意思,旦指“日子”,元旦合稱即是“初始的日子”,也就是一年的第一天。
正月初一從哪日算起,在漢武帝以前也是很不統一的。因此,歷代的元旦月、日也并不一致。夏朝的夏歷以孟喜月(元月)為正月,商朝的殷歷以臘月(十二月)為正月,周朝的周歷以冬月(十一月)為正月。秦始皇統一中國后,又以陽春月(十月)為正月,即十月初一為元旦。從漢武帝起,才規定孟喜月(元月)為正月,把孟喜月的第一天(夏歷的正月初一)稱為元旦,一直沿用到清朝末年。但這是夏歷,亦即農歷或陰歷,還不是我們今天所說的元旦。
公元1911年,辛亥革命,推翻了清朝的統治,建立了中華民國。為了“行夏正,所以順農時,從西歷,所以便統計”,民國元年決定使用公歷(實際使用是1912年),并規定陽歷(公歷)1月1日為“新年”,但并不叫“元旦”。
今天所說的“元旦”,是公元1949年9月27日,中國人民協商會議第一次全體會議,在決定建立中華人民共和國的同時,也決定采用世界通用的公元紀年法,并將公歷1月1日正式定為“元旦”,農歷正月初一改為“春節”。