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六年級童年作文字(9篇)

時間:2025-06-04 作者:儲xy

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。

六年級童年字六年級童年字篇一

當你還在過著童年生活時,你沒有感覺到珍貴和難忘!但當它逝去時,它是無比的快樂、難忘和珍貴的。即使一件小事,它也會使你一輩子也不會忘,它會使你一輩子慢慢地回味!比如你今天買了一個玩具,你覺得它很可愛也很好玩;你今天去釣魚,釣到了很大的一條魚;你今天考試考得很差或很好,被媽媽爸爸老師們表揚或批評。這些都是珍貴的,都是難忘的,你在做這件小事時不覺得珍貴,但過了之后你想起了這件小事表現了你童年時的可愛和無知和快樂和幸福,你也會因逝去了童年而有些淡淡傷感!

每個人都有一個美好的童年,當童年只有一個,一逝去,就再也沒有了,因為時間不等人,童年像一去不回的時間,時間像個趕著去上班的青年。你的童年,我的童年,甚至大家的童年都是快樂的!童年是我們一生中最快樂、最難忘、最珍貴的時光。

我也童年,當我不是白白浪費我的童年,而是把它變得又有意義又貴上加貴,會使我一生不忘,也感到我有一個美好的童年!

童年像一個人,一老去,就不會再來了,因為人的生命也是只有一條!

一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。

六年級童年字六年級童年字篇二

在苦難中成長,本是一種磨勵。蘇聯作家高爾基就是其中一位。

他的外祖父是個吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的人。常常毒打外祖母和孩子們。他的兩個舅舅也是粗野、自私的人,為著家產爭吵斗毆、*待自己的妻子。他的外祖母卻是一位慈祥、善良、聰明、能干,熱愛生活。對誰都能忍讓的老人。是他給阿廖沙義力量和支持,使他在黑暗無助的環境中仍保持生活的勇氣和信心,并逐漸成為一個堅強、勇敢的人,真正變成充滿愛心的人。

在苦難中成長,本是一種磨勵。苦難讓我們成長的更快,那也將會是我們一筆寶貴的財富。即使是在苦難中成長,我們也要微笑面對。

《童年》告訴我們:要做微笑面對生活,更不要在惡劣的環境中隨波逐流。

六年級童年字六年級童年字篇三

詩人說,童年是詩歌,是詩意般美好;畫家說,童年是畫作,如油畫般繽紛;我說,童年是夢境,一個充滿趣事的夢境。

媽媽知道我的心思,又怎會讓我留下?但我知道,只要我在奶奶家睡著了,爸爸媽媽不忍把我叫醒,就會讓我留下了。所以,我每次都會假裝睡著。

夜幕再次降臨,群星閃爍。我像往常一樣,假模假樣的躺在另一個房間的床上,輕輕的關上燈,裝作睡著了。

星光透過繁密的枝葉,零散地投到地面上。一切都是那樣的靜,讓人不禁心生寒意。我有些害怕,想點開燈;但又轉念一想:開了燈,不就等于告訴媽媽,自己還沒睡嗎?這樣,自己又得回家了!不行,堅決不能開燈。忍一下,一會兒他們走了就好了!

星星似乎都困了,陸續跑回家了,爸爸媽媽怎么還不走呀!

就在這時,爸爸媽媽和爺爺奶奶都進來了。媽媽剛想開口,卻又停了下來。太好了,趕快走吧!媽媽笑了笑說:“佳佳要是說她睡著了,咱們就不帶她回家了,怎么樣?”在得到爸爸的同意后,媽媽問:“佳佳,你睡著了嗎?”“睡著了!”我大聲喊,生怕媽媽聽不見。誰知,大人們全都大笑起來。嚇得我把眼睛緊緊閉上,一動也不敢動。

那天晚上,我終于如愿以償留在了奶奶家。長大以后,當我再次聽到這件事,也哈哈大笑。

童年是有趣的,童年里我走過的腳印不會是一片空白,那活潑的畫鸝不是沒有鳴叫,那一件件趣事會深深地藏在我的心中!

六年級童年字六年級童年字篇四

媽媽發現我的玩具都不見了,質問我,我就和媽媽說,所有的玩具都被我收藏到一個任何人都不能發現的地方了,媽媽當時只是覺得我太淘氣了。我心里是想著,等秋天收獲更多玩具的時候可以給媽媽一個驚喜。我要做的就是隔幾天就跑去給玩具澆點水,希望它們像花生一樣,到秋天就能大豐收。

玩具雖然不像花生一樣能長出小苗,但是我相信,等我挖開小土堆,里面的玩具肯定多得有一小火車。盼望著,盼望著,秋天終于來了。我拽著媽媽,拿著鋤頭,挖開了土堆。

嘻嘻,這就是我童年生活里的一件趣事,現在想起來,也讓我哭笑不得。

六年級童年字六年級童年字篇五

一個沒有夢的童年不算是一個完整的童年,我夢想是成為一名畫家。曾經,我說過一句話:“當一名畫家還不簡單!”自從說過這句話后,我再也不敢小看當畫家的夢想了。

在我六歲的時候,我畫過一幅畫,這個畫的名字叫《童年》,僅僅是幾個小人在玩耍就能描繪出我的童年。我的童年雖然簡單,我還是覺的很快樂,五彩繽紛。

童年是天真的、是純潔的、是美好的,一回想起我的童年,我說想起我很多童年的趣事。

童年的趣事,像是一個五光十色的夢,插著一雙可愛的翅膀向時間這個天空緩緩地飛去,又像是一個生活的調味品,酸甜苦辣,樣樣俱全。

我的夢想是能成為一名畫家,要想成為一名畫家,這可不是一件簡單的事,像現在的我不能畫出一幅非常完美的畫,我對畫家這個夢想已經幾乎絕望了。但是經過我千心萬苦,花了幾牛二虎之力才臨摹出一幅讓我滿意的畫,這下我想當畫家的夢才有了一絲希望。

時間像飛箭,又是一個溫暖的春天來臨了,我已經是四年級后半學期的小學生了,也快升入五年級了,當然,我畫畫的技術也有了很大的進展。當美術老師說我畫畫是全班前幾名時,我高興地一跳,跳了三尺高,別說有我多高興了!

六年級童年字六年級童年字篇六

童年像一杯醇香的美酒,使人回味無窮;童年又像一座偌大的游樂場,使人流連往返;童年更是一幅七彩的畫,令人賞心悅目。每個人的童年都是不一樣的,但一樣的是都充滿幼稚。

我的童年趣事有:捕魚、抓蛐蛐、打彈弓……等等。最令我念念不忘的是捕魚。

在一個烈日炎炎的中午,我萌生了一個奇怪的想法——捕魚。我準備拉上哥哥弟弟,可他們不同意,經過我的一番軟磨硬泡,他們終于對我俯首稱臣、恭敬不如從命了。

六年級童年字六年級童年字篇七

那童年的往事,常常如一首輕柔的歌,在他的腦海回旋蕩漾。

在他的童年,物資比較緊缺,尤其是農村,小朋友通常沒什么玩具,即便有大多也是自己動手做的。在男孩子中,最高檔的玩具那就是自制的三輪車。這種三輪車并沒有輪子,而是用軸承代替車輪。他希望自己也有一輛,這樣就不用羨慕別人了,想怎么玩就怎么玩。

于是他開始收集材料。功夫不負有心人,他終于收集了三個軸承、廢棄的木板、木條、螺絲釘、螺絲帽和生了銹的鐵絲。

叮叮當當,經過兩天的敲敲打打,一輛全新的三輪車誕生了。因為有做木匠師傅的舅舅做指導,他的三輪車比其他小伙伴的要先進,因為有一個可以掌控方向的木條及握手的手柄。

他帶著無比的欣喜,叫上三五伙伴,來到村口的坡道上瘋狂玩三輪車自動下坡。“啊,好快呀!”“該我了,該我了!”“他已經玩了兩次了!”……村口的上空回蕩著他和小伙伴們的歡聲笑語。

上小學的時候,每天放學后要趕羊回家,這是讓他很頭疼的事。因為這樣他玩的時間就比其他小伙伴少很多。頭疼也沒辦法,這是爸爸媽媽要求要做的事。有一次因為放學后和小伙伴放風箏,玩得興起,忘記了趕羊的時間。當太陽落在山頭的時候,他才想到。當他風一樣的跑到村邊的溪灘。近處有幾顆楊柳,不遠處還有一些牛羊,但唯獨沒有他家的羊。

他反反復復找了好幾圈,可還是找不到自家的羊,他只好垂著腦袋往家走。翻過堤壩,突然看到自家的三只羊拴在一棵大樟樹下,于是他飛快地跑過去。問了在麥地干活的人,才知道因為自己沒有及時去趕羊,羊隨其他人家的羊一起回家了,但因禁不住路邊鮮嫩麥苗的誘惑,啃了好大一片,羊被當作“小偷”扣住了。

他心里暗暗叫苦,可是誰讓自己貪玩呢。最后只好任由人家押著他和“小偷羊”往家走。最后他爸媽賠了錢才結束了此事。

為這事他難過了好久,連飯都不吃,爸媽喊他,他也不理;朋友喊他出去玩,他也不愿意去。

那時的'日子,清貧而快樂。物資匱乏,書籍更是少的可憐,唯一可以借書的地方就是語文老師家。有一次從語文老師家借了一本連環畫,他看得如癡如醉,尤其是其中的《天降神兵》這則故事。故事中描述的是一隊人馬被困在了一座冰山上,被封鎖了出路,但也沒有退路,困在山上只能等死。最后這隊人馬的最高領導選擇冒險一試,讓大家把外套脫了,把衣領扎好,抓住衣服的下端,往山下跳,結果得救了。“天降神兵”的場景在他腦中久久徘徊,揮之不去,總想親自驗證一下。

機會終于來了,這一天爸媽及姐姐均不在家,于是他決定冒險一試。他拿了一把雨傘,爬到自家二樓陽臺,著著樓下的沙堆,雙腿一直在發抖。他膽怯地瞄了幾眼,退到了墻邊,大口地喘著氣。最后還是撐開雨傘,緊握傘柄,跳了下去。

雨傘全掀了,他摔在沙堆上。他一點也沒摔傷,但是吃了一口沙子。

可這一幕卻被隔壁鄰居看見了,告訴了他的爸媽。晚上吃過晚飯,媽媽把他拉到房間里,拿起掃帚狠狠揍了他一頓。

如今,他早已成家立業。日子雖然過得幸福美滿,但還是難免當下快節奏工作的緊張和高成本生活的壓力,那童年的美麗過往會如同春風拂過心房,會如陽光一樣照亮他眼睛深處的波影。

六年級童年字六年級童年字篇八

童年的生活就像是風中的羽毛,除了天真的夢,純潔的歌,頑皮的游戲,什么也不能使它停留。

童年的我,淘氣,頑皮。那是,我還在鄉下,弟弟也在那兒。當時奶奶家經濟條件還不算太好,有電視卻收不到節目。無奈之下,我和弟弟開始尋找樂趣。

我們剛開始準備烤山芋,可這是哪來的山芋? a 計劃取消!在毒辣的太陽下,我們像兩只無頭蒼蠅,東碰西撞,不僅沒有什么收獲,還弄的渾聲是汗。我索性癱坐在地上,任陽光曬得我無精打采。突然,我的目光撞到了一個蜂窩,我露出邪惡的笑容,拉著弟弟,對他耳語幾句,弟弟拍手叫好。我們各拿了一根結實的木棍,小心翼翼的靠近蜂窩,我壯了壯膽,捅了一下蜂窩,即刻,一群蜜蜂朝我們飛來弟弟被突如其來的情形下哭了。我大喊 : “快跑啊 ! ”說罷,拉著弟弟朝家跑去。我們在田野里跑的滿頭大汗蜜蜂窮追不舍,弟弟跑的越來越慢,干脆停了下來,他低著頭,手撐著大腿,大口大口地喘著粗氣。我也顧不了那么多,背起弟弟就跑。終于,蜜蜂們放棄了追殺,離開了田野。

我們各自攙扶著,緩緩地朝家走去。

這是我童年的故事,至今想起還覺得有幾絲留戀。

六年級童年字六年級童年字篇九

每個人的童年都有那么多喜怒哀樂,那么多難忘的事。你想知道我的童年是怎么樣的嗎?跟我來看一下吧!

記得八歲時,表妹芝芝剛學會騎自行車。硬是要馱要我去玩,于是我上了自行車。她馱著我來到了田邊。突然,她一不小心,絆到了地上的石頭。我害怕極了,心砰砰砰砰地跳,我們被絆倒田里,滿身是泥和土。妹妹哭著叫媽媽,后來嬸嬸把我們拉了上來。被自行車弄到田里去的妹妹發誓再也不騎自行車了。

出丑

有一次,我最喜歡的玉姐姐來到了家里。她一進門,我就大叫“歡迎歡迎!”她見到了我,高興的說:“真乖!”媽媽聽了,說:“乖什么呀!為了吃糖,大吵大鬧的;為了看電視,也大吵大鬧;為了玩電腦,說是查資料。”這幾句話,讓我喜歡的玉姐姐聽到了,我行不高興。玉姐姐走了之后,我把門砰的一聲關了,發誓不理媽媽了。

惡作劇

一次,表姐琪琪睡著了,我偷偷拿著杯子,倒了一些水,然后把表妹的被子掀開,把水倒在妹妹的褲子上。她一睡來發現了突然臉紅了。現在,你了解我的童年了嗎?多么值得回味的童年呀!

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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理
方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎
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心得體會是我們在經歷一些事情后所得到的一種感悟和領悟。我們應該重視心得體會,將其作為一種寶貴的財富,不斷積累和分享。下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文,供大
學習中的快樂,產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內容不同而已。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢?那么下面我就給大家講
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優秀的范
心得體會是個人在經歷某種事物、活動或事件后,通過思考、總結和反思,從中獲得的經驗和感悟。心得體會是我們對于所經歷的事件、經驗和教訓的總結和反思。以下是我幫大家整
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