范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

小學(xué)生我的同桌小學(xué)我的同桌字篇一

我的同桌是一個(gè)小姑娘，她叫單(shan)念祖。

我同桌的名字很特別哦，剛開始我都記不住她的名字，后來還叫成單(dan)念祖呢。

我的同桌有一頭烏黑的頭發(fā)，喜歡梳一個(gè)馬尾辮，走起路來一甩一甩的。她有一雙彎彎的眉毛、會說話的眼睛，一張瓜子臉，紅撲撲的。她還有一張總是抿著的小嘴巴。她可真是個(gè)漂亮的小女生。

她還是愛美的小姑娘，每天穿的衣服都漂漂亮亮的。

她很文靜，喜歡安安靜靜的，不喜歡吵吵鬧鬧的，總是在默默的學(xué)習(xí)、讀書、寫作業(yè)。她有些害羞，有時(shí)候像一朵害羞的小花，但她的力氣可不小！我身邊的同學(xué)都擰不開我的水杯，只有她能。所以，她可是我的好幫手。

我們一起學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，我不會寫的字，她會認(rèn)認(rèn)真真教我，幫助我。

快要上三年級了，我真希望仍然和她坐同桌。

小學(xué)生我的同桌小學(xué)我的同桌字篇二

在這陽光明媚的早晨，我背著自己的新書包去上學(xué)。我走進(jìn)教室上課鈴響了。我趕緊坐到座位上，準(zhǔn)備上課。

于是高老師讓我們到教室外面去，按學(xué)號戰(zhàn)成縱隊(duì)，在一個(gè)一個(gè)換。我想跟原來的同桌繼續(xù)做同桌。于是，我就站到了原來的同桌身旁。隊(duì)伍一樣排好了。就在準(zhǔn)備進(jìn)教室的那一剎那，高老師突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)男生站在各自最高的男生后面，于是讓他插在了我的前面。天哪！我又和我的同桌分開了嗚嗚嗚。

一個(gè)星期過去了我聽高老師說：“你做的的很好，你現(xiàn)在可以跟李飛遠(yuǎn)做同桌了。我開心的最都合不攏了。

小學(xué)生我的同桌小學(xué)我的同桌字篇三

我的同桌是一個(gè)人見人愛的男孩，人送綽號“美男子”。其優(yōu)點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)，一曰長得帥，二曰成績棒，三曰體育強(qiáng)。這樣子的男孩，自然成了“男生的榜樣，女生的偶像”。

他的個(gè)子很高，足有1.65米。站在同學(xué)們中，十分顯眼。一雙又濃又長的劍眉，露出幾分帥氣，長長的眼睫毛下一對銅鈴般的大眼睛，尤其突出。每當(dāng)上課時(shí)，他那眼睛便閃出好學(xué)的光芒，像監(jiān)控似的跟著黑板上的老師的一舉一動不停地轉(zhuǎn)。

此外，他還有一張“說遍天下無敵手”的嘴，要是誰和他吵，那就是自找死路。

我的同桌不論是語數(shù)英科，還是音體美勞，成績總是在班級中名列前茅。因此，各科老師看見他時(shí)總是笑瞇瞇的，從來就沒有罵過他。有一次我們班期中考試，他的語數(shù)英科總成績還排到了全班第一!

他還是我們班的體育委員，尤其擅長打籃球。我們上體育課時(shí)，總能在籃筐下看到他蹦跳的身影。有一次我們學(xué)校的籃球隊(duì)到區(qū)里打比賽，他也是其中的一名隊(duì)員，只見他半蹲身子，手中拍著籃球，靈活地繞開對手，還沒等對手反應(yīng)過來，他便雙手托球向右前上方一投，“哐當(dāng)”一聲，籃球便順利地進(jìn)入了籃筐。

怎么樣?你聽了我的描述是不是對他佩得五體投地呀?他就是我的同桌，能成為他的同桌，我感到十分榮幸。

小學(xué)生我的同桌小學(xué)我的同桌字篇四

我的同桌是一個(gè)人見人愛的男孩，人送綽號“美男子”。其優(yōu)點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)，一曰長得帥，二曰成績棒，三曰體育強(qiáng)。這樣子的男孩，自然成了“男生的榜樣，女生的偶像”。

他的個(gè)子很高，足有1.65米。站在同學(xué)們中，十分顯眼。一雙又濃又長的劍眉，露出幾分帥氣，長長的眼睫毛下一對銅鈴般的`大眼睛，尤其突出。每當(dāng)上課時(shí)，他那眼睛便閃出好學(xué)的光芒，像監(jiān)控似的跟著黑板上的老師的一舉一動不停地轉(zhuǎn)。

此外，他還有一張“說遍天下無敵手”的嘴，要是誰和他吵，那就是自找死路。

我的同桌不論是語數(shù)英科，還是音體美勞，成績總是在班級中名列前茅。因此，各科老師看見他時(shí)總是笑瞇瞇的，從來就沒有罵過他。有一次我們班期中考試，他的語數(shù)英科總成績還排到了全班第一!

他還是我們班的體育委員，尤其擅長打籃球。我們上體育課時(shí)，總能在籃筐下看到他蹦跳的身影。有一次我們學(xué)校的籃球隊(duì)到區(qū)里打比賽，他也是其中的一名隊(duì)員，只見他半蹲身子，手中拍著籃球，靈活地繞開對手，還沒等對手反應(yīng)過來，他便雙手托球向右前上方一投，“哐當(dāng)”一聲，籃球便順利地進(jìn)入了籃筐。

怎么樣?你聽了我的描述是不是對他佩得五體投地呀?他就是我的同桌，能成為他的同桌，我感到十分榮幸。

小學(xué)生我的同桌小學(xué)我的同桌字篇五

啊!誰拿我的筆？當(dāng)然你得到！我沒有！在這三個(gè)字上，我和我的桌子爭吵，還畫了三八也也忽略了。

我很害怕，一個(gè)麻煩我在黑名單上，但通過一段藝術(shù)類的合作，一點(diǎn)點(diǎn)之間的關(guān)系輕松一點(diǎn)。同一種語言，同樣的手像煙霧一樣的煙霧把橡膠放在體積里，然后不再回來了，因?yàn)檫@件事，我生氣，千千萬急，班上，我告訴老師大聲說：我想讓老師換同一張桌子，橡膠借來也沒有...最后，我說了一大堆混亂，只有無情地坐下來。

在中午的夏天，花朵沮喪地哭泣，太陽像火球一樣燃燒整個(gè)地球。在教室里，我摸了書包，壞了！我的生命線丟失了 - 午餐盒，它是為了保衛(wèi)戰(zhàn)士的胃啊。這時(shí)候我的桌子過來了，拿起大個(gè)手來說，說：我拿了兩份，快吃熱！我不知道我的心 多么激動的道路。開始吞噬吃飯。

從那時(shí)起，我們兩個(gè)人從未爭吵。

這是我的表，不知道明年不會改變同一張表。