在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。
競(jìng)爭(zhēng)字篇一
姜錦偉,黝黑人皮膚,大大的肉鼻子,淡淡的眉毛,成天透著一股兇惡的眼神。體育、語(yǔ)文我勝于他,數(shù)學(xué)他略勝于我,英語(yǔ)我們旗鼓相當(dāng),我時(shí)刻準(zhǔn)備著超越他。
每天我回到家,從桌上拿來(lái)2本小學(xué)四年級(jí)下黃岡,然后拿出水筆,開(kāi)始做題。
這道題是雞兔同籠拓展題。
我連忙詹鈞皓請(qǐng)教并告訴他,我要打敗姜錦偉,詹鈞皓笑了笑說(shuō):來(lái),我來(lái)幫你。”詹鈞皓每天都坐在我身邊,非常細(xì)心地教我數(shù)學(xué)。
時(shí)間一天天流逝,太陽(yáng)毎天從東邊升起,從西邊落下,不久迎來(lái)了期未大考,也是我和姜錦偉的終極pk。
我的心激動(dòng)得撲通撲通地跳著,手不停地抖,時(shí)不時(shí)還會(huì)冒出冷汗,十分緊張。
叮鈴鈴——”開(kāi)始考試了,我寫(xiě)完個(gè)人信息后,看了看整張?jiān)嚲恚睦锊唤凑醋韵玻际亲约鹤鲞^(guò)的,萬(wàn)歲。我十分迅速地做完試卷,但為了保險(xiǎn)起見(jiàn),我還是細(xì)心地查閱了一遍。
鐺,鐺,鐺”,鈴聲響了,我信心十足地交了卷,兩天后老師宣布成績(jī)時(shí),我兩眼放光,渴望得到高分:孫惟博,99.5!姜錦偉98分!”我松了口氣,高分來(lái)之不易啊!,我高興極了,終于打敗了他。
他,使我有了斗志,我才能得到高分,感謝我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——姜錦偉。
競(jìng)爭(zhēng)字篇二
忘了哪位名人曾說(shuō)過(guò),每個(gè)人最大的對(duì)手就是自己。自己伴隨自己一直存在,所以,每個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在競(jìng)爭(zhēng)。可并不是所有的人都喜歡競(jìng)爭(zhēng),所謂競(jìng)爭(zhēng),就是有輸有贏,每個(gè)人都是好勝的,輸了當(dāng)然并不好受。但若仔細(xì)想想,生活中若沒(méi)有了競(jìng)爭(zhēng),那才叫人生無(wú)味呢!
在校園里,我們每天和同學(xué)競(jìng)爭(zhēng),這樣才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)缺點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力充實(shí),完善自我。在賽場(chǎng)上,我們和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng),一決高下,贏了,可以大氣地說(shuō)出一聲:“承讓!”輸了,為何不報(bào)以對(duì)手一微笑,回家再奮發(fā)圖強(qiáng),日后再切磋切磋。在生活中,我們更要和時(shí)間競(jìng)爭(zhēng),和時(shí)間賽跑,珍惜寸寸光陰。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事,有一個(gè)老板,他是靠賣(mài)鱔魚(yú)發(fā)的家。但有一次,他空運(yùn)的鱔魚(yú)到了目的地全死了,這使他十分不解。他的員工也幫他出謀劃策,但也都無(wú)功而返。最后還是老板想出了一招,使后來(lái)空運(yùn)的鱔魚(yú)都活了下來(lái)。原來(lái)是他在那些鱔魚(yú)中又放了一些其他品種的鱔魚(yú),這樣兩種鱔魚(yú)就會(huì)為了爭(zhēng)奪地盤(pán)而打斗起來(lái),這可使它們一路上都保持充沛的活力,就不會(huì)無(wú)聊而死。
鱔魚(yú)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)就活不下去,難道我們?nèi)瞬皇沁@樣的嗎?也許我們不會(huì)像鱔魚(yú)這么嚴(yán)重,會(huì)死。但我們的精神會(huì)處于迷罔狀態(tài),逐漸頹廢,就會(huì)像逆水行船一樣,不進(jìn)則退。
沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)我們會(huì)無(wú)法好好地活著,有了競(jìng)爭(zhēng)我們則會(huì)踩著這塊墊腳石更上一層樓。
司馬遷和處境競(jìng)爭(zhēng),最后他贏了,于是有了《史記》;貝多芬和命運(yùn)競(jìng)爭(zhēng),結(jié)果他勝了,于是誕生了《命運(yùn)交響曲》;居里夫人和身體競(jìng)爭(zhēng),后來(lái)她贏了,于是發(fā)現(xiàn)了鐳。這樣的例子舉不勝舉,但也有人競(jìng)爭(zhēng)失敗而自殺了,那留給他的將是更大的失敗。
有人害怕競(jìng)爭(zhēng),是因?yàn)樗惺懿涣耸〉拇驌簦惺懿涣嗣繎?zhàn)每敗的朱落。那為什么不反過(guò)來(lái)看呢?每敗每戰(zhàn),這樣才會(huì)愈挫愈勇。競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果不是最重要的,最重要的是在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中得到了鍛煉,得到了成長(zhǎng)。
所以,生活需要競(jìng)爭(zhēng),生活離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)。
競(jìng)爭(zhēng)字篇三
上課鈴聲響了,數(shù)學(xué)老師抱著一疊厚厚的試卷。這些試卷是已經(jīng)判完的,是上次期中考試的數(shù)學(xué)試卷。班里異常安靜,和上節(jié)語(yǔ)文課形成鮮明的對(duì)比。
數(shù)學(xué)老師叫了一聲課代表,把那疊試卷開(kāi)了封遞給他。講臺(tái)下議論紛紛,老師拿起黑板擦,往講臺(tái)上一拍,教室里安靜了下來(lái),講臺(tái)下一雙雙眼睛望著老師。老師咳嗽了一下,清了清嗓子,抬頭看了一眼正在發(fā)卷子的課代表,然后對(duì)著同學(xué)們說(shuō):“待會(huì)兒,發(fā)完試卷以后呢,大家先看看錯(cuò)題,錯(cuò)在哪了,仔細(xì)分析分析,這次咱們班考得非常不好,全年級(jí)倒數(shù)第一!每人寫(xiě)一份檢討!”他的眉毛豎了起來(lái),拳頭捏得緊緊的,把手里的黑板擦捏得吱吱直響。
他十分生氣,他在心中是多么重視這次考試呀,本來(lái)想讓別的老師看看自己的實(shí)力,卻是年級(jí)倒數(shù),還讓校長(zhǎng)批了一頓,他可是骨干教師啊,平時(shí)也沒(méi)少管理,可偏偏就出乎他的意料,和他的意愿相反。
某同學(xué)正在焦急的等待試卷,他的雙眼緊盯著課代表手中的卷子。一張又一張的試卷發(fā)下去了,卻還沒(méi)他的。課代表拿著一張卷子走過(guò)來(lái)了……發(fā)給了他旁邊的同桌。他扭頭看了看,同桌考了107分。他的同桌心想:考的居然這么少,千萬(wàn)別讓那家伙超過(guò)我。這時(shí),課代表走過(guò)來(lái)把卷子給了那個(gè)同學(xué),他的同桌急忙奪過(guò)來(lái),一看,卷子上用紅筆寫(xiě)了一個(gè)大大的“109”。“哼,居然比我多兩分。”他的同桌在心里暗暗地想。
突然,他的同桌像發(fā)現(xiàn)新大陸似的,拿起那個(gè)同學(xué)的卷子跑向老師,而那個(gè)同學(xué)卻還不知道這是怎么回事。
同桌把卷子遞給老師,教室里一片喧嘩聲,聽(tīng)不清他和老師說(shuō)了什么。
“哼,聽(tīng)見(jiàn)沒(méi),”那個(gè)同學(xué)對(duì)他同桌大聲說(shuō),“不扣分?jǐn)?shù)!”
“哼,不扣就不扣!”
兩個(gè)人同時(shí)向兩邊扭過(guò)去頭,沒(méi)說(shuō)一句話(huà)……
競(jìng)爭(zhēng)字篇四
不是細(xì)節(jié)決定成敗,而是令人震驚的細(xì)節(jié)決定成敗。當(dāng)我們抱怨,行動(dòng)上已十分重視細(xì)節(jié),為什么卻看不到效果時(shí),就要知道,其實(shí)我們?cè)诩?xì)節(jié)上,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有做到位。令人震驚的細(xì)節(jié),是從未有人做過(guò)的細(xì)節(jié)、是別人知曉也無(wú)法模仿的細(xì)節(jié)。做好令人震驚的細(xì)節(jié),才會(huì)有令人震驚的勝利。
社會(huì)上流行一個(gè)詞叫“差不多”。當(dāng)你問(wèn)某公司老板今年發(fā)展怎么樣?他回答差不多。再問(wèn)公司管理的怎么樣?還是差不多。年終總結(jié)怎么樣?差不多。來(lái)年計(jì)劃怎么樣?差不多。發(fā)展目標(biāo)確定了嗎?差不多。工作做的怎么樣?差不多。對(duì)象談的怎么樣?差不多。學(xué)習(xí)學(xué)的怎么樣?差不多。生活過(guò)的怎么樣?差不多。你家庭幸福嗎?差不多。
就因?yàn)檫@些差不多使組織管理、家庭管理及個(gè)人管理差了很多。著名企管專(zhuān)家彭杰老師表示,如果我們每個(gè)組織、每個(gè)家庭、每個(gè)人都是差不多先生,那么未來(lái)可以想象,個(gè)人、家庭、組織乃至中國(guó)都將面臨重大危機(jī)。所以,無(wú)論管理什么,都必須注重細(xì)節(jié),豈可事事只求差不多!
如何能夠在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,是每一個(gè)企業(yè)面臨的重大課題。今后的競(jìng)爭(zhēng)將是細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)只有注意細(xì)節(jié),在每一個(gè)細(xì)節(jié)上做足功夫,全面提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,才能保證企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青。注重細(xì)節(jié)的企業(yè)從小到大,從大到強(qiáng)的例子則不勝枚舉;其實(shí),關(guān)于細(xì)節(jié)的東西,大家都能做到,就看大家愿不愿意去做和愿不愿意堅(jiān)持去做,簡(jiǎn)單的事情重復(fù)去做,就變成一種習(xí)慣,好的習(xí)慣在集體中就會(huì)演變成一種文化,如果企業(yè)的文化成為區(qū)別于其他同行的標(biāo)志時(shí),企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力就不言而喻了。
大到一個(gè)國(guó)家,小到一個(gè)企業(yè),完備的戰(zhàn)略和詳實(shí)的計(jì)劃成為每個(gè)組織的“必備手冊(cè)”,但是真正使自己企業(yè)擺脫平庸并保持先進(jìn)記錄的,很多都是贏在細(xì)節(jié)。著名企管專(zhuān)家彭老師表示,細(xì)節(jié)管理是成就大事不可缺少的基礎(chǔ),偉大源于細(xì)節(jié)的積累。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),只有從“大處著眼,小處著手”,才能在目前的精細(xì)化管理時(shí)代,打造企業(yè)品牌,讓基業(yè)長(zhǎng)青;對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō),只有持之以恒地做好日常生活中的每一件簡(jiǎn)單平凡的小事,才能把握好人生的每一次機(jī)遇,扭轉(zhuǎn)命運(yùn),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
著名企管專(zhuān)家彭老師()表示,現(xiàn)在——細(xì)節(jié)管理似乎已經(jīng)不是最新潮的話(huà)題了,現(xiàn)在企管界都說(shuō)“戰(zhàn)略管理”、“商業(yè)模式”。但你看有些大公司做的戰(zhàn)略,好看,但是離消費(fèi)者太遠(yuǎn),結(jié)果要么發(fā)現(xiàn)不了真實(shí)需求,要么就是已經(jīng)在市場(chǎng)上被證明的馬后炮的需求。所以,我從喬布斯這里學(xué)到的一個(gè)很重要的事情,就是:關(guān)注產(chǎn)品細(xì)節(jié)的ceo才是一個(gè)好ceo。
喬布斯非常的關(guān)注細(xì)節(jié)。你看喬布斯會(huì)趴在電腦上一個(gè)像素一個(gè)像素的看那些按鈕的設(shè)計(jì),像他曾經(jīng)跟他的員工說(shuō),你要把圖標(biāo)做到讓我想用舌頭去舔一下。只有像喬布斯這么關(guān)注細(xì)節(jié)的ceo,才能真正去了解用戶(hù)的需求。所以我不認(rèn)為他做的所有事情都是一開(kāi)始就從大方向上想好。相反你看英特爾、諾基亞這些公司做的戰(zhàn)略,你會(huì)覺(jué)得所有的東西都很好,但就是離消費(fèi)者太遠(yuǎn),所以結(jié)果要么就是發(fā)現(xiàn)不了真實(shí)需求,要么就是已經(jīng)在市場(chǎng)上被證明的馬后炮的需求。
中國(guó)企業(yè)界從不缺少睿智的戰(zhàn)略家,也不缺少先進(jìn)的管理制度,更不缺狼道,缺少的是對(duì)平凡細(xì)節(jié)認(rèn)真的、不折不扣的執(zhí)行!經(jīng)營(yíng)之道,順天命,盡人事。企業(yè)成敗,不獨(dú)取決于天命,更取決于人事。所謂天命,系指大市場(chǎng)的風(fēng)云變幻,比如國(guó)家政策、金融形勢(shì)、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)等,一般人無(wú)從改變。所謂人事,系指人力所能做控制的,如營(yíng)銷(xiāo)、質(zhì)量、服務(wù)的各個(gè)細(xì)節(jié),可以做到“零缺陷”。經(jīng)營(yíng)之道,順天命,盡人事。企業(yè)成敗,不獨(dú)取決于天命,更取決于人事。中國(guó)正處在一個(gè)經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)的時(shí)期。許多企業(yè),一味追求高速成長(zhǎng)而無(wú)暇顧及細(xì)節(jié)。前事之鑒,后事之師。我們完全沒(méi)有必要走美、日走過(guò)的老路,粗放式管理已經(jīng)證明是行不通的。
“世界級(jí)的競(jìng)爭(zhēng),就是細(xì)節(jié)競(jìng)爭(zhēng)”,我們的服務(wù)業(yè)要從細(xì)節(jié)入手把工作做細(xì),從而在企業(yè)中形成一種管理文化,會(huì)具有極其強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)威力。彭杰老師由于經(jīng)常要穿梭于各個(gè)城市講課,入住酒店就成為家常便飯。我這個(gè)人有個(gè)怪毛病——喜歡“高枕無(wú)憂(yōu)”——睡高枕頭。在外地培訓(xùn),通常都是一個(gè)人住一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)間,總是把另一張床上的枕頭放在自己床上。往往在第二天,客房的服務(wù)員都會(huì)把移動(dòng)過(guò)的枕頭放回原位。
以前我在日照出差時(shí),住在一個(gè)私人旅館,一個(gè)服務(wù)員就將水瓶的開(kāi)水只灌50%,我就很奇怪問(wèn)她。她說(shuō)——我在這里工作3個(gè)多月了,總是發(fā)現(xiàn)客人沒(méi)有用完一瓶水,這樣就會(huì)有半瓶水最后是浪費(fèi)了。于是我就只灌半瓶水了,結(jié)果讓我再加水的客人不到10%。這樣一來(lái)其實(shí)為老板節(jié)約了很多,也為社會(huì)節(jié)約了水資源。聽(tīng)完那個(gè)服務(wù)員的一席話(huà),我當(dāng)時(shí)就說(shuō)“你真棒!真優(yōu)秀!會(huì)在工作中思考,會(huì)改進(jìn)工作、提高效率!我們要向你學(xué)習(xí)!”后來(lái)我每每去日照,怎么也不去星級(jí)酒店,就一直住這個(gè)私人小店,店老板、服務(wù)員、大家其樂(lè)融融的。
在上面故事里的這位教授,其本來(lái)的意思是教育學(xué)生科研與工作都要注意細(xì)節(jié),相信嘗過(guò)尿液的學(xué)生應(yīng)該終生能夠記住這次“教訓(xùn)”。其實(shí)做企業(yè)也需要養(yǎng)成注意工作細(xì)節(jié)的習(xí)慣,所謂千里之堤,潰于蟻穴,細(xì)節(jié)的寶貴價(jià)值更在于,它是創(chuàng)造性的,獨(dú)一無(wú)二的,無(wú)法重復(fù)的。說(shuō)到這里,很多企業(yè)管理者,都會(huì)覺(jué)得這很簡(jiǎn)單,很容易做到!
我想——誰(shuí)都知道,可在執(zhí)行的時(shí)候又有幾個(gè)真正做到的呢,就好象我給一家零售企業(yè)的市場(chǎng)人員培訓(xùn)時(shí),我設(shè)計(jì)一個(gè)小題目,說(shuō)起來(lái)大家都知道,就是拜訪客戶(hù)進(jìn)門(mén)到出門(mén),30個(gè)人中挑選10個(gè)人,只有一個(gè)做到標(biāo)準(zhǔn),我的標(biāo)準(zhǔn)是:進(jìn)門(mén)輕敲門(mén)、自我介紹、遞名片、坐下、客戶(hù)倒水,談話(huà)結(jié)束道別、坐過(guò)的椅子擺正、喝水的紙杯帶走、輕輕帶上門(mén)、結(jié)束。所以我們管理得關(guān)注細(xì)節(jié),這樣我們才能真正跟管理要效益。