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我為自己豎起大拇指字實用篇一
我是一個酷愛繪畫的男孩,繪畫也因此成了我在假期里的一種娛樂方式,它給我的生活帶來了快樂,也使我增強了自信。
在我的繪畫經歷中,大部分給我帶來了快樂,只有一小部分是傷心,但傷心過后,我總會重新振作,越來越堅強。
這一次卻不同,這次的繪畫不僅僅是快樂的,在快樂中也給我帶來了滿滿一袋自信。
在一個無聊的周末,我無聊的看著電視,之后又無聊的看著書………總之,一切都是無聊的。我正呆坐著,忽然,一本書,不,是這本書上的畫引起了我的注意,哇,好精致的椅子呀,栩栩如生。于是,我便有了一項“偉大”的計劃,把它臨摹下來,我迫不及待的拿來紙筆,認認真真地畫了起來,哇,還真難倒我了,可我不灰心,不斷地畫著,改著,畫著,改著……這樣一點點地畫,一步步地走,把它分成了一部分又一部分——是步是很像走一步再走一步呢?經過不懈地努力,椅子的大體結構終于被我找了出來,嘿嘿,真是爽哉。
接下來,我又一點點地畫出了椅子的具體紋理和飾物,這一步比較麻煩,可是我堂堂一個男子漢,怎能因你而退縮?經過幾個小時的戰斗,終于,我成功了,真是應了“皇天不負有心人”這句話。
最后,我又把椅子的黑、白、灰都表現了出來。這可是最關鍵的一部分,一定要把它把握好,我在心里給自己打著氣。話雖這樣說,可是在這一過程中,我還是遇到了一塊又一塊的石頭,但因為我自信、有實力,所以,那些石頭被我一塊塊地搬掉了。
唔,完成了,我長嘆一聲。“累死了”,我叫道,“讓我來看看時間。”這一看不要緊,差點把我嚇死,我竟然畫了近十個小時,我怎么就沒有感覺到呢?帶著成功的喜悅和自信,我躺在床上呼呼大睡起來。
我為自己豎起大拇指字實用篇二
望著不遠的盡頭,我看見勝利在朝我招手。而我只有加快步伐,向未來沖刺。我在心底為自己豎起大拇指。
告別了初二時代的天真。我踏上了初三緊迫的旅程。
每天晚上,我爭分奪秒地與時鐘作斗爭,在題海中奮勇前進。
恨不得時間也有延展性,恨不得時間也有利息。當午夜的鐘聲再次敲響,我才不得不被濃濃的睡意塞進被窩。
凌晨,我在公雞鬧鐘大人的命令下,開始與睡神扳手腕。“五分鐘,再五分鐘”。一般鬧鐘是在五點開始練聲的,而我卻在六點半才被“快遲到”的意志趕下床的。十五分鐘后,我在大霧茫茫中找尋學校的方向。在幾分鐘的早讀里,我一目十行地對著單詞瞪大眼睛。在接下業的課程里,我基本處于戒備狀態。我用知識和書籍作臺階,鋪在了通向理想高中的路上。
雖然眼圈爬上了我的眼瞼,雖然白頭發在我頭上插了隊,但我依然高歌:“天將降大任于本人也,必先勞我筋骨,餓我體膚。空乏我身,行拂亂我所為——”。我已在心底為自己豎起大拇指:我能挺得住。
如今,坐在森嚴的考場上,我再一次地為自己豎起大拇指。
我為自己豎起大拇指字實用篇三
我,有點平凡,卻不平庸;有點善感,但絕不嘆息;有點調皮,但絕不會隨波逐流;愛感慨,愛一切美麗與平凡。
我,既沒有一雙大眼睛,也沒有長長的頭發,身材也不算高,衣著也不吸引人,一句話概括,普普通通。但,我也有與眾不同的地方。
我,是個十足的“書迷”。我特別喜歡看書,不管你給我一本什么書,我都會看得津津有味。回到家中,不論白天還是黑夜,我手里總會捧著與我形影不離的好朋友——課外書。媽媽也為此感到擔憂:我的眼睛本身近視,再加上對書愛不釋手,會增加近視度數。為此,媽媽給我計劃了一個閱讀課外書的時間表。
前不久,我正在看《簡·愛》這本書,看著看著,便忘記了時間,媽媽對我說:“女兒,該睡覺了。”在媽媽的再三叮囑下,我迫不得已地躺進被窩,可是,我的心思依舊在那本書上,想著:簡.愛性命如何?我實在控制不住,悄悄把書拿進被窩里,打開手電筒,把這書看完后,才睡起了覺。
我,雖然說不比別人聰明,但我爭強好勝,凡事不甘落后。因此,我刻苦讀書,成績一直不錯。我熱愛各門學科:語文、數學、英語、品德、科學、傳統文化、美術、音樂……我都非常感興趣,因此發展比較全面。俗話說:“山外青山樓外樓。人外有人,天外有天。強中更有強中手。”,誰若要比我強,我定要超過(她)他,讓(她)他心服口服,不比個高低絕不“拉倒”。遇到不會的題,我也總會到處請教老師或同學,刨根問底,不弄個水落石出絕不罷休。
我就是這樣一個普通的女孩子,一個愛看書,要強好勝的女孩子。我為自己豎起大拇指!
我為自己豎起大拇指字實用篇四
記得那一天,我累趴下了。
事情是這樣的:那一天,我在寫作業。“兒子,過來幫我一下。”媽媽說。我二話不說,馬上沖下樓去。
“兒子,幫我壓一下水,媽媽要洗衣服。”
“嗯。”說完,我馬上拿起水桶壓起水來。
壓完了,“兒子,幫我拿一下老虎鉗。”我又狂奔過去,拿上老虎鉗就遞給爸爸。原來爸爸在修電線。我站在旁邊看,心在怦怦跳,怕爸爸觸電。
“兒子,幫我踩一下棉被。”原來,媽媽把一個大盆子拿來,里面放上幾床被子,再加點水讓我踩被子。
我馬上脫掉鞋子進去踩。踩啊踩,終于踩好了,我腿都抽筋了。。。。。。
終于沒事干了,我一下趴倒在床上,太累了。。。。。。
哈哈,雖然很累,但我心里默默給自己豎起來大拇指,我還會繼續努力的!
我為自己豎起大拇指字實用篇五
人生,充滿著無限的坎坷與歧路,只有努力的完成,才會讓自己對自己豎起大拇指。
小時候,我非常喜歡要強,別人不敢干的我全敢,發誓一定要去完成它!即使有的時候手擦傷了腳擦傷了也會不管不顧。知道發生了這樣一件事,我才對自己豎起了一個真正的大拇指。
這天,天氣十分明媚,就連樹上的蛐蛐兒和蟈蟈兒們都奏起了歡快的樂章,我覺得心情非常好,便去找我的好朋友王貝玩。還沒到她家,我就發現她和其他的小伙伴們圍在一塊兒,不知道干什么。近前一看,一輛新的小自行車映入眼簾,當我一聽到她們說每個人輪流騎一次的時候,我自告奮勇:“我第一個!”她們同意了,站在一旁看好戲。我踩踩踏板,搖搖車頭,當我使勁踩踏板的時候,另一只腳沒有踏好,車一歪,連車帶人一齊摔到了花叢中,我的身上頓時火辣辣的疼。她們把我從車上扶下來,然后全部都去騎車了。我摸著摔疼了的雙腿,心想:你怎么這么不懂事呢?你不讓我騎到你身上,我偏要!整理好了思路之后,我靜靜地坐著,等待到我的時候。
到我了!
我站起身,三步并作兩步的飛跑過去,一屁股坐在上面,騎了幾步,卻躲不過石塊的磕絆,又摔倒了!
“哎呀!”我又摔了一個狗啃泥!心里開始打退堂鼓了……可是又一想,我什么時候服過輸?要贏!要贏給你們看看!
對!一定會的!!一定會騎得很好的!!!
我的心里又一次響起鼓聲,但是,是應戰鼓。
終于,再一次到我了,我抖擻著精神,慢慢的踩著踏板。一只腳踩動以后,迅速的把另一只腳踏了上去。
果然,不出我所料。奇跡出現了,我自由的騎著自行車,面對很大的石塊,我也能夠輕松地自如地躲過,而且還能沿著她家到我家轉了好幾圈都沒有事,我實在是快活極了,周圍的人也都向我豎起了大拇指!
直到現在,我騎自行車自豪的神情,還有大家對我豎起大拇指的樣子,我永遠也忘不了!
那滋味,是何等的甜美啊……
我為自己豎起大拇指字實用篇六
成功、失敗……這都不重要。重要的是你有沒有全心全意的做,無論你是第一名或最后一名,只要你盡力了,你就應為自己驕傲,感到自豪!
“上!”“好球!”“漂亮!”我這是在哪兒呢?我正在進行激烈的區乒乓比賽。
第一輪,我抽簽抽到了蔡子睿,我從容鎮定的上場,盛氣凌人,開始了第一球。
我先試探性的發一個側下旋的搓球,不料被他猛拉回來,完了!雙方都是進攻型的,這基本不是石頭碰石頭嗎!我依然不露出聲色,加了巨大的摩擦,猛地反拉回去,這一球可是有威力的,對方似乎又是耐力型的,故作輕松給我放起高球來,這可是我的強項,仿佛如魚得水,在前臺猛抽起來,一次比一次有威力,很快他活生生地被我“抽”死了啦!我晉了級與另外一個人搶奪前六。
第二輪戰斗很快打響了!那位隊員剛才我看了他的打法是明顯的防御加耐力型的啊,活生生的把人耗死啊。但是我在心里默默給自己鼓勁!
戰斗也馬上拉響了!
一開始我就在前臺猛拉、猛抽,雨點般的攻擊向他襲過來,沒讓他有一絲一毫的還手之力。慢慢的我也就把他給磨死,不過這一局大傷了我體力,總共有三局呢!
另外兩局我用短球和“耍猴”一球一會打到左邊,一會打到右邊,活生生地把他給賴死了!
下面二局我都順利贏了,但在爭奪第二的時候輸了,不過沒關系,因為我已經盡力了,得到區第三也不錯,我為自己豎起大拇指!
我為自己豎起大拇指字實用篇七
嗯!有的人捐去一兩百,連眼睛也不眨一下。他們的錢十有八九是跟父母要來的。那樣的錢我也能捐。回家說一聲爸爸,給一百,我捐款!這樣,我也能隨便便捐出去。但是,這錢是我自己攢的,我怎么舍得呢?好!我決定了,我就只捐十元。我便爽快的松開了那張珍貴的一百元,大步向捐款負責人王倩走去。
我的頭腦中開始聯想。一百元,對我來說,就是享用一個月都綽綽有余的高檔零食,就是一支平常想都不敢想的英雄牌鋼筆,更是那本我夢寐以求的編輯書籍《thinking in java》。這時,我仿佛就看到一包又一包的零食活靈活現,在向我招手,我仿佛感覺到我在用那支高度流暢的頂級英雄牌鋼筆寫字,還有,我正捧著那本編程書籍,埋頭苦讀。這一切,更加堅定了我只捐去十元錢的念頭。
此時,我心中的善意卻又萌動了,它促使我產生了另外一種想法。
我想到了薛虎的家庭。他的爸爸媽媽收入并不高,還要供薛虎上學。因此,他的家境并不富有。但是,命運女神對他又是如此的不公平,將人人談之色變的白血病降臨到了他的身上。而他,還只是一個十三歲的孩子呀!是啊!比起我自己的物質享受,薛虎的生命才是最重要的。一本書,我可以下次再買;一支鋼筆,我不用也就罷了;至于一包零食,我不吃又能怎么樣?是啊,有什么比一個花季少年的生命更為重要呢?這時,我又仿佛看到了一個即將熄滅的火炬,發出微弱而又暗淡無力的光芒。忽然,有一個小小的火星飛向了火炬,霎那間,生命之火又熊熊燃起。
于是,我再一次改變了想法,我義無反顧的,將那張汗津津又略微發皺的一百元給捐了出去。
少了一百元,而我卻感到卸下了千斤重的擔子,我不禁心情舒暢起來。好樣的!我暗地里為自己豎起了大拇指。
我為自己豎起大拇指字實用篇八
天,漸漸暗了,窗外燈火闌珊。而我,雖騎行在川流不息的車流之中,卻并不感到孤單,反而暗自竊喜。
那是一個密云多雨的星期三下午。隨著老師整理書包一聲令下,教室里立刻像蔬菜下了油鍋一樣,噼噼啪啪乒乒乓乓一陣亂響。我正準備翻起凳子走人,突然感覺有人拉了拉我的衣角,扭頭一看,原來是坐在我旁邊的李菁穎。
盛開,這道題我實在不會訂正,你……你能教教我嗎?她幾乎是用哀求的語氣對我說。我有些為難,心中的小警鐘當當當地敲響:嘿,你還有很多家庭作業要做呢,吃晚飯前不做掉點,老爸又得兇我,再說,接我放學的外公肯定在校門口焦急地等著我呢!我猶豫不決,正準備狠狠心找個借口溜之大吉。
她見我面露難色,卻先開口了:你……你一定還有很多家作要做,那……那你先回家吧!話雖如此,但她的眼中流露出的卻是無比的失望與沮喪。
見此情景,我心一軟,違心地將書包一放,話鋒一轉:誰說我不幫你了,我也不會留你一個人解題呀,來、來、來,哪道題?咱們一塊解!說著,我拍拍她的肩膀,拿了張凳子在她旁邊坐下。
哦,這道呀,你先讀一下題吧,老師不是常說‘讀書百遍、其義自現’嗎!我看了看李菁穎手指所點之處,溫暖地笑了笑,慢慢幫她把思路拓展開來。
食堂運進大米2噸……李菁穎在我的微笑和鼓勵之下,小聲地讀了起來。
時間過得很快,教室里已空無一人。
看著她緊鎖的眉頭,我更加堅定了一定要幫她學會解這道題的決心。那關鍵句又是哪一句?單位‘立方米’呢?把它讀出來,對了,大聲點,反正教室里沒人。
經過一番又一番的討論、分析、計算,李菁穎終于茅塞頓開。只見她在本子上飛快地寫下一串算式,緊鎖的眉頭緩緩舒展,臉上的表情慢慢放松,最后蛻變成一個個燦爛的微笑,像三月里的桃花,悄然綻放。而后,她又認真地看著我,一抹紅暈在她臉上漾開:謝謝你盛開,你真好!
我回她一個莞爾:都是同學,應該的,有什么好謝的!
看著她開心的樣子,我被一股自豪感濃濃地浸潤著,悄悄為自己豎起了大拇指幫助他人,你快樂,我也快樂!