在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
四年級(jí)題目四年級(jí)我的自畫(huà)像篇一
一、讀書(shū)是永恒的話題。讀書(shū)不僅僅是人們獲取知識(shí)的一種手段,而且通過(guò)閱讀人們得以建造自己的心靈的“花園”,并且給這座心靈的“花園”點(diǎn)上智慧之燈。讀自己喜歡的書(shū)是人生一大樂(lè)趣。請(qǐng)你以《讀書(shū)的滋味》或《讀書(shū)的感悟》為題,寫(xiě)一篇400字的作文。文體不限。
:這是一個(gè)有價(jià)值的作文題目。書(shū)籍是人類智慧的結(jié)晶。“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。”優(yōu)秀的文學(xué)作品曾經(jīng)影響和教育了許許多多的人。愛(ài)讀書(shū)的同學(xué),相信你也一定有過(guò)這樣的體驗(yàn),從書(shū)中獲取了智慧、信念和力量吧。在寫(xiě)作時(shí)可以考慮多種文體:寫(xiě)記敘文,可以敘述自己的親身經(jīng)歷或故事。也可以寫(xiě)散文,散文的選材自由,易于抒發(fā)主觀感受,可以暢談自己的讀書(shū)感悟。也可以寫(xiě)議論文,可以對(duì)與書(shū)有關(guān)的問(wèn)題提出看法和主張,在作文中寫(xiě)出自己的體會(huì)。
(指導(dǎo)教師:馬麗娜)
二、 看圖作文
:本次作文競(jìng)賽中的看圖作文為單幅圖作文。這類看圖作文的重點(diǎn)在于圖的畫(huà)面內(nèi)容。而“圖前”、“圖后”的情況,必須通過(guò)推理,想象作適當(dāng)?shù)慕淮!皥D前”指在圖的畫(huà)面所描繪的事情發(fā)生之前,情況是什么樣的;“圖后”指在圖的畫(huà)面所描繪的事情之后,情況又是什么樣的。
要看好一幅圖,可采取這樣的步驟:
1、 從整體上觀察,弄清圖上畫(huà)了些什么,大體了解圖的意思;
3、 抓住重點(diǎn)人物,重點(diǎn)細(xì)節(jié),反復(fù)觀察琢磨。
另外,根據(jù)畫(huà)面的內(nèi)容,一定要合理想象。圖畫(huà)中的內(nèi)容,不可能在圖畫(huà)中都能表現(xiàn)出來(lái),我們要以圖畫(huà)中提供的內(nèi)容、聯(lián)系日常生活實(shí)際,進(jìn)行想象補(bǔ)充。要把畫(huà)面以外的又是畫(huà)面中所反映的事物和不可缺少的內(nèi)容及環(huán)節(jié)補(bǔ)充出來(lái),這樣才能對(duì)畫(huà)面的理解更完整、具體、充實(shí)。
(指導(dǎo)教師:孟莉)
三、因?yàn)橛袗?ài),所以感動(dòng);因?yàn)楦袆?dòng),懂得了感恩。親愛(ài)的同學(xué),你生活中曾有過(guò)這樣的感動(dòng)嗎?如果你曾感動(dòng)于一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝福、一句勸勉,如果你曾經(jīng)感動(dòng)于一抹曙光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉,那么請(qǐng)拿起你的筆,去記錄你的情感歷程,用你的智慧,去品味多彩的生活,用一顆感恩的心,去感謝生活中的美。
要求:①表達(dá)要有真情實(shí)感。②文體不限(詩(shī)歌除外),題目自擬。③文中不得出現(xiàn)自己老師和本人的真實(shí)名字。
寫(xiě)作指導(dǎo):文章的真實(shí)性是第一位的。要想使自己的文章真實(shí)感人,必須寫(xiě)真情實(shí)感。白居易說(shuō)“感人心者,莫先乎情”。天下的好文章無(wú)以計(jì)數(shù)、百態(tài)千姿,卻都有一個(gè)共同特征,就是真實(shí),情真而意切。而這個(gè)作文題目就更應(yīng)該注意寫(xiě)出自己的真情實(shí)感,才能打動(dòng)讀者。
我們的各種情感,都可以借助情感色彩鮮明的詞語(yǔ)生動(dòng)貼切地表現(xiàn)出來(lái),用褒義詞來(lái)表達(dá)贊賞喜愛(ài)之情,用貶義詞表達(dá)厭煩憎惡之意。此外,還可以褒詞貶用或者貶詞褒用,以賦予文靜種獨(dú)特的諧趣。議論、抒情可以幫助我們直接抒發(fā)思想感情;采用描寫(xiě),特別是細(xì)膩的心理描寫(xiě),對(duì)抒發(fā)感情無(wú)疑也有直接的功效;而記敘則常常是抒情燃的基矗要表達(dá)真摯的感情,就必須綜合運(yùn)用各種表達(dá)方式。句式在表情達(dá)意方面功效顯著。從語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)看,陳述句、疑問(wèn)句、祈使句和感嘆句四種句式各有所長(zhǎng),能夠充分展示不同的情感。再加上關(guān)鍵語(yǔ)句反復(fù)詠嘆,可以使感情表達(dá)逐層加深,從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的感染力。這樣一來(lái),我們?cè)谏钪械母鞣N各樣情感體驗(yàn)都能精妙的再現(xiàn)。在寫(xiě)作中,有意識(shí)地運(yùn)用比喻、擬人、排比、反復(fù)、夸張、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等常用的修辭手法,不僅能使文章生動(dòng)形象,達(dá)到某種特殊的表達(dá)效果,尤其能有效地幫助我們表達(dá)情意,抒寫(xiě)感受。
四年級(jí)題目四年級(jí)我的自畫(huà)像篇二
提示:[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動(dòng)”或某個(gè)人等;[2]重點(diǎn)要寫(xiě)出“趣”。
2.作文題目: 真好
提示:[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等;[2]通過(guò)具體的事例寫(xiě)出這個(gè)人好在哪里,四年級(jí)作文大全《四年級(jí)作文題目大全》。
3.作文題目:我喜歡吃
提示:[1] 把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“大閘蟹”等等:[2]寫(xiě)出喜歡吃的原因,吃的過(guò)程,尤其要寫(xiě)出自己的感受。
四年級(jí)題目四年級(jí)我的自畫(huà)像篇三
高永強(qiáng)是我七年級(jí)的一位數(shù)學(xué)老師。聽(tīng)起這個(gè)名字,腦子里就會(huì)覺(jué)得這位老師身體一定會(huì)是高大威猛,至于相貌應(yīng)該也會(huì)看得很順眼。當(dāng)他站在我們面前的時(shí)候,我們不禁滿腹狐疑地睜大了眼睛。
“怎么,不像?”他冷冷地看著我們?nèi)鄬W(xué)生、
他既不高大也不威武,充其量也只不過(guò)是一個(gè)干癟的老頭,那個(gè)背影竟酷似我想象中的駱駝祥子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,似乎一股微風(fēng)就可以把他吹到天上。由于他吸煙的緣故,一排黑黑的牙齒掛在他的嘴里。
他總是及其準(zhǔn)時(shí)的邁入教師,一陣濃重的煙味便隨之飄來(lái)。忽然轉(zhuǎn)過(guò)身,從不知名的角度摳出一小段無(wú)法再用的粉筆頭的手。不,應(yīng)該是鷹爪。那手上突兀的血管在遠(yuǎn)處仍然依稀地看見(jiàn)。
停頓的幾秒,黑板上留下了幾個(gè)剛勁有力的大字;中國(guó)剩余定理。這個(gè)單調(diào)的黑板被這個(gè)神奇的鷹爪賦予光彩。
就在這短短幾秒鐘,我們便得到了一種美的享受。同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)著他講解題目,整個(gè)教室極為安靜,偶爾會(huì)聽(tīng)到幾句我和另一個(gè)同學(xué)爭(zhēng)辯題目的聲音。
全班一片善意地哄笑,而那位同學(xué)不好意思地?fù)蠐项^,繼續(xù)聽(tīng)講。
課程將結(jié)束的時(shí)候,要考試。雖說(shuō)這不是十分正規(guī)的考試,但同學(xué)們也希望有個(gè)好成績(jī)。那些早已發(fā)生旋轉(zhuǎn)變形的脖子都扭到了我這里,眾多目光都聚集在我這張卷子上。
“同學(xué)們認(rèn)真答題,不要作弊。”
他大聲的說(shuō)了一句。大家抬起頭,望了一眼,他在看《數(shù)學(xué)報(bào)》,還有一張《中國(guó)法制報(bào)》。那些同學(xué)放心了,原來(lái)他只是一個(gè)紙老虎。
過(guò)了一星期,試卷發(fā)下來(lái),好幾個(gè)同學(xué)是零分,其中也包括我。
我不服氣,站起來(lái)問(wèn)道:“老師,我明明全部做對(duì)了,為什么要給我零分呢?”他不緊不慢地說(shuō)道,你自己看看試卷的下面。
高三:梅川酷子
四年級(jí)題目四年級(jí)我的自畫(huà)像篇四
刺猬智斗老虎 (1)
有一只,刺猬殺死了一只老鼠,山貓想吃掉老鼠,刺猬不同意。于是山貓便以“蓄意謀殺罪”告到了國(guó)王老虎大人那里。
老虎下令將刺猬關(guān)進(jìn)了動(dòng)物監(jiān)獄。他與大臣豹、狼商量了一下,想暗地里把刺猬殺死吃掉。可是刺猬渾身是刺,無(wú)法下手,只好既不審他,也不給他東西吃。
刺猬餓極了,想出了一個(gè)好辦法
刺猬說(shuō):“大王,這顆珍珠只能被沒(méi)殺過(guò)好人的人放在桌上,才會(huì)變出肉,而我殺過(guò)了老鼠,所以變不出來(lái)肉來(lái)。”老虎想去接珍珠,突然想起自己殺過(guò)無(wú)數(shù)小動(dòng)物,忙將手縮了回去了。
刺猬說(shuō):“既然大王不敢接,就請(qǐng)豹來(lái)接吧。”“我不行,我手太重,會(huì)把珍珠弄碎的。”豹直往后退。他也是經(jīng)常殺害小動(dòng)物。
“那么狼來(lái)接。”刺猬轉(zhuǎn)向狼。狼不肯接。他也親手殺過(guò)許多的小動(dòng)物的。
刺猬大笑起來(lái)說(shuō):“你們所有人都?xì)⑦^(guò)小動(dòng)物,但你們誰(shuí)也沒(méi)有被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。而我殺死了一只危害森林王國(guó)的老鼠,就把我關(guān)進(jìn)監(jiān)獄,這公平嗎?”國(guó)王老虎、大臣豹和狼被問(wèn)的一句話也答不上來(lái)了,只好把刺猬放了。
猴子與香蕉象(2)
猴子是聞名天下的“香蕉王”,而有的小動(dòng)物也愛(ài)吃香蕉,可香蕉林被猴子霸占了。如果別人吃一點(diǎn)香蕉,“香蕉王”們就發(fā)瘋似的和你來(lái)一場(chǎng)廝打,大家都不敢吃香蕉,為此“香蕉王”們得意極了。
一天,香蕉林里來(lái)了一頭香蕉象。大家都很稀罕它,熱烈歡迎。大家琢麼著這大象的名字,都認(rèn)定它是沖著香蕉來(lái)的。的確,這象一頓不吃香蕉就比猴還瘋呢。這可有熱鬧看了!果然,不一會(huì)兒,香蕉象餓了,便去找香蕉,走著走著,忽然眼前一亮——一片香蕉林!它樂(lè)瘋了,跑啊跑,震得地動(dòng)山搖,這可把正美滋滋的吃著香蕉的猴子嚇壞了。有的嚇傻了,目瞪口呆,有的吱吱亂叫,四散逃竄,還有的很是英武,躍躍預(yù)戰(zhàn)。只聽(tīng)得猴子大王一聲令下:“沖啊,殺——”猴子們蜂擁而上。噢喔,大象實(shí)在太大了,猴子們沖到大象腳前又撒腿逃竄,只有猴大王在那兒比劃。
你這個(gè)巨人瘋子,憑什么吃我們的香蕉?”“嗯,你們的?啊——哈,對(duì)不起。不過(guò),這香蕉別的動(dòng)物也愛(ài)吃,那我問(wèn)你,別的動(dòng)物吃不到,你們獨(dú)占,這樣好嗎?”猴子們面面相覷,都低下頭反思自己的自私。
動(dòng)物們高呼萬(wàn)歲!
小紅狐琪琪(3)
小紅狐琪琪的爸爸從國(guó)外為琪琪買(mǎi)了水彩筆,琪琪把它視如珍寶。
在一節(jié)圖畫(huà)課上,琪琪小心翼翼地拿出畫(huà)筆準(zhǔn)備畫(huà)畫(huà),這時(shí)小熊貝貝走了過(guò)來(lái),親熱地對(duì)琪琪說(shuō):“琪琪,你的畫(huà)筆可真漂亮呀!”琪琪驕傲地說(shuō):“那當(dāng)然了,這畫(huà)筆可是國(guó)外進(jìn)口的。”貝貝討好地說(shuō):“那么把它借我用一下好嗎?我一定會(huì)好好保護(hù)它的。”“不可以。”琪琪果斷地拒絕了,貝貝心想:有什么了不起的!不就一盒破筆嗎?只有你才會(huì)當(dāng)個(gè)寶貝一樣!
貝貝走了不久。小兔子悅悅一蹦一跳地來(lái)了,她用輕柔的聲音說(shuō):“琪琪,借我用下水彩筆好嗎?”琪琪堅(jiān)定地說(shuō):“不好!不好!我只有一盒,借給你了我怎么辦呀!”悅悅失望地走了。
頑皮的小猴淘淘又跳了過(guò)來(lái),說(shuō):“小紅狐,快把水彩筆給我用下。”琪琪反駁道:“為什么要給你,你一點(diǎn)都不懂禮貌,再說(shuō)你那么頑皮,會(huì)把我的‘寶貝’寫(xiě)壞的!”淘淘失望地走了。經(jīng)過(guò)這件事,大家一致認(rèn)為琪琪太小氣了!
第二天,老師千叮嚀萬(wàn)囑咐,千萬(wàn)不要忘帶了尺子。琪琪信心滿滿地打開(kāi)了筆盒,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,竟然沒(méi)帶尺子!
她又走向悅悅,“悅悅,借我一下尺子好嗎?”悅悅說(shuō):“我只有一把,不過(guò)沒(méi)關(guān)系。”悅悅二話不說(shuō),把尺子折成兩半。一半給自己,一半給琪琪。琪琪非常感激,說(shuō):“對(duì)不起,是我太小氣了。”“沒(méi)關(guān)系”兩個(gè)好朋友抱在了一起。
做人不可以太自私,只有你樂(lè)意幫助別人,那當(dāng)你需要幫助時(shí),別人才會(huì)幫助你。
小兔子旅行記(4)
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,兔媽媽溫和地對(duì)小兔子說(shuō):“蹦蹦,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,要出去感受一下大自然的奇妙了。”小兔子歡快地說(shuō):“好呀好呀,媽媽,大自然是怎樣的呀?”兔媽媽和藹可親地說(shuō):“大自然非常的奇妙,你要自己親身去感受大自然的美。”說(shuō)完兔媽媽把一個(gè)紅色的背包交給了小兔子,小兔子接過(guò)了背包跟兔媽媽告別后,就高高興興地上路了。
路上,小兔子隱隱約約地聽(tīng)到了呼救聲,有人嗎,有人嗎?小兔子順著聲音來(lái)源的地方走了過(guò)去。它一看原來(lái)是一只小松鼠迷路了,小兔子問(wèn):“小松鼠,你的家在哪里呀?讓我送你回家吧。”“太好了,真是謝謝你呀。”小松鼠到家后,松鼠夫婦非常感謝小兔子,鞠了個(gè)躬,說(shuō):“謝謝你,我們沒(méi)什么東西送給你,那就讓我們留在你的身邊給你做個(gè)伴吧。”小兔子爽快的答應(yīng)了。第二天,小兔子和松鼠一家上路了,在路上它們有說(shuō)有笑,不知不覺(jué)來(lái)到了一條小河邊,河水很急,小免子正苦惱怎么才能過(guò)河。這時(shí),遠(yuǎn)處傳來(lái)呼救聲,原來(lái)是小海貍不小心掉進(jìn)河里啦!呼救就是命令。小免和松鼠一家立即快步跑去,落水的小海貍正在拼命掙扎,危險(xiǎn)萬(wàn)分!在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,正在河邊洗澡的河馬立刻趕了過(guò)去。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,河馬噗通跳進(jìn)湖中,很快把小黑熊救上岸。
小黑熊昏迷過(guò)去了。松鼠夫婦果斷地說(shuō):“立即送森林醫(yī)院救治!”河馬力氣大,背起小黑熊就往醫(yī)院跑……猩猩大夫仔細(xì)檢查后,說(shuō):“你們送得及時(shí)!若晚來(lái)一步,小黑熊就性命難保了!”小黑熊醒來(lái),睜開(kāi)眼睛感動(dòng)地說(shuō):“多虧你們救我一命!謝謝你們”。大家異口同聲地說(shuō):“不用謝!這是我們應(yīng)該做的”小海貍脫離危險(xiǎn)了,小免子依依不舍地跟大家告別,踏上了回家的路。
小免子回到家后,告訴媽媽:媽媽,,這次旅行我不僅體會(huì)到了大自然的美,更體會(huì)到了幫助別人、救人于危難是一件很快樂(lè)的事情!
火柴和電燈(5)
我發(fā)出的光比你更亮更穩(wěn)定!你只是個(gè)沒(méi)用的老頭!”“你這個(gè)高傲的人遲早會(huì)哎喲!”火柴還沒(méi)有說(shuō)完就被踢了出去。另一個(gè)晚上,主人正在看電視,突然,保險(xiǎn)絲壞了,屋里一片漆黑,那盞高傲的電燈也未能幸免,聽(tīng)到電燈在滅前叫著“為什么,為什么?我不會(huì)死的!”但它還是滅了,而主人這時(shí)擦燃了火柴,在黑暗中修好了保險(xiǎn)絲。
可悲的灰姑娘(6)
話說(shuō)灰姑娘自從嫁給白馬王子后,過(guò)上了豐衣足食的生活。不久以后,一次偶然的機(jī)會(huì),灰姑娘穿越到了現(xiàn)代。
不久,灰姑娘墮落了。她首先去美容院整容,把自己好好的臉蛋兒整得妖嬈無(wú)比不說(shuō),還花去了整整一萬(wàn)元!當(dāng)然,這還滿足不了她的虛榮心,接著灰姑娘又花大把大把的錢(qián)去電影院消磨時(shí)光;成天大手大腳地購(gòu)物,什么珠寶呀、首飾呀、名牌衣服呀,都瘋狂地帶回了家。緊接著又開(kāi)始追隨潮流:穿著最時(shí)尚的衣服,腳下踩著全球限量版高跟鞋,手里提著上萬(wàn)元的手提包······灰姑娘就這樣度過(guò)了她自己認(rèn)為有史以來(lái)最“幸福”的一段時(shí)光。
又過(guò)了一段時(shí)日,當(dāng)灰姑娘在大街上閑逛時(shí),看中了一條漂亮的手鏈,立即掏錢(qián)袋,可是卻猛然發(fā)覺(jué):錢(qián)袋里空空如也。原來(lái)自己所有的錢(qián)財(cái)都花費(fèi)在了這些日子的奢侈生活上!現(xiàn)在的灰姑娘除了手提包、首飾、項(xiàng)鏈等虛榮浮華的東西以外,已是身無(wú)分文!當(dāng)灰姑娘頹喪地走在河邊,發(fā)現(xiàn)自己那張比狐貍更為妖嬈的臉時(shí),猛然醒悟:原來(lái)的自己根本不是灰姑娘,而現(xiàn)在的自己才是一個(gè)名副其實(shí)的“灰姑娘”呀!
小水珠與大海(7)
千萬(wàn)萬(wàn)的小水珠,找到了全部的小水珠后,它才對(duì)大家說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)。說(shuō)好,我們就來(lái)和大海比一比吧!
從此以后,小水珠與大海就過(guò)著幸福快樂(lè)的生活!
溫暖的互助(8)
樹(shù)媽媽的孩子從樹(shù)媽媽的頭上落下來(lái),樹(shù)媽媽傷心的哭了。
有一天,樹(shù)媽媽在哭,小鹿看見(jiàn)了,像飛一般的速度跑到樹(shù)媽媽的面前,小鹿問(wèn)樹(shù)媽媽:“樹(shù)媽媽你怎么了?”樹(shù)媽媽一邊哭一邊說(shuō):“我的孩子落到了地上,”小鹿想了一個(gè)辦法,把膠水抹在了樹(shù)葉的根上,把樹(shù)葉重新貼在樹(shù)上,可是這天晚上下了很大的雨,雨就像瀑布一樣大。
第二天,小鹿再次來(lái)到這顆樹(shù)的旁邊,對(duì)著樹(shù)媽媽說(shuō):“樹(shù)媽媽,你的孩子又從樹(shù)上摔了下來(lái),”樹(shù)媽媽又開(kāi)始流淚了,她的淚水越來(lái)越多,多得都可以積成一條小河了,小鹿又開(kāi)始拿膠水,把樹(shù)葉都貼回了樹(shù)枝上,第三天,小鹿問(wèn)媽媽:“媽媽,有一顆小樹(shù)的葉子一直掉個(gè)不停,怎么辦呢?”鹿媽媽說(shuō):“小鹿,小樹(shù)一直掉葉子是因?yàn)樾?shù)身上有蟲(chóng)子和小樹(shù)口渴了,”小鹿聽(tīng)了媽媽的話,就跑到了小樹(shù)身邊,仔細(xì)的看,小鹿看見(jiàn)了樹(shù)媽媽身上真有小蟲(chóng)子,就叫啄木鳥(niǎo)給小樹(shù)治療,小鹿從家里拿了一個(gè)小水瓶,每天給小樹(shù)澆水,小樹(shù)經(jīng)過(guò)了小鹿的細(xì)心照顧,從小樹(shù)長(zhǎng)成了一顆粗壯有力的大樹(shù)。
美好的笑聲,帶給它們溫暖、和睦的相處。
電視機(jī)與電腦(9)
熱心網(wǎng)友一天晚上,夜深了,我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),翻來(lái)覆去就是睡不著。突然,隱隱約約地我似乎聽(tīng)見(jiàn)有一點(diǎn)兒聲音,奇怪!爸爸媽媽早就睡了,是誰(shuí)這么晚了還在聊天呢?于是我仔細(xì)一聽(tīng),喔!原來(lái)是電腦和電視機(jī)在說(shuō)悄悄話呀!