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最新小學(xué)生寫(xiě)景作文字模板

時(shí)間:2025-05-09 作者:儲(chǔ)xy

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)生寫(xiě)景字小學(xué)生寫(xiě)景五步法篇一

鄉(xiāng)村風(fēng)景迷人,一年四季都是那么獨(dú)特。

春天,大地從冬寒里蘇醒過(guò)來(lái),被人們砍掉的樹(shù)木,又抽出了新的枝條,在陽(yáng)光的撫照下茁壯生長(zhǎng);潮濕的空氣里,飄著小草、花兒的清香。

夏天,那波光粼粼的河水,誘得孩子們?nèi)宄扇旱貋?lái)到河邊,在碧藍(lán)的喝水里盡情玩耍。還有荷花上幾只小青蛙在開(kāi)演唱會(huì),它們的歌聲吸引了許多小昆蟲(chóng)們,不一會(huì)兒,四周就響起了悅耳的歌聲。

秋天,果實(shí)累累,既是一個(gè)豐收的季節(jié),又是一個(gè)美麗的季節(jié)。那高粱像喝了酒的醉漢,東倒西歪。那玉米挺得直直的,仿佛在向大地母親致謝呢!果園里,大紅蘋果一個(gè)個(gè)挨挨擠擠的,好似一個(gè)個(gè)圓圓的小紅球。

冬天,冬爺爺把村子金黃的樹(shù)葉蓋上了雪白的棉被,給屋頂戴上了白色帽子.也給麥田鋪上了一層厚厚的大被子。

鄉(xiāng)村美景是那么令人向往,我愛(ài)鄉(xiāng)村,更愛(ài)鄉(xiāng)村那迷人的景色。

小學(xué)生寫(xiě)景字小學(xué)生寫(xiě)景五步法篇二

不知從什么時(shí)候起,清晨冷了起來(lái),這大概是秋天與夏天爭(zhēng)奪的結(jié)果吧——秋天毫不費(fèi)力的奪走了清晨和黃昏。

大清早,我剛走到院子里,就聽(tīng)見(jiàn)“梆,梆,梆。。。。。。”響亮的竹打聲,準(zhǔn)是鄰村李爺爺又來(lái)賣豆腐了,天這么清冷,李爺爺照來(lái)不誤,我打心眼里敬佩這些勤勞樸實(shí)的鄉(xiāng)親們!

老天爺?shù)南才?lè)就是天氣。早上這么清冷,;老天爺?shù)哪樕隙ㄒ膊缓谩N液闷娴赝欤唬焐匣煦缫黄漳切┏蓧K的云今天都奇怪地散開(kāi)了,就像給老天爺蒙上了層面紗,本來(lái)蔚藍(lán)的天空這會(huì)卻鐵青著臉,只是從天邊上發(fā)現(xiàn)了一抹紅霞,像是被蠟筆涂出來(lái)的,很輕很淡。可它卻是太陽(yáng)的使者。

太陽(yáng)呢?我跳起來(lái),越過(guò)圍墻的阻隔,看到了它!

太陽(yáng)剛剛從地平線里拖出來(lái),像是浴火重生的金烏,前半身已是光芒萬(wàn)丈,下半身還帶著浴火未盡的火紅烈焰,它是新生的,它是蓬勃的!

讓我們?cè)倏纯刺炜樟硪欢说脑铝涟桑m然還有絲毫的光亮,可是夜間陪伴他的星星都去迎接太陽(yáng)了,只剩下它孤零零的一個(gè),又飽受著天狗的侵襲。。。。。。

我的視線換了一個(gè)角度,落在我家的屋頂上。我驚奇地發(fā)現(xiàn),有兩只不知名的鳥(niǎo)兒站在屋頂上,見(jiàn)到它們非常奇怪,又暗暗嘲笑自己的孤陋寡聞——十幾年來(lái),我只認(rèn)識(shí)麻雀、燕子和大雁!只見(jiàn)這兩只鳥(niǎo)肚子挺得鼓鼓的,翅膀又寬又大,灰黑色的羽毛覆蓋全身。這兩只年像是母子,較小的一只不斷地撒嬌,旁邊那只大的細(xì)心地幫小的梳理羽毛。。。。。。正當(dāng)我沉醉遐想之時(shí),兩只鳥(niǎo)縱身跳下屋脊,一轉(zhuǎn)眼不見(jiàn)了。

一片凄寒的叫聲,一排“人”字形的隊(duì)伍,那是大雁正在集體南遷,“人”字形飽含著互相鼓勵(lì),關(guān)愛(ài)之情,這正是它們成功遷徙的原因吧!跟大雁的團(tuán)結(jié)關(guān)愛(ài),優(yōu)雅高貴相比,咱本地這些土生土長(zhǎng)的麻雀可就差的太遠(yuǎn)了!

一群麻雀正窩在石榴樹(shù)上,在那唧唧喳喳,上飛下竄,撕打成團(tuán)。這石榴樹(shù)也夠倒霉的,本來(lái)葉子就被秋風(fēng)吹走了大半,僅存的葉子指不定哪天就自然飄落了,可是碰上了這些難纏的主兒,哪得安寧啊?心里肯定在叫苦吧!

秋天的景象就是跟夏天冬天不同:它不像夏天,所有生命都拼命地生成,齊刷刷地茂盛;不像冬天,所有生命的氣息都隱藏起來(lái)。秋天呢,有的生命滿足于夏季遺留的果實(shí),有的生命卻在擔(dān)憂寒冬的到來(lái)。秋天就像是舊王朝滅亡,而新王朝還沒(méi)有興起時(shí)的動(dòng)蕩時(shí)代!

小學(xué)生寫(xiě)景字小學(xué)生寫(xiě)景五步法篇三

夏,是個(gè)矛盾加雨水的季節(jié),它既有別的季節(jié)沒(méi)有的清涼,又有讓人無(wú)比痛苦的炎熱。

夏剛開(kāi)始時(shí),雨水不斷,滴滴答答的清脆聲,好像那銀鈴在“叮叮”的響。雖然雨水不斷地下,但卻讓我們感到無(wú)比的涼爽。

夏開(kāi)始了一半的時(shí)候,天氣時(shí)常變化,有時(shí)炎熱,有時(shí)清涼,炎熱時(shí),是太陽(yáng)在搗亂,它放射出強(qiáng)烈的陽(yáng)光,讓人無(wú)法接受。這樣的天氣已是家常便飯。

煙臺(tái)的夏天最常見(jiàn)的就是洗海澡了,每天下午三四點(diǎn)鐘去洗是最好不過(guò)的時(shí)間了,海水微微稍涼,又微微帶點(diǎn)溫?zé)帷H彳浀纳碁┥希惶?yáng)映透出了燦爛的金色。

夏快結(jié)束的時(shí)候,就稍冷一點(diǎn)了,那時(shí)我們?cè)诟鞣N各樣的地方留念回憶,一張張照片透露出每個(gè)人的微笑。

我愛(ài)夏天,愛(ài)它從剛開(kāi)始時(shí)就掉落在花瓣上的雨珠。

我愛(ài)夏天,愛(ài)它到了開(kāi)始一半的時(shí)候的炎熱和清涼。

我愛(ài)夏天,愛(ài)它到了快結(jié)束的時(shí)候讓我們留下微笑。

我愛(ài)夏天!

小學(xué)生寫(xiě)景字小學(xué)生寫(xiě)景五步法篇四

同學(xué)們,你們知道嗎?鄉(xiāng)村的景色很美,而且每個(gè)時(shí)段的美是不同的。如果不信的話,就聽(tīng)我講講吧!

鄉(xiāng)村的早晨,太陽(yáng)從山邊躍了出來(lái),仿佛要給人們一個(gè)驚喜,這一躍,使寧?kù)o的鄉(xiāng)村充滿咯生機(jī):鳥(niǎo)媽媽從巢穴里飛了出來(lái),唱起那歡快的歌,清脆的聲音傳便了每一個(gè)角落。

鄉(xiāng)村的中午,太陽(yáng)當(dāng)頭照,花兒對(duì)我笑,到處都是金黃。"知了--知了--”,蟬在盡情地歌唱!天空上漂浮著一朵朵形態(tài)萬(wàn)千的云彩,像可愛(ài)的小松鼠,它蓬松著尾巴豎在后面。突然,“小松鼠”長(zhǎng)出了一雙美麗的翅膀,變成了一只小鳥(niǎo),好像在說(shuō)著什么。噢!我聽(tīng)到了,大家都聽(tīng)到了,它在贊揚(yáng)著熱愛(ài)勞動(dòng)的農(nóng)民伯伯!在蔚藍(lán)的天空中,幾只麻雀在翩翩起舞。"叮咚--叮咚--”原來(lái)是小河在為它伴奏。

鄉(xiāng)村的黃昏,西邊的太陽(yáng)只留下半邊害羞的笑臉。云像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的大火,在天空中悠然自得的游蕩著。頓時(shí),整個(gè)大地都沉浸在這幸福甜美的時(shí)刻。

鄉(xiāng)村的傍晚,白云飄飄,彩霞滿天。勞累了一天的人們,拿著扇子在大樹(shù)下,聆聽(tīng)著蟋蟀的彈奏和青蛙的合唱。夜幕悄悄地從天空掛下來(lái),月亮姑娘不知什么時(shí)候出來(lái)了,大家都笑了。

鄉(xiāng)村的景色美不勝收,是一幅魔幻般的畫(huà)卷,不停得變幻著,令人著迷,令人陶醉!

小學(xué)生寫(xiě)景字小學(xué)生寫(xiě)景五步法篇五

傍晚的云,真美。天色漸晚,已經(jīng)來(lái)到傍晚,此時(shí)我卻還沒(méi)有回家,因?yàn)楸婚T外的云霞景觀吸引逐了,那是多么絢麗的自然風(fēng)景啊,就像是大自然給我的恩賜。

漸漸的,天空被夕陽(yáng)染上了血紅色,桃紅色的云彩倒映在江面上,整個(gè)江面煥然一新,此時(shí)此刻天邊像燃起了熊熊烈火。

瞧,那一朵朵白黃相間的云朵,一朵連著一朵給夕陽(yáng)織成了一件金紅色羽絨服,不一會(huì)兒,又變成紅色,把太陽(yáng)打扮得像公主似的。俯視江面,一道殘陽(yáng)像一束金黃的激光斜射到水面上,像無(wú)數(shù)的魚(yú)兒在跳躍。

大約6點(diǎn)鐘,太陽(yáng)收斂起刺眼的光芒,變成一個(gè)金燦燦的圓球,周圍的云更加絢麗多姿,時(shí)兒像小狗,時(shí)兒像小鳥(niǎo),時(shí)兒像桃花……遠(yuǎn)處巍峨的山丘在夕陽(yáng)映照下仿佛涂上了一層金粉,顯得格外瑰麗。

又過(guò)了一會(huì)兒,夕陽(yáng)那微弱的光芒給大地披上了蟬翼般的光彩。云朵披上了金輝。云朵像少女一樣姍姍而行,漸漸靠近江面。天邊逶迤著幾塊白絲絳般的云彩,宛如鮮艷奪目的彩緞,裝飾著紅藍(lán)色的天空。

想著想著,眼前的太陽(yáng)便又向下溜了一截,更接近江面了,則變得越發(fā)的紅。慢慢地,太陽(yáng)笑紅了臉?lè)路鹦」媚锬樕虾π叩募t云。太陽(yáng)親吻著江水的頭,向大地、天空噴出紅彤彤的光芒。太陽(yáng)把紅光借給了珠江,借給了世界的一切。太陽(yáng)展示完自己的美貌后,快活的一跳,消失在江面上,又回到了媽媽的身旁。

多么美好的自然景觀啊!

小學(xué)生寫(xiě)景字小學(xué)生寫(xiě)景五步法篇六

一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨,小伙伴們興高采烈地來(lái)到果園尋找秋天。

果園里碩果累累,一片豐收的景象。蘋果樹(shù)上長(zhǎng)著茂密的枝葉,

樹(shù)葉下,掛滿了許多又紅又大的蘋果,像一個(gè)個(gè)紅紅的小臉蛋。它們你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀≡倏纯茨桥赃叺南憷妫麄儝煸诶鏄?shù)上,多么像黃色的小葫蘆啊!還有小葡萄,溫暖的陽(yáng)光照著他們,就他好比一顆顆閃閃發(fā)光的小珍珠,它們不僅看上去漂亮,吃起來(lái)味道是甜甜的,也很不錯(cuò)哦!

小心翼翼地把紅楓葉夾在標(biāo)本冊(cè)里。心想:啊!這片紅楓葉真有趣!

這就是秋天,一個(gè)豐收的季節(jié),讓我們熱情的歡迎它的到來(lái)吧!

小學(xué)生寫(xiě)景字小學(xué)生寫(xiě)景五步法篇七

不知不覺(jué),空氣中的溫度變得越來(lái)越高了,人們知道炎熱的夏天到了,下面,我就帶大家去看看夏天的景色吧。

夏天里,太陽(yáng)就像一顆剛烤熟的地瓜,把大地燙的紅通通,熱騰騰,連各種小生物都不放過(guò):人們個(gè)個(gè)汗如雨下,小狗一天到晚吐著舌頭散熱,發(fā)出哈哈的聲音,花兒也被曬得瘦骨如柴。每個(gè)人都穿著短袖短褲,手上拿著扇子不停的搧呀搧,還是抵擋不了太陽(yáng)的威力。樹(shù)木從原本光禿禿的樣子變的枝葉茂密,綠意盎然,大人們坐在它的胳臂下下棋,談天,小孩則在它身旁蹦蹦跳跳得玩耍著,樹(shù)上的蟬兒也忙著進(jìn)行歌唱比賽,整座公園都充滿了悅耳的蟲(chóng)鳴聲,「唧!唧!」「吱吱吱!」剛開(kāi)始是這棵樹(shù)上的'聲響,過(guò)了一會(huì)兒是那棵樹(shù)上的昆蟲(chóng)在鳴叫,形成了夏天午后的天籟之聲。

我們來(lái)到海邊,放眼望去,朵朵浪花就如同祥龍現(xiàn)身時(shí)的壯麗奇景,海灘上的人們有的在打排球,有的在堆沙堡,也有人在曬日光浴,整片海岸顯現(xiàn)出一片和樂(lè)融融的景象,玩累了還可以泡在冰冰涼涼的海水里,感覺(jué)既舒服又愜意,這真是人生的一大享受啊!

提到夏夜,大家一定會(huì)聯(lián)想到那滿天星斗的夜空以及白茫茫的銀河……這真是多麼美麗的意境,夜晚來(lái)臨時(shí)不妨抬起頭來(lái),細(xì)細(xì)品味沐浴在星空下的感覺(jué),也可以發(fā)現(xiàn)夏天的另一種風(fēng)貌喔!

夏天的景色真的是豐富多彩,我真喜歡夏天,喜歡夏天的景色。

小學(xué)生寫(xiě)景字小學(xué)生寫(xiě)景五步法篇八

我出生在農(nóng)村,我家屋后有一片四季都美的竹林。

春天到了,小竹筍一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的從地心爆出來(lái),生怕比別人慢了一步。大點(diǎn)的竹子也慢慢的變綠了,這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)每節(jié)竹的接頭處會(huì)有一根像針的小芽。如果下雨后去觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)竹葉變得更明亮,更碧綠。而竹林旁邊的桔林也不甘示弱,發(fā)出翠綠的嫩芽向竹子威。

夏爺爺把春姑娘送走了。這時(shí),天氣也慢慢變熱了。火辣辣的太陽(yáng)烤著大地,這時(shí)最理想的就是去我家屋后的竹林,來(lái)到竹林邊就會(huì)感到?jīng)鲲L(fēng)習(xí)習(xí),竹林前有一根竹子,從遠(yuǎn)處看好像再向我們招手,從近處看又好像一個(gè)士兵,在看守著竹林。走進(jìn)竹園,茂密的竹葉就像一把參天巨傘把炎暑狠狠的擋在外面,重重疊疊的枝葉間,只漏下一些斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。穿行林中,只聽(tīng)見(jiàn)知了美麗的'樂(lè)曲和我們小孩子愉快的笑聲。

進(jìn)入秋天,竹林里一片枯黃,只要你把竹子輕輕一搖就會(huì)落下滿地枯葉。

到12月份的時(shí)候,冬爺爺因?yàn)殛P(guān)心小竹林就給它們趕做了一件厚厚的雪棉襖。我們會(huì)帶火種去竹林把那些沒(méi)濕的葉子點(diǎn)燃,大家圍在一起,雖然外面很冷,但我們還是覺(jué)得很暖和。

竹林,它美。因?yàn)樗粌H是大自然賦予我們的瑰寶,還是我們孩子的樂(lè)園。

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演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。感謝祖國(guó)作文字感謝祖國(guó)作文
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
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總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫(xiě)得詳細(xì)、具體。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需
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