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小學(xué)作文如果我有超能力字作文(模板五篇)

時(shí)間:2025-05-31 作者:儲(chǔ)xy

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)如果我有超能力字篇一

假如我有一匹汗血寶馬,我一定高興的要死。我會(huì)好好的照看他,把它的毛洗的油光發(fā)亮,給他戴上金籠頭,身上掛上工藝品,一定很漂亮。

假如我有一匹馬,我會(huì)讓他帶我去古埃及,去看看金字塔的奧秘,去看看獅身人面像后面的古埃及文化,去研究埃及的建筑文明。

如果它帶我跑餓了,我會(huì)給他吃最新鮮的草,和最清澈甘甜的水,讓它吃飽喝足,長(zhǎng)得壯實(shí)高大。

假如我有一匹馬,它會(huì)馱著我奔跑在遼闊無(wú)垠的大草原,聽(tīng)著風(fēng)聲在耳邊呼呼吹過(guò),讓我的心也和草原一樣廣闊。

假如我有一匹馬,我要飛到山區(qū),載著大山里的孩子飛出深山,讓他們看看外面的世界多么精彩。

假如我有一匹馬,它會(huì)陪著我苦,陪著我笑,做我最好的朋友。

假如我有一匹馬,我真的會(huì)很快樂(lè),很快樂(lè)……

小學(xué)如果我有超能力字篇二

假如,我會(huì)超能力,我會(huì)選擇時(shí)光倒流,讓那些準(zhǔn)備打仗的國(guó)家明白自己的錯(cuò)誤,并讓他們和睦相處。我還會(huì)到圓明園毀滅之前,告訴他們做好準(zhǔn)備,打跑英法聯(lián)軍,保護(hù)我們中華歷史上的一塊瑰寶。

我還會(huì)穿越到遠(yuǎn)古時(shí)代,看看恐龍是如何滅絕的,和遠(yuǎn)古人如何捕捉大型獵物與發(fā)明漢字的。然后去看看古人如何發(fā)明出我國(guó)的四大發(fā)明。

假如,我會(huì)超能力,我會(huì)選擇七十二變。這樣,我可以變成魚(yú)兒,去看看大海深處的奇異景象和傳說(shuō)中的“美人魚(yú)”了。我還會(huì)變成一只老鷹,這樣,我可以看到群狼是如何捕獵,獅子是怎樣保護(hù)它們的孩子。

假如,我會(huì)超能力,我會(huì)選擇易容術(shù)。這樣,就可以變成某一個(gè)人,讓別人以為我們是雙胞胎。我還可以變成墻的模樣,專(zhuān)門(mén)打一些喜歡欺負(fù)弱小的人。我還可以變成校長(zhǎng)的模樣,讓學(xué)生少一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。

小學(xué)如果我有超能力字篇三

想到這,我就不敢在往下想了。不過(guò),我的好奇心戰(zhàn)勝了恐懼心,我問(wèn)道:你是誰(shuí),為什么就在我的床上?那位老爺爺笑了笑,說(shuō):我是神仙,我來(lái)就是讓你擁有一種超能力,你想有什么超能力就說(shuō)出來(lái),你可以用任何方式使用這個(gè)超能力。我連忙說(shuō):謝謝!他說(shuō):不用謝!說(shuō)完,便化作一縷青煙飛向空中。

第二天,我早早的起床了,想:我能不能用超能力護(hù)送上學(xué)呢?說(shuō)干就干,我立刻問(wèn)媽媽?zhuān)何铱梢宰约喝ド蠈W(xué)嗎?可以媽媽說(shuō)。話音剛落,我就走出家門(mén)。路上,我看見(jiàn)一個(gè)小姑娘在哭,我連忙問(wèn)他:怎么了?她說(shuō):我迷路了。我決定把她送回家,就小聲的說(shuō):把任何人送到任何地方。又回去對(duì)她說(shuō):你閉上眼睛,再?gòu)囊粩?shù)到三就到家了。她閉上眼睛,數(shù)到二的時(shí)候,就聽(tīng)到搜的一聲,她不見(jiàn)了。這時(shí),我一看手表,呀,快遲到了!我也閉上眼睛數(shù)到三,到了學(xué)校,我一看手表,就差一分鐘就遲到了!幸好我有超能力。

有超能力真好呀!

小學(xué)如果我有超能力字篇四

吃完早飯,我背著書(shū)包走在上學(xué)的路上,眼看一輛汽車(chē)就要撞著一位同學(xué)了,我連忙大喊:“停!”——車(chē)奇跡般地停了!真是好險(xiǎn)!如果有專(zhuān)門(mén)的行車(chē)道和人行道,就安全了!剎那間,道路上就出現(xiàn)了護(hù)欄,人和車(chē)就分開(kāi)行走了!

到學(xué)校了,還沒(méi)進(jìn)教室,我就聽(tīng)見(jiàn)那幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)打鬧的聲音。我想:我的超能力會(huì)不會(huì)讓他們安靜下來(lái)?果然,他們就認(rèn)真地學(xué)習(xí)了起來(lái)!“這下我們班肯定能得年級(jí)第一了!”我心里想著。

下午放學(xué)了,一想到我那河?xùn)|獅吼的老媽?zhuān)揖统畎。≥o導(dǎo)我寫(xiě)個(gè)作業(yè),感覺(jué)全世界都被她震得顫抖!現(xiàn)在嘛,嘿嘿——看我的超能力!“這道題,怎么又錯(cuò)了?沒(méi)有聽(tīng)懂呀,咱們?cè)僦v一遍……”沒(méi)發(fā)飆的老媽?zhuān)瑴厝岬米屛也贿m應(yīng)!

“鈴鈴鈴……”鬧鐘響了!

原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊!

小學(xué)如果我有超能力字篇五

從前,有一個(gè)會(huì)魔法的少女。她是魔法世界里的人,叫莉絲。

這天,莉絲來(lái)到好朋友家中,莉絲的好朋友叫若米,若米熱情地把蜂蜜、水果拿出來(lái)給莉絲吃。這時(shí),若米向莉絲說(shuō):“莉絲,聽(tīng)說(shuō)人類(lèi)世界很好玩,不如我們?nèi)ト祟?lèi)世界玩玩吧!順便帶上我們的保鏢肯。”莉絲也很想去,但她不明白,為什么肯也要去呢?若米看出了莉絲的疑惑,說(shuō):“肯會(huì)保護(hù)他們的哦!再說(shuō),多一個(gè)人,就多一份熱鬧嘛!”莉絲終于答應(yīng)肯去了。

于是,若米和莉絲跑到肯的房間去叫他一起去人類(lèi)世界玩,可是打開(kāi)一看,房間里根本沒(méi)有人。突然,魔法世界的警報(bào)聲響了起來(lái)。“肯定是邪惡女王斯利來(lái)了。”莉絲說(shuō)。

于是,她們跑到大廳,看見(jiàn)斯利正在和其他魔法人廝殺。斯利帶的那些蝦兵蟹將一會(huì)兒就被打退了。莉絲和若米看見(jiàn)這情形,勇敢地和斯利打起來(lái)。這時(shí),莉絲把一滴藥水拿了出來(lái),這滴藥水可以造成一個(gè)巨大的彩色旋渦,有極大的吸引力,被吸進(jìn)去的人就永遠(yuǎn)出不來(lái)了。莉絲毫不猶豫地把這滴藥水撒到了斯利的旁邊,斯利懊惱地說(shuō)了一聲:“不!”就被吸進(jìn)去了。

女王靈絲為了獎(jiǎng)勵(lì)莉絲,就給莉絲安了一對(duì)翅膀。

從此,魔法世界里的人快樂(lè)地生活著。

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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。小學(xué)作文可愛(ài)
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
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總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢?以下是小編為大家收
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