在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

初中生活瑣憶 初中生活瑣憶作文字篇一

回憶從前，上體育課實在好玩不過的了。老師組織我們這些“花朵”一起做游戲：玩“丟手絹”小朋友們圍成一圈，你追我趕，嘻嘻哈哈;玩“擊鼓傳花”大家緊張之際少不了歡聲笑語;玩“冰淇淋，大馬勺”大家手牽手，團結一心，不讓一位“敵人”闖入自己的“營地”……

三年級了，又增加了一個新科目——科學。這可樂壞了我：課上我們一起思考，動手實踐，在歡樂中獲取知識，這也是我最開心的時候。

同樣，三年級的時候也增加了一項奇妙的科目——英語。我為新增加了科目而感到高興，可煩惱也隨之來到。這些看似簡單的單詞，字母學起來可真難。當然，這也是最令我頭疼的科目。

以前，自己酷愛語文。習作也是最令我引以為豪的特長。可現在作文越來越難。當初的我，只認為寫作是一種樂趣，而現在，少不了“胡編亂造”也丟了許多快樂。

數學是一個“游戲王國”每次我都盼望著老師可以多出幾道難題。解決難題是我獲取樂趣的一條小徑。

我的小學生活豐富多彩：快樂，苦惱，時隱時現……

初中生活瑣憶 初中生活瑣憶作文字篇二

生活就像是放電影，一張張的畫面透過每個人的.面前。

人的一生當中最幸福的算是學生時代，包含著幸福多采的校園生活，使人不曾忘懷。

電影是不會有重復鏡頭的，正如時間一樣，一去不復返，然而到了我們這個年代，對于學生的我們，生活好像在不停的演著“重復鏡頭”：清晨鬧鈴鈴鈴作響，洗漱完畢后，吃完早點，整理“發型”一看時間不早，趕忙下樓騎車飛奔學校。上完一天的課后，拖著疲憊的身體走出校門。在校門外，一排排一列列，許多家長在校門外接孩子，我們已經是青春時期家長接送的現象應是幼兒園的孩子所需要的。

這表明我們中學時代的學生有一種不自主的表現，生活上的困難是無處不在的，當我們遇到困難的時候，我們應敢于面對，克服生活中的困難。

我們應學會把人生這本書翻開細讀，克服生活上的困難，成為生活上的強者。