最近，我們班里刮起了一陣魔方風波。自從春游時羅昊表演了魔方，有很多的同學都在自己的書包里放著一個魔方，一有空就會拿出來玩，想方設法的把六面弄齊，如果實在弄不好，也只有請羅昊幫忙。當羅昊擰魔方時，會有很多同學站在他的旁邊觀看。有的同學發出陣陣贊嘆：“嘖嘖嘖，我媽呀！真神了。”有的.在計時，看看他能不能用更短的時間擰完魔方，破自己的紀錄；有的全神貫注地看著羅昊手中的魔方，想學到一點訣竅，好自己恢復魔方，像羅昊一樣讓別人對自己刮目相看。

因為我自己的魔方找不到了，所以一有空只好去向楊晨雨去借魔方玩。可惜我只能把魔方的一面擰齊，對于另外剩下的五面我是手足無措，根本不知道該怎么擰才好。所以我經常把魔方的一面擰齊，然后再打亂，再轉齊。并經常調換轉不同的顏色。偶爾有時候，我在擰齊魔方一面的同時，湊巧也把余下的五面弄成十字架，t形或中間一種顏色，旁邊全是另外一咱顏色。當看到這樣的情況時候，我的心里會無比高興。現在我在學校的時候，在下課時間或中午做完作業后都會拿起魔方想方設法的多拼幾面。我相信，只有我有信心和耐心，就一定可以擰齊魔方的六面，成為全班第二個可以還原魔方的同學，讓其他同學也對我刮目相看。

本站：文章語言生動形象，動作神態的描寫非常細膩，自己的魔方怎么在同桌手上，又被老師沒收時的驚訝，魔方損壞時的痛心都被小作者表現得淋漓盡致。下面我們一起看看這篇《魔方損壞記》。

昨天早上第一節是數學課，課正講得精彩，我聽得津津有味時，只見雷老師停止了講課，板著臉走到我同桌盧元奧身旁，厲聲說道:“拿來。”一旁的盧元奧聽見了，趕緊低下頭，不一會兒乖乖地交出了一樣東西——魔方。雷老師接過魔方，以迅雷不及掩耳之勢往地上用力甩去，只聽到“砰”、“啪”兩聲，魔方瞬間四分五裂，粉身碎骨。

我瞪大眼睛一看，暗暗一驚:“壞了，這不是我的魔方嗎，怎么跑到盧元奧那里去了?”我不敢相信地往抽屜里瞟去，果不其然，魔方不見了。看著被摔壞的魔方，我心里很難受，魔方明明放在抽屜里，什么時候被盧元奧拿去了?還被老師抓個正著。當時我真的很想去撿回來可又不敢去撿。

下課鈴聲一響，我立馬叫上楊行之幫我一起將魔方撿起來，看看能不能將它拼回去。可是，我們想盡辦法還是無法將它變回原樣，最終只好放棄。

放學回家我跟媽媽說起這件事，媽媽跟我說:“壞了就壞了，重新再買一個吧。盧元奧上課玩魔方不對，但是你自己的東西保管不當也是有責任的。”我聽了媽媽的話，頓時感覺到心里釋然了很多。