每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

玩雪了二年級篇一

記得去年冬天，雪仙子悄悄地光臨桂林，給我們帶來了歡樂。

那天早晨，我和小伙伴們還有爸爸一起來到植物所的大草坪上。那兒早已經有很多人在堆雪人、打雪仗。這是我出生以來下的最大的一場雪。樹木、房屋、草坪，全都罩上了一層厚厚的雪，遠遠望去，整個世界就像披上了一件銀白色的大衣，美麗極了。

我們開始堆雪人了。我和黃嘉雯負責把周圍的雪扒過來，堆在一起，關思昀姐姐負責去找雪人的眼睛、鼻子和帽子，爸爸負責堆雪人。不一會兒，一個胖乎乎的小家伙就出現在我們面前，我們左看右看，總覺得哪兒不對勁。陽？哥哥跑過來，看見我們堆的雪人，樂得大叫起來：“你們怎么堆了個彌勒佛？”我們看著雪人的大肚子，忍不住也“哈哈……”地笑起來。

我們回到操場上，看見那里有一大堆雪，我們又堆了一個雪人，胖乎乎的身體，圓溜溜的腦袋，黑黑的眼睛，小小的嘴，它還戴了一頂紅帽子呢。我們舉著凍得像紅蘿卜似的手，圍著雪人唱呀跳呀，歡笑聲在校園中回蕩。

為了永遠記住這美好的時光，爸爸拿著照相機幫我們拍呀拍呀。

如果今年又下大雪，那該多好啊！

玩雪了二年級篇二

今天，下了一場雪。

雪下得可真大啊！樹上，房屋上，路上全都是雪。這是冬姑娘給大地鋪上的毯子。

我立刻跑到樓下，去和朋友們一起玩雪。吳謝敏、程謹都在雪地里玩呢，我走過去，對她們說：咱們來堆雪人吧。她們齊聲說：太好了！

我拿起一把雪，捏成了一個小皮球似的雪球，再把小雪球放到地上來回滾動，小雪球漸漸變成了大雪球。我對她倆說：這個做雪人的頭。過了一會兒，她們一起做好了一個大雪球當雪人的身體。我們在大雪球上面挖了一個圓形，把頭安到了上面。我用木棒畫了眼睛、嘴巴、鼻子，然后把一根木棒插到雪人身上當手。大功告成了，我們圍著她唱起歌來。

這時，王浩錚也來了，我們又一起玩打雪仗。我們三個打王浩錚一個。我拼命地團雪球，團好了給她們兩個當子彈。吳謝敏他們兩個與王浩錚的雪戰非常激烈。后來，我也開始直接投入戰斗，玩得可高興了。因為我們人多力量大，所以終于把王浩錚打敗了。最后，我還團了個大雪球，對王浩錚說：嘗嘗我做的旺旺雪餅吧。說完，朝他砸去，弄得他衣服上全都是雪。

啊，在雪中做游戲太美了！

玩雪了二年級篇三

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的哆啦a夢之玩雪記二年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

今天，大雪紛飛，是個玩雪的好日子，哆啦a夢它們一起蹦蹦跳跳地去雪地玩耍。外面的雪真像從天上下來的天使，調皮地鉆進他們的脖子里，真涼啊！遠處的松樹像雪花冰淇淋。

胖虎要堆雪人，而且要堆最美的雪人，他想：就哆啦美最可愛，最美麗了。“我要堆一個和你一樣漂亮的雪房子！”胖虎喊到。“謝謝你了，胖虎！”哆啦美說。“不用客氣，只要你的茶送給我就行了。”說完，胖虎拿起哆啦美的`茶大口大口的喝起來了，又開始堆雪房子了！

就這樣，他們快樂地玩了一上午的時間。

如果我也在那里的話那該多好啊！我一定會很快樂的！