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都江堰游記作文字初二匯總(六篇)

時間:2025-06-16 作者:儲xy

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

都江堰游記字都江堰游記字初二篇一

下午,我和哥哥、姐姐、舅舅、舅媽一起來到了都江堰景區(qū)游玩。

走進(jìn)景區(qū)大門,看到了許多蔥蔥郁郁的大樹,籠罩著整個景區(qū)。我們沿著小路走,看見了噴泉,四面八方的水管里噴出的水,像一把巨傘撐在水池上面。我們繼續(xù)往前走,看到了許多名人的石像,可是我還來不及看他們的名字,舅媽就拉著我急匆匆的走了。

我們來到了寶瓶口觀景點,因為從高處看那就像是瓶口,因此而得名。然后,我們來到了魚嘴分水堤,魚嘴是分流內(nèi)江和外江的大壩。最后,我們走了索橋,名叫安瀾索橋。我和舅媽一起上了索橋,舅媽被這搖搖晃晃的索橋嚇得心驚膽戰(zhàn),不敢走動。我卻沒有被嚇到,而是開心地蹦來蹦去,想讓索橋搖晃得更厲害些,哈哈。

看完風(fēng)景,我們就準(zhǔn)備去爬山了。哥哥和我率先往上奔跑,把舅舅、舅媽和姐姐當(dāng)做蝸牛一樣甩在了后面。可是哥哥跑了一會兒,就累得爬不動了,可我還興奮著呢,立刻用最快的速度跑到了哥哥的前面,第一個到達(dá)了山頂。

最后,我們來到了賣東西的地方。看到那么多的美食,我口水直流,立馬跑過去買了一樣自己最喜歡吃的薯條,邊吃邊走到了景區(qū)的出口。

這里真好玩,景區(qū)里還有很多我們沒來得及游玩的地方。

都江堰游記字都江堰游記字初二篇二

“拜水都江堰,問道青城山。”五一小長假,我們?nèi)襾淼搅寺劽谶兊亩冀撸菀话菽堑郎衿娴纳?/p>

雖然天空飄著蒙蒙細(xì)雨,但激動的心情絲毫未減退。我們反其道而行之,沒有從正門進(jìn)去,而是從后門爬山直接來到二王廟背后的觀景臺。

啊!這就是我們向往已久的都江堰。站在觀景臺俯瞰,都江堰的全貌盡收眼底。江水就像一條絲帶,從遠(yuǎn)處“飄”來。爸爸用手機(jī)掃了景區(qū)二維碼,我就可以邊走邊聽講解了。原來這是李冰父子在公元前256年,帶領(lǐng)川西廣大勞動人民修建的一座大型水利工程,是全世界迄今為止年代最久、唯一留存、仍在一直使用的一項偉大的水利工程。

沿著觀景臺順坡而下,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,兩座索橋宛如兩道彩虹,橫跨江面,好一派壯觀的景象啊!兩旁古木參天,樹木蒼翠,千姿百態(tài)。沿路直走就到了安瀾索橋,只見江水湍流而下,索橋似乎成了一艘大船。走在橋上望著滔滔不絕的江水,氣勢磅礴的景象讓人贊嘆。

走過內(nèi)江索橋,我們來到了金剛堤。金剛堤好像一條鯨魚臥于江心,堤壩頂端形狀像魚頭,所以稱為“魚嘴”,它把岷江分為內(nèi)江和外江,內(nèi)江主要用于灌溉,外江主要用于排洪。

我們漫步在林蔭夾道的金剛堤上,向飛沙堰走去。飛沙堰泄洪水、排沙石,將岷江水源源不斷送往灌溉區(qū)。隔水觀望都江堰的門戶——寶瓶口,它是人工開鑿的,形狀像個瓶口,主要是引水供下游使用,同時與飛沙堰聯(lián)合控制內(nèi)江水量,起到分洪和減災(zāi)的作用,三者形成了一個完美的整體。面對這樣宏偉的引水工程,我不由思緒萬千,仿佛看到來勢兇猛的洪水被“離堆”迎頭攔下,轉(zhuǎn)向飛沙堰泄入外江,進(jìn)入寶瓶口又被馴服流向四面八方。

看著都江堰,我心里默默地呼喊著:都江堰,你是中華民族的驕傲,你是中國人民勤勞和智慧的象征!

我愛你,都江堰!

都江堰游記字都江堰游記字初二篇三

無論是在學(xué)校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的都江堰游記作文800字,歡迎閱讀與收藏。

都江堰坐落在泯江之上,兩千多年前李冰父子率眾修建都江堰水利工程,是為把百姓從水災(zāi)、旱澇中解救出來的千秋大計。兩千多年來,經(jīng)過無數(shù)次修建才看到今天都江堰的'雄偉壯觀,以及周邊萬畝農(nóng)田防水災(zāi)抗洪災(zāi)和水利灌溉的作用。

都江堰每天都會有一場盛大的放水儀式,在這里你可以領(lǐng)略到古人們祭水、拜水、放水的崇敬之意。

響徹山野的鼓聲和號角聲中走來了身穿倌衣的主祭官,他昂首挺胸帶領(lǐng)祭祀人員抬著牛、馬、羊、五谷、水果和鮮花等祭品來到祭祀臺上。一群紅衣女子們跳起了儺面舞,一群紅衣男子漢們口中一句句喊著“砍槎,放水啰”。在清脆洪亮吶喊聲和號角聲中,泯江之水從千溝萬壑的山巒中奔涌直下。當(dāng)我看到眼前波濤澎湃的江水奔騰而下時,我的內(nèi)心也是洶涌澎湃無比激揚(yáng)著的,身臨其境地感受著萬千河水匯流成江的壯觀景象。

看過莊重的放水大典后,我隨著人群穿過古老的城門走到一片竹林中。踏著青石板臺階下行,你會看到一條曲徑幽長的小巷,慢慢下行你會覺得這里有與世無爭的恬靜安逸,有美如江南的水漫橋上踏水行的意境,你會把躁動的心情安靜下來。看著路邊柳樹成蔭卻擋不住錯落有致的木制樓閣,聞到撲面而來的香味總是不能讓人前行。看晶瑩透明的鐘水餃,麻辣鮮香的夫妻肺片,圓潤糯滑的賴湯圓,還有玫瑰冰粉鮮甜可口百吃不厭。

吃過了美食,我走到了安瀾橋邊,看似一座普通的橋卻能讓人望而卻步,也是有原因的。要有超人的膽量和決心才能勇敢地走過去。原因就是它是一座會搖晃的竹橋,你不僅要感受橋下湍急的江水讓你膽戰(zhàn)心驚,還要感受竹橋在空中左右搖晃帶來的站不穩(wěn)。我雖然也是懷著忐忑不安的心踏上橋面,但是,我還是會勇敢地走過索橋。

通過索橋來到泯江對岸,岸上的山峰疊巒起伏直聳而立,山中的千年古樹高聳入云,我還是勇敢地踏上了爬山之旅。

都江堰游記字都江堰游記字初二篇四

一提到都江堰,便讓人想到那宏偉浩大的水利工程,它的清流浸潤千里沃土,鑄就了今天美麗的天府之國。這個暑假,我有幸再次走近都江堰,再睹他的芳容。

站在大門口,一座紅磚碧瓦、雕梁畫棟的大門映入我的眼簾。門的正上方,是用行書寫的“都江堰”三個字,寫得龍飛鳳舞、字字傳神,仿佛能看到蜿蜒的岷江水和秀美的青城山,讓我想起古人“問道青城山、拜水都江堰”的意境來。

進(jìn)入景區(qū)大門,撲向我們的是一片翠綠,道路兩旁是高高的大樹,都長得挺胸抬頭、傲然威武、郁郁蔥蔥,好像兩排守衛(wèi)都江堰的武士。習(xí)習(xí)的清風(fēng)迎面撲來,臉上、手上都有了一縷清新的感覺,仿佛身體也輕了,心情也豁然開朗了。

沿著道路繼續(xù)往前走,我們來到了安瀾索橋。踏上索橋的第一步,腳下就開始不停的發(fā)抖。繼續(xù)往前走,那搖搖晃晃的橋身打斷了我的思緒,橋似乎隨時都有可能墜落下去,再加之橋下那滔滔江水,不禁讓我心底生起一縷寒意。前半截路,我小心翼翼,腳像蜻蜓點水般地走過;后半截路,我鼓足了勇氣飛奔過去。過橋之后,回頭再看安瀾橋,一顆懸著的心仍然怦怦在跳,可是我一種勝利的感覺,因為這次過安瀾索橋讓我收獲了心驚肉跳的刺激和安然通過的喜悅。

過了安瀾索橋繼續(xù)往前走,我們來到了魚嘴。這片陸地像魚的嘴巴,伸向?qū)掗煹尼航瑢⑵湟环譃槎匀藗冃蜗蟮姆Q這里為“魚嘴”。這清澈的河水,吸引住了我的眼球,只見那浩大的岷江水像被仙女像施了魔法一樣,自覺地分開了,分水之處泛著雪白的浪花和層層漣漪,十分壯觀。這里人山人海,每一個人都像在擠熱活呢,居然還有人在這里游泳呢!

晚上,當(dāng)我回味這次都江堰之游時,我的心依然久久不能平靜,讓我不得不說都江堰“好”,不得不說都江堰“美”。

都江堰游記字都江堰游記字初二篇五

大年初六早上七點,我們一家四口離開賓館,坐上地鐵,前往火車站。

到了成都站后,我們又經(jīng)過了幾十分鐘的痛苦等待,終于在八點多登上了開往都江堰的動車。

動車開著。我如癡如醉地看著外面的風(fēng)景:高低不平的房屋,清如銀帶的小河,還有森林,農(nóng)田,仿佛有一個巨人將他畫的畫1一個一個的擺在我眼前。不過,看了半個小時的風(fēng)景后,車進(jìn)了地下。再過五分鐘,動車終于進(jìn)站了。

等出站后,我們就看到了一條河。它不是平靜地流淌著,而是像駿馬一樣奔騰。后來,我們才知道,那條河不是別的河,而正是我們要去的岷江。走了十分鐘的路,到了售票處。這時,我才知道青城山就在都江堰旁邊。

進(jìn)了大門,過了一條小路。我們邊欣賞著美景邊走。之后,我們上了一個小樓。我往外看了一眼,看到了寶瓶口。我十分激動:上學(xué)期歷史老師就講過都江堰,從那時起我就一直想看,現(xiàn)在可以好好看一看它了!之后,我把頭一轉(zhuǎn),但是由于有樹木遮擋,所以沒有看到魚嘴。

之后,我們下了樓,從河床上了魚嘴——當(dāng)時是旱季——。我迫不及待地往后一看,希望能看到飛沙堰。但是,結(jié)果卻令我大所失望:由于水不夠深,飛沙堰不是低于水面兩米,而是高于水面兩米,就像一個沙灘。我們沿著西邊走,只能看到外河光禿禿的河床:很多鵝卵石。又往前走了兩步,看到一道欄桿,把水堵到外面去了。最后,我抱著不多的希望往魚嘴那里瞥了一眼。

雖然飛沙堰和外河沒有那么好看,但是魚嘴的景象令人挪不動步子:碧綠的岷江水從北邊奔騰而來,到魚嘴那里就被劈成兩半,原本流到外江河道的水因為有阻攔而也流入了內(nèi)江,從寶瓶口流入成都市區(qū)。看到這樣的景象,我不禁為李冰父子修建的這個偉大工程而佩服。

經(jīng)過了漫長的排隊與等待,我們終于登上了一座著名的橋:安瀾索橋。我們在小學(xué)課本里學(xué)過巴金的一個游記,講的就是安瀾索橋。橋上人很擠,但是我也實現(xiàn)了登上這座橋的愿望。

過了橋,四個人又開始爬二王山。爬了幾百米后,我們回頭一看,整個都江堰的景象一覽無余:魚嘴像一條大魚,水面上的飛沙堰則像它的尾巴。魚嘴旁邊還有一條擠滿了人的"魚鰭"那就是安瀾索橋。再加上岷江,仿佛成了仙境。

當(dāng)時,我十分想帶上一個照相機(jī),把那個美景拍下來。

都江堰游記字都江堰游記字初二篇六

國慶期間,我和大姨,哥哥,舅媽等人一起去游覽都江堰。

經(jīng)過兩個多小時的車程我們來到了都江堰景區(qū)。景區(qū)真漂亮呀!道路兩旁有為都江堰水利工程修建和維護(hù)的功臣雕像。有李二郎,諸葛亮,李冰父子……還有一些獅子吐水的景象呢!我們邊走邊玩,還邊欣賞周圍的風(fēng)景,十分慪意。走進(jìn)陳列室,這里介紹了各種珍貴文物和資料,還介紹了都江堰三大水利工程:魚嘴,寶瓶口,飛沙堰。

走出陳列室,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽見嘩嘩的水流聲。順著石階上去,就看見了寶瓶口,寶瓶口呈倒梯子形,石壁上刻有測量水位的測量儀,這是李冰帶領(lǐng)廣大人民花了八年的時間用火燒,用水澆的方法開鑿出來的。上游的水在這里分流因此減少了洪災(zāi)的來臨。

出了寶瓶口,在走過一座橋就來到了飛沙堰,飛沙堰由卵石砌建而成,它主要是把叢上有沖下來的沙石排走,起到防洪排沙的作用。

再往前走一會兒,就到了魚嘴,魚嘴是都江堰水利工程最重要的地方。它呈三角形,像魚的嘴一樣,魚嘴的主要作用是分流江河,防洪防災(zāi)。

都江堰水利工程真?zhèn)ゴ笱剑?/p>

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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。我家有個小貓的英語
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無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
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無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
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無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
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在當(dāng)下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告具有成文事后性的特點。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。維
在當(dāng)下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告具有成文事后性的特點。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應(yīng)該怎么制定呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望
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