在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
選擇字篇一
人生往往有兩個選擇，而這兩個選擇將會改變人們的一生，選擇好的，將會幸福，選擇壞的，則要為自己選擇的后果負責，只因有因才有果。
而老一輩人呢?則認為選擇一個“愛你的人”比“你愛的人”更好，因為他們的心理認為除了他們別人怎么會毫無條件的對自己的孩子好呢，何況一個“你愛的人”，他們需要的是一個“愛你的人”，來一起愛自己的孩子，讓自己的孩子更加的美好，幸福，讓自己的孩子充滿愛。
孩子總是會忤逆自己父母的話，認為他們是不希望自己幸福，一只披著“羊皮”的狼，經歷過半輩子的父母，怎么會看不清，他人的為人，只不過是希望多個人，疼愛自己的孩子，生活在這里看的著摸著著，別無它意，只希望孩子能夠幸福，孩子又怎么會理解，父母常說“只有你成了父母，你才知道做父母的難處”，的確我們，現在還都是孩子，對外面的世界，毫無接觸，不知誰是一只披著“羊皮”的狼，還是一只披著“狼皮”的羊。
總歸“不聽老人言，吃虧在眼前”。
人生有很多很多選擇，但卻只有一次選擇的權利，俗話說“男怕入錯行，女怕嫁錯郎”，選擇好的，將會幸福，選擇壞的，則要為自己選擇的后果負責，只因有因才有果。
選擇字篇二
我深深記住了這條新聞，當時就想，如果碰到這種情況，我該怎么選擇？
真是擔心什么來什么，我還就真撞上了這種情況：
這時，我想起爸爸常說的一句話：遇到有困難的人要伸手幫一把。對的，平時大家都說我是善良的女孩，這位老人現在有危險，我怎能袖手旁觀？于是，我在老人身邊蹲下來，伸過手去。這時，一位四五十歲的中年大叔輕輕地對我說：“小妹妹，當心啊！小心是騙子！”我一驚，手不自覺地又縮了回來。就在這時，我看見老人期求的眼神，那眼神告訴我，她是一個善良的老人。
選擇字篇三
人生是一種選擇，亦是一種放棄。能自由選擇的人是幸福的，能適度放棄的心是灑脫的。可惜，有時我們的選擇，只有等待，沒有結果，只能黯然離開；有時我們的放棄，迫于無奈，含淚轉身，走遠了依舊頻頻地回望。所以，有些過去，關于幸福或傷痛，只能深埋心底；有些希冀，關于現在或將來，只能慢慢遺忘。
人生難免不如意時，你懂得排遣就好。
人生需要“歸零”。每過一段時間，都要將過去清零，讓自己重新開始。不要讓過去成為現在的包袱，輕裝上陣才能走得更遠。人的心靈就像一個容器，時間長了里面難免會有沉渣。時時清空心靈的沉渣，該放手時就放手，該忘記的要忘記。扔掉過去的包袱，時時刷新自己，這樣必能收獲滿意的人生。
每個幸福的開始，在之前必定有個悲傷的結局。
人生就像茶幾，上面擺滿了杯具。
偶爾的回憶過去，讓我覺得我的人生在退步。
選擇字篇四
人的一生，需要面對許多膽怯，許多緊張。很多人選擇逃避，他們就不會體會到戰勝它的快樂;而又有一部分人選擇面對他，當他們成功時，他們會無比快樂，無比自豪。
五年級暑假，媽媽沒有幫我報任何興趣班，我正開心地慶祝著我這個無憂無慮的暑假時，媽媽走過來，對我說：“你不要以為你沒事干，暑假你給我考完鋼琴十級。”我嘆了一口氣。“不過嘛......”還沒等媽媽說完，我就搶過來說：“什么?”心里頓時樂開了花。媽媽清了清嗓子，接著說：“不過嘛!要是考得好的話，我可能會考慮給你點獎勵。”我頓時高興得直發抖。
從那天起，我便開始每天廢寢忘食得練，我把鋼琴彈得每天都是“水淋淋”的——汗水。當然，也不是光在家練，還要去老師那兒練。
時間過得飛快，轉眼間，便到了考試的前天，媽媽對我說：“寶貝，你害怕嗎?”“有點......”“你緊張嗎?”“也有點......”“好，我給你兩個選擇：1.做一個‘膽大鬼’2.做一個膽小鬼，你選哪個?”我毫不猶豫地說：“當然是1了。”“寶貝，你選擇了勇氣，你就要戰勝緊張，知道嗎?女兒，祝你取得好成績。”“yes，長官。”我調皮地說。
“劉子萍”隨著一位老師的喊叫聲，我來到了三樓考級教室，那位老師讓我先坐下等等。
我坐在門外的椅子上，聽著屋內的人彈的曲子，我越來越不安了。手上不斷出冷汗，我有些想做一個膽小鬼了。“不能緊張，不能害怕，記住自己選擇了勇氣，冷靜冷靜。”我暗暗對自己說。
到我了，我微笑地向評委老師們鞠了一躬，坐到椅子上，彈起了倒背如流的曲子。那琴聲時高昂，時輕快，時緩慢，時沉重。一曲終，評委老師們都鼓起了掌，我也松了口氣。
選擇勇氣，就要用實力證明。我嘗到了成功的果實!
選擇字篇五
“人生路漫漫”，在這一生中，我們會經歷許多選擇，而正確的選擇是你一生中不可或缺的。
這個學期初，我就進行了一次重要的選擇。那是在周四的綜合實踐課上，老師讓我們每個人都申報自己想擔任的班級崗位，并向同學們說出自己想擔任這個崗位的原因和自己的優勢。
申報是先從七個班級委員開始的。第一輪下來，一共也只有四五個同學進行了演講。于是我就猶豫了起來，因為在課間，程老師把我拉到后講臺說了一番語重心長的話：“韓卓窈，你的表現蠻好的，責任心也強，這次班委競選我覺得你應該去試試。”我坐在座位上，一邊回想著程老師的話，一邊低著頭擺弄著手指想：我還是算了吧，班里還有那么多比我更優秀的同學，讓他們擔任班委一定可以更好地為同學服務……這時，聽到程老師鼓勵同學們上臺演講，我便抬起頭，只見她用期望的眼神望著我，仿佛是在告訴我：“韓卓窈，你可以的，上臺來吧！”于是，我剛沉寂下去的心又騷動了起來。
一想到競選，我就緊張得心里好像有只小鹿在打轉：到底要不要上臺呢？上臺去試試？……不，還是別去了，萬一沒選上多尷尬！……但程老師又對我抱以那么大的期望，再怎么樣，也得上臺一試。沒錯，就試試吧！
我終于勇敢地站了起來，在程老師帶動的鼓掌聲中我走到同學們面前，斷斷續續地說起了我的競選詞。最后，我成功競選了衛生委員，這也是我有生以來第一次做班委，那正確的選擇帶給了我無窮無盡的快樂。
人生由無數次選擇組成，正確的選擇是首當其沖的。
選擇字篇六
生活中往往會用到選擇，比如說，選擇要上什么高中，選擇要上什么大學，以及你將來在社會上，你要找什么樣的工作。
人的一生中，需要做出很多的選擇，每一次選擇都關系著此后人生的走向，而不同的選擇會導致不同的結果，錯誤的選擇會讓人走盡彎路。為什么會有這么多的人走上犯罪的道路？因為他們選擇錯了路，一次錯誤的選擇促成了他們終生的遺憾。
正是因為有了選擇，所以每個人都應該對自己的選擇負責。我也曾聽說過一個故事：轉眼間，大學就要畢業了，每一個人都面臨著不同的選擇。有些人選擇聽從父母的安排進了大公司，其中有些人便靠著父母的'關系，一進公司就是高層人員，要風有風，要雨有雨，面對不聽從的下屬，立刻就把他們開除。而有些同學卻選擇從底層開始做起，最后一進公司就是高層人員的那些人，大多數的事業一塌糊涂。而從底層開始做起的人那些人，大多數事業有成。
這就說明了選擇的重要性。如果在最美好的年華里，你比別人多努力一點，比別人多勤奮一點，你就會比別人多一點選擇。
人生時刻面臨著選擇，大到人生方向。可以說，人生就是一次一次選擇與被選擇組成的。所以，會選擇的人，一生風光無限，看盡天下暖色；不會選擇的人，一生坎坷不平，狼狽不堪，嘗盡人間酸辛。
選擇是一次保險，每一個選項后都是一扇扇門，而門后，就是不同的幾條道路。所以，選擇很重要。
選擇字篇七
窗臺上有一盆“肉肉花”，那是我父親在我小時候一次鋼琴表演結束后送給我作為鼓勵的。
秋風肆意的吹著，落葉隨意的飄落在地，只留下似乎弱不禁風的小樹枝，我望向窗臺上的“肉肉花”，沒有被人細心照料的它顯得毫無生氣。我的內心正如它一樣沉悶。進入初中后，繁重的學習任務以及強大的學習壓力使我喘不過氣來。我丟下自己的課余愛好去學習，而房間小角落里的鋼琴一直被冷落，厚重的蜘蛛網將其纏繞，那段時間我沒有提起過鋼琴，面對現狀，我猶豫了。
我每日循規蹈矩的去上學、放學。而角落里的鋼琴，似乎與我不同處在一個世界，可憐的它一直被我忽略。
不知為何，“肉肉花”一直干涸著，我每天拎著水壺為它澆水，精心照料，讓它沐浴陽光，可它依舊是一副將行就木的老態。
后來，父母幫我報名了學校的鋼琴社團，老師很欣喜我能參加，畢竟已經荒廢了半年之久。老師希望我能在表演會上給老成員們露一手，認識認識。我本想拒絕，可不知出于什么原因，我選擇了答應。
我如往常一樣放學回家，作功課，為“肉肉花”澆水，欣喜的是，我偶然發現“肉肉花”蠟黃的花瓣里露出一絲嫩綠，我心想：“肉肉花終于蘇醒了。”吃完飯我便去練琴，指法練得我倒吸一口涼氣，鋼琴一日不練是倒退的，可是我選擇了咬牙堅持，我含著淚在深夜里演奏，在回憶中奔跑，我努力重拾鋼琴，徹底投入練習。
臨近表演時“肉肉花”如脫胎換骨般長出了嫩綠的花朵，而我的鋼琴水平也在逐步上升。我含笑面對表演，在舞臺上充分展現自我。手指如靈動的蝴蝶般飛舞，演奏出美妙絕倫的音樂如高山流水，自然和諧。演畢，臺下的掌聲如雷一般響亮。我最后鞠了躬，含笑離開舞臺。
“肉肉花”在大自然的考驗面前，它選擇了重回新生。花開花落只是過程。我在放棄和接受面前，我選擇了接受，而那段猶豫的日子，終將成為美好的記憶。
選擇字篇八
高考作文一出臺便是：心靈的選擇。我想，在高三生涯里中，這種心靈的選擇更是復雜。不僅僅是高考的競爭，還有心靈的競爭，繁雜得要命。
——題記
高三的生活并不單單是黑色的，黑色的雖濃，味道也足，但嫌單調，我想，里面還有天空晴朗的顏色，有白云的顏色，艷陽高照的顏色。
高三的生活說白了是烏龜和白兔賽跑，白兔是純白的自由，烏龜是繁重的學習，在這賽跑中，有太多選擇，有太多的感慨。
高三的生活說是要守得住寂寞，要聞雞起舞，懸發高梁，一邊睡覺，一邊耳塞隨身聽，不管是李陽或是鄭贊容的英語滔滔不絕的撞出來，和睡眠一爭高低。
“時間總是不夠！”這句經典的語言老在學校回響。
試想，如果高三一年分成高三三年，還有誰這么拼么？時間決定了烏龜和兔子的比賽。而這場比賽不僅是學生智力的比賽，而且是速度的比賽。
“任何一樣東西的存在自有它的理由，否則它不會存在”。
這是烏龜和白兔面對面時一句共同的感慨。
高三便有了唐僧取經的味道，而且很濃，但唐僧只能說：我會替你問問我佛如來。
于是烏龜又開始修煉，它等待著有一天趕上或超過兔子的速度。
烏龜發怒，把唐僧掀下……
高考如舊，考生是越來越多了，如黑海上的浪尖，一簇簇的閃光。
高三便仿如那龜殼，每一位考生只有等兔子睡時拼命地爬。
“要忍耐，忍是中國人最博大的精神。”
這仿若來自天籟，來自我佛如來。
考生唯有玩命的伸出頭，忍著。等待高三后擁有兔子結白的皮毛和兔子跳躍的速度。
生命誠可貴，學習價更高，若為自由故，兩者拋不拋？
一哲者從地球的內部大喊：不自由，寧毋死。
一考生在中華大地回應：我已置之死地而后生。
我的手已破了，我的膝蓋已在流血，夕陽已下，我是否如魯迅一般對那個送給他手帕的女孩說：不用了，你的自由我承受不起。
然后，我拖著長長的身影，走向那個終點，即便我不知道方向。
我豁然大悟：我一直在和自己賽跑。
——后記
老師點評：
“烏龜與白兔賽跑”的故事家喻戶曉，可本文別出新裁，烏龜代表不自由，而白兔是自由的。作者巧妙地化用了“烏龜馱唐僧過河取經”故事，使之與高考及高三的緊張學習、生活縫合起來，主題得到升華：挑戰自我，只有精神上自由，才是真正的自由。 本文侃侃灑脫，富有創意，在現場45分鐘內完成（評者監考），實在十分難得，是一篇優秀文章。
選擇字篇九
陽光毫不吝嗇它溫暖的光芒，就這樣斜斜地從窗口照進來，將桌子上的照片分割得支離破碎。照片上，一張張洋溢著青春的臉龐上，抒寫著或堅定，或迷茫，或苦澀，或喜悅的別樣神態。舉手，雙眼微瞇著，突然間像是發現什么的，猛地從床上躍起，難以置信的奔到陽臺，趴在窗臺上，大聲歡呼：“哦耶，總算是晴天了！”心里頓時無比的舒暢。
我從來都不承認自己很弱小，盡管在初上小學時備受冷落，我也只是一個人靜靜地坐在一旁，就連我自己也都無法想象，如此開朗的我，那時竟然對誰都是冷冰冰的，對于其他事情也都不聞不問，熟視無睹，老師對我的教導也充耳不聞，老師拿我沒辦法，反正成績不錯，小孩子的事就讓他們自己解決吧。直到現在，我才知道冷漠原來是一種保護色，只是為了避免傷害，我很納悶，但是的我怎么就知道了這件事，但惟獨不知的是，這種保護，既傷人又傷己。
改變我的是二年級的那個夏天，我的眼前所飄逸的蒲公英……春游，依舊，獨自一人，老師無奈的搖搖頭，心里有一點點的失落，但又瞬間消逝。突然有一個人大喊：“啊，蒲公英！”“蒲公英？什么無聊的東西！？”我不屑的喃喃。卻忽然有一個人跑來，拉起我的手，不顧一切的向河邊跑去，我沉溺在她手心傳來的溫度，一時竟忘了拒絕。仿佛過了一個世紀，她終于停下，而我卻默不作聲，留下和她一起看蒲公英。漫天的飛舞，追尋著夢想，紛紛揚揚，飄向彼岸，用力掙脫束縛他們的宿命……一切竟然變得如此美好。
自此以后，我的臉上有了笑容，主動愿意和同學玩了。后來，她告訴我，其實大家都很想和我一起玩，只不過，我從不笑，冷冰冰的，看起來好可怕，大有“可遠觀而不可褻玩焉”之勢。也許，只有我知道，我不過是在封閉自己罷了。
我很慶幸，在那次，我選擇了留下。