無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

十三歲我多了一份成熟十三歲我多了一份成長實用篇一

在十三歲，我不禁發(fā)現(xiàn)，我多了一分成熟。在周末，我總愛在家拿起一本名著，讓它把我?guī)肽嵌嗖实娜松鷦觽魃竦那楣?jié)中，陶冶我的情操，讓我經歷喜怒哀樂等各種樂趣中。《三國演義》是我最愛看的一本書，它情節(jié)生動，人物栩栩如生，讓我得到許多樂趣。而這些，都是年少時所不能體會到的。也許，這就是成熟吧!

在十三歲，我不禁發(fā)現(xiàn)，我多了一分成熟。平常我總喜歡和同學一起談天，倒不是說一些不切實際的空話，而是討論起了學習上的問題：怎樣學習效率高?怎樣能安排好時間?怎樣能提高成績……我現(xiàn)在開始關注自己，關注自己的成績，不會像年少時需要父母的督促才草草完成作業(yè)。現(xiàn)在的這種境界是年少時不能體會到的。也許，這就是成熟吧!

在十三歲，我不禁發(fā)現(xiàn)，我多了一分成熟。在課余生活中，我會主動幫助父母做一些力所能及的家務活。我開始關心我的父母，這時我才真正了解到什么叫“天下父母心”啊!這些，年少時又何曾想過?也許，這就是成熟吧!

十三歲我多了一份成熟十三歲我多了一份成長實用篇二

十三歲我多了一份成熟十三歲我多了一份成長實用篇三

我喜歡綠色，我的父親也喜歡綠色。

一個小女孩，當然是喜歡可愛的東西，我也不例外。十三歲的我，是青春的開始，對于粉色類的東西，特別鐘愛！筆是粉色的，筆盒是粉色的，書包也是粉色的，等等。但父親卻說，綠色好看。

父親為了糾正我的顏色分辨，又帶我去白云山。照舊，從山腳爬到山頂。望著那黑色的路，我就已經滿頭大汗。好不容易爬到打羽毛球的地方，就立馬坐在石椅子上。

父親指著那高大的白楊樹，說：瞧！那是白楊樹！我知道，我在電視上看過！父親就在那講他童年的故事。他說，他小時候曾經爬過白楊樹，沒爬幾步，就滑下來了，誰叫他長得老光滑光滑。我們接著爬，父親接著講，每個樹有父親的故事。一路上有說有笑，不知不覺，便笑到了山腰。

接下來，準備爬九龍泉。父親摘下一片葉子，不厚不薄，含在嘴里，一吹，一聲清脆的聲音飄進我耳朵里，父親再用不同力度吹出好聽的歌。我連摘下一片葉子，含在嘴里，怎么吹也吹不出聲音，父親笑道：你還不認識綠色呢！

山中有鳥，有蟲，有水。這簡直就是綠色創(chuàng)造出來的`奇跡，這個自然的循環(huán)，創(chuàng)造出了生命，這是多么不可思議的奇跡呀！

回到家，我便立馬種了六顆黑豆，沒過多久，黑豆長出小小的葉子，長長的枝條。我很好奇，問父親：為什么不是大大的葉子？父親拿起黑豆芽，說：每個生命都是獨一無二的，像綠豆，它的葉子大，但枝條短，而黑豆，它的葉子小，但枝條長。看，那防盜窗不是由一根根鐵連接成嗎？我們把黑豆芽放在鐵腳下，黑豆的芽就會依著鐵慢慢爬上去。父親邊說邊把黑豆芽放在鐵腳下。至今，黑豆的芽已經爬上兩圈了。

從此，我喜歡綠色，我的父親也喜歡綠色。

綠色是生命的象征，比什么顏色都好看。

十三歲我多了一份成熟十三歲我多了一份成長實用篇四

十三歲，已不再是那個年幼無知，整日嬉鬧的小娃娃。

那些美好，那些童貞，現(xiàn)在，已成了回憶。

十三歲的我，多一一份成熟，懂得為別人著想，懂得自尊，懂得為自己的一言一行負責，懂得少在學校惹是生非。

曾經的我，每天只知道玩，玩，玩。好像我的快樂就只有玩而已。

十三歲的我，終于能理解爸媽的嘮叨，終于能理解小小的書包對與未來所承受的重量。我的明天在這個書包里，為了我未來的美好，為了父母老師們的.叮嚀和囑托，我必須全力以赴。

十三歲的我，多了一份成熟，理解同學們的友誼，理解師生間的情誼，也理解生活的意義。

在學習上，我的思維更敏捷，更周密。

正在生活中，我更注意自己的形象和行為。

在學校里，我更團結同學，更尊敬老師。

在家里，我也不再是那個經常和爸媽頂嘴吵架的不聽話的女兒了。我更乖，更懂事了。

十三歲的我，多了一份自立，多了一份自主，有了自己的想法也形成了新的世界觀。為了讓自己的生活更加快樂，對待他人，我更寬容，更加溫順；為了自己的目標，我開始努力；為了自己身上肩負的責任，我在不停地奮斗。

活著，是為列讓他人更好地活著。

————這是我新的座右銘。

十三歲我多了一份成熟十三歲我多了一份成長實用篇五

時間總是悄無聲息的過去，我沒有時間去發(fā)現(xiàn)自己已經是第二天了。

不知道是習慣了日益緊張的學習生活還是還不成熟。或許，我也是默默長大，有自己的想法。

昨天稚嫩的臉似乎還在我面前，以各種方式展現(xiàn)著我的過去。剛剛踏入中學校門，內心自然是極度好奇和緊張。但是很快我就遇到了很多志同道合的朋友。沒有褪去的任性，總會制造很多麻煩，經常吊兒郎當，卻從不擔心。下課后，我們會抓緊時間去戰(zhàn)斗，永遠抓緊時間，不等人做掩護。周末，我們要么騎自行車去兜風，要么和同學去野餐。就像一個無所謂的學校。它只知道盡情地玩，忘我地玩。

時間過得很匆忙，我上了二樓，成了高二的學生。在這種沉重的學業(yè)壓力下，我已經不能再瘋狂地玩了，但潛意識里我更深刻地知道學習的重要性。從早到晚，作業(yè)沒完沒了，總是盼著周日的到來，能舒舒服服的睡到太陽爬上床。但想到我還有很多作業(yè)要完成，我趕緊起身投入學習。

我知道初二之后，要好好學習。我總是提醒自己，青春不應該浪費。“你年輕不努力，老板會難過的。”“一寸光陰一寸金”的警語一直縈繞在我的腦海。在學校的每一天，我都提醒自己要少玩多學習。如今，二年級的生活即將結束，三年級需要一個平靜而全新的我來迎接。

初二那年很快就要成為我的過去了。回顧這一年的生活，我學到了很多，幫助同學，和父母溝通，讓我體會到了成長的魅力。

初一的第二天，我變得更加成熟。我不再貪玩，不再瘋狂，不再任性。這份成熟帶給我很多的力量，這份成熟勝過一切。

十三歲我多了一份成熟十三歲我多了一份成長實用篇六

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的十三歲的我多了一份牽掛作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

牽掛是思念，猶如高飄的風箏，掙不脫細長的繩線；牽掛是情懷，猶如瓜豆的藤蔓纏繞竹竿或籬笆。牽掛是美麗的，因為它是由于距離而產生；牽掛是無奈的，因為默默的思念與情懷，已在心中深深地扎根。

“浮云游子意,落日故人情”是游子對故土的牽掛。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”是對戀人的牽掛。千百年來，牽掛一直埋藏在人們心中，揮之不去。

小的時候不知道什么是牽掛，更不知道牽掛的滋味是一杯讓人陶醉的甘醇美酒，還是一杯苦澀的咖啡。現(xiàn)在，十三歲的我多了一份牽掛。

牽掛親人。我最愛爸爸，因為爸爸是藍藍的天，我是藍天上的一朵白白的云；爸爸是連綿不斷的高山，我是高山上美麗的`花兒；爸爸是無邊無際的大海……爸爸的愛崇高而深沉，偉大而無微不至。然而，就是一個如此深愛我的人，在我七歲時為了生活，為了我們，離開故土，去了美國。那時我還小，不知道他為什么要走，是我做錯事了嗎？還是他不愛我了呢？媽媽告訴我說：“爸爸是去掙錢的，以后我們就能過上好日子了，你要乖乖的，好好照顧妹妹。”媽媽的話，我似懂非懂。六年了，我對爸爸的牽掛只能靠一封書信，一個電話，，一句問候，一聲關懷……來表達。每當我想念爸爸時，就翻開相冊，看到爸爸笑容滿面的相片時，我仿佛看到他每天十二小時忙碌的工作情景，仿佛聽見他思念親人的哭泣聲。翻著，看著，就會有“我愛爸爸”四個歪歪斜斜的字映入眼簾。我依稀記得那是我上小學二年級的一天，在回家的路上看見幾個同學跟著自己的爸爸一路蹦跳著，說笑著，就特別想念爸爸。所以我一回家就翻開了這本相冊，這本記載著一家子酸甜苦辣的相冊，當時再一次看見這個熟悉的臉龐時，止不住潸然淚下，忍不住拿起鉛筆寫下“我愛爸爸”這四個字，之后再也沒檫掉，所以至今仍保留著。

牽掛朋友。朋友是在你哭泣時的一條手絹，朋友是在你訴苦時的一個聽眾，朋友是你寂寞時的一個伙伴……有了朋友就像花兒有了陽光，魚兒有了河水，鳥兒有了天空。但是，好多知心朋友現(xiàn)在都跟隨父母去了異國他鄉(xiāng)。我不知道以后還有哪些好朋友會離我而去，雖然也會結識新的朋友，但遠不如小學時的朋友的珍貴。

牽掛是思念，牽掛是情懷。牽掛使人快樂，牽掛使人傷悲，牽掛使人微笑，牽掛使人流淚。十三歲的花季，我長大了，懂得了牽掛是我最大的收獲。