無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
我向誰學(xué)字篇一
這國旗是用戰(zhàn)士們的鮮血染成的，我們應(yīng)該愛護(hù)國旗，保護(hù)國旗。下面是我向國旗敬禮手抄報(bào)，同學(xué)們可以參考參考。
沒有任何一種標(biāo)志，能像鮮紅的國旗那樣凝結(jié)了華夏子孫對(duì)祖國的熱愛;也沒有任何一種筆，能像國旗那樣把中華兒女對(duì)祖國的贊美寫向永恒的蒼天;更沒有一種文字或語言，能像國旗那樣淋漓盡致的表達(dá)出我們對(duì)祖國的敬意!
小時(shí)候我總愛問媽媽：“為什么那些在國外的中國人見到五星紅旗會(huì)那樣激動(dòng)?”媽媽總是同樣回答我：“那是因?yàn)樗麄兌际侵袊?，都深愛著自己的祖國”現(xiàn)在我終于明白了五千年的歷史造就了我們的驕傲和自豪。如果說萬里長城是中華民族的脊梁，長江黃河是中華民族的血脈，那么，國旗就是我們中華民族的精魂!
“ 國旗，五星紅旗，我么愛您，向您敬禮!”這雖然是我們?nèi)雽W(xué)時(shí)接受的'第一堂愛國教育課，但這樸素的話語卻蘊(yùn)藏了一個(gè)民族住熾熱的感情。一個(gè)人的生命可以在歲月里消失，但一個(gè)人的愛國之心卻能與世長存。飄揚(yáng)的國旗，正是對(duì)民族忠魂永遠(yuǎn)的慰籍!讓我們向國旗敬禮!
迎著夏天一絲絲溫暖的微風(fēng)，我肅立在國旗下……舉起右手，五指并攏，高舉額頭。“起來!不愿做奴隸的人們……”聽著莊重的國歌，我為祖國感到無比的驕傲。
她，古老而又年輕，她，歷經(jīng)磨難而又自強(qiáng)不息。說她古老，是因?yàn)樗且粋€(gè)有著數(shù)千年文明史的東方大國。中華民族以自己的勤勞和智慧，創(chuàng)造了燦爛的古代文明，對(duì)人類發(fā)展作出過重大貢獻(xiàn)。說她年輕，是因?yàn)樾轮袊闪⒉?0年，改革開放才30年。中國人民經(jīng)過長期不懈的斗爭(zhēng)才建立了新中國。說她歷經(jīng)磨難而又自強(qiáng)不息，是因?yàn)榻?jīng)過了千百年，中華民族一次次戰(zhàn)勝了天災(zāi)人禍，渡過了急流險(xiǎn)灘，昂首挺胸地走到今天。深重的災(zāi)難，鑄就了她自強(qiáng)不息的品格。如今，祖國已是那么繁榮昌盛，走在大街上，到處可見高樓大廈，那些高樓也更是形態(tài)各異，五顏六色?，F(xiàn)在，也正因?yàn)橛辛司W(wǎng)絡(luò)，地球變成了地球村，把人與人之間的距離拉得更近，仿佛遠(yuǎn)在天邊的親朋好友都近在咫尺。
道德是石塊，能敲出希望之火;道德是明燈，能引導(dǎo)人們走向光明之路。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，做一個(gè)有道德的人。
我高舉右拳，發(fā)自內(nèi)心起誓：我一定好好學(xué)習(xí)，將社會(huì)更好地發(fā)展下去，成為國家的棟梁，好好報(bào)效祖國!
我熱愛我的祖國,它美麗富饒。我祝福祖國日益富強(qiáng)、國家興旺。我報(bào)效我的祖國：平凡做人，不追名逐利，踏踏實(shí)實(shí)為國家貢獻(xiàn)自己的力量。
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我向誰學(xué)字篇二
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我向姐姐學(xué)習(xí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我有很多親人，但在我的眼中，姐姐是我最親的人。
我的愛好——上網(wǎng)聊天，每逢周末，我都會(huì)上網(wǎng)跟姐姐聊天，我也經(jīng)常發(fā)信息給她，叫她上我家來玩，可她總是說沒時(shí)間，可能是作業(yè)多的原因吧！這個(gè)我能理解，她的成績很好，在班上名列前茅，這不，中考的時(shí)候，經(jīng)過她刻苦的復(fù)習(xí)，最后取得了令她滿意的成績。也經(jīng)?？吹剿哪樕下冻鰸M意的笑容。
聽了我的介紹，你們是不是也會(huì)感覺得到我的姐姐很好呢？一句話；當(dāng)然?！拔业慕憬銟酚谥?、待人有禮、為人著想、學(xué)習(xí)優(yōu)異……的精神”，我的媽媽見了肯定又會(huì)叫我想姐姐學(xué)習(xí)。其實(shí)我早就在心里深深刻了一句話：“好好學(xué)習(xí)，天天向上?！碑?dāng)然我一定會(huì)向姐姐學(xué)習(xí)！這就是我的姐姐——葛楊蓮。
我向誰學(xué)字篇三
我們10月2日到北京玩，今天回來。在北京的幾天，我們玩了很多地方。
第一天，我們?nèi)チ藝也┪镳^。在國家博物館里面，我和爸爸一起去聽了一個(gè)老奶奶給我們講了中國的歷史。我們看到了很多以前北京人和山頂洞人用的一些石子，還看到了以前他們打獵的刀，他們的刀真的很鋒利。我覺得要是他們砍下去，一棵樹馬上就會(huì)倒了。
第二天，我們?nèi)チ斯蕦m。故宮里面一扇門接著一扇門。我們還看到屋頂上有一些十二生肖的動(dòng)物和獅子和一些小獸。你知道他們是干什么用的嗎?他們是等級(jí)，最多的是十個(gè)，太和殿的等級(jí)就是十個(gè)。
第三天，我們?nèi)チ颂靿?。在天壇里面，我們看到了很多古樹，還有一棵樹幾乎像麻花一樣，真是太搞笑了。還有一些樹像穿了小裙子一樣。在齋宮里，看到了一條河，那條河就圍著齋宮。媽媽告訴我，那叫護(hù)城河。
第四天，我們?nèi)チ祟U和園。我看到了好多斜石，我到上面試試了感覺，爬上去了。爬到頂上的時(shí)候，我還看到了很多很多的小的石頭，還有一些很亮的石頭。
我覺得北京還是一個(gè)特別的地方，因?yàn)槟沁叺牡罔F比上海的地鐵要長好多呢。而且，它一直到15號(hào)線呢。上海有16號(hào)線，但是12到16號(hào)線中間還差了很多條線路，很多條線路都沒有，比如13號(hào)線應(yīng)該有的，但是它直接跳到16號(hào)線。14號(hào)線應(yīng)該也有的，但是還是直接跳到16號(hào)線了。而北京只有3號(hào)線沒有。
我向誰學(xué)字篇四
敬愛的老師：
您好！
在教師節(jié)即將來臨的時(shí)候，我要把我的祝福獻(xiàn)給“托起太陽升起的人”——我的好老師！是您把年幼無知的我領(lǐng)進(jìn)了這無邊無際的知識(shí)海洋，是您手把手的教會(huì)了我讀拼音、寫漢字……莊老師，您就像一位天使，守護(hù)著我們。
每當(dāng)我們做錯(cuò)了事，您總是心平氣和地給我們講道理，耐心幫我們糾正錯(cuò)誤。記得有一次，我因?yàn)轳R虎考砸了，老師把我叫了過去。我本以為您會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，所以心里很害怕。事實(shí)正好相反，您耐心地為我講解、分析每一道題直到我全部都理解。當(dāng)時(shí)，您的舉動(dòng)讓我感到非常的親切，原來，老師對(duì)待我們就像是在對(duì)待自已的孩子一樣細(xì)心關(guān)懷！
每次我們遇到了困難，您總會(huì)來幫助我們，給我們一個(gè)個(gè)小提示，讓我們自已靜靜地去思考去發(fā)現(xiàn)。在我們做每件未做過的事情之前，您總會(huì)先教我們方法，然后叫我們勇敢地去嘗試。記得今年我們課堂要求同學(xué)們用廢舊物品制作木偶，并且自已編寫劇本進(jìn)行表演。一開始，我們一個(gè)個(gè)不知所措，不懂得該怎么辦？是您親自帶我們?nèi)⒂^木偶制作，并且告訴我們什么材料適合制作木偶，做好以后，您還一組一組地幫我們排練，直到您認(rèn)為過關(guān)為止。當(dāng)我們上完那場(chǎng)課以后，欣賞著我們自已表演的杰作時(shí)，您依然帶著甜美的笑容，驕傲地看著我們，仿佛我們個(gè)個(gè)都是杰出的藝術(shù)家！
為了記錄我們的成長過程，您體貼地為我們開了班級(jí)博客——毛毛蟲的微笑
在那里我們可以無所顧忌地抒發(fā)自已的情感，發(fā)表自已的.得意之作，獲取更多的課外知識(shí)。正如您的寄語一樣，希望我們能快快地成長，早日擁有一雙美麗的翅膀在空中自由地飛翔！謝謝您！莊老師，我好喜歡您！
身體健康！
您的學(xué)生：許維恒
20xx-7-31