無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

詩歌字詩歌字篇一

想起一句話 多事之秋

一如既往的失眠了

凌晨兩點(diǎn)多 被冷冷的風(fēng)吹醒了 陽臺的窗戶敞開著

像一只冬眠的青蛙

生命到底能承受多少重量

容納多少人 才是生命的極限

短短的兩年

一些人來了 又走了

我忙忙碌碌

每一天 都在努力擦拭

那些過往的人

留下的痕跡

卻不覺中

讓那些過往

越來越清晰

分手的時候

沒有說出那句客套的再見

因?yàn)槲覀兌贾?/p>

世界其實(shí)不大

但是我們卻不能

再見

一句以后不要再聯(lián)系了

換回了一句

好吧

不知道是你假裝的決絕

還是我刻意的想瀟灑

其實(shí)

不是不在乎

是我們

在乎不起了

我們愛著放棄我們的人

放棄著愛我們的人

我們和愛的人吵架

和陌生人聊心里話

我們想要什么

這個秋天

我們在成熟 我們在逝去

我們脫離了原來的自己

變成了自己都不再熟悉的

陌生人

天 有點(diǎn)冷了

找一個人陪自己過吧

這個季節(jié)適合談戀愛

合適的話

年底就結(jié)婚

我們需要一個人陪著自己

這樣到冬天來的時候

我們才不會感覺冷

聽風(fēng)，聽雨，聽時光的嘀嗒

漫過了黃昏的寂寥

鎖住了清秋節(jié)里的惆悵

一片湖泊的光轉(zhuǎn)

蕩過了流年的波紋駛向遠(yuǎn)方

十月，涌動著遠(yuǎn)方的.遐想

追思，追問，追尋著無聲的腳步

默默走向著明天的步履昂揚(yáng)

奏一曲鏗鏘的戰(zhàn)歌

帶動著青春的希望唱響

十月，如歌的氣勢高昂

這里，那里，巍崖，湖畔……

冷澀的土地上

跌宕著熱灼的氣息

十月，火紅的花朵在徐徐開綻

十月，天高云淡

藍(lán)色的天空

金黃的大地

彳亍而行的農(nóng)人

笑聲粗獷

在秋收后無遮無攔的大地流轉(zhuǎn)

大豆、高粱、棉花、稻谷……

蘋果、葡萄、香蕉、菠蘿……

桂花、茉莉、紫薇、月季……

十月，那么多的生靈

在陽光下泛出收獲的喜悅

而我，行走其間

心脾被秋色浸染

十月，我和一枚秋葉

一起耐心等待著，等待

那一段屬于我們生命的明媚光陰

和晚霞里熟悉的炊煙

秋風(fēng)起

絮絲般的云霓

裊裊娜娜地飄蕩在天際

金色的陽光把大把大把的金幣

慷慨地灑滿天

和地

那一刻，我看到

南歸的雁陣

怒放的金菊

暗香浮動的月桂

競相以生命裝點(diǎn)

山川、河流和田野

而那些在風(fēng)中飄零的落葉

亦如放影帶按了慢進(jìn)鍵

特意將動作滯緩了下來

只為

多欣賞這個世界兩眼

這個季節(jié)，壯美而又有一些明媚

抑或，還摻雜了一些凡塵俗世無法破解的秘密

一個

接著一個

在我們視野里輪回

十月，讓我在秋風(fēng)里回望

回望從冬到春

從春到夏

從夏到秋

季節(jié)的輪回

輪回里汗水的反光

十月，讓我在秋雨里回想

回想從松土到整畦

從整畦到播種

從播種到鋤草

從除草到施肥

從施肥到收獲

低頭抬頭間的笑顏

笑顏里的滿足和艱辛

十月，讓我在秋日里解讀

解讀牛哞大地晨曦里的溫暖

芳草斜陽打馬走過的清爽

解讀豐收者掌心里的老繭

牛背上天真無邪的眼睛

十月，站在自由祖國的大地上

我贊美那些為爭取自由而獻(xiàn)身的先行者

是他們

為了祖國的獨(dú)立拋頭顱灑熱血

你聽

秋風(fēng)里隱隱還有他們沖鋒陷陣的號角

十月，站在壯美祖國的大地上

我贊美那些為裝點(diǎn)壯美而奉獻(xiàn)的建設(shè)者

是他們

為了祖國的繁榮殫盡竭慮

你看

秋色里全是他們古銅色的容顏

十月，站在豐收祖國的大地上

我贊美那些在早早下地的播種者

是他們

為了祖國的倉廩實(shí)不辭辛勞

你聞

秋息里全是他們濃濃的汗香

十月，陽光里空氣里

滿溢著的全是贊美的歌詩

行走十月

我們的生命

我們的靈魂

被反復(fù)洗滌

詩歌字詩歌字篇二

詩 歌

一、什么叫詩歌

“詩”一詞，本是四書、五經(jīng)（詩、書、禮、易、春秋）中的《詩經(jīng)》的簡稱。《詩經(jīng)》本稱“詩”，后被儒家奉為經(jīng)典，才稱《詩經(jīng)》。《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集。詩，原本是配樂來唱的，所以也稱“詩歌”，后演變成脫離音樂的一種文學(xué)體裁。

1、對詩歌的定義：

〈1〉《辭海》：是最早產(chǎn)生的一種文學(xué)體裁。它按照一定的音節(jié)、聲調(diào)和韻律要求，用凝練的語言，充沛的感情，豐富的想象，高度集中地表現(xiàn)社會生活和人的精神世界。

〈2〉現(xiàn)代漢語詞典：文學(xué)體裁的一種，通過有節(jié)奏、韻律的語言反映生活、抒發(fā)感情

2、對詩歌定義的詮釋（依《現(xiàn)代漢語詞典》說）

（1）有節(jié)奏、韻律的語言。

舊體詩在節(jié)奏、韻律方面有嚴(yán)格要求。尤其是唐代的近體詩和宋代的詞，在字?jǐn)?shù)、平仄、對仗、用典、韻腳等方面都有嚴(yán)格規(guī)定。

①節(jié)奏（或稱節(jié)拍）：指聲音的輕重緩急與抑揚(yáng)頓挫，主要表現(xiàn)在語氣的間歇停頓上。

△王維《相思》：

紅豆/生南國，春來/發(fā)幾枝。愿君/多采擷，此物/最相思。

△杜牧《清明》：清明/時節(jié)/雨紛紛，路上/行人/欲斷魂。

借問/酒家/何處有，牧童/遙指/杏花村。

詩歌可以沒有嚴(yán)格的韻律，但必須有鮮明的節(jié)奏。郭沫若說：“沒有節(jié)奏的便不是詩。”

②韻律：指詩詞中的平仄格式和押韻規(guī)則。《辭海》：指詩歌中的聲韻和節(jié)律。

△平仄：漢語古音有平、上、去、入四聲（現(xiàn)入聲字已在普通話中消失）。按現(xiàn)代漢語的四聲（除輕生）分為陰平、陽平、上聲、去聲，入聲字在京劇念白中還有：街。

平仄聲的特點(diǎn)：平聲：平緩悠長；仄聲：短促急收。

利用文字的平仄，可以使詩歌具有很強(qiáng)的韻律感。唱歌時的拖腔都要落平聲上才能延長， 例： 歌詞 “十五的月亮” 中的 “亮”， 落在liang聲上。

△押韻：指詩歌中某些句子末韻母相同或相近，使音調(diào)和諧優(yōu)美。一般偶句押，首句可押可不押。新詩有幾句押一次韻或不押韻的。例王之渙的詩：

△《登鸛雀樓》：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

△《涼洲詞》：

黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

（2）反映生活

①反映勞動生活：△古歌謠：斷竹，續(xù)竹。飛土，逐肉。

△《詩經(jīng)·伐檀》

坎坎伐檀兮，置之河之干兮。河水清且漣猗。不稼不穡，胡取禾三百產(chǎn)廛兮？不狩不獵，胡瞻爾庭有縣貆兮？彼君子兮，不素餐兮！

②反映社會 石壕吏 新婚別

△杜甫的《三史》 潼關(guān)吏 《三別》 垂老別

新安吏 無家別

△杜甫的《自京赴奉先縣詠懷五百字》名句：“朱門酒肉臭，路有凍死骨。”

△杜甫《兵東行》：“車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰。耶娘妻子走相送，塵埃不見咸陽橋。牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄……”

△《詩經(jīng)·碩鼠》

③反映邊塞生活

△王昌齡《從軍行》：

（一）青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。

黃沙白戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

（二）大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門。前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報生擒土谷渾。

△王昌齡《出塞》：

秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

△王翰《涼州詞》：

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。

醉臥沙場君莫哭，古人征戰(zhàn)幾人回。

④反映愛情生活：△《關(guān)雎》△《孔雀東南飛》△李季《王貴與李香香》

⑤反映山水田園：

△陶淵明《歸園田居》：

種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，戴月荷鋤歸。

道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。

△陶淵明《飲酒·結(jié)廬在人境》中句：

“采局菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。”

△王維《渭川田家》：

斜光照墟落，窮巷牛羊歸。野老念牧童，依杖候荊扉。雉雊麥苗秀，

蠶眠桑葉稀。田夫荷鋤立，相見語依依。即此羨閑逸，悵然吟式微。

△賀敬之《桂林山水歌》

（3）抒發(fā)感情：

別林斯基：“感情是詩情天性的最主要的動力因素；沒有感情就沒有詩人，也沒有詩歌。”詩歌抒發(fā)感情是多方面的：喜、怒、哀、樂、驚、恐、思。例：

①喜：杜甫《聞官軍收河南河北》：

塞外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。

白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。

②怒：岳飛《滿江紅》：

怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬眼望、仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑白了少年頭，空悲切。

靖康恥，猶未雪；臣子憾，何時滅。駕長車踏破、賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。

③哀：△李清照《聲聲慢》：

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞談酒，怎敵他，晚來風(fēng)急！雁過也，正傷心，卻是舊時相識。

△李瑛《一月的哀思》：

敬愛的周總理，我不能去醫(yī)院瞻仰你，只好攥一張冰冷的報紙，靜靜地，佇立在長安街的暮色里。任一月的風(fēng)，撩起我的頭發(fā)，任昏黃的路燈照著冰冷的淚滴……

④閨怨婦思：

△李清照《點(diǎn)降唇·閨思》：

“寂寞深閨，柔腸一寸愁千縷。惜春春去，幾點(diǎn)催花雨……”

△李清照《一剪梅·別愁》：

紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。

花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。

△李白《春思》：

燕草如碧絲，秦桑低綠枝。當(dāng)君懷舊日，是妄斷腸時。春風(fēng)不相識，何事入羅幃。

△李白《子夜吳歌》：

長安一片月，萬戶搗衣聲。春風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征。

△金昌緒《春怨》（唐）：

打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時驚妾夢，不得到遼西。

二、詩歌發(fā)展的歷程

↓1、古歌謠

↓2、詩經(jīng)：305篇，5篇有目無辭，亦稱“詩三百”。我國第 一部詩歌總集，詩經(jīng)的“六 藝”：風(fēng)（15國風(fēng)160篇）、雅（朝廷官吏作品105篇）、頌（廟堂祭祀樂歌40篇）、賦（直陳其事）、比（打比方）、興（先言他物，然后引出所歌詠之事）。

↓3、楚詞：以屈原為代表繼承“詩經(jīng)”傳統(tǒng)，創(chuàng)浪漫主義新詩體。

↓4、漢樂府：“樂府”是負(fù)責(zé)采風(fēng)的音樂機(jī)關(guān)名稱。“樂府雙璧”：《木蘭詩》、《孔雀東南飛》

↓5、唐詩：我國詩歌的黃金時代，三大詩人

↓6、宋詞：豪放派（蘇辛派）婉約派（姜夔、劉永、李清照）

↓7、元曲：含散曲和雜劇

↓8、自由詩（新詩）：五四運(yùn)動后的詩歌。

三.詩歌分類表

四.詩歌練習(xí)題

（一）回答詩歌后面的問題

△1.（五言古詩）下終南山過斛期山人宿置酒 李白

暮從碧山下，山月隨人歸。卻顧所來徑，蒼蒼橫翠微（山氣青縹色）相攜及田家，童稚開荊扉。緣竹入幽徑，青蘿拂行衣。歡言得所憩，美酒聊共揮。長歌吟松風(fēng)，曲盡星河稀。我醉君復(fù)樂，陶然共忘機(jī)。

（1）此詩的“詩眼”是 。“詩眼”的內(nèi)容包括

（2）解詞：顧 童稚 聊 揮 忘機(jī)

（3）劃分每句的節(jié)奏，寫出韻腳字：

（以下均包含此題）

△2.（五言古詩）渭川田家 王維

斜陽照墟落，窮巷牛羊歸。野老念牧童，倚杖候荊扉。雉雊（稚指叫）麥苗秀，蠶眠桑葉稀。田夫荷鋤至，相見語依依。即比羨閑逸，悵然吟《式微》

（《詩經(jīng)》篇名）

（1）此詩的“詩眼”是 ，反映“詩眼”的內(nèi)容有

（2）此詩涉及的人物有 。實(shí)寫的是 ；虛寫的是 。用四個字概括“田夫”的特征

（3）解詞：墟落 野老 秀 依依

△3.〔七言古詩〕登幽州臺歌 陳子昂

前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。

（1）此詩的詩眼是 。造成“詩眼”的內(nèi)容有：

（2）“前”、“后”在句中的成分是 語。

（3）解詞：獨(dú) 涕 念 悠悠

△4.宣州謝眺樓餞別校書叔云 李白

棄我去者，昨日之日不可留。亂我心者，今日之日多煩憂。長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛，欲上青云覽日月。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。人生在世不意，明朝散發(fā)弄扁舟。

（1）此詩的詩眼是 反映詩眼的詞有

（2）解詞：此 酣 建安骨 逸興 壯思 銷 亂 弄扁舟

（3）這首詩抒發(fā)了作者 的思想感情。

△5.〔 七言律詩〕登高 杜甫

風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

（1）這首詩的詩眼是 。反映詩眼的內(nèi)容有：

（2）解詞：嘯哀 渚 落木 常作客 繁霜鬢

（3）概括這首詩的主題：

（二）調(diào)整下列各首詩的語序：

△1.題破山寺后禪院 常建 正確語序： a、清晨入古寺 b、禪房花木深 c、山光悅鳥性 d、初日照高林

e、萬籟此俱寂 f、潭影空人心 g、曲徑通幽處 h、但余鐘磬音

△2.登柳州城樓寄漳汀封連四州刺使 柳宗元

正確語序：

a.城上高樓接大荒 b.密雨斜侵薜荔墻

c.驚風(fēng)亂飐芙蓉水 d.江流曲似九回腸

e.共來百粵文身地 f.海天愁思正茫茫

g.嶺樹重遮千里目 h.猶自音書滯一鄉(xiāng)

△3.月夜 劉方平 正確語序：

a.更深月色半人家 b.蟲聲新透綠窗紗

c.今夜偏知春氣暖 d.北斗闌干南斗斜

△4.蜀先主廟 劉禹錫 正確語序：

a.天地英雄氣 b.來舞魏宮前 c.勢分三足鼎 d.生兒不象賢

e.得相能開國 f.凄涼蜀故伎 g.千秋尚凜然 h.業(yè)復(fù)五銖錢

△5.旅宿 杜牧 正確語序： a.旅館無良伴 b.門系釣魚船 c.寒燈思舊事 d.家書到隔年

e.遠(yuǎn)夢歸侵曉 f.斷雁警愁眠 g.滄江好煙月 h.凝情自悄然

（三）高考詩歌考題分析

1.主要測試內(nèi)容：形象、意境、主旨、詩句理解、表達(dá)效果、典故運(yùn)用、風(fēng)格、修辭、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、風(fēng)格流派、語言特色等。

2.主要錯項(xiàng)分析：

（1）評價不當(dāng)

△2000年春季高考9題：對下面這首唐詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

蟬 虞世南

垂綏飲清露，流響出疏桐。

居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。

[注]垂綏,指蟬。蟬的頭部有伸出的觸須,形狀好像下垂的冠纓。

a．首句寫蟬的形狀與食性,含有象征意義。古代常以“冠纓”指代貴宦,詩人將“貴”與“ 清”統(tǒng)一在“垂綏飲清露”的形象中。

b．次句寫蟬聲之遠(yuǎn)傳。“流響”狀蟬聲長鳴不已,悅耳動聽。一個“出”字,使人感受到蟬場的響度與力度。

c．三四句蘊(yùn)含深意,表明立身品格高潔的人,不需要某種外在的憑藉,自能聲名遠(yuǎn)播, 表達(dá)出對高尚品格的熱情贊美。

d這首詩,事,景,情,議融為一體,顯示出詩人寓情于景的藝術(shù)才能

△分析：d項(xiàng)“這首詩,事,景,情,議融為一體,顯示出詩人寓情于景的藝術(shù)才能”評價不當(dāng)。沒有注意詠物詩借助某一事物表達(dá)作者的某種思想感情，形象突出，表意含蓄的特點(diǎn)。

△2001年10題b：對下面一首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

海 臧克家

從碧澄澄的天空， 摸著潮濕的衣角，

看到了你的顏色； 觸到了你的體溫；

從一陣陣的清風(fēng)， 深夜里來，

嗅到了你的氣息； 耳邊傳來了你有力的呼吸。

(1956年)

a．詩人用平實(shí)的語言，分別從視覺、嗅覺、觸覺、聽覺四個方面寫出了他對大海的感受。

b．由遠(yuǎn)而近、從白天到夜晚，大海給詩人的感覺不盡相同，這些形成了全詩的發(fā)展層次。

c．詩人將自己的感覺加以升華，使大海人格化、生命化，向我們展示出大海的整體形象。

d．這首詩反映了詩人對大自然壯觀的驚喜，也反映了他的人生哲學(xué)，表現(xiàn)了一定的人生哲理

△分析：b評價過分。

（2）故意曲解

▲1998年14題b：對這首詩中語句的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

李 凝 幽 居 賈島

閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。

過橋分野色，移石動云根。暫去還來此，幽期不負(fù)言。

a“題李凝幽居”中“題”字的意思是“寫”，“幽居”的意思是僻靜的居處。

b、“閑居”句中“少鄰并”的意思是說李凝自小就有鄰居緊挨著作伴。

c、“僧敲”句中的“敲”，傳說也曾想作“推”，“推敲”一詞即來源于此。

d、“幽期”句中的“幽期”指歸隱的約定，“不負(fù)言”表示不違背諾言。

△分析：b項(xiàng)“閑居”句中“少鄰并”的意思是說李凝自小就有鄰居緊挨著作伴，是故意曲解。

▲1999年10題d：對下面這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

我愛這土地 艾青

假如我是一只鳥，

我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：

這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，

這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，

這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，

和那來自林間的無比溫柔的黎明……

——然后我死了，

連羽毛也腐爛在土地里面。

為什么我的眼里常含淚水？

因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……

1938年11月17日

a．詩人未用“珠圓玉潤”之類詞語而用“嘶啞”來形容鳥兒鳴唱的歌喉，使人體味到歌者經(jīng)歷的坎坷、悲酸和執(zhí)著的愛。

b．關(guān)于“土地”“河流”“風(fēng)”“黎明”的一組詩句，抒寫了大地遭受的苦難、人民的悲憤和激怒、對光明的向往和希冀。

c．“然后我死了，／連羽毛也腐爛在土地里面。”這兩句詩形象而充分地表達(dá)了詩人對土地的眷戀，而且隱含獻(xiàn)身之意。

d．“為什么我的眼里常含淚水？／因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……” 這兩句詩中的“我”，指喻體“鳥”而不是指詩人自己。

△分析：d項(xiàng)“這兩句詩中的‘我’，指喻體‘鳥’，而不是指詩人自己。”是故意曲解，應(yīng)是指詩人自己。

▲1999年8題c：對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

漫成一首 杜甫

江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥刺鳴。

a．首句從水中月影寫起，描寫了江上月夜寧靜的美景，與“江清月近人”這句詩異曲同工。

b．第三句寫白鷺屈曲著身子，恬靜地夜宿在月照下的沙灘上，意境安謐、和平。

c．二、四兩句分寫了江風(fēng)吹打桅燈、大魚躍出水面的“動”，與一、三兩句的“靜”對比鮮明。

d．全詩通過寫夜泊時的所見所聞，透露出詩人對平靜、安寧生活的向往。

△分析：c項(xiàng)“二、四兩句分寫了江風(fēng)吹打桅燈、大魚越出水面的‘動’，與一、三兩句的‘靜’對比鮮明。”屬故意曲解。前三句是寫“靜”，第四句是寫“動”，以動襯靜。

▲2000年8題c：對下面這首宋詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

約客

趙師秀

黃梅時節(jié)家家雨，

青草池塘處處蛙。

有約不來過夜半，

閑敲棋子落燈花。

a.前兩句寫出了時令特色和地方氣息，從側(cè)面透露出詩人在靜候友人來訪時的感受。

b.第三句點(diǎn)題，以“夜半”說明詩人在久久等待，但約客未至，卻只聽到陣陣的雨聲、蛙聲。

c.第四句描寫了“閑敲棋子”這一細(xì)節(jié)，生動地表現(xiàn)出詩人此時閑適恬淡的心情。

d.全詩通過對環(huán)境和人物動作的渲染，描寫詩人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韻味。

△分析：c“第四句描寫了‘閑敲棋子’這一細(xì)節(jié)，生動地表現(xiàn)出詩人此時閑適恬淡的心情。”屬故意曲解。應(yīng)是約客不來引發(fā)的焦急。

▲2000年：閱讀下面這首詩，完成后面各題。

金黃的稻束 鄭敏

金黃的稻束站在

割過的秋天的田里，

我想起無數(shù)個疲倦的母親，

黃昏路上我看見那皺了的美麗的臉，

收獲日的滿月在

高聳的樹巔上，

暮色里，遠(yuǎn)山

圍著我們的心邊，

沒有一個雕像能比這更靜默。

肩荷著那偉大的疲倦，你們

在這伸向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一片

秋天的田里低首沉思，

靜默。靜默。歷史也不過是

腳下一條流去的小河，

而你們，站在那兒，

將成為人類的一個思想。

1.對這首詩的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

a.“金黃的稻束站在/割過的秋天的田里”一句涉及的時間，從全詩看，除了“秋天”外，還隱指“暮色”降臨之前。

b.“黃昏路上我看見那皺了的美麗的臉”，把“皺”與“美麗”并列，寓有謳歌母親的勞動和感嘆時光流逝之意。

c.“你們/在這伸向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一片……”的詩句中，“你們”指詩歌的主要形象“金黃的稻束”。

△分析：d.“‘歷史也不過是/腳下一條流去的小河’，這實(shí)際上就是稻束‘低首沉思’的內(nèi)容。”屬故意曲解。不是“稻束‘低首沉思’的內(nèi)容”，而是作者的議論。

2.對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

a.詩歌以“金黃的稻束”為中心形象展開聯(lián)想，通過稻田、路上、天空、遠(yuǎn)山等空間性的位移，傳達(dá)一時間性的主題---對勞動中生命力的消逝的沉思。

b.詩歌賦予“金黃的稻束”以積極、強(qiáng)烈的視覺印象和消極、“靜默”無言的聽覺感受，意在利用兩者的不協(xié)調(diào)，把關(guān)注點(diǎn)從外在畫面轉(zhuǎn)向內(nèi)在的生命感受。

c.“金黃的稻束”，“收獲日的滿月”等形象都具有圓滿意味，但詩歌未寫收獲日的快慰和滿足，卻引人思考勞動者母親的“疲倦”。

d.“肩荷著那偉大的疲倦”一句中的主體，應(yīng)該是美麗的母親，而不是如雕像一樣站在“秋天的田里” 沉思的“稻束”。

△分析：d項(xiàng)“‘肩荷著那偉大的疲倦’一句中的主體，應(yīng)該是美麗的母親，而不是如雕像一樣站在‘秋天的田里’沉思的‘稻束’。”屬故意曲解。應(yīng)該指“如雕像一樣站在‘秋天的田里’沉思的‘稻束’。”誤把作者對比點(diǎn)理解成了沉思的內(nèi)容。

▲2000年春季高考10題c：對下面這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

雷 杜運(yùn)燮

隨著陸陸續(xù)續(xù)的閃電警告：他們來了!

陣陣風(fēng)都傳播著到來的確訊：他們來了!

每一葉片每一枝條都遙指著：他們來了!

每雙眼睛在渴望,每張嘴在顫動：他們來了!

越過一張又一張被撕掉的樹葉標(biāo)語,他們來了!

越過一個又一個監(jiān)獄的鐵窗,他們來了!

越過一條又一條報紙上的捏造消息,他們來了!

越過一堆又一堆難忘的血淚,他們來了!

為著撕人心肺的被窒息的呻吟聲,他們來了!

為著慘絕人寰的最底層的掙扎聲,他們來了!

為著回響在無數(shù)街道和炕頭的怒吼聲,他們來了!

那就是沖破冰凍嚴(yán)寒的春雷歡呼聲：他們來了!

1948年于新加坡

a．詩歌第二節(jié)從“山雨欲來風(fēng)滿樓”的自然圖景轉(zhuǎn)向40年代中國社會的政治黑暗,以 四個“越過”表明“雷”來勢的不可阻擋。

b．詩歌第三節(jié)重在表現(xiàn)“雷”滾滾而至的目的,并把“雷”從實(shí)寫升格為一種消滅壓迫和剝削的解放的象征。

c．最后一句中“沖破冰凍嚴(yán)寒”幾個字,意在承接詩歌第一節(jié)春雷到來之前自然界的種種征兆和反應(yīng)。

d．以“隨著”“越過”“為著”起始的三節(jié)詩,既隱含“雷”到來時由遠(yuǎn)及近的動態(tài),又逐步揭示了“雷”作為人民解放象征的寓意。

△分析：c項(xiàng)中說“最后一句中‘沖破冰凍嚴(yán)寒’幾個字,意在承接詩歌第一節(jié)春雷到來之前自然界的種種征兆和反應(yīng)。”是故意曲解。它不是指自然界的雷，是人民求解放的象征。

▲2001年成人高考10.a（見教材）：

△分析：這首詩題為“錯誤”，對此的理解是：“我”犯了一個錯誤，“我”不該在“你”久盼“歸人”的時候響起“達(dá)達(dá)的馬蹄”聲，表現(xiàn)了“我”內(nèi)疚的心情。屬故意曲解。詩人采用了倒敘的寫法，先寫結(jié)局，在寫經(jīng)過。

（3）以偏概全

▲1997年10題：閱讀下面兩首唐詩，對這兩首詩的字句的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

望洞庭 劉禹錫

湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。

題君山[注] 雍陶

煙波不動影沉沉，碧色全無翠色深。疑是水仙梳洗處，一螺青黛鏡中心。

[注]君山：在湖南省洞庭湖中。

a.劉詩中“兩相和”的“和”用字工穩(wěn)，形象地勾畫出秋夜中洞庭湖水和明月清光輝映成趣、水天一色的融和畫面。

b.劉詩中“潭面無風(fēng)”句和雍詩中“煙波不動”句，都貼切地描繪了月光下湖面平風(fēng)浪靜、山影凝重、朦朧而又靜謐的景象。

c.雍詩中“碧”是湖色，“翠”是山色，因?yàn)槭悄暰接吃诤械牡褂埃越o人感覺湖水的顏色沒有君山倒影的顏色濃重。

d.雍詩中“水仙”指水中仙女，即娥皇和女英。她們是古代傳說中堯的女兒、舜的妃子，死后化作湘水神，遨游于洞庭之上。

△分析：劉詩中“‘潭面無風(fēng)’句和雍詩中‘煙波不動句’，都貼切地描繪了月光下湖面風(fēng)平浪靜、山影凝重、朦朧而又靜謐的景象。”劉詩寫了月色，雍詩沒有點(diǎn)及月色，以偏概全。

▲1998年15題：對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

題 李 凝 幽 居 賈島

閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。

過橋分野色，移石動云根。暫去還來此，幽期不負(fù)言。

a、第一聯(lián)用簡潔的語言勾畫出了李凝居處的環(huán)境，并暗示出他隱者的身份。

b、“僧敲月下門”句以響襯靜，與名句“鳥鳴山更幽”有異曲同工之妙。

c、中間兩聯(lián)重在敘事和寫景，首尾兩聯(lián)都明確寫出了作者對隱逸生活的向往。

d、全詩所寫之事雖然不大，感情亦無跌宕，但由于注重?zé)捵郑首x來回味無窮。

△分析：c項(xiàng)“中間兩聯(lián)重在敘事和寫景，首尾兩聯(lián)都明確寫出了作者對隱逸生活的向往。”前句對，后句不對。首聯(lián)為下文點(diǎn)明主旨張筆，重在寫景，而非抒情。

（4）無中生有

▲2000年成人高考9.（見試《題集錦》）對下面這首唐詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

渡桑乾（劉皂）b.后兩句借助渡桑乾這件小事，。無“表達(dá)了作客他鄉(xiāng)的詩人對故鄉(xiāng)親人的懷念”之意。

▲2001年成人高考題9.a：這是一首懷古之作，詩人把歷史典故、眼前的景物和內(nèi)心的感受融合在一起，抒發(fā)了思念故鄉(xiāng)的心情。其中，“抒發(fā)了思念故鄉(xiāng)的心情”屬無中生有。

▲2001年8題c：閱讀下面一首唐詩，完成后面各題。

賦得暮雨送李胄 韋應(yīng)物

楚江微雨里，建業(yè)幕鐘時。

漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。

海門深不見，浦樹遠(yuǎn)含滋。

相送情無限，沾襟比散絲*

*古人有“密雨如散絲”的詩句。

1．對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

a．首聯(lián)兩句寫黃昏時分，詩人仁立在細(xì)雨蒙蒙的江邊。這既點(diǎn)明了詩題中的“暮雨”，又照應(yīng)了詩題中的“送”字。

b．二、三兩聯(lián)描寫船帆被細(xì)雨打濕而變重；馬翅因沾雨而無法輕巧地飛翔，天朦朦朧朧著不清通海處，遠(yuǎn)處江邊的樹卻顯得十分滋潤。

c．尾聯(lián)中將沾襟的別淚與微絲般的密雨交融在一起，十分含蓄地表達(dá)了詩人的送別之情，情與景巧妙地結(jié)合了起來。

d．全詩第一句直接點(diǎn)明“微雨”，而后面主要是通過對船帆、鳥羽、天際、大樹的描繪來烘托蒙蒙細(xì)雨，這樣更增強(qiáng)了詩的形象性和表達(dá)力。

△分析：c項(xiàng)“尾聯(lián)中將沾襟的別淚與微絲般的密雨交融在一起，十分含蓄地表達(dá)了詩人的送別之情，情與景巧妙地結(jié)合了起來。”尾聯(lián)無景物描寫。

（5）牽強(qiáng)附會

▲1997年11題d（詩見前頁）：

11.關(guān)于這兩首詩，分析不正確的是（3分）

a.劉詩選擇了月夜搖望的角度，通過極富想象力的描寫，將洞庭的湖光山色別出心裁地再現(xiàn)于紙上。

b.雍詩從君山的倒影起筆，點(diǎn)出了湖山的色彩，繼之又將神話傳說融于景物描寫之中，使山的秀美形神兩諧地呈現(xiàn)在我們眼前。

c.兩首詩都巧妙地以“螺”作比，但一首將皓月銀輝下的山比成銀盤中的青螺，一首將倒映湖中的山比成仙女青黛色的螺髻。

d.兩首詩都將洞庭的山水景物描寫得高曠超俗，使人讀后油然生出范仲淹《岳陽樓記》中那種“心曠神怡，寵辱偕忘”的感覺。

△分析：“兩首詩都將洞庭的山水景物描寫得高超脫俗，使人油然生出范仲淹《岳陽樓記》中那種‘心曠神怡，寵辱偕忘’的感覺。”“寵辱偕忘”太牽強(qiáng)。

（四）比較鑒賞：

1、比較意境1999年9題c

這首詩的四句分別寫了月、燈、鷺、魚四景，四景又組成了一個統(tǒng)一的意境。下列四首詩中與這種寫法相同的一首是（ ）

a．白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

b．門徑俯清溪，茅檐古木齊。紅塵飄不到，時有水禽啼。

c．遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

d．千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

2、比較寫法（2000年9.c）寓情于景

▲2001年9題《賦得暮雨送李胄》

9．這是一首寫送別的詩，但主要篇幅卻是寫景，將離別之情寓于這些景中。下面幾首寫送別的唐詩中，與它寫法相同的一首是（ ）

a．此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。首時人已沒，今日水猶寒。

b．蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。荷笠?guī)标枺嗌姜?dú)歸遠(yuǎn)。

c．聞道衡陽外，由來雁不飛。送君從此去，書信定應(yīng)稀。

d．滿前勸憧仆，好隨郎馬蹄。春風(fēng)慎行李，英上白銅鞮。

（五）高考詩歌鑒賞模擬題

1.對下面這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

掌上的心 雷抒雁

如果我能把心托在掌上 可是，如果我真的把心托在掌上

像紅紅的草莓 像紅紅的草莓

托在厚厚的綠葉上 托在厚厚的綠葉上

那么，你就會一目了然 那么，定會被可惡的鳥啄破

你就會說 我該怎么說呢

哦，多么可愛的紅潤 該怎么表達(dá)這裂心的痛苦？

選自《人民文學(xué)》1988年第3期

a．詩的第一節(jié)，表現(xiàn)出詩人愿坦露自己的胸懷，與人們真誠相待的心愿，詩人也相信人們是向往彼此真誠相待的。

b．詩的第二節(jié)，詩人寫出自己深知由于有邪惡之人存在，坦露胸懷只是個空想，他為此而困惑、退縮和消沉。

c．詩人以草莓、綠葉、鳥為喻，新穎、妥貼，形象鮮活，具有很強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力，奠定了這首詩成功的基礎(chǔ)。

d．兩節(jié)詩的前三句幾乎相同，而兩節(jié)詩卻形成了鮮明的反差，突出了理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾，增強(qiáng)了藝術(shù)感染力。

2.閱讀下面一首唐詩，完成1-2題

貧 女 秦韜玉①

蓬門未識綺羅香，擬托良媒益自傷。誰愛風(fēng)流高格調(diào)，共憐時世儉梳妝②。

敢將十指夸針巧，不把雙眉斗畫長。苦恨年年壓金線，為他人作嫁衣裳。

注：①秦韜玉：應(yīng)進(jìn)士不第，在宦官田令孜府中做幕僚，后來田薦其為工部侍郎。②儉，通“險”，怪異。時世，當(dāng)代。白居易《新樂府·時世妝》：“時世妝，時世妝，出自城中傳四方烏膏注唇唇似泥，雙眉畫作八字低……。”③壓金線：用金線刺繡；壓，手指按住，刺繡的一種方法。

（1）下面對詩句的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

a．前二句的意思是，自己生在貧家，自幼粗布衣裳，從未穿過綾羅綢緞。已是待嫁之年卻無人提親，每當(dāng)想請個好的媒人時，便更加傷感。

b．三四句的意思是，自己從來也不艷羨那風(fēng)騷、妖艷的所謂高格調(diào)，也衷心地希望人們和自己一起憐憫那些追求怪異打扮的女子。

c．五六句的意思是，我所驕傲的是能憑借一手好針線在人前夸耀，我決不迎合流俗，把眉毛畫得長長的，和別人去爭奇斗艷。

d．最后兩句的意思是，親事茫然無望，卻要年復(fù)一年地壓針刺繡，不停地為別人做出嫁的衣裳，自己為此而感傷。

（2）對這首詩的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

a．這首詩寫一個貧女的自白，她毫不掩飾地傾訴衷曲，有自傷自嘆，自矜自持，使讀者既 同情她的遭遇，又欽佩她的人格。

b．這首詩把貧女放在與社會環(huán)境的矛盾沖突中來表現(xiàn)，雖然沒有相貌、神態(tài)、舉止的描摹，卻取得了揭示人物內(nèi)心世界的良好效果。

c．這首詩沒用典故，也沒用比喻，全是符合貧家女兒身份個性的生活化的語言，讀來有親切自然之感。

d．有人評論這首詩說：“此篇語語皆貧女自傷，而實(shí)為貧士不遇者寫牢愁抑塞之懷。”這種說法是牽強(qiáng)附會的。

3.閱讀下面一首詩，完成1～2題。

壯士心 臧克家

江庵的夜和著青燈殘了，

壯士的夢正燦爛地開花，

枕著一卷兵書，一支劍，

燈光開出了一頭白發(fā)。

突然睜大了眼睛，戰(zhàn)鼓在催他，

(深夜里木魚一聲又一聲)

跨出門來,星斗恰似當(dāng)年，

鐵衣上響著塞北的朔風(fēng)。

前面分明是萬馬奔騰，

他舉起劍來嘶喊了一聲，

從此不見壯士歸來，

門前的江潮夜夜澎湃。

1934年1月11日于青島

（1）下面對詩句的解悅，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

a“江庵的夜和著青燈殘了”中“和”字作動詞巧妙地連接了“江庵”和“青燈”，“殘”字既說明燈光將滅，又說明夜色已深。

b.“壯士的夢正燦爛地開花”包含了兩個對比：熱烈的夢境與靜寂的江庵的對比，夢中叱風(fēng)云的往昔與如今孤身獨(dú)棲的現(xiàn)實(shí)的對比。

c.“一卷兵書、一支劍、一頭白發(fā)”這三個“一”分別暗示了詩中壯士所具有的下列特點(diǎn)：精通兵法、武藝高強(qiáng)、經(jīng)歷坎坷。

d.“深夜里木魚一聲又一聲”與戰(zhàn)鼓聲和鐵衣上的塞北朔風(fēng)聲形成共鳴，襯托和渲染了戰(zhàn)事的緊迫，也說明了壯士枕戈待旦的警覺。

（2）對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

a.第一小節(jié)的前兩行使讀者對人物所處的時間，環(huán)境有了一個總體清晰的印象，后兩行則以三個“一”推出一幅近景，說明詩中所寫的是一個有勇有謀、久經(jīng)沙場，歷經(jīng)坎坷的壯士。

b.第二小節(jié)表現(xiàn)壯士的日思夜想別具神采，盡管環(huán)境殊異，但戎衣未脫、“星斗”依然，詩人巧妙地溝通了時間上的今昔和地域上的南北，并突出了人物舉劍夜奔的壯士精神。

c.這首詩充溢著一種濃重的悲劇色調(diào)和凄涼的氣氛，同時又在這種色調(diào)和氛圍中突現(xiàn)了一個壯美而慘烈的故事，令人不能不為這位壯士和他的行為扼腕嘆息、傷感沉郁。

d.臧克家以詩中那個枕戈待旦、舉劍夜奔的壯士，濃縮了古往今來無數(shù)愛國志士的形象，表現(xiàn)了我們民族由來已久的傳統(tǒng)和我國人民最美好的精神--愛國主義。

4.閱讀下面這首元曲，完成1-2題

【中呂】滿庭芳·看岳王傳 周德清

披文握武，建中興廟宇，載青史圖書。功成卻被權(quán)臣妒，正落奸謀。

閃殺①人望旌節(jié)中原士夫，誤殺人棄丘陵南渡鑾輿。錢塘路，愁風(fēng)怨雨，長是灑西湖。

注：①殺：同“煞”，表示程度深。

（1）對這首元曲文句的解說，錯誤的一項(xiàng)是( )

a．“披文握武”三句，意思是岳飛文武雙全，有再造趙宋王朝社稷之功，足以青史留名。

b．“功成卻被權(quán)臣妒”二句，意思是岳飛功勞卓著，卻遭到權(quán)臣嫉恨，最終被陷害致死。

c．“閃殺人”二句中，“士夫”泛指百姓，“丘陵”指要塞，“南渡鑾輿”指入侵的金兵

d．“錢塘路”三句，意思是岳王墓所在的西湖風(fēng)雨不斷，蒼天也在為岳飛屈死而悲泣。

（2）關(guān)于這首元曲，分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

a．本曲前半部分以敘事為主，后半部分轉(zhuǎn)人抒情，兩部分既層次分明，又一氣呵成。

b．本曲用詞有強(qiáng)烈的感情色彩，“卻”字的陡轉(zhuǎn)，“妒”“奸”二詞的使用，都可見作者愛憎之分明。

c．詩人于對比中刻畫了英雄的形象，寫出了百姓的苦難，也揭示了南宋王朝滅亡的原因。

d．詩人以西湖上風(fēng)雨不斷作結(jié)，朦朧而傷感，愁怨之情顯得更深廣綿長。

5.對下面這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

地 之 子 李廣田

我是生自土中， 我在地上，

來自田間的， 昂了首，望著天上。

這大地，我的母親， 望著白的云，

我對她有著作為人子的深情。

彩色的虹，

我愛著這地面上的沙壤， 也望著碧藍(lán)的晴空。

濕軟軟的， 但我的腳卻永踏著土地，

我的襁褓； 我永嗅著人間的土的氣息。

更愛著綠絨絨的田禾，野草， 我無心于住在天國里，

保姆的懷抱。

因?yàn)樽≡谔靽鴷r

我愿安息在這土地上， 便失掉了天國，

在這人類的田野里生長， 且失掉了我的母親，這土地。

生長又死亡。

1933年春

a．詩人將自己稱為“地之子”，顯示出他的質(zhì)樸，對于養(yǎng)育了自己的土地，他有至死不渝的深情。

b．第二節(jié)詩中的后三句，意在表明天國雖好，但終屬虛幻，詩人心中更依戀的是大地母親。

c．第一節(jié)詩寫土地，第二節(jié)詩轉(zhuǎn)為寫天，在比照中，深化了詩作的內(nèi)涵，增強(qiáng)了感染力。

d．《地之子》《大堰河，我的保姆》都有生動的敘事，深刻的議論，真摯的抒情，風(fēng)格是相同的。

6.對下面這首詞分析不正確的一項(xiàng)是

漁 家 傲 范鐘淹

塞下秋來風(fēng)景異，陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

[注]燕然：內(nèi)蒙古的燕然山。漢和帝永元元年。（公元89年）大將軍竇憲大破北匈奴，窮追北單于至此，曾產(chǎn)然山，勒石紀(jì)功而還。班固作《燕然山銘》，以記其事。

a．“塞下秋來風(fēng)景異”，概括地寫了邊塞和內(nèi)地大不相同的風(fēng)光。“衡陽雁去無留意”，是說秋天寒風(fēng)蕭瑟，滿目荒涼，連雁都毫無留戀之意。

b．“四面邊聲連角起”的“邊聲”指邊塞上引起人們悲愁之情的笛聲、馬聲、號角聲等。此句表現(xiàn)了邊戰(zhàn)的頻仍，將士的思鄉(xiāng)情都化作了抗敵立功的精神動力。

c．“濁酒一杯家萬里”，是說端起一杯濁酒來解愁，卻想到了萬里之外的家鄉(xiāng)。“燕然未勒歸無計”，計人借典故表現(xiàn)守邊之戰(zhàn)尚未勝利，將士們還沒有還鄉(xiāng)歸家的打算。

d．詞的上闋著重寫景，下闋著重抒情。整首詞意境開闊，基調(diào)悲壯。

7.閱讀以下的計歌，完成后面兩題。

風(fēng) 景 辛 景

列車在中國的脅骨上

一節(jié)接一節(jié)社會問題

比鄰而居的是茅屋和田間的墳

生活距離終點(diǎn)這樣近

夏天的土地綠得豐饒自然

士兵的新裝黃得舊褪凄慘

慣愛想一路來行過的地方

說不出生疏卻是一般的暗淡

瘦的耕牛和更瘦的人

都是病，不是風(fēng)景

一九四八年夏在滬杭道中

（1）對本詩意思的理解，下列說法中錯誤的一項(xiàng)是

a．本詩一、二句交代了看“風(fēng)景”的地點(diǎn)，指出看到的都是“社會問題”，與最后一句中“不是風(fēng)景”相呼應(yīng)。

b．三、四兩句闡明社會問題的具體內(nèi)涵，即人民生活困苦。“終點(diǎn)”即“田間的墳”，形象地寫出了當(dāng)時社會黑暗，人民生死難料。

c．五、六兩句把“綠得豐饒”的土地與士兵的新裝放在一起，揭示出了造成這種社會問題的根源；雖然土地豐饒，但國民黨挑起的連年內(nèi)點(diǎn)戰(zhàn)使人民難以過上安定的生活。

d．七、八兩句"一路來行過的地方""說不出生疏"，表明這種社會問題普遍存在。而“卻是一般的暗淡”，語意陡轉(zhuǎn)，說明當(dāng)時勞苦大眾已經(jīng)麻木，對造成自己的苦難命運(yùn)的原因漠不關(guān)心。

（2）對本詩的賞析，下列說法中錯誤的一項(xiàng)是

a．對連年戰(zhàn)亂帶來的災(zāi)難，作者有感而發(fā)，表達(dá)了對勞動人民的同情，對窮兵黷武的反動政府的痛恨。

b．作者以“風(fēng)景”為標(biāo)題，透過車窗看到茅屋、墳、瘦的耕牛和更瘦的人，表明“風(fēng)景”其實(shí)病態(tài)的社會，是連接不斷的“社會問題”。

c．全詩圍繞“社會問題”展開，并以此為線專案組，反映了舊中國在反動統(tǒng)治下階級壓迫日益深重、貧富差距越來越大的社會現(xiàn)實(shí)。

d．全詩情景交融，感情真摯，運(yùn)用了比喻、對比等手法，使全詩形象生動，富有感染 力。

8.閱讀下面這首詩，完成1～2題

長 城 謠 席慕容

盡管城上城下爭戰(zhàn)了一部歷史

盡管奪了焉支又還了焉支

多少個隘口有多少次悲歡啊

你永遠(yuǎn)是個無情的建筑

蹲踞在荒莽的山巔

冷眼看人間恩怨

為什么唱你時總不能成聲

寫你時不能成篇

而一提起你便有烈火焚起

火中有你萬里的自軀體