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電燈泡作文字(5篇)

時(shí)間:2025-06-26 作者:儲(chǔ)xy

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電燈泡作文字 電燈泡作文字篇一

電燈聽了可驕傲了,想找人炫耀一下。它環(huán)顧四周,找到了蠟燭,電燈得意地說:“嘿,蠟燭老兄,聽到了沒有?主人夸獎(jiǎng)我了,我的能耐有多大呀!”

蠟燭笑了笑,說:“我也能發(fā)光,對主人也有作用的。”

“你的光那么微弱,和我比簡直微不足道!”電燈說,“你燃燒了自己,照亮了別人,多傻呀!你看我,既不用燃燒自己又可以照亮別人。”

蠟燭仍然笑了笑,說:“我是沒你照得亮,可我也有我特別的作用。”

電燈發(fā)火了,“你沒我好就是沒我好,有我在,你就待一邊去吧。”

正在它們爭得不可開交時(shí),恰好停電了,電燈使出了吃奶的勁,就是發(fā)不出一丁點(diǎn)兒的光。這時(shí),丁丁拿出火柴,輕輕點(diǎn)亮了蠟燭,蠟燭發(fā)出柔和的光,房間里朦朦朧朧的,充滿了詩意,美麗極了。

這時(shí)電燈終于明白了,每人都有自己特別的優(yōu)點(diǎn),所謂“天生我才必有用”,這句話真不假呀!于是,電燈真誠地向蠟燭道了歉,它們又成了好朋友。

電燈泡作文字 電燈泡作文字篇二

大家好,我是一盞明亮的電燈,在一所大學(xué)的一間教室里工作。

說起我的來歷,還挺長的,如果你們想知道的話,我就告訴你們吧!

在我產(chǎn)生以前,人們還在用蠟燭呢!用蠟燭雖然不費(fèi)電,但亮度有限,也很麻煩,有時(shí)還容易引起火災(zāi)。

后來,發(fā)明大王——美國的愛迪生發(fā)明了我的祖父的祖父。然后,另外的人就學(xué)著做,一代比一代做得好,一代比一代做得美,最后就出現(xiàn)了我。

后來,我被放在買燈的市場上銷售,一個(gè)大學(xué)校長買下了我,讓我為大家工作。同時(shí)我也專心地聽老師講課,專心地看學(xué)生做作業(yè)。沒過多久,燈光節(jié)到了,學(xué)生和老師拿來了一盞盞燈,各式各樣,有馬燈、荷花燈、迷燈、孔雀燈、燈籠燈、兔子燈,還有一盞全部用竹片做的燈。我的身上也裝飾上了一條條彩練,一朵朵鮮花,美麗及了。最后,他們就歡樂地跳起舞,唱起歌。

我為大家默默地照明著,也希望你們用智慧去點(diǎn)亮這個(gè)世界!

電燈泡作文字 電燈泡作文字篇三

有一天,蠟燭和電燈偶然間相遇了。蠟燭挺著修長的身材,得意的唱道:

圓圓電燈大又鼓

躺在地上爬不起

你看我呀本領(lǐng)大

身材修長多美麗

電燈聽了。好心的勸告蠟燭:"蠟燭大哥啊,你可千萬不要這樣驕傲啊。要知道,凡是驕傲的人是不會(huì)有好下場的。"

蠟燭聽了,生氣的說:"你算什么啊!沒見過一點(diǎn)世面。千百年來,我們蠟燭祖祖輩輩都是人們心中最無私最高上的代表了。你沒聽過蠟炬成灰淚始干嗎?你這個(gè)又圓又鼓的怪東西,跟你在一起,真是有失我的身份!"

電燈說:"蠟燭呀蠟燭,人人都會(huì)有自己的不足,人人也都會(huì)有自己的長處。我呢?雖然不好看,但是卻可以用很長時(shí)間呢。你雖然好看。可是能燃燒多大一會(huì)兒啊?"

蠟燭顯然有些底氣不足了,又自不量力的說道:"呵,你照明時(shí)間長,但卻很脆弱,一掉地上就會(huì)粉碎。"

電燈說:"你不也是一樣嗎?"

蠟燭仍然不肯認(rèn)輸。說道:"什么?我?我堅(jiān)硬無比怎么可能碎呢?"

說著蠟燭頭也不會(huì)的跳下了桌子,隨后便啪的一聲,蠟燭碎了。

電燈泡作文字 電燈泡作文字篇四

白天的時(shí)候,天上飄著朵朵白云,顯得格外和諧。可是到了晚上,人們的噩夢就開始了。

一到晚上,家家戶戶都雞犬不寧,幾乎都有娃娃的哭聲,大人的叫喊聲,孩子的埋怨聲。人們都在埋怨著不爭氣的電燈。

我也坐在椅子上大發(fā)牢騷,但過了一小會(huì)兒,我慢慢適應(yīng)了這個(gè)黑暗的世界。我摸著黑找到了蠟燭和火柴,點(diǎn)了一盞蠟燭。可風(fēng)兒卻偏偏和我過不去,好像我偷他們家老母豬似的,不停的過來搗亂。

我無聊地站在陽臺(tái)上欣賞著黑夜的風(fēng)景,慢慢地,我發(fā)現(xiàn)黑夜也不是那么令人討厭。涼風(fēng)拍打著我的肩膀,桂花香味撲面而來。樹的頭發(fā)也被風(fēng)吹了起來,隨風(fēng)搖擺。

鄰居的小孩不哭不鬧了,安安穩(wěn)穩(wěn)的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。大街上狗不叫了,孩子的埋怨聲也慢慢消失了。時(shí)間像水一樣流去,我也看到了太陽升起的第一絲晨光破窗而出,把整個(gè)屋子照得亮堂堂的。

其實(shí),我們只要放好心態(tài),再困難的坎兒都能過得去。就像花在經(jīng)過冷風(fēng)冷雨中重新綻放;像你在陷入困境的時(shí)候,靜下心來,又豁然開朗……

電燈泡作文字 電燈泡作文字篇五

夜晚,千家萬戶都亮著電燈。小梅家也亮著電燈,她正在電燈下看書,突然,她那盞電燈與一群蠟燭開始說話了。

嘿,你們這些沒用的東西快走吧!小梅不會(huì)用你們的!電燈得意的說。 蠟燭默默不做聲。

喂!你們別裝作沒聽見,沒有用的東西,我叫你們快些走開 蠟燭們向它瞄了一眼,仍不做聲。

電燈氣得咬牙切齒,說:你們究竟聽見沒有,滾!

蠟燭的頭目終于發(fā)話了:我們?yōu)槭裁匆吣兀康綍r(shí)候,我們就有用武之地了!

好笑,你們有什么用?你們瞧瞧,現(xiàn)在人們用的都是電燈;那里還用你們呢?

蠟燭又不發(fā)話了。

電燈怒不可遏的說:我就瞧不起你們這些廢物。你們快離開我的視線,離開我的視線,廢物!

正在這個(gè)時(shí)候,停電了,樓道里一片漆黑。小梅一看停電了,就拿起蠟燭點(diǎn)燃。然后,把其余的蠟燭分給左鄰右舍,蠟燭一支支被點(diǎn)燃了,又是一片光明。電燈見了,慚愧地低下了頭。

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心得體會(huì)對個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,提高實(shí)踐能力和解決問題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
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讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅供參考,大家一
讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?以下是小編為大家收集的讀
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