在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學新學期新起點國旗下講話稿題目篇一

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好，我是來自九年一班的xxx，今天我國旗下講話的主題是：新學期、新起點、新希望。

美國詩人朗費羅說過，"不要老嘆息過去，它是不再回來的；要明智地改善、要以不憂不懼的堅決意志投入撲朔迷離的未來。"過去的意義在于經歷、體驗和沉淀，無論成功或失敗，喜悅與淚流，將變為未來可愛的回憶。未來的意義在于未知和希望，讓人充滿了奮斗的動力與勇氣。而現在是你希望的開始，新學期就像百米賽跑新的起點，只要努力，一切皆有可能。上學期我們附中取得了很好的成績，但這正源于我們持之以恒的努力，沒有理由就此驕傲懈怠。仰望天空，腳踏實地，我們應該抱著精益求精的精神與不怕困難的勇氣，繼續努力。

為此，我想我們可以試著做到以下三點：

第一．制定目標。這學期你有怎樣的期許，想象在一學期過后，自己希望變成的模樣；或結合實際情況定下大大小小的目標：日目標、周目標、月目標。美國演講家諾曼·文森特·皮爾曾說過，"如果一個人不知道他想去哪里，不知道他想成為什么樣的人、想做什么樣的事，他就不會成功。"它們將見證你的成長，指引著你前進的方向。你會欣喜地發現，在自己的努力下，生活、學習正朝著你希望的方向發展。

第二．開始行動。不要做那雄心萬丈、躺在床上的幻想者。我們應該從點滴小事開始做起，英國作家塞·巴特勒說"一旦我們不停地關注那些我們能夠完成的小事，不久我們就會驚奇地發現，我們不能完成的事情實在是微乎其微。"每天多背幾個單詞，多看一篇閱讀理解，讀些古典詩詞或是名家散文。慢慢的會有些積累，你的細致栽培終會獲得滿園豐收。

第三．學會堅持。在前進的路上，你會遇到誘惑，挫折，苦痛，我們應該知道自己的內心真正想要的東西和未來想過的生活，抵住一時的欲望與誘惑。著名童話家安徒生懷抱夢想卻屢遭打擊、不受人賞識，可是他沒有放棄，才獲得了成功。對待挫折，應該知道苦難也是人生的老師，通過苦難，讓自己的內心更加勇敢和強大，無所畏懼，勇往直前。

校長在上周的開學典禮上說，我們要追求卓越、拒絕平庸。作為一名有夢想、有態度的學子，我們更應勇于進取，拒絕平庸，做一名卓越的附中人和一個幸福的平凡人。

讓我們一起努力，謝謝大家。

小學新學期新起點國旗下講話稿題目篇二

各位領導、老師們，同學們：

大家好!

一部科幻電影，一個虛渺的預言，20--，多了幾分神秘和猜想。

所幸的是，當虎年20--真的到來時，我們看到的，依然是新年撲面而來的希望和喜慶!站在新學期的門檻上，我們憧憬未來。新的一年，快樂學習、健康成長仍然是我們的主要任務;感恩、珍惜、拼搏，還會是我們的姿態。回眸過去，總有一些片段值得我們銘記。新的一年，我們還會為自己留下更精彩的幸福記憶。

輕松愉快的寒假過去了，往日的老朋友又相聚在熟悉的校園。我們又要開始適應在天朦朧的時候起床，帶著惺松的睡眼刷牙、洗臉，習慣邊走邊啃早餐，并不忘咒罵可惡的教育制度并計算距離下次放假的時間。

上個學期，許多同學經過自己的不懈努力，在各個方面都取得了較大的進步，其中有一部分同學的進步更加顯著，被評為了市級、區級和校級“三好學生”、“積極分子”等等光榮稱號，希望這些同學要再接再厲，與學習困難的學生結成對子互幫互助，帶動更多的同學共同進步。

有這么一句話：初一相差不大，初二始分高下，初三天上地下。沒錯，這“天壤之別”其實就是在3年當中1000個日夜中細微差異的累積所導致的。

你是否有足夠的自律能力?“好學生都是自學出來的”。在缺少監督的環境中，你是否能約束好你自己，合理的分配好自己的時間。在“學習、運動、游玩、交友、打游戲、個人生活問題”中，有效控制住自己想偷懶，沉迷游戲不能自拔，運動爭搶斗狠，游玩流連忘返、樂不思蜀的心理。如果不能，那就有了第一類差異。

你是否因為小學知識簡單而沒有良好的學習習慣，比如整理筆記的習慣。你的大腦有時并不可靠。知識偏愛嚴謹而不是散漫，喜歡準確而不是差不多。行為學家統計一個人每天大量的決定有99%以上是靠習慣做出來的，所以說“習慣決定命運”一點也不夸張。你見過專業棋手下棋不不記錄招數的嗎?沒有好習慣，別人能到達山頂，你最多能到達山腰。沒有好的學習習慣來處理學習的細節問題，那就有了第二類差異。

你得開始學會為自己的行為負責。你是否還在用涂改液?要培養自己謀定而動，下筆準確的能力。如果你總是用涂改液，你可能就很難盡早學會對自己的行為負責。下棋講究落子無悔。難道你可以把昨天涂改了重來嗎?為自己的行為負責，不但體現在學習上，也體現在生活中。養成這個習慣，會少走很多冤枉路的。這就是第三類差異。

初二的同學們，經過一年半的成長，你們也已經熟悉了初中的學習生活。初二是學生成績分化的.關鍵期，升到初中二年級后，各科難度有所增大，教材內容也較以前復雜,思維方式由“形象思維”為主，變成“抽象思維”為主。有毅力、學習自覺、學習習慣良好的學生，通過初一的適應與摸索，形成特有的學習方法，學習興趣濃厚，在初二學習中會更加得心應手，成績越來越好。而進入青春期的初二學生如果學習目標不明確、情緒自控力差、注意力難以集中到學習上來，那就有了第五類差異。

對于初三的同學們來說，中考的壓力已撲面而來。翻著日歷算一算，離“黑色6月”只有100多天。100多天的時間不算長，但對于每個專注努力的人而言卻蘊含著無限的希望，甚至奇跡。初中艱辛旅程我們已走過了六分之五，此時的我們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血，我們將擔負著希望，開始最后一年的沖刺。如果不能把時間用在刀刃上，不能有效地彌補薄弱學科和學科中的薄弱環節，沒有良好的迎考心理，那就有了第六類差異。

對于住校的同學來說，你是否做好了獨立的準備?以前你衣褲鞋襪不用洗，丟了東西父母給你想辦法，不小心做錯事父母給你承擔，生活的一切都依賴深愛你的家人。離開父母，你要學會自己解決生活中的許多麻煩，解決不了這些細節的問題同樣也會影響到你的主要業務——學習。如果做不好，那就有了第七類差異。

一點一滴的細微差異，不在此一一列舉。最后“天上地下”的結果就是這些看起來細小的事情、心態和情緒差異所導致的。“細節決定成敗”在你的學習生涯中同樣有它的道理。

老師們，同學們：新的學期，新的開始，帶來新的機會，新的挑戰，也孕育著新的希望與憧憬。20--年就在這里，我只希望，它不是世界的末日，有飯好好吃，有覺好好睡，有書好好念，有工作好好干。我相信我們每一位老師和同學都能以自己的勤奮與智慧書寫新學期工作與學習滿意的答卷。

謝謝大家!

小學新學期新起點國旗下講話稿題目篇三

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

我是來自5班的xxx，今天我國旗下講話的主題是：新學期、新起點、新希望。

美國詩人朗費羅說過，"不要老嘆息過去，它是不再回來的;要明智地改善、要以不憂不懼的堅決意志投入撲朔迷離的未來。"過去的意義在于經歷、體驗和沉淀，無論成功或失敗，喜悅與淚流，將變為未來可愛的回憶。未來的意義在于未知和希望，讓人充滿了奮斗的動力與勇氣。而現在是你希望的開始，新學期就像百米賽跑新的起點，只要努力，一切皆有可能。上學期我們附中取得了很好的成績，但這正源于我們持之以恒的努力，沒有理由就此驕傲懈怠。仰望天空，腳踏實地，我們應該抱著精益求精的精神與不怕困難的勇氣，繼續努力。

為此，我想我們可以試著做到以下三點：

第一.制定目標。這學期你有怎樣的期許，想象在一學期過后，自己希望變成的模樣;或結合實際情況定下大大小小的目標：日目標、周目標、月目標。美國演講家諾曼·文森特·皮爾曾說過，"如果一個人不知道他想去哪里，不知道他想成為什么樣的人、想做什么樣的事，他就不會成功。"它們將見證你的成長，指引著你前進的方向。你會欣喜地發現，在自己的努力下，生活、學習正朝著你希望的方向發展。

第二.開始行動。不要做那雄心萬丈、躺在床上的幻想者。我們應該從點滴小事開始做起，英國作家塞·巴特勒說"一旦我們不停地關注那些我們能夠完成的小事，不久我們就會驚奇地發現，我們不能完成的事情實在是微乎其微。"每天多背幾個單詞，多看一篇閱讀理解，讀些古典詩詞或是名家散文。慢慢的會有些積累，你的細致栽培終會獲得滿園豐收。

第三.學會堅持。在前進的路上，你會遇到誘惑，挫折，苦痛，我們應該知道自己的內心真正想要的東西和未來想過的生活，抵住一時的欲望與誘惑。著名童話家安徒生懷抱夢想卻屢遭打擊、不受人賞識，可是他沒有放棄，才獲得了成功。對待挫折，應該知道苦難也是人生的老師，通過苦難，讓自己的內心更加勇敢和強大，無所畏懼，勇往直前。

校長在上周的開學典禮上說，我們要追求卓越、拒絕平庸。作為一名有夢想、有態度的學子，我們更應勇于進取，拒絕平庸，做一名卓越的附中人和一個幸福的平凡人。

讓我們一起努力，謝謝大家!

小學新學期新起點國旗下講話稿題目篇四

各位老師、同學們：

你們好！今天，是新學期的第一天，也是一個充滿希望的日子！一大清早，我們第十小學的校園又熱鬧起來了！你看，我們的教學樓即將動工，我們的大家庭又迎來了許多新成員：有新老師來到我們身邊了，有小朋友走進了我們的一年級教室，還有幾名轉學的同學也進入了我們各個班級，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們！

轉眼間，兩個月的暑期生活結束了。在這個假期中，同學們有的參加各種興趣小組的活動，向老師學習，向小伙伴學習，增長了不少的知識和本領；有的在爸爸媽媽帶領下，外出旅游觀光，開闊了自己的眼界；有的廣泛閱讀課外書，豐富自己的知識；還有的積極參加公益活動、家務勞動，提高自己的動手能力……一個假期，六十個日夜，大家過得豐富多彩、有聲有色。

首先，要確立奮斗目標。沒有目標的人是永遠也不會成功的。機遇和目標形影相隨，追求目標也就創造了機遇，而機遇只垂青有準備的人！

其次，要樹立自信。自信心是我們學習、工作的精神動力，永遠不要消極地認定什么事情自己是不可能的，從某種意義上講，世界上沒有辦不到的事情，只怕你沒想到！

第三，要磨練意志，增強毅力。大廈是由一磚一瓦砌成的，進步是一點一滴積累起來的。在這個過程中，沒有鮮花、沒有掌聲，有的只是困難、挫折和寂寞。想獲取成功，憑一時的熱情是不行的，只有毅力才能支撐我們一步又一步地向目標邁去，不停滯，不退縮，不達目標，決不甘休！

第四，從失敗中汲取教訓。人的一生不可能不遭遇失敗，但每次失敗都附帶著等值的成功。對待失敗的正確態度是汲取教訓，尋找失敗的根源，避免同一類的錯誤與失敗。愛迪生發明電燈，經過了8000次的失敗。世界成就非凡的科學家湯姆遜晚年深有體會地說：我堅持奮斗55年，致力于科學的研究與發展，可以用兩個字來總結我工作的經歷與特點，那就是“失敗”。

同學們，心動不如行動。只要我們具有明確的目標、良好的心態、堅定的信念、有效的方法并積極地行動，執著地追求，我們就一定能達到人生的目標，我們就一定能獲取成功！

小學新學期新起點國旗下講話稿題目篇五

老師、同學們上午好：

我們帶著對暑假生活的美好記憶，懷著對新學期的憧憬，又回到了學校，站在了新的起跑線上。經過上個星期四天的調整適應，從本周起，學校的各項活動將有序正常進行了。

新的學期，孕育著新的希望。在此，我對同學們提幾點要求：

首先，要學會做人。同學們要學會關心他人，互助友愛，爭做一個德才兼備、品學兼優的好學生。

第二，同學們要學會學習。在學習的過程中，應該培養勤奮刻苦的學習精神，還應掌握良好的學習方法，以求得事半功倍的學習效果。

第三，要擁有強健的體魄和良好的心理素質，掌握基本的生活技能，培養健康的審美情趣，發展特長，為將來打下良好的基礎。

第四，要團結友愛，遵紀守法。要增強集體意識，培養團隊精神，文明禮貌，團結互助，爭做文明守紀的好學生。

第五，要愛護校園環境衛生。堅持每天打掃衛生，保持校園的清潔，做到不在學校吃零食，不亂丟紙屑，不隨地吐痰。愛護學校的花草樹木，愛護學校的公共財物。營造一個整潔、舒適、美麗的校園。

第六，在安全方面，一定要遵守安全公約。上樓下樓、上操、課間活動都要把安全放在第一位。絕不開展危險性游戲，不在校園內奔跑。在這里我要講一下上周有兩位同學在跑道上跑步撞在一起，都起了一個大包。期中有個同學在家休息了兩天，作業也落了許多。因此我希望以后同學們處處小心，安全第一，杜絕意外事情發生。

親愛的同學們：千里之行，始于足下。有理想才會有奮斗的目標，為了實現我們的理想，讓我們從現在起，從開學的第一周開始，踏踏實實地學習，一步一步地前進，這才是邁向成功的唯一階梯。

最后，祝同學們快樂成長，學習進步!祝老師們工作順利，萬事如意!謝謝大家。

小學新學期新起點國旗下講話稿題目篇六

老師們、同學們：

今天，是九月的第一天，是一個充滿希望的日子!一大清早，我們美麗的南關小學的校園又熱鬧起來了!你看，我們的大家庭又迎來了許多新成員：有幾位新老師來到我們身邊了，有近40名小朋友走進了我們的一年級教室，還有幾十名轉學的同學也進入了我們各個班級，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們!

轉眼間，兩個月的暑期生活結束了。在這個假期中，同學們有的參加各種興趣小組的活動，向老師學習，向小伙伴學習，增長了不少的知識和本領;有的在爸爸媽媽帶領下，外出旅游觀光，開闊了自己的眼界;有的廣泛閱讀課外書，豐富自己的知識;還有的積極參加公益活動、家務勞動，提高自己的動手能力一個假期，六十個日夜，大家過得豐富多彩、有聲有色。

親愛的同學們，新的學期又開始了。你肯定早已為自己制定了新的奮斗目標。法國軍事家拿破侖曾說過：不想當將軍的士兵不是好士兵。意思是說，每個人都應努力向上，樹立遠大的理想，成為同行中最優秀的人。是的，誰不希望自己成為有出息的人呢?但是，秋天的果實需要靠春天的耕耘，在通向成功的道路上往往需要留下一串串踏實的腳印。

我國古代醫學家李時珍為創作《本草綱目》，整整花費了40年的心血;法國物理學家居里夫人為了研究鐳，在實驗室里度過了自己的一生;敬愛的周恩來總理之所以成為人民的好總理，也與他從小立志，努力學習分不開。

周恩來在上小學的時候，書刊是最親密的朋友，學校圖書館是他最愛去的地方。在圖書館里，他如饑似渴的學習熱情深深地打動了圖書管理員。只要來了新書，圖書管理員就會首先告訴這個愛看書的少年。久而久之，圖書館每本新書上都留下了他讀過的痕跡。由于周恩來從小博覽群書，從書中獲得了知識，樹立了救國救民的偉大理想，長大后才成為杰出的革命家。

千里之行，始于足下。同學們，有理想才會有奮斗的目標，為了實現我們的奮斗目標，讓我們從現在起，從開學的第一天開始，踏踏實實地學習，一步一步地前進，這才是邁向成功的惟一階梯。

小學新學期新起點國旗下講話稿題目篇七

親愛的老師們、同學們：

大家早上好!

我是四年級七班的~~~，今天我國旗下講話的主題是：《愛綠護綠，美化心靈》。

詩人說，天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，我要說，四川師大附屬實驗學校也是我們的家。每天早晨一踏進校門，我和你們一樣感到幸福和驕傲，因為我們生活學習在了一個充滿綠色的美麗的校園里。伴隨我們的是路兩旁五彩繽紛的杜鵑花，嫩綠的小草映入眼簾，亭亭玉立的玉蘭花、高大茂盛的黃桷蘭樹，在路兩旁向我們問好。看!美觀大方的堂正樓和文淵樓，構筑了積極向上的校園氛圍;藝詠樓，讓同學們遨游在藝術的天堂里。春夏桃花玉蘭花吐露芬芳，秋冬菊花梅花競相開放，小樹小草組成了形狀各異的綠化帶。這一切使師生們感到校園生活多么的美好呀!

可是如果你仔細去看，會發現在美麗的校園里卻有著許多令人揪心的現象。杜鵑花的花瓣凋落一地，小草一片片的枯萎了，原本嫩綠茂密的灌木叢只剩下光禿禿枯黃色的枝桿。這是為什么呢?瞧!有同學在草叢旁踢足球，一不小心把足球踢進草叢里，他立刻踩進草叢里撿球。就這樣，柔弱的小草死于他足下，草坪上留下深深淺淺的腳印。瞧!上音樂課的路上，有同學一邊走一邊把豎笛當做鼓錘，把灌木叢當做鼓，無情的敲打著他們，嫩綠的葉片垂下頭，我們仿佛聽到他們在呻吟："好痛呀!好痛呀!"瞧!有同學在玩捉迷藏的游戲，躲進了花叢里。無意間踩到了那株杜鵑花，從此它慢慢的枯萎，我們再也看不見杜鵑花那燦爛的笑臉。瞧!排路隊時，一些小弟弟小妹妹，把灌木叢當作鋼琴琴鍵，手指不停地在上面敲打著。灌木叢上的葉子紛紛落下來。瞧!還有的同學用腳踢著櫻花樹，一片片櫻花花瓣紛紛揚揚飄落下來，可是你們想過嗎?這浪漫美景下卻給櫻花樹帶來了多大的痛苦啊!聽到這兒，相信你們和我有一樣的感受：心痛、憤怒!其實，這些是極少數同學的行為，而且并非故意破壞，他們只是覺得很好玩，就無意識的傷害了花草。但是，我相信，你們聽到這，定會覺得很慚愧，也一定會改正的。

獅山少年們，我們同在一片藍天下，同在一個校園中，共同愛護校園中的一草一木，愛護身邊的一花一草是我們的職責。我們夢想著自己的校園永遠空氣清新、花紅柳綠、同學們與花草樹木和諧共處。這些都離不開我們每一位少先隊員的努力啊!

為此，我向大家提出倡議，在家里種一棵小樹，養一株花草。在學校，不踐踏草地，小草也會疼;不要將白色的紗巾罩在花兒燦爛的笑臉上。"勿以善小而不為，勿以惡小而為之。"相信，有了你我的努力，我們的校園會更加美麗，我們每一顆心靈會更加純凈。

我的講話完畢，謝謝大家!

小學新學期新起點國旗下講話稿題目篇八

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家早上好。

今天，我們站在國旗下迎來了新的學期，這是一個新的起點，置身綠意濃濃的xx中校園，我們感受到的是生命力的盎然勃發。

新的學期、新的夢想、給我們帶來了新的希望;新的班級、新的起點是我們健康成長的快樂搖籃;新的節奏、新的探索，給我們提供了一個展示自我的舞臺;但是需要提醒的是：榮譽的桂冠往往要有荊棘編就，快樂和喜悅往往需要痛苦作鋪墊;新的征途決非一帆風順。

初一的同學們，首先祝賀你們成為76中大家庭的一員。也許有的人還不太適應初中生活，然而"天下沒有不散的筵席",人生的每個階段都會有不同的朋友和全新的人際關系，這很正常，所以同學們不要一味沉湎于小學的生活，小學的小圈子，封閉了自己，蹉跎了歲月。同學們一定要盡快調整好狀態，盡快結識新老師、新同學，全力以赴投入新生活。

初二的同學們，回首剛剛過去的學期，我們是拼搏與收獲齊飛，付出與回報共存。在學校領導的關心與支持下，在所有老師的鼎力培育和指導下，在家長們的熱切關注和配合下，我們所有同學奮發向上，努力學習，在各個方面都取得了長足的進步，但我們也會面臨新的挑戰。

或許你以前在老師眼中還不夠優秀，你是否想過，從現在開始，發奮努力，迎頭趕上;或許你以前思想有些玩劣，是一個讓老師頭疼，讓家長擔心的孩子，你是否想過，在新起點要修正自己的言行，約束自己的頑皮，使自己成為一個受老師欣賞，讓同學喜歡，令家長驕傲的人。或許，你原來就很優秀，但全新的起點，你能不能繼續保持這種優勢呢，答案需要我們自己用行動去證實。

知識無窮盡，志當存高遠。同學們，我們已經是初一初二的人了。古人云：君子務本，對我們而言，學習就是我們的本業，搞好各科學習就是現階段最重要的任務，要摒棄各種干擾學習的因素，專心致志，惜時高效，要有持續的毅力，不達目的絕不罷休。

老師們、同學們，新學期的序幕已經拉開，xx中學承載著我們的夢想，我們也承載著76中的希望。新學期，我們放飛夢想;新起點，我們鑄就輝煌!

最后祝所有的老師身體健康，工作順利!祝所有的同學學習進步，快樂成長!

謝謝大家!!!

小學新學期新起點國旗下講話稿題目篇九

各位老師，各位同學：

早上好!今天國旗下講話的主題是：細節決定成敗。

你知道這句話的意思嗎?聽了下面這個小故事，或許你就會明白這句話的意思。

有一個單位招工面試，從三個大學生中錄取一個名額。面試的地點在這個單位的小會議室，會議室的門口放了一個水桶和一個拖把，但拖把不知道被哪個冒失鬼碰倒在了地上。第一個參加面試的是一所名牌大學的畢業生，走進會議室的時候，他面帶微笑，非常自信，他走過那個水桶和拖把，看都沒看，直接來到了領導面前參加面試。對于單位領導的問題，他對答如流。第二個參加面試的也是一所名牌大學的畢業生，在走過會議室門口的時候，他望了一眼倒下的拖把，但沒把它扶起來，來到領導面前參加面試。他的業務知識非常過硬，在面試過程中，他不僅能出色地回答領導的問題，而且很多回答還有自己創新的內容，好幾位領導聽了以后都滿意地點著頭。最后參加面試的是一所普通大學的畢業生。當他走過會議室門口看到倒下的拖把，先把拖把扶了了起來，然后才來到領導面前參加面試。他的回答并沒有前兩位面試者那樣出色。人們在猜測，錄取的肯定是前兩位中的一個。但張榜公布的那天，人們卻驚奇地看到那單位錄取的卻是最后那個面試者。大家都感到非常奇怪，單位負責人告訴大家，之所以錄取最后那個面試者，就因為他在面試之前把拖把扶了起來，而拖把倒在地上，是單位負責人特地設計的面試的一個題目。最后的那個面試者能扶起拖把，說明他是非常注重細節的人，以后他對待工作一定會非常負責，而且能把單位當做自己的家一樣看待。人們這才恍然大悟。

同學們，最后那個面試者的表現就說明了細節決定成敗的道理。

平時在學習和生活中注重細節，不僅體現了一個人素質的高低，這個習慣還能使我們終身受用，能使我們成為一個受人歡迎的人，能幫助我們今后把各種事情都出色地完成。因此，我們同學一定要從小養成注重細節的習慣。那我們應該怎樣養成注重細節的好習慣呢?這就要求我們從日常的小事做起。

在教室里，有很多細節值得我們關注。當你走進教室，看到有同學的桌椅沒有擺正，你是否會自覺地幫助同學把桌椅擺正呢?當看到同學的本子文具掉在地上，你是否會主動地幫助同學撿起來呢?老師特別要提這樣一個問題，每天，我們都要發本子、傳本子。當班長讓你把本子發下去的時候，你是把同學的本子隨意地扔來扔去，還是輕輕地放在同學的桌子上的呢?當后面同學的本子讓你往下傳，你是隨后一扔，還是很小心地把本子放在后面那同學的桌上的呢?同學們，從發本子和傳本子這個小小的舉動上，至少能看出這樣一些內容：你是否愛護學習用品?你是否珍惜家長的勞動果實?你是否是一個文明的學生。

在校園里，當你看到地上的紙屑，你是否隨手把它撿起來呢?當看到哪里的水龍頭有同學忘記關了，你是否會主動把它擰緊呢?當看到校園里學校的東西損壞了，而你有能力把它修理好，你是否會悄悄地把它修好呢?同學們，這些小小的舉動，反映的是你是否把學校看成了自己的家。

走進食堂吃飯了，你是否能把飯菜盡量吃完呢?吃飯的時候，你是否能保持安靜呢?老師曾經遇到過這樣一次尷尬，有一次和幾個朋友去蘇州十全街上的一個飯店吃飯，那個飯店經常有外賓前來用餐。那次，因為大家都高興，我們在飯店高聲說笑，后來發現有幾個外賓很驚訝的望著我們，經過飯店服務人員的提醒，我們才知道我們在公共場合大聲說笑，太不文明了。于是，我們羞愧地壓低了聲音。以后，再到公共場合，我們就很注意自己的言行了。

同學們，細節決定成敗，天下大事，必做于細，成敗得失，決定精細與否。如果，我們每天都把平常的事做好了就不平常了，把簡單的事做好了就不簡單了，把一件件小事做好了，日后必成大事!

我的講話完畢，謝謝大家!