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最新下雪了小學(xué)作文字優(yōu)秀(六篇)

時(shí)間:2025-05-13 作者:儲(chǔ)xy

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

下雪了小學(xué)字篇一

“下雪了,廣州下雪了!”紛紛揚(yáng)揚(yáng),似玉蝶彌漫天地,美不勝收。

不,冰雹。“爸爸,下冰雹了!”我驚詫得像看見珠江水倒流,不停地叫著,眼睛似錐子尖、如狼注視著走近的小動(dòng)物,盯著那像圓球又似圓錐的小片白色物體。

“激動(dòng)什么呀譚龍飛天,那是雪糝,與冰雹類似,科學(xué)上叫霰,它比較松散,冰雹比它硬很多。”爸爸拿著相機(jī)跑著來到陽臺(tái)上,“這種現(xiàn)象下雪前才有的,算是稀客啊,廣州難得看到一次,今天可能下雪”。

“真的嗎?會(huì)下雪嗎?”長(zhǎng)這么大,從沒見過雪,心里奔瀉著一股熱流,像在沙漠里盼望著綠洲。“喂,湯世明,我譚龍飛天呀,速度,來我家,看雪。”手忙腳亂地打電話約了最好的哥們兒。

降溫,降溫,再降溫;加衫,加衫,再加衫。天越來越冷,寒氣冰泥鰍似的直往衣縫里亂鉆,像錐子一般扎入骨頭,街邊的樹在發(fā)抖,整個(gè)廣州成了一臺(tái)大冰箱,空氣似乎要凝固起來,來了,來了,雪終于來了!時(shí)間,上午十一點(diǎn)。

只見小朵小朵的雪花,輕如煙,潔如玉,白如銀,密密層層地輕盈橫飛、旋轉(zhuǎn),像舍不得天空,似不愿意訪問不潔的地面。

一朵朵一簇簇,雪越來越大,像蘆花片,如天鵝毛,似棉花糖,不,是酷寒扯破了棉絮,是凜冽扯碎了云朵,是暴冷打碎了玉瓶,碎玉不斷變換著各種舞步飛舞著,頃刻間,似一鋪連綿不斷的雪片帷幕簌簌抖落下來,如仙境一般。

那雪花,有的悄悄地扒在行人的頭巾上、帽子上;有的大方地站在行人的眼睫上、眉毛上;有的悄悄地潛入人的衣領(lǐng)里;有的黙黙地躺在行人的衣衫上;有的直接睡在地上,白了,白了,街道上,樓頂上……都穿上了薄薄的銀色外裝。

“好美呀!”展開雙手,雪花跳到我手上,那豐姿,那美態(tài),像梅花,似菱角……“別杵在那里,譚龍飛天放……放--大鏡。”湯世明嘴唇亂抖,像突然患上了口吃病,兩只手比劃著,興奮得呀,像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸。

在放大鏡下,我倆仔細(xì)端詳,有的似薄片,晶瑩剔透;有的像星星,熠熠閃光;有的像小扇,精巧細(xì)致……這那里是雪花嘛,明明是一幅幅色彩斑斕、勾劃細(xì)膩的精美圖畫呀!

“我們廣州也不缺詩景啊!”小區(qū)里,楊叔叔高亢激昂地吟頌起來,“忽如一夜春風(fēng)來,”其它人隨即齊聲迎合:“千樹萬樹梨花開……哈哈哈哈”。配合得天衣無縫,那笑聲像一首旋律歡快的歌在空山里響著,不斷震蕩開去。

廣州飄雪,五彩繽紛,美景如畫。

下雪了小學(xué)字篇二

早晨起來,睡眼朦朧的我向外一望,白茫茫一片。下雪了!我興奮極了!

來到學(xué)校,我們集體商量,和五年級(jí)來一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”。

下課鈴聲一響,我們班男生像一群渴望自由的野馬一樣,紛紛沖出教室,轉(zhuǎn)眼間,教室里只剩下了女生。

我們兩班各以教室前的乒乓球臺(tái)為領(lǐng)地,這樣,“戰(zhàn)斗”開始了!

對(duì)方讓我“爆頭”了三個(gè)人,瘋了,瘋了!一邊扔雪球,一邊開始破口大罵!我們可不像他們那樣,只是玩?zhèn)€游戲,至于嗎!

大家從容應(yīng)戰(zhàn),而我,則躲在乒乓球臺(tái)下,制造雪球。造夠六個(gè)后,每手三個(gè)雪球,瞄準(zhǔn),六子連發(fā),看你們誰能躲!四個(gè)雪球!“啪啪”,全打在對(duì)方的“盾牌”——李依然身上了。

突然,我看見一個(gè)戴著口罩的人不高不胖,沖我們沖了過來,不知從哪兒來了一個(gè)大雪球,“撲”一下,打我個(gè)措手不及。誰!誰整的!哦,戴口罩的人。

我造了一個(gè)拳頭大小的雪球,瞄準(zhǔn)那個(gè)人,“啪”!擊中了!嘿嘿!啊?打的不是他?是五年級(jí),一個(gè)叫劉江婷的女生,聽別人說她哭了,哎!哎!哎!我好無奈,你說說你,沒啥事兒,到“戰(zhàn)場(chǎng)”上來玩兒,干什么?這下可好,哭了,不怨我!

下雪了小學(xué)字篇三

下雪了!下雪了!

當(dāng)我還在上課時(shí),不經(jīng)意的向窗外瞟了一眼,但是這一眼讓我看到我已等候多時(shí)的東西————雪。我看到著像水晶一樣美麗的雪時(shí),我的心情像朵花一樣激動(dòng),簡(jiǎn)直就像蹦出來一樣。看著窗外從天空中晃晃悠悠,搖搖擺擺飄下來的雪,我真想迫不及待地沖出去,但是我現(xiàn)在還在上課無法出去欣賞著雪景。默默地等待中終于下課了,我們每個(gè)人都像發(fā)了瘋似的跑了出去,我也不例外。

我站在雪地里靜靜地欣賞著雪景,雪花仿佛在跟我們玩耍,一會(huì)兒豎著,一會(huì)兒斜著,仿佛在逗我開心呢!

同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上有的在打雪仗,有的在堆雪人,玩得不亦樂乎,有的雖然被打得狼狽不堪但還是十分開心。

這場(chǎng)雪帶給我們?cè)S多快樂,開心,驚喜,我相信這一天是讓我們每一個(gè)人都難以忘懷的,是最快樂的一天。

雪!這美麗而又動(dòng)人的雪,是你帶我了我歡笑,是你讓我看到了明天的希望,是你讓我看到了明天更加輝煌!

下雪了小學(xué)字篇四

清晨,我拉開窗簾,只見天地間白茫茫一片,雪花從天空中飄落下來,大地變成了銀裝素裹的世界,我驚奇地喊道:“下雪了!下雪了!”這是今年入冬以來的第一場(chǎng)雪,我高興得手舞足蹈。

近處,道路兩旁的樹木上堆滿了雪花,真可謂是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”,地上像是鋪了一層軟綿綿的白色地毯,踩上去定會(huì)發(fā)出輕微的“咯吱咯吱”聲,汽車上也落滿了雪花,就像抹了白色奶油的面包,房屋戴上了白帽子。遠(yuǎn)處的山在雪花的籠罩下一片白茫茫,神秘美麗。

我忍不住打開窗,伸開手,想要抓住一片雪花,卻不料微濕一手;我張開嘴,伸出舌頭,想要吃一片雪花,卻不料滿嘴冰涼。

潔白的小雪花不知疲倦地從天空落下來,就像一個(gè)個(gè)小天使,飄到哪里,就為哪里帶來美麗和歡樂。

多么美麗、善良、純潔的小雪花呀!一身潔白裝扮大地,最后化成水滴滋潤大地,默默無聞孕育來年的生機(jī)。我用手輕輕捧起一捧雪花,看它們一點(diǎn)點(diǎn)融化,我看見了雪花的美麗。

我愛你小雪花,冬天因你變得更加美麗,我們因你更加歡樂!

下雪了小學(xué)字篇五

我的家鄉(xiāng)很少下雪,但今天是大雪。

今天早上8點(diǎn)左右,我去珍珠學(xué)校學(xué)習(xí)。在路上,厚重的云層中飄落著雪花。他們不想降落。他們似乎不愿意離開空氣,唱歌跳舞,自由地飛翔,隨著西北風(fēng)玩耍。但確切地說,它是淘氣的,漂浮在別人的房子里,飛在我的衣服,感覺癢脆,非常有趣。

我們作文的內(nèi)容是雪,所以老師讓我們觀察雪花的外觀、形狀、大小....學(xué)生們非常高興,有的用手去抓雪花,有的用頭去嘗雪花的味道,有的在收集雪花,和其他學(xué)生打雪仗。

雪花對(duì)小麥有很大好處,俗話說:“今冬雪蓋被子,明年枕著饅頭睡覺。”也就是說:“瑞雪年。”有時(shí)候下雪會(huì)凍一些害蟲保護(hù)莊家的成長(zhǎng),讓農(nóng)民伯伯會(huì)很開心,開心。

快下來!快下來!我喜歡家鄉(xiāng)的冬天,我也喜歡家鄉(xiāng)的雪。

下雪了小學(xué)字篇六

冬天,天上下起了鵝毛大雪,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來,鋪天蓋地,雪積起來厚厚的。

第二天,四個(gè)孩子在天安門廣場(chǎng)前,自由自在地玩耍。

有一個(gè)小男孩,他的名字叫帆帆,他穿著一件厚棉襖,戴著帽子,穿著厚褲子,帶著手套,在雪地上滾雪球。毛茸茸,亮晶晶的,很好看。

毛毛也在雪地上堆雪人,雪人的手就是用兩串糖葫蘆做的,嘴巴就是一個(gè)辣椒,鼻子就是一個(gè)胡蘿卜,把水桶當(dāng)帽子。周圍的人看了贊不絕口。

還有兩個(gè)小朋友,在打雪仗,打得很高興。

今天,他們很高興,高興得手舞蹈。

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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
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總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)淼?/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。通過記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未來
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大家
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅
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做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文
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