每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
誰請夸夸我四年級字誰誰誰夸我篇一
每個人，都有自己想夸的人，我呢，就夸夸我自己吧！我有充分的理由。
我多才多藝
別看我一副弱不禁風的樣子，我可是琴藝高超，身懷絕技喲！
我從上幼兒園大班開始學習古箏，至今已快四年了。二年級時我當上了武昌區的“藝術小人才”；去年參加湖北省青少年才藝大賽，經過一輪又一輪的激烈競爭，我終于進入了決賽，還奪得了銀獎呢！
我大方
人們都夸我是一個大方的孩子，我要是有了好東西，一定會主動與人分享。
昨天，爸爸給我買了很甜的蓮蓬，我提了一大袋到鄭浩然家和他一起吃。鄭浩然吃蓮蓬時直夸“真甜！”，我聽了這句話，心里美滋滋的。今天我又把爸爸剛買回家的蓮蓬帶到鄭浩然家和他分享，萬老師和奶奶都說我真是一個大方的好孩子。
我善良
我有一顆善良的愛心。平時我很喜歡看課外書，我已經看完了很多本小說。每當我看到感人的情節時，就忍不住會流下同情的眼淚來。第一次看《苦兒流浪記》，我就和故事里的小雷米成了好朋友，每當看到他遇見困難或危險，我就很替他擔憂；而看到他找到幸福和快樂時，我又會和他一起高興。看書時我為了擦眼淚，用了一大堆衛生紙，媽媽說我是“替古人擔憂”，但也夸我很有愛心，是個善良的孩子。
說了這么多，我真是越來越喜歡我自己了。怎么樣，你們也想夸夸我嗎？
篇二：夸夸我自己
俗話說：“絲瓜花，南瓜花，人家不夸自家夸。”你一
誰請夸夸我四年級字誰誰誰夸我篇二
我，是一個活潑開朗的小女孩，1米45的個子，有著圓圓的臉蛋；小小的嘴和一雙水靈的眼睛。
我，一個四年級學生，非常喜歡英語，每當上英語課時，我會非常高興。經常在課堂上積極舉手發言，老師提出來的每一個問題，我都能對答如流。
有一次，爸爸媽媽都出去買東西了，爸爸媽媽特地叮囑我有一位來自美國的客人要來我們家做客，讓我好好招待他。過了一會兒，我家門外傳來了一聲敲門聲，我打開門一看，是來自美國的客人“jack”。
他笑瞇瞇地稱贊我是一個非常懂禮貌的孩子。
大概是我們玩得太激烈了，連爸爸媽媽的敲門聲都沒聽見。爸爸媽媽喊了好幾聲我的名字，我才聽見。
jack贊揚我非常聰明，爸爸媽媽也連連夸我越來越懂事，會招待外國客人了。
這就是我，一個乖巧、懂事的女孩
誰請夸夸我四年級字誰誰誰夸我篇三
今年寒假，媽媽給我報了一個游泳班，想徹底改變我怕水的毛病。
一開始，教練就讓我們自己戴上游泳圈，下水游十個來回。我心想，什么？一開始就要游十個來回。我還什么都不會呢！
我在水下使勁使勁地游啊，你猜猜是什么結果？我竟然原地不動，看著別人都游完一圈了，我就像熱鍋上的螞蟻，使出最大的勁兒，可怎么都是原地不動。回家后，我把自己鎖在房間里想，為什么我不會游，到底哪里出了問題，我的心里很不是滋味。
第二天，我在心里暗暗地對自己說，加油，不要害怕，不要管別人游得怎樣，自己慢慢游總會有進步的。沒有了心理負擔，掌握了游泳小技巧，我果然比昨天好了很多，媽媽也直夸我，我心里很是高興。
第三天，漸漸的，我游得越來越好，教練也給我們提升了難度，讓我們跳水。我緊張的跳下去時，教練對我說了一句，“你是跳水還是跳樓啊？”旁邊的人都笑了起來，我想起自己怪異的跳水姿勢尷尬地低下頭，但我沒有放棄，在家里仔細回想教練說過的話，認真做教練教給我們的動作。
有心人總會成功的！終于，我學會了游泳，成為練得最好的學生之一。等到家長來觀看我們的表演時，我使出渾身的力氣游了100米。教練還給我發了a級的畢業證書呢！
這件事讓我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。沒有什么事是我們做不到的，只要認真學，就一定會成功。
我在心里對自己說了一句，你真棒！
誰請夸夸我四年級字誰誰誰夸我篇四
每個人身上都有許多優點，我也不例外。今天，我就來夸夸我自己！
我上三年級，是一個活潑開朗的小女孩。我留著一頭長長的黑發，頭上經常帶一個粉色蝴蝶的發卡，平時喜歡把頭發扎一條馬尾辮，走起路來上下搖擺，這樣既漂亮又利落。彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，像黑珍珠一樣，晶瑩透亮。鼻梁高高的，櫻桃小口，笑起來還有一對淺淺的小酒窩，真好看！
我的愛好有畫畫、讀書、跳舞，但我最喜歡的就是在家做一些力所能及的家務，這樣能減輕媽媽的辛苦。
星期六早晨，我早早地起床，拿起掃帚開始掃地。不一會兒功夫，就把地掃得干干凈凈。媽媽起來后，笑瞇瞇地對我說：“你真棒！”聽了媽媽的話，我很開心。
看，這就是我，漂亮愛做家務的我，我是不是應該夸夸自己！
誰請夸夸我四年級字誰誰誰夸我篇五
俗話說：“絲瓜花，南瓜花，人家不夸自家夸。”你一定會說，自己夸自己，太不謙虛了吧！不，這你就說錯了，我確實值得夸一夸。
我有很多優點，比如學習好，運動好，脾氣好，人緣好……但我覺得自己還有優點就是——動手能力強！
還記得那是我第一次煎雞蛋，外公只是簡單地說了下煎雞蛋的方法，然后就出門買飯了。
洗完之后，我把鍋放到了火上，等鍋干了后，再倒入一些油。突然，油就變成了一個個小泡泡。
我拿起雞蛋往桌上輕輕地敲了一下，舉到碗的上方，再用兩個大拇指往兩邊用力，雞蛋“撲通”一聲掉到了碗里。我加了點鹽，再用筷子攪拌雞蛋，接著倒到油鍋里。鍋里的油一下子炸開了，不到一分鐘，里面的雞蛋就煎熟了。外公回來聞到了香味，嘗了嘗，連連夸好吃。
怎么樣，這樣的我你們喜歡嗎？
誰請夸夸我四年級字誰誰誰夸我篇六
大家好，我叫劉佳楠，今年9歲，是三年級七班的學生。
每個人都有自己的優點，我也不例外，下面我就來夸夸我自己。
首先我來說一說我的長相，別看我小鼻子小眼小嘴巴，但是我搭配的非常勻稱，很秀氣，好多人都叫我小美女呢!
再來說說我的唱歌吧，我有一副百靈鳥似的歌喉，爸爸媽媽都叫我小百靈，我一聽到爸爸媽媽叫我小百靈，我心里就會不斷的涌起一種自豪感。告訴你吧，我還在學校里唱《童心是小鳥》這首歌時，獲 得過第一名呢!羨慕吧!
說完了唱歌，就來說一說我的體育吧，你別看我長的有點胖，但是我跑很快，有時我還能跑過一只大狼狗呢!有一次爸爸給我記時，我一分鐘差不多能跑出400米，我跳繩也跳得不錯，一分鐘能跳210個 ，驚人吧!
我呀!還喜歡畫畫，老師說：“一些小動物在我的筆下是那么的活靈活現，我的畫還常常被貼在展示墻上呢!
我還樂于助人，記的有一次，上數學課的時候，丁雨晨忘帶中性筆了，大豆般的汗珠順著丁雨晨的臉頰流了下來，我發現我還有一只中性筆，就馬上借給了她，丁雨晨說了聲：”謝謝!“這句話在我耳 邊圍繞著，讓我心里感到暖滋滋的。
我有這么多的優點，你有嗎?我以后會發揚我的優點，讓我做的更好。
誰請夸夸我四年級字誰誰誰夸我篇七
上年暑期我對父母說：“我要去游泳課行嗎？”想不到父母立刻同意了。其實父母早已想讓我游泳課了，就怕我不敢排水。有關游水還發生了許多事呢，接下去讓我來介紹一下吧。
游泳課的第一節開始了，教練員在我與他人的身上系了三個海棉。就要大家排水了，在排水的一瞬間，我忽然很焦慮不安，非常擔心。
下了水，我發現了這兒流水非常大，我害怕在游水的情況下有錯方位。這時候教練員說：“大家先在水里主題活動主題活動，融入一下溫度。”因此大家便剛開始主題活動了起來。
主題活動完后，教練員又對大家說，我們這一節課先學閉氣和飄浮。教練員先示范性閉氣，但見教練員俯下身子，深吸氣了幾一口氣將頭伸入水中。我與同學們便剛開始學閉氣，可每一個同學們都越來越很短。教練員看不下去了便說：“多吸一口氣，隨后釋放壓力，再吐出連做好多個就可以了。”果真歷經教練員的具體指導，我可以憋好長時間了。
下一個新項目是飄浮，教練員說：“大家看中我接下去的示范性。”但見教練員俯下身子往下一趴，就浮在海上了。接下去，教師對大家說：“大家試一下。”接下去，教師對大家說：“大家試一下。”想不到我那么強大，一下子就學會了。就是這樣下課，我和爺爺回家。
回到家，我像一傷員一樣在床上，動都沒動。
就是這樣，我堅持不懈到最終一節課。大家聽完我的小秘密，是否特想夸我呢！
誰請夸夸我四年級字誰誰誰夸我篇八
要說我的朋友們中誰最棒？她就是“孫悟空”——孫奕晨，下面就讓我來夸夸她吧！
她有一頭烏黑發亮的頭發，扎著麻花辮、細溜溜長彎彎的眉毛像小船、大大的眼睛像一顆珍珠發著亮光，還一閃一閃的呢、小巧的鼻子下面長著一張櫻桃小嘴……她長的美麗極了！
“我的手都麻成沒有知覺了，我要是不拿，誰拿呀？我不拿，它就掉了！”孫奕晨堅定地說。
“你把手拿掉把！休息一會兒。”我心疼地說。
“沒事的，你的頭要緊，不要管我，只有一直捂著，包才能退下去”孫奕晨肯定地說。
聽了她的話，我的心頓時暖暖的。
這就是我最棒的朋友，一個樂于助人的朋友！
誰請夸夸我四年級字誰誰誰夸我篇九
伸出我們的大拇指，大家知道這個手勢代表著什么么？是夸獎？是自豪？還是得意？我們經常為自己豎起大拇指，我也是一樣的，最深刻的一次就是第一次騎自行車回奶奶家。
星期六的早上，我懷著興奮的心情，早早的起來了，和爸爸媽媽準備回奶奶家。8點鐘，我和爸爸媽媽準時出門了。這次回奶奶家可不像平常了，以前我們都坐公交車去，可是今天很特別，我們要騎自行回去。
媽媽說：“那你的自行車怎么辦？”
“放到公交車上么！才走了一半，我就已經很累了，實在是走不動了！”
我還想再說些什么，可看著爸爸那鼓勵的眼神，堅定地目光，我決定繼續騎車前進。
我為自己豎起了大拇指，十分的自豪。我要繼續努力，每天都要為自己豎起大拇指。