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爬山初中作文字通用(十六篇)

時(shí)間:2025-05-05 作者:儲(chǔ)xy

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

爬山初中作文字篇一

寶俶山位于杭州西湖景區(qū)的邊上,登上寶俶山就可以看見西湖的全景。

當(dāng)我來到寶俶山腳下的時(shí)候,來爬山的人可真不少,本來上山的路就很窄,被爬山的人擠得水泄不通。哥哥帶領(lǐng)我們繞了一個(gè)彎,超近路,于是,我也跟著他們爬了上去,當(dāng)我爬上去的時(shí)候,我根本連頭都不敢往下看,對(duì)我來說這實(shí)在太可怕了。這讓我真正體會(huì)到手腳并用爬山的味道。

當(dāng)我們來到一座筆陡的巖石前,看到了幾個(gè)人輕裝上陣,在筆陡的巖石上,一會(huì)兒蹦到那個(gè)石頭上,一會(huì)兒跳到這個(gè)石頭上,像小松鼠一樣身輕如燕。讓人十分羨慕這些攀登高手。我們看到這些人在石頭上蹦來跳去的,看了都心癢癢想去爬一爬。

叔叔把我們帶到一個(gè)相對(duì)比較平緩的巖石上。哥哥第一個(gè)爬上去,我看著哥哥輕而易舉地就爬了上去,也想挑戰(zhàn)一下自己。我知道,我的膽子比較小,又有點(diǎn)恐高。我就給自己定了一個(gè)目標(biāo):爬上兩米的高度。雖然,這個(gè)高度對(duì)哥哥來說是很輕松的,但對(duì)我來說卻是一個(gè)挑戰(zhàn)。在叔叔的鼓勵(lì)下,我終于勇敢地爬了上來。我每爬一步,就會(huì)像吸盤一樣粘在巖石上,生怕自己掉下去。隨著高度的增加,我對(duì)恐高的害怕也越來越大。但我還是勇敢地一步一步往上爬。我只要頭往下一看,我的心就像是要蹦出來一樣。可我對(duì)自己說:“我可以的,加油!”

我終于知道了,只要付出汗水,勝利一定就會(huì)到你身邊。

爬山初中作文字篇二

“吳梓言,起床了,今天媽媽帶你去爬山。”我還在迷迷糊糊地睡著,就被媽媽拉了起來。

洗漱完畢,我就跟著媽媽來到了一座環(huán)境優(yōu)美的山峰。望著有石板鋪著的路,一級(jí)級(jí)蜿蜒著,一眼望不到頭。我膽戰(zhàn)驚心地問媽媽:“要不要爬到山頂啊?”媽媽毋庸置疑地道:“當(dāng)然要爬到山頂拉!要不然怎么叫爬山呢?”我心想:路也太多了,等我爬上去就“死”掉了。我還是不爬了吧!媽媽似乎洞察到我的小心思。于是,媽媽堅(jiān)定地問:“你要不要做個(gè)勇敢的人?”“當(dāng)然啦!”我不假思索地回答。

沿著石板路,我和媽媽就開始爬山了。石級(jí)兩邊的花花草草在晶瑩的露珠滋潤下,顯得十分耀眼。一陣風(fēng)吹過,花花草草在微風(fēng)下翩翩起舞。仿佛在說:“加油!只要你努力,勝利就在眼前。”

爬到一半時(shí),我的雙腿開始發(fā)軟了,也有點(diǎn)兒喘不過氣來了。我望著前方一看,哇!還有這么多,要爬到什么時(shí)候啊!這時(shí)我看見媽媽也滿頭大汗,心想:媽媽肯定也累壞了,要不要我跟媽媽說我們?cè)贩祷匕桑∵@時(shí),媽媽看了看我,鼓勵(lì)道:“爬山要有耐心,要一鼓作氣爬到頂。”

在媽媽的鼓勵(lì)下,我咬著牙繼續(xù)往上爬。終于,爬到了山頂。此時(shí)此刻,我十分開心,好像成了全世界最了不起的人。媽媽也為我感到驕傲。

通過這次爬山,明白了一個(gè)道理。只要堅(jiān)持不懈,努力去戰(zhàn)勝困難,就一定會(huì)成功!

爬山初中作文字篇三

今天,天氣晴朗,碧空如洗,我和爸爸媽媽一起去爬泰山。

一下車,一座巍峨的山就出現(xiàn)在我眼前,我抬頭往上望:這山,就像是從天山掛下來似的,又陡又峭。如果我跟爸爸比賽,我一定會(huì)輸?shù)模∷裕蚁驄寢尠l(fā)出了挑戰(zhàn)。

一開始,我把媽媽甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我的心里像喝了蜜一樣甜。可好景不長,才過去了十幾分鐘,我就氣喘吁吁,腿都抬不起來了,身體也變得沉重了許多。就連呼吸也不是那么均勻了。

我連忙蹲在一塊大石頭旁休息,心里默默地想:“好累呀!我要不要放棄呢?”就在我猶豫不決時(shí),媽媽追了上來,對(duì)我說:“你可不要輕易放棄,比賽是你提出來了,可現(xiàn)在比賽還沒結(jié)束呢!加油!”我無奈的低下頭,看見有一株小草從石頭縫里探出了頭,仿佛是在為我加油打氣,我慚愧地像:“連一根小草都堅(jiān)貞不屈的活了下來,它不論風(fēng)吹雨打,還是刮風(fēng)下雨,它都依然的堅(jiān)持活了下來,更何況我這個(gè)健康的人呢?我一定要振作起來,爬到山頂!”

我如吃了菠菜的水手,活力回到了身體里。邊走邊給自己打氣。不一會(huì),我就超越了媽媽,來到了我期盼已久的山頂。

這山頂?shù)拿谰皩?shí)在是太美了,從上往下望,那些人仿佛變成了小人國的小人。那婀娜多姿的蝴蝶,在翩翩起舞著,是要我一起共舞嗎?那淘氣的云雀,嘰嘰喳喳地在談些什么呢?我猜你們津津樂道的,是飛行中看到的好風(fēng)景……漸漸地,太陽下山了,我站立之處,成了看落霞的好地方。

回家的路上,我默默地想:“做事情一定要堅(jiān)持到最后,只有堅(jiān)持,才能獲得勝利,才會(huì)看到這美麗的風(fēng)景!”

爬山初中作文字篇四

“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”,這首歌雖平凡,但能讓人明白,人是在不斷面對(duì)和戰(zhàn)勝挫折和困難之后,才獲得了成長的價(jià)值。

在人生的道路上亦如此,遇到山坡時(shí)我們要勇往直前,就算失足滑落,我們也不能放棄,只有繼續(xù)攀爬,踏著一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的腳步,留下一串串堅(jiān)實(shí)的腳印,來到山頂,你將看到山那邊的美景。這,便是我和父親爬山坡后得到的啟示。

今天,考試成績出來了,當(dāng)看到我的成績以后,我如五雷轟頂一般。走在回家的路上,雖天氣晴朗,小鳥在歡快地唱著歌,但在我眼里,都十分的灰暗,仿佛小鳥也在嘲笑我似的。我回到家里后,便把自己關(guān)在房間里。父親見到我垂頭喪氣的樣子,就說要帶我到我家旁邊的山上去看看,我聽到了,無精打采的答應(yīng)了。

天氣十分的晴朗,山腳下的一切都是多么的清晰,多么的美好,遠(yuǎn)處幾只不知名的小鳥,在歡快地叫著,好像在享受生活的樂趣,可我卻無心欣賞。就在我要爬山之時(shí),父親把我叫到了一個(gè)山坡下,父親告訴我,我們從這上去。

我一沖而上,還沒走幾步,便滑了下來,父親告訴我要用力的踏出一個(gè)個(gè)腳印,才能爬上這個(gè)山坡,最后見到山那頭的美景。“人生也是如此”,父親說。“人生?”我恍然大悟。其實(shí)挫折就是人生路上的一個(gè)個(gè)山坡,只有努力攀爬,留下一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印,才能登上山峰,繼續(xù)書寫更美好的人生。

我重新振作了起來,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和父親爬山坡時(shí)收獲的智慧,我將書寫一篇篇更美好的未來篇章。

爬山初中作文字篇五

暑假的第一天早晨我就和媽媽去登山,來到東山腳下,我一下子被綠色吸引了,徽菜長的比我還高,我認(rèn)識(shí)了好多的“奇花異草”。

先說說毛毛草吧,大家一定會(huì)說,毛毛草有什么特別的,可是,可是,你有沒有發(fā)現(xiàn),它和qq牧場里的牧草一模一樣呢。要是把這些毛毛草弄到農(nóng)場里,大家就不用那么辛苦地種植了。

漂亮的牽牛花,像個(gè)一個(gè)個(gè)小喇叭,掛在長長的藤上,有藍(lán)色的,紫色的,粉色的,還有紅色的,它們緊緊抓住高高的蒿子,使勁向更高的柏樹上爬,好像不達(dá)目的誓不罷休。我暗暗下決心,一定像它們向?qū)W習(xí)。

你認(rèn)識(shí)春樹嗎,我可是頭一次見到呢,我竟然把它當(dāng)成了“天堂鳥”,春樹不是該在春天里生長嗎,可現(xiàn)在是夏天啊。媽媽告訴我,春天時(shí)它的嫩芽炒雞蛋可好吃了,明年我一定采一些,讓媽媽炒著吃。

我和媽媽繼續(xù)往山上走,我突然發(fā)現(xiàn)了新“大陸”,你們猜我看見了什么,我看見了一大片“薰衣草”,還有一股濃濃的香味,我剛想摘一串,留著給媽媽做美容,媽媽笑著說:“那不是薰衣草,是荊條花,你仔細(xì)看,那一串串淡紫色的花上,都有蜜蜂在采花粉,再過幾天就有荊條蜜吃了。”哦,原來媽媽買的蜂蜜,就是蜜蜂采荊條花粉釀成的。媽媽一點(diǎn)我的頭說,別看你考了第一名,你不知道的事情多著呢,好好學(xué)吧!

我和媽媽氣喘噓噓地登上了第一個(gè)山坡,坐在涼亭上休息,我看見涼亭外一株株三菱草可茂盛了,像一棵棵小竹子。媽媽說,要是春天來,還能看到好多的丁香花呢。

哈哈,登山不僅鍛煉了身體,還能學(xué)到這么多知識(shí),我的暑假第一天過的是不是很有意義啊!

爬山初中作文字篇六

“告訴大家一個(gè)好消息,明天全年級(jí)組織一起去秋游!請(qǐng)大家回去做好準(zhǔn)備。”老師站在講臺(tái)上高聲說道。

第二天,我們帶好物品,興奮地登上了旅行車,經(jīng)過了一段漫長的車程,總算駛離了城區(qū),映入眼簾的是幾座翠綠的山和一望無際的桔園,金黃的桔子掛滿了枝頭,遠(yuǎn)看像繁星點(diǎn)點(diǎn)綴滿山頭;微風(fēng)吹過,又猶如一張張俏皮的娃娃臉從樹葉中探出,它們正好奇地打量著我們的車,同學(xué)們的歡聲笑語和清脆的歌聲沿著山谷一路撒播。

過了一會(huì)兒,我們到達(dá)了目的地——磨基山。磨基山遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)巨大的饅頭,近看猶如一個(gè)巨人矗立在你的眼前。老師宣布:“今天的爬山比賽,誰先登上山頂拿到小紅旗,誰就贏了!”我的心怦怦直跳:什么!要爬山啊,非把我累死不可,我從來沒有成功地爬上一座高山。

老師讓我們排好隊(duì),“1、2、3,開始!”老師一聲令下,同學(xué)們直奔山頂。

剛開始我還爬得動(dòng),但后來完全是爬一步退兩步,熱的我汗流浹背:這么高的山,怎么爬得上去嘛!我咬咬牙繼續(xù)向上爬。

到了半山腰,我準(zhǔn)備休息一下,喘著粗氣一屁股坐下來,接著掏出水來喝。“耶!我到山頂了。”我聽到有人高呼,一大口水被嗆了出來,“這么快!我可真佩服他啊!”

我又朝著山頂爬去,幾乎到了崩潰的邊緣,可是,我想:怎么能就這樣放棄,不行!就算是累暈了我也要堅(jiān)持!山腳下的長江像玉帶一樣蜿蜒向前,江面的輪船響起了一聲聲嘹亮的汽笛聲,似乎在為我打氣。“哎喲!”我摔了一跤:好疼啊!可現(xiàn)在隔山頂只幾步之遙了,老師同學(xué)們都在上面,我緩緩地挪動(dòng)著我的腳步,枝頭的小鳥嘰嘰喳喳地仿佛在說:“堅(jiān)持!加油啊!……”,“噢!”我抬起沉重的雙腿登上最后一層階梯,終于爬上了山頂,雖然我累得渾身酸痛不能動(dòng)彈,但心里卻充滿了成功的喜悅。

這次的爬山活動(dòng)讓我受益匪淺,無論什么事情,只要堅(jiān)持,我相信我能行!

爬山初中作文字篇七

暑假期間很輕松,可是也有很累的時(shí)候,每天都在寫堆積如山的作業(yè),可是我又想到“先苦后樂”,所以也就埋頭苦干、苦中作樂了!

我象拼命三郎似的,真的把整個(gè)暑假的作業(yè)寫完了,哇!那種感覺好自在、好輕松!爸媽為了獎(jiǎng)賞我,就帶我來到又高又大的山爸爸家,山爸爸有好多孩子,他們各有不同的名字,像是引吭高歌的小鳥、貪吃的毛毛蟲、愛跳舞的蝴蝶……等

第二天我們要爬山健身。爬到一半,我聽到鳥哥哥說:“歡迎光臨!”我聽了心花怒放,連風(fēng)姐姐也好像在跟我一起手舞足蹈。太陽漸漸爬上山頭,風(fēng)姐姐從冷颼颼的風(fēng)變成柔柔的和風(fēng),樹哥哥也一起迎風(fēng)搖曳,他的手拍來拍去的,好悠閑自在啊!我們走了長遠(yuǎn)的路,就像走過了一個(gè)又一個(gè)的山頭,穿過一條又一條的小河,經(jīng)過了一片又一片的森林,真的好似翻山越嶺、跋山涉水啊!

終于,我們來到了一家餐廳,大家饑腸轆轆的,飯菜一上桌,大家都只顧著吃,可是一吃飽,我們又像兔子一樣跳來跳去好快樂!

爬山雖然很累,可是我們還是很開心。我覺得高山就像一棵大樹,而我們就是枝頭上的小鳥,跳來跳去和云哥哥玩。

這次的爬山是我最快樂的事了,好吃又好玩。最好玩的就是迷宮了,走得大家暈頭轉(zhuǎn)向。這次爬山的地方像一幅畫,讓去過的人都無法忘懷,尤其是我,因?yàn)檫@個(gè)地方讓我玩得很開心,真是快樂得不得了!

爬山初中作文字篇八

一個(gè)禮拜天的早上,父母帶我趕到八大處公園爬山。

此次和過去不一樣,大家挑選從野道上山從生態(tài)公園大門出來,這類歷經(jīng)針對(duì)我來說還是頭一次,我感覺既激動(dòng)又焦慮不安,大量的則是好奇心。滿懷這類繁雜的情緒,我開始了此次爬山之行。

我剛開始爬的情況下感覺非常簡單,想著:我毫無疑問一口氣就能爬到峰頂。可是爬的全過程中并不是我想像的這么簡單。因?yàn)樯铰凡幌蠡▓@里修完的階梯一樣好走,全是由一些爬山發(fā)燒友自走出去的。如同魯迅常說:“世界上本無路,走的人多了便變成路。”

這種山路十分不規(guī)律,也沒有爬野生的工作經(jīng)驗(yàn),因此 剛開始時(shí)大家的速率過快,也過快地耗費(fèi)了體力,大家都還沒爬到所有路途的十分之一,就剛開始大口大口地氣喘,心跳很快。在這時(shí)候,母親提議大家喝些“紅牛飲料”填補(bǔ)一下體力。歇息一會(huì)兒,大家重新起航,朝著第一個(gè)總體目標(biāo)——“通訊塔”前行。

就是這樣,大家一邊走一邊歇息,大約用了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,爬來到“小老虎頭”。這時(shí)候大家的體力早已徹底透現(xiàn),大量出汗,覺得心血管必須蹦出來了,一步也跑不動(dòng)了。大家全家都癱倒在一起,相互之間看見相互狼狽不堪的模樣,開懷大笑。從山頂往山腳下俯覽,真有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的覺得。這時(shí),的身上的疲憊好像也一掃而空,大家全家又是喝彩,又是照相,歡聲笑語都傳入了深山中……

歷經(jīng)商議,我們決定從六處下山。俗話說得好:“進(jìn)山非常容易下山難。”果真,我的腿一些抖,一些軟,可是依然樂在其中地在小陡坡上一路小跑步,在高山當(dāng)中蹦著、跳著、喊著

我與父母約好也要再說爬山,挑戰(zhàn)高些的總體目標(biāo)。童年記憶就在一次又一次的挑戰(zhàn)中豐富著,因?yàn)槲以诳鞓返匕l(fā)展著……

爬山初中作文字篇九

今年國慶,爸爸媽媽帶我到太湖邊爬山。

太湖美極了!那細(xì)小的波紋在金燦燦的陽光的照耀下,反射出奪目燦爛的光芒。湖邊茂密嫩綠的蘆葦叢中,幾只白鷺優(yōu)雅地捕食、飛翔,顯得格外怡然自得。太湖邊的高山,像一個(gè)個(gè)戴輕紗的少女,正亭亭玉立地站在那里梳洗。我們興沖沖地走到了山腳下,準(zhǔn)備爬山。

爸爸牽著媽媽和我的手,踩著長滿青苔的石階,一步一步向上走,一棵棵挺拔的松樹像大山衛(wèi)士似的。越往上越陡,巖石叢生,幾株小草小花頑強(qiáng)地從石縫中長出來,開出了絢麗的花朵,我見了,更努力地向上爬。

爬到了半山腰,我累得氣喘吁吁,小路很陰暗,我正想往回走,又轉(zhuǎn)念一想:世上無難事,只怕有心人,我一定要爬上去!我于是努力往上爬,哈,終于到頂了!我興奮地?fù)荛_亂草叢,向下觀望,呵,真美,從山上向下看,閃著光芒的太湖,像一面晶亮的大鏡子,藍(lán)天、白云、小橋、人家,全都映在太湖上了。黑油油的柏油路好像一條小小的帶子,環(huán)繞著太湖,一只只甲殼蟲似的小轎車馳騁在“帶子”上,小極了!

看到這么美的景色,我激動(dòng)得摔了一跤,山上,一棵棵野柿子樹、香樟樹在風(fēng)中舞蹈,像在歡迎我們的到來,小鳥賣弄著清脆的歌喉,唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌。

我笑了,呼吸著山間新鮮的空氣,伴著微風(fēng)、花草、小樹,懷著一顆愉悅的心,踏著山間小路,向山腳走去……

爬山初中作文字篇十

今天下午,我們學(xué)校舉行了“超級(jí)生存大挑戰(zhàn)”——爬山比賽。

走了一段漫長的路之后,終于到了北山,有些人累得快趴下了,有的說快散架了,可是真正要我們挑戰(zhàn)的并不是那條漫長的路,而是我們身邊這座挺拔的高山,看上去不難,其實(shí)爬起來還真不容易呢。

裁判將規(guī)則講了一遍,然后開始分隊(duì),我們的是第三隊(duì),我們做好準(zhǔn)備與其他兩個(gè)隊(duì)爭個(gè)高低。我們先給一、二年級(jí)的同學(xué)加油后,裁判說:“你們快準(zhǔn)備,各就各位,預(yù)備……”老師講到這,我的心都懸了起來。“跑!”我們很快沖上山去有人高聲喊叫:“同學(xué)們,為了最后的勝利,沖啊!”我們更加有斗志了,拼了命的往上爬,可是爬到一半,我們隊(duì)遇到了困難,很多同學(xué)看到一個(gè)大石頭檔在他們前面,都繞路了,可有些人卻不怕困難,拼命往上沖,可最終,山頂上有個(gè)中隊(duì)旗高高舉起,我以為是我們班的,可一到山頂,看見同學(xué)們都垂頭喪氣的,怎么了?原來我們班最后一名,我看見我們身邊種的小樹彎下腰,都失望了,有的同學(xué)差點(diǎn)哭了,但是哭有什么用,輸了就是輸了,沒有辦法挽回。

在回學(xué)校的路上,我們唱著歌回家,天色灰暗了,眼看就要下雨了,我們?nèi)圆辉诤酰蝗唬挈c(diǎn)像機(jī)一樣掉下地來,許多班級(jí)到遮雨的地方躲雨,我們還是像沒下雨似的,繼續(xù)唱著歌向前走著。

回到學(xué)校,老師說:輸了并沒有什么,只要快樂下次就一定會(huì)嬴。只要你覺得快樂,你就很快樂。

是啊,如果輸了比賽就一直悶悶不樂,那么人生這么長這么艱難的一條路怎么走?

爬山初中作文字篇十一

暑假里,我和爸爸一起去爬山。

我們來到山腳下,我驚訝地說:“真壯觀呀!竟然有這么高的山,用望遠(yuǎn)鏡都看不到山峰。”爸爸問我:“你敢不敢?”我大聲地說:“敢!”可心里卻一點(diǎn)兒也沒有底。我們順著山路往上爬,爬得一半就爬不動(dòng)了。

我坐在路邊的石頭上,全身一點(diǎn)力氣都沒有,腿就像灌了鉛一樣。爸爸笑著說:“你不是說你能爬到山頂嗎?怎么了,爬不動(dòng)了!”我知道爸爸在用激將法,我翹著嘴巴說:“我就是爬不動(dòng)了,怎么樣?”

爸爸也坐了下來,平靜地說:“孩子,無論做什么事情,都是這樣,開始都是充滿了期待和信心。可是在這個(gè)過程中,會(huì)遇到許多困難。有的人,能堅(jiān)持下來,克服一切困難,于是他們成功了,能看到山頂最美的風(fēng)景。而有的人,卻中途放棄了,永遠(yuǎn)也到不了山頂。心中充滿了遺憾。你愿意和我一起看山頂?shù)娘L(fēng)景嗎?”聽了爸爸的話,我又站了起來,繼續(xù)爬山。

不知過了多長時(shí)間,我們終于爬到了山頂。從山上往下看,真是太美了!山頂?shù)教幑拍緟⑻臁嵃椎脑贫渚惋h在身邊,只要一伸手,就能撈到。看著在空中飛翔的小鳥,我張開雙臂,仿佛自己也變成一只會(huì)飛的鳥兒。

是啊,我慶幸我沒有中途放棄。不然我也看不到這么美麗的風(fēng)景。我懂得了:堅(jiān)持就是勝利!

爬山初中作文字篇十二

星期六下午,爸爸和我去爬學(xué)校后面的山照像。我拿著爆玉花、相機(jī)、水就出發(fā)了。

爸爸選了一條能走到山頂?shù)男÷贰=Y(jié)果一點(diǎn)兒也不好走,根本就是此路不通。順著學(xué)校后面的圍墻往前走,沒走多遠(yuǎn)就沒有路了。現(xiàn)在只能往上爬了,我后悔地想真不應(yīng)該來。

山上生機(jī)勃勃,草長得很茂盛。我用手抓住前面的小樹、小草,腳踩在樹根上,用力往上爬。終于爬到了半山腰。我看見半山腰上有一塊大石頭,就跟爸爸說在那兒休息一會(huì)兒,但是需要再爬高一些。我抓住許許多多的小草,使勁往上爬,像烏龜一樣慢,因?yàn)槟菚r(shí)我已經(jīng)筋皮力盡了,腳都酸了,太累了!幸虧爸爸用力把我往上推。我終于到了那塊大石頭上,坐在上面拿起水就喝,太渴了。爸爸讓我拿著相機(jī)照學(xué)校。我咔嚓咔嚓就把美麗的校園照了下來。爸爸喊我繼續(xù)往上爬。我心里想再休息一會(huì)該多好啊!爸爸為了鼓勵(lì)我,說:“魯迅先生說天下本來沒有路,但是走的人多了,自然就成了路。”繼續(xù)往前沖吧!

快爬到山頂了。突然,爸爸說快看“果子”。我看見前面有一顆長著紅果子的小樹。我奇怪的問:“這是什么果子?”爸爸說:“不知道”。果子紅紅的,有刺。爸爸說那是為了不讓鳥兒吃了果子。原來,山上還有我不知道的知識(shí)。

我爬上了山頂,真高啊!山腳下的學(xué)校像小矮人一樣,汽車像一個(gè)小玩具,我就像巨人一樣。雖然在爬山時(shí)很難,粘刺貼到身上到處都是。水也喝完了,爆玉花也吃完了。手也劃破了,但我沒有說一聲疼。我連忙用相機(jī)照了起來。太陽的余光照在我的身上,我心里暖洋洋的。

爬山就像學(xué)習(xí)一樣,只有親自經(jīng)歷過,才能體會(huì)爬上山頂?shù)南矏偂?/p>

爬山初中作文字篇十三

成功,這個(gè)詞我們都很熟悉。成功是我們每個(gè)人的向往,但在成功的過程要經(jīng)歷許多的困難和挫折,我們要能翻過這座山,就能獲得成功的喜悅。

就在昨天,爸爸媽媽出去郊游,晚上不回家。媽媽說:“彤彤,你長大了,我們今天出去你一個(gè)人睡覺好嗎?”我要面子,二話不說,爽快地答應(yīng)了。其實(shí)我是怕黑怕鬼的,平時(shí)都是和媽媽睡覺,今天卻要自己睡。

我熄滅了燈,家里頓時(shí)一片黑暗。“呼—呼—”窗外的風(fēng)一陣陣地吹了進(jìn)來,把窗簾也給刮起來了,月光倒影在窗簾上,晃晃悠悠的,閉上了眼睛,腦中浮現(xiàn)出恐怖片里猙獰的女鬼,有的張著血盆大口;有的死而復(fù)生;還有的快要撲上我的眼睛,想吸我血……我趕忙把頭伸進(jìn)被子里,可是被子里實(shí)在透不過氣來。過了一會(huì),我聽了聽,好像沒有太大的動(dòng)靜,便把頭伸出來。這時(shí),樹葉被冷風(fēng)吹得“沙沙”響,如同那女鬼和我宣戰(zhàn)。我咽了咽口水,媽媽的話在我耳邊回蕩:“世上沒有鬼,只不過是自己嚇自己罷了。只要我們不怕,勇敢地面對(duì)困難,迎難而上,你就能翻過那座山!”

“我能戰(zhàn)勝你!我能行!”這時(shí)我閉著雙眼,心里什么也不想,不給什么東西所迷惑!我大聲喊道。后來,我迷迷糊糊地睡著了。

早上,一縷陽光透過窗戶射過來,我睜開了眼,看見太陽掛在天上,我高興極了,戰(zhàn)勝了困難。

這次獨(dú)自睡覺,我明白了一個(gè)道理:在任何困難面前,只有迎刃而上,才能翻過自己心中的那座山!

爬山03-29

爬山10-28

爬山初中作文字篇十四

我們學(xué)校最特別之處就是一大片一大片的爬山虎。這是你們?cè)趧e的學(xué)校可能看不到的風(fēng)景喲。你們猜,爬山虎往哪爬?它們呀,往我們學(xué)校教學(xué)樓和辦公樓的墻上爬。

春天,爬山虎長出嫩紅的葉子,不幾天,葉子長大,就變成了嫩綠色的。那些爬滿墻壁的褐色枝條,沒過多久,就長滿了嫩綠的、層層密密的、大小不一的葉子。我們?cè)?jīng)學(xué)過一篇課文,叫《爬山虎的腳》,所以一有空,同學(xué)們就相邀前來尋找它的小腳丫。

夏天,爬山虎的葉子變得更大更綠了。烈日炎炎也阻擋不了它們努力前進(jìn)的腳步。微風(fēng)吹來,它們蕩起層層綠浪,看起來像一片綠色的海洋。老師說,爬山虎可以吸收墻壁的熱量,讓我們的教室更涼爽,所以,我們都很關(guān)心它的生長,盼著它越長越密,好為我們遮擋酷熱的陽光。

秋天,是爬山虎最美的時(shí)候。深綠色的葉子變成火紅色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,十分壯觀。這時(shí),褐色的枝頭上掛著一串串紫色的小果子,媽媽說,這是爬山虎的果實(shí)。秋風(fēng)吹來,紅葉飛舞,紫星閃耀,在我們的心中,它比南京棲霞山的紅葉更要美麗。

冬天,爬山虎已經(jīng)變得光禿禿的,只有幾片干枯的黃葉寂寞地掛在枝頭。紫色的`小果子依然在枝上隨風(fēng)搖晃,褐色的枝條像掌紋似地趴在墻上,顯得神秘莫測。這時(shí),就會(huì)有愛美的同學(xué)在它面前紛紛留影,好一張小清新的圖畫呀。

啊!我愛四季的爬山虎。春天,你美麗嬌嫩;夏天,你生機(jī)勃勃;秋天,你翩翩起舞;冬天,你神秘莫測。學(xué)校因?yàn)橛辛四愣c眾不同,同學(xué)們因?yàn)橛辛四愀涌鞓?

爬山初中作文字篇十五

夏日的晴空,是燦爛的,天是那樣的藍(lán),云是那樣的清,日光是那樣的強(qiáng)烈,天地間是那樣的明媚。

爸爸媽媽帶著我一起來爬了四明山。

剛開始,我勁頭十足,馬不停蹄,一路上蹦蹦跳跳,像只活潑的小猴子,還不時(shí)的轉(zhuǎn)過頭去,看看爸爸媽媽來了沒有。

快到半山腰時(shí),我氣喘吁吁,筋疲力盡,我感覺心里有一塊大石頭,重重的壓在我身上,腿頓時(shí)也軟了起來。我小聲嘀咕道:唉!早知道這么累,就不來爬了!要不放棄?當(dāng)爬上來的爸爸好像看出了我的心思,對(duì)我說道:“琦琦,你可不能放棄,爬山要腳踏實(shí)地,可不能像你一樣那么急,慢慢地爬,總能爬到山頂?shù)腵。”我聽了爸爸的話,充滿了自信心,打算休息一會(huì)兒。

十分鐘后,我再度出發(fā),正所謂:“吃一埑,長一智。”我不像剛才那樣活蹦亂跳了,而是跟著爸爸媽媽的步伐。

當(dāng)我氣喘吁吁的邁上最后一個(gè)臺(tái)階時(shí),一股清涼山風(fēng)迎面撲來,頓時(shí)舒暢極了。放眼遠(yuǎn)眺,我被眼前的美景深深陶醉:遠(yuǎn)處的天空云蒸霞蔚,落日從晚霞的邊沿射出萬道金光,絢麗無比。夕陽籠罩下的小城盡收眼底,高樓大廈鱗次櫛比,道路橋梁縱橫交錯(cuò),綠寶石似河塘和炊煙裊裊的村莊都披上了一層金色的面紗。

一處美景,一個(gè)道理,讓它們輕輕的打濕我的夢(mèng)......

爬山初中作文字篇十六

我愛山,也愛爬山。我爬過佘山、長風(fēng)公園的鐵臂山、福建的武夷山、北京的萬壽山;我愛爬山的原因是我喜歡到?jīng)]有被大規(guī)模人為破壞、有樹林的地方。

其中最喜歡爬武夷山。

武夷山是屬于丹霞地貌地區(qū)之一,所以山石巖土都是紅色的,它還有許多奇異景觀,讓我最難忘的是“一線天”。

要爬山了,爸爸的動(dòng)作真慢,我不管他們了,一下子就以百米沖刺的速度爬了好高,累了,我停下來休息一下,這才知道城里和山里就是不一樣,空氣是那么清新,還有鳥雀歡鳴的聲音,仿佛在開演唱會(huì),嘰嘰喳喳真好聽!

我來到一個(gè)看似寬敞的山洞,進(jìn)去才知道里面是那么擠,那么窄,我不得不來個(gè)“螃蟹走路”,所以快不了,爸爸告訴我這里就是“一線天”。我抬斗看,只見上面有一條很細(xì)很細(xì)的縫讓我看得到藍(lán)天,而且?guī)r壁上還有幾十甚至幾百只蝙蝠,我害怕它們飛下來咬我,這下讓我更想趕快離開這個(gè)山洞。

走出山洞是一條很窄的石頭路,一棵老樹的根插在兩邊的巖石里,有的根甚至直插地表形成一個(gè)洞,人們可以從下面穿過。

又經(jīng)過了好多路,終于爬到了山頂,這時(shí)我已經(jīng)汗流浹背、氣喘吁吁了。往山下看,還有許許多多的山丘,還有荒無人煙的原始森林,真美啊!

這次爬山讓我鍛煉了毅力、勇氣和膽量。以后,我還要去爬山。

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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧初中生作文
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我
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作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?這里我給大家分享一些最新的教案范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是
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報(bào)告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
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