每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

初中成長作文字 初中成長作文篇一

你也有煩惱嗎？我可是有不少呢。

身高也一直是我的一個(gè)痛處?？粗昙?jí)的同學(xué)從我身邊走過，一米六、一米七的多的是，但我卻不在這取值范圍內(nèi)，所以我只好從他們身邊尷尬地跑過去。

記得劉老師曾一次次地說過：“今年這么高，明年那么高，后年比我都高。”看著劉老師的手不停地上升，可我仍沒有一絲變化，這未免有些說不過去吧！就是小花小草，天天念叨，也該長高了吧！

身高沒長多少，可我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)上的任務(wù)確是一天比一天高了！

看著一本本發(fā)下的練習(xí)冊，看著一張張發(fā)出的試卷，我不禁打了個(gè)冷顫，感覺我們每天都在發(fā)奮的寫并不是學(xué)習(xí)、看書，每當(dāng)快放學(xué)的時(shí)候我們班的后黑板上有一堆“密密麻麻”的東西，那是黑板報(bào)嗎？不是的，那是作業(yè)！“哎呀，看的我頭都大了。”不過這也不是一兩天了，我們寫過的各種作業(yè)估計(jì)都快有我高了，難道它們是要和我比身高嗎？’

拋開這一點(diǎn)，還有一件事，讓我更頭痛不已。

“思思，早上過馬路要注意！”“上課要認(rèn)真聽講！”“回家要先寫作業(yè)！”媽媽每天都像唐僧一樣，每天都念一次緊箍咒，搞得我這個(gè)“孫悟空”好生的頭痛，雖然我知道媽媽都是為我好，但是總讓我覺得有些嘮叨，所以有時(shí)，也會(huì)和她頂嘴，于是我們母女倆之間的氣氛經(jīng)常鬧得不太和睦。

不過，一邊抱怨著煩惱著，日子也像流水般逝去了，我慢慢有了新的發(fā)現(xiàn)。功課雖多，但只要我不打馬虎眼，認(rèn)真對待，最后成績也一定不會(huì)虧待我的。媽媽雖嘮叨，但正因?yàn)樗?，我避免了很多犯錯(cuò)的可能，媽媽知道我為長不高而煩惱，不是還經(jīng)常煮牛奶給我喝嗎？

其實(shí)，成長中的煩惱就像無限不循環(huán)小數(shù)一樣，不但不重樣，而且還特別多。但是只要我對過去的錯(cuò)誤負(fù)起責(zé)任，對現(xiàn)在的困難勇敢的去面對，對未來的成功充滿著信心，那么，那些成長中的煩惱又能算什么呢？

初中成長作文字 初中成長作文篇二

國家，靠青少年。

青少年，靠受教育。

教育后，青少年回報(bào)國家。

是啊，教育使我們學(xué)會(huì)了很多。譬如，學(xué)歷史中，我知道了諾曼底登陸。諾曼底在哪？我順便問了下同桌?！胺判模荚嚥粫?huì)考這的?！?/p>

考試不會(huì)考，所以不用知道了，原來如此。

“十篇文言文還有誰沒背的？站起來?！崩蠋煭h(huán)望一下四周，我站了起來。

“為什么沒背好？”

“…老師……為什么、要背?！?/p>

我看了這些古文，也理解了。只是不懂為什么還要背。書本上都說八股取士已經(jīng)過了，是不是印錯(cuò)了呢？這我是不知道的，背書默寫好像從以前就流行。小時(shí)候害怕老師說把周易背起來。不過還好，總算是躲過一劫。

“不背你考試打算拿幾分？”

老師就這樣瞪著我。不背考試就別想高分，沒有高分就別想出息，原來如此。

班上我有個(gè)勁敵，卻不是第一名。第一名好像是個(gè)女生，她也可以說是很厲害的，至少她可以把考試可能會(huì)考到的答案通通記在心里面。我承認(rèn)我做不到。

每次的語文考試，總有點(diǎn)不平靜。都是信心十足的交上去，卻總得不到第一。事后才知道原因，原來是我所寫答案關(guān)鍵字眼對不到，所以無論多長，也是沒分的。譬如，分析對比的作用時(shí)，如果沒答烘托襯托，就只能零分。只是我有自己的見解，可以隨意拋棄掉么？

老師說，高分就行。原來如此。

國家，靠青少年。

青少年，靠正確的教育。

教育后，青少年回報(bào)國家。