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四年級故事作文(9篇)

時間:2025-05-04 作者:儲xy

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

四年級故事字四年級故事篇一

我是小木偶,我的爺爺是個老木匠,他把我做好后,看我一本正經(jīng)的板著臉,總覺得我的臉上缺少什么,于是爺爺就在我的臉上添了一個笑嘻嘻的表情,還給我起了“果妮”這么個好聽的名字。

“好的。”我毫不猶豫把背包借給了他,哪里想到,這個壞狐貍,居然背上我的包掉頭就跑,當我氣喘吁吁地一把抓住紅狐貍的尾巴時,熊警官來到我倆面前,只見小狐貍滿臉憤怒地對警官說:“小木偶要搶我的包!”而我呢,只有笑嘻嘻地一副表情,氣得熊警官把我一下子拎起來扔出去好遠。

我“笑嘻嘻”地蹲在路邊頭疼欲裂,這時一只可愛的小兔子來到我身邊關(guān)切地問:“你怎么了?”“我,我腦袋疼……”我笑著說。

小兔子露出疑惑的表情,“你裝得一點也不像!痛苦應(yīng)該是呲牙咧嘴才對呀。”說完頭也不回地走了。

這時,賣糕點的老婆婆慢悠悠走過來親切地問:“木頭娃娃,你病了嗎?”

這時的我真希望自己就是一個沒有腦袋的木頭疙瘩!我疼得躺在地上打滾。

只見她用魔杖在我的頭上一點,“哇—”我一下子哇哇大哭起來,我把我所有的委屈和小兔子、老婆婆對我的誤解都對小女巫說了出來,心里一下子舒服多了,腦袋也不疼了,哈哈。我已經(jīng)會開心地大笑了!

(在我的身上,后來又發(fā)生什么事呢?請聽我接著給你們講……)

“我”的故事(續(xù))

爺爺又給我新做了一個紅色的書包,比上個背包好看得多!爺爺說要把我送到一所好的學(xué)校去讀書,校長是全城有名“小城說雨”。爺爺說要讓我也學(xué)習(xí)人類的文化知識。我聽了高興地一蹦三尺高!晚上睡不著,跑到月亮姐姐那里遛達一圈才下來。

“哎呀!”我一下子趴在了地上,摔了個狗啃泥!都怪我得意地忘了形,自己畢竟是個木頭人呀,腿腳也沒有那么靈活呀!

“你怎么了?”一個溫柔的聲音傳來,我抬起淚汪汪的眼睛看了一眼,還是那只小兔子。

“我去上學(xué),可是,我不小心摔了一跤,好疼啊!”我這會真是呲牙咧嘴的一副痛苦狀,鼻子都快歪了。

“哦,我叫妮妮,我也是去上學(xué),你摔得沒事吧?我扶著你走吧,你叫什么名字?”小兔子妮妮一笑起來可真甜真美呀,看得我都不覺得腿疼了。

“我叫果妮,哦,咱倆都是‘妮’字輩的呢。”我揉了揉快歪了的鼻子,擠出了一個比哭還難看的笑容。

“來,果妮,我扶著你一起去‘作文連線’上課!”甜美的聲音再次響起,我感激地望著小兔妮妮,心想:“能和她在一起學(xué)習(xí),真是幸福呀!”想到這,腿上也來勁了,呵!我哪也不疼了!我倆手拉手樂呵呵地走進校門。

在“小城”校長的帶領(lǐng)下,我開開心心地過了一上午,我和小兔妮妮已經(jīng)成了形影不離的好朋友,放學(xué)時,我倆又手拉手一起走出校門,就在我倆嘻嘻哈哈說笑的時候,我的眼前“呼”地飄過一道紅影。

“那不是誰嗎!那個……那個……”我急得結(jié)巴起來,“妮妮。快幫我抓住他!”我急得臉紅脖子粗,眼睛要冒出火來!

“怎么了,果妮?”妮妮被我整得丈二摸不著頭腦,焦急地問。

“我的紅背包……小紅狐……是他……搶走了我的,咳咳,”我憋得一口氣沒喘上來,“快追!”我急得直跺腳,話沒說完,就沖著紅影子追了上去!

小紅狐見我們在后面追他,似離弦的箭快速跑著……那個紅背包在他身后上下跳躍著。

“抓住他!呼哧……呼哧……”路上的人們看到我焦急地喊聲,那憤怒的表情,滿頭的大汗,也都明白了是怎么回事,于是,抓捕紅狐的隊伍開始不斷地增加,校友雅兒、豪豪、甜甜、升升、寧寧、沖鋒一號……大部隊都來幫忙了!

最后在熊警官的堵截下,小紅狐終于被大家抓獲了!

大家你一言我一語地痛斥小紅狐的惡行。

這會的小紅狐早沒有了先前的趾高氣昂,耷拉著腦袋,一副垂頭喪氣的樣子。

大家聽了校長的話,都覺得校長的話很有道理。

“我,我一定改掉壞毛病,”小紅狐羞得滿臉通紅,“對不起,小木偶,把你的包給你!”說完,眼圈紅紅的。

我們一群好伙伴,簇擁著小城校長,有說有笑地向前走去……

四年級故事字四年級故事篇二

小時候,每當我心情煩躁,媽媽對我沒招,總是拿來一本書年給我聽,我立馬平靜下來,聽得入迷。后來書變成媽媽用來平息我情緒的工具,慢慢地我就越來越喜歡上閱讀。

我們家的書啊!都快占書房總面積的一半了!其中大部分都是我讀的書。從幼兒畫報到國學(xué)名著,我都把書都“啃”遍了呢!

書房或陽臺是我看書的最佳位置。今天,我想看《海底兩萬里》,我就從書柜拿下來,選擇晚上做完作業(yè)的好時機看上一小時。

當然書籍也有好壞之分,看了那些庸俗的書籍相當于吸收了毒素,真正的學(xué)者往往不是讀了很多書的人,而是讀了有用有養(yǎng)分的書的人。

四年級故事字四年級故事篇三

國慶節(jié),我和朋友們跟著爸爸媽媽一起進入美麗的青海湖。

在那里啊,有許多動物,比如:在車上看見的藏獒,在沙漠里的駱駝,草原上的牦牛、山羊、小馬……等等。

你可別小看它,以為青海湖是小湖泊,它可比小湖泊大很多,我們開車沿著湖邊走了好久也沒有走完呢,而且還可以在湖邊的草地上野餐,還可以做游戲、畫畫,更可以的是站在車頂拍照,而且我們在湖邊還看見了美麗的彩虹,還是兩個同時在空中喲。

那里的草原大得很,一望無際,有很多牦牛、山羊、馬一起散步,就像小朋友們在一起玩耍。在騎馬的地方,我騎的是一匹很高很大的馬,跑得很快很快,差一點就把我甩出去了,但是好刺激。

青海的星星很多很多,爸爸媽媽最喜歡看星星,我看著看著就想睡覺了,星星一閃一閃有時是蝴蝶在空中飛舞,有時是可愛的小糖果,有時還是我們的小眼睛。

青海湖的酒店不是太好,但是我還是很喜歡這里的。

青海湖又大又美麗,真是了不起呀!

四年級故事字四年級故事篇四

擁有了所有表情的小木偶開心極了,想趕緊回家把這個好消息告訴老木匠。

他蹦蹦跳跳地回到家,把小女巫給了他表情的事告訴了老木匠,老木匠聽了以后開心地抱著小木偶跳起了舞。忽然發(fā)現(xiàn)小木偶的紅背包不見了,小木偶委屈地把小紅狐搶走他的包的經(jīng)過告訴了老木匠。

老木匠懊悔地說:“這都怪我,不過現(xiàn)在好了,我們不用再擔(dān)心了。”巧手的老木匠很快為小木偶又收拾了一個漂亮的藍背包,包上還縫了一顆閃閃發(fā)光的紅紐扣,就像一顆紅寶石。

老木匠說:“背上它,到外面闖世界去吧。”

小木偶依依不舍地告別了老木匠,熱鬧的大街上又出現(xiàn)了興沖沖的小木偶。

整天游手好閑在街上閑逛的小紅狐,看到小木偶的背包比以前的那個還要漂亮,口水都流出來了,于是又動起了壞心眼。

熊警察這才醒悟過來,奪下小紅狐手里的包遞給小木偶:“對不起,上次是我錯怪你了。”“小紅狐,把紅包也還給小木偶!”熊警察轉(zhuǎn)身對小紅狐說。

四年級故事字四年級故事篇五

故事是兒童所喜愛的,是兒童語言發(fā)展的一個重要媒介,是兒童生活中必不可少的一個重要的組成部分,下面這些是小編為大家推薦的幾篇四年級故事書里的故事。

小獅子趁父母不注意偷偷溜出家門。每天爸爸媽媽都逼著他學(xué)本領(lǐng),真是煩死了,現(xiàn)在他終于可以自由自在地到處玩耍了。小獅子躺在軟綿綿的草地上,看見滿地變黃的狗尾草,忽然想到用狗尾草給自己編一頂皇冠。

“戴上皇冠多神氣呀!”小獅子情不自禁地想。他拔了許多狗尾草給自己編起皇冠來。皇冠編好了,他戴著皇冠到水邊一照,這哪里是剛才瘦小的小獅子啊,分明就是一位威武的獅王!小獅子看著自己的樣子陶醉了。

小猴嚇壞了,趕緊給小獅子摘來兩個椰子。

小花貓叼著魚跑來,他大吼一聲,“沒看我戴著皇冠嗎?我是獅王,快把吃的放下。”小花貓把魚放在地上,撒腿就跑。

小獅子騎在大灰狼背上。不一會兒,大灰狼就把他帶到密林深處。

“哈哈,來了就不要想走了!”大狼說。

“我是獅王,你敢不聽我的命令?”

“命令?哈哈哈……”大狼狂笑道,“戴個草帽就想當獅王,你也太狂妄了吧!”說著,大狼向小獅子撲去。

小狼和小鴨子比賽游泳。

小狼驕傲地說:“哼!小鴨子你是比不過我的,我可是很厲害的!”

過了幾天,要比賽了。小狼驕傲地走著,挺著胸膛,滿懷自信,大步大步地向前走,小鴨子和平常一樣走。

開始比賽了。

小兔子當裁判,“一二三!開始!”

小狼用力一跳,“砰!”小狼就不見了蹤影,哦!原來,撞到了池塘的底部!小狼不聽小鴨子的勸告,最終還是撞到了池底,唉!

小鴨子急忙跑過來,關(guān)心道:“疼嗎?”

小狼慚愧地說:“早知如此我聽你的話,頭就不會受傷了,唉!”

過了幾天,又有一場比賽。這次,小狼做好了準備,又問了好多人一些關(guān)于賽場的問題。

開始比賽了,小狼全速向終點游去。得到了第一名。

“因為小鴨子的話使我明白了一個道理。做任何事都不能驕傲!”

中秋時節(jié),一只小山雀發(fā)現(xiàn)在一棵大槐樹上掛著一個方方正正的小匣子。他知道,只有人類才能做出這么精致的匣子來。可他很好奇,“這個小匣子是干什么用的呢?人類把它放到樹林里來干什么呢?”小山雀謹慎地在小匣子附近觀察了很久,沒發(fā)現(xiàn)有人在周圍活動。小山雀心想,或許是一個好心的人,擔(dān)心鳥兒們沒有房子睡覺,給鳥兒們準備的吧。

想到這里,小山雀向小匣子飛近了一點。看看周圍依然沒有什么動靜,他又向小匣子飛近了一點。就這么一點一點的,小山雀很快便飛到了小匣子的開口處。他探頭向小匣子里看了看,可是,里面光線太暗,什么也看不見,但此時,一縷淡淡的小青蟲的氣味卻從小匣子里傳了出來。

“啊,太香了!”

這時,小山雀完全忘記了媽媽曾經(jīng)教給他的,不要靠近人類的任何東西的話,他一下子鉆進了小匣子。

只聽“啪嗒”一聲,就在小山雀鉆進小匣子的瞬間,從小匣子開口處的上方,突然落下一扇小小的門,把小山雀關(guān)在了小匣子里。

小山雀這才知道,這個小匣子原來是人類的一種捕鳥裝置。

四年級故事字四年級故事篇六

從前,在森林里有這樣一個地方,那里本來有許多小動物,但自從有一群蛇去了,那里的小動物便都被蛇吃光了,草也快被蛇踏平了。只有老虎活著,去那里的小動物都不會有好下場,等待它們的只有死亡!

蛇群的威力比老虎強大多了,只不過它們從來不知道有誰在自己的地盤上。

有一天,蛇群的老大,“卡”和老虎“爾”在森林里相遇了。當它們相互知道對方就是自己地盤上的侵略者時,不禁憤怒起來。卡吼道:“你趕緊從我的地盤上滾開!”“為什么?”爾對卡的憤怒一點兒也不在乎。“好吧,既然這樣,就別怪我不客氣了。”于是,他們約好第二天早上就開戰(zhàn),一場戰(zhàn)爭即將發(fā)生。

第二天早上就是他們的爭斗了,“我要好好的準備一下”。要不今晚就突擊吧!爾在洞里想來想去,最后決定夜晚偷襲。于是爾就悄悄地前去突擊,不過,爾不知道蛇群住在這里的一塊草坪上,所以,睡夢中的蛇群就很輕松的察覺到了老虎的蹤跡,群蛇氣急了,它們氣老虎沒有遵守約定,等看到老虎,蛇群就沖上去,準備和老虎大干一場,“爾”哪里知道蛇群厲害,自然不是蛇群的對手,不一會兒就敗下陣來。于是卡帶領(lǐng)著蛇群,把老虎活活的咬死了。

最后卡帶領(lǐng)著蛇群一直生活在這里,再也沒有其它動物敢打擾它們了。

四年級故事字四年級故事篇七

今天,我去文具店,想了一個好主意,不要錢就有好東西。

我一進文具店,走到一人很多的地方,拿了好幾塊橡皮,放到了口袋里,就當我什么都沒有拿一樣,我發(fā)現(xiàn)這個主意不錯,于是又拿了一根筆放到口袋里。我想:我拿了這么多東西,好像夠了,我下次再來拿東西吧!

在我去教室的路上,也不知道這樣做好不好。一進教室,就給我的好朋友看,我騙她們說這些全都是我今天去文具店買的。好多人都喜歡我拿的這些好東西,我說:“你們黑白配,誰贏了就是誰的。”后來有一個人贏了,我給她了一塊小橡皮。

晚上,我回家看了一本書,說,少先隊員不可以不經(jīng)過別人的允許就拿東西。這種行為是不對的,這樣的人就叫小偷。

這次我知道了,不經(jīng)過別人允許就不能拿走他的東西。

四年級故事字四年級故事篇八

天氣炎熱,太陽火辣辣的。那是一個下午,一個荒涼的村莊里,樹葉已經(jīng)枯黃了,飄落下來。田野上一片蔥綠,草兒都被太陽烤的耷拉下頭來,無精打采的。垂柳彎下了腰,花兒躺在草地上睡著了,周圍一片寂靜。一頭母牛被拴在了一棵枯木下,開始煩躁不安。它使勁甩著韁繩,用力地跺著腳,左顧右盼,眼睛瞪得像個燈泡,發(fā)出“哞——”的一聲刺耳的長叫,那叫聲劃破了長空,震耳欲聾,打破了村莊的寧靜。它扭著身軀,那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來。

這是個極度缺水的地區(qū),每天只能靠運水戰(zhàn)士運水來。這天,運水戰(zhàn)士開著車在沙漠上行駛,他們都在守護著比金錢還珍貴的水。他們在沙漠上飛速地行駛,開往哪一個極度缺水的地區(qū)給村民們送上這些水。

那母牛實在太渴了,用力掙脫了韁繩,闖入沙漠里唯一的也是運水車的必經(jīng)之路上。終于,運水車來了,母牛迅速沖上了馬路,司機一個急剎車戛然而止。

司機立刻臉色蒼白,打了一個冷顫,惶恐不安地說:“啊!好可怕呀!差點就撞上去了!嚇死我了!”司機著急地說道。他喘著大氣,顯得非常緊張。

戰(zhàn)士又急又怒,跳下車,舉起槍想恐嚇母牛,但母牛沉默地立在車前,任憑戰(zhàn)士呵斥驅(qū)趕,它就是不肯挪動半步,站在那兒一動不動,沒有任何反應(yīng)。戰(zhàn)士開始罵罵咧咧,但母牛仍然不為所動,立在車前。

這時,牛主人跑過來,氣喘吁吁地連忙向運水戰(zhàn)士道歉,便惱羞成怒地揚起長鞭狠狠地打在瘦骨嶙峋的牛背上。“你這個死母牛,還不快點滾開!快點呀!”牛被打得皮開肉綻,哀哀叫喚,但還是倔強地站在那兒不肯離開。鮮血沁了出來,染紅了長鞭子。母牛的凄厲哞叫,和著沙漠中的寒風(fēng),顯得分外悲壯。

在旁邊圍觀的村民有很多,它們議論紛紛:

“這母牛怎么能這樣呢?”

“這只母牛好可憐呀!”

“這只母牛快走開,我們要喝水的呀!快走開!”

“還是給一點水給這只可憐的母牛喝吧!”

……

母牛慢慢走上前,往水里嗅了嗅,然后往后退了幾步。出人意料的是,母牛并沒有喝以死抗爭得來的水,而是對著夕陽,仰天長哞,似乎在呼喚著什么。突然,從不遠的沙堆后跑來一頭小牛,迫不及待地跑到水盆前,開心地搖著尾巴。

四年級故事字四年級故事篇九

魚爸爸魚媽媽帶著魚孩子,快樂地在池塘里覓食。一天,一個魚孩子發(fā)現(xiàn)了一段兒蚯蚓的身體,就游過去吃,誰料,那竟然是釣魚者下的誘餌,魚孩子被釣了上去。

魚爸爸魚媽媽和剩下的魚孩子傷心極了。

又有一天,另一個魚孩子發(fā)現(xiàn)了一片兒火腿腸,就游過去吃,誰料,那也是釣魚者下的誘餌,這個魚孩子也被釣了上去。

魚爸爸魚媽媽和剩下的魚孩子悲痛欲絕。

再有一天,池塘里沉下來許多肉渣,魚孩子們剛要吃,魚爸爸魚媽媽連忙攔住,說,不要吃,那都是誘餌。

最后,它們索性不吃池塘里的任何食物了,因為它們看什么都像誘餌。終于,魚爸爸魚媽媽魚孩子都餓死了。

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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。可愛的烏龜三年級作
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,
心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗和感悟。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?接下來我就給大家介紹一下如何
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大
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在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫
在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體
當工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
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當品味完一部作品后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來吧。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?下面
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無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來
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學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體
學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會如何寫嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦
我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢?以下是我?guī)痛?/div>
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。二十年
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
寫好一份辭職申請書可以給雇主留下良好的印象,維護個人職業(yè)形象。以下是部分經(jīng)驗豐富的社會工作者提供的低保申請書范文,供大家參考借鑒。尊敬的店領(lǐng)導(dǎo):您好!我于20x
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些
報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。那么,報告到底怎么寫才合適呢
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結(jié)的目的。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶來的優(yōu)
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
在撰寫心得體會時,個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗和知識進行分析和評價,注意語言的準確性和流暢性。那么心得體會
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總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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